广东财经大学人力资源处
完全学分制下大学生学风建设的改善研究
完全学分制下大学生学风建设的改善研究黄亮（广东财经大学工商管理学院，广东广州510320）摘要：完全学分制下的大学生学分建设是目前高等教育研究中的热点问题，本文在论述完全学分制下大学生学风建设的主要特征和现存问题基础上，提出了完全学分制下大学生学风建设的改进对策，希望对完全学分制下大学生学风建设有积极的推动作用。
关键词:完全学分制；学业发展;对策研究随着我国高等教育改革的深化演进，一些高校的教育管理和人才培养模式开始转向了完全学分制，它充分体现对以学生为本”的教育理念,为学生按需学习、个性发展和多面成长提供了土壤。
在完全学分制下,学生的学习积极性和主观能动性有了更大的发挥空间,但其学习约束和学习纪律也容易变得松弛,这对学风建设提出了新的挑战。
如何在完全学分制下营造良好的学风是上述高校的一个重要和迫切的任务。
1完全学分制下大学生学风建设的主要特征1.1教学班成为学风建设的重要载体，自然班的学风建设作用被弱化在完全学分制下，选课制的实施形成了以课程为中心的教育管理系统，不同专业、年级、学院的学生都可能在同一时间选择同一位老师的同一门课程，即所谓“同学不同班,同班不同学”现象，其形成的课程教学班使得跨班级、跨年级、跨学科的学生学业交流互动增多,学生们相互研讨和相互促进的氛围随着课程内容的推进而可望得以形成。
相反，以学生所在专业的自然班为整体的活动会相应减少，同属一自然班的学生往往不能长期在一起学习，进行统一的学业活动往往不容易实现，由于学生在自然班中的相处沟通时间有限，传统学分制的班级学风建设举措没法实施，自然班概念逐渐会被显著弱化,其学风建设的作用也会逐渐式微。
1.2大学生的学业主人翁角色强化，其对学风建设的影响力增强完全学分制赋予了学生“自主选课、自主选师、自主选时、自主选学”的权利，为其强化学业主人翁角色和促进个性化发展创造了有利条件，这将促使学生对自己的学业负上更多的责任，可以调动起其对学习的自主积极性和主观能动性,以实现对自己的学业有更高的掌控力。
听证会会议记录
听证会会议记录时间：2017年12月8日上午地点：教育路88号712会议室主持人：谢树兴陈述人：于春涛记录人：周丽听证会参加人员：马建鹏、陈丹钿、李明、胡增辉、戚国标、黄尔华、龚龙维、董福荣、韩兆洲主持人：各位听证会参加人员，大家上午好！为保障我省建设领域的工资支付，预防和解决建设领域发生的拖欠劳动者工资问题，提高行政决策的透明度和科学性，按照我省关于依法行政的有关精神以及《广东省重大行政决策听证规定》（广东省人民政府令第183号）、《广东省人力资源和社会保障厅重大行政决策听证暂行规定》（粤人社办〔2013〕383号），今天，我们在这里举行《广东省建设领域工资支付保证金管理办法（征求意见稿）》听证会，广泛听取社会各界的意见和建议。
在此，我们首先对各位听证代表在百忙之中积极参与这次行政决策活动表示衷心的感谢，对大家为完善我省相关政策建言献策这份热心和责任表示诚挚的敬意！听证会现在正式开始，会议议程有六项：一、核实听证会参与人员到场情况、介绍听证人员。
二、听证主持人宣布听证会开始、宣布听证纪律、事由等事项。
三、听证陈述人陈述听证事项内容、依据、理由和有关背景。
四、听证参加人对听证事项发表意见和建议。
五、听证陈述人对有关问题进行回应和交流。
六、听证会结束。
一、现在进行第一项议程：核实到场情况、介绍听证人员请工作人员核实听证参加人到场情况。
工作人员宣布：经核实，本次听证会听证参加人9人，听证主持人1人，听证陈述人2人，听证记录人1人，听证旁听人员2人，共15人，报告完毕。
经工作人员核实，本次听证会到会共15人，其中听证参加人9人，符合《广东省人力资源和社会保障厅重大行政决策处长听证暂行规定》第9条的规定，本次听证会可以举行。
下面我介绍本次听证会参加人员：我是本次听证主持人：省人力资源社会保障厅副厅长谢树兴听证陈述人：省人力资源社会保障厅劳动监察局局长于春涛省人力资源社会保障厅劳动监察副局长欧阳可日听证参加人：广东省第一建筑工程有限公司马建鹏省中交四航局陈丹钿广东省长大公路工程有限公司李明广东省住建厅胡增辉省建工集团戚国标广东省第四建筑工程有限公司黄尔华广东省长大公路工程有限公司龚龙维广东财经大学董福荣暨南大学韩兆洲听证记录人：省人力资源社会保障厅工作人员周丽此外，省人力资源社会保障厅法制处有关人员出席会议，在此，对各位的光临再次表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！二、下面进行第二项议程：宣布听证纪律、听证事由介绍（一）本次听证会的听证纪律如下：1. 会议开始后请各位代表关闭手机或将手机设置为振动状态。
高校内部审计人才引进与流动机制研究
现代经济信息高校内部审计人才引进与流动机制研究顾力为 广东财经大学审计处摘要：调查显示，目前我国审计人才缺口大，人才培养和开发机制滞后于市场的需要，人力资源供求链反应缓慢，影响审计人才的引进与流动。
本文分析目前事业单位内部审计人才配置效能的因素，基于供应链的人才资源流动模型，提出事业单位内部审计人才引进与流动机制改革的实施建议，旨在提高审计人才配置的效能。
关键词：内部审计人才；人力资源配置；人才引进与流动中图分类号：F239.42 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)021-0380-02一、引言改革开放以来，我国高等教育事业注重人才培养质量，为社会输送了大批各行业的人才，取得了令人瞩目的成绩。
1983年政府审计机构成立之后，我国部分院校设置审计专业，审计厅等主管部门与内部审计协会合作，开展了各种形式的审计专业培训。
调查显示，我国未来5至10年中大约需500万名审计学专业人才，目前审计人才市场需求缺口达318万人，其中政府审计人才需求缺口12万人，内部审计人员需求缺口290万人。
目前高校人才培养模式仍沿用传统的计划经济方式，整个人才开发体系的“市场化”意识薄弱，开发模式滞后于市场的需求，人力资源供求链反应缓慢，影响审计人才的引进与流动，降低了人才配置的效能。
二、影响目前事业单位内部审计人才配置效能的因素分析１．我国内部审计人才开发偏离于市场的需求我国人才培养开发滞后于市场的需求，原因之一是学校办学自主权有限。
目前，我国《高等教育法》虽然明确规定了高校的七项办学自主权，但是政府行政管理依然是大学治理体系的主导力量，办学自主权无法全面落实。
我国行政权力对教育体制的干涉较大，如招生指标、学科专业设置、机构设置、人员聘用等诸多项目需要上报政府审批，审批程序较为复杂、繁琐，并受到诸多因素制约。
我国高层次内部审计人才紧缺，直到2011年，中国才批准开设审计硕士专业学位，而高校对硕士、博士的招生受行政管理约束更大。
拟聘人员公示名单(二)
1501D045 1501D046 1501D047 1501D048 1501D049 1501E018 1501G007 1501G007 1501G008 1501G008 1501G009 1501G009 1501G009 1501G009 1501G009 1501G009 1501G010 1501G010 1501G010 1501G011 1501G011 1501G012 1501G012 1501G013 1501G013 1501G014
职位编码
1501D003 1501D004 1501D005 1501D006 1501D007 1501D008 1501D009 1501D010 1501D011 1501D012 1501D013 1501D015 1501D016 1501D017 1501D018 1501D019 1501D020 1501D034 1501D034 1501D034 1501D034 1501D034 1501D034 1501D035
103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128
深圳市人力资源和社会保障局 深圳市人力资源和社会保障局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局 深圳市地方税务局
广东财经大学就业指导中心毕业生须知
广东财经大学就业指导中心毕业生须知2021广东财经大学就业指导中心毕业生须知广东财经大学（Guangdong University of Finance & Economics）是一所以经济学、管理学、法学为主体，经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展的广东省重点建设大学。
以下就是店铺整理的广东财经大学就业指导中心毕业生须知，希望能帮到大家。
紧急通知广东财经大学学生就业指导中心近日学校发现有不法分子在毕业生办理毕业手续期间，利用人事代理，暂缓就业等名目骗取毕业生收取所谓中介费用，学生就业指导中心提醒各位毕业生，学校无委托任何中介服务机构...毕业手续之第四部分关于毕业生暂缓就业的相关事宜第四部分关于毕业生暂缓就业的相关事宜一、暂缓就业科普 1 什么是暂缓就业？暂缓就业是在每年5月底学校向省高校毕业生就业指导中心上报毕业生就业计划时，部分毕业生未落实就业单位，又不愿把户口、人事关系迁回原...毕业手续之第三部分延长学年毕业生如何办理报到证？第三部分延长学年毕业生如何办理报到证？ 1 未签发过报到证的毕业生需提供哪些材料？延长学年毕业生取得毕业证、学位证后，需向学校就业指导中心提交以下材料，由学校向省就业指导中心提交申请办理相关手续。
身份...毕业手续之第一部分报到证常识科普第一部分报到证常识科普1 报到证是什么？报到证也称“派遣证”，其全称为《全国普通高等学校本专科毕业生（毕业研究生）就业报到证》，由国家教育部授权地方毕业生就业主管部门审核签发（特殊情况可由国家教育部直...毕业手续之第五部分关于报到证的调整改派第五部分关于报到证的调整改派 1 报到证改派期限毕业当年7月起至两年后的6月为毕业生改派期限；有且仅有一次改派机会。
2 每月受理改派时间：省厅于每月最后一周周三受理高校毕业生改派，由学校就业指导中心统一将...毕业手续之第六部分关于补办新三方协议书的.那些事第六部分关于补办新三方协议书的那些事为了加强对本科应届毕业生三方就业协议书的管理，现就毕业生因毁约或因遗失三方就业协议书申请新三方就业协议书做以下相关说明。
构建涉税信息共享机制的难点及措施
构建涉税信息共享机制的难点及措施葛晓晴（广东财经大学，广东 广州 510220）摘 要：随着信息时代的发展，纳税人和税务机关之间存在较大的信息不对称，造成税收征管效率低下、大量税款流失，因此构建涉税共享机制被认为是税务机关高效收集信息、提高征管水平的途径。
目前，我国涉税信息共享机制的建设进程相对缓慢，涉税信息共享机制仍存在缺乏法律及安全保障、信息获取及利用效率低下、缺乏完善的涉税信息平台系统和人才队伍等问题，本文提出并分析以上问题，并给出对应的解决措施。
关键词：税收征管；涉税共享机制；制度构建一、引言在我国的税收管理中，税务机关征税的主要依据是纳税人自行申报的涉税信息，即税收征管以税务局获取纳税人涉税信息为前提。
而监管资源不足以及数字经济带来的线上交易信息获取盲区，却导致纳税人信息获取不足，因而当税务机关与纳税人之间存在信息不对称，无法确保纳税人完整真实的涉税信息有效获得时，纳税人就有利用这种不对称进行避税或逃税的动机。
基于税务执法资源的局限性，税务机关往往处于信息不利地位，造成税款大量流失、征管效率低的困境。
在此背景下，涉税信息共享被认为是化解困境的有效路径。
涉税信息，也即第三方涉税信息，是指由除税务机关与纳税人外的其他机构组织或个人掌握的，和纳税人经营业务有关的，涉及纳税信息和服务的资料。
涉税信息共享将各个部门的涉税信息进行互通互联，很大程度上提高了涉税信息的完整性、时效性和准确性。
在“互联网＋税务”的大环境下，建设涉税信息共享机制是十分必要的。
随着税收征管体制的不断优化和信息化平台的建立，纳税人反避税的水平同样也在提升，这使得了解纳税人的涉税信息成为需要研究的重点，只有更全面地了解相应信息，才能系统地堵塞征管漏洞。
因此，税务局应紧跟时代的节奏转变税收征管方式，提高税收征管效能，积极应对税收流失风险，加强涉税共享机制的建设，从根源上解决一系列税收征管难题。
二、构建涉税信息共享机制的主要难点我国涉税信息共享机制的建设进程较缓慢，还未形成全国性的涉税信息共享体系，但已初步形成了局部涉税信息共享。
【精品】广东财经大学研究生纪律处分规定暂行(1)
广东财经大学研究生纪律处分规定暂行(1)广东财经大学研究生纪律处分规定（暂行）（粤财大[2013]2号）第一章总则第一条为贯彻执行党的教育方针，维护学校正常的教育、教学和生活秩序，建设优良的学习、生活环境，树立正确导向，促进研究生健康成长，为国家培养有理想、有文化、有道德、有纪律的高素质人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高校学校学生行为准则》以及其他有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于在我校注册且参加正常学习活动的所有全日制在校研究生。
第三条研究生在校内有违纪行为者，依照本规定给予纪律处分；研究生在校外参加教育教学实习、考察、社会实践等活动中有违纪行为者，参照本规定给予纪律处分。
第四条本规定中的违纪行为是指违反国家宪法、法律、法规和规章以及学校各项规章制度的行为。
第五条对研究生的纪律处分应当遵循合法、合理、公平、公正的原则，应当与研究生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。
第六条研究生违反校规校纪，视情节轻重、认错态度、悔改表现给予下列之一的处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。
研究生违反校规校纪，情节轻微，不需给予上述处分的，由党委研究生工作部（研究生处）或研究生所在教学院部给予通报批评，督促其改正错误。
第七条凡受处分者，同时作如下处理：（一）受警告以上处分者，一年内取消其评优评先和出席党、团、研代表会议及担任研究生干部的资格；（二）造成经济损失者应按相关规定予以赔偿；（三）有其他规定的按照相关规定进行处理。
第八条留校察看的期限为一年，从做出处分决定之日起算。
受留校察看处分的研究生，在留校察看期间没有再出现违纪行为，可按期解除处分；留校察看期间表现特别突出的，可提前解除留校察看处分（但不得少于六个月）。
解除留校察看处分，由本人提出书面申请，所在教学院部同意并报送相关材料到研究生处审核后，由研究生处呈报校长办公会议批准后以学校名义发文方为有效。
有经验的人事专员简历范文3篇
有经验的人事专员简历范文3篇写简历,是有经验的人事专员进入职场的第一课。
下面是店铺整理的有经验的人事专员简历范文，以供大家阅读。
有经验的人事专员简历范文(一)姓名：CNrencai目前所在：珠海年龄： 30户口所在：江门国籍：中国婚姻状况：已婚民族：汉族诚信徽章：未申请身高： 164 cm人才测评：未测评体重： 52 kg求职意向人才类型：普通求职应聘职位：人力资源，行政专员/助理工作年限： 8 职称：无职称求职类型：全职可到职日期：一个月月薪要求： 3500～4499元希望工作地区：珠海，佛山，工作经历珠海市***电器有限公司起止年月：2012-05 ～至今公司性质：民营企业所属行业：电子技术/半导体/集成电路担任职位：人事专员工作描述：1、负责员工报到及解聘手续的办理，接待引领新进员工;全体员工人事档案管理工作;2、负责统计汇总，上报员工考勤月报表，处理考勤异常情况;3、负责员工薪酬发放的异常处理，提供相应的报表和资料;4、服从领导的指示，制定、调整、执行有关规章制度;负责公司人事文件的拟定、呈转及发放;5、负责办理入保手续，联络退保，理赔事务，负责员工劳动安全与工伤事故处理，工伤认定申请，工伤鉴定申请、办理;6、依据公司需要，开发中、长期人力资源，储备短期初级人才库;人力资源招聘工作的开展;7、甄选、评估、调配各部门员工，协调平衡公司整体人力资源配置;8、协助部门经理统筹部门全面日常工作，处理各种突发事件;9、负责协调和处理各劳资关系，相关的劳资关系仲裁事务;10、制定年度、月度培训计划，并组织实施;11、复核各部门主管提交的员工《奖惩建议申请表》和检查《奖惩条例》的执行情况;12、负责本部门的日常工作安排，试用期及年度续约的评估及各岗位薪资调配;离职原因：想换环境珠海***亿慧服装厂起止年月：2010-08 ～ 2012-04公司性质：私营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业担任职位：人事专员工作描述：1、明确各岗位工作职责，制定各项人事管理流程，组织并督促部门人员完成人事各职能模块(招聘、培训、考核、薪酬福利、人才规划、员工关系)的各项工作任务。
关于2023全国财经类大学最新排行榜
关于2023全国财经类大学最新排行榜2023全国财经类最好的大学排名2023全国财经类最好的大学有：山西财经大学、天津财经大学、浙江财经财经类大学是什么意思财经大学,是指以“财经”命名的大学,财经类大学,属于财经院校、财经类院校。
主要培养会计、工商管理、程管理、人力资源管理、金融证券、财务会计、市场营销、企业经营、电子商务等和商业有关的财经类专业人才。
一般财经大学需要学习的有会计、工商管理、程管理、人力资源管理、金融证券、财务会计、市场营销、企业经营、电子商务等专业。
财经类专业分类财经类专业是指经济类和经济管理类专业，常见的专业包括市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等，是近几年来人才市场上的热门专业。
1、金融专业金融专业以学习金融理论与实务为主，具有适应性强的经营、管理和理论的研究人才。
课程：金融市场与金融机构、计算机相关应用、保险、财务报表分析、金融衍生工具研究、国际金融国际贸易、货币金融学、城市区域经济学、实证金融学、民商法、证券投资、金融计量经济学……为主要课程。
2、会计会计专业以研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产为主要方向。
会计专业领域涉及面广，包括鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。
课程：政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理等。
财经类哪些专业吃香1、税收学这门专业是培养税务及管理、法律等方面的知识的应用型专门人才的一门专业。
就业的方向有税务师事务所、会计师事务所等财税相关的工作。
这门专业的毕业生起点要比会计高，而且薪酬待遇方面也要高1000以上。
但是小企业一般是不太需要税务相关，而中大企业的税务其实并没有太多的空间，得看领导。
过找到相关工作还是很好找的，而且就业非常稳定。
广东财经大学科研奖励办法
广东财经大学科研奖励办法（征求意见稿）第一章总则第一条为了积极推进我校科学研究质量的不断提高，鼓励教学科研人员瞄准科学前沿和社会经济发展的重大需求，推动“四重”建设，提升协同创新能力，提高科研成果的显示度和集约度，促进科研成果转化，结合我校实际，制定本办法。
第二条科研奖励类别包括：科研项目奖、论文奖、学术专著奖、政府奖后奖、研究咨询报告奖、知识产权奖、科研平台立项奖、文学艺术类作品奖。
第三条凡我校在职在岗人员以及聘任的长江学者、珠江学者等国家级（省级）人才，其在职在岗期间取得的科研成果，皆可申报科研奖励。
第四条所有奖励的第一署名单位必须为广东财经大学，且必须是独立或第一作者（共同第一作者、共同通讯作者，只奖励出版顺序为第一的作者）。
第五条同一成果或者项目获多个级别的奖励，本办法按最高级别奖励一次。
已按低级别奖励的，若再次奖励，则按其与最高级别的奖励差额给予补发。
已获教学奖励的，不再重复奖励。
第六条各类奖励均按学年度进行申请，申报基本程序为：（一）个人申报；（二）申报人所在单位汇总、审核，并签署意见和盖章后报科研处；（三）科研处全面审核后返回各二级单位进行公示，经当事人和所在单位签章确认后，报科研处；（四）科研处汇总后再次进行审核确认并备案后，报学校人力资源开发与管理处；（五）奖励认定出现异议时，根据争议事项性质的不同，由科研处分别提交校学术评议委员会、学校人事分配制度改革领导小组审定。
第二章科研项目奖第八条学校的科研项目奖励类别包括纵向科研项目奖和横向科研项目结项奖。
第九条纵向科研项目奖（一）奖励范围纵向科研项目指经费来源性质属于中央或地方财政资金的项目。
本奖励办法适用的纵向科研项目特指：由各级政府主管部门按照科研管理计划，依照规定的程序正式下达指南、招标文件、通知或公告等，由学校科研处组织申报，并经项目主管部门经过严格的评审程序批准立项的项目，具体范围详见附件。
未在本规定适用范围内的其他类别纵向科研项目奖励参照横向科研项目奖励执行。
2016年广东财经大学招聘教职员公告
2016年广东财经大学招聘教职员公告广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新最新消息!2016年广东财经大学公开招聘辅导员行政及教辅岗位工作人员公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。
一、招聘条件1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守中华人民共和国宪法和法律。
3.具有良好的品行和职业道德。
4.具备岗位所需的专业或者技能条件，及从事高校管理的基本素质，符合岗位规定的其它条件。
5.身体健康，能适应岗位要求的身体条件。
6.年龄条件：详见各岗位要求，应届毕业生不受年龄限制。
7. 符合广州市户口迁入有关规定。
8.具备报考岗位所需其他条件。
有下列情况之一者，不得报考：1.受行政处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的。
2.曾因超生被有关单位依照人口与计划生育有关规定作出处理决定，从该处理决定作出之日起未满5年的。
3.近两年内，在机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的。
4.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的;或者刑事处罚期限未满的人员。
5.法律、法规规定的其它不得应聘的情形。
二、招聘岗位(详见附表)三、薪酬待遇遵照国家政策规定的事业单位各类人员薪酬标准。
四、报名(一)报名时间即日起至2016年05月23日。
若相关岗位招聘未满员，再次接受报名时间另行公布。
(二)报名方式采用信函报名或现场报名方式。
符合条件者请将应聘材料直接邮寄至广东财经大学人力资源处，或在报名期间送往学校行政办公楼507室人力资源处人事科，同时登录广东财经大学网上招聘系统填报岗位及信息。
每位应聘者只能填报一个岗位。
邮寄地址：广州市海珠区赤沙路21号广东财经大学人力资源处;邮政编码：510320。
(三)注意事项1.应聘人员在招聘公告规定的时间内登陆广东省人力资源社会保障网或广东财经大学人力资源处网页详细了解招聘岗位及有关条件，每人限报1个岗位。
二本财经院校的SWOT分析
黄丽英广东金融学院摘要：SWOT分析法，又称态势分析法，是一种进行战略选择的有效工具。
本文对二本财经类高校大学生就业进行SWOT 分析，探讨地方财经类院校的发展状况与毕业生就业的内在联系，为大学生就业问题提供相应的分析方式，并据此对大学生的职业生涯规划提出了有益的建议。
关键词：地方财经类院校大学生就业SWOT分析职业生涯规划SWOT分析法，又称态势分析法，是一种进行战略选择的有效工具。
所谓S W O T 分析，就是在分析组织面临的外部环境和内部资源的基础上，总结出组织的各种主要内部优势因素（Strengths）、劣势因素（Weaknesses）、机会因素（Opportunities）和威胁因素（Threats），并对此做出直观的战略启示。
到目前为止，全国财经类大学共45所，其中国家211重点院校和省部级重点院校有13所，其余32所为二本类高校。
因此，对二本财经类高校大学生就业进行SWOT分析，不仅对探讨地方财经类院校的发展状况与毕业生就业的内在联系，如何整合各种社会资源、促进更好的发展具有重要的参考价值，而且可以为大学生就业问题提供相应的思维、分析方式，丰富就业理论。
一、经济、管理等商业应用类学科专业的大学生的就业SWOT分析（一）优势（trengths）和机遇(opportunities)1．学科优势。
财经类院校主要以经济、管理为其支柱学科。
在这些领域，财经类院校学科建设成熟，教学硬件设施齐备，师资力量雄厚，研究成果颇丰，这些都为学生的招生和培养提供了高层次的理论和实践的平台。
2. 就业行动的先发优势。
地方财经类高校在人才培养方面能根据市场实际需要，逐步向培养应用型人才路线发展。
区别于“学术型”人才，“应用型”人才具备“知识结构合理、动手能力强”的“高素质技能型”特点，在相关行业享誉盛名，成为行业招收人才的首选。
地方财经院校课程设计体系一般都包含理论教学和实践教学两大块，而且随着课程改革的不断深入，理论教学课时数占总学时的比例在逐步下降，实践教学课时数占总学时的比例在逐步上升。
老年人退休再就业行为的形成机制———基于计划行为理论和扎根分析方法
第3卷㊀第1期2024年3月岳麓公共治理Yuelu Public Governance Vol.3,No.1Mar.2024DOI:10.20158/ki.ylggzl.2024.01.007老年人退休再就业行为的形成机制∗基于计划行为理论和扎根分析方法宋一晓1㊀黄绮云2㊀刘凤怡1,3(1.广东财经大学人力资源学院,广东广州528100;2.广东外语外贸大学商学院,广东广州510006;3.广东南海农村商业银行股份有限公司盐步支行,广东佛山528200)摘㊀要:在人口老龄化形势严峻背景之下,探究老年人再就业行为的形成机制可为有效开发和充分利用老年人力资源提供参考㊂基于扎根理论,以36位广东省退休后再就业老年人为研究对象进行深入访谈,对老年人退休再就业行为产生的影响因素及具体路径进行了深入剖析,并基于计划行为理论构建出中国本土化情境下的老年人退休再就业行为的形成机制模型㊂研究发现,老年人退休再就业动机与感知价值共同对退休再就业行为态度产生直接影响,退休再就业行为态度则进一步驱动退休再就业行为,外部特征和个体综合素质在其中起到关键调节作用㊂同时,退休再就业行为也会反过来影响感知价值,进而影响退休再就业的态度及行为㊂研究为老年人退休再就业行为提供了新的研究视角,并为老年人退休再就业提出观念引导㊁平台支持㊁政策保障㊁教育助力四个方面的建议㊂关键词:老年人;退休再就业行为;感知价值;扎根理论;计划行为理论中图分类号:C93㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀文章编号:2097-2180(2024)01-0077-14一㊀引言中国人口老龄化的加剧使得社会㊁家庭㊁个人都将面临更大的负担㊂譬如,逐年递增的老年人口对社会医疗㊁社会服务等公共服务提出更多的需求,公共财政压力激增[1]㊂独生子女家庭的父母养老突出性与家庭人口资源有限性的矛盾显现,独生子女家庭普遍面临 上有老,下有小 的双重压力[2]㊂此外,老龄化加剧也使得老龄伦理问题突出,空巢老人出现,老年人缺乏社会交流㊁产生孤独感,心理健康问题日益突显[3]㊂为有效缓解上述各类问题,促进老年人力资源开发是应对人口老龄化的现实选择㊂从社会角度出发,促进老年人力资源开发可以缓解社会劳动力供需矛盾㊁减轻社会养老保障负担㊁推动经济可持续发展㊂从家庭和个体角度,促进老年人力资源开发,鼓励老年人参与再就业,不仅能够减轻子女(尤其是独生子女)的经济负担,而且有利于实现老年人的个人价值㊁增加经济收入㊁保持身心健康㊂尽管已有部分学者就老年人力资源开发及老年人退休再就业行为的动因展开了探讨,但对于老年人退休再就业行为产生的具体机制仍然缺乏研究㊂并且,由于我国在人口老龄化方面的研究尚处于初期探索阶段,研究角度相对较为局限㊂因此,如何有效开发并充分利用老年人力资源已经成为一个具有现实性㊁重要性和必要性的研究话题㊂∗收稿日期:2023-11-23基金项目:广东省科技创新战略专项资金项目:广东省老年人力资源现状及影响因素 基于Nvivo11下的研究分析(PD-JH2021B0211);广东省基础与应用基础研究基金:绿色人力资源管理实践的影响因素及其积极效用:一项跨层次追踪研究(2019A1515110683);广东省普通高校创新团队项目:创新驱动下企业管理及商业模式研究团队(2019WCXTD008)㊂作者简介:宋一晓(1988-),女,广东财经大学人力资源学院讲师㊁硕士生导师,研究方向:组织行为与人力资源管理㊂87岳麓公共治理2024年第1期为弥补现有研究的不足,本研究以广东省退休后再就业的老年人为研究对象,利用扎根理论展开探索,旨在回答如下问题:退休后的老年人为何会采取再就业行为?哪些因素会影响他们的再就业?这些因素各自会发挥怎样的作用?彼此之间是否相互联系并共同影响老年人退休再就业行为的产生?为了回答上述问题,本研究将基于计划行为理论(Theory of Planned Behavior),对老年人退休再就业行为的产生路径进行细致的分析,并构建出中国本土化情境下的老年人退休再就业行为形成机制模型㊂通过系统地探讨老年人退休再就业行为形成的影响因素以及这些影响因素间的内在逻辑关系,丰富退休老年人再就业相关的研究内容,研究结果可为政府相关部门制定老年人力资源开发相关政策提供可参考的依据㊂二㊀概念界定及文献综述(一)老年人退休再就业的概念界定根据现有文献,老年人退休再就业可分为两种情况:第一种是到了离㊁退休年龄未办理离㊁退休手续在原工作岗位上继续工作;第二种是指经国家允许或到了法定离㊁退休年龄的老年人,再受聘或从事某一社会工作,并取得一定报酬或自营收入[4]㊂而关于老年人的界定,西方国家把45 64岁称为初老期,65 89岁称为老年期,90岁以上称为老寿期,发展中国家规定男子55岁,女子50岁为老年期限㊂根据中国实际情况,规定45 59岁为初老期,60 79岁为老年期,80岁以上为长寿期[5],而我国职工现行退休年龄是男性60周岁,女干部55周岁,女工人50周岁㊂可见,中国职工退休年龄与老年人的界定年龄并不完全等同,本研究更多地是对其社会属性进行探讨,并不强调两者间少许年龄上的数字差异,因此,结合发展中国家的老年人划分规定及国内法定退休年龄,本研究选取年龄段在55 80岁之间仍在社会中从事一定劳动的老年人作为研究对象㊂(二)个体状况对老年人退休再就业行为的影响研究在现有关于老年人退休再就业相关研究中,大部分学者侧重于研究个体特征㊁经济状况和人力资本水平三方面对老年人退休再就业行为的影响,还有少部分则研究养老观念㊁退休前职业等因素对老年人退休再就业行为的作用[6]㊂研究表明,老年人的性别㊁年龄㊁个人能力㊁文化程度㊁退休前单位㊁身体情况与经济状况对再就业均有显著影响[7-9]㊂从个体特征看,老年人的自我知觉会影响到其再就业意愿㊂例如Liu等[10]发现老年人的求职自我效能感和成就动机对再就业意愿具有显著影响,提高求职自我效能感和成就动机可以有效促进老年人退休再就业意愿㊂老年人对自身的自评健康也会显著影响其就业参与,且影响程度大于健康的客观指标,也大于财产等其他因素[11]㊂在性别方面,男性的再就业率高于女性[12],原因主要是女性老年人大多需要承担家务劳动,照顾子孙等㊂在身体状况方面,丛金洲等[13]的研究发现,健康状况提升对男性退休人员再就业具有显著的促进作用,但对女性退休人员没有显著影响,在其他研究中同样发现健康状况对男性退休人员再就业行为的影响更大[14]㊂在经济状况方面,经济条件较差的老人会为了解决现有的经济困难而产生更强的再就业意愿[15]㊂在人力资本水平上,多数学者在对学历㊁工作能力等关于人力资本变量的因素进行研究时发现,受教育程度越高的老年人往往都具有一定的工作技能,就业机会也更多,在获取就业信息㊁利用社会网络资源上更有优势,因此更愿意再就业㊂例如Angeloni[16]研究表明,受教育程度越高的人,延长工作年限的意愿越强烈,而受教育程度较低的人,延长工作年限的愿望和工作的能力都较弱,因而要倡导终生学习的理念㊂(三)外部特征对老年人退休再就业行为的影响研究1.家庭因素对老年人退休再就业行为的影响研究影响老年人退休再就业行为的外部特征研究可分为家庭方面和社会方面㊂在家庭方面,现有文献主要探讨家庭结构与家庭成员特征对老年人退休再就业的影响㊂家庭因素对退休老年人再就业的影响较为复杂,但从当前研究中可以发现,子女数量㊁子女婚姻状况等与家庭结构和成员特征相关97宋一晓㊀黄绮云㊀刘凤怡:老年人退休再就业行为的形成机制 基于计划行为理论和扎根分析方法的变量主要通过影响家庭经济状况和代际支持进而对老年人再就业产生影响的㊂研究表明,当家庭经济状况较差时,子女数量较多可能会给父母带来较大的生活压力和经济上的代际逆反哺压力,这种情况下老年人退休再就业的意愿就会比较强烈;但若是子女的经济收入都较好,能够对父母进行赡养和代际反哺,父母退休再就业的意愿就会降低[17]㊂另外,彭争呈等[18]研究发现,有未婚成年子女对老年人的劳动参与存在 婚姻效应 ,将增加3.3%~4.9%的老年人参与劳动㊂子女未婚的家庭,父母为了子女的婚姻娶嫁还需承担一定的经济压力;而子女已婚已育的,一定程度上都能经济独立,也更能体会为人父母的心情,能给予父母更多的经济和情感支持㊂此外,家庭照料责任也可能会是阻碍退休老年人实现再就业行为的限制性因素㊂在我国传统家庭文化的延续以及青年一代生活压力倍增的现实背景下,隔代照料依然较为普遍,老年人可能还需要承担照料孙子女的责任,这也会对老年人退休再就业产生影响[19-21]㊂例如,丛金洲等[13]的研究发现,孙子女照料会阻碍女性退休人员实现再就业行为,但对于男性退休人员而言,孙子女照料会增加其出于经济需求而再就业的可能性,如无经济负担,则会抑制男性退休人员再就业㊂2.社会因素对老年人退休再就业行为的影响研究在社会层面上,不少学者探讨社会保障制度对退休老年人再就业的影响㊂经济状况是影响老年人退休再就业的主要因素,而社保作为退休老年人收入的主要来源之一,如养老金㊁医保等与就业收入存在一定替代关系㊂多数研究也表明养老保险会减少劳动供给㊂譬如,Kaushal[11]发现,公共养老金对老年人就业有温和的负面影响㊂Ruhm[22]的研究也证实了养老待遇水平的提高显著降低了65~69岁老年人的劳动参与率㊂阳义南等[23]的研究则表明,养老金水平超过某一拐点后会降低老年人退休再就业的可能性,出现拐点的原因是广东省养老金水平调整过快,养老金过快增长会减少退休再就业行为㊂朱浩[24]等发现养老金的待遇水平会影响城镇和农村低龄老年人的就业状况,待遇水平越高就业意愿越低,社会保险在一定程度上替代了劳动收入㊂丛金洲等[13]的研究则指出,养老金收入对退休后再就业行为并不是简单的负向激励作用,而是呈现 N 形关系,老年群体劳动价值观出现经济驱动向价值驱动的转向,养老金收入较高的退休老年人在没有经济负担的情况下并不是一味地选择完全意义的退休享受娱乐消遣,而存在追求职业发展㊁自我实现的高层次价值需求㊂以 差序格局 为特点形成的中国社会结构也会对老年人再就业行为产生影响㊂ 差序格局 强调个人以家庭为中心来组建关系网络[25]㊂在该社会结构中,以个人为中心,处于轴心位置的人与他人建立起直接㊁面对面的情感,进而形成互动频繁且资源互换的亲密关系,即强关系㊂张翼等[26]的研究结果显示,中国老年退休人员再就业求职的主要路径是依赖强关系网络 亲戚㊁亲属㊁朋友关系㊂这种社会关系网络会将关系资本转变成能带来收入的岗位资本㊂此外,少数学者对其他社会因素也做了一定的探讨㊂例如Chen等[12]研究了中国老龄化社会中退休人员的再就业情况,提出就业歧视可能是老年人再雇佣比例下降的原因㊂郑晓菲[27]的研究发现,社会参与行为会对退休老年人再就业产生负向影响,其中,简单交友型社会参与行为和文化技能型社会参与行为对退休老年人再就业状况影响显著,而志愿服务型社会参与行为对退休老年人再就业状况影响并不显著㊂经过对现有文献进行回顾,发现学者们对老年人再就业行为的影响因素研究主要从个体㊁家庭㊁社会三个方面考虑,涉及因素包括个体特征㊁经济状况㊁人力资本水平㊁家庭结构㊁家庭成员特征㊁社会保障制度㊁社会关系网络等㊂然而,研究多是从单个影响因素进行探讨,对联系整合老年人再就业行为的影响因素,建构整体形成机制的研究较少,且缺乏成熟的理论基础加以解释㊂基于此,本研究运用质性研究的方法,采用扎根理论,对老年人再就业行为的形成过程做出清晰全面的探讨,以期丰富老年人再就业的相关研究㊂三㊀研究方法与数据来源本研究采用质性研究的方法,基于扎根理论,运用NVivo12质性研究软件对老年人退休再就业08岳麓公共治理2024年第1期行为形成机制进行分析㊂扎根理论是由Glaser等[28]和Strauss等[29]提出的一种自下而上的理论建构方法,在收集资料的基础上寻找能够反映现象的核心概念,通过建立概念之间的联系来构建理论㊂扎根理论构建理论主要依赖于三级编码:开放式编码㊁关联式编码㊁核心式编码㊂Glaser等[30]指出,编码是事件㊁概念之间的不断比较,其中概念是事件之间比较的结果,概念与概念进行比较可以确定编码属性㊂本研究内容具有实践性强的特点,因此利用扎根理论来探讨老年人退休再就业行为的形成机制㊂本文采用理论抽样的方法,从广东省内的9座城市选取年龄在55岁到80岁之间,健康状况处于良好及一般,能独立从事一定劳务工作的老年人,具体信息见表1㊂受访人群的职业群体构成和地区空间覆盖广泛,由此认为样本具有较好的表征意义和普遍代表性㊂本研究数据收集过程严格遵循扎根理论原则,采用半结构化问卷的方法对选定的老年人进行深度访谈㊂访谈以田野走访的形式,在广东省各地区分多个时间段进行㊂开始访谈前,需向老年人说明访谈目的和流程,以确保老年人能友好地与研究员交流㊂访谈结束后,共获得访谈录音36份,合计912分钟㊂借助NVivo12软件对原始访谈资料进行编码分析,将36份有效访谈文本导入NVi-vo12 内部材料 中,首先对32份访谈文本进行分析提取,依据扎根原则自下而上进行三级编码,剩余4份访谈文本则用于饱和度检验㊂为更好地对原始资料进行编码,本研究对来自不同地区的样本用字母进行区分,后面的数字代表是第N为受访者(如FS07表示第7位来自佛山的受访者, MM35表示第35位来自茂名的受访者)㊂表1㊀访谈对象基本信息宋一晓㊀黄绮云㊀刘凤怡:老年人退休再就业行为的形成机制 基于计划行为理论和扎根分析方法四㊀基于扎根理论的编码分析(一)开放式编码开放式编码是对资料进行预编码,通过对访谈资料中的原始语句或片段进行逐字㊁逐句㊁逐段的意义明确,找出与研究主题有关内容,进行初步命名贴标签,并反复比对㊁整理,最终选择㊁合并得到重要的初始概念,再将性质与内容相近的要素重新组合产生副范畴[30]㊂本研究对所收集的文本数据进行逐一编码,找出与老年人退休再就业行为意愿有关内容,并对不一致之处进行多次比较和讨论,最终提炼出132条原始语句进行标签归纳,形成概念予以表征,由此提炼出24个初始概念,在此基础上,挖掘出21个副范畴(见表2)㊂表2㊀开放式编码及访谈典型示例语句访谈典型示例语句开放式编码初始概念副范畴JY27:我有腰椎间盘突出㊂现在来做这份工作,能够走动走动㊂腰椎间盘突出这个病啊,活动活动也好㊂JY25:我夫人有在帮忙带孙子,我不需要带㊂还是有工作感觉更好,在家比较孤独㊂在医院可以接触到很多人,医院里面也有很多年轻人,接触多一些人会心情好一点㊂不适应退休无聊的生活,通过工作增加身体活力身心发展FS07:我更喜欢就业的生活,因为有工资㊂希望有工资收入经济收入增加FS09:我要出来工作,为了多赚点钱给子女读书㊂承担子女教育费用FS07:我在做刺绣,比较费眼睛,但这份工作也是自己感兴趣的,打算做到眼睛受不了就不做咯㊂工作耗费体力㊁劳力体力劳损GZ02:我都没有退休金,所以我就要赚钱养老㊂赚取基础生活费用生存需要FS09:工作更开心呀,有更多人陪我说话,跟同事合得来的话,日子过得很开心㊂能够与他人产生交流爱和归属需要JY22:工作令我开心啊,这里会接触到老老少少很多人,多接触人也好一点㊂我和这里的人关系也很好,同样是职工,他们尊敬我,我也对他们好㊂感受到来自周围人的尊重尊重需要FS34:我有很多设计的想法,这只有通过工作得以实现㊂我也更享受继续就业这种生活,只有工作才能体现自己的价值㊂MM35:主要是当地的医务人员资源比较匮乏,特别是放射科的,医院有人员需求,自己既然现在还能干,就继续干,也想为保卫大家的身体健康出一份力㊂追求精神满足,实现自我价值自我实现需要FS34:不就业的话我对自己的生活并不满意㊂因为我喜欢工作,会工作到无法工作为止㊂对自身的工作及工作环境感到满意,能从中获取到金钱以外的乐趣对工作充满热情FS07:我的孩子还在读书,家里还有老人要照顾,所以我也得去找点工作做,要是有钱,谁想去再工作呢?没办法啊,还能动就出去赚些钱吧㊂只是想通过工作获取报酬赚取生活费或为子女存钱,本身对工作无乐趣可言视工作为被动式谋生途径MZ29:我们梅州这边早婚现象比较多㊂大多数老人很年轻就做奶奶的话,就要带孙子了,就没办法工作了㊂当地早婚文化习俗早婚早育18岳麓公共治理2024年第1期表2㊀开放式编码及访谈典型示例语句(续表)访谈典型示例语句开放式编码初始概念副范畴GZ06:现在我要赚钱帮我小儿子买房,他现在没有钱买房子,要租房子住,做母亲的都是为儿女嘛㊂我要是不用帮儿女存钱,我就不用出来做工啦㊂JY26:我不打算继续长期再工作下去,等有孙子的时候就在家里带带孙子好了㊂帮助晚辈添置家庭资产帮助子女抚养孙辈代际逆反哺FS09:我有退休金的,只不过两千来块,比较少㊂养老保险等社会政策保障是否到位正式社会支持JY25:朋友㊁家人也支持㊁鼓励我出来继续工作㊂配偶㊁子女支持再就业行为非正式社会支持JY23:这份工作是朋友介绍认识的㊂MZ29:店是自己家开的,都是亲戚,在这里帮帮忙,也是上班㊂再就业的工作是朋友介绍的再就业的工作是协助亲朋经营社会关系网络JY26:市政府需要我们留在这里工作,因为我们是当过兵的㊂领导说让我在老干部大学这里来体验一下治安管理各方面的工作㊂因为单位用人情况紧缺,个体可能受到单位返聘单位返聘人员情况FS09:我通过手机里的招聘群获得工作的㊂通过手机查看招聘信息网络招聘渠道FS33:很多人退休后身体依然是健康的,还是想要多运动㊁多工作㊂身体状况良好,可以满足工作需要健康状况GZ03:我现在做的这份工作以前一直做,所以对我没有什么难度,我也比较熟悉,就挺稳定挺好的㊂HY13:现在卖保险不好做,我平时也很难卖出,有时候觉得很难完成月底的绩效㊂对再就业过程中能否顺利完成工作的推测和判断自我效能感JY25:我本科毕业后出来工作了㊂持有的最高学历受教育程度JY25:除了电脑其他都很适应,学习电脑很麻烦㊂以前在广州工作有电脑笔,现在来到这边需要手打文字㊂还好有一些年轻人,帮我录入数据㊂JY21:我现在所有的工作都在电脑上做的㊂我还用电脑做账㊂能够适应对电子信息技术的操作技术适应能力HZ16:我做法律咨询,很多人都很认可我的能力,也能尊重我,所以就一直做法律咨询这份工作㊂有能力胜任这份工作工作胜任力(二)关联性编码关联式编码以开放式编码形成的范畴作为分析对象,通过关联式编码,建立更深层次的主要范畴㊂经过对副范畴的深层次分析,研究选出关联式编码的最终结果 主范畴㊂主范畴的数量要少于副范畴,一个主范畴可以涵盖多个副范畴㊂经过反复分析,最终提炼产生10个主范畴,即 感知利益 感知风险 退休老年人再就业需要 积极态度 消极态度 传统风俗 社会支持 工作获取途径 个体特征 个人人力资本 ㊂(三)核心编码核心编码是指选择核心范畴,将其与其他范畴建立联系,并对这些关系进行验证,最后将概念化尚不完备的范畴补充完整的过程[31]㊂本研究对10个主范畴和计划行为理论进行对接和比较,将28宋一晓㊀黄绮云㊀刘凤怡:老年人退休再就业行为的形成机制 基于计划行为理论和扎根分析方法10个主范畴划分为5个核心范畴,分别为 感知价值 退休老年人再就业需要 再就业态度 外部特征 个人综合素质 ,见表3㊂(四)理论饱和度检验依据扎根理论,研究过程需要不断寻找新的资料以验证已经形成的范畴,如果对新获取的资料进行分析后未产生新的理论和范畴,则认为理论趋向饱和㊂本研究将36份资料中剩余4份访谈数据进行编码提炼,这些数据能够反映老年人退休再就业行为形成机制的脉络和因果关系㊂结果显示,对老年人退休再就业行为形成机制的10个主范畴,均未发现新的范畴和关系㊂因此,可以认为本研究构建的机制模型是饱和的㊂表3㊀关联式编码与核心范畴提取核心范畴主范畴副范畴感知价值感知利益感知风险身心发展经济收入增加体力劳损退休老年人再就业需要退休老年人再就业需要生存需要爱和归属需要尊重需要自我实现需要再就业态度积极态度对工作充满热情消极态度视工作为被动式谋生途径外部特征传统风俗社会支持工作获取途径早婚早育代际逆反哺正式社会支持非正式社会支持社会关系网络单位返聘人员情况网络招聘渠道个人综合素质个体特征个人人力资本健康状况自我效能感受教育程度技术适应能力工作胜任力五㊀老年人退休再就业行为形成机制模型的构建及阐释(一)模型构建计划行为理论由Ajzen[32]在理性行为理论(Theory of Reasoned Action)的基础上提出,认为人的行为是经过深思熟虑的计划的结果,行为意向是影响行为最直接的因素,行为意向反过来又受态38。
党政干部选拔的“素质观”模型
党政干部选拔的“素质观”模型│文萧鸣政张睿超“德才兼备、以德为先”是中国共产党在长期革命、建设和改革开发过程中逐步形成发展起来的干部标准，也是党政干部在选拔、培养和使用实践中始终坚持的一项基本原则。
“德”和“才”实质上都属于个人素质的范畴，这些素质标准怎样在干部选拔任用实践中落实？与其他影响因素相比其重要性如何？基于干部素质视角开展选贤任能影响因素研究，有助于从个体微观层面探讨我国干部选拔的逻辑导向，进而揭示选贤任能制度的深刻优势。
本研究尝试在选贤任能背景下构建党政干部选拔的“素质观”模型。
模型共包含政治素质和品德、工作才能、教育和职业经历、工作业绩、社会资本五类影响因素。
政治素质和品德是素质的根本，在选拔中发挥关键作用党政干部的品德被称为“政德”或“官德”，主要包括政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德五个方面。
政治素质和品德在人力资源素质体系中处于核心地位，有学者认为，中国干部选拔区别于西方的最主要特征之一在于强调信仰，即坚持党的领导，突出政治标准。
关于党政干部的政治素质和品德与选拔之间的关系，支持的证据有。
高政治素质和品德的干部普遍具备良好的党性修养、理想信念和大局意识，对党的认同感和忠诚度更高，能够自觉坚持党的领导，贯彻党的方针路线，服从党的安排决定，遵守党的纪律规定，在思想和行动上同党中央保持高度一致。
党委(党组)对政治上不过关的干部实行“一票否决”，不予提拔任用。
一项元分析研究结果表明，作为政治素质和品德的身份特征表现，具有党员身份能够帮助干部迅速进入政治精英序列。
反对的证据有。
尽管党中央曾多次强调“发扬老黄牛精神”“不让老实人吃亏”，但现实中“老黄牛”“老实人”提拔晋升受阻的现象仍有存在。
有些干部踏实肯干、任劳任怨、为人厚道、作风扎实，具有良好的政治素质和品德，但他们专注于工作本身且不善言辞，很少主动展示自己或争取机会，难以引起上级领导和组织部门的注意，在选拔时可能处于不利地位。
人力资源实习生个人简历
No matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. We call it persistence.通用参考模板（页眉可删）人力资源实习生个人简历人力资源实习生个人简历1实习报告发布人力资源实习生个人简历，更多人力资源实习生个人简历相关信息实习报告实习报告频道。
姓名：__X年龄：20户口所在：南海区国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族身高：154cm体重：45kg求职意向人才类型：在校学生应聘职位：人力资源求职类型：实习可到职日期：一个星期月薪要求：1500～1999元希望工作地区：广州，佛山，工作经历泛象意境(上海)室内设计公司起止年月：20__-07～20__-09公司性质：民营企业所属行业：家居/室内设计/装潢担任职位：人力资源实习生/项目助理工作描述：1、人力资源招聘事务，如简历筛选、面试安排、建立人才库等;2、室内设计项目的商务事务，如选购、商务联系、物流安排等;3、其他综合人事及行政事务。
离职原因：实习期满中国进出口商品交易会起止年月：20__-04～20__-05公司性质：其它所属行业：贸易/进出口担任职位：金粤丰食品有限公司.实习工作描述：1、前台派餐、打包;2、收银、发票等财务工作;3、营业前后准备及整理工作。
离职原因：实习期满中国光大银行起止年月：20__-07～20__-08公司性质：国有企业所属行业：银行担任职位：运营管理部.实习生工作描述：1、负责期间佛山8间分行所有的会计传票凭证的电子化工作;2、整理并完善电子档案;3、整理装订纸质版档案并在月末整理入库。
离职原因：实习期满志愿者经历教育背景毕业院校：广东财经大学学历：本科获得学位:学士学位毕业日期：20__-07专业一：人力资源管理起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号语言能力外语：英语良好粤语水平：优秀其它外语能力：国语水平：优秀工作能力及其他专长一、校内社团经历1、20__年~20__年，工商管理学院第十一届品牌策划推广大赛中担任培训项目组组长，组织团队成员编写培训资料及举办培训讲座。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
博士
37
公共管理学院
GG-1
张佰林
中国农业大学
博士
38
公共管理学院
GG-2
陈天红
武汉大学
博士
39
公共管理学院
GG-2
李伟娜
中山大学
博士
40
地理与旅游学院
DL-2
徐久香
华中科技大学
博士
41
地理与旅游学院
DL-2
骆泽顺
厦门大学
博士
42
地理与旅游学院
DL-2
苏郁锋
中山大学
博士
43
地理与旅游学院
DL-2
火敬
广东外语外贸大学
博士
51
外国语学院
WY3
周燕
广东外语外贸大学
博士
52
外国语学院
WY3
关鑫
广东外语外贸大学
博士
53
人文与传播学院
RW-1
王雷雷
上海大学
博士
54
人文与传播学院
RW-1
杨波
中山大学
博士
55
人文与传播学院
RW-1
宋雯
华中科技大学
博士
56
人文与传播学院
RW-1
苏沙丽
中山大学
博士
57
人文与传播学院
附件：广东财经大学2015年公开招聘教学科研岗位面试人员名单
序号
应聘部门
岗位代码
姓名
毕业院校
学位
1
工商管理学院
GS-1
吴坤津
华南理工大学
博士
2
工商管理学院
GS-1
周恋
华南理工大学
博士
3
工商管理学院
GS-1
周倩
中山大学
博士
4
工商管理学院
GS-1
康勇军
暨南大学
博士
5
工商管理学院
GS-1
朱怀念
广东工业大学
数学与统计学院
SX-1
黄栋
中山大学
博士
65
数学与统计学院
SX-2
章志华
厦门大学
博士
66
数学与统计学院
SX-4
关岳
中山大学
博士
67
数学与统计学院
SX-2
臧彦超
中南大学
博士
68
数学与统计学院
SX-3
周若榆
澳门大学
博士
69
数学与统计学院
SX-3
徐丽
厦门大学
博士
70
数学与统计学院
SX-4
李瑞敬
华中科技大学
博士
RW-1
刘伟云
华南师范大学
博士
58
人文与传播学院
RW-1
罗冠华
华南师范大学
博士
59
人文与传播学院
RW-1
吕洁宁
西南大学
博士
60
人文与传播学院
RW-1
黄纯
中山大学
博士
61
人文与传播学院
RW-1
谷文彬
华中师范大学
博士
62
人文与传播学院
RW-1
刘莹
南京大学
博士
63
艺术学院
YS-2
刘琼琳
华南理工大学
博士
64
金融学院
JR-1
付辉
暨南大学
博士
30
金融学院
JR-1
林祺
中山大学
博士
31
金融学院
JR-2
郑军
中山大学
博士
32
财政税务学院
CS-1
马柱
中山大学
博士
33
财政税务学院
CS-1
柳阳
中山大学
博士
34
财政税务学院
CS-1
廖直东
南开大学
博士
35
财政税务学院
CS-1
蔡键
中国人民大学
博士
36
公共管理学院
GG-1
谭荣辉
71
数学与统计学院
SX-4
黄香香
中山大学
博士
72
思想政治理论课教学部
SZ-1
何珍
华南理工大学பைடு நூலகம்
博士
73
发展规划与学科建设处
FG-1
汤小静
华南师范大学
博士
钟科
中山大学
博士
44
地理与旅游学院
DL-2
张少辉
中山大学
博士
45
地理与旅游学院
DL-2
黄丹宇
中山大学
博士
46
地理与旅游学院
DL-2
李黎
厦门大学
博士
47
地理与旅游学院
DL-2
罗芳
华南理工大学
博士
48
地理与旅游学院
DL-2
张蔼恒
中山大学
博士
49
地理与旅游学院
DL-2
姚洋洋
中山大学
博士
50
外国语学院
WY3
信息学院
XX-1
吴建生
中山大学
博士
22
信息学院
XX-1
陈光明
华南理工大学
博士
23
信息学院
XX-2
肖璐
武汉大学
博士
24
信息学院
XX-2
陈果
武汉大学
博士
25
金融学院
JR-1
朱民武
暨南大学
博士
26
金融学院
JR-1
付世俊
武汉大学
博士
27
金融学院
JR-1
刘晓群
厦门大学
博士
28
金融学院
JR-1
马超
暨南大学
博士
29
博士
6
工商管理学院
GS-1
易洋
中山大学
博士
7
工商管理学院
GS-1
侍颖
澳门大学
博士
8
会计学院
KJ-1
陈晖丽
中山大学
博士
9
会计学院
KJ-2
韩俊华
四川大学
博士
10
会计学院
KJ-2
施燕平
中山大学
博士
11
会计学院
KJ-2
蒋雪琴
华南理工大学
博士
12
会计学院
KJ-2
张玲
华南理工大学
博士
13
会计学院
KJ-2
顾小龙
中山大学
博士
14
会计学院
KJ-3
王瑜
西南财经大学
博士
15
经济贸易学院
JM-2
任通先
华南理工大学
博士
16
经济贸易学院
JM-3
王颖
中南财经政法大学
博士
17
经济贸易学院
JM-3
刘佳
暨南大学
博士
18
信息学院
XX-1
何志敏
华南理工大学
博士
19
信息学院
XX-1
方良达
中山大学
博士
20
信息学院
XX-1
冯丙文
中山大学
博士
21