中小学课间游戏100个

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适合教室玩的100个游戏

适合教室玩的100个游戏

适合教室玩的100个游戏适合教室玩的游戏:1、魔术猜猜看我教你一个魔术。

几个人各自用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花蘸了很多墨水把整张白纸涂黑,这样刚才用蜡烛写的字就不会被涂黑了。

你可以写友谊万岁。

2、叠报纸将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止,一旦有人掉地一方输掉比赛。

3、交头接耳组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。

4、寻手一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人。

5、超低空飞行所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰。

6、三人夹球跑每组三人,每组用一个气球作为比赛器材。

三个人背靠背,手挽手,气球夹在三个人中间往回跑。

过程中不允许气球落地、爆裂或被吹走,计时计算得分。

7、天气预报小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚。

先自己拍,再两三人一组互相拍。

不同效果比较, 30秒思考,团队协作的作用。

再做一遍。

8、蹲起“少说”—蹲,“多做”—起。

“精神”—下蹲;“集中”—起来,一边蹲起,一边喊数字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊。

考验集中精力和团队配合。

9、几条腿所有人都参与进来,要求四脚落地才能交流。

只有手和脚可以接触地面,身体其他部位不能接触地面。

主持人大喊,9条腿,4条腿,0条腿。

(创新思维,反应速度)。

10、警察抓小偷两组人成两排,面对面站立,互相伸出手,交错,互击。

课间小游戏100种

课间小游戏100种

课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间十分钟,是同学们放松身心、释放活力的时刻。

在这短暂的时间里,各种各样的小游戏成为了大家的最爱。

下面就为大家介绍 100种有趣的课间小游戏。

1、猜谜语一个人出题,其他人来猜答案。

可以是字谜、动物谜、植物谜等等,既能锻炼思维,又充满乐趣。

2、成语接龙用上一个成语的最后一个字作为下一个成语的开头,依次接龙。

这能增加词汇量,还能感受中华文化的博大精深。

3、飞花令选择一个字,参与者依次说出含有这个字的诗句。

考验诗词积累,富有诗意。

4、折纸游戏用纸张折出各种形状,如纸飞机、小船、千纸鹤等,比比谁折得又快又好。

5、石头剪刀布简单又经典,通过猜拳决定胜负。

6、跳皮筋几个人撑起皮筋,其他人在皮筋上跳跃,边跳边唱着歌谣。

7、踢毽子看谁踢的次数多,还可以尝试不同的踢法。

8、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳,锻炼身体协调性。

9、翻花绳用一根绳子在手指间翻出各种花样。

10、老狼老狼几点了一人扮演老狼,其他人问时间,老狼回答后,大家根据老狼的指示行动。

11、击鼓传花一个人击鼓,其他人传递物品,鼓声停时,物品在谁手中谁就表演节目。

12、一二三木头人一个人喊口令,其他人在规定时间内移动,喊停时保持不动。

13、捉迷藏一个人闭上眼睛数数,其他人找地方藏起来,数完后开始寻找。

14、斗鸡单脚站立,用手抓住另一只脚的脚踝,互相碰撞,谁先双脚着地谁输。

15、弹玻璃球在地上挖几个小坑,用手指弹玻璃球,使其进入坑中。

16、拍卡片将卡片放在地上,用手拍,翻面就算赢。

17、搭积木比拼谁搭得又高又稳。

18、拼图比赛看谁能更快地完成拼图。

19、五子棋在棋盘上轮流下棋,先连成五子者胜。

20、跳棋通过移动棋子,最先到达对面阵营的获胜。

21、象棋中国传统棋类游戏,需要策略和智慧。

22、围棋高雅的智力游戏,锻炼思维能力。

23、猜硬币正反面猜对者获胜。

24、吹泡泡自制泡泡水,看谁吹的泡泡又大又多。

25、盲人摸象蒙上眼睛,通过触摸来猜测物品或人物。

课间小游戏100种

课间小游戏100种

课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》在学校的课间休息时间,适当玩一些小游戏可以帮助同学们放松身心,增强交流,还能锻炼各种能力。

下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏。

1、猜谜语一个同学出谜语,其他人来猜,既有趣又能锻炼思维。

2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头,考验词汇量。

3、数字炸弹在一定范围内设定一个数字,大家猜,猜中即“爆炸”。

4、击鼓传花大家依次传递一个物品,老师或同学击鼓,鼓声停时物品在谁手中谁表演节目。

5、折纸游戏比如折千纸鹤、小船等,比比谁折得又快又好。

6、猜硬币一个同学藏硬币,其他人猜在哪只手。

7、跳棋可以两三个人一起玩,看谁先到达终点。

8、五子棋简单易懂,考验策略。

9、井字棋在九宫格上进行,先连成一条线的获胜。

10、猜动物通过描述动物的特征让大家猜是什么动物。

11、木头人大家一起喊“我们都是木头人,不许说话不许动”,然后保持不动,谁先动谁输。

12、踢毽子锻炼身体的协调性。

13、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳都可以。

14、跳皮筋有很多种跳法,充满乐趣。

15、抓石子几个小石子就能带来快乐。

16、翻花绳用一根绳子变换出各种形状。

17、挑小棒把小棒随意撒开,然后一根根挑出来,不能触动其他小棒。

18、弹玻璃球看谁能把对方的玻璃球弹走。

19、拍卡片把卡片放在地上,用手拍翻过来就赢。

20、捉迷藏一个人找,其他人藏。

21、丢手绢大家围成圈,一个同学拿着手绢在圈外跑,把手绢丢在另一个同学身后。

22、老狼老狼几点了一个同学当老狼,其他人问时间,老狼回答后决定什么时候抓人。

23、官兵捉贼四张纸条分别写着“官、兵、捉、贼”,抽到“捉”的同学找出“贼”。

24、拼图比赛看谁能在规定时间内完成拼图。

25、搭积木比比谁搭得又高又稳。

26、猜颜色一个同学心里想一种颜色,其他人猜。

27、猜水果通过描述水果的特点来猜。

28、脑筋急转弯开拓思维,令人捧腹大笑。

29、你画我猜一个同学画画,其他人猜是什么。

小学生课间小游戏200个!

小学生课间小游戏200个!

课间游戏200个1、递书大家围坐成一圈,主持人拿一本书,先向大家介绍:“这是一本奇妙的书,有时它明明是合着,但却要说开着才正确。

”使现场充满悬念。

接着,他一边说:“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”,一边开始按逆时针方向传给下一人。

每个人将书传给下一人的时候,都要说明书本是合着还是打开。

一圈后,由主持人评判各人的对错。

对的不得声张,保守秘密,做错或仍未觉察其中奥妙的,可再传着玩。

最后,主持人才公布答案:原来,判断书本的合开并不是依据书本,而是看传递者的双脚交*或张开,书本只是遮眼法罢了。

2、猜硬币大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。

连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位置,三次猜不着要表演一个小节目。

3、抛水球将气球灌水,胀至香瓜般大,然后打结封口,这样的水球预备若干。

等分成甲乙两横队,相对而站,队间、行距均为三米。

开始时,甲队排头把水球抛向乙队排头,对方小心接住后抛回给甲队排二,余此类推,直至水球破裂,再换新水球继续,最后邀请失误多的队员表演小节目。

4、输电参加者20人以上,围成圆圈而坐,互相靠紧并在身后手拉手。

选一人当猜者居中。

圈内选三至四人作为电站,间距要求差不多。

游戏开始,任选一电站负责发电,按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电,下一人收到讯号,也用同样方式传输,每当传至下一电站时,此人要发出“波!”的响声,同时再往下传。

猜者要根据自己的细心观察,及时判断电流的到某一电站的时间、位置,如果用手一指正巧“波”声响,则与该电站互换角色,三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐,电流可以在任何人手中停留片刻,电站有权使电实然倒流传送。

课间小游戏100种

课间小游戏100种

课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间休息时间虽然短暂,但却是同学们放松身心、增进友谊的好时机。

下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏,让你的课间充满欢乐!一、室内游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语,让同学们在课间猜猜看。

2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头,依次接龙。

3、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字,让同学们通过提问来猜出这个数字。

4、折纸游戏可以折各种有趣的东西,如纸飞机、千纸鹤等。

5、画画猜词一个同学画画,其他同学猜词语。

6、脑筋急转弯互相提问脑筋急转弯,考验大家的思维敏捷度。

7、五子棋简单又有趣的棋类游戏。

8、跳棋多人参与,策略性较强。

9、搭积木比拼谁搭得又高又稳。

10、拼图比赛看谁能更快地完成拼图。

11、翻花绳用一根绳子变出各种形状。

12、击鼓传花音乐响起时传递物品,音乐停止时物品在谁手中谁就表演节目。

13、猜硬币正反面猜硬币抛起后的正反面。

14、模仿秀模仿明星或者同学的动作、语言。

15、算 24 点利用给出的数字,通过四则运算得到 24。

16、成语接龙卡片游戏使用成语接龙卡片,按照规则进行游戏。

17、室内寻宝提前在教室里藏一些小物品,让同学们寻找。

18、猜动物描述动物的特征,让大家猜出是什么动物。

19、猜颜色一个同学心中想一种颜色,其他人通过提问来猜出。

20、手指游戏如石头剪刀布、手指变变变等。

二、室外游戏1、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳。

2、踢毽子比比谁踢得多、踢得准。

3、打沙包分成两组,互相投掷沙包。

4、跳皮筋边唱边跳,有很多不同的花样。

5、捉迷藏一个人找,其他人藏。

6、老鹰捉小鸡经典的团队游戏。

7、老狼老狼几点了在追逐中感受快乐。

8、接力赛跑培养团队合作和竞争意识。

9、扔沙包看谁扔得远、扔得准。

10、跳房子在地上画出格子,单脚或双脚跳跃。

11、斗鸡单脚站立,互相碰撞,保持平衡。

12、滚铁环控制铁环的滚动方向和速度。

13、打弹珠看谁能把对方的弹珠打出去。

小学生课间小游戏200个!

小学生课间小游戏200个!

课间游戏200个1、递书大家围坐成一圈,主持人拿一本书,先向大家介绍:“这是一本奇妙的书,有时它明明是合着,但却要说开着才正确。

”使现场充满悬念。

接着,他一边说:“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”,一边开始按逆时针方向传给下一人。

每个人将书传给下一人的时候,都要说明书本是合着还是打开。

一圈后,由主持人评判各人的对错。

对的不得声张,保守秘密,做错或仍未觉察其中奥妙的,可再传着玩。

最后,主持人才公布答案:原来,判断书本的合开并不是依据书本,而是看传递者的双脚交*或张开,书本只是遮眼法罢了。

2、猜硬币大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。

连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位置,三次猜不着要表演一个小节目。

3、抛水球将气球灌水,胀至香瓜般大,然后打结封口,这样的水球预备若干。

等分成甲乙两横队,相对而站,队间、行距均为三米。

开始时,甲队排头把水球抛向乙队排头,对方小心接住后抛回给甲队排二,余此类推,直至水球破裂,再换新水球继续,最后邀请失误多的队员表演小节目。

4、输电参加者20人以上,围成圆圈而坐,互相靠紧并在身后手拉手。

选一人当猜者居中。

圈内选三至四人作为电站,间距要求差不多。

游戏开始,任选一电站负责发电,按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电,下一人收到讯号,也用同样方式传输,每当传至下一电站时,此人要发出“波!”的响声,同时再往下传。

猜者要根据自己的细心观察,及时判断电流的到某一电站的时间、位置,如果用手一指正巧“波”声响,则与该电站互换角色,三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐,电流可以在任何人手中停留片刻,电站有权使电实然倒流传送。

课间小游戏100种

课间小游戏100种

课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》在学校的课间时光,同学们总是希望能有一些有趣的小游戏来放松身心,增进友谊。

下面就为大家介绍 100 种课间小游戏,让你的课间充满欢乐!一、益智类小游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯,让同学们在课间开动脑筋,猜一猜答案。

2、数独在纸上画出数独格子,填上一些数字,让同学们挑战完成整个数独。

3、成语接龙一个同学说出一个成语,下一个同学要以上一个成语的最后一个字为开头说出新的成语。

4、 24 点游戏利用扑克牌,随机抽取四张牌,通过四则运算得出 24 这个结果。

5、拼图比赛准备一些简单的拼图,看谁能在最短的时间内完成。

二、运动类小游戏1、踢毽子几个人围成一圈,互相踢毽子,不让毽子落地。

2、跳绳可以单人跳,也可以双人跳或者多人跳大绳。

3、打乒乓球在教室外的乒乓球台上,来一场小小的乒乓球比赛。

4、丢沙包分成两组,一组在中间躲避沙包,另一组在两边扔沙包。

5、跳房子在地上画出格子,用单脚或双脚跳跃,完成规定的动作。

三、团队合作类小游戏1、接力赛跑在操场上划分出一段距离,分成小组进行接力赛跑。

2、拔河比赛两队同学站在绳子两端,用力拔河,看哪一队更有力量。

3、两人三足两个人把腿绑在一起,共同前进,考验默契的时候到了。

4、集体跳绳多人一起跳绳,需要大家协调好节奏。

5、背靠背运球两个同学背靠背,把球夹在中间,运到指定地点。

四、创意类小游戏1、折纸游戏用彩纸折出各种有趣的形状,如纸飞机、小船、千纸鹤等。

2、画画接力一组同学共同完成一幅画,每人画一部分,看看最后会画出什么样的作品。

3、故事创作一个同学开头讲一个故事,后面的同学依次接着往下编。

4、模仿秀一个同学做出一些动作或者表情,其他同学来模仿。

5、搭建积木用积木搭建出各种建筑或者造型。

五、休闲类小游戏1、翻花绳用一根绳子在手上翻出各种花样。

2、石头剪刀布简单又经典的游戏,决定胜负。

3、抓石子准备几颗小石子,在手上抛接,锻炼手的灵活性。

中小学最全游戏100例(必须收藏!)

中小学最全游戏100例(必须收藏!)

中小学最全游戏100例(必须收藏!)1.跳竹竿3人一组,两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿,双膝跪地,“持竿者”发出统一的口令,随着口令的节奏,不断使手中的“竹竿”一开一合,“跳竹竿”者随着竹竿的开合,灵巧、优美地跳跃其间。

2.跳绳夺帕二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面,然后依次相对跳进长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕,先夺到者得分,积分多的组为胜。

平局加赛,直至决出胜负。

3.抛水球将气球灌水,胀至香瓜般大,然后打结封口,这样的水球预备若干。

等分成甲乙两横队,相对而站,队间、行距均为三米。

开始时,甲队排头把水球抛向乙队排头,对方小心接住后抛回给甲队排二,余此类推,直至水球破裂,再换新水球继续,最后邀请失误多的队员表演小节目。

4.输电参加者20人以上,围成圆圈而坐,互相靠紧并在身后手拉手。

选一人当猜者居中。

圈内选三至四人作为电站,间距要求差不多。

游戏开始,任选一电站负责发电,按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电,下一人收到讯号,也用同样方式传输,每当传至下一电站时,此人要发出“波!”的响声,同时再往下传。

猜者要根据自己的细心观察,及时判断电流的到某一电站的时间、位置,如果用手一指正巧“波”声响,则与该电站互换角色,三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐,电流可以在任何人手中停留片刻,电站有权使电实然倒流传送。

5.盲人塑像三个同性别的儿童为一组,分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。

开始时,由模特儿摆出一个造型,盲塑像师用手触摸了解模样,然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。

完成后,拿掉蒙目套,看谁组塑得快又好。

之后,互换角色再玩,最后讨论各自的感受。

6.蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地,大家先目测走步,熟悉环境。

大家都当蚊虫闭上眼睛,双手前摸,慢慢行走,与别人相遇时就说:“我是蚊虫!”互击一下掌,再继续闭目行走。

游戏者中,只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠,每当他与蚊虫相遇击掌,这个蚊虫就算被吃掉,并且马上重新投胎变成了蝙蝠。

适合教室玩的100个游戏

适合教室玩的100个游戏

适合教室玩的100个游戏一、卡牌类游戏1. 纸牌2. 掼蛋3. 团团一圈4. 斗地主5. 扑克6. 跳棋7. 幸运288. 麻将9. 野花接龙10. 小精灵二、成语类游戏11. 快乐成语接龙12. 牛角聚财13. 八仙过海14. 猜拳猜字15. 爱说话16. 成语谜语17. 猜成语18. 成语接龙19. 成语对对碰20. 中文字型三、益智类游戏21. 五子棋22. 三子棋23. 四子棋24. 跳棋25. 围棋26. 连珠猜27. 圈圈说28. 对对碰29. 跳石板30. 尺子拼图四、有趣游戏31. 道具买卖32. 抢庄猜拳33. 字谜大湾34. 小小火车35. 猜一猜36. 特技上火线37. 变数变色38. 日耳曼拼图39. 藏宝竞赛40. 中国象棋五、辩论类游戏41. 形式辩论42. 话题辩论43. 比较辩论44. 立论辩论45. 情境辩论46. 政论辩论47. 主张辩论48. 团队辩论49. 历史辩论50. 运动辩论六、体育类游戏51. 足球52. 篮球53. 跳绳54. 徒步露营55. 飞镖对射56. 投球活动57. 节奏大锤58. 独木舟比赛59. 跑酷竞速60. 拔河比赛七、休闲类游戏61. 三国杀62. 石头剪子布63. 电子竞技64. 谁先倒65. 村民谁最大66. 敛财汇宝67. 鱼乐春68. 心有猜69. 五子消消乐70. 拼拼乐块八、投票类游戏71. 严父先生72. 传统投票73. 押骰猜数74. 抢物比大75. 排序游戏76. 拉拉杠77. 下马竞速78. 投票赛跑79. 帆船竞赛80. 夺宝嘉年华九、手机游戏81. 跳一跳82. 扫雷83. 追光体验84. 神秘岛85. 火影忍者86. 熊出没大冒险87. 坦克大战88. 僵尸大战89. 格斗游戏90. 飞机大战十、电脑游戏91. 英雄联盟92. DOTA93. 连连看94. 俄罗斯方块95. 飞行棋96. 无限飞行97. 坦克守卫98. 消灭星星99. 淘气宝宝100. 植物大战僵尸。

课间小游戏100种

课间小游戏100种

课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间休息的时间虽然短暂,但却是同学们放松身心、增进友谊的好时机。

下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏。

1、猜谜语可以准备一些有趣的谜语,让同学们在课间开动脑筋猜一猜。

2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头,依次接龙。

3、猜硬币准备一枚硬币,让同学猜测硬币在左手还是右手。

4、折纸游戏比如折千纸鹤、小船、飞机等,比比谁折得又快又好。

5、翻花绳用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻。

6、石头剪刀布简单又经典,还可以创新玩法,比如赢的人前进几步。

7、击鼓传花大家围成圆圈坐下,其中一人拿花;另有一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响时众人开始依次传花,至鼓停止为止。

此时花在谁手中,谁就表演节目。

8、跳皮筋至少三人参与,两人撑起皮筋,一人或多人在皮筋中间跳。

9、踢毽子可以单人踢,也可以多人轮流踢,比谁踢得多。

10、抓石子准备几颗小石子,抛起一颗,抓取地上的石子,再接住抛起的石子。

11、拼图比赛准备简单的拼图,看谁拼得快。

12、跳棋两人或多人对战,看谁先把自己的棋子全部走到对面。

13、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字,让同学猜,通过提示缩小范围。

14、搭积木看谁搭得又高又稳。

15、盲人摸象蒙上眼睛,通过触摸来猜测物品或同学。

16、吹泡泡自制泡泡水,比赛谁吹的泡泡大。

17、默写比赛老师说出词语或诗句,同学们默写,看谁写得又快又准。

18、脑筋急转弯准备一些有趣的脑筋急转弯,考考大家的思维敏捷度。

19、手指拔河两人用手指勾住绳子,进行拔河比赛。

20、画鼻子在黑板上画一个人脸,蒙上眼睛给人脸画鼻子。

21、拍卡片把卡片放在地上,用手拍,翻面就算赢。

22、挑小棒把一把小棒撒开,然后一根根挑起来,不能触动其他小棒。

23、投沙包分成两组,一组投沙包,一组躲沙包。

24、掰手腕两人面对面,手腕相扣,比比谁的力气大。

课间小游戏100种

课间小游戏100种

课间小游戏100种1、小猴捞月场地要求:室外。

适用学员:四年级及以下,8人以上为宜。

游戏规则:大家先手大手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。

游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”开始伸手捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,两个“小猴”必须手拉手,最多只能有一个进入圈内,一旦“小月亮”被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表演一个小节目。

接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。

游戏意义:锻炼团结协作能力,快速反应能力、活动能力。

2、三打白骨精场地要求:室内室外均可。

适用学员:二年级以上,2人一组。

游戏规则:先背向而站,相距二步远。

游戏开始后2人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时。

必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。

造型动作有三种:1、抬起左膝,右手反掌心在额前做搭凉棚状,同时左肩微屈勾拳为孙悟空。

2、双手插腰,两腿侧开为白骨精。

3、双手合掌于胸前为唐僧。

这三个通话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。

如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬的鞠一躬。

游戏意义:锻炼反应能力,锻炼身体。

3、翘板接毽场地要求:室内。

适用学员:不限。

游戏规则:准备学生尺子一把,大橡皮一块,毽子一只。

在桌上用大象皮和尺子搭成一个小翘板,一端放毽子,另一端翘起,游戏者一次进行。

用手去拍翘起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可以得1分,每人可拍按5次,积分多者为胜。

熟练后,还可以用脚,肘部、面部接毽子等。

也可以选一人拍翘,让另外的抢接,接到者可以得1分并当拍翘者。

游戏意义:锻炼反应能力、团结协作能力。

学生课间小游戏200个

学生课间小游戏200个

课间游戏200个1、递书大家围坐成一圈,主持人拿一本书,先向大家介绍:“这是一本奇妙的书,有时它明明是合着,但却要说开着才正确。

”使现场充满悬念。

接着,他一边说:“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”,一边开始按逆时针方向传给下一人。

每个人将书传给下一人的时候,都要说明书本是合着还是打开。

一圈后,由主持人评判各人的对错。

对的不得声张,保守秘密,做错或仍未觉察其中奥妙的,可再传着玩。

最后,主持人才公布答案:原来,判断书本的合开并不是依据书本,而是看传递者的双脚交*或张开,书本只是遮眼法罢了。

2、猜硬币大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。

连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位臵,三次猜不着要表演一个小节目。

3、抛水球将气球灌水,胀至香瓜般大,然后打结封口,这样的水球预备若干。

等分成甲乙两横队,相对而站,队间、行距均为三米。

开始时,甲队排头把水球抛向乙队排头,对方小心接住后抛回给甲队排二,余此类推,直至水球破裂,再换新水球继续,最后邀请失误多的队员表演小节目。

4、输电参加者20人以上,围成圆圈而坐,互相靠紧并在身后手拉手。

选一人当猜者居中。

圈内选三至四人作为电站,间距要求差不多。

游戏开始,任选一电站负责发电,按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电,下一人收到讯号,也用同样方式传输,每当传至下一电站时,此人要发出“波!”的响声,同时再往下传。

猜者要根据自己的细心观察,及时判断电流的到某一电站的时间、位臵,如果用手一指正巧“波”声响,则与该电站互换角色,三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐,电流可以在任何人手中停留片刻,电站有权使电实然倒流传送。

小学课堂游戏100例

小学课堂游戏100例

1.模仿秀imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。

3.照镜子look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

4.拍手停clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.吹气球blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。

8.二人转turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。

该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。

10.大小声opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。

11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。

13.蜘蛛侠spider man游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。

课间小游戏100种

课间小游戏100种

课间小游戏‎100种1、小猴捞月场地要求:室外。

适用学员:四年级及以‎下,8人以上为‎宜。

游戏规则:大家先手大‎手围成一个‎圆圈当“水井”,选一个小朋‎友站在圈内‎当“小月亮”,另外再选两‎个小朋友站‎在圈外当“小猴子”。

游戏开始,大家按逆时‎针方向一边‎转圈走一边‎唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻‎跟头;小月亮快快‎跑,小猴捉住不‎得了!”唱完儿歌,两个“小猴”开始伸手捉‎“小月亮”,“小月亮”只能在圈内‎逃跑躲闪,两个“小猴”必须手拉手‎,最多只能有‎一个进入圈‎内,一旦“小月亮”被捉住就要‎说出一个带‎“月”字的成语、诗句或表演‎一个小节目‎。

接着由这个‎同学指定别‎人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开‎始。

游戏意义:锻炼团结协‎作能力,快速反应能‎力、活动能力。

2、三打白骨精‎场地要求:室内室外均‎可。

适用学员:二年级以上‎,2人一组。

游戏规则:先背向而站‎,相距二步远‎。

游戏开始后‎2人一块唱‎:“孙悟空三打‎白骨精!”并在原地合‎拍双足跳三‎下,注意唱到最‎后一个“精”字时。

必须同时做‎180度跳‎,同时在落地‎前还要做一‎个造型动作‎。

造型动作有‎三种:1、抬起左膝,右手反掌心‎在额前做搭‎凉棚状,同时左肩微‎屈勾拳为孙‎悟空。

2、双手插腰,两腿侧开为‎白骨精。

3、双手合掌于‎胸前为唐僧‎。

这三个通话‎人物的制约‎关系是:孙悟空胜白‎骨精,白骨精胜唐‎僧,唐僧胜孙悟‎空。

如果正巧造‎型相同,那么重来一‎次,方法同前,一旦造型之‎间建立了制‎约关系,负者就要给‎胜者恭敬的‎鞠一躬。

游戏意义:锻炼反应能‎力,锻炼身体。

3、翘板接毽场地要求:室内。

适用学员:不限。

游戏规则:准备学生尺‎子一把,大橡皮一块‎,毽子一只。

在桌上用大‎象皮和尺子‎搭成一个小‎翘板,一端放毽子‎,另一端翘起‎,游戏者一次‎进行。

用手去拍翘‎起的一端,使毽子跳起‎,再用手接住‎就可以得1‎分,每人可拍按‎5次,积分多者为‎胜。

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中小学课间游戏100个1、递书大家围坐成一圈,主持人拿一本书,先向大家介绍:“这是一本奇妙的书,有时它明明是合着,但却要说开着才正确。

”使现场充满悬念。

接着,他一边说:“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”,一边开始按逆时针方向传给下一人。

每个人将书传给下一人的时候,都要说明书本是合着还是打开。

一圈后,由主持人评判各人的对错。

对的不得声张,保守秘密,做错或仍未觉察其中奥妙的,可再传着玩。

最后,主持人才公布答案:原来,判断书本的合开并不是依据书本,而是看传递者的双脚交*或张开,书本只是遮眼法罢了。

2、猜硬币大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。

连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位置,三次猜不着要表演一个小节目。

3、抛水球将气球灌水,胀至香瓜般大,然后打结封口,这样的水球预备若干。

等分成甲乙两横队,相对而站,队间、行距均为三米。

开始时,甲队排头把水球抛向乙队排头,对方小心接住后抛回给甲队排二,余此类推,直至水球破裂,再换新水球继续,最后邀请失误多的队员表演小节目。

4、输电参加者20人以上,围成圆圈而坐,互相靠紧并在身后手拉手。

选一人当猜者居中。

圈内选三至四人作为电站,间距要求差不多。

游戏开始,任选一电站负责发电,按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电,下一人收到讯号,也用同样方式传输,每当传至下一电站时,此人要发出“波!”的响声,同时再往下传。

猜者要根据自己的细心观察,及时判断电流的到某一电站的时间、位置,如果用手一指正巧“波”声响,则与该电站互换角色,三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐,电流可以在任何人手中停留片刻,电站有权使电实然倒流传送。

5、盲人塑像三个同性别的儿童为一组,分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。

开始时,由模特儿摆出一个造型,盲塑像师用手触摸了解模样,然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。

完成后,拿掉蒙目套,看谁组塑得快又好。

之后,互换角色再玩,最后讨论各自的感受。

6、蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地,大家先目测走步,熟悉环境。

大家都当蚊虫闭上眼睛,双手前摸,慢慢行走,与别人相遇时就说:“我是蚊虫!”互击一下掌,再继续闭目行走。

游戏者中,只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠,每当他与蚊虫相遇击掌,这个蚊虫就算被吃掉,并且马上重新投胎变成了蝙蝠。

这样,越进行到后来,可能蝙蝠变得越多了。

但是,当二个蝙蝠相遇时,那都得同时变为蚊虫。

主持人宣布游戏结束后,大家可畅谈生态平衡的体会。

7、跳梅花房将参加者分为人数相等的两组,每人准备沙包一个。

分别在第一圆和第六圆外面站好:先规定几种跳法。

开始时,先由各组第一人按第一种方法,分别从1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的顺序跳。

成功后,可得10分,若失败,退下来。

然后各组第二人按第二种方法跳,以此类推,得分多的一组为冠军。

8、拔腰力两人两脚平站而对立,上体稍向前倾,手向对方的肩背部伸去,反抱对方的腰部。

发令后,双脚利用压与提的巧劲。

只要将对方上拔成双脚离地为胜。

可采用三局两胜制,人数多可采用淘汰制进行比赛。

9、站如松在地面上画两条相距50厘米的平行线,两人各站线的一边。

站定后,双脚不能移动,伸出双掌相抵。

发令后,双方利用向前推送和向后缩让的巧劲,使对方脚掌移离原位即可得分。

10、四方形拔河组织4支各为8人的队伍,从4个不同方向同时用力拉扯中间呈正方形的绳子,以各队最后1名队员最早将插在一定距离处的小旗拔到手为胜。

如果相持超过1分钟,则以各队最后一名队员距离小旗最近为胜者。

11、跳竹竿3人一组,两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿,双膝跪地,“持竿者”发出统一的口令,随着口令的节奏,不断使手中的“竹竿”一开一合,“跳竹竿”者随着竹竿的开合,灵巧、优美地跳跃其间。

12、过关斩将在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表“关”,再用对称型的线条交叉连接起来代表路,每条路长30米。

将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。

发令后,各队排头从亲口沿路线跑出,同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳,决出胜负,胜者继续前进,负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量……直至有一方连斩数将冲进对方的关,就算胜了一局,接着交换对手再玩,最后积分多的队为胜。

13、站圈每队人数不限,自由组合或临时再扩充,发一个藤圈放在空地上,为安全起见,可在藤圈的四周布置若干垫子。

先告知学生:这个游戏要求大家群策群力,想方设法在圈内尽可能多站人,容纳的人越多,并且坚持的时间久为优胜,一旦有人脚出圈外即为失误。

可先进行讨论研究,尝试性的练习,等到有一定把握后,即可多队同时进行。

这个体育游戏,颇能启发学生积极思考,想出各种巧妙的主意,同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。

教师开始不必多言和急于求成,让学生经过几轮的活动,自己总结经验教训,提高活动的创造性。

14、骑马篮球赛每队10人,其中6人架成两匹马,2人当骑手,骑在马上,剩余2人当传球手,设裁判员1人。

在篮球场上打篮球,参照篮球规则比赛,所不同的是传球手只能传接球和运球,不得投篮,投篮的任务只能由骑手来完成。

骑手可持球骑马跑至篮下投篮,但是马匹散架投进无效。

在规定的8分钟内,进篮得分多的队为胜。

15、连续砸篮板球接力每队人数相等,8至10人为宜,在篮球场罚球区前排成一路纵队。

游戏开始,排头运球向前几步,跳起砸篮板球,之后立即退下返回,排至队尾。

与此同时,排二朝前跑出跳起,将球在空中接住,趁落地之前再砸篮板……接着换排三、排四、排五做,要求球连续砸篮板,不落地,一直紧张地循环进行下去,直至失误。

各队依次做或在几个篮架上做,成功次数多的队名次列前。

16、手足球在地上画一个长8米、宽4米的场子,两端各用两只书包当球门。

甲乙两队各为三人。

发令后从中线开始,用手滚拨一只橡胶实心球,滚进对方门内就可得一分。

规则是不准球离地,脚不能触球,出界由对方发球,每场3分钟,得分多的队为胜。

17、点心机器各队成二列横队面相对,手臂向前平伸,手心向上,与对面人拉牢组成一条输送带。

每人报出一种点心的名称。

发令后,排头在两名工作人员的帮助下仰卧在输送带上,大家边高叫点心的名称,边用力把他朝前抛送,直至另一端时,由最后两人协助回到地上,站在带尾。

接着由排二做,直止每人都当过一次点心为止。

18、人造金字塔每队10人,先选4位体型较大的负责塔底,姿势是:跪在地上弯身,双手按着地面,尽量保持背部平直,4人平排互相靠拢。

再由3位以同一姿势小心爬上4人背部,膝盖与小腿分别平放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。

接着由2位爬上第三层,最后体型较轻的爬上最高层,叠成一个金字塔。

之后,大家一齐倒下,堆成一团,快乐无比!19、漫游太空每队12人,面向圆心围成一圈坐下,双脚合拢伸向圆心。

先推选一人站在圈中间,闭上眼睛,全身放松,幻想自己正处于太空失重状态中,以双脚为支点向任何方向倒下,正当他倒下时,周围的人应把失重的他推向另一方向,使他不倒在地上,能在圈中自由摆动,感到舒服并产生漫游太空的感觉。

每人轮流尝试一次,熟练后,圆圈可加大,增强乐趣。

20、风吹杨柳一个小组围成一个小圈,面向圆心互相靠拢,双脚前后开立,双手放于胸前,掌心向前。

一人站进圈中,双手插搭胸前,闭上眼睛,全身放松,幻想自己是风中杨柳,随风摇拽。

周围的人可轻推他的上身,使他获得柳树摆动的感受。

直至每人都尝试为止。

21、猜拳踩脚两人相对而站,用手猜拳,石头剪子布,胜者立即可用脚去踩一下对方,而对方也可及时敏捷地躲闪,接着再猜再踩,在规定的时间里,踩到对方次数多者为胜。

22、跳绳夺帕二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面,然后依次相对跳进长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕,先夺到者得分,积分多的组为胜。

平局加赛,直至决出胜负。

23、五人制足球场地利用篮球场。

球门宽1?3米,高1米,只设球门区,不设罚球区。

在球门柱外侧2米处,各向场内画一条3米长且垂直于端线的直线,然后把两端连接起来,与端线平行即为球门区。

四角上各以50厘米为半径画弧,即为角球区。

罚球点距端线正中7米,场宽均线5厘米,从线外沿算起。

其它规则基本相同。

24:“篮球与乒乓球”方法:游戏者围成圈。

游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。

第二人应接着说:“乒乓球!”同时两手做成篮球的样子。

如此交替进行。

如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。

然后从发生错误的人开始,继续游戏。

规则:①必须讲话与手势同时进行。

②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。

教学建议:也可以采用说高低、胖瘦等,并做出相反意思的动作来进行游戏。

25:“队列练习”。

方法:游戏者围成圈。

游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“立正!”同时做稍息的样子。

第二人应接着说:“稍息!”同时做成立正的样子。

第三人应接着说:“向左转!”同时做向右转。

第四人接着说:“向右转”同时做向左转。

如此交替进行。

如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。

然后从发生错误的人开始,继续游戏。

规则:①讲话与动作必须同时进行。

②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。

26:“指部位”。

方法:游戏者用食指指着自己的鼻尖。

游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。

七个口令中只要有一个口令言行一致。

则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。

规则:动作必须到位清楚,否则为失败。

以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜 a.2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜. b.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作. c.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜.方法a:学生沿圆圈慢跑,在跑动中,教师发出"几人一组"的口令后,几人迅速将手瓣在一起,多余的学生为失败。

规则:1.跑动中保持间隔距离。

2.允许打乱队列主动组合。

要求:反应迅速,跑动积极。

方法b:全体同学按逆时针行走,1~4报数后,每人记牢自己的数字。

当教师喊"2"时,所有的2数同学立即向前跑去,追赶前面一个2数的同伴,跑一圈后仍回原位。

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