五年级直述句改转述句
五年级改转述句
五年级改转述句直述句改转述句练习题1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”参考答案:1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见。
直述句改转述句50个
直述句改转述句50个转述句是将直述句中的内容用自己的话重新表达出来。
下面是50个直述句以及其对应的转述句范例。
1. 他是个著名的科学家。
转述:据说他在科学界很有名。
2. 我们必须战胜困难。
转述:他说我们不能让困难打败我们。
3. 她向他们询问了一些问题。
转述:他们说她向他们提出了一些问题。
4. 昨天下午我在公园里看到了小明。
转述:小明的朋友说他们昨天下午在公园里见到了他。
5. 我的父母很喜欢旅行。
转述:我听说我的父母很热衷于旅行。
6. 他拥有一家成功的公司。
转述:据说他的公司非常成功。
7. 这个问题很复杂。
转述:大家说这个问题非常复杂。
8. 我上个月买了一辆新车。
转述:我告诉他们我上个月买了一辆新车。
9. 明天我将会见我的律师。
转述:他们说我明天要见我的律师。
10. 他每天都早起锻炼身体。
转述:我听说他每天早上都起床锻炼身体。
11. 他是一个非常有才华的音乐家。
转述:大家说他是一个非常有才华的音乐家。
12. 她常常读书到深夜。
转述:她告诉我她经常熬夜读书。
13. 星期六晚上我们一起去看电影。
转述:他们说我们星期六晚上一起去看电影。
14. 我的新衣服很漂亮。
转述:我听说我的新衣服很漂亮。
15. 爸爸把书放在桌子上。
转述:我告诉他们我爸爸把书放在桌子上。
16. 我们必须尽快解决这个问题。
转述:他们说我们必须尽快解决这个问题。
17. 这首歌非常动听。
转述:大家说这首歌非常好听。
18. 我们是好朋友。
转述:他告诉他们我们是好朋友。
19. 那个男孩非常聪明。
转述:我听说那个男孩非常聪明。
20. 她每天都喂养她的宠物狗。
转述:她告诉我她每天都喂养她的宠物狗。
21. 这次考试非常困难。
转述:大家说这次考试非常困难。
22. 我们打算这个周末去海边度假。
转述:他们告诉我我们打算这个周末去海边度假。
23. 这个演讲非常激动人心。
转述:大家说这个演讲非常感人。
24. 你需要好好休息一下。
转述:他们对我说我需要好好休息。
直述句改为转述句的七种方法
直述句改为转述句的七种方法方法一:使用「说」或「告诉」等动词引用1. 直述句:他说他明天要来见你。
转述句:他告诉我,他明天要来见你。
在转述句中,使用动词「告诉」引用了直述句中的说话者的话。
这样可以明确地表达直述句原本的意思。
方法二:使用引语符号和冒号来引述2. 直述句:她说:“我很高兴今天见到你。
”转述句:她说她很高兴今天见到我。
在转述句中,使用引号来引述直述句中的具体语句。
冒号后的部分则是以转述的形式表达出来。
方法三:使用连接词引述3. 直述句:他说他很困。
转述句:他说他很困。
在转述句中,使用连接词「那」来引述直述句中的内容。
这种方式常用于对文本进行强调或重复说明时。
方法四:使用连词「问」引述问句4. 直述句:他问:“你会游泳吗?”转述句:他问我他会游泳吗?在转述句中,使用连词「问」引述直述句中的问句。
这样可以明确表达直述句原本的疑问。
方法五:使用动词引述感受或看法5. 直述句:她说:“这个电影很好看。
”转述句:她评价这个电影很好看。
在转述句中,使用动词「评价」引述直述句中的感受或看法。
这样可以表达直述句原本的态度。
方法六:使用动词引述意图或计划6. 直述句:他说:“我打算明天去旅行。
”转述句:他透露他打算明天去旅行。
在转述句中,使用动词「透露」引述直述句中的意图或计划。
这样可以明确表达直述句原本的内容。
方法七:使用动词引述命令或要求7. 直述句:老师说:“请记住这个单词的意思。
”转述句:老师要求我们记住这个单词的意思。
在转述句中,使用动词「要求」引述直述句中的命令或要求。
这样可以明确表达直述句原本的内容。
小学语文五年级直述句改转述句
张老师对小明说,他今天中午有事情,
不 能到公园去了,请小明告诉张春,叫 张春不要等他了。
4、他瞪起眼睛说:“用不着你管我!” 他瞪起眼睛说,用不着我管他。 5、老师对小民说:“你把作业抱到办公室去。” 老师叫小民把作业抱到办公室去。 6、老师对小明说:“我看了你的作文很满意。” 老师对小明说,他看了小明的作文很满意。 7、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些 回来。” 爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。 8、小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我 非常喜欢。” 小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。
冒号:变逗号,
直述句 转述句
“两”变 { { { {
逗号,变冒号:
转述句 直述句
“两”变 { { {
的人称变
加上双引号“”
妈妈说,她要加班。 爸爸和我说,他晚些回来 ,我先吃晚饭。 妈妈对张海迪姐姐说,张海迪姐姐是他们学习的好榜样。 爸爸和我说:“我要加班,你先吃晚饭。” 妈妈对张海迪姐姐说:“你是我们学习的好榜样!”
06
我们也来试试:
妈妈说:“我要加班。”
改:妈妈说:“你作业做得快,待会我带你去超市购物。”
01
妈妈说,我作业做得快,待会她带我去超市购物。
02
改:老师说:“你们字写得真漂亮,令我赏心悦目。”
03
老师说,我们字写得真漂亮,令她赏心悦目。
04
改:红红说:“你文章写得那么好,我要向你学习。”
05
红红说,我文章写得那么好,她要向我学习。
直接叙述:把某人说的话直接描写出来。
李松说:“我做作业虽然准确率高,但速度太慢。”
间接叙述:把某人说的话通过第三人转述出来。
李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。
陈述句改转述句口诀顺口溜
陈述句改为转述句的口诀:一找人称;二去冒、引改为逗;三看句前谁对谁;四改人称你我他;五改之后读又读。
陈述句改变转述句时,人称,符号都要进行相应的改变。
首先直述句中的冒号要改为逗号,引号要去掉,这是符号上的改变。
另外,第一人称要改成第三人称,其他人称或姓名根据实际需要做出适当的改变。
例句
1、第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。
如:妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
改:妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”
改:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
最新部编版(人教)五年级下册语文《直述句改转述句》教学课件
我、我们 ②你、你们
他、他们 例1:妈妈对我说:“我给你买了新衣服。”
妈妈对我说,她给我买了新衣服。
例2:爸爸对孩子们说:“我送你们去上学。”
爸爸对孩子们Βιβλιοθήκη ,他送他们去上学。例3:孙膑对田忌说:“我有办法让你赢。” 孙膑对田忌说:他有办法让田忌赢。
步骤三、直述句中如果有“这”,一定改成“那”
•这 • 这里 • 这时候
统编版 小学语文 五年级下册句子专项训练
直述句改转述句
学习目标
1、理解直述句改转述句的意义。
2、掌握直述句改转述句的基本方法, 能够熟练进行解题。
3、感受直述句改转述句与生活的联 系,培养学习语文的兴趣。
什么是转述句?
简单地说把别人说的话转达出来 。
直述句 老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
•那 • 那里 • 那时候
例句1:周明告诉老师:“这本书是我的。” 周明告诉老师,那本书是他的。
口诀三:见“这”改“那”记心间。
步骤四、增删调换词语,改变语气,使句子更通顺。
例1 老班长对小梁说:“小梁,你不要太脆弱!” 老班长叫小梁不要太脆弱。
例2 小丽说:“妈妈,别难过,我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过,她以后会听话的。
转述句 老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
步骤一、改变标点 口诀一:删除“双引”,“冒”改“逗”
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
步骤二、改变人称
口诀二:“我”改“他”,“你”改“我”, 人称相同写名字。
①我、我们(咱们)→他(她)、他们
例:李明说:“我去上学。”
•
李明说,他去上学。
二、改变人称
①我、我们(咱们)→他(她)、他们 我、我们
直述句改转述句的方法
直述句改转述句的方法直述句是指陈述句,即陈述一个事实或者描述一个情况。
而转述句则是将直述句中的内容重新表达出来,通常使用间接引语或者动词不定式等方式进行转述。
下面将介绍一些直述句改转述句的方法,希望能够帮助大家更好地理解和运用这一语法知识。
一、使用间接引语。
1. 直述句,他说,“我会来参加你的生日聚会。
”。
转述句,他说他会来参加我的生日聚会。
2. 直述句,她问,“你在哪里度假?”。
转述句,她问他在哪里度假。
3. 直述句,他宣布,“明天公司放假。
”。
转述句,他宣布明天公司放假。
二、使用动词不定式。
1. 直述句,他说,“我想去看电影。
”。
转述句,他说他想去看电影。
2. 直述句,她问,“你能帮我写一封信吗?”。
转述句,她问他能否帮她写一封信。
3. 直述句,他宣布,“我们将组织一次户外活动。
”。
转述句,他宣布我们将组织一次户外活动。
三、使用特殊句型。
1. 直述句,他说,“我已经完成了作业。
”。
转述句,他说他已经完成了作业。
2. 直述句,她问,“你是否愿意帮助我?”。
转述句,她问他是否愿意帮助她。
3. 直述句,他宣布,“我们将举办一场慈善义卖活动。
”。
转述句,他宣布我们将举办一场慈善义卖活动。
四、使用适当的连词。
1. 直述句,他说,“我会尽快完成这个项目,但我需要一些帮助。
”。
转述句,他说他会尽快完成这个项目,但他需要一些帮助。
2. 直述句,她问,“你是不是打算去参加会议?”。
转述句,她问他是不是打算去参加会议。
3. 直述句,他宣布,“我们将首先进行产品推广,然后再考虑扩大市场。
”。
转述句,他宣布我们将首先进行产品推广,然后再考虑扩大市场。
以上就是直述句改转述句的一些方法,希望能够帮助大家更好地掌握这一语法知识。
在实际运用中,我们可以根据具体情况选择合适的转述方式,使语言表达更加准确、生动、简洁。
通过不断的练习和积累,相信大家一定能够轻松地掌握这一技巧,提高自己的语言表达能力。
直述句改转述句例子
直述句改转述句例子
1. “妈妈说:‘我今天要加班。
’”这就可以改成“妈妈说她今天要加班。
”你看,是不是很简单!
2. “老师对我们说:‘你们要认真学习。
’”转述一下就是“老师对我们说我们要认真学习。
”多容易呀!
3. “爸爸告诉我:‘我明天出差。
’”那就是“爸爸告诉我他明天出差。
”嘿嘿,明白了吧!
4. “爷爷对小明说:‘我给你买了个玩具。
’”改成转述句就是“爷爷对小明说他给小明买了个玩具。
”这不就转换过来啦!
5. “姐姐兴奋地说:‘我考上大学啦!’”转述后就是“姐姐兴奋地说她考上大学啦。
”有趣吧!
6. “小李伤心地说:‘我的小狗丢了。
’”也就变成了“小李伤心地说他的小狗丢了。
”挺有意思的呢!
怎么样,直述句改转述句其实并不难呀,只要掌握了方法,一下子就学会了呢!。
直述句改转述句的例子10个
直述句改转述句的例子10个一、简单句示例
1. 直述句:小明说:“我今天很开心。
”
- 转述句:小明说他今天很开心。
2. 直述句:小红说:“我喜欢读书。
”
- 转述句:小红说她喜欢读书。
3. 直述句:小刚说:“我明天要去公园。
”
- 转述句:小刚说他明天要去公园。
二、含第二人称的句子示例
4. 直述句:老师对小明说:“你要好好学习。
”
- 转述句:老师对小明说,让他要好好学习。
5. 直述句:妈妈对小红说:“你把房间打扫一下。
”
- 转述句:妈妈对小红说,让她把房间打扫一下。
三、含提示语在中间的句子示例
6. “我已经吃过饭了。
”小李说,“现在不饿。
”
- 转述句:小李说他已经吃过饭了,现在不饿。
7. “这个问题我会解决的。
”小张说,“你们不用担心。
”
- 转述句:小张说那个问题他会解决的,让我们不用担心。
四、复杂一点的句子示例
8. 直述句:爷爷语重心长地说:“孩子们,你们要懂得珍惜时间啊。
”
- 转述句:爷爷语重心长地告诉孩子们,要懂得珍惜时间啊。
9. 直述句:班长对同学们说:“我们下周要参加学校的比赛,大家要积极准备。
”
- 转述句:班长对同学们说,他们下周要参加学校的比赛,让大家要积极准备。
10. 直述句:小美激动地说:“我终于得到了我梦寐以求的礼物,这是我最开心的时刻。
”
- 转述句:小美激动地说她终于得到了梦寐以求的礼物,那是她最开心的时刻。
直述句变转述句的方法和技巧
直述句变转述句的方法和技巧
直述句变成转述句的方法和技巧有以下几种:
1. 改变语序:将直述句中的主语和谓语调换位置,变成陈述句的语序。
例如,“他说他很忙。
”可以改为“他很忙,他说。
”
2. 使用引语:将直述句中的话用引号引起来,并在引号前加上说、问等动词,表示是别人说的话。
例如,“她说‘我很高兴’。
”可以改为“她说她很高兴。
”
3. 使用连词:使用连词将直述句与前后句子连接起来,表示是别人说的话。
例如,“我问他,他说他去过北京。
”可以改为“我问他是否去过北京,他说去过。
”
4. 改变时态:将直述句中的时态改为与转述句相符的时态。
例如,“他说他昨天去了超市。
”可以改为“他说他去了超市。
”
5. 改变人称:将直述句中的人称改为与转述句相符的人称。
例如,“他说他喜欢吃苹果。
”可以改为“他说他喜欢吃苹果。
”
需要注意的是,转述句要准确地表达原意,不要添加自己的想法或改变原意。
同时,转述句也要符合语法规则,避免出现语法错误。
直述句改转述句的方法
直述句改转述句的方法直述句改转述句是英语语法中的一个重要知识点,也是英语写作中常用的手法之一。
通过改写句子的语序和用词,可以使文章更加生动有趣,增加语言的层次感和表达的灵活性。
下面就介绍一些直述句改转述句的方法,希望能对大家的英语写作有所帮助。
1. 改变主谓宾的顺序。
直述句,She loves reading novels.转述句,Reading novels is loved by her.2. 使用被动语态。
直述句,They built a new school in the village.转述句,A new school was built in the village by them.3. 改变句子的语态。
直述句,I will finish the work tomorrow.转述句,The work will be finished by me tomorrow.4. 改变句子的时态。
直述句,He said, "I am watching TV now."转述句,He said that he was watching TV then.5. 使用不定式或动名词。
直述句,She said, "I want to go shopping."转述句,She said that she wanted to go shopping.6. 使用连接词引导转述。
直述句,He told me, "I have never been to Paris."转述句,He told me that he had never been to Paris.7. 改变人称。
直述句,She said, "I am going to the party."转述句,She said that she was going to the party.8. 使用间接引语。
英语人教版五年级下册直述句改转述句
(姑娘问孩子们可不可以喝他们井里的水。
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
二、改变人称
①我、我们(咱们)→他(她)、他们 我、我们 ②你、你们 他、他们﹑人名
三、增删调换词语,使句子更通顺
四、改变语气。
一、判断,把直述句改转述句正确的打“√”, 错的打“χ”,并说出理由。 ①小孩说:“我还会学杜鹃叫。” 小孩说,我还会学杜鹃叫。( ) × ②向秀丽说:“我很好, 不要挂念我。” 向秀丽说,我很好, 不要挂念我。( ) × ③雨来说:“我什么都不知道。” 雨来说,他什么都不知道。( ) ④阿姨问我:“你是大林吗?” 阿姨问我是不是大林。( ) √ ⑤姑娘对孩子们说:“我感谢你们。” 姑娘对孩子们说,她感谢他们。( ) √ ⑥总理对小刘说:“是我批评错了。” 总理对小刘说,是他批评错了。”( √) ⑦他对小明说:“我拿了你的铅笔。” 他对小明说,他拿了他的铅笔。( ) ×
1 、 Xxx说:“我······” 如:妈妈说:“我要出去一下。”
妈妈说,她要出去一下。
①我、我们(咱们)→他(她)、他们
例:李明说:“这是我的书。” 李明说,这是他的书。
• •
2﹑Xxx对xxx说:“我· · · · ,你· · · · 。” 要根据提示语看第二人称是指谁。 如:“老师对我说:“你是个聪明的孩子。”
我我们咱们他她他们我我们你你们他他们人名一判断把直述句改转述句正确的打错的打并说出理由
直述句改转述句
直述句:一个人直接叙述的话。 转述句:转达别人的话。 例:雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看到。” 雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看到。
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
二、改变人称
5年级语文上册期末《直述句改转述句+阅读》
21年级上册期末《直述句改转述句+阅读》一、直述句改转述句1、爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。
”2、老师问明明:“我的板书,你能抄下来吗?”3、父亲对小刚说:“我们爱你,才严格要求你。
”4、鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”5、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
”6、赵老师说:“同学们学不会,我不安心。
”7、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。
”8、闰土对鲁迅说:“我来教你捕鸟。
”9、军官对夜莺说:“要是路带对了,我就把手表送给你。
”二、阅读北斗导航系统①2020年7月31日上午,北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。
我们不但提前半年研发成功北斗三号系统,而且数量和技术超过美国、俄罗斯,打破了美国对全球卫星导航系统市场的垄断。
②GPS已经很好用了,中国为什么还要做一个北斗导航呢?因为GPS不属于中国。
我们日常使用的GPS导航所用的卫星信号,来自美国空军从20世纪70年代就开始投入建设的Global Positioning System(GPS),它一直占领着全球定位的民用市场。
如果战争中美国GPS服务遭到了人为的暂停或千扰,那么依赖于美国GPS的所有武器装备都将无法使用,后果。
③你可能会问北斗稳吗?相当稳定和精准。
在吸取了美国的GPS、欧盟的伽利略和俄罗斯的格洛纳斯等导航系统的经验和教训之后,北斗在设计之初就采取了的思路,三种轨道、三种频段,保证了信号质量和抗干扰能力,让北斗更加先进,定位也更精准。
民用方面,美国GPS的定位精度在3米左右,北斗为2米;军用方面,美国GPS达到3厘米,北斗可以达到毫米级。
我们的北斗是又稳又准又好用。
④北斗还能干什么?它的另外一大特色就在于它独有的短报文系统服务,在没有任何地面移动通信网的支持下它也可以发短信,甚至可以传图像、发语音。
汶川大地震发生之后,灾区曾与外界失去一切联系,正是北斗一号定位系统在救灾中起到了极其重要的作用,短报文系统架起了国家抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁。
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叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你
那儿玩。”
趋向动词的
情况( 那,
这)
大家好
28
1.母亲流着泪说,爱德华的第三个电话是打给她的 2.老师提醒同学们在考场上一定要认真审题,用心
答题。
3.鲁班告诉老师傅他叫鲁班,是从鲁家湾来的。 4.魏校长问周恩来,他为什么而读书。 5.姐姐对我说,她太喜欢这本书了,让我有时间也
大家好
16
军官对夜莺说:“要是路带对了,就把这东 西送给你。”
军官对夜莺说,要是路带对了,他就把那东 西送给夜莺。
大家好
17
例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做 饭吃。”
妈妈对我说,今天她要开会,我自 己做饭吃。
(2)张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
张老师对小明说,这件事情,小明(他)
冤枉了小红。
大家好
18
老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你 还是个党员吗?”
改:老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道,他 还是个党员吗!
小伙子推了老汉一把说:“你先走。”
改:小伙子推了老汉一把,叫老汉先走。
.
大家好
19
他问我:“你看过电灯吗?”
改:他问我,不知道我有没看过电灯。
小蓝把苹果递给我说:“连长,你吃吧。”
读读。
6.王丽对我说,我妈已先走了,让我不要再等了。
大家好
29
结束
大家好
30
大家好
6
例4:有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。” 有句俗语说,磨刀不误砍柴工。
方法5、若说的话中没有人称,只改标点
大家好
7
练习: 1、张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
2、周总理说:“我今天要批这些文件。”
3、雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
4、小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的 名胜古迹。”
直述句改转述句
大家好
1
转述句的含义: 把别人说的话转达出来
大家好
2
例1:小毛说:“我不会背乘法表。”
小毛说,她不会背乘法表。
方法1、改标点:一般 引号改写成逗号,双引 号去掉。
方法2、改人 称:引述句改 为转述句时, 说话人即第一
第一人称有:我、我们。 第二人称有:你、你们。
人称“ 我 ” 要改为第三人 称“他”或
4、 房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回 来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回 来。”
5. 楚王说:“实话实说,我不生气。”
6、爸爸说:“我把那改造成花坛了。”
7. 弟弟说:“我家电脑坏了。”
8. 爸爸说:“我在北京出差。”
9、小东说:“我不怕鬼。”
大家好
9
10、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗? 11、“我买不起,先生!”他轻轻地说,“我的钱
21
转述句训练题: 1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说:“我教你怎么写。”、 3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的
名胜古迹。” 6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生
外婆说:“我今天炒了鱼香肉丝给你吃。” 姨妈说:“我给你带来了牛肉干。”
大家好
13
王强说:“老师,是我不对,您批评”
外公说:“今天你要写很多作业。”
老师说:“你今天放学之前必须完成作业。 ”
小红说:“桂林山水太美了!你们想去看吗
?”
大家好
14
第二个人转述(转给第三个人)
改:小蓝把苹果递给我说,要我吃苹 果。
大家好
20
1.小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!” 改:小鸟对青蛙叫了声朋友说,如果它不信请它跳出井口
看一看! 2.他惊讶地说:“原来是你!” 改:他惊讶地对我说,他没想到是我! 3.外婆问我:“你在干什么?” 改:外婆问我,她不知道我在干什么。
大家好
不够。”
12、“我明天去电影院看电影。”他说。
大家好
10
当引述内容涉及其他人称时。
如:姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。”
改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称“你”, 在改为转述句时就应改为第一人称 “我”。第一人称改为第三人称。还应 注意,冒号和引号前的内容不变。
大家好
11
老班长说:“ 我没有完成任务,没把你们照 顾好。”
如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾 好。
大家好
12
爸爸说:“如果明天是晴天,我全家去旅游。” 张东说:“我来帮你。” 老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀
。” 爸爸说:“今天我有事,你自己在家写作业。”
妈妈说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭 。”
方法3、改指示代词 引述句中如果有 “这”,务必在改为转述句中把“这”改 为“那”。
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5
例3:楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难 道齐国没有人了吗?”
楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说,齐国 没有人了。
方法4、说的话中有反问句,我们要把反 问句改写成陈述句。
姐姐问明明:“作业写完了吗?”
姐姐问明明,他作业写完没.
第三人称有:她、他、它、他们、它 “她”。
们,她们以及具体的名字、称呼等。
大家好
3
例:“工作太多了。”妈妈说,“我明天还
要去开会。”
改为:妈妈说,工作太多了,她明天 还要去开会。
例“我明天还要去开会。”妈妈说。
改为:妈妈说,她明天还要去开 会。
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4
例2:爸爸说:“我想把这里改造成花坛。”
爸爸说,他想把那里改造成花坛。
座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对大爸家好爸说:“我也要一本 22
8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”
9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑
铁路的中国工程师还没有出世呢!”
11. 老师说:“你今天放学之前必须完成作业。”
12. 有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。”
13. 楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有
人了吗?”
14. 他惊讶地说:“原来是你!”
15.妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。”
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23
叙利奥说:“爸爸,我来替您写。”
对于直述句中出现的直接称呼, 在变为转述句后应去掉直接称 呼。
大家好
24
转述句改直述句
大家好
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有句俗话说,磨刀不误砍柴工。 有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。”
A对B说话,然后B转述给第三个人听。
妈妈对我说:“我明天还要去开会。”
妈妈对我说,她明天还要去开会。
第三个人转述(转给第四个人)
A对B说话,然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。”
妈妈对爸爸说,她明天要去开会。
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老师对同学们说:“我明天要去听课,你们 要自觉遵守纪律。”
老师对同学们说,她明天要去听课,同学们要自觉遵 守纪律。
改标点:转述句改为直述句, 要加上冒号和引号。
大家好
26
姐姐说,我说得对,她就这样做。
姐姐说:“ 你说得对,我就这样 做。”
转述句改为直述句,第三人称 “ 他 ” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”,说 话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你 ”。
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叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿
5、爸爸说:“我星期天去旅游。”
6、小明骄傲的说:“我考了一百分。”
7、人们都说:“桂林山水甲天下。”
8、叔叔在信里说:“有时间我一定那儿玩。”
志愿军战士深情地说:‚老妈妈,难道我们会把您
忘怀?‛
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8
1、爸爸说:‚我星期天 去旅游。‛
2、 外公说:‚这是向天椒,特别辣。
3. 、爸爸感冒了,他说:”明天我要去医院看病。”