给家长的几点建议

给家长的建议一

什么是好的教育方式？简单回答就是：有效。成功父母的25个原则，用技巧、为何有效、深层信息和实例应用的分层讲解，告诉我们对孩子该做什么，为什么要那样做。

1、控制自己的情绪。

2、对孩子多一点宽容。

3、勿死守原则。

4、停止唠叨，制定罚则。

5、保留孩子了解你的感受。

6、有点幽默感。

7、让孩子了解你的感受。

8、当他做错事时，因势利导。

9、己所不能，勿施于子。

10、可以把孩子带到水边进行一次心平气和的交流。

11、掌握奖赏的方法。

12、帮孩子树立价值观。

13、实际地站在孩子的立场上看事情。

14、让孩子知道：谎言等于多重麻烦。

15、别视小错为大过。

16、惩罚有力。

17、使用暂停法。

18、让孩子自己承担责任。

19、陪在孩子身边。

20、尊重孩子的想法。

21、给孩子一些隐私权。

22、给孩子悲伤的权利。

23、教孩子自我保护。

24、你可以道歉。

25、懂得宽恕自己。

给家长的建议之二

国外家教40条如果你想减少作为家长的不安,并从教育自己有天赋的孩子中获得快乐，那么，美国学者戴维.刘易斯的建议可能会让你受益匪浅。

1、对孩子所出的所有问题，都最耐心和老实地做出回答。

2、认真对待孩子提出的正经问题。

3、安放一个陈列架，孩子可以在上面显示自己制作的东西。

4、不因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备，只要这与他的创作活动有关。

5、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供他玩耍。

6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着再表现自己。

7、让孩子作他力所能及的事情。

8、帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

9、带孩子到他感兴趣的地方去玩儿。

10、帮助孩子改善他的作业。

11、帮助孩子与来自不同社会阶层的孩子们正常交往。

12、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

14、从来不用辱骂来惩罚孩子。

15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。

16、让孩子独立思考问题。

17、定期为孩子读点东西。

18、让孩子从小养成读书的习惯。

19、激励孩子编故事，去幻想。

20、认真对待孩子的个人要求。

21、每天都抽出时间与孩子单独在一起。

22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23、从来不因孩子犯错误而戏弄他。

24、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌儿。

25、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

26、详细拟定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

27、允许孩子玩各种废弃物。

28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

30 从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

31、诚实地评价自己对孩子的感情。

32、不存在完全不能与孩子讨论的话题。

33、让孩子有机会真正自己作决定。

34、帮助孩子成为有个性的人。

35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

36、发挥孩子具有的积极认识自己才干的能力。

37、从来不对孩子的失败表示瞧不起。

38、勉励孩子尽量不依赖成年人。

39、相信孩子的理智并信任他。

40、让孩子独立完成他从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的结果也好。

给家长的建议之三

美国人教育孩子十法则

归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长；

希望法则：永远让孩子看到希望；

力量法则：永远不要与孩子斗强；

管理法则：在孩子未成年之前，管束则是父母们的责任；

声音法则：要倾听孩子们的声音；

榜样法则：言传身教并尽量理解他们；

后果法则：让孩子们了解其行为中可能产生的后果；

结构法则：教孩子从小了解生产自救和法律的界限；

20码法则：尊重孩子的独立倾向，与其保持至少20码的距离；

“4W”法则：任何时候都要了解孩子跟谁（即Who）在一起，在什么地方（即Where），在干什么（即What）以及什么时候（即When）回家。

给家长的建议之四

“不及格”的家长．

在家长的心目中有不及格的学生，在孩子心目中难道就没有“不及格”的家长吗？那么，什么类型的家长是“不及格”的家长呢？

一、“赌博型”家长。“麻将杠上花，害人又败家”。这是人人皆知的道理。可是有些家长却整天在麻将桌上“修长城”。既不顾自己在孩子的心目中的形象，又不关心孩子的学业。成百上千的钱输了一点不心疼，几元钱的工具、书籍却嫌贵，舍不得买。作业不辅导，家长会不参加，认为孩子成绩差是教师教得孬，孩子惹是生非是教师管得不严。好像孩子在校读书，一切责任都是教师的。

二、“打骂型”家长。有的家长性子急，教育孩子不讲方法。孩子稍“不听话”，动手就打，开口便骂。还美其名曰：打是亲，骂是爱，不打不骂难成才。打骂既损尊严，又失身份，更伤孩子的身心。孩子说错话，办错事是难免的，他们需要的是理解和宽容。个别中小学生正因为受不了父母过于严厉的打骂，才离家出走，在社会上受骗上当，给自身和家庭带来不幸的。

三、“陌生型”家长。有的家长把孩子寄养在爷爷婆婆家里，自己在外经商、务工，少则几月，多则几年。认为日日夜夜地挣钱，买房子，买车子，就能给孩子带来幸福。孩子只看到花花绿绿的钞票，听到遥远的问寒问暖，却难见父母温和的目光，慈祥的脸。“离开妈妈的怀抱，幸福那里找”，说明孩子不仅仅渴望物质和金钱，更需要父母的情感滋养。

四、“溺爱型”家长。有的家长把孩子视为掌上明珠，生怕孩子饿着了，冻着了。今天鸡、鸭、鱼、蛋，明天鞋、袜、冒、衫，孩子力所能及的事也代为操办，致使孩子养成衣来伸手，饭来张口，花钱大手大脚，吃穿不注节俭的坏习惯。须知，过多的关爱等溺爱的危害胜于虐待。

五、“厚望型”家长。有的家长望子成龙，望女成凤，今天买资料，明天请家教，白天练书法，晚上学电脑。一心指望孩子考重点，考名牌，有朝一日出人头地。哪怕是考个全班第三名，也责备孩子努力不够。其实，过高的要求，不仅会增加孩子的课业负担，还会增加孩子的心理负担。中小学生不仅要学习知识，还要长身体，应该给他们自由安排的时间，参加一些有益的活动，怡情悦性，促进身心健康发展。

给家长的建议之五

怎样与孩子交流。

为了使孩子获得心理和和谐发展，潜能的充分发挥，人格的健康塑造，父母要重视与孩子的交流。

一、每天抽时间和子女交流。心理专家做过测试：父母每天至少和子女交流半小时，会大大缓解孩子紧张、焦虑等心理障碍。

二、不要只问学习成绩。父母关心孩子的学习是正常的，但如果总是絮絮叨叨孩子的学习成绩，孩子会有逆反心理。除了关心孩子的学习成绩，父母还应了解分析孩子的学习方法、学习习惯以及学习时间安排是否科学合理。有时，孩子更需要方法上的指导和帮助。

三、关心支持孩子的兴趣爱好。每个孩子都对丰富多彩的世界充满了好奇和探索心理，父母切勿怕影响学习而阻挠孩子的兴趣爱好，否则孩子会觉得没有共同语言而拒绝与父母交流。