我爱祖国妈妈教案
最新祖国妈妈我爱您主题班会教案三篇
下面有请刘洱成、邓品思同学主持今天班会的第二个环节——走近祖国!
师：同学们刚才说得很感人，请把你所说的，把你对祖国妈妈的祝福和你准备怎么做写在这张心型卡片上。
师：一滴滴水汇成了大海，一个个中国人组成了中华民族，一个个家庭、学校构成了我们伟大的祖国，我们就是祖国妈妈的细胞和血液，只有我们每个人从自我做起，从小事做起，从热爱班级、热爱学校、尊敬父母做起，立志为祖国妈妈的繁荣昌盛贡献我们应尽的力量。让我们在《歌唱祖国》激昂的歌声中结束今天的主题班会。
最新祖国妈妈我爱您主题班会教案三篇
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任教教师：_________________
最新祖国妈妈我爱您主题班会教案三篇
祖国妈妈我爱您主题班会教案1
《祖国妈妈，我爱您》主题班会教案设计
三年级
班主任：梁志磊
一、主题：庆祝中华人民共和国成立66周年
②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡;
③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④
中国国徽：国徽上四个事物的简介(国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级)。
(《义勇军进行曲》)
主持乙：第二个：升国旗时，我们应该怎么做?
大班主题教案《祖国妈妈我爱你》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解祖国的地理、历史和文化特点，培养幼儿对祖国的热爱之情。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，提高幼儿的团队合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱祖国，为自己是中国人而自豪的情感。
二、教学内容1. 祖国地理：介绍中国的地图、主要河流、山脉等。
2. 祖国历史：简要介绍中国的历史发展、重要朝代和杰出人物。
3. 祖国文化：介绍中国的传统节日、民间艺术、传统美食等。
4. 爱国主义教育：通过故事、歌曲、手工制作等方式，培养幼儿的爱国情怀。
三、教学过程1. 热身活动：组织幼儿进行适当的体育活动，如跳绳、踢毽子等，激发幼儿的活动热情。
2. 主题活动：介绍祖国地理、历史和文化特点，通过图片、视频等资料，让幼儿了解祖国的风土人情。
3. 实践活动：组织幼儿进行手工制作、绘画等实践活动，让幼儿感受祖国的美丽和丰富文化。
4. 总结活动：通过歌曲、故事等形式，引导幼儿表达自己对祖国的热爱之情。
四、教学评价1. 观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解幼儿对祖国知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿在总结活动中的发言，分析幼儿的情感态度和价值观念。
五、教学资源1. 图片：祖国的地理、历史和文化特点的相关图片。
2. 视频：介绍祖国风土人情的短视频。
3. 手工材料：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
4. 故事书籍：关于祖国妈妈的童话故事。
5. 音乐：爱国主义歌曲。
六、教学准备1. 环境创设：布置一间充满中国传统文化氛围的活动室，如悬挂中国地图、红色灯笼等。
2. 材料准备：准备相关教学图片、视频、手工制作材料、故事书籍等。
3. 音乐准备：准备一首适合幼儿的爱国主义歌曲。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解祖国的地理、历史和文化特点，培养幼儿的爱国情怀。
2. 教学难点：帮助幼儿理解中国的历史发展、传统节日和民间艺术等文化内涵。
八、教学步骤1. 主题活动：通过图片、视频等资料，引导幼儿了解祖国的地理特点，如地图、河流、山脉等。
大班主题：祖国妈妈我爱您教案
大班主题：祖国妈妈我爱您教案一、教学目标•让幼儿了解祖国妈妈的概念，培养幼儿对祖国的热爱之情；•培养幼儿爱国主义思想，注重爱护环境、尊重他人、乐于奉献；•培养幼儿良好的集体意识和团队合作精神；•激发幼儿的艺术、观察力和表达能力；二、教学内容1.《祖国妈妈我爱您歌曲》；2.《我爱祖国妈妈小绕口令》；3.祖国美景图片展示及简单描述； 4.祖国妈妈的形象艺术创作； 5.角色扮演：祖国妈妈和小小志愿者；三、教学准备1.播放器；2.展示板；3.彩色纸、彩笔、蜡笔、颜料；4.教学图片。
四、教学过程步骤一：引入活动（10分钟）1.教师播放《祖国妈妈我爱您歌曲》，让幼儿边听歌边跟着节奏摇摆；2.询问幼儿对这首歌的看法和感受，并引导幼儿表达对祖国的热爱之情；步骤二：绕口令游戏（10分钟）1.教师示范《我爱祖国妈妈小绕口令》：我爱祖国妈妈，满怀热爱不够；2.教师与幼儿一起齐声念读绕口令，创造活跃的氛围；3.让幼儿掌握绕口令的基本内容，并引导幼儿自由创编新的绕口令；步骤三：祖国美景展示（15分钟）1.教师准备一些祖国美景的图片，并依次展示给幼儿观看；2.同时，教师简要描述图片所代表的祖国美景；3.引导幼儿表达自己对祖国美景的感受和喜爱之情；步骤四：祖国妈妈的形象艺术创作（20分钟）1.提供彩色纸、彩笔、蜡笔、颜料等艺术材料给幼儿；2.引导幼儿根据自己对祖国妈妈的想象，创作出对祖国妈妈形象的画作；3.鼓励幼儿自由发挥，展示出个性和创造力；步骤五：角色扮演活动（15分钟）1.将幼儿分成小组，每个小组有一名祖国妈妈和若干个小小志愿者；2.祖国妈妈在游戏中要求小小志愿者完成一系列环保任务，如垃圾分类、节约用水、保护植物等；3.角色扮演过程中，教师引导幼儿认识环保的重要性，并培养他们的团队合作意识；五、教学总结1.教师与幼儿一起回顾学习的内容，强调祖国妈妈的伟大以及爱国主义的重要性；2.鼓励幼儿分享自己在课程中的体验与收获；3.教师总结激励幼儿继续爱护环境、尊重他人、乐于奉献，为祖国妈妈贡献自己的力量。
大班美术教案我爱祖国妈妈
大班美术教案我爱祖国妈妈本教案适用于大班学生，旨在通过创作与表达，培养孩子们对祖国妈妈的热爱和感恩之情。
通过美术活动，让孩子们通过绘画、剪纸等方式，表达他们心中对祖国妈妈的情感。
教学目标1.培养学生对祖国妈妈的热爱和感恩之情。
2.培养学生的审美能力和创造力。
3.提高学生的动手能力和观察能力。
教学准备•彩笔、蜡笔、绘画纸、剪纸等美术用具。
•多媒体设备。
教学过程导入（5分钟）1.学生们坐在教室里，老师播放一段国家的音乐。
2.老师引导学生跟着音乐摇摆身体，感受音乐的旋律和节奏。
大班环保色彩绘画（30分钟）1.老师向学生展示一幅描绘美丽的自然风景的图片，引导学生观察图画内容，让学生感受大自然的美丽。
2.老师介绍大自然为我们提供了无尽的宝藏，让我们呵护、保护自然环境，认识到环境保护的重要性。
3.老师发放彩笔和绘画纸，让学生自由发挥，用各种美丽的色彩绘画自己心中的自然风景。
4.学生完成绘画后，老师引导他们进行作品分享，让其他学生猜测他们的画中有什么。
剪纸创作（30分钟）1.老师向学生展示一些美丽的剪纸作品，让学生感受到剪纸的魅力。
2.老师讲解剪纸的一些基本技巧和方法，如折纸、剪纸等。
3.老师发放剪纸纸张和剪刀，让学生按照自己的想法进行剪纸创作。
4.学生完成作品后，老师将它们集中展示，并让学生用简短的语言描述自己作品创作的灵感和意义。
小结与展示（10分钟）1.老师引导学生回顾今天的学习内容，询问学生们对祖国妈妈的热爱和感恩之情有没有增加。
2.老师让学生进行自由发言，分享今天学习美术过程中的感受和体会。
3.老师展示几份特别出色的作品，并对学生们的努力和创造力给予肯定和鼓励。
延伸活动1.鼓励学生和家长一同参观美术馆，感受更多的艺术之美。
2.引导学生用画笔为祖国妈妈画一幅画，并和他们进行分享。
通过本节美术课的学习，希望能够让学生们在充分感受祖国妈妈的伟大和美丽之后，培养他们对祖国的深厚情感。
通过绘画和剪纸等方式，不仅可以提高学生们的动手能力和审美能力，还可以激发他们的创造力和想象力。
大班主题教案《祖国妈妈我爱你》
一、主题活动名称：大班主题活动《祖国妈妈我爱你》二、主题活动目标：1. 了解祖国的地理、文化、历史等基本情况，培养幼儿对祖国的热爱之情。
2. 通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的爱国意识和民族自豪感。
3. 发展幼儿的观察力、想象力、表达能力及动手操作能力。
4. 培养幼儿合作、分享、尊重等良好品质。
三、主题活动内容：1. 祖国的概念：让幼儿初步了解祖国的定义，知道祖国是我们的母亲。
2. 地理知识：介绍我国的主要地理特征，如山川、河流、海洋等。
3. 文化遗产：介绍我国的世界文化遗产，如长城、故宫、秦始皇陵等。
4. 传统节日：讲解我国的的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。
5. 爱国歌曲：学唱一首简单的爱国歌曲，如《我的中国心》。
四、主题活动过程：1. 导入：通过讲解祖国的概念，让幼儿初步认识祖国。
2. 主体活动一：介绍我国的地理知识，让幼儿了解祖国的自然风光。
3. 主体活动二：讲解我国的世界文化遗产，让幼儿了解祖国的文化底蕴。
4. 主体活动三：介绍我国的传统节日，让幼儿感受祖国的节日氛围。
5. 主体活动四：学唱爱国歌曲，培养幼儿的爱国情感。
6. 总结：通过回顾活动内容，让幼儿进一步表达对祖国的热爱之情。
五、主题活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中也进行一些关于祖国的实践活动，如绘画、手工制作等。
2. 环境创设：在班级环境中布置一些关于祖国的图片、作品等，营造浓厚的爱国氛围。
3. 区域活动：在区角活动中，提供一些与祖国相关的素材，让幼儿自主探索、操作。
4. 社会实践：组织一次户外活动，如参观博物馆、历史建筑等，让幼儿更深入地了解祖国。
六、主题活动六：探索中国的地理之最活动目标：1. 加深幼儿对祖国地理特点的认识。
2. 培养幼儿的探索精神和对祖国大好河山的热爱。
活动内容：1. 通过地图让幼儿找出中国的最北、最南、最西、最东的地方。
2. 介绍这些地方的自然特点和有趣之处。
七、主题活动七：了解中国的传统艺术活动目标：1. 使幼儿对中国的传统艺术有所了解。
大班主题活动教案《祖国妈妈我爱你》
大班主题活动教案《祖国妈妈我爱你》一、活动背景与目标背景：为了增强幼儿对祖国的认知和热爱，培养幼儿的爱国情感，提高幼儿的社会责任感和集体荣誉感，开展一次以《祖国妈妈我爱你》为主题的大班主题活动。
目标：1. 认识祖国：通过学习祖国的基本知识，让幼儿了解祖国的地理、文化和历史等方面的内容。
2. 培养爱国情感：通过亲身体验、情感交流等活动，培养幼儿对祖国的深厚感情，让幼儿明白祖国对自己的意义和重要性。
3. 发展综合能力：通过参与集体活动，培养幼儿的观察力、表达能力、合作能力和创造能力。
二、活动内容与方法1. 祖国的地理知识了解（主题教学）活动方式：通过贴海洋和陆地的图片，引导幼儿认识海洋和陆地，并让幼儿观察祖国的地理位置。
方法：教师介绍祖国的大致位置和周边的一些国家，引导幼儿观察世界地图，当教师问到幼儿口中的祖国位于世界地图的哪个位置时，幼儿可以选择贴上陆地或海洋的图片，进行贴图活动。
2. 祖国的文化传统体验（情感体验）活动方式：通过传统节日相关的活动，体验祖国的文化传统。
方法：（1）国庆节氛围搭建教师将教室布置成国庆节的氛围，挂上国旗、鲜花、彩旗等，给幼儿营造欢乐的氛围。
（2）制作国旗教师与幼儿一起制作国旗，使用纸、颜料等材料，让幼儿动手操作，体验制作国旗的过程。
（3）国旗下的舞蹈教师给幼儿播放一些国旗下的舞蹈视频，让幼儿模仿舞蹈动作，一起舞动。
3. 祖国的历史文化知识了解（游戏活动）活动方式：通过游戏活动，了解祖国的历史文化知识。
方法：（1）时间连连看教师将祖国的几个重要历史事件卖萌地绘制成卡片，随机分发给幼儿，要求幼儿根据图片的特点找到相应的历史事件，通过配对来了解历史的先后顺序。
（2）神秘文化解谜教师将祖国的一些古代文化和历史遗迹的图片制作成谜题，让幼儿通过观察图案来猜测并解答。
4. 祖国的优秀人物了解（讲故事）活动方式：通过讲故事的方式，介绍祖国的优秀人物。
方法：教师准备祖国的优秀人物的故事，如雷锋、秦始皇、诸葛亮等，通过讲故事的方式给幼儿介绍他们的事迹，激发幼儿对这些优秀人物的尊敬和学习的欲望。
大班主题教案：祖国妈妈我爱您
大班主题教案：祖国妈妈我爱您教学目标：1.学习用简单的语言表达爱祖国的情感。
2.培养学生对祖国的感情，了解祖国的基本概念，掌握一些祖国的基本知识。
3.通过听、看、说、写综合训练学生的语言表达能力，让学生在交流中掌握相关知识。
4.通过图片展示、小游戏和教师的课堂演示等方式，让学生在轻松愉快的氛围中探究祖国的美好。
学习过程：一、大班集体活动（10min）1. 课堂开场教师用激情的语调和生动的手势大声喊出“祖国妈妈，我爱你”，吸引孩子们的注意。
2. 通过图片展示、声音播放、小游戏等方式让学生对祖国的基本概念和祖国的美好有更深入的了解。
二、语言训练环节（20min）1. 听力训练：教师播放爱国歌曲《我和我的祖国》，并请学生仔细听歌。
听完后，教师发放歌词，让学生配好歌曲，帮忙唱几遍。
2. 读写训练：请学生先看图，然后回答问题，之后组织学生画画表达对祖国的感情。
三、游戏活动（20min）请老师准备红色风衣、白衬衣、蓝裤子、黄鞋、红帽等五个颜色的衣服，带领孩子们进行游戏“找衣服”。
将准备好的衣服分别放在教室的五个区域内，在老师呼喊“我是中国人”的口号下，孩子们穿上属于自己颜色的衣服并拍照留念。
四、小结环节（10min）1. 教师带领学生回顾今天学习的内容，让学生表达对祖国的感情。
2. 请每位学生交换自己画的《祖国妈妈》作品，分享自己画画的经历和心路历程。
五、课后指导（5min）1. 让学生课后思考，写一篇小小的祖国书信，表达自己对祖国的爱和心声。
2. 另外，给家长发一封家长信，强调培养孩子的爱国情感的重要性，鼓励家长在日常生活中从身边的小事入手，让孩子感受祖国的温暖与美好。
教学反思：本次教学以课堂讲解、游戏互动、语言表达等形式展开，采取轻松、愉快的教学方式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，并且通过游戏活动提升学生的参与度和兴趣。
同时，在语言训练环节中引导学生读写并重，让学生在语言表达能力方面有所提升。
最后，在小结环节中让学生表达自己的感想并相互交流，让学生在交流中获得更多的思考与建议。
大班主题教案：祖国妈妈我爱你
大班主题教案：祖国妈妈我爱你教学目标1.让孩子认识祖国的概念，以及祖国妈妈对于我们的重要性；2.让孩子了解祖国的地理位置、国歌、国旗等国家标志；3.通过绘画、手工制作等形式，表达对于祖国妈妈的热爱之情；4.加深孩子对国家的认同感和责任感。
教学准备1.中国地图、国旗、国歌等相关图片或物品；2.纸张、彩笔、颜料、剪刀、胶水、贴纸等制作手工工具；3.课件或课程录音。
教学过程1.导入环节：唱《我和我的祖国》在开始这节课之前，可以先引导孩子一起唱一首《我和我的祖国》。
这首歌曲非常震撼人心，让孩子在愉快地唱歌中，渐渐地了解祖国的概念和重要性。
2.认识祖国让孩子看一看中国地图，指出祖国的地理位置。
可以用简单易懂的语言，讲讲祖国的自然风貌、历史文化和各种美食。
3.了解国歌和国旗介绍国歌和国旗的名称和含义，让孩子认识国歌和国旗的重要性，也体现出国家的统一和强大。
4.制作祖国手工让孩子动手制作祖国手工，例如制作国旗、剪纸、画画等。
通过制作，让孩子表达出对祖国妈妈深深的感恩和热爱之情。
5.总结回顾通过上述学习活动，让孩子加深对祖国的认识和理解，也让孩子感受到国家的繁荣强大和美好未来的展望。
在课程结束之前，可以对本节课的学习内容进行简单的总结和回顾。
教学评价本节课可以通过孩子制作的祖国手工作品来进行评价。
评价可以从手工的完成度、创意方面以及表达对祖国热爱的内容等方面进行考核。
也可以通过孩子自己的口语表述来进一步了解孩子对祖国的认识和理解。
教学延伸在课程结束之后，可以通过家长邀请和校内活动等形式，让孩子继续深入了解祖国的文化、美食、历史等方面。
同时，还可以组织相关活动，让孩子能够更深入地了解祖国和表达对祖国的热爱之情。
我爱祖国妈妈教案
我爱祖国妈妈活动：我是祖国小苗苗。
争获五星红旗章。
（第一课时）活动目标：激发学生爱国热情。
活动过程：一、各小队报告人数。
小队长：第x小队全体起立。
（跑步向前互敬队礼）报告中队长我小队应到x人，实到x人，报告完毕。
中队长：接受你的报告，请归队。
中队长：（跑步向前互敬队礼）报告辅导员老师，102中队应到少先队员x人，实到x人。
《我爱祖国妈妈》主题中队会已准备就绪，请辅导员老师批准中队会开始。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次对会圆满成功。
二、全体起立，出队旗。
向队旗敬礼。
三、齐唱队歌请坐。
四、活动开始。
主持人：中队《我爱祖国妈妈》主题中队会现在开始。
我们是中华民族的后代，我们都有一位共同的伟大的母亲——祖国。
下面一起来看我们中国的地图，她像什么形状啊？（公鸡）主持人：说的太好了，你们真是生活的有心人，我们都生活在中国这片土地上，那有谁知道我国有多少个名族呀？（56个）主持人：说得真棒，我们就像56个兄弟姐妹，各有各的不同，但我们都是一家人。
下面请听赵诗雅同学带来的故事《一把筷子》。
赵诗雅：我先来给大家讲个故事吧。
从前，有几兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断？”几兄弟都折了折，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。
父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。
一根筷子很容易就折断了。
以后，你们不要吵了，团结起来才会有力量。
”主持人：对呀，我们都应该团结，在班里也要和同学团结友爱呢！看，喻家雯、郑雅雯、宋婧怡和莫瑞琴她们为我们带来了歌曲《数鸭子》。
播放伴奏《数鸭子》。
主持人：唱得真好听啊！说明她们平时也经常一起唱歌呢，下面请欣赏歌曲《歌唱祖国》。
播放歌曲《歌唱祖国》。
主持人：我们歌唱、赞美祖国，那除了这些还可以怎么做呢？下面请听102班小朋友用自己的方式表达对祖国妈妈的爱。
1、我要从一点一滴做起,从我做起,从弯腰伸手捡起一片小小的废纸做起. 我会做好保护环境的准备,至少可以少脏一点呀!2、我从现在开始要好好学习，我以后长大了，要当医生，为叔叔阿姨和爷爷奶奶们治病，让他们健健康康的活到一百岁。
大班主题：祖国妈妈我爱您教案
大班主题：祖国妈妈我爱您教案一、教学目标1.让孩子认识祖国，了解祖国的地理位置、文化传承、风俗习惯等方面的知识，培养孩子的民族认同感和爱国情感。
2.听懂并能正确演唱简单的爱国歌曲。
3.听懂并能正确表达自己对祖国的喜爱、感激之情。
二、教学重点1.让孩子了解祖国的基本面貌和历史文化。
2.让孩子理解并深入体验爱国情感。
三、教学环节1. 热身环节（1）播放《我和我的祖国》、《义勇军进行曲》等爱国歌曲，让孩子跟着歌曲的节奏扭动身体，放松情绪、增加身体活动量。
（2）介绍祖国的位置、形状和地理特征，通过展示地图等方式让孩子初步认识祖国。
2. 感知教学环节（1）通过示范和教唱的方式，让孩子学习唱《我爱你中国》等歌曲，并加入简单的舞蹈动作。
让孩子从歌曲中感受祖国的壮丽和美丽。
（2）让孩子观看图片、视频等形式的素材，介绍中国著名的风景名胜和名人，如故宫、长城、周恩来等，让孩子初步了解祖国的历史文化和精神面貌。
3. 思考教学环节（1）通过提问孩子，让他们回答：“祖国妈妈对你们的重要性是什么？”“祖国妈妈对你们的生活有什么重大影响？”并辅助提供相关资料和故事，让孩子了解祖国与自己生活的密切联系。
（2）通过观看和讨论关于祖国的励志故事，如《黄河大合唱》等，让孩子懂得祖国是有着伟大的历史和文化传承的，祖国需要我们每个人去尊敬、学习和守护。
4. 实践教学环节（1）让孩子在练习唱歌、跳舞的同时，制作手抄报、标语、剪纸等形式的创意作品，表达自己对祖国的喜爱和祝福之情。
（2）组织孩子观看祖国阅兵、升旗等形式的国家重要仪式，增强孩子的爱国热情和自豪感。
四、教学评价1.按照教学目标考核孩子的学习情况和反应。
2.观察孩子在课堂上积极参与的表现及提交作品的质量。
3.详细记录孩子对祖国的认知和表达方式，及时给予反馈和指导。
五、教学反思通过本次教学活动，孩子们在轻松、愉快的课堂氛围中，了解了祖国的大好河山、伟大历史和文化，加深了对祖国的认同感和自豪感。
幼儿园大班主题教案《祖国妈妈我爱您》
幼儿园大班主题教案《祖国妈妈我爱您》教学目标1.帮助幼儿了解祖国的概念，认识祖国母亲的形象；2.培养幼儿的爱国情感，增强民族自尊心；3.培养幼儿的社交能力和表达能力；4.增强幼儿的动手能力和思维能力；5.提高幼儿的综合素质。
教学内容1. 专题讲解通过PPT和视频等多种形式，向幼儿介绍祖国的概念和祖国母亲的形象，引导幼儿了解祖国的历史、地理和文化等。
2. 歌曲欣赏让幼儿欣赏《祖国妈妈我爱您》等歌曲，通过歌声和情感表达引导幼儿认识爱国的重要性。
3. 情境剧表演利用幼儿自身的经验和认知差异，展开情境创设，在自然的情境中引导幼儿跟随角色，表达爱国情感。
4. 绘画活动通过绘画和手工制作等活动，让幼儿参与创造性的活动，表达对祖国母亲的爱和感激之情，同时提高幼儿的动手能力和思维能力。
5. 游戏体验借助如“寻宝”、“扫雷”、“天罡星”等游戏，教育幼儿在游戏中懂得尊重团队合作、遵守规则等道德观念，同时体验爱国主义情操。
教学方式1. 情境式教学法采用具有情境的教学方式，通过情境和角色扮演等形式让幼儿了解和接受新知识，同时培养幼儿的表达能力和社交能力等。
2. 体验式教学法以幼儿自身的体验和感受为主导，通过感受和体验来教育和引导幼儿，增强幼儿的认知效果和学习兴趣。
3. 游戏式教学法以游戏为主线，注重幼儿的互动和合作，通过游戏体验中的道德教育和爱国主义教育。
教学评价通过幼儿的情感表达、话语交流、行为表现、绘画作品等方式，综合评价幼儿的爱国情感、思维能力和综合素质的提高。
同时也通过教学活动的反思和改进，提高教师的教学素质和服务水平。
教学后记通过对《祖国妈妈我爱您》课程的精心设计和实施，提升幼儿的爱国主义教育，同时满足幼儿的生活需要和学习需求，取得了良好的教学效果。
参考资料1.杨耀坤，用歌曲引领爱国情怀，2008；2.谢孟芳，幼儿园班主任教育，2007；3.陈昱娟，幼儿教育文献研究，2005。
祖国妈妈我爱您主题班会教案
祖国妈妈我爱您主题班会教案一、教学目标1.让学生认识祖国是人民的共同家园，进一步激发学生的爱国情感；2.提高学生的语言表达、合作与创新能力；3.通过本次班会活动，加强对学生的思想教育，提高学生的道德修养和品德素质。
二、教学内容1.祖国的概念和内涵；2.爱国主题班会活动的设计；3.祖国永远是我们的归属之地。
三、教学过程导入环节在学生到齐后，我会用音乐和图像的方式给学生展现祖国的美丽、祖国的繁华和祖国的强大。
随后，我会组织学生一起参与祖国礼仪仪式，向祖国表达我们的爱意和敬意。
学习环节祖国的概念和内涵祖国，是人民的共同家园，是我们共同的根、共同的血脉。
祖国，是指人民作为一个整体的集合体，是由众多不同群体的个体组成的国家。
一个国家的强大并不只是军事上的强大，在经济、文化等方面的强大也是不可少的。
爱国主题班会活动的设计作为本次主题班会的核心，我们设计了以下活动：1.爱国演讲比赛：学生可以自选爱国主题，或采用老师提供的爱国主题，在比赛中进行演讲。
演讲可以以文字、图片、视频等方式展现，以创新的方式表达对祖国的爱。
2.祖国诗歌朗诵会：学生在课前要准备自己喜欢、或自己创作的祖国诗歌，用声音和语言向同学们展现自己对祖国的爱。
3.祖国画作展示：学生可以自己创作祖国的画作，从不同的角度展示祖国的美丽和祖国的发展。
4.爱国主题教育片放映：结合爱国主题的片子，增加学生对祖国的认知和理解，激发爱国情感。
祖国永远是我们的归属之地作为班主任，我想通过这个环节让学生对祖国有一个真正的认识，让他们从深处爱上自己的祖国。
我们会组织学生看祖国的成就纪录片和祖国历史的知识普及，让学生理解祖国的昨天、今天和明天。
我们也会组织学生一起写一封家书，向祖国表达我们的爱和祝福。
总结环节在学习环节结束之后，我会与学生一起进行总结环节，让学生自我评价，对班会的收获和不足之处进行反思。
同时，我会总结班会的主要内容，并强调班会的目的和意义，引导学生更好地认识自己的祖国，激发孩子们爱国情感和民族自豪感。
大班主题教案：祖国妈妈我爱您
大班主题教案：祖国妈妈我爱您教学目标1.了解祖国的概念和含义，培养爱国情感。
2.通过各种方式表达对祖国的热爱和祝福。
3.学习国歌并尝试唱出来。
教学准备1.老师准备国旗、国歌等相关素材。
2.准备适合儿童学习国歌的版本。
教学过程1. 祖国是什么？1.通过图片和文字向孩子们介绍祖国的概念和含义，让孩子们了解什么是祖国。
2.老师介绍中国的地理位置，让孩子们了解中国在世界上的位置。
2. 我们为什么要爱祖国？1.通过简单的例子让孩子们了解祖国为我们做了什么。
2.通过国旗、国徽、国歌等素材展示祖国的形象和力量，引导孩子们产生爱国情感。
3. 如何表达对祖国的热爱？1.物理性实践：让孩子们自己制作国旗、国徽等图案，表达对祖国的热爱。
2.文字性表达：让孩子们画出自己心中的祖国，并用简单的语言表达对祖国的热爱和祝福。
3.声音性表达：老师带领孩子们学习国歌，尝试唱出来，表达对祖国的热爱和敬意。
教学评估1.在教学过程中观察孩子们的学习状态和表现，了解孩子们对祖国的认知和爱国情感的培养。
2.老师可以设置简单的小测验，测试孩子们对祖国相关知识的掌握程度。
教学记录本节课让孩子们通过多种方式了解祖国的概念和含义，并通过制作、表达和唱国歌的方式表达对祖国的热爱和祝福。
孩子们认真听课，积极表现，整个教学过程朝气蓬勃、充满活力。
总结爱国教育是幼儿园教育重要的组成部分，这次课程学习让孩子们了解祖国的概念和含义，培养爱国情感，对孩子们日后的发展具有重要意义。
在教学中，我们采用多种方式教授，让孩子们在愉悦的氛围中学习，吸收知识，提升爱国意识，让他们以更加健康积极的方式成长。
小班国庆节主题教案《我爱你祖国妈妈》
《我爱你祖国妈妈》一、教学目标1.了解国庆节的来历，知道祖国的名称，知道祖国妈妈生日是10月1日。
2.感知祖国的辽阔、壮丽，培养幼儿的爱国情感。
3.通过手工制作，提高幼儿的动手操作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解祖国的辽阔、壮丽，培养幼儿的爱国情感。
2.教学难点：引导幼儿通过手工制作，表达对祖国妈妈的热爱之情。
三、教学准备1.课件：祖国各地的图片、视频。
2.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
3.画板、颜料、画笔。
四、教学过程1.导入教师出示一张中国地图，引导幼儿观察并说出地图上的名称。
教师提问：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？”2.主题活动教师播放课件，展示祖国各地的风景图片，让幼儿感受祖国的辽阔、壮丽。
教师讲解国庆节的来历，让幼儿知道祖国妈妈的生日是10月1日。
教师引导幼儿说出自己对祖国的热爱之情，鼓励幼儿用语言表达。
3.手工制作教师出示手工制作材料，讲解制作方法。
教师示范制作过程，引导幼儿动手操作。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
具体步骤如下：（1）将彩纸剪成心形、五角星等形状。
（3）用画笔在画板上画出自己对祖国妈妈的祝福语。
（4）将作品展示在教室里，共同庆祝祖国妈妈的生日。
教师邀请幼儿展示自己的作品，分享自己的创作灵感。
教师鼓励幼儿回家后，向家人分享今天的活动内容，传递爱国情感。
5.活动延伸教师组织幼儿开展“我心中的祖国”绘画活动，让幼儿用画笔描绘祖国的美好。
教师邀请家长参与活动，共同庆祝国庆节，增进亲子关系。
五、教学反思六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对祖国妈妈的热爱之情。
2.评价幼儿手工制作的作品，了解幼儿的动手操作能力。
3.家长反馈，了解幼儿回家后的表现，判断活动对家庭教育的促进作用。
重难点补充：一、教学重点补充1.在展示祖国各地的图片时，教师可以设计一些互动环节，比如：“谁能告诉我这张图片是哪里？这里有什么特别的地方让我们感到自豪？”2.在手工制作环节，教师可以引导幼儿通过对话分享他们对祖国的感情，例如：“你为什么选择这个颜色/图案来表达你对祖国妈妈的爱？”二、教学难点补充1.教师可以通过故事讲解国庆节的来历，增加幼儿的参与感，例如：“很久很久以前，我们的祖国妈妈还没有今天这么繁荣，是一位伟大的领袖带领我们走向了光明，这个故事你们想听吗？”2.在手工制作环节，教师可以设计一些简单的步骤，同时通过对话帮助幼儿理解，例如：“我们先来剪一个心形，因为心形代表了我们的爱心，我们爱我们的祖国妈妈，对不对？”教学过程完善：1.导入教师出示一张中国地图，引导幼儿观察并说出地图上的名称。
我爱祖国妈妈教案
我爱祖国妈妈教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 通过学习，使学生认识到自己作为中国人的身份和责任，激发他们的民族自豪感。
3. 培养学生热爱祖国、关心社会、积极向上的精神风貌。
二、教学内容：1. 祖国的地理特点：介绍我国地理位置、地形地貌、气候分区等。
2. 祖国的历史文化：介绍我国古代文明、历史事件、著名人物等。
3. 作为中国人的身份和责任：阐述我国公民的基本义务和道德规范。
4. 民族自豪感：介绍我国在科技、体育、艺术等领域的辉煌成就。
5. 热爱祖国、关心社会、积极向上的精神风貌：通过实例讲述，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解祖国的地理、历史和文化特点，阐述作为中国人的身份和责任。
2. 案例分析法：通过实例，使学生感受祖国的发展成就和民族自豪感。
3. 讨论法：引导学生探讨如何做一个有责任感、有爱心、有自豪感的中国人。
4. 实践活动法：组织学生参加升国旗、参观爱国主义教育基地等仪式和活动，培养学生的爱国情感。
四、教学准备：1. 课件：制作涵盖祖国地理、历史、文化等方面的课件。
2. 教学素材：收集相关案例，以便进行案例分析。
3. 活动场地：安排适合升国旗、参观等活动的场地。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，了解学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生实践活动表现：观察学生在升国旗、参观等实践活动中的表现，评价学生的爱国情感和团队协作能力。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过升国旗仪式，引导学生表达对祖国的热爱之情。
2. 讲解祖国的地理特点：介绍我国地理位置、地形地貌、气候分区等，让学生了解祖国的自然环境。
3. 讲解祖国的历史文化：介绍我国古代文明、历史事件、著名人物等，让学生了解祖国的历史底蕴。
4. 讨论作为中国人的身份和责任：引导学生思考自己作为中国人的身份和责任，阐述我国公民的基本义务和道德规范。
大班主题活动教案《祖国妈妈我爱你》
《祖国妈妈我爱你》大班主题活动教案一、活动背景为了培养幼儿的爱国情怀，让幼儿了解祖国的地理、历史和文化，增强幼儿的民族自豪感，特此开展“祖国妈妈我爱你”大班主题活动。
二、活动目标1.让幼儿了解祖国的地理、历史和文化，培养幼儿的爱国情怀。
2.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
3.提高幼儿对国家符号的认识，如国旗、国徽等。
三、活动准备1.课件：祖国的自然风光、历史建筑、文化特色等图片。
2.纸质国旗、国徽、地图等道具。
3.画纸、画笔、颜料等绘画材料。
4.音乐《我和我的祖国》。
四、活动过程（一）主题活动导入1.教师播放音乐《我和我的祖国》，引导幼儿感受歌曲中的爱国情怀。
2.教师出示纸质国旗、国徽，让幼儿观察并说出它们的特点。
（二）主题活动1：了解祖国的地理、历史和文化1.教师通过课件展示祖国的自然风光、历史建筑、文化特色等图片，让幼儿了解我国的地理、历史和文化。
2.教师引导幼儿观察图片，分享自己的感受和认识。
（三）主题活动2：手工制作国旗、国徽1.教师发放画纸、画笔、颜料等绘画材料，让幼儿自由发挥，制作国旗、国徽。
2.教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
3.完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并进行评价。
（四）主题活动3：讲述祖国故事1.教师邀请幼儿讲述自己了解到的祖国故事，如《狼牙山五壮士》、《地道战》等。
2.教师引导幼儿从故事中感受到祖国的伟大和民族的坚韧精神。
（五）主题活动4：爱国歌曲学唱1.教师教唱歌曲《我和我的祖国》，让幼儿感受歌曲中的爱国情怀。
2.教师组织幼儿分组练习，提高幼儿的合唱能力。
3.教师组织全体幼儿合唱，展示爱国歌曲的魅力。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中要热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献力量。
六、活动延伸1.教师组织幼儿参观爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆等。
2.教师鼓励幼儿与家长一起制作手抄报，展示祖国的地理、历史和文化。
3.教师组织幼儿参加社会实践活动，如捡拾垃圾、绿化环境等，培养幼儿的社会责任感。
大班主题活动教案《祖国妈妈我爱你》
大班主题活动教案《祖国妈妈我爱你》教学目标通过本次主题活动，让幼儿： - 认识祖国和国旗的含义； - 培养尊重祖国、热爱祖国、爱国爱家的情感； - 提高动手能力、语言表达能力，增强合作意识。
活动准备•国旗、祖国地图、国歌等教具；•宝宝手工制作所需工具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等；•教师制作好祖国地图的拼图和装饰（地图、各省份的图案）；•诗歌朗诵、歌曲等音源。
活动流程第一步：认知祖国和国旗（15分钟）(1)国旗：老师向幼儿展示国旗，并让幼儿观察、摸摸她，感受她的风采，问幼儿国旗上有什么形状、颜色；用手指着国旗上的形状问：我们的国旗上有什么？幼儿指着讲，当老师提到大家共同敬礼一面国旗时，需要幼儿一起举起右手，向国旗敬礼。
（此步骤半段时间，让幼儿自由活动）(2)祖国地图：教师展示中国地图，并向幼儿简单介绍祖国的位置，让幼儿分辨河流、山脉、湖泊等地理要素，并介绍一下祖国各个省份所产的特色物产。
（此步骤半段时间，让幼儿自由活动）第二步：手工制作国旗（30分钟）(1)教师向幼儿介绍手工制作国旗的意义和方法，让幼儿先看一下老师制作好的样品，好让他们进行模仿。
（此步骤上半段时间，让幼儿有一些时间去想象。
）(2)老师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿自由发挥创造力，让他们自己DIY一个自己独爱的国旗作品。
（此步骤下半段时间，让幼儿自由发挥创造力，激发想象力）第三步：诗歌、音乐、朗诵（15分钟）(1)诗歌：老师向幼儿朗诵《我爱你，中国》或其他小诗；(2)音乐、舞蹈：在音乐的节奏下，幼儿自由摆动、舞蹈；(3)合唱国歌：教师开始发起《义勇军进行曲》歌曲，唱那声铿锵有力的高潮部分，让幼儿跟着唱，留连忘返。
第四步：游戏互动（30分钟）(1)儿童版的“现场设计”，给幼儿一些彩纸、胶带、绳子等制作用的材料，带他们到自己感觉“祖国最美好的地方”，自己亲手把那片“祖国的好地方”做出来；(2)来场“传情达意”的小游戏：准备好一张卡片，每位幼儿都可以用五个汉字表达对祖国爱之深，情之切的想法，再贴到绘本上，共同制作出一本《祖国妈妈，我爱你！》绘本；(3)每一个小组给自己的心愿写一张小纸条，老师陆续拿到小纸条上所写的心愿并将它折成一只小船放入一个盛水的水盆中，然后每个小组在水盆里捞出一只飘着小心愿的小船，看看那只是不是自己的心愿；第五步：课程总结（5分钟）•老师向幼儿总结了今天的活动内容，并让幼儿放心放学，希望他们能够在以后的成长中，在祖国这片土地上健康成长、茁壮成长。
祖国妈妈我爱你幼儿园教案
祖国妈妈我爱你幼儿园教案一、教学目标通过本节课的教学，使幼儿： 1. 了解并理解祖国妈妈的含义； 2. 培养对祖国妈妈的感恩之情； 3. 培养对祖国的热爱与敬重。
二、教学准备1.课件：包含祖国相关的图片素材；2.纸板、笔和彩色粉笔；3.祖国妈妈的歌曲录音。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师播放祖国妈妈的歌曲，同时向幼儿介绍祖国妈妈是指我们的祖国，引导幼儿思考自己为什么可以称呼祖国为妈妈。
2. 感知祖国（10分钟）老师呈现一幅绘有祖国地图的图片，让幼儿观察并询问他们对祖国的认知和感受。
鼓励幼儿用自己的语言描述祖国的美丽和重要性。
3. 探索“祖国妈妈”（15分钟）老师将幼儿分成小组，每个小组从课桌上的物品中选择一件与祖国相关的物品，然后给这件物品取一个代表祖国妈妈的名字。
每个小组分享他们选择的物品和名字的原因。
4. 讲授祖国的特点（20分钟）老师通过PPT展示祖国的著名景点、风土人情等内容，向幼儿介绍祖国的丰富多彩之处。
同时，老师利用简单的语言描述一些祖国的事迹和成就，激发幼儿对祖国的敬爱之情。
5. 表达对祖国的爱（20分钟）老师将幼儿分成小组，每个小组共同完成一幅祖国主题的画作。
幼儿可以自由发挥，用颜色和线条表达对祖国的热爱之情。
6. 总结与展示（10分钟）每个小组派代表上台展示他们的画作，其余幼儿鼓掌给予鼓励和赞美。
同时，老师总结本节课学习的内容，再次强调祖国妈妈的重要性，鼓励幼儿发扬爱国精神。
四、教学延伸1.家庭作业：要求幼儿和家长一起完成一份“我为祖国妈妈画一张画”的作业。
鼓励幼儿和家长共同探讨和表达对祖国的爱。
2.课外活动：组织幼儿参观本地的名胜古迹，增加他们对祖国的实地感受。
同时，可组织祖国歌曲的合唱活动，提高幼儿的爱国意识。
五、教学评估通过观察幼儿在课堂中的参与度、表达能力和对祖国的认知程度，评估他们对本节课内容的掌握情况。
六、教学反思本节课通过多种形式的教学手段，使幼儿对祖国有了更深入的了解和认识，并在情感上产生了对祖国的热爱之情。
幼儿园大班语言教案《祖国妈妈我爱您》含反思
幼儿园大班语言教案《祖国妈妈我爱您》含反思一、教学目标1.让幼儿了解祖国的地理、历史和文化，培养幼儿的爱国情怀。
2.培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的沟通技巧。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学重点1.培养幼儿的爱国情怀。
2.培养幼儿的语言表达能力。
三、教学难点1.如何引导幼儿深入了解祖国的地理、历史和文化。
2.如何激发幼儿的爱国情怀。
四、教学准备1.课件：祖国的自然风光、历史建筑、文化习俗等图片。
2.纸质国旗、贴纸、画笔等。
五、教学过程1.导入（1）教师出示一张中国地图，引导幼儿观察地图上的地理特征。
（2）教师提问：“你们知道这张地图代表什么吗？它代表我们的祖国。
”2.祖国地理知识讲解（1）教师简要介绍我国的地理位置、国土面积、人口等基本信息。
（2）教师展示课件，介绍我国的名山大川、历史建筑等。
3.祖国历史知识讲解（1）教师讲述我国的历史故事，如《狼牙山五壮士》、《地道战》等。
（2）教师引导幼儿讨论：“这些故事告诉我们什么？我们为什么要学习这些故事？”4.祖国文化知识讲解（1）教师展示课件，介绍我国的传统节日、民间艺术等。
（2）教师引导幼儿讨论：“你们知道哪些传统节日？这些节日有什么意义？”5.爱国情怀培养（1）教师组织幼儿制作国旗，培养幼儿的爱国情感。
（2）教师引导幼儿用语言表达对祖国的热爱，如：“祖国妈妈，我爱您！”（2）教师提问：“你们为什么热爱祖国？我们应该如何为祖国做贡献？”六、课后作业1.请家长协助，让幼儿收集关于祖国的故事、图片等，与同学分享。
2.请幼儿用语言表达对祖国的祝福，录制视频，下节课分享。
七、教学反思1.本节课通过讲解祖国的地理、历史和文化，培养了幼儿的爱国情怀。
2.教师在课堂上注重引导幼儿参与，提高了幼儿的语言表达能力。
3.课后作业的布置，让幼儿有了更深入的了解祖国的机会。
1.部分幼儿对祖国的了解不够深入，需要教师在课堂上更多地进行引导。
2.部分幼儿在表达爱国情感时，语言表达能力较弱，需要教师更多地进行个别辅导。
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我爱祖国妈妈
活动：我是祖国小苗苗。
争获五星红旗章。
（第一课时）
活动目标：激发学生爱国热情。
活动过程：
一、各小队报告人数。
小队长：第x小队全体起立。
（跑步向前互敬队礼）报告中队长我小队应到x人，实到x人，报告完毕。
中队长：接受你的报告，请归队。
中队长：（跑步向前互敬队礼）报告辅导员老师，102中队应到少先队员x 人，实到x人。
《我爱祖国妈妈》主题中队会已准备就绪，请辅导员老师批准中队会开始。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次对会圆满成功。
二、全体起立，出队旗。
向队旗敬礼。
三、齐唱队歌请坐。
四、活动开始。
主持人：中队《我爱祖国妈妈》主题中队会现在开始。
我们是中华民族的后代，我们都有一位共同的伟大的母亲——祖国。
下面一起来看我们中国的地图，她像什么形状啊？（公鸡）
主持人：说的太好了，你们真是生活的有心人，我们都生活在中国这片土地上，那有谁知道我国有多少个名族呀？（56个）
主持人：说得真棒，我们就像56个兄弟姐妹，各有各的不同，但我们都是一家人。
下面请听赵诗雅同学带来的故事《一把筷子》。
赵诗雅：我先来给大家讲个故事吧。
从前，有几兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断？”几兄弟都折了折，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。
父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。
一根筷子很容易就折断了。
以后，你们不要吵了，团结起来才会有力量。
”
主持人：对呀，我们都应该团结，在班里也要和同学团结友爱呢！看，李家雯、王雅雯、张婧怡和莫瑞琴她们为我们带来了歌曲《数鸭子》。
播放伴奏《数鸭子》。
主持人：唱得真好听啊！说明她们平时也经常一起唱歌呢，下面请欣赏歌曲《歌唱祖国》。
播放歌曲《歌唱祖国》。
主持人：我们歌唱、赞美祖国，那除了这些还可以怎么做呢？下面请听102班小朋友用自己的方式表达对祖国妈妈的爱。
1、我要从一点一滴做起,从我做起,从弯腰伸手捡起一片小小的废纸做起. 我会做好保护环境的准备,至少可以少脏一点呀!
2、我从现在开始要好好学习，我以后长大了，要当医生，为叔叔阿姨和爷爷奶奶们治病，让他们健健康康的活到一百岁。
3、我以后要当像我们的老师一样有爱心和耐心。
做一位善良的老师，也教小朋友们认字学习，让他么你长大了吧咱们的祖国建设的更加美好，更加美丽，更加和谐。
4、我以后啊，要做外交官，要把所有的国家的人民都变成我们的好朋友，我们一起来把我们的地球妈妈打扮的更漂亮。
主持人：家是一个家，国是大中国，有了强大的祖国才有我们幸福的家。
最后让我们用我们优美的歌声把祖国的美好唱出来吧！（播放《国旗国旗真美丽》音乐）
主持人：《我爱祖国妈妈》主题中队会到此结束，下面请辅导员老师讲话。
辅导员：同学们，队会虽然结束了。
望同学们能记住这一切，努力做一位合格的社会主义接班人吧！
五、辅导员呼号：下面请举起右拳跟我呼号，准备着，为共产主义而奋斗。
学生：时刻准备着。
六、全体起立，退旗。