人员操作行为安全教育培训讲义(一)
起重机安全技术操作规程培训讲义范文(4篇)
起重机安全技术操作规程培训讲义范文第一章引言1.1 培训目的本培训旨在提高起重机操作人员的安全意识，掌握起重机的安全操作技术，从而保障起重作业的安全与高效进行。
1.2 适用范围本培训适用于所有起重机操作人员，以及与起重作业相关的工程人员。
1.3 培训内容概述本培训内容包括起重机的安全技术操作规程、起重机的结构和工作原理、起重机的安全检查与维护、起重机的安全操作技术等方面的内容。
第二章起重机的安全技术操作规程2.1 起重机的分类及使用范围起重机按照功能和结构特点可分为桥式起重机、门座起重机、塔式起重机等。
根据不同的工况，选择合适的起重机进行作业。
2.2 起重机的使用限制2.2.1 根据起重机的额定起重量和工作系统的额定工作级别，确定起重机的使用范围。
2.2.2 在安装和使用起重机时，要根据工程实际情况和相关标准规范，确定起重机的使用限制。
2.2.3 在起重作业过程中，要严格按照起重机的使用限制进行操作，不得超过其额定起重量和额定工作级别。
2.3 起重机的安全操作要求2.3.1 在起重作业前，必须详细检查起重机和起重机械的使用条件，确保其安全可靠。
2.3.2 起重作业过程中，操作人员必须严格按照操作规程进行操作，不得随意更改起重机的工作状态和运动轨迹。
2.3.3 在起重作业过程中，要配备专职操作人员，确保操作专业性和经验。
2.3.4 起重作业过程中，要密切配合信号人员，在信号指挥下进行作业。
2.3.5 起重机作业操作人员必须经过相关培训并持有有效证书。
第三章起重机的结构和工作原理3.1 起重机的结构起重机主要由大车、小车、电动机、制动器、行走机构、起重机钢丝绳等组成。
不同类型的起重机有不同的结构特点。
3.2 起重机的工作原理起重机的工作原理是通过控制电动机的运行，驱动大、小车进行水平运动，实现起重机的精确定位和起重作业。
起重机的工作原理需要操作人员深入了解和掌握。
第四章起重机的安全检查与维护4.1 起重机的日常检查4.1.1 定期检查起重机的电气设备、安全装置和防护装置的正常运行情况。
人员不安全行为的管理与控制培训讲义
人员不安全行为的管理与控制培训讲义一、引言人员不安全行为是指在工作中存在的不符合安全规定和操作流程的行为，可能会导致安全事故和伤害的发生。
这些行为可能是由于员工的疏忽、无知、麻痹大意、忽视安全规定等各种因素造成的。
因此，对人员的不安全行为进行管理和控制是保障工作安全的重要环节。
二、不安全行为的表现和特点1. 忽视安全规定：不遵守规定的安全操作流程和操作步骤，随意更改设备设置和操作方式。
2. 疏忽大意：在工作中没有及时发现和纠正可能存在的安全隐患，对工作环境和设备的安全性没有足够的重视。
3. 自我放纵：个人生活习惯和行为举止不符合安全要求，如酗酒、吸烟、过度疲劳等。
4. 忽略风险警示：对工作中存在的安全风险和危险源没有足够的认识和警惕。
5. 不尊重他人的安全：在工作中不尊重他人的安全意见和警示，容易给他人造成安全隐患。
三、管理和控制人员不安全行为的策略1. 加强安全培训：定期对员工进行安全教育和培训，不断提高其安全意识和能力。
2. 建立规范制度：建立明确的安全规章制度，对违反规定的行为进行严格处罚和纠正。
3. 设备安全监控：加强对生产设备和工作环境的安全监控和管控，及时发现和消除安全隐患。
4. 建立奖惩机制：对遵守安全规定和表现良好的员工给予奖励，对违反规定的行为给予严厉处罚。
5. 安全激励机制：建立安全奖励机制，鼓励员工积极参与安全管理，共同维护工作环境和设备的安全。
四、培训措施和方法1. 理论学习：通过安全知识的学习和理论培训，提高员工的安全意识和能力。
2. 实际操作：通过实地教学和实际操作，让员工亲身体验安全操作流程和技能。
3. 案例分享：通过安全事故案例的分析和分享，让员工深刻认识到不安全行为可能带来的后果。
4. 互动讨论：组织安全知识竞赛和讨论会，增强员工的安全学习和交流。
五、结语人员不安全行为的管理和控制是企业安全管理的重要环节，需要全员参与和共同努力。
通过有效的教育培训和管理措施，可以有效预防和减少人员不安全行为的发生，保障员工的生命和财产安全。
2024年新员工入职安全教育培训课件
新员工入职安全教育培训课件一、引言新员工是企业发展的新鲜血液，也是企业安全生产的重要力量。
为了提高新员工的安全意识和安全技能，确保企业安全生产，本课件对新员工进行入职安全教育培训，帮助新员工了解企业安全生产的基本知识，掌握安全操作技能，提高安全防范意识，为企业安全生产做出贡献。
二、安全生产的基本知识1.安全生产的概念安全生产是指在生产过程中，采取各种措施，防止发生人身伤亡和财产损失的事故，消除和控制职业危害，保障人身安全和健康，保护生态环境，促进经济社会可持续发展的一系列工作。
2.安全生产的原则（1）安全第一：在生产过程中，安全始终是第一位的，任何生产活动都必须以保障人身安全为前提。
（2）预防为主：安全生产的核心是预防，通过风险评估、隐患排查、事故预警等手段，提前发现和消除安全隐患。
（3）综合治理：安全生产需要政府、企业、员工和社会各方面共同参与，形成合力，实现安全生产的目标。
（4）科学管理：安全生产需要科学的管理方法，包括安全生产规章制度、安全生产标准化、安全生产信息化等。
3.安全生产法律法规新员工应了解和熟悉国家安全生产法律法规，包括《安全生产法》、《消防法》、《职业病防治法》等。
三、安全操作技能1.机械设备操作安全（1）了解机械设备的基本结构和工作原理。
（2）掌握机械设备的操作规程和安全操作方法。
（3）注意机械设备的安全防护装置，不得随意拆除或损坏。
（4）发现机械设备故障或异常情况，应立即停机检查，并及时报告。
2.电气安全（1）了解电气设备的基本知识，掌握电气安全操作规程。
（2）正确使用电气设备，不得私拉乱接电气线路。
（3）定期检查电气设备，发现异常情况及时处理。
（4）发生电气火灾或触电事故，应立即切断电源，并采取相应措施。
3.高处作业安全（1）了解高处作业的安全知识，掌握高处作业的安全操作规程。
（2）正确使用安全带、安全绳等防护设备。
（3）注意高处作业平台的稳定性和防护栏杆的牢固性。
（4）遇到恶劣天气或特殊情况，应停止高处作业。
2024年水泥厂安全教育培训讲义
2024年水泥厂安全教育培训讲义一、引言水泥厂是一个典型的重工业企业，涉及到大量的机械设备、高温环境和化学物品，因此安全问题极为重要。
本次培训旨在提高员工的安全意识，加强安全操作技能，确保水泥厂的生产运行安全。
二、水泥厂的安全特点1.高温环境：水泥生产过程中的熟料窑和水泥磨均存在高温，员工需注意防晒和防热。
2.机械设备：水泥厂的生产过程中使用大量的机械设备，如输送机、破碎机等，员工需熟悉操作，遵守安全操作规程。
3.化学物品：水泥生产过程中使用的化学物品对人体有一定的危害性，需遵循正确的使用方法，如戴防护手套、口罩等。
三、水泥厂的安全管理体系1.制定安全管理制度：建立详细的安全管理制度，并向员工宣传和培训，确保员工熟悉制度并且遵守。
2.安全责任制：明确各级管理人员的安全责任，建立安全责任追究制度，对安全责任不落实的相关人员进行处罚。
3.安全教育培训体系：建立完善的安全教育培训体系，包括入职培训、定期培训和应急演练，提高员工的安全意识和技能。
四、常见安全风险及防范措施1.高温作业：员工需佩戴防热服装、帽子和手套，注意增加水分摄入，避免中暑和烫伤。
2.机械设备操作：操作人员必须熟悉设备的安全使用方法，遵守操作规程，注意机械设备的维护保养。
3.化学品风险：使用化学品前需了解其性质和危害性，必要时佩戴防护设备，如手套、口罩等。
4.火灾风险：建立火灾应急预案，定期组织演练，员工需了解灭火器的使用方法。
5.高处作业：进行高处作业前必须进行安全检查，佩戴安全帽、安全绳等防护设备。
6.电气安全：电气设备要经过定期维护和检查，员工要了解电气设备的使用规程，避免触电事故的发生。
五、安全事故案例分析与应急措施1.事故案例1：机械设备故障导致人员伤亡。
应急措施：紧急停机，确保人员安全后进行设备维修。
2.事故案例2：高温作业导致中暑。
应急措施：立即将中暑人员转移到阴凉处，并及时给予救治。
3.事故案例3：化学品泄漏导致污染和伤害。
公司安全培训教材1
培训讲师：AAA
培训目录
（1）安全的意义和重要性； （2）安全生产基本知识； （3）安全生产规章制度和劳动纪律； （4）从业人员安全生产权利和义务； （5）有关事故案例； （6）事故应急处置、预案演练及安全防范措施。
1、安全的意义和重要性
安全的意义和重要性
忽视安全的代价
惨重的后果
幸福美满的家庭，其乐融融，天伦之乐是哪个人不 想享受的生活呢？
●安全为了企业：重视安全会减少企业的损
失，促进企业的稳步发展。
●安全为了国家：重视安全生产为国家创造
巨大的财富，使我们的国家日益走向富强。
随着生活水平的日益提高，人们对健 康的投资也越来越大，如何保障自己在劳 动中的安全，就应该成为每个员工自觉的 行为。从要我安全到我要安全的一个转变。
劳动纪律
1、严格遵守公司规章制度，保守公司秘密，遵守操作规程，执行各项操作规程和工作标准。 2、严格遵守公司作息时间，不迟到、早退。 3、服从组织分配和调动，按时保质保量完成工作任务。 4、生产岗位员工上班后，必须按规定穿戴劳动保护用品。 5、严禁班前、班中饮酒。 6、严禁脱岗、串岗、睡岗、聚岗等违纪行为。 7、工作时间严禁做一切与工作无关的事情，包括看无关书籍，利用手机或其他工具进行娱乐活动。 8、当班员工离岗必须向主管领导报告。 9、员工必须严格遵守考勤管理规定，按时签到、指纹考勤。 10、员工有义务接受并配合各级管理部门的监督、检查。 11、严禁在工作场所互相打闹，侮辱、谩骂他人或打架斗殴。 12、不得阻碍、影响正常的生产程序、工作秩序。
《中华人民共和国安全生产法》（2014年新修订版）
5、事故案例
事故案例
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2014年8月2日，生产车间喷漆工郑某爬至 集装箱顶部将一块长约2米的槽钢扔到地面上， 在向下扔的过程中手套被槽钢上的螺栓挂住， 郑某顺势被槽钢从集装箱上坠下（集装箱高度 2.4米），掉落在水泥地面上摔伤，造成左手手 腕骨折。
安全操作规程培训讲义
安全操作规程培训讲义一、培训目标和意义：1.目标：通过本次培训，使员工了解和掌握公司的安全操作规程，提高安全意识，避免事故发生，保护员工的生命财产安全。
2.意义：安全操作规程的遵守是公司安全工作的基础，也是保障员工人身安全的重要保障。
只有每位员工都深入理解和遵守安全规程，才能确保公司安全运营。
二、安全操作规程的定义和重要性：1.定义：安全操作规程是公司为了预防事故和保护员工安全而制定的关于工作环境、工艺流程、设备操作等方面的行动要求。
2.重要性：安全操作规程的遵守可以降低事故发生的概率，减少人员伤亡和财产损失，维护企业的生产秩序和利益。
三、安全操作规程的内容：1.工作环境安全：a.确保工作场所整洁、无障碍。
b.维护工作环境的通风和照明。
c.防止火源和易燃物接触。
2.设备操作安全：a.了解设备的工作原理和操作规程。
b.检查设备的故障和安全隐患，及时报修。
c.使用设备时佩戴适当的个人防护装备。
3.化学品安全：a.使用化学品前，了解其性质和危害性。
b.使用化学品时戴好手套、护目镜等防护装备。
c.遵守化学品的储存和处置规定。
4.紧急情况应对：a.熟悉公司的紧急情况应对预案。
b.发生事故时，保持冷静、迅速报警和采取紧急措施。
c.及时向上级汇报事故情况和伤亡状况。
5.安全培训：a.定期进行安全培训，提高员工安全意识和技能。
b.新员工入职前进行安全培训并签署安全承诺书。
c.做好员工安全教育档案管理。
四、安全操作规程的遵守和执行：1.遵从：员工需要认真学习和理解安全操作规程，遵守规范操作，严禁违章作业。
2.自查：每位员工都有义务及时检查自己的工作环境、设备和化学品使用情况，并及时报告异常情况。
3.监督：领导和上级有责任对员工的操作行为进行监督和指导，及时纠正不安全行为。
4.奖惩：安全操作规程的遵守和执行是员工的基本职责，公司将实行奖惩制度，激励遵守规程的员工并处罚违规者。
五、安全操作规程的持续改进：1.汇总：定期汇总安全操作规程的问题和改善意见。
安全培训教育内容
安全教育培训内容及方式方法为认真贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，加强员工安全教育培训工作，增强员工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生，根据国家有关法律法规和工程施工实际情况，项目经理部安全教育培训内容及方式方法如下：一、岗前安全教育培训项目人员进场后，及时组织新进场人员进行岗前安全教育培训，实行考核上岗。
其主要内容：1、本项目施工特点、可能存在的不安全因素及必须遵守的事项。
2、本单位（包括施工、生产现场）安全生产制度、规定及安全注意事项。
3、本工种安全技术及操作规程。
4、高处作业、机械设备、电气安全、防火、防毒、防尘、防爆基础知识。
5、防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。
6、突发事件应急处置措施、紧急避险和安全疏散知识。
二、开工前安全教育培训各分项工程开工前，组织工程施工管理人员、一线施工作业人员，进行工程施工安全技术培训、安全规程交底，通过书面材料予以确认。
1、施工现场安全须知：施工人员的一般行为规范、“五个”安全须知。
2、安全生产基本知识：安全生产的意义、方针，员工安全生产主要职责。
3、基本权利和义务：六项权利、四项义务。
4、安全常识：基本常识、安全生产六大纪律、安全生产十不准、安全标志。
5、主要危险源及应对措施：施工安全风险分析预测，各类伤害事件应对措施。
6、现场急救知识：无论工地发生了什么样的伤亡事故，都应立即做好三件事。
7、操作规程：危险岗位安全操作规程、违章操作的危害。
8、相关安全技术方案、规定等。
三、开展企业三级安全教育1、每位新进企业工人必须接受公司（企业）、项目部和班组三级安全生产方面的基本教育。
2、三级安全教育的时机：公司安全教育有公司质安部负责进行；项目部安全教育在到本项目后10 日内进行；班组安全教育参加班组工作半年内完成。
3、三级安全教育的时间：公司安全教育不少于15学时，项目部安全教育不少于15学时，班组安全教育不少于20 学时。
4、待岗超过6 个月重新上岗的一线工人重新进行“三级教育”。
2024年车间安全教育培训内容（三篇）
2024年车间安全教育培训内容1、为什么发生安全事故事故和伤害是设备、机械、原材料和作业环境等“物”的方面与“人”的方面相互接触中发的。
物的危险因素称为不安全状态，人的危险因素称为不安全行为；当物处于不安全状态、人处于不安全行为时，就可能发生安全事故和伤害。
2、安全的出发点安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识，是确保我们每天安全作业的出发点。
有了这种安全意识，才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害，才能达到安全作业的目的。
3、安全作业五要点3.1作业程序安全作业首先要求严格遵守作业规程和相关操作指引，以安全、高效、优质和合理地开展各项作业。
3.2整理与整顿l 整理是清洁和清扫不要的东西；整顿是把作业所需的工具等整齐、正确地放置在规定的位置以方便使用。
整理与整顿是“安全之母”，清洁与清扫是工作场所的“礼节”。
3.3保养、检查与维修l 机械设备等“物”依要求进行定期保养、检查，发现不安全的隐患要及时通知专业人员进行维修。
3.4利用短时间将危险于班组会上预知l 到现场时、开始作业时、下班时和员工上新岗位时，利用班组会的短时间大家一起交流自己的感受，预先告知当天作业中可能的危险并讨论应采取的对策。
二、生产车间安全常识1、生产车间易发的安全事故生产车间易发生的安全事故有触电、坠落、被夹卷、受物体打击和火灾等，为了防止事故发生，我们应具备必要的安全常识和技能。
l 2、电气安全l 触电事故是指人体接触到机械设备的“带电”部分，从而产生对人体的伤害事故，且其后果一般都相关严重。
生产车间里用电设备很多，每位作业人员接触电气的机会较多，故需具备和执行各项用电安全知识。
l 2.1所有设备的电气安装、检查与维修必须由电气专业人员进行，任何人员不得私自操作。
l 2.2车间内的电气设备不得随意启动等操作，只可依本人从事的岗位所涉及的机械设备并依其操作指引进行正确操作，不可超越规定的操作权限。
严禁私自操作自己目前岗位以外的电气设备。
作业人员进场安全教育范本
作业人员进场安全教育范本为了保障作业人员的人身安全和工作顺利进行，在作业人员进入施工现场之前，我们有必要对他们进行安全教育。
以下是一个作业人员进场安全教育的范本，共____字，用于引导与规范作业人员的行为，确保施工过程中的安全。
第一部分：施工现场安全概述（500字）1. 作业人员进入施工现场前，必须了解该施工现场的安全规章制度、安全风险与应对措施，并按规定佩戴相关个人防护用品。
2. 遵守作业许可制度，未经许可不得擅自进入作业区域。
3. 严禁酒后驾车或在施工现场饮酒，并且禁止吸烟和使用明火。
4. 坚决杜绝发生火灾、坍塌、触电、中毒、高处坠落等事故的发生。
第二部分：施工现场安全风险及防范措施（____字）1. 高处坠落风险- 确保安装和使用防护栏杆，作业人员在高处作业时必须系好安全带。
- 严禁在高处作业时喧哗、玩耍或做无关动作，保持专注。
- 高处作业时需注意地面情况，防止滑倒或踩空。
- 严禁在防护栏杆之外行走或站立。
- 不得使用损坏的梯子和脚手架。
2. 机械设备安全风险- 操作机械设备前，必须接受相关培训和试用，在掌握操作技能之前不得独立操作。
- 确保机械设备在正常工作状态下，不得私自修理或改变设备的结构。
- 严禁擅自驾驶机械设备，不得超重使用。
- 在操作机械设备时，要保持稳定的站姿，严禁站在移动设备上。
- 操作机械设备时必须确保周围没有人员，并使用信号标志。
3. 建筑物倒塌风险- 在作业前必须对建筑物进行检查，确保其结构安全。
- 在作业区域周围设置明显的警示标志，保持安全距离。
- 严禁在悬空结构或不稳定区域工作。
- 发现建筑物存在裂缝、变形或其他安全隐患时，应立即上报相关部门。
4. 电器触电风险- 操作带电设备前应了解其工作原理和安全操作规程。
- 避免在湿地、有漏电隐患或距离水源近的地方操作电器设备。
- 在操作电器设备前，必须先检查插头和电线是否损坏，并确保良好接地。
- 使用绝缘工具和穿戴绝缘手套、鞋子等个人防护装备。
员工安全教育培训资料
三车间员工安全基础知识培训资料一、安全生产基础知识1、什么是安全生产？（1）概念：安全生产是指在生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产安全的前提下顺利进行，安全生产的对象有人的不安全行为和物的不安全状态。
所以消除危害人身安全健康的一切不得因素，保障员工的安全和健康，舒适地工作，称之为安全。
（2）安全生产的重要性：化工企业的安全生产不同于其他行业，由于化工生产具有一定的特殊性，生产工艺复杂，操作要求严格，生产现场的设备密集、压力容器数量较多，易燃易爆物品多，工艺要求高等特点，具有潜在的危险性，一旦发生事故后果是严重的，所以说化工企业的安全管理非常重要。
2、我国安全生产的方针是什么？我国安全生产的方针是对安全生产工作的总要求，它是安全生产的工作方向。
其内容是：“安全第一，预防为主、综合冶理”。
在各行各业的管理过程中，必须要遵循这一方针，这是国家保护劳动者的安全健康的一项基本政策。
所谓“安全第一”，是指安全生产是国家一切生产企业的头等大事。
当生产任务与安全发生矛盾时，应先解决安全问题，使生产在确保安全的前提下顺利进行。
所谓“预防为主”，是指在实现“安全第一”的许许多多的工作中，做好预防工作是最重要的，它要求我们防微杜渐，防患于未然，把事故危害消灭在发生之前，也就是我们经常所说的把隐患消灭在萌芽状态之中。
事故一旦发生往往很难挽回。
到那时，如果不做好预防工作，安全第一也就成了一句空话。
3、员工遵章守纪的意义是什么？员工遵章守纪是安全生产工作的基础。
因此，在生产过程中，不仅要有熟练的技艺，而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律，按应有的标准进行，形成每个环节、每道工序、每个人应有的职业范围。
如没有这些元规范要求，劳动过程中可能会发生混乱，对生产造成损失，给人身安全带来危害。
所以，只有严守规章制度，严守劳动纪律、杜绝违章，做到“四不伤害”即不伤害自己，不伤害别人、不被别人伤害，保护他人不受伤害，才能杜绝“三违”（即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）行为，最大限度地减少和消除种类伤亡事故的发生，从而达到克服安全生产的薄弱环节，切实解决企业安全生产工作中存在的各类问题，使“安全第一，预防为主”的方针真正落到实处。
操作规程培训PPT课件
生产操作规程应根据生产工艺的特点和要求进行制定，同时应考虑 生产安全、质量、效率等方面的因素。
生产操作规程的培训
企业应定期组织员工参加生产操作规程的培训，提高员工的生产技 能和操作水平。
安全操作规程
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安全操作规程概述
安全操作规程是指导员工进行安全操作的规范， 包括预防事故、应对措施、安全防护等内容。
操作规程的重要性
01
02
03
保障安全
操作规程能够提供安全指 导和规范，降低事故发生 的可能性。
提高效率
遵循操作规程可确保作业 的顺利进行，提高工作效 率。
标准化操作
操作规程有助于实现作业 的标准化，提高产品质量 和一致性。
操作规程的编写与审核
编写原则
操作规程应简洁明了、步 骤清晰、易于理解，并包 含必要的安全提示。
实操考核
总结词
实操考核是评估操作规程培训效果的关键环节，通过 实际操作可以检验学员对操作规程的掌握程度和实际 操作能力。
详细描述
实操考核应制定详细的考核标准和评分细则，确保考 核的公正性和客观性。考核内容应与实际工作紧密相 关，涵盖操作规程中的关键操作步骤和注意事项。在 考核过程中，应注重对学员操作技能、安全意识、团 队协作等方面的综合评价。实操考核结束后，应对考 核结果进行分析和总结，以便了解学员在操作规程培 训中的实际操作水平，为后续培训提供改进方向。
设备操作规程的制定
设备操作规程的培训
企业应定期组织员工参加设备操作规 程的培训，确保员工能够熟练掌握设 备的操作和维护。
设备操作规程应根据设备的特点和使 用要求进行制定，同时应参考国家和 行业的相关标准和规范。
生产操作规程
2024年水泥厂安全教育培训讲义(三篇)
2024年水泥厂安全教育培训讲义2.清理这些地方的残渣必须停机；3.这些“向内收缩”地方极易将您的衣角、袖子甚至是手指卷入，给您造成伤害；检查这些部位、甚至是上班前，您必须扣好自己的袖口、扣好衣服的前襟、扎好衣服的下摆和领口，确保着装“三紧”。
•二、存在明显落差的部位Ø在落差超过1米以上的“突出部位”作业必须系采取防护措施保障自己或他人的安全。
或设施防护栏杆、或设施安全网、或系上安全绳或安全带。
Ø当您严格按此原则操作时，您会获得最大的收益——平安！Ø时间是金钱、效率是先机，质量是资本、安全是生命！•三、窑内或空间受限的地方•进入这类场所，除了必须戴好安全帽之外，更重要的是要“走一步看一步”：注意观查上、下、前、后的情况，当心落物伤害您！•如果在金属筒体或潮湿的坑道内做事，进入之前除了必须穿好绝缘防护用品外，更重要的是要检查电缆线或电压是否安全四、水泥生产企业容易发生伤害事故的几种作业•一、机械设备维护或抢修；二、电器故障处理ü机械设备检修前必须断电、（悬）挂（警示/标识）牌、上锁，指定专人监护，无关人员不许进入检修现场ü检修电器设备前除依据上述原则断电、挂牌、上锁、指定专人监护外，还必须严格按规定填写停电工作票、办理停电、验电手续；检修完毕、送电前严格按要求填写送电工作票、办理送电手续。
•三、清仓、清堵ü清仓清堵之前，必须由相关专业技术人员制订清仓技术方案、指定现场监护人、进行技术交底；ü进入清仓现场前，每个人都应在监护人的监督下严格按规定检查自己的个人防护情况；ü清仓过程中严格按照技术方案或技术交底的要求操作，严禁站在“棚顶”上方捅捣，严禁钻入“棚顶”下方掏挖；ü清仓过程中监护人应严格督促、及时制止他人违章。
四、梯子的安全使用1、放置角度合适（75度）2、原则上应至少超出顶部1米3、顶部或两边必须用绳或铁丝捆绑固定4、手脚并用、且至少应有一手两脚或一脚两手与梯子接触5、使用合适的方式搬运或提升工具/设备，不得手提工具或箱子攀爬梯子6、禁止在梯子上嬉戏或玩笑五、遇上紧急情况或事故时应采取的措施•如果是机械伤害事故，最简单、最有效的方式有如下两种：•接下来的工作是报告事故并保护现场有两点要特别注意：1、正常情况下请勿拉动拉绳或急停开关，否则将会导致相关生产系统全线停车或堵塞！那将是另一种事故。
作业前安全教育培训内容
作业前安全教育培训内容作业前安全教育培训是确保作业安全顺利进行的关键环节。
为了确保作业人员的安全，以下是一些重要的培训内容：首先，我们需要让作业人员明确作业任务和要求。
这意味着我们需要清晰地说明作业的具体目标、时间表和要求。
通过充分了解作业的细节，作业人员可以更好地准备和执行任务，避免在作业过程中出现混乱或误解。
其次，评估作业风险和制定安全防范措施至关重要。
每种作业都存在一定的风险，因此我们应对这些风险进行详细的分析和评估。
在此基础上，我们应制定相应的安全防范措施，包括穿戴防护装备、使用安全工具、遵守安全规程等，以降低潜在的风险并保障人员的安全。
此外，明确作业人员的职责和权利同样关键。
每个参与作业的人员都应了解自己的角色、责任和义务，明白如何与其他人员有效协作，以及在出现事故时应该采取什么措施。
这将有助于加强团队的合作和整体作业的顺畅进行。
作业现场管理也不容忽视。
良好的现场管理有助于创造一个安全、有序的工作环境，便于作业人员高效地完成任务。
我们需要确保现场整洁、设备齐全且运转正常，同时对使用的器材进行安全检查，及时排除潜在的安全隐患。
最后，制定应急预案并进行演练是至关重要的。
通过制定应急预案，我们可以预测和应对可能出现的紧急情况，如事故、自然灾害等。
通过定期进行演练，作业人员可以熟悉应急流程，提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、准确地采取应对措施，最大限度地降低损失和风险。
综上所述，作业前安全教育培训是一个全面而细致的过程。
通过深入培训，我们可以增强作业人员的安全意识，提高其应对风险的能力，确保作业的安全顺利进行。
只有这样，我们才能真正保障人员的生命安全，同时实现高效、稳定的作业成果。
员工安全操作规程培训
2．15．3被检修设备因质量问题还须再检修， 或在调试阶段，工作负责人都必须重新办理停电工 作票。
安全操作规程培训
2．15．4作业完毕，经检查无任何防害正常运转 的隐患后，工作负责人或被指定办理停电工作票的 人员方可到电气操作人员处销票．电气操作人员有 权拒绝其他任何非办票人前来销票。
七、安全生产管理
（一）什么是安全生产
安全生产是指在劳动生 产过程中，要努力改善劳动条件， 克服不安全因素，防止伤亡事故 的发生，使劳动生产在保证劳动 者安全健康和国家财产及人民生 命财产安全的前提下顺利进行。
七、安全生产管理
（二）什么是劳动保护？
劳动保护是指根据国家法律、 法规、依靠技术进步和科学管理， 采取组织措施和技术措施，消除 危及人身安全健康的不良条件和 行为，防止事故和职业病，保护 劳动者在劳动过程中的安全健康。
安全操作规程培训
2作业 2．1各项作业必须有领导的进行，不得多头领导， 越级领导。各级领导在计划、布置、检查、总结、评 比生产的时候，必须同时计划、布置、检查、总结、 评比安全工作。
2．2班前5小时内禁止喝酒。工作中严禁打闹、开 玩笑或做其他不利于安全生产的事。
2．3作业前，必须仔细检查本次作业、本工种、本 岗位所接触和使用的工器具、设备、设施及必须配备 使用的个人防护用品、用具和安全防护设施。如发现 有缺陷、故障等事故隐患，应立即停止使用，进 行维 护和处理，严禁带病使用和运转。
安全操作规程培训
2．27检修作业，必须用《检修工作安全任务 单》下达。任务单上不仅应写明工作内容，而且 必须写明安全注意事项和安全防护措施，作业人 员必须随身携带一份。
特种作业人员安全教育培训资料
项目部一级安全教育内容我们建筑业和其他行业不同，有自己的特点：产品固定、流动性大、露天、高处作业多、手工操作、体力劳动、施工现场变换不定、临时工多、工期不固定，特别是现今经济体制的改革和建筑业开放劳务市场后，建筑队伍不断地壮大，而且又多为年轻新手，安全知识极为贫乏，不安全因素多，比较容易形成临时观念，不采取可靠的安全防护措施，靠侥幸心理过日子，伤亡事故必然会发生。
所以，安全教育是提高职工安全生产知识的重要方法，开展安全教育更显出其重要意义，而且更有必要采取安全措施。
以保证工人在生产过程中的安全和健康。
“三级安全教育”是企业必须坚持的安全生产基本教育制度和主要形式，其包括项目部一级教育、施工协作队二级教育和班组三级教育。
今天，我向大家进行项目部一级安全教育：国家和地方的有关安全生产方针、政策、法律法规等；本项目部《安全生产管理制度》；安全生产的意义与安全素质教育。
一、国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、规范标准及规章制度等：1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主”。
“安全第一”就是把安全生产、劳动保护、关心工人在生产过程中的生命安全和身体健康的问题提高到政治态度、阶级感情、党纪国法的高度加以认识而形成的概念。
它表明在进行生产时，要把安全工作始终放在首位，作为头等大事来抓。
2、我国的劳动保护原则：①“管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则：它是企业管理的重要原则之一，它体现安全与生产的辩证关系，明确要求我们的生产必须是安全生产，应坚持在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时要进行计划、布置、检查、总结、评比安全工作；②“安全具有否决权”的原则：也就是说为保障职工的安全和健康，在生产与安全发生矛盾时，要首先保证安全，杜绝那种只顾生产、不重视安全、粗心大意、漫不经心的恶劣态度；有权拒绝不符合安全生产要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。
3、《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》1956年，国务院作出了关于发布《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》和《工人职员伤亡事故报告规程》的决议。
现场安全培训教育内容（三篇）
现场安全培训教育内容1．三个保护：保护自己，保护他人，保护集体财产。
2．三不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人所伤害。
3．安全三宝：安全帽、安全带、安全网。
4．GB3805-83《安全电压》国家标准规定6V、12V、36V、为安全电压额定值等级，其中12V、36V为现场较为常用。
5．四口防护是指：楼道口、电梯口、预留洞口、出入口的防护6．三违现象：违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的现象。
7．违章可以分成三类：行为性违章、装置性违章和管理性违章。
8．安全三项机制：安全风险机制、安全监督约机制、安全教育激励机制。
9．现场消灭五头：焊条头、铁丝头、碎木头、碎砖头、烟头。
10．电动机械必须做到：一机一闸一保护。
11．使用便携式电动工具必须装设：漏电保护器。
12．三交：交任务、交安全、交施工技术。
三查：查着装、查三宝、查精神状态。
13．凡是坠落高度基准面2米及2米以上有可能坠落的高处进行的作业称为高处作业。
高处作业必须系安全带，安全带应挂在上方牢固处。
14．以三铁反三违指：以铁的制度、铁的面孔、铁的处理,反违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
15．安全管理四个凡事指：凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有人监督。
16．进入施工现场的人员必须正确佩带（安全帽），严禁穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋或带钉鞋。
严禁酒后进入施工现场。
17．起重机十不吊的内容是：指挥信号不明和多人指挥不吊；超负荷不吊；工件捆扎不牢不吊；吊物上有人不吊；安全装置失灵不吊；物件埋在地下不吊；歪拉斜吊不吊；物件锐角不垫软物不吊；物件下有人不吊；照明不足不吊。
18．作业人员有权对施工现场的（作业条件）、（作业程序）和（作业方式）中存在的安全问题提出批评、检举和控制，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
19．乙炔瓶距离氧气瓶的距离不少于（8m），距离明火地点不少于（10m）。
20．行灯电压不得超过（36V），潮湿场所、金属容器及管道内的行灯电压不得大于（12V）。
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29 轻伤
300 未遂事故
二、不安全操作做行为“成因”
二、不安全操作做行为“成因”
1.什么是人的不安全操作行为？
人的不安全操作行为是指生产经营单位从业人员在进行生产操作时，违反安全生产客 观规律有可能直接导致事故后果行为。
2. 人的不安全行为概率
人的自由意志，容易受到环境的干扰和影响，生理和心理状态不稳定，往往因一些偶 然因素产生难以预料和防止的错误行为。人的不安全行为概率是不可能为零的。
人员操作行为安全教育培训讲义（一）
人员操作行为安全教育培训主义内容
一、不安全行为事故案例分析 二、不安全操作做行“成因” 三、控制不安全操作行为措施
一、不安全行为事故案例分析
一、不安全行为事故案例分析
事故案例分析
事故经过：2013年8月2日，江苏某家化工厂员工秦某向三楼运输物料时，因一时贪图省 劲，站在了标有严禁载人标志下的升降机上，试图运送物料的同时将自己送至三楼。升 降机在升至二层以上还未到达三层时，因物料放置不均匀，导致升降机向一边倾斜，站 在升降机的秦某还未做出反应，就被滑倒，一只脚被夹在升降机与护网中间，升降机未 因此停止，继续向上升起，随着一声惨叫秦某躺在了血泊之中。经员工及时送至医院抢 救，秦某虽脱离生命危险，但却永远失去了自己的右腿。
1. 落实岗位安全生产责任制
遵循“管生产必须安全；谁主管，谁负责；从业人员遵章守纪”，明确全员安全生 产职责。（1.层层签订安全生产责任书2.定期考核安全生产责任制目标完成情况）
2. 加强从业人员安全教育培训
特别是新入职员工三级和“四新”人员（新工艺、新设备、新材料、新技术）安全 教育培训，考核不合格的人员，不能上岗作业。（安全教育培训不到位就是最大安全隐 患）
5. 做好事故案例分析
生产经营单位应及时进行“事故案例教育”，帮助从业人员吸取事 故教训，从事故责任者中受到教育，从而进一步增强安全意识和法制观 念，提高严格遵章守纪的自觉性；使从业人员知道事故的经过、事故的 原因和防护重复性事故的措施，掌握防止重复性事故的安全操作技能。
三、控制不安全操作行为措施
存在生 理缺陷
三、控制不安全操作行为措施
三、控制不安全操作行为措施
健全规章制度 达到有章可循
提高员工素质 自我管理约束
检查督促激 励狠抓责任落
实
分析违章原因 实施目标管理 改善作业环境 持续改进管理 建设安全文化 改善作业过程
选配适合员工 推行科学管理 做到人适其职 实现本质安全
三、控制不安全操作行为措施
二、不安全操作做行为“成因”
3. 人的不安全行为分类
有意识的不安全行为
• 有目的、有企图、明知故犯的不安全行为，是故意的违章行 为
无意识的不安全行为
• 非故意、不存在需要和目的不安全行为
二、不安全操作做行为“成因”
4. 为什么要控制人的不安全行为
产生事故的直接原因，一是物的不安全状态，二是人的不安全行为。 根据事故，海因里希分析结果显示：人的因素导致事故占88%；杜邦公司统 计，人的因素导致事故占96%以上。因此，要保证安全生产，就要控制人的 不安全行为。
常见的不安全操作行为
位置不对30%------站、座、走路防护缺陷 工具使用不当20%-----培训缺陷 人员反应不及时14%----培训、无演练缺陷 其中不戴劳保用品12%； 程序不对11%------未执行操作规程缺陷 设备状态不好8%------设备维护缺陷 生产秩序混乱1%-------管理缺陷
点评：这是一起员工违规使用升降机造成的安全事故。秦某抱有侥幸心理，在贴有严 禁载人的升降机上违规使用升降机载人，造成悲惨的安全事故。
一、不安全行为事故案例分析
产生事故的直接原因，一是物的不安全状态，二是人的 不安全行为。根据事故，海因里希分析结果显示：人的因素 导致事故占88%；杜邦公司统计，人的因素导致事故占96%以 上。因此，要保证安全生产，就要控制人的不安全行为。
三、控制不安全操作行为措施
3. 做好安全检查和隐患排查
做好安全检查和隐患排查工作，确定负责人、检查的周期和时间、检查的对象 、检查的内容、检查的方法。对检查出的问题按照“五定”原则立即进行整改，闭 环管理。
三、控制不安全操作行为措施
4. 提高员工素质，自我管理约束
通过安全生产教育培训，使全体从业人员特别是岗位操作人员，既 有强烈的“我要安全生产的要求”，也有“我会安全生产的能力”，不 但知道应“怎么干”，还知道“为什么这么干”。
二、不安全操作做行为“成因”
5. 产生不的安全行为主要原因
违反安全操作 规程
未制定完善的 安全规程
不熟悉本岗位 的危险源
主要原因
存在心里和生 理的缺陷
二、不安全操作做行为“成因”
6. 违章行为就是最常见的不安全行为
违章行为原因
安全意 识不强
缺乏发 展观念
缺乏安 全生产 知识和 技能
存在心 里缺陷
6. 创新安全管理，实现六个转变
由单一的安全管理转变成综合性安全生产管理； 由事后的事故转变为事前预防管理和事后事故管理相结合； 由把从业人员作为被管理的对象转变为既把从业人员作为被管理对象，更把
从业人员作为做好安全生产管理的动力； 由静态的安全管理转变为静态管理和动态管理结合； 由重效益，轻安全管理转变为抓安全促效益的综合管理； 由被动、滞后的安全管理模式，转变成主动、超前、本质的安全管理模式