四年级语文下册练习题全套精选
部编版四年级下册语文全册课时练习题含答案(5-8单元)
部编版语文四年级下册5－8单元课时练习题16 海上日出课时练第一课时一、读拼音，写词语。
nǔlìdài tìxiānɡbiān zǐsè（）（）（）（）二、根据意思写词语。
1.不转眼睛地看，形容注意力集中。
（）2.指周围的世界。
（）3.光彩耀眼。
（）4.雄伟美丽而又少见的景象。
（）三、给词语搭配连线。
范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围【答案】一、努力代替镶边紫色二、1.不转眼 2.范围 3.夺目4.奇观三、范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围第二课时一、比一比，组词。
转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( ) 传( ) 杀( ) 犯( )箱( ) 辩( ) 忙( ) 二、选词填空。
壮观奇观1.这不是很伟大的（）吗？2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。
三、按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：2.转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序，句子意思不变：【答案】一、(转动) (刹那) (范文) (镶嵌) (分辨) (光芒) (传来) ( 杀死) (犯错)( 箱子) (争辩) (忙碌)二、1.奇观 2.壮观三、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2..转眼间一道云霞出现在了天边。
17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。
dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi（）（）（）（）（）二、在正确的读音上面打“√”。
系（jìxì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒漆（qīxī）黑上源（yuán yán）盘曲（qūqǎ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）呈（chéng céng）粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。
四年级语文下册课后练习题
四年级语⽂下册课后练习题语⽂下册课后练习题1 同步练习题蝙蝠和雷达 【字词荟萃】 1.读拼⾳，写词语。
biānfú bǔzhuō bìkāi mǐnruì( ) ( ) ( ) ( ) wénzi línɡdānɡ zhànɡài jiēkāi( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。
绳( ) 揭( ) 莹( ) 幅( ) 蝇( ) 竭( ) 荧( ) 蝠( ) 3.写出下列词语的反义词。
四年级语⽂下册同步练习题《蝙蝠和雷达》：灵巧——敏锐——漆⿊——清朗—— 3.改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出⽆线电波，⽆线电波遇到障物就反谢回来，出⽰在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前⽅有没有障爱物。
四年级语⽂下册课后练习题2 ⼀、照样⼦，抄写词语。
改天换地蒙蒙细傲然挺⽴明亮夺⽬神⽓⼗⾜冷风冷⾬ 拔地⽽起怦然⼀震 ⼆、把下列词语分类填好，有把握吗？ 注视粗暴沉稳暖和寒冷凝视温柔稳重 1.近义词。
（）——（）（）——（） 2.反义词。
（）——（）（）——（） 三、下⾯哪个词⽤在句中更合适，请你选⼀选，画上“ ”。
1.没有花的绿地是（寂寞孤独）的。
2.四⽉的维也纳可真（没劲乏味）！ 3.⼩吕把我领到路边⼀⽚⾮常（开阔辽阔）的草地上。
4.这次看不到草地上的那些花⼉，真是点⼉（可惜遗憾）。
5.⼩吕驾着车没说话，（可能⼤概）也有些为我失望吧。
6.⼩⼩的花居然有如此的（魄⼒⽓魄）！ 四、给下列句⼦加上恰当的标点符号。
1.原来青草下边藏着满满⼀层⼩花⽩的黄的紫的纯洁娇⼩鲜亮这么多这么密这么辽阔 2.迎着吹在脸上的细密的凉凉的⾬点我看到的竟是⼀⽚花的原野 五、根据课⽂内容填空。
1.“我⽤⼿拨开草地⼀看，原来青草下边藏着满满⼀层⼩花，⽩的、黄的、紫的；纯洁、娇⼩、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从、和三个⽅⾯来写⼩花的。
小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案人教版四年级下册语文练习题及答案人教版语文试题一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦读书就是这样，因为我懂得，所以才。
有了刘备的，才有了诸葛亮的。
为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。
最能体现农忙的诗句是：。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地它。
一切，。
2、把下列句子补充完整。
，澄江一道月分明。
老吾老，；幼吾幼，。
蚂蚁搬家蛇过道，。
，春江水暖鸭先知。
周瑜打黄盖——。
三、阅读检测课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是：。
表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。
”课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
四年级语文下册练习题
一、给多音字注音并组词。
（）））（）））二、比一比，再组词。
螺（）谱（）停（）庭（）裸（）暗（）亭（）蜓（）三、把诗句补充完整，并解释词语。
1、相看两不厌，。
厌：。
2、两相和，镜未磨。
和：。
3、众写高飞尽，。
闲：。
四、听写。
一、读拼音，写词语。
pān dēng kuò sàn luò tuo tài shān( ) ( ) ( ) ( ) wú xiá wán shǎng wēi fēng wù lì( ) ( ) ( )二、给多音字注音并组词。
（）））尽相似倒（）（）（）三、根据意思写出相应的词语。
1、形容水面非常平静明亮，像镜面一样。
( )2、高高的山峰笔直地耸立着。
( )3、事物的形状、姿势多种多样。
( )四、选字组词。
据剧锯根（）（）团（）断（）烈稍捎梢（）信树（）（）微（）许五、听写。
一、用“——”画出加点字的正确读音。
浙（zhè zhé）江盘曲（qū qǔ）一簇（zú cù）石钟乳（rǔ lǔ）二、比一比，再组词。
蜒（）稍（）臀（）擦（）蜓（）梢（）臂（）察（）三、给下面的句子选择合适的关联词。
虽然……但是……即使……也……因为……所以……无论……都……1、野生的映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
2、（）溪流时而宽，时而窄，时而缓、时而急，（）溪声时时变换调子。
3、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
四、听写。
一、读拼音，写词语。
shān jiàn zēng tiān xì suì（）（）（）mǎ tí xuàn làn jǐn duàn（）（）（）二、给多音字注音并组词。
（）））（）））三、按要求改写句子。
1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）2、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。
部编人教版四年级下册小学语文期末全套专项训练试题
分辨——（ ） 明艳——（ ） 念书——（ ） 慌忙——（ ）
发愣——（ ） 规矩——（ ） 每逢——（ ） 观赏——（ ）
5. 写出同音字。
chú 头 法 师 鸟
zhèng府 明 常 病
xiá晚 大 海 木
huī指 心 复 光
jǐn张 有 管 旗
róng 鹿 易 光 化
二、字形乐园。
1.我会读拼音，写词语。
pǔ sù biānfúyù fángzāoyāngbō lí jiě mèn
è dúkū longmǐn jiédù juānjiè shàogē bo
支撑——（ ） 温顺——（ ） 生存——（ ） 开辟——（ ）
新奇——（ ） 兴起——（ ） 对象——（ ） 具备——（ ）
特性——（ ） 功能——（ ） 效力——（ ） 交叉——（ ）
指挥——（ ） 节拍——（ ） 寂静——（ ） 朦胧——（ ）
的确——（ ） 尽职——（ ） 解闷——（ ） 勇猛——（ ）
当“强”表示“勉强”时，读音，可以组词（ ）（ ）；
（2）当“济”表示“古水名”时，读音，可以组词（ ）（ ）；
当“济”表示“救济” 时，读音，可以组词（ ）（ ）。
（3）当“和”表示“温和”时，读音，可以组词（ ）（ ）；
当“和”表示“和谐地跟着唱” 时，读音，可以组词（ ）（ ）；
当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄” 时，读音，可以组词（ ）。
三、1.1.zhé 折断shé折本 lǜ概率 shuài率领 è恶人wù 可恶 kān看守kàn看图 sāi塞子sài塞外 zuān钻研 zuàn电钻chōng 冲锋 chòng 冲着 dōu都是 dū成都
部编版小学语文四年级下册单元测试题及答案(全册)
四年级语文下册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）qīng tíng pǔ sù fǎng zhī shǎn shuòyè yīng bō lí biān fú bà qì二、在括号里填上合适的词语。
（6分）一（）风景（）的舞蹈（）的眼睛一（）浓阴（）的小花（）的阳光三、把下面的诗句填写完整。
（5分）1. ，飞入菜花无处寻。
2.梅子金黄杏子肥，。
3. ，天连水尾水连天。
4.清风明月本无价，。
5.四面荷花三面柳，。
四、对《清平乐·村居》理解不正确的一项是（）。
（5分）A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。
D.全词表达作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
五、按要求写句子。
（8分）1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰。
（缩句）2.这是一幅自然和谐的田园风景画。
（改为感叹句）3.屋子就黑得像．地洞里似的．．。
（用加点的词语造句）4.乡下人在屋顶上面挖一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
（修改病句）六、乱句重组。
（5分）（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中嬉戏，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
七、口语交际。
（6分）请把下面的这个“通知”转述给自己的爸爸或妈妈。
通知各位同学：我校将于9月6日上午8：30，在学校多媒体室举行家长知识讲座，请各位同学转告自己的爸爸妈妈，届时准时参加！振华小学2019年9月3日我对爸爸（妈妈）这样说：八、课内阅读。
（11分）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、九、课外阅读。
部编版语文四年级下册全册专项练习附答案
部编版语文四年级下册 1.多音字提分卷班级________ 姓名________ 得分________ 时间：40分钟 满分：100分 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
(20分)单．于(dān chán ) 卜．落卜落(bo bǔ) 慰藉．(jiè jí) 冠．状病毒(guān guàn ) 晕．皱(yūn yùn ) 剥．莲蓬(bō bāo ) 重荷．(hé hè)呜哩哇．啦(w ɑ wā) 埋．下(mái mán )屏．息凝视(bǐng píng ) 二、下列加点字读音完全相同的一项是( )(6分)A ．调．遣 调．皮 空调． 南腔北调．B ．皇冠． 冠．军 鸡冠． 张冠．李戴 C ．和．好 应和． 和．诗 随声附和． D ．朝．霞 朝．气 朝．暮 朝．夕相处 三、给下列多音字组词。
(30分)吭⎩⎪⎨⎪⎧kēnɡ（ ）hánɡ （ ） 扎⎩⎪⎨⎪⎧zhā（ ）zhá （ ）折⎩⎪⎨⎪⎧zhē（ ）zhé （ ）shé （）塞⎩⎪⎨⎪⎧sāi （ ）sài （ ）sè （ ）四、给下列加点字读音完全正确的一项打“√”，错误的画上“——”，并在括号里改正。
(20分)1．撒．谎(sā) 使劲．(jìn ) 一骨．碌(ɡǔ)( ) 2．盛．饭(chénɡ) 亡．赖(wú) 吧．嗒吧嗒(b ɑ)( )3．山脉．(mài) 打量．(liɑng) 涂抹．(mǒ)()4．禁．止(jìn) 怒号．(háo) 嫦娥奔．月(bēn)()5．朝鲜．(xiǎn ) 晕．车(yūn) 嚷．道(rǎnɡ)()五、给下列句子中的加点字选择正确的读音。
(24分)gòng gōng1．如果饭罐空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供．()养不周。
四年级下册语文短文阅读专项练习题及答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版四年级下册语文短文阅读专项练习题及答案一、阅读短文，完成练习。
英雄战败大力神①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。
②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。
③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。
每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。
到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。
从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。
④这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。
这个大力神非常忠于天王。
月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。
⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。
大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。
你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。
人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。
他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。
原来他是英雄朵阿惹恣。
“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。
”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。
接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。
⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。
他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。
大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。
朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。
⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。
部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案
部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。
（1）柔弱柔和柔软①练杂技的大姐姐身体很________。
②蟋蟀的挖掘工具很________。
③我们在________的灯光下书。
（2）隐蔽隐藏隐瞒①犯了错误我们要勇于承认，绝不________。
②别的昆虫大多在临时的________所藏身。
③青草丛中________着一条倾斜的隧道。
2.选词填空。
荒芜荒凉1．那个地方路途遥远，田园（______）。
2．垦荒者们使（______）的土地变成良田。
3．雨不住地下着，萧瑟的秋风吹打着残枝落叶，街上一片（______）。
平静安静宁静4．他躺在床上，需要（______）。
5．听了老爷爷的讲述，我心里很不（______）。
6．在（______）的夜晚，XXX睡的很甜。
3.上面是用“严”字构成词语，请填入下列各题的横线上。
严重严格严肃严厉1．面对XXX__________的惩罚，XXX就是不平服。
2．XXX向学生们提出了一个__________的问题：“你们为什么而读书？”3．作为少先队员要__________要求自己。
4．XXX对XXX说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加__________。
”4.选词填空。
猛烈剧烈热烈强烈剧烈1．（_________）的光线照得人睁不开眼晴。
2．海风（________）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
3．航天员XXX返回北京的时候，受到了人们的（________）欢迎。
4．也许那两个小东西在黏的松脂里进行过（________）的挣扎。
5．这次比赛仍在（________）地进行着、双方难分胜负。
拼音词组5.看拼音，写词语。
nài xīnkǒng XXXXXX XXX xiǎng6.读拼音写词语。
XXX XXX XXX XXX qūzīrùnjìng XXX7.看拼音，写词语。
部编版四年级下册语文期末测试练习卷附答案(五套)
部编版四年级下册语文期末测试练习卷附答案（五套）部编版四年级下册语文期末测试练习卷（一）班级___________ 姓名___________一、看拼音，写词语。
（8分）qīng tíng jiàn kāng méng lóng shū cài（）（）（）（）tú mǒ pì rú jiě mèn chāi chú（）（）（）（）二、用“√”画出正确的读音。
（6分）叉腰（chā chà）胆怯（qiè què）绽放（dìng zhàn）可恶（wù è）负荷（hé hè）接济（jǐ jì）三、选词填空。
（4分）开辟开阔(1)上周，以“我和我的祖国”为主题的实践活动帮助我们( )了眼界。
(2)恐龙飞向蓝天，从此( )了一个崭新的生活天地。
霸气霸道(3) 小明这孩子很( )，不管什么东西都要跟哥哥抢。
(4) 美术老师简单几笔就在黑板上画出一只( )的雄鹰。
四、把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。
（10分)( )完( )了一( )不苟空空如( )( )长而去颤颤( )( ) 左顾右( )从容不( ) ( )怨( )诉铁( )成针造句： ___________________________________________________________________________五、选择恰当的关联词语填空。
（8分）无论……都……不仅………也…… 要是…准……即使…也…(1)这时候发亮的( )是太阳、云和海水，连我自己( )成了光亮的了。
(2)山上的映山红( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
(3)黄山奇石形态各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。
(4)你( )晚起半小时，( )赶不上泰山的日出了。
【最新】部编版人教版四年级语文下册全册课时练习(含答案)
2020年新部编版四年级语文下册精品全套同步练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
参考答案一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？参考答案一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
人教版小学四年级语文下册语文练习题【1-8】
小学四年级语文练习题〔一〕第一局部根底知识积累与运用〔40分〕一、读一读，写一写〔５分〕shāo wēi wān yán píng Zhàng yī jù kuó sàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用"-"划出句中的错别字，改正后写在括号里。
〔4分〕山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
〔〕〔〕〔〕〔〕三、比一比，再组词〔５分〕暇〔〕梢〔〕峦〔〕碗〔〕桐〔〕假〔〕稍〔〕恋〔〕蜿〔〕洞〔〕四、把以下的词语补充完整。
〔５分〕波〔〕壮阔〔〕〔〕森郁变化〔〕〔〕五〔〕斑斓〔〕〔〕如镜盘曲〔〕〔〕五、依照以下词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
〔4分〕1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。
〔５分〕清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车〔〕入山，沿途的景色更美了。
2、溪水〔〕地流，声音〔〕的。
3、〔〕盛开的白莲映在〔〕的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
〔4分〕春来江水绿如蓝澄江一道月清楚春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，。
3、，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大，。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者〔5分〕，。
，。
九、过年你一定得到不少的利是钱，对于这些利是钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。
〔3分〕第二局部阅读积累与运用〔30分〕〔一〕、读《桂林山水》片段，答复以下问题〔15分〕我攀登过〔〕的泰山，游览过〔〕的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好似一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语〔2分〕2、"兀"字是〔〕结构，部首是〔〕，音序是〔〕〔3分〕3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线〔2分〕险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险，不平安②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号〔2分〕5、这段写出了桂林的山的特点是〔3分〕6、作者把桂林的山跟〔〕和〔〕作比拟，还运用了〔〕和〔〕的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案〔全册〕《独坐敬亭山》导学案一、根本学习目的1、学会本课的生字、生词。
借助字典与注释理解诗句的意思。
有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。
3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。
二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。
学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。
三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。
2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
体会诗人孤独寂寞之情。
四、课堂探究1、理解诗人。
2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。
3、此诗是李白单独一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。
4 背诵并默写古诗。
5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。
也可以简单总结为读通，读懂，读情。
五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。
亭〔〕二、解诗题，知作者1、解题意：独〔〕独坐敬亭山：2、知《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。
我们还学过他写的《》，《》。
三、抓字眼，明诗意1、联络上下文解释以下字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。
〔1〕“众鸟” 指什么？〔〕“尽” 是什么意思？〔〕“众鸟高飞尽” 的意思是〔〕(2) “孤云” 是什么意思?〔〕“孤云独去闲” 的意思是〔〕(3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？〔〕“两不厌” 是什么意思？〔〕“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是〔〕四、多诵读，悟诗情〔1〕《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。
这首诗里，还有______、 _______、________这些词也表现出孤独的意思。
〔2〕诗人通过对_________的描写，抒发了因怀才不遇而产生______的感情。
四年级下册语文练习题
四年级下册语文练习题四年级下册语文练习题四年级下册语文练习题11、给加点的字选择正确的读音。
晶(jīnjīng)莹和蔼(ǎiài)滥用(lànnàn)扁(piānbiǎn)舟破碎(suìcuì)威胁(xiéxué)2、根据上下文解释词语的意思：滥用——恩赐——3、课文内容填空。
《只有一个地球》从四个方面对地球进行了介绍：(1—2)_____________;(3——4)写___________;(5——8)段讲___________________,j最后呼吁_____________________.4、研读课文，重点探究。
1、找出描写地球美丽渺小的句子，美美地读一读。
作者运用了怎样的说明方法?有什么好处?(1)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这个句子用了________的说明方法，形象生动地写出了_____________________。
(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。
这个句子用了______、_________的说明方法，写出了_____________________。
5、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹?四年级下册语文练习题2（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1．讲述下列事例，引入新课。
我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。
20xx多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。
（课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。
2．展示图片资料，了解美丽的大自然。
（有条件的可以制作媒体课件。
）3．下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事──澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)全套
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。
（1）句子中的“这”指的是。
（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。
部编版四年级下册语文全册单元测试题含期末测试卷及参考答案(共十套)
部编版四年级下册语文全册单元测试题 含期末测试卷（共十套） 一单元测试题及参考答案 姓名： 得分:一、看拼音,写词语。
(共9分，每词1分)b à q ì m áo y án zhu ān g sh ìt à b ù h é xi é t ǎn g ru òru ì l ì sh ǎn shu ò q īn g t ín g二、在加点字正确的读音下面画“ ”。
(6分)1.她老是这样故意附和．(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和．(hé hè)好如初。
2.学校校长率．(l ǜ shuài)领全体教师提高工作效率．(l ǜ shuài)。
3.明明是全省数学竞赛的冠．(g uān g uàn)军,虽然摘得桂冠．(g uān g uàn),但是他从不骄傲。
三、辨字组词。
(5分){蔬( )疏( ) {蜻( )清( ) {凤( )风( ){朴( )扑( ) {篱( )璃( )四、把下面的词语补充完整,再选词填空。
(7分)别有( )( ) ( )( )十足闪闪( )( ) ( )( )地阔( )( )蜜蜜如( )如( )( )( )和谐 ( )( )人静1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
五、按要求写句子。
(8分)1.人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
(用关联词语把这两句话合成一句)2.纺织娘唱起歌。
(把句子说具体)3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。
(转述句子)六、根据课文内容填空。
(6分)1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“, ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“, ”。
小学四年级语文下册训练题
小学四年级语文下册训练题小学四年级语文下册精选训练题以下是店铺为大家整理的四年级语文下册精选训练题，更多信息请关注我们店铺。
一、比较字形，进行组词。
掺( ) 差( ) 虚( ) 渗( ) 羞( )虔( ) 泽( ) 撩( ) 川( ) 择( )燎( ) 州( )二、写出下列词语的近义词。
素雅( ) 光泽( ) 虔诚( ) 俊秀( )专注( ) 茁壮( ) 唯恐( ) 生涯( )三、读句子，选词填空。
1. 注视扫视①老师走进教室，( )了全班同学一眼，然后宣布“上课!”②课堂上，几十双眼睛( )着老师。
2. 专注凝注①看他那( )的样子，我知道他被手中的书迷住了。
②我( )的目光落在小娟画的《荷花》上。
四、查字(词)典，说说带点词语在句中表示的意思1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。
“落落大方”表示的意思是：3.我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。
“小心翼翼”表示的意思是：“唯恐”表示的意思是：五、读读课文，简要回答下列问题1.“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢?这说明了什么呢?________________________________________________________________________________________________________________________补充作业一、听写二、解释词语小心翼翼：羞涩：三、概括课文主要内容。
四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程?从中你体会到她是个怎样的小姑娘?五、为什么那位小女孩儿交的树种很少，“我”却很感动，心中充满了温暖?六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。
2 只拣儿童多处行一、看拼音，写词语。
mó shù huān chàng qīxì yuàn luò() () () ( )kòng xì shìfàng wéi jù shīféi () ()() ( )wàng shèng shūzhǎn làn màn yùn cáng()() ( ) ( )二、照样子写词语。
四年级下册语文练习题及答案
四年级下册语文练习题及答案四年级下册语文练习题及答案「篇一」《古诗词三首》一、读拼音，写字词。
1．在xī shū的lí笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
2．田野里，一位老wēng正在锄黄豆地里的zá草。
3．有个小孩趴在溪边bō莲蓬。
二、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写出句子中加点字词的意思。
1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
疏疏：__________。
阴：__________。
2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
亡赖：________________________________________________。
四、品读句子，完成练习。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是______________。
这两句诗的意思是_____________________________2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思：____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好？A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
四年级语文下册练习题
四年级语文下册练习题一.给加点字的正确读音画上“——”·屏障（bǐng píng）红叶似火（sì shì）画卷（juàn quān）重重叠叠（chóng zhòng）饮马（yìn yǐn）走了一转（zhuǎn zhuàn）二.看拼音.写词语·wān yán zhè jiāng luò tuo kòng xì（）（）（）（）shāo wēi dòng tíng tún bù yóu tóng（）（）（）（）三.词语盘点·1．在括号里填上合适的词语·（）的屏障（）的雪峰（）的花（）的心情（）的彩虹（）的天山2．先把下列词语补充完整.再填一填 ·波（）壮阔水平如（）（）地而起峰（）雄伟危峰（）立（）峰罗列色（）明丽五彩（）（）（）（）不断（1）看到大海.我想到的词语是： .（2）看到高山.我想到的词语是： . . . . .（3）看到野花.我想到的词语是： .四.给句中加点字选择正确的解释·簇：①聚集②聚集成的团或堆③量词.用于聚集成团成堆的东西1．孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫·（）2．花园里的花团锦簇.分外娇艳·（）3．一进院.一簇菊花引起了我的注意·（）五.把句子填完整·1．桂林山水 ·2．舟行 .人在 ·3．相看两不厌. ·4．浮天水送无穷树. ·5． .白银盘里一青螺·六.写出下列句子的修辞手法·1．桂林的山真秀啊.像翠绿的屏障.像新生的竹笋.色彩明丽.倒映水中·（）2．微风吹来.荷花如少女一般翩翩起舞·（）3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？（）4．蝴蝶在花间飞舞.时而高飞.时而低舞.时而落在花瓣上·（）5．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来·（）七.病句确诊再医治·A．成分残缺 B．词语重复 C．词序颠倒 D．自相矛盾1．内洞大概肯定有十来进房子那么大·（）2．春光明媚.阳光灿烂.我们一起去春游·（）3．放学后.乘12路车去少年宫·（）4．导游逐一指点洞内的景物.举起汽油灯·（）八.默写古诗.回答问题·独坐敬亭山[唐] （）. ·. ·1．默写古诗并写出作者·2．诗中 . 两字把读者引入“静寂”的境界·3．诗中“ . ”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情·九.阅读快乐岛·春天春天到了.美丽的春天令我们陶醉·有人说.春天是用眼看见的·我便使劲地看.小燕子从南方飞回来了.一个个落在电线上.恰似五线谱上的音符.为春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水.在阳光的照射下波光粼粼.给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽.给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地.大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开.蜂飞蝶舞.冬眠的小动物也爬出了热窝……有人说.春天是用耳听到的·我便用心地听.小鸟的啁啾.潺潺的流水伴随着孩子们可爱.顽皮的嬉笑……有人说.春天是用鼻嗅到的·我便努力地嗅.解冻的土地散发出浓郁的泥土清香.尤其令人久闻；不愿归去的百花竞妍.吐放出迷人的芳香.清静.淡雅……有人说.春天是用脑想象的·我便大胆地想.我面前出现了一幅美好的画卷：在万里无云的碧空下.一片无垠的草地上.一群群牛羊在尽情地享受草地的芳香；青悠悠的岭.绿油油的山.苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏.玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校的师生正在国旗下宣誓……啊！春天是美丽的.芳香的.动听的.令人神往的……1.结合上下文解释文中带点词的意思·陶醉：享受：2．文中多处用省略号.读一读.体会省略号的作用·3．本文语言优美.句式整齐.从文中抄写一个你喜欢的句子.并写出你喜欢的原因·4．短文从哪几个方面写出了春天的特点？表达了作者怎样的感情？5．你还知道哪些赞美春天的诗句？请在下面的横线上写一两句吧！十.作文·（30分）题目：我们的更美了提示：先把题目补充完整：横线上可填“校园”“小区”“街道”“家乡”……再具体描写那里的美丽景色.注意要将真情蕴于文中·二单元综合测试A一.看拼音.写词语·wéi chí jīng zhàn dào dé kuǎn dài gǔ shòu rú chái( ) ( ) ( ) ( ) ( )zūn yán pǔ shí lì wài hóu jié mí huò bù jiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二.给多音字组词·jū（）xiāo（）bǎ（）据削把jù（）suē （） bà（）nán（）mēn（）zā（）难闷扎nàn（） mèn（）zhā（）三.辨字组词·材（）弛（）使（）像（）财（）驰（）驶（）橡（）备（）候（）垂（）甚（）惫（）喉（）捶（）堪（）四.补充词语·梦寐（）（）以（）待人疲（）不（）（）吞（）咽将（）比（）（）（）不乐五.选择合适的词语填空·维护维持1．我们家六口人全靠父亲一人工作（）生计·2．作为消费者我们应拿起法律的武器来（）自己的合法权益·尊严尊重3．石油大王哈默是一个有（）的人·4．我们要（）别人的劳动成果·六.填上合适的关联词语·1．一个人（）活得诚实.有信用.（）等于有了一大笔财富· 2．（）做什么事.（）要讲究认真.讲究实在·3．（）我们在生活中将心比心.（）会对老人生出一份尊重·七.按要求答题·1．库伯先生把奔驰汽车开走了·变成“被”字句：2．年轻人被杰克逊太叔留了下来·变成“把”字句：3．语文这门功课对我很感兴趣·修改病句：4．年轻人立刻吃起来·（至少扩1处）扩句：八.我会填·1．父亲教导我做万年牢.就是要做个 . ·2．二十多年后.这个年轻人果然取得了 ·他就是哈默·3．是啊.如果我们在生活中能 .就会对老人生出一份 .对孩子增加 .就会使人与人之间多一些和 ·4． .勿施于人·5． .人恒爱之； .人恒敬之·九.阅读文段或短文.回答问题·（一）□不□我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人.他知道如果不让他干活儿.他是不会吃东西的·思量片刻后.杰克逊大叔说：“小伙子.您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前·年轻人也蹲下来.轻轻地给杰克逊大叔捶背·1．该文段选自《》·2．在“□”填写标点·3．“捶”字是结构.用部首查字法应查部；用音序查字法应先查音序 .再查音节 ·（二）凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来·月季花开了.红艳艳的.大伙赞美她·月季花只是微笑着摇头.默默地散发着芳香·凌霄也开花了.一朵朵橙红色的花像一只只喇叭·她攀上一棵大树．顺着树干往上攀.一直攀到树顶·凌霄感到自己上天了.往下看看.花儿.草儿多么矮小啊！她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈.你们都在我的下面·”花儿.草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花.都说：“凌霄花真了不起·”唯独月季一声不响·凌霄花听着声声赞美.越加得意.她高傲地对月季说：“喂！朋友.你怎么一句赞美的话都没有.不想让我采朵云给你吗？”月季淡淡地说：“我长得虽矮.但是靠自己的根立在地上·你凭借了大树的高.炫耀自己.没啥稀罕·”凌霄花哼了一声.没再理睬月季·一天.伐木队选了这棵大树·电锯沙沙沙.大树倒了.凌霄花一下跌落到地面·那些为她唱赞歌的花儿.草儿都来讥笑她·月季却安慰她说：“朋友.应该学会自立·”凌霄花惭愧地低下了头·1．请从文中找出三对反义词写下来·（3分）（）—（）（）—（）（）—（）2．“凌霄和月季一起从地里探出头来·”这句话用了的修辞手法·“一朵朵橙红色的花像一只只喇叭·”这一句用了的修辞手法.把比作 ·3．面对大伙的赞美.月季和凌霄各有什么表现？4．花儿.草儿们羡慕地赞美凌霄花时.月季花为什么一声不响呢？5．你是怎样理解“我长得虽矮.但是靠自己的根立在地上·你凭借了大树的高.炫耀自己.没啥稀罕”这句话的？十.作文·（30分）题目：妈妈.我想对您说要求：敞开心扉.把自己最想对妈妈说的心里话写下来·要写出真情实感.语句通顺·二单元综合测试B一.拼一拼.写一写·shǔ yú jià shǐ pǐn dé xiàng pí( ) ( ) ( ) ( )zūn yán pí bèi jié chū dā pèi( ) ( ) ( ) ( )二.给下列字换个偏旁组成新字.再组词·维（）驰（）驶（）喉（）例（）僵（）三.根据下列词语的意思写成语·1．睡梦中都想着寻找.形容迫切地希望着·（）2．一般指小买卖人做生意的路线·（）3．形容吃东西又猛又急·（）4．拿自己的心去比照别人的心.遇事设身处地地为别人着想·（）四.补充词语·（）（）不解面（）（）色骨（）（）柴梦（）以求以（）待人疲（）不（）五.用“ ”画出括号里正确的词语·（5分）1．父亲是汽车修理厂的技工.技术（精湛精通高超）.工作卖力.深得者板的（重视器重重用）·2．只是.他神情（严格严肃严厉）.看不出中彩带给他的（欢喜喜悦愉悦）·3．成年以后.回忆往事.我对母亲的（教育教导教诲）有了深刻的（体会感受感动）·六.下面的句子运用了哪种修辞手法.请选择填空·比喻排比夸张拟人设问反问1．天空中的星星在快活地眨着眼睛·（）2．这个故事怎能不使我感动呢？（）3．飞流直下三千尺.疑是银河落九天·（）4．路上.你是上级.是保姆.是勤务员·（）5．蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子·（）6．海底是否没有一点声音呢？不是的·（）七.理解课文内容.填空·《中彩那天》中我们看到了一个 .的父亲·《万年牢》中我们又认识了一个做人做事讲究的父亲·从《尊严》一课中.我们一方面认识了一个的年轻人哈默.另一方面也认识了一个的长者杰克逊·《将心比心》告诉我们 ·八.快乐阅读·牛顿请客牛顿是英国著名的大物理学家.他有许多发明和创造·他为什么能做出这些发明创造呢？牛顿曾对他的同伴们说过：“我并没有什么方法.只是对于一件事情会花很长时间.很热心地去考察罢了·”据说有一次牛顿一边读书.一边煮鸡蛋.等快要煮熟了.揭开锅一看．煮的却不是鸡蛋.而是他的怀表·因为他当时的注意力全集中到书上了·又有一次.牛顿请了一位朋友来吃饭.菜摆在桌子上·在朋友没到之前.他还要抓紧时间做一会儿实验·客人来了以后.等了老长时间.牛顿还没出来.他的朋友就自己动手把桌子上的鸡肉吃掉.骨头留在盘子里.走了·后来牛顿出来了.一看盘子里的骨头.说：“我还以为我没吃饭呢.原来已经吃过了·”1．根据意思从文中找词语·（1）非常有名（）（2）认为（）2．在文中找出下列词语的近义词·闻名—（）听说—（）聚集—（）热衷—（）3．短文是通过哪几件事情说明牛顿专心学习和研究的？4．读了短文.你知道牛顿为什么能做出那么多的发明创造吗？十.作文1．习作内容：敞开心扉.把自己成长过程中最想说的心里话向别人倾诉·2．习作要求：（1）明确说话对象·（2）确定说的内容.将事情的来龙去脉叙述清楚·（3）要表达出自己的真情实感·（4）写好后要多读几遍.认真修改·三单元综合测试A一.看拼音.写词语·lu you sha tan zhen cha bu jiu bian fu（）（）（）（）（）bu zhuo m7n ru/ ling dang cang ying zhang' ai（）（）（）（）（）二.比一比.再组词·幻（）饭（）娥（）喝（）幼（）返（）峨（）揭（）三.根据意思写出成语·1．争着向前.唯恐落后.形容非常积极踊跃·（）2．像游鱼那样一个接一个地出去·（）3．形容某人非常愚蠢·（）4．形容想法离奇.不切实际·（）5．由着自己的心情.想怎么做就怎么做·（）四.给加点的字选择正确的意思.把序号填在括号里·1．道：A．道德 B．规律 C．道路 D．途径自然之道（）2．自：A．自己.本人 B．不勉强 C．从.由自言自语（）3．欲：A．欲望 B．想要.希望 C．需要 D．将要随心所欲（）五.选词填空·不是……而是……不但……而且……如果……就……1．言超（）美丽.（）善良·2．飞机夜间能安全飞行.（）因为它认识路.（）因为它装有雷达·3．（）我们发现有人破坏环境.（）应该立即制止·观察侦察4．一只幼龟把头探出巢穴.在（）外面是否安全·5．我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的·六.按要求答题·1．人类的老师不就是大自然吗？改为陈述句：2．今年春天.无数许许多多的少先队员参加了植树活动·修改病句：3．刘翔冲向终点·改为比喻句：4．黄河是中华民族的摇篮·缩句：5．蝙蝠到处乱撞·扩句：七.填一填·1．雷达的天线就像是蝙蝠的（）·2．雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（）·3．朝霞不出门.（）·4．蚂蚁搬家蛇过道.（）·八.给句子排序·（）我反复思考这道难题·（）一天晚上.我在家里做数学作业·（）终于.经过一番推演.我做出了正确答案·（）忽然.有一道题难住了我·（）这时.我心里高兴极了·九.阅读文段或短文后答题·（一）原来.大自然中的一切事物都是互相（联系关系）的·这样.才能保持大自然的生态（平衡均衡）·枯枝败叶.看起来是脏东西.其实.它们腐烂之后.变成了腐殖质.能增强土壤的肥力·它们还是一些小动物的食物和（躲避隐蔽）场所·矮树丛也是许多动物栖息的地方·森林里的灌木和野草多了.昆虫.鸟类.兽类也就多了·许多动物以植物为食.像甲虫和毛毛虫吃树叶.嫩枝.而鸟儿在矮树丛里营巢.捕食森林里的害虫·1．给括号里正确的词语画上横线·2．用“____”画出本段的中心句·3．短文中列举了 . 以及之间的相互关系·（二）可爱的小鸟没有一片绿叶.没有一缕炊烟.没有一撮泥土.没有一丝花香.只有水的世界.云的海洋·一阵台风袭过.一只孤单的小鸟无家可归.落在被卷到海里的木板上.乘流而下.姗姗而来.近了近了……忽然.小鸟张开翅膀.在人们头顶上盘旋了几圈.“噗啦”一声落到了船上·许是累了.还是发现了“新大陆”？水手撵 (niǎn)它.它不走；抓它.它乖乖地落在掌心·可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友·瞧.它多美丽.娇巧的小嘴.啄理着绿色的羽毛.鸭子样的扁脚.呈现出春草的鹅黄·水手们把它带到舱里.给它“搭铺”.让它在船上安家落户.每天.把分到的一桶淡水匀给它喝.把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃.天长日久.小鸟和水手们的感情日趋笃（dǔ）厚·清晨.当第一缕阳光射进舷窗.它便敞开美丽的歌喉.唱啊唱.嘤嘤有韵.如春水淙( cóng)淙·人类给它生命.它毫不吝(lìn)啬（sè）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人们·可能都是这样.艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人·小鸟给远航生活增添了一层浪漫色调.返航时.人们爱不释手.恋恋不舍地想把它带到家乡·可小鸟憔悴了.给水.不喝！喂肉.不吃！油亮的羽毛失去了光泽·是啊！我们有自己的祖国.小鸟也有它的归宿.人和动物都是一样啊.哪儿也不如家乡好！慈爱的水手们决定放开它.让它回到大海的摇篮去.回到蓝色的故乡去.离别前.这个大自然的朋友与水手们留影纪念·它站在许多人的头上.肩上.掌上.胳膊上.与喂养过它的人们.一起融进那蓝色的画面……1．给多音字组词·pū（） juǎn（）铺卷puù（） juàn（）2．在括号里填上合适的量词·一（）绿叶一（）炊烟一（）泥土一（）台风一（）花香一（）小鸟3．从短文中找出描写小鸟样子的句子.用“____”画出来·4．用“因为……所以……”的句式.说说为什么作者称水手为“善良的水手”·5．如果你是这只美丽的小鸟.你会对水手们说些什么呢？十.作文·生活中有许多有趣的现象.只要你仔细观察.自然会乐在其中·请把你观察到的某一种现象写下来·注意要把内容写清楚.写具体.语言要通顺.题目自拟·三单元综合测试B一.读拼音.写词语·yòu guī qǐ tú chǔn shì jiē kāi（）（）（）（）ruò wú qí shì yú guàn ěr chū（）（）二.比一比.再组词·栏（）僻（）绳（）宵（）拦（）避（）蝇（）霄（）三.读句子.在正确的汉字下面画“____”·1．我和同伴紧张地看着眼前的一（暮幕）·2．那时候.黄河流域气（侯候）温暖.森林茂（密蜜）·3．每到洪水季节.黄河这些地段的堤坝很容易（决诀）口·4．（即既）使一根极细的电线.它也能灵巧地（僻避）开四.把下列词语补充完整·响（）云霄（）不可及气喘（）（）鱼（）而出（）七（）八争（）恐（）不（）不（）（）无其事异（）天（）五.选词填空·温暖温和温存1．嘲鸫不是一种性格( )的海鸟.它专门残害海龟·2．小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳·敏锐敏捷敏感3．蝙蝠是一种行动( )的动物.它们都有一双( )舶眼睛·因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……4．( )把蝙蝠的眼睛蒙上.( )它照样能灵巧地自由飞行·5．( )我们发现有破坏森林的行为.( )应该坚决制止·六.按要求改写下面的句子·1．在漆黑的夜里.飞机怎么能安全飞行呢？（改为陈述句）2．几千年前的黄河流域土地茂盛.森林肥沃·（修改病句）3．海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟·（修改病句）七.对号入座·引号的作用有：①表示引用；②表示特定的称谓；③表示特殊含义.需要强调；④表示否定和讽刺·1．可是一查黄河近2000年来的“表现”.却叫人大吃一惊·（）2．像这样一条多灾多难的祸河.怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）3．从前.德国有个林务官.刚上任.就下了一道命令：把森林“打扫”干净·（）4．科学家仔细研究了鲸.发现它的外形是一种极为理想的“流线型”·（）八.读片段或短文.回答问题·(25分)（一）三次不同的试验证明.蝙蝠夜里飞行.靠的不是眼睛.它是用嘴和耳朵配合起来探路的·科学家经过反复研究.终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密·它一边飞.一边从嘴里发出一种声音·这种声音叫做超声波.人的耳朵是听不见的.蝙蝠的耳朵却能听见·超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就反射回来.传到蝙蝠的耳朵里.蝙蝠就立刻改变飞行的方向·科学家模仿蝙蝠探路的方法.给飞机装上了雷达·雷达通过天线发出无线电波.无线电波遇到障碍物就反射回来.显示在荧光屏上·驾驶员从雷达的荧光屏上.能够看清楚前方有没有障碍物.所以飞机在夜里飞行也十分安全·1．短文选自文章 ·2．从片段中找出下面词语的近义词·奥秘——（）仿照——（）3．三次不同的试验证明.蝙蝠夜里飞行靠的是 ·4．填空·科学家模仿 .给飞机装上了雷达·雷达的天线就像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 ·5．把下面的句子改成反问句·蝙蝠夜里飞行.是用嘴和耳朵配合起来探路的·6．请写一写你从什么事物中得到启示.想发明创造什么·（二）救救我吧.人类①我是浩瀚宇宙中的一颗行星穿着一件厚厚的空气外衣在外衣里面还穿着蓝色绿色褐色的花衣裳自古以来.人类便在我的怀抱中生活·人类感谢我.给我起了一个漂亮的名字——“地球”.称我是人类的母亲·②起初.我十分健壮.山清水秀·但是.随着近代人口的不断增加.一幢幢工厂的崛起.一片片荒地的开发.成千上万吨的垃圾.形形色色的污染物.使我渐渐地生起病来·医生说我患了一种叫“陆地污染”的病症呢！③唉！人类的垃圾.工厂排出的废水.绝大部分侵入我的血液里.使海洋.河流的生物危在旦夕.人类的生命也受到了威胁·同时.也使我患上了一种“水源污染”的疾病·④此外.我还感到四肢无力·因为愈来愈多的车辆：工厂排出的废气.使保护我的大气层也受到侵害.我的呼吸道感染了.体温急剧上升.病情恶化.医生又说我得了“空气污染”病·⑤人类建筑的打桩声.工厂的机器声.汽车的鸣笛声.冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡.使我听力下降·人类也声声抱怨：烦躁极了！烦躁极了！我又不幸得了“声音污染”病·⑥更令我胆战心惊的是人类砍伐树木.毁坏农田.毁掉我的绿衣裳.损害了我健康的皮肤.使我变得面黄肌瘦.百病交加·⑦救救我吧.人类！让我恢复原来的美丽的面孔.让我为你们——我的孩子们.做一个好母亲吧！1．请你把第①段漏掉的标点补上·2．选出省略号在句子中的正确用法.将序号填在括号里·人类建筑的打桩声.工厂的机器声.汽车的鸣笛声.冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡.使我听力下降· ( )（1）用于引文的省略·（2）用于话语中间.表示说话断断续续·（3）用于列举的省略·3．读最后一个自然段.联系全文.按要求答题·救救我吧.人类！让我恢复原来的美丽的面孔.让我为你们——我的孩子们.做一个好母亲吧！（1）“救吧.人类！”文章具体写到“我”患了这些疾病： . .. ·（2）“让我恢复原来的美丽的面孔”.“我”原来美丽的面孔是怎样的？（用文中的话回答）（3）“让我为你们——我的孩子们.做一个好母亲吧！”这句话中的“孩子们”具体指 .“好母亲”具体指 -·4．请你设计一条保护地球.爱护环境的广告语吧！九.作文·大自然是人类的老师.给了我们许多有益的启示·请你谈谈自己从大自然中发现了什么.得到了哪些启示·或者谈谈自己从动植物身上得到哪些启发.有些什么想发明创造的？要求把事情写清楚.语句通顺·四单元综合测试A一.看拼音.写词语·chén jì mái fú wéi hù xī shēng chén jìn（）（）（）（）（）zuè è kǎi xuán ā yí jīng tōng gòng xiàn（）（）（）（）（）二.给加点字的正确读音打“√”·还（huan hai）乡河还（huon hai）有呼吁（xu yu）气喘吁吁（xu yu）难民（nan nan）困难（nan nan）三.辨宇组词·哨( ) 斯( ) 防( ) 抢( )削( ) 撕( ) 妨( ) 枪( )挤( ) 住( ) 证( ) 挺( )济( ) 驻( ) 征( ) 庭( )四.把下列词语补充完整·永（）人间不（）不（）（）面（）歌声东（）西草木（）兵聚（）会（）神（）鬼（）以（）万一五.修改病句·1．他的意见基本是完全正确的·2．王林穿着一件灰色上衣.一顶帽子·3．听到这个好消息.高兴得跳了起来·六.写出下面句子所用的修辞手法·1．黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪·（）2．我们要共同欢笑.共同游玩.共同工作.共同进步·（）3．小鸟在树上欢快地唱歌·（）4．这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难·（）七.按要求答题·1．吹着口哨的孩子迅速地芽过杂草丛生的空地·缩句：2．雷利的爸爸用生命来维护和平.不就是一个英雄吗？换种说法.意思不变：3．我们中国孩子生活在和平环境中·世界并不太平·用合适的关联词连成一句话：4．例：你不要乱扔垃圾·请你不要乱扔垃圾·你不要乱扔垃圾.好吗？你带我去公园·八.根据本单元课文内容填空·1．《一个中国孩子的呼声》的作者是 .本文是他写给的一封信·他的爸爸是 .信中呼吁 ·2.《和我们一样享受春天》中.“春天”的含义是 .这首诗歌表达了作者的思想感情·九.阅读短文.回答问题·（一）胜利的故事小时候学英语单词Victory时.老师讲过这样一个故事.让我永远难以忘怀·那是在第二次世界大战未期的法国沦(lún)陷区·德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众·士兵目光炯炯有神地掠过悲愤而又无奈的人群.慢慢举起流着鲜血的手.用中指和食指比划出一个“V”字来.众人轰动·德国军官愤怒了.令人砍去他的手指.士兵昏倒过去·一盆冷水把他浇醒.他又艰难地站起来.突然伸出两只已无手指的血臂.组成一个更大的“V”字.向蓝天伸去·全场一瞬间死一般沉寂.不久就海浪般地沸腾起来·残暴的德国军官颤抖了.他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在.无可匹敌·他垂下头来.看到台下的民众全都张开了自己的手臂·那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：就算他能砍去所有的手臂.也无法砍去这个字母所代表的信念·1．从文中找出下列词语的近义词·忘记——（）困难——（）沉静——（）凶暴——（）2．写出下面句子中带点字的意思·（1）他垂下头来.看到台下的民众全都张开了自己的手臂· ( )（2）万达购物中心今天开张·( )（3）上课时注意力要集中.不要东张西望·( )3．理解句子.按要求填写·“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是 .德国军官“愤怒”的原因是4．这篇短文表达的中心是 ( )A．歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神·B．反映了侵略者必定要失败.胜利的信念是任何暴力都无法扼杀.无法扑灭的·C．表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵酌崇敬之情·（二）抗日战争时期.有一次.医疗队经过冀中的杨家庄.白球恩看见有个孩子的下颌上长了个大瘤子.他走过去摸摸按按.然后抱起孩子向村里走去·这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子.叫猛子·张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子.心想：“俺就这么一个孩子.万一有个一差二错.可怎么办呢？”白求恩耐心地向猛子妈解释：“这瘤子不割掉是很危险的·”猛子妈这才放心了·白求恩顺利地给猛子做完了手术.抱着猛子亲了又亲.才把猛子送回了家·以后每隔两天.他就给猛子换一次药·医疗队转移时.白求恩又特意到猛子家.教猛子妈消毒和换药的方法.还留下一些药品·后来.白求恩经过杨家庄时.又去看望猛子·猛子已经完全好了·猛子妈感动得热泪盈眶.不住嘴地说：“谢谢您！谢谢您！”白求恩却说：“不要感谢我.我是八路军的医生·你应该感谢八路军才对！”1．给短文分段.在段首画△.写出段意·2．白求恩为什么要给孩子割掉瘤子？3．续写：猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么？十.作文在平时的生活中.你肯定拍下了许多有意思的照片.选取你喜欢的一张仔细观察.回想和照片有关的故事.把它写下来.内容要具体.感情要真实·题目自拟·。
小学语文部编版四年级下册全册课后练习题解答(附参考答案)
四年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
第3课天窗1.默读课文。
说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。
2.在什么样的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?找出相关句子体会体会,再有感情地读一读。
3.读句子,回答括号里的问题。
第5课琥珀1.默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。
如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
3.“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。
第7课纳米技术就在我们身边1.朗读课文,把文中的科技术语读正确。
读了课文,你有什么不懂的问题?提出来和同学交流。
2.“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。
选做如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?发挥想象说一说。
第9课短诗三首2.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?3.朗读第2首诗,体会诗人表达的情感,和同学交流你的感受。
4.第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样?活动提示第10课绿2.这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉。
体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。
3.艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间,宗璞笔下的“绿”,又带给我们怎样的感受?结合“阅读链接”说一说。
第11课白桦2.读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
选做第13课猫1.默读课文。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,再把你的体会有感情地读出来。
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四年级语文下册练习题全套精选第一单元每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷1走，我们去植树一、看拼音写词语.hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi d ī tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān q ǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词.版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语.（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空.1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人 .2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就 .3.今天栽下，明天长成 .叫风沙，让百鸟 .这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查.我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来.聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语.zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè ji ān( ) ( )( )( ) ( )zhǎng wò guī lǜ gū jì chéng dù hán bāo dài fang( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再组词.株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语.例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问.“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才.”“是第一朵吗？”“是.”四、根据课文内容填空.1.时间像，转眼又一年.春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞.这段话中把时间比作，这是用了的修辞手法.你还能把时间比喻成什么？试着写一写..2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院. 这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语： .3.“我需要的是 .搞科学研究，不能，也不能 .”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个的人.聪明屋你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞】春：夏：秋：冬：3 燕子一、看拼音写词语.jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yìjiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典、词典，填空.1.翼尖”的“翼”是结构的字.“翼尖”的意思是 .2.聚”按部首查字法，应查部画.“聚拢”的近义词是，反义词是 .3.烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽；②天真自然，毫不做作.“烂漫无比的春天”应选第个意思.三、根据课文内容填空.1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，这就是（）的小燕子.这段话主要描写了 . 2.在（）中，在（）下，燕子（）在天空中（），“唧”的一声，（），飞到（）；还有几只（）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（）水面，那小圆晕便（）.这段话主要描写了 . 四、阅读课文片段，完成练习.二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落飘落）下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方（飞赶）来，为春光增添了许多生趣.1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当.2.用“”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点.五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形.聪明屋你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？（另附纸）4古诗两首一、看拼音写词语.yān yǔ lóu tái jiǔ qí tōu xián yún dàn f ēng qīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、默写古诗.江南春春日偶成三、品味诗句，填空.1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句.诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人的思想感情.2.《春日偶成》是朝诗人的诗作.题意是 .全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情.四、写出下列诗句的意思.1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川.聪明屋你能背诵多少咏春名句？想一想，背一背，把它写下来.第一单元训练卷一、把《江南春》或《春日偶成》抄写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观.二、看拼音写词语.míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò gu ī lǜ( ) ( ) ( )( ) ( )qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān q ǐ wǔ( ) ( ) ( )( ) ( )三、加偏旁成字并组词.（）（）（）京肖反（）（）（）四、选择合适的关联词语填空.因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美.2.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律.3.（）我们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿.五、按要求写成语.描写春天的：、、、描写山水的：、、、五、根据课文内容填空并答题.1. ，，，……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是 .这里的“红领巾”是指，这段话表现了的心情.2.二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来.千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶.青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天.小燕子从南方，为春光增添了许多 .从所填词语你体会到什么？六、学习例句的写法，把句子写生动.例：春天正微笑着向我们走来.1.春天到了，油菜花开了.2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着.3.太阳升起来了，新的一天开始了.七、阅读诗文，完成练习.（一）公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏.近处，水平如镜的湖面倒映着青山.忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹.天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌.草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像.湖对岸，翠柳成阴，柳丝像，在微风中飘荡.1.这段话主要写了，按的顺序，依次描写了等景物.2.发挥合理想象，把文中的句子写完整.（二）初春谁也不曾留心，春天已悄悄来到.昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条. 谁也不曾留心，春天已悄悄来到.昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号.谁也不曾留心，春天已悄悄来到.谁也不曾留心，春天已悄悄来到.春天听说比我们还小，春天赤着小脚在大地上奔跑.只有露珠给它拍了一张小照，瞧吧，春天在小小的露珠里微笑.1.在这首诗中，作者把春天当来写，使我们感到十分生动.2.请你当一回小诗人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段补写完整.四年级语文下册练习题全套精选一、词语百宝箱1.给同音词造句.青翠——qīng cuì清脆——顷刻——qǐng kè请客——2.在括号里填上带“春”的词语.（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横.（3）（）又绿江南岸，明月何时照我还？（4）（）满园关不住，一枝红杏出墙来.（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜.（6）忽如一夜（）来，千树万树梨花开.二、句型大练笔1.将下列句子改写成拟人句.（1）小河里的水流着.（2）星星在夜空闪烁.（3）小鸟在枝头叫着.2.写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句，并写出作者和诗题.三、阅读竞技台春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机.我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地.细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆.它们像一群活泼的小女孩，天真可爱.这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返.你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头.有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨.风雨过后，我赶紧去看那小草.呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地.但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的.果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的.1.给短文加上题目，写在文首的横线上.2.用“\ ”划去括号内用得不恰当的词语.3.“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画.“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈.“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思.4.请写出第2、3、4自然段的主要内容.第2自然段：第3自然段：第4自然段：5.本文的中心思想是（）.A、表现了作者喜爱春天的思想感情.B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情.C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力.D、赞扬了小草的美丽可爱.5 苹果里的五角星一、看拼音写词语.qīng xī shēng shū túàn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词.析（）疏（）拒（）按（）晰（）蔬（）矩（）案（）三、查字典、词典，并答题.1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思.根据这个意思还可以组成下列词语：、 .2.“循规蹈矩”是的意思.它在文中具体指的做法，而与之相反的做法是 .四、阅读课文片段，完成练习.第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇.使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn ）为(wéi wèi)人知的图案竟有那么大的魅力.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家.是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法.1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”.2.“这鲜为人知的图案”指的是（）.“那么大的魅力”指的是（）.3.什么是创造力？往大处说，就是（）.聪明屋在我们日常学习和生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？请举些例子，和同学们交流.6 最佳路径一、看拼音写词语.qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子在括号内填上合适的词语.例：选择（路径）攻克（）设计（）铺设（）清理（）三、按要求写词语.写反义词：宽（）年迈（）写近义词：焦躁（）启发（）四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里.道：①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表示情意.1.我发现老师的书上画了不少横道. （）2.这本来就是一件微不足道的小事. （）3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢. （）4.崎岖的小道上，满是荆棘. （）五、仔细阅读课文，完成下列填空.1.“她这种，选择的做法使大师深受启发，……”格罗培斯受到的启发是：2.施工部按要求在乐园撒下草种.没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草地所覆盖.在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道， .第二年，格罗培斯让人铺设了人行道.迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计，是因为. 六、阅读短文，完成练习.莫泊桑学写作19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作.他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章.不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色.他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜.福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧.每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来.”莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看.福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料.他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家.1. 联系上下文解释词语.如饥似渴：2.在文中找出下列词语的近义词.烦恼（）举世闻名（）牢记（）专心致志（）3. 在括号内填上合适的关联词语.4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？聪明屋你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人与迪斯尼乐园有什么关系吗？请查找一下有关迪斯尼乐园的资料，相信你会找到答案.7 人类的老师一、看拼音写词语.pò suì jiào xùn chāo guò jūn yún jī huǐ rén wáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shì tǎn kè dài shǔ jī yì qīng ér yì jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点字选择正确读音.升降(jiàng xiáng) 模仿 (mó mú)分散(sǎn sàn) 薄壳结构(báo bó)三、在括号里填上合适的关联词语，并选择其中的一组造句.1.从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快.2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把它捏碎.3.薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省料的建筑物.四、根据课文内容填空.人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿贝壳制造了 .所以说，是人类的“好老师”.五、把下面的句子排成一段通顺的短文.（）一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿.（）有一回，鲁班上山去砍树.山很陡，他抓住树根和杂草往上爬，忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来.（）木工用的锯，传说是鲁班发明的.（）他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果然比用斧子砍树要又快又省力.（）鲁班就这样发明了锯.（）这可启发了鲁班.当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果……六、小练笔.“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师.你还知道哪些生物能当人类的老师？请为你最熟悉的一个写一封自荐信，注意写清楚它的独特本领.聪明屋你知道吗？仿生学是一门既古老又年轻的学科.课文中讲的生物多跟动物有关.其实，人类也在向植物学习，如刚才你做的排列句序的练习中，就讲了传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子.仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等.仿生学的研究运用有众多的领域，如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等.希望你课后主动阅读这方面的书籍，然后与同学交流自己的见识.第二单元训练卷一、看拼音，写词语.shēng shū mèi lì qīng xī hǎi bīn màn shān biàn yě（）（）（）（）（）chāo guòjūn yún pò suìjiào xùn qīng ér yì jǔ（）（）（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音.切苹果（．．．b．ó． b．á．o．）．．．．．qi．．ē． qi．．è）．．．ǎ．n．）．薄壳（．．．．．xi．．ā．n xi．．鲜为人知（三、填字成词.（）光（）影（）（）辄止囫囵吞（）（）根（）底天道酬（）（）能生巧四、根据意思写成语.１.非常渺小，不值一提. （）２.遵守规矩，不敢违反.也指拘守准则，不敢稍作变动（）３.什么都知道. （）五、选词填空.发明发现1．我拦腰切开苹果，（）里面苹果核像颗五角星.2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（）了飞机.启示启事1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（）.2．科学家从蝙蝠身上得到（），发明了雷达.严格严厉严肃1.小林犯了错误，老师对他进行了（）的批评.2.只有（）训练，才能练好基本功.3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（）.六、根据课文内容填空.１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“”.２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径.３.《人类的“老师”》中的“老师”指 .七、加标点.妈妈笑了笑说你们父子俩真有意思一个怕下雨一个盼下雨我好奇地问这是为什么呀你不知道吗妈妈说工程队最怕下雨了一下雨工地就不能进行正常施工啦八、阅读短文，完成练习.找骆驼从前有个商人走失了一只骆驼.他找了许多地方都没找到，心里很着急.这时候，他看见一位老人在前面走，就（走赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”“是的.”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道.”商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了.要不，你怎么会知道得这样（详细仔细）！”老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛.刚才我看见路边有骆驼的脚印，深，浅，就知道骆驼的左脚有点破.我又看见路的左边有一些，路的右边有一些，我想骆驼驮的一定是这两样东西.我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 .至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的去找.”商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然居然）找到了走失的骆驼. 1．读文章，把括号里不合适的字词划去.2．联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整.3．把文中画线的句子改成被字句，写在下面.4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的.（1）充满智慧，乐于助人. （）（2）观察仔细，善于分析. （）（3）具有丰富的生活经验. （）5．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写.九、习作.根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式.丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰.经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误.张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子.第二单元能力卷一、词语百宝箱１.解释带点的字.循规蹈矩（．．．．（．）（．．）．．．）．漫山遍野．．．．．）（微不足道（）（）轻而易举（）（）２.改正搭不当的词语.身体强大（）要求严肃（）端正方法（）工作细微（）３.成语接下联.前无古人，十年树木，君子一言，当局者迷，三天打鱼，万事俱备，二、智力大冲浪成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火——一窍不通，飞蛾扑火（成语）——自取灭亡……请你来连一连.小和尚打伞一场空（可望不可及）水中捞月无发（法）无天螃蟹过街多此一举画蛇添足横行霸道树叶掉到树底下咬文嚼字老鼠钻进书箱各显神通八仙过海叶落归根三、阅读竞技台（一）发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家.他从小只爱画画不爱读书.一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻功）课都不行，会有问题的.”可是，他把老师的话当作耳旁风.//有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废费）劲极了.他想：装上风帆只能随风（漂飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了.他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果.他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了.//从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现发明）者.1．用“\”划去括号中不合适的字、词.2．短文已分成三段，请简要写出每一段的段意.3．“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是：，这句话与上文“”这句话相照应.（二）借镜子一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子.一天晚上，妈妈的肚子突然疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌.爸爸赶紧请来医生.经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术.可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去.小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是从哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完．就跑了出去.小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯.这一来，病床上的光线明亮多了.医生顺利地做完了手术.你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生.1．这篇短文主要写了一件什么事？用50以内的文字简要地写下来.2．把文中用横线画出的反问句改成陈述句.3．你觉得小汤姆是个怎样的孩子？结合文中的例子说一说.4．你还知道爱迪生发明了什么吗？（至少写两种）8 三顾茅庐一、看拼音写词语.bài fǎng yāo qǐng fǔ zhù wò lóng xiù lì yí rén（）（）（）（）（）gōng jìng cè lüè tǎo lùn fēn fu qún xióng fēn zhēng （）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确读音.山冈（gāng gǎng）同榻(tā tà)半晌 (shǎng xiǎng) 茅塞顿开(sè sāi)三、将词语补充完整并解释所填的字.三（）茅庐（）（）起伏青翠（）滴秀丽（）人群雄（）争茅塞（）开四、读句子，体会句子前后部分的关系，自己也来写一写.1.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天.，像拨开云雾见到了青天.2.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！，就像鱼儿得到水一样啊！五、根据课文内容填空，并完成小练笔.他们来到隆中，只见那里的山冈，好像.冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色 .想一想，你曾到过哪些景色宜人的地方，用“来到……，只见……”的句式写一处景色.9 祁黄羊一、看拼音写词语.fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí hé shì（）（）（）（）（）jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi táo bì（）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确读音，并用另一读音组词.解狐（．．à．n．）．．．．d．ā．n d．．担当（．．．ji．．ě． xi．．è）兴亡（．．．x．ī．ng x．．．ò）．．．．．ì．ng．．）．落下毛病（．．．．．l．à．o lu三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语.举荐（）召见（）担当（）担任（）四、从文中找出下列词语的近义词.允许（）推荐（）慎重（）五、根据课文内容填空.1.悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了和 .从中可以看出祁黄羊做事的确是出以，为着想.2.“外举不避仇，内举不避亲”的意思是.“出以公心”的意思是 . 六、小练笔.如果解狐和祁午听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？展开想象，动笔写一写.10公仪休拒收礼物一、看拼音写词语.jù jué kāi mù zǎi xiàng kè tīng rì yè cāo láo （）（）（）（）（）xīng wèi wù bì fǎ jì wéi fàn wú kě nài hé（）（）（）（）（）二、填字成词，并解释所填的字.恍然大（）日夜（）劳心满意（）无可（）（）三、写出下列词语的反义词.接受（）违反（）彼（）骄傲（）喜欢（）是（）四、把下面的反问句改写成陈述句.1.如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？2.现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？四、根据对课文内容的理解填空.1.这个独幕剧中共有个人物，分别是.2.故事发生在（时间）（地点），主要讲. 最能表现公仪休聪明机智的语句是：最能表现他清正廉洁语句是：聪明屋按剧情繁简和结构长短，戏剧可分为多幕剧、独幕剧.你看过哪些多幕剧、独幕剧？剧中的哪些人物给你留下了深刻印象？不妨跟同学交流一下，要是能排一排，演一演就更好了.第三单元训练卷一、看拼音写词语.gōng jìng tuījiàn jīng yàshèn zhòng jǐng sè yí rén ( ) ( )( )( ) ( ) jù jué zǎi xiàng wéi fàn jiē tìwú kě nài hé( ) ( )( )( ) ( ) 二、填字成词.。