新人教版九年级物理全一册全册学案第14章

新人教版九年级物理全一册全册学案第14章

第十四章压强和浮力

第1节压强

学习目标：

1、学会压强的概念

2、把握压强的大小跟哪些因素有关

3、会用压强公式进行简单的运算

4、明白增大和减小压强的要紧方法

学具预备：

一块海绵，一只玻璃杯，两个钩码.

学习过程：

一、自学阅读

1、自学课本P76—P77，“想想议议”和“探究”部分。方法提示：用操纵变量法分析

比较，图14.1—3 甲、乙乙、丙

2、自学检测：通过自学，你认为压力的作用成效跟_____、____因素有关。课本P76-77

甲、乙对比说明：受力面积相同时，( )越大压力作用成效越明显；乙、丙对比说明压力相同时、( )越小压力作用成效越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用成效与( )和( )有关。本实验研究问题时，采纳了和____的方法。

二、合作探究

利用周围的海绵，玻璃杯，钩码探究压力的作用成效与什么因素有关。

小组讨论：如何改变压力大小，如何改变受力面积，

小组实验：以小组完成实验（选一小组上台展现实验过程，并引导得出结论：

三、压强

1、自学课本P77压强部分，要求：明白压强的概念、公式、单位、分析例题。

2、自学检测

（1）物理学中把______叫做压强，它表示的意义是__________________。

（2）压强的运算公式是___________。变形后F=______，S=______。

（3）压力并不差不多上由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G （自然平放）.

（4）使用该公式运算压强时，关键是找出压力F（自然平放时F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积）。

（5）压强公式中，各物理量的单位分别是______、______、______。

（6）练习：一块砖平放在地面上，砖的重量约20N，与地面接触面积为0.03m2，运算砖对地面的压强。

3、以小组分任务展现自学内容

四、如何样减小或增大压强

1、自学课本P78“如何样减小或增大压强”部分回答下面的问题：

依照压强公式P=F/S，要增大压强，能够保持______不变，增大______；保持______不变，减小______；要减小压强，能够保持______不变，增大______；保持______不变，减小______；

2、合作学习

以小组开展增大压强，减小压强举例活动。

3、展现各组列举的事例。

五、课堂小结

本节课我的收成是：

本节课我还有疑问：

六、达标训练

1．压强是反映___________的物理量。物理学在把_________________定义为压强。压力作用的成效跟___________、_________有关。

2．一医用注射器活塞面积是3cm2，假如加在活塞上的推力为1.5N，则针头所注射的液体的压强是_________帕。

3．如图所示：将小凳按两种方式先后放在海绵上，作用成效如图，

此实验说明：当_______相等时，若_______减小，则_______

增大。

4．甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的

接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为______，压强之比为_______。

5．一块砖平放和竖放在水平地面上时, 其受力面积之比为4:1, 则平放和竖放时, 对地面的压强之比为__________, 压力之比为______________。

6．一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是( ) A．平放 B．侧放 C．竖放 D．无法判定

7．关于压力，下列说法正确的是 ( )

A ．压力确实是重力

B ．压力的大小一定等于物体的重力

C ．压力的方向一定垂直于物体间接触表面

D ．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面

8．关于压力的说法正确的是:－－－－－－－－－－－－( )

A 、压力差不多上由于重力产生的, 压力的大小一定等于重力；

B 、压力的方向竖直向下；

C 、压力作用的成效只与压力的大小有关；

D 、压力的大小有时与重力有关,有时与重力无关

9．“结构与功能相适应是生物学的差不多原理”如图所示的四种动物器官中，具有增大压

强功能的是（ ）

10．小明在地面上站立与行走时，比较他对地面的压力和压强 （ ）

A ．小明行走时单脚着地，他对地面的压力较大、压强较小

B ．小明站立时双脚着地，他对地面的压力较大、压强也较大

C ．与行走时比较，小明站立时对地面的压力不变、压强较小

D ．不论小明站立依旧行走，他对地面的压力不变、压强也不变

七、拓展提高

1． 如图所示，A 为边长0.1m 的正方体，重5N ，B 为粗糙水平面，F 为竖直作用在A 上的力，大小为6N ，则图甲中B 所受压力为_______牛，受到的压强是_________Pa ，图乙中B 所受压力为_______牛，受到的压强为_________Pa 。

2．质量为76Kg 的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板的长度为2m ，宽度为0.1m ，重为12N ，求运动员站立时，水平雪面上受到的压强。

A B C D 牛蹄

鸭足 啄木鸟嘴 狗头

第2节液体的压强

编写教师：赵新宫里中学

学习目标：

1、了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向。

2、了解液体压强的大小和什么因素有关。

3、认识液体压强的实际应用——连通器；了解生活和生产中行行色色的连通器。

学习重点：液体内部压强的特点

学习难点：液体内部压强的特点及其应用

学习过程：

一、自学、合作探究

(一) 实验探究：液体压强的特点，实验并摸索：

1、把橡皮膜朝向不同的方向，U形管两液面有高度差，说明了什么问题？

2、橡皮膜在不同深度时，U形管两液面高度差有什么不同？又说明了什么问题？

3、将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，那个高度差是否相等？说明了什么问题？

结论：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强 ; 深度增大，液体的压强；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强。

(二)实验探究：液体内部的压强有多大，观看老师演示实验并摸索：

1、教师先将一端扎有橡皮膜的玻璃管放入水中，橡皮膜什么缘故会凹进玻璃管？凹进的程度说明了什么？

2、加水使橡皮膜平稳后，管内外的水面有什么关系？