《光的直线传播》ppt人教版1

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【新教材】人教版光的直线传播PPT精品课件1

靶心
·
【新教材】人教版光的直线传播P P T 精品课件1
c．排队看直：
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三、光速
阅读教材第71页；回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生，
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•
1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。
•
2.“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。
月亮是不是光源？ ——不是
星星是不是光源？ ——恒星是光源：如太阳 ——行星不是光源
二、光的传播
1.表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
【新教材】人教版光的直线传播P P T 精品课件1
2．描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
光线是一种抽象出来的物理模型，并不实际存在，但光是实际存在的。
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心表白，一个是与大海与大鱼的对话，一个是自言自语，说给自己听，一个是自己心里的想法。
•
4．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。

第1节光的直线传播36张PPT课件(人教版)

早晨，太阳的视位置高于实际位置如果介质不均匀，光线会产生曲折. 结论：光在同一种均匀介质中沿直线传播.
三光线
光线：在物理学中，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向.
注意光线不是实际存在的，而是研究光的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影想知道这些手影是怎么形成的吗？
四光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光速绕地球飞行，在1s内他就可以绕地球7圈半！
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m，太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念：能够发光的物体叫做光源分类
第四章光现象
第1节光的直线传播
新课引入
想一想：生活中的光都来自哪里？
新课目标
学习目标 1.了解光源，知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一光源
光源：自身能够发光的物体叫做光源.
探究一：光在空气中沿直线传播

人教版物理八年级上册第1节光的直线传播 PPT课件

小孔成像
小孔成像中，像的形状决定于物的形状，而与小孔的形状无关。
生活中的小孔成像现象
瞄准
光的直线传播的应用
例太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是（）A．树叶的虚像 B．树叶的实像 C．太阳的虚像 D．太阳的实像
自身能发光
阳光普照大地；
星光点缀夜空；
发光鱼类照亮海底；
萤火虫点缀草丛；
篝火带给人们热情；
蜡烛、电灯照亮黑夜……
光源
月亮是靠反射太阳的光，自行车的尾灯、公路上的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人或观众的注意，它们本身并不能发光，因此不是光源。
例下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（）A．金光闪闪 B．红光满面 C．火光冲天 D．波光粼粼
D
3. 早在两千多年前，墨子就在《墨经》中记录了小孔成像现象。关于如图的小孔成像实验，下列说法正确的是（）A．烛焰经小孔成倒立的虚像 B．烛焰倒立的像是光的折射形成的 C．蜡烛靠近小孔，烛焰的像大小不变 D．烛焰所成的像是光的直线传播形成的
D
4. 由于光沿直线传播，在灯光下会看到物体的影子，自然界中会出现日食或月食等天文现象，利用激光可以引导掘进机前进。假如光在同一均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（）A．阳光下的人影更清晰 B．地球上没有昼夜之分 C．做操时更容易将队伍排直 D．更容易形成日食和月食
B
1. 下列物体不属于光源的是（）A．正在放映的电视荧屏 B．太阳 C．萤火虫 D．闪闪发光的红宝石
D
2. 下列说法中，正确的是（）A．月亮是一个巨大的光源 B．太阳光传播到我们的眼睛不需要时间 C．光只在真空中才沿直线传播 D．光在玻璃和水中传播的速度不同

初中物理人教版光的直线传播PPT课件1

•
3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、性感而闻名于世，以 “身份与财富之象征 ”品牌形象成为富有的上流社会的消费宠儿，一向被商界人士垂青，时尚之余不失高雅。古琦现在是意大利最大的时装集团。
•
4.继承着法国高级女装的传统，始终保持高级华丽的设计路线，迎合上流社会成熟女性的审美品味，象征着法国时装文化的最高精神。
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课件2
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二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验五：光在不均匀的糖水中是如何传播的？
实验现象说明光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课件2
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声和光的不同
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三、光速
伽利略测定光速的故事。
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•
1.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖艳的色彩震撼，更会迷醉于她独特的，蕴涵巫女般迷幻魔力的风格之中。
•
2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包装其化妆品系列，以黯紫色为主色的包装，周围布满了红艳的蔷薇，像极了年代妩媚的面粉盒；复古俏丽的化妆品系列让城中女子爱不释手。

第四章第1节光的直线传播PPT课件(人教版)

用光的直线传播解释的现象
太阳太阳
日食月食
日食的形成
当月球进入太阳与地球之间时，太阳月球地球的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
月食的形成
地球
当月球进入地球的月球阴影区域时，太阳的光
线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现
月食。
小孔成像。
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板 ,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。
针孔照相机
针孔照相机就是根据小孔成像的原理做成的
用光的直线传播解释的现象
千手观音
2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启发。
观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者这是因为光的直线传播的缘故.
【例2】大伟在课外用如图所示的
课结堂
总
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.再读教材，加深理解 2. 同步检测题
注意光线不是实际存在的实物，而是研究光的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型。
下列关于光线的说法，正确的是（ C ） A. 光线是真实存在的带箭头的直线实际上是不存在的 B. 激光笔发出的光是一条光线一束光
C. 光线是表示光的径迹和方向的模型
D. 光线可以用虚线表示在光路图中，光线只能用实线表示。
15℃空气中声速340m/s 声பைடு நூலகம்在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透明介质中传播得快

人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(29页)

在空气中的速度：约3×108 米/秒
人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(共2人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(共29页)
1、要看见东西，必须有_____光___进入我们的眼睛，能够 __发__光___的物体，叫做光源。_电__灯___是迄今为止人类制造
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
7、睛朗天气，在树荫下我们常常可以看到地面上有许多圆形的
光斑，它们是（ C ）
A.太阳的影子 B.太阳光照到树叶上小水珠闪烁而成的 C.太阳通过小孔所成的像 D.太阳光透过某些树叶上的圆孔形成的
8、晚上人经过路灯时，影子的长度将（ B ）
A.逐渐变大
B.先变短后变长
C.先变长后变短
D.逐渐变短
人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(共29页)
点击画面播放
光沿直线传播的应用
光的直线传播的现象和应用
1、影子的形成 2、小孔成像 3、激光准直 4、日食、月食
5、排队成直线
6、射击瞄准
一条光线
点光源
平行光源
光的传播速度
光在真空中的速度C＝3×108米／秒

4.1 光的直线传播课件(24张PPT) 人教版八年级上册(2024)

生活中的应用
缺准口星
靶心
·
2.射击时，靶心、准星、缺口在一条直线上(三点一线)，目标就被瞄准了。
生活中的应用
3.沿着激光的传播方向开挖隧道，确保隧道笔直。
光传播的速度
光比声音传播得快
光可以在真空中传播
光传播的速度
真空中的光速是宇宙中最快的速度真空中的光速为：c = 2.99792×108m/s
光在同种均匀介质中沿直线传播
光线
光线：通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向。（光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在）
影子的形成
M
Sห้องสมุดไป่ตู้
A
B N
日食和月食
月食发生时，地__球___在中间，挡住了太阳射向_月__球__的光，形成影区。
日食发生时，_月__球__在中间，挡住了太阳射向_地__球__的光，形成影区。
活动：手影游戏
试一试：你能利用手影做出什么形状？想一想：手影的形状与什么保持一致？议一议：光能绕过不透明物体继续传播吗？
光在空气中如何传播？
雾天林间的光柱
黑暗中的激光束
光在透明固体中如何传播？
果冻
玻璃砖
光在介质中一定沿直线传播吗？
静置一天后的糖水中
搅拌均匀后的糖水中
空气、水、玻璃等透明物质叫做介质
小孔成像
自制小孔成像观察仪
灯丝
灯丝的像
在光屏上所成的像上下颠倒、左右相反——倒立的实像
小孔成像的原理
M
A
B’
A’ B
N
井底之蛙
小孔
带小孔的黑桶
活动：模拟植树试一试：用3只水彩笔模拟植树，怎样才能将它们排直呢？

[人教版]《光的直线传播》优质课件1

2 射击瞄准
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人［教名版师光课的堂直教线学传］播［人PP教T课版件］2《光的直线传播》优质课件1（完整版 PPT)
3、激光准直（用激光引导掘进机）
人［教名版师光课的堂直教线学传］播［人PP教T课版件］2《光的直线传播》优质课件1（完整版 PPT)
太阳太阳
2、日食和月食
月球
地球
月食
地球
月球
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想一想树下的
光斑是怎样形成的？
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第一节光的直线传播
• 想一想同学们知道那些光？
• 你知道它们都有哪些共同的特征吗？
2.月亮是不是光源？为什么？
提示：自身能够发光的物体叫做光源，月亮反射的是太阳光，其本身并不能发光，所以月亮不是光源。
人类利用光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的
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1、排直队要向前看齐
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(人教教材)光的直线传播优秀ppt1

光的直线传播
学习活动：（1）通过看书，了解光速，总结在不同介质中光速的变化特点。（2）阅读书本71页“科学世界”。
光的直线传播
自主评价： C=3×108 m／s
一般来说：光速
V固 V液 V气
光的直线传播
自主评价：（2）光年等于光一年内传播，的是距一离个单位。长度
光的直线传播
Image
Image
•
1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果，引诱着人们集聚其中。
•
2.在这里，不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活，而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果，能够编织梦想、追求理想，能够开阔眼界、增长见识，能够施展才华、实现自我。
手影形成的原因。
光的直线传播
自主评价：通过作图，解释小孔成像。
B’ A’
光的直线传播
有鬼？
No Image
光的直线传播
• 学习活动： • 小组讨论：通过分析太阳、地球、月亮的位置，利用所
学知识解释日食月食产生的原因。
光的直线传播
光的直线传播
雷声和闪电同时发生，是先看到闪电还是先听到雷声呢？
•
6.铜山湖远离城市，所以，能够本分地、无欲无求地、自然而然地进行着四季轮回、昼夜更替，春绿夏艳秋静冬安，白天张扬着活力，夜晚安守着宁静。她，不近人亦不远人，不为秋愁亦不为春喜，只顺其自然地存在着，任人亲疏。

光的直线传播ppt1 人教版

感谢各位莅临指导！
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候，等于释放了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。对的那条路，往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但你从不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。在这个世界上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。有时候，一份清淡，更能历久弥香;一种无意，更能魂牵梦萦;一段简约，更可以维系一生。所有的人，起初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具决定性的力量，是时间。缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来源于你的无知;你的无知来源于你的胆怯和虚荣。两个人在一起最重要的，除了交流，还能有什么?除了语言文字，一个眼神一个拥抱都可以。但是无论什么形式，却都要建立在懂得的基础上。你不懂他的时候，你的拥抱只是桎梏，你懂得的时候，一个拥抱胜过了万语千言。如果不想被人评价为太浮躁，那么就要学会和寂寞相处。绝大部分人怀念的并非初恋情人，而是初恋时纯净的心情。初恋让人难忘，不是因为他{她}很帅或很漂亮，也不是因为得不到的就是最好的，而是因为初涉爱河的人异常纯真，没有私心杂念。生活不是用来幻想和回忆，生活是用来思考和追求!生活如茶不仅要懂得如何泡制，更要懂得如何品尝!很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。每个人心底都有那么一个人，已不是恋人也成不了朋友，时间过去，无关乎喜不喜欢，总会很习惯的想起你，然后希望你一切都好。学着主宰自己�

光的直线传播PPT课件(人教版)

四清导航
一、选择题(5×5分＝25分) 10．如图所示四幅情景中，不能说明光是沿直线传播的是( D )
四清导航
11．在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛逐渐靠近，看到外
面景物的范围( B )
A．变小
B．变大
C．不变D．先变大后Fra bibliotek小12．一个人沿马路行走，从路灯下逐渐远离路灯的过程中，人的影子长
三、作图题(4分＋5分＝9分) 18．如图，在墙壁上有一孔MN，室外有物体AB。小明想通过孔MN在室
内看到物体的全部情况，请你作图画出小明眼睛的大致位置。
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19．(202X～202X·南岗区期中)在图中大致画出点燃的蜡烛AB经小孔O 成在屏a上的像，并画出光路。
四清导航
四、实验探究题(10分) 20．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
四清导航
(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是__倒__立____(填 “正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是_光__的__直__线__传__播_。
(4)树荫下的圆形光斑就是__太__阳____通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。
图略
光的传播速度
四清导航
8 ． (6 分 ) 光在真空中的传播速度为 _3_×_1_0_8___m/s ，光在水中的传播速度
__小__于____(填“大于”或“小于”)光在空气中的传播速度；光年是__距__离____的单位，它表示_光__在__一__年__的__时__间__里__通__过_。的距离

[人教版]《光的直线传播》ppt课件1

缺准口星
靶心
·
三点一线
［名师课堂教学］［人教版］《光的直线传播》ppt 课件1 （完整版PPT) ［名师课堂教学］［人教版］《光的直线传播》ppt 课件1 （完整版PPT)
击台球前的瞄准
［名师课堂教学］［人教版］《光的直线传播》ppt 课件1 （完整版PPT)
一、光源
一、光源：自身能够发光的物体叫做光源
自然光源：太阳、水母、萤火虫
光源
人造光源：火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等
注意：月亮不是光源
云端试题
光的直线传播
光的传播特点：
光在同种均匀介质中沿直线传播
二、光的直线传播
光的传播实例：影子；小孔成像；日食、月食；激光瞄准；站队等
一叶障目，不见泰山管中窥豹，可见一斑
人［教名版师光课的堂直教线学传］播［P人PT教课版件］1《光的直线传播》ppt 课件1 （完整版PPT)
看谁答题快
1.为什么雷雨时总是先看到闪电后听到雷声？
2.运动会百米赛跑时，计时员是怎么计时的？为什么？
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证明光沿直线传播的实例：
小孔成像：
倒立、实像
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[人教版]《光的直线传播》完美课件1

和方向，这样的直线叫光线。
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［名师课堂教学］［人教版］《光的直线传播》完美课件1 （完整版PPT)
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光沿直线传播的应用……
［名师课堂教学］［人教版］《光的直线传播》完美课件1 （完整版PPT)
4、站队看齐——前面一个同学刚好挡
住后面所有的同学，队伍就直了。
人［教名版师光课的堂直教线学传］播［人PPT教课版件］8 《光的直线传播》完美课件1 （完整版PPT)
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二、光源：能够发光的物体叫做光源.
天然光源
人造光源
汽车前灯射出的光束是直的。
街灯射出的光束也是直的。
以上事例说明了什么呢？
观察实验填空。
光在空气中沿直线传播。光在液体中沿直线传播。光在固体中沿直线传播。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
描述光的传播（模型法）［名师课堂教学］［人教版］《光的直线传播》完美课件1（完整版PPT) 光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
★ 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
作业：P72 动手动脑学物理 4题
人［教名版师光课的堂直教线学传］播［人PPT教课版件］8 《光的直线传播》完美课件1 （完整版PPT)

八年级新人教版《光的直线传播》课件.ppt

如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是圆形的。
晴天树荫下的光斑太阳的实像
日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像
请你描述出日食和月食的成因
二、光的传播
3．光的直线传播现象 c.日食月食
二、光的传播
3．光的直线传播现象 c.日食月食
日食月食
日食月食
日食月食
二、光的传播
本节小结
1、能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源和人造光源。
2.光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.用带箭头的直线表示光线即表示光的传播路线和方向。
4.光在真空中的传播速度最大，其大小为 c=3108m/s。
5.光年：等于光在1年内传播的距离。光年是长度的单位。
?
1、能够发光的物体叫做光源。它可为自然光源、
一束光，观察光传播的路径；
实验现象说明：光在空气中是沿直线传播的。
二、光的传播
1.探究活动：光是如何传播的?
实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一
束光，观察光传播的路径；
实验现象说明：光在水中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1.探究活动：光是如何传播的?
二、光的传播
3．光的直线传播现象
a．影子的形成：光在直线传播过程中遇到
不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域，便形成了影子
反思：人走过路灯过程中他的影子是
如何变化的？
公元前4世纪的《墨经》中就记载了世界上A最早的小孔成像现象。
B`
A` B 反思：这里所成的像和影子有什么同？
二、光的传播
3．光的直线传播现象 c.日食月食

[人教版]《光的直线传播》优秀课件1

第四章光现象
第1节光的直线传播
在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有发光的物体.
思考：在黑暗的屋子里，为什么看不见东
西?
光源：能够发光的物体叫做光源
斧头鱼
灯笼鱼
水母
注：月亮不是光源
光源自身能发光的物体
分类：天然光源和人造光源
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的。
3、光传播路线可能是折线究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。
实验探究:
（1）用什么作为光源，为什么？激光，激光光源亮度高、方向性强
（2）怎样才能看清光路？在水中加入牛奶
实验表明：光在液体中沿直线传播
光在固体中也能传播吗？路径是怎样的呢？
人［教名版师光课的堂直教线学传］播［P人PT教课版件］4《光的直线传播》优秀课件1 （完整版PPT)
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课堂巩固练习：
1、立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，
长度四:天文上使用的
单位
光年-----光在一年里传播的距离
. 1光年=光速× 1年时间=9 × 1012千米
［名师课堂教学］［人教版］《光的直线传播》优秀课件1 （完整版PPT)
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月球
［名师课堂教学］［人教版］《光的直线传播》优秀课件1 （完整版PPT)

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4.1光的直线传播—2020秋季八年级物理人教版上册习题课件(共3 2张PPT )
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14．用光路图作出物体AB经小孔O在屏幕M上所成的像
A′B′。
解：如图所示。
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13.【2019•天水】小明在湖边树荫下乘凉时，发现树下有很多圆形的光斑，这是由于光的___直__线__传__播____现象而形成的。
【点拨】眼睛观察周围景物，光线射向眼睛。解：如图所示。
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16．如图所示，点光源处于S点位置，P、Q为不透明的挡板，试作出点光源能够照亮挡板右侧的区域。(用阴影线画出)
算太阳与地球之间的距离最接近下列选项中的( A )
A．1.5亿千米
B．150亿千米
C．1.5×108 m
D．1.5×1011 km
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11．下列关于光线的说法正确的是( ) A．光源能射出无数条光线 B．光线就是很细的光束 C．用一条带箭头的实线表示光线用到理想模型法 D．光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示
慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲。这是因为此时液体_____不。同
8．【2019•长沙改编】“一河诗画，满城烟花”，2019年浏阳国际烟花节的焰火惊艳全球。下列说法中正确的是( D ) A．焰火属于自然光源 B．光由空气进入水中传播速度变快 C．先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快 D．焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的
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15．如图所示，作出眼睛所能看到的范围。
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R版八年级上
第四章光现象
第1节光的直线传播
1D
提示：点击进入习题
答案呈现
6 光沿直线传播
2
7
3A
8D
4D 5 直线传播
9C
16
答案呈现
12 直线传播
17 直线；D
13 直线传播 14
18 直线；能 19 A
15
20
提示：点击进入习题
21
1．鸳江春泛为梧州市八景之一，被宋代大诗人苏东坡盛誉为“鸳鸯秀水世无双”。秋夜在鸳江春泛上散步，明亮的路灯①、耀眼的车灯②、鸳鸯桥灯在江面上闪烁的倒影③，都尽收眼底，不时抬头看看皎白的月亮 ④，是一件多么舒心的事。下列物体中都属于光源的是( D ) A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①②
4．下列现象不能证明光是沿直线传播的是( D )
5．当人从停放在路边的甲车前横穿马路时，行驶的乙车内的驾驶员由于存在盲区，容易引发交通事故。盲区的形成原理是光的_直__线__传__播___。
6．如图所示，“我”看不见“美景”的原因是光沿直线传__播___________。
7．为了形象地表示光的传播情况，通常用一条标有___箭__头___的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。小明用激光笔射向注有牛奶的水中，可以观察到光线是沿_直__线__ 传播的；如图所示，如果在A点处用漏斗向水中
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【点拨】光源照亮周围景物，光线射向四周。解：如图所示。
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【方法规律】光实际存在，而光线是人们为了研究方便而构建的一个理想模型(理想模型法)——一条带箭头的实线，它实际上并不存在，故C正确，D错误。光源能发光，但光不是光线，故A、B错误。【答案】C
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12.【中考•钦州】如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间的，其中影子的形成可以用光的__直__线__传__播__来解释。
2．有以下光源：①太阳、②点燃的蜡烛、③斧头鱼、④ 手电筒、⑤恒星、⑥电鳗，请将它们分成两类，并写出分类特征。一类__①__③__⑤__⑥__，特征为__自__然__光__源__；另一类____②__④____，特征为__人__造__光__源__。(分类时填写序号)
3．关于光的传播，下列说法中正确的是( A ) A．光在玻璃中沿直线传播 B．光只在水中沿直线传播 C．光在空气中传播路线是弯曲的 D．光不能在真空中传播
9．设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为
v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们的大小
关系是( C )
A．v1<v2<v3
B．v1>v2＝v3
C．v1>v2>v3
D．v1＝v2＝v3
10．一篇科普文章中写道，即使太阳突然消失，人类也不
能“第一时间”发现，因为尽管阳光信使一路狂奔，
当其来到我们面前时已经过去8.333 333 min！据此估