《现代物流基础》教学大纲
《现代物流基础》实训大纲-海经贸

《现代物流基础》实验(实训)教学大纲一、制定实训教学大纲的依据根据2010级物流管理专业培养方案及《现代物流基础》教学大纲要求编制。
二、实验(实训)教学课程的性质与任务《现代物流基础》是物流管理专业的基础课程,物流管理专业必修课程之一。
课程较为全面地介绍了现代物流的基础知识,吸收了国内外最新的物流理论与实践成果。
通过实践实训教学,使学生掌握现代物流的基本知识,结合我国的物流发展的现状,使学生对现代物流有一个比较全面的认识,并为进一步学习研究物流专业知识、进行物流实务操作打下一个良好的基础,提高学生运用系统观观察问题、解决现代物流运作中实际问题的能力。
在教学过程中要注意采用实际案例教学,注重职业素质和岗位职业能力的培养。
三、实训项目与内容(一)实训项目内容注:根据学期课时情况选择相关项目开展实训。
(二)部分项目训练方法:实训项目 1 对现代化物流的认识实训内容:现代化物流基地--东京和平岛(1课时)实验(实训)目的:通过案例分析,了解国外现代物流基地的发展情况,对现代物流有初步的认识,激发学生的专业学习兴趣。
实验(实训)器材:案例。
实验(实训)步骤:第一步:设计讨论方案。
第二步:收集案例资料。
第三步:提出问题、组织课堂讨论。
考核总结:根据学生的理解和认识、课堂表现、讨论情况等进行评定成绩。
实训项目2 包装实训内容:超市商品包装调研(2课时)实验(实训)目的:通过调研,了解商品包装的基本情况,对包装设计、管理等问题有初步的认识,能够对现代物流包装的合理化提出自己的见解。
实验(实训)步骤:第一步:提出问题、设计调研方案(数人一组)、讨论方案(小组推荐主讲一人、副主讲一人)。
第二步:收集商品包装的资料。
第三步:组织课堂讨论。
第四步:提交报告。
考核总结:根据学生的理解和认识、课堂表现、讨论情况即课后提交的报告等进行评定成绩。
实训项目3 物流配送实训内容:沃尔玛的物流配送(1课时)实验(实训)目的:通过案例分析,了解国外现代物流配送的发展情况,对现代物流配送管理有初步的认识,能够对现代物流配送的合理化提出自己的见解。
2024版《物流基础》教案

01课程介绍与教学目标Chapter物流基础概念及重要性物流定义物流的重要性知识目标能力目标素质目标030201教学目标与要求课程安排与考核方式课程安排考核方式02物流系统概述Chapter物流系统定义及组成要素物流系统定义组成要素物流系统结构与功能结构功能物流系统优化方法数学规划法运用数学方法,通过建立数学模型,对物流系统进行优化。
常见的数学规划法包括线性规划、整数规划、动态规划等。
系统仿真法利用计算机仿真技术,对物流系统进行模拟和分析,找出系统瓶颈和优化方向。
启发式算法基于经验和规则的方法,通过迭代搜索寻找物流系统的优化方案。
常见的启发式算法包括遗传算法、蚁群算法、模拟退火算法等。
专家系统法利用专家知识和经验,建立专家系统,对物流系统进行优化和决策支持。
03运输管理Chapter运输方式选择及特点分析公路运输铁路运输水路运输航空运输运输路线规划与优化方法最短路径法节约里程法扫描法01020304提高装载率加强车辆管理减少空驶率优化运输组织运输成本控制策略04仓储管理Chapter仓库类型及选址原则仓库类型选址原则仓库选址需考虑地理位置、交通条件、土地成本、劳动力资源、基础设施等因素,以确保物流效率和成本效益。
货物存储方法与技巧存储方法根据货物特性和存储需求,可采用地面堆码、货架存储、自动化立体仓库等多种存储方法。
存储技巧为提高仓库空间利用率和存取效率,可采用分类存储、定位存储、随机存储等技巧。
库存控制策略及实施方法控制策略实施方法05包装与装卸搬运Chapter包装材料选择及设计原则包装材料选择根据货物性质、运输方式和环境要求,选择合适的包装材料,如纸质、塑料、金属、木材等。
设计原则遵循保护货物、方便流通、降低成本和符合法规等原则进行包装设计。
包装技术与方法应用实例包装技术应用实例装卸搬运设备配置及使用注意事项设备配置使用注意事项06配送中心规划与运营Chapter根据经营主体、服务对象和配送货物的性质分类,如专业配送中心、柔性配送中心、供应配送中心、销售配送中心等。
电子工业出版社《现代物流基础》项目9教案

(20年 月 日)
课时安排
课时
教学目标
知识目标
掌握快速反应与有效客户反应的概念,理解快速反应的好处、有效客 户反应的特征客户反应的基本技术
思政/德育 目标
培养学生积极主动探索式学习的能力,培养学生团队合作精神
教学重点
快速反应与有效客户反应的 概念
教学难点
1、什么是供应链与供应链管理
2、供应链管理的基本思想有哪些
3、供应链管理有哪些特征
4、供应链管理由哪些作用
将大任务 分解为一 个个小问 题,让学生 找到完成 任务的突 破口。
多媒体电脑 室
任务执行
引导学生查阅资料,了解供应链的结构,选取某产品, 画出其供应链的结构图。
培养学生 团队协作 精神。
多媒体平台
布置作业
作业类型:口书面作业 口实训作业 □考试作业 口口头作业 作业内容:什么是快速反应,什么是有效客户反应?
教学反思
思政/德育 目标
培养学生积极主动探索式学习的能力,培养学生团队合作精神
教学重点
供应链与供应链管理
教学难点
供应链管理的基本思想
教学方法
讲授法、PTCA教学法、任务驱动法
信息化 教学手段
各校结合已有的软硬件实训条件组织理实一体信息化教学
教学过程
教学环节
教学设计
设计意图
媒体资源
任务展示
1.扫描教材的二维码,预习本任务的学习资料。
提出任务,将 学生引入积 极的思考状 态中,为任务 的探索做好 准备。
手机、电 脑、互联网
任务准备
引导学生分析任务,整理出任务中所包含的问题:
1、什么是快速反应
2、快速反应对生产商和零售商有何好处
电子工业出版社《现代物流基础》项目2教案

教学反思
2
培养学生团 队协作精神
步骤 4:各组推荐一名同学上台进行分享
多媒体平 台
任务评价
教师组织进 行三方评价, 在完成上述任务后,教师组织进行三方评价,并对学生 并 对 学 生 任 任务执行情况进行点评。学生完成表任务评价表的填写。 务 执 行 情 况 进行点评
多媒体平 台
布置作业
作业类型:书面作业 实训作业 □考试作业 □口头作业 作业内容:
多媒体电 脑室
步骤 1:结合所学,汇总国内外物流发展的阶段及特点
步骤 2:查找资料,归纳我国现代物流的发展趋势及相应 培养学生团
任务执行 的典型代表企业
队协作精神
多媒体平 台
步骤 3:各组推荐一位同学进行上台分享
任务评价
教师组织进 行三方评价, 并对学生任 务执行情况 在完成上述任务后,教师组织进行三方评价,并对学生 进行点评 任务执行情况进行点评。学生完成表任务评价表的填写。
任务准备 3:现代物流的发展特点是什么?
1.系统化 2.信息化
3.网络化
4.自动化 5.智能化
6.柔性化
7.标准化 8.社会化
9.绿色化
2
《现代物流基础》教材配套教案
任务执行
步骤 1:全班分组,确定项目组名称 全班分成四组,每组选出 1 名项目经理,通过小组
讨论确定项目组名称。
步骤 2:查找资料,了解国内外物流业发展的相关信息
《现代物流基础》教材配套教案
《现代物流基础》教案
课 程 名 称:现代物流基础 任 教 班 级: 选 用 教 材:《现代物流基础》(主编:陈雄寅) 课 时 总 数: 任 课 教 师:
现代物流学教学大纲

《现代物流学》教学大纲课程中文名称:现代物流学课程英文名称:Modern Logistics课程编号:02020053课程类别:专业方向课学时/学分:51/3开设学期:第5学期开设单位:经济管理学院适用专业:物流管理方向说明一、课程性质与说明1.课程性质专业方向课2.课程说明现代物流学是物流管理、电子商务、营销等专业共同开设的专业基础课之一,它包括现代物流和物流管理的基础理论、体系和方法,针对目前国内外物流发展热点,介绍了物流园区、配送中心及第三方物流和第四方物流等,且围绕内容提供了丰富的案例、专栏和复习思考题,具有很强的实用性、可操作性和社会实践性,既巩固学习成果,扩大信息量,又提高了学生分析问题和解决问题的能力,为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
二、教学目标1.通过本课程的学习,使学生能系统了解并熟练掌握要求学生了解物流的基本知识和物流的基本种类;熟悉物流业务操作、物流管理技能、第三方物流原理、第四方物流原理、电子商务与物流管理的联系等,通过理论讲授、案例分析、专题讲座和实地考察与操作,使学生能够独立运用所学知识对物流领域的问题进行分析和解释,使学生对现代物流及其发展前景有比较全面的认识和了解,达到经济管理专业培养目标。
2.通过本课程的学习,依据经济管理类实践性、应用性强的特点,教学力求突显基础性、实践性和发展性的统一,强调创新能力的培养,重在阐明实践应用价值,拓宽基础知识面,注意与相关课程的衔接,强化能力训练与能力迁移,使基本文化素养和一般能力的培养与职业能力的培养相结合。
三、学时分配表章序章题讲授学时实验学时实践学时上机学时小计1 第一章物流概述 4 42 第二章物流管理 4 43 第三章物流系统4 44 第四章采购与供应商管理4 45 第五章运输管理6 86 第六章仓储管理 5 2 77 第七章包装 4 2 68 第八章流通加工与装卸搬运4 49 第九章配送与配送中心6 2 610 第十章第三方物流与第四方物流4 4合计45 6 51四、教学教法建议本门课程的教学方法应采用课堂讲授、案例分析、实地参观和学生练习相结合的方法。
现代物流基础全套教案

教案本教师姓名:授课班级:课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:审阅签名:提交日期:2017.09.05 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.06 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.08 审阅日期:教学过程教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1712(17中技物流)课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.12 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.13 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.15 审阅日期:教学过程教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1712(17中技物流)课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1712(17中技物流)课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.10.09 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.10.09 审阅日期:教学过程教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1712(17中技物流)课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.10.09 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.10.09 审阅日期:教学过程。
现代物流基础1

第四章<<现代物流管理>>案 例 导 入
上海华润物流有限公司建立服务缺陷反馈机制。该公 司的服务缺陷反馈任务主要有两个部门承担,一个是 客户服务部,它负责收集来自客户的各种投诉、意见 和建议,并对其进行分析;另一个部门是质量审计部, 它负责内部作业的审计和分析,从内部发现问题。两 个部门发现的问题都将在公司的质量会议上讨论,并 商讨解决方案。本章我们会介绍这个问题。 【想一想】 1.物流公司为什么要建立服务缺陷反馈机制? 2.物流企业是怎样对服务质量实行管理的? 3.怎样才能提高物流服务质量?
2 现代物流
本章学习目标
学习本章后,使学生说出现代物流的内涵, 描述现代物流的产生及演变过程, 说明物流系 统的构成和物流的“5S”及“7R”目标,初 步掌握供应物流、生产物流、销售物流、回收 及废弃物物流的合理化措施及应用。
本章知识要点
1、 现代物流的含义
2、现代物流的分类 3、现代物流的系统的基本内容和意义 4、企业物流的基本内容和运作情况
本章主要内容介绍
2、1 现代物流概述
▲ 2、1、1、现代物流的含义 2、1、2、现代物流在国民经济发展作用
▲ 2、1、3、现代物流的基本特征 2、1、4、现代物流的分类
▲2、1、1、 现代物流的含 义
根据中华人民共和国标准物流术语的定义: 物流是指物品从供应地向接收地的实体流动 的过程,根据实际需要,将运输、储存、装卸、 包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能 实施有机结合。
第一部分 如何总体把握《现代物流 基础》
一、本教材具备的特点
(一)从物流供应链入手,设置教材的总体框架。 在物流供应链的运作中,包含了许多的节点,其
中物流是贯穿其中的一个重要节点,因此,本教材 抓住物流节点而展开教材整体体系的设置。
现代物流基础教案

现代物流基础教案一、教学目标1. 了解物流的定义、功能和重要性。
2. 掌握物流系统的组成部分及其相互关系。
3. 理解现代物流的基本理念和发展趋势。
4. 学习物流规划与管理的基本方法。
5. 提高学生对物流行业的认识和兴趣。
二、教学内容1. 物流概述物流的定义物流的功能物流的重要性2. 物流系统物流系统的组成部分物流系统的基本原理物流系统的设计与优化3. 现代物流理念物流的目标和原则客户满意度和忠诚度供应链管理4. 物流规划与管理物流规划的基本方法物流资源配置物流成本控制5. 物流发展趋势第三方物流和物流联盟电子商务与物流绿色物流与可持续发展三、教学方法1. 讲授法:讲解物流的基本概念、原理和案例。
2. 案例分析法:分析典型物流案例,提高学生的实践能力。
3. 小组讨论法:分组讨论物流问题,培养学生的团队协作能力。
4. 实地考察法:组织学生参观物流企业,加深对物流行业的认识。
四、教学资源1. 教材:《现代物流基础》2. 课件:PowerPoint3. 案例资料:物流企业案例、物流行业报告4. 网络资源:物流相关网站、视频资料五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现和成果。
3. 课后作业:检查学生对课堂所学知识的掌握情况。
4. 期末考试:全面测试学生对本课程的理解和运用能力。
六、教学计划1. 课时安排:共计32课时,每课时45分钟。
2. 授课安排:每课时讲授40分钟,剩余15分钟用于回答学生问题、案例分析或小组讨论。
七、教学步骤1. 导入新课:简要介绍物流的发展历程,引出本节课的主题。
2. 讲授内容:详细讲解本节课的教学内容,包括物流概述、物流系统、现代物流理念、物流规划与管理以及物流发展趋势。
3. 案例分析:选取具有代表性的物流案例,让学生了解物流实践中的应用。
4. 小组讨论:将学生分成小组,就特定物流问题进行讨论,培养学生的团队协作能力。
现代物流基础教案

现代物流基础教案第一章:物流概述1.1 物流的定义与功能解释物流的概念介绍物流的基本功能:运输、仓储、装卸与搬运、包装、配送、信息处理1.2 物流的分类按照物流范围分类:国内物流、国际物流按照物流性质分类:生产物流、销售物流、废弃物物流1.3 物流的目标与原则阐述物流的目标:降低成本、提高服务水平、提高物流效率介绍物流的原则:系统化原则、标准化原则、协同化原则、智能化原则第二章:物流系统2.1 物流系统的组成介绍物流系统的五个基本要素:物流资源、物流设施、物流活动、物流组织、物流信息2.2 物流系统的结构与功能讲解物流系统的物理结构:物流节点、物流线路、物流仓库介绍物流系统的功能结构:运输系统、仓储系统、配送系统、信息系统2.3 物流系统的优化解释物流系统优化的概念介绍物流系统优化的方法:线性规划、网络优化、库存控制第三章:物流运输3.1 运输概述解释运输的概念与功能介绍运输的分类:公路运输、铁路运输、航空运输、水运、管道运输3.2 运输方式的选择阐述运输方式选择的原则分析各种运输方式的特点与适用场景3.3 运输规划与管理介绍运输规划的方法与步骤讲解运输管理的内容与方法第四章:物流仓储4.1 仓储概述解释仓储的概念与功能介绍仓储的分类:普通仓库、冷藏仓库、危险品仓库4.2 仓储管理阐述仓储管理的内容与方法讲解仓储作业流程:入库、存储、出库4.3 库存控制解释库存控制的概念与意义介绍库存控制的方法:定期盘点法、ABC分类法、经济订货量法第五章:物流配送5.1 配送概述解释配送的概念与功能介绍配送的分类:自营配送、第三方配送、共同配送5.2 配送中心规划与管理阐述配送中心的功能与结构讲解配送中心的规划与管理方法5.3 配送运输管理介绍配送运输的特点与要求讲解配送运输规划与管理的方法第六章:物流包装与装卸搬运6.1 物流包装概述解释物流包装的概念与功能介绍物流包装的分类:内包装、外包装、中性包装6.2 物流包装材料与技术讲解物流包装材料的种类与性能介绍物流包装的技术:封口技术、贴标技术、真空包装技术6.3 装卸搬运概述解释装卸搬运的概念与功能介绍装卸搬运的分类:人工装卸、机械装卸、自动化装卸第七章:物流信息系统7.1 物流信息系统概述解释物流信息系统的概念与功能介绍物流信息系统的结构:数据采集系统、数据处理系统、数据输出系统7.2 物流信息系统的开发与管理讲解物流信息系统开发的步骤与方法介绍物流信息系统的管理:系统维护、数据安全管理、系统升级管理7.3 物流信息技术与应用讲解物流信息技术的种类:条码技术、RFID技术、GPS技术介绍物流信息技术在物流领域的应用案例第八章:供应链管理8.1 供应链管理概述解释供应链管理的概念与目标介绍供应链管理的基本原则:协同化、集成化、反应速度快、低成本8.2 供应链设计与管理讲解供应链的设计方法与步骤介绍供应链管理的方法:供应链协同、供应链优化、供应链风险管理8.3 供应链战略合作伙伴关系管理解释供应链战略合作伙伴关系的概念与意义介绍供应链战略合作伙伴关系管理的方法与技巧第九章:物流成本控制与管理9.1 物流成本控制概述解释物流成本控制的概念与目标介绍物流成本控制的分类:直接成本控制、间接成本控制、全成本控制9.2 物流成本计算与管理方法讲解物流成本计算的方法:作业成本法、责任成本法、目标成本法介绍物流成本管理的方法:成本降低、成本避免、成本转移9.3 物流成本控制策略解释物流成本控制策略的概念与意义介绍物流成本控制策略的种类:成本领先策略、差异化策略、集中化策略第十章:现代物流发展趋势10.1 物流全球化解释物流全球化的概念与影响介绍物流全球化的主要表现:国际物流合作、全球物流网络、跨国物流企业10.2 物流信息化解释物流信息化的概念与意义介绍物流信息化的主要内容:物流信息系统、物流信息技术、物流信息资源10.3 物流现代化与创新解释物流现代化与创新的概念与意义介绍物流现代化与创新的主要方向:物流技术创新、物流业务创新、物流管理创新第十一章:绿色物流与可持续发展11.1 绿色物流概述解释绿色物流的概念与重要性介绍绿色物流的目标与原则:减少环境污染、提高资源利用率、实施绿色包装与运输11.2 绿色物流实践与案例分析具体企业实施绿色物流的案例讨论绿色物流在循环经济中的作用与挑战11.3 可持续发展与物流阐述可持续发展理念在物流领域的应用探讨物流业如何实现经济、社会和环境的协调发展第十二章:电子商务与物流12.1 电子商务与物流的关系解释电子商务对物流的影响介绍物流在电子商务中的作用:支持在线购物、提高供应链效率12.2 电子商务物流模式讲解电子商务物流的特点与模式:直销模式、第三方物流模式、物流联盟模式12.3 电子商务物流解决方案探讨电子商务物流面临的问题与挑战介绍解决电子商务物流问题的策略与技术第十三章:安全物流与风险管理13.1 安全物流的重要性解释安全物流的概念与意义讨论安全物流在保护货物安全、防止欺诈方面的作用13.2 物流风险类型与识别介绍物流风险的类型:操作风险、运输风险、库存风险、信息风险讲解如何识别和评估物流风险13.3 物流风险管理策略解释物流风险管理的目标与方法探讨降低物流风险的策略:风险预防、风险转移、风险承担、风险规避第十四章:法律法规在物流中的应用14.1 物流法律法规概述解释物流法律法规的重要性介绍物流领域主要的法律法规:国际物流法、国内物流法、行业规范14.2 物流合同与货物运输法讲解物流合同的类型与内容介绍货物运输法的基本原则与要求14.3 物流纠纷处理与法律救济解释物流纠纷的解决途径探讨法律救济在物流纠纷处理中的应用第十五章:物流职业道德与职业发展15.1 物流职业道德的重要性解释物流职业道德的概念与意义讨论物流职业道德在行业发展中的作用15.2 物流职业道德规范介绍物流职业道德的基本原则与规范讲解如何在物流工作中实践职业道德15.3 物流职业发展前景探讨物流行业的职业发展路径分析物流职业发展的趋势与机遇重点和难点解析本文主要介绍了现代物流基础教育的教案内容,涵盖了物流的定义与功能、物流系统的组成与结构、物流运输、物流仓储、物流包装与装卸搬运、物流信息系统、供应链管理、物流成本控制与管理、现代物流发展趋势、绿色物流与可持续发展、电子商务与物流、安全物流与风险管理、法律法规在物流中的应用、物流职业道德与职业发展等十五个章节。
现代物流基础教案

现代物流的发展历程
总结词
现代物流的发展经历了传统物流、物流管理 、供应链管理三个阶段。
详细描述
在传统物流阶段,企业主要关注物品的运输 和仓储,缺乏对整个过程的系统化管理。随 着信息技术的发展,企业开始注重对物流过 程进行全面管理,形成了物流管理阶段。而 在供应链管理阶段,企业进一步将物流管理 扩展到整个供应链领域,通过协调各个环节
的透明度和可控性。
智能技术
人工智能技术
利用人工智能技术实现智能化 的物流决策和优化,提高物流
效率。
机器学习技术
通过机器学习技术对物流数据 进行自主学习和优化,提高物 流决策的准确性和效率。
专家系统技术
利用专家系统技术为物流决策 提供专业知识和建议,提高物 流决策的科学性和准确性。
智能调度技术
通过智能调度技术实现物流过 程的自动化调度,提高物流运
包括叉车、吊车、输送带等设备,提 高装卸搬运的效率和安全性。
配送
配送概述
配送是现代物流的末端环节,负 责将货物送达最终目的地。
配送方式
包括直接配送、间接配送、共同 配送等多种方式,根据实际情况
选择最合适的配送方式。
配送路线规划
采用先进的配送路线规划技术, 如遗传算法、模拟退火算法等, 实现配送路线的优化和成本的降
作的效率和准确性。
绿色技术
节能技术
利用节能技术降低物流过程中的能源 消耗,减少碳排放。
环保包装技术
采用环保包装材料和技术,减少包装 废弃物的产生和对环境的影响。
废弃物处理技术
利用废弃物处理技术对物流过程中产 生的废弃物进行无害化处理和资源化 利用,降低对环境的影响。
低碳运输技术
采用低碳运输方式和技术,降低运输 过程中的碳排放,减少对环境的影响。
《现代物流基础》教学指南

《现代物流基础》教学指南一、课程的性质与任务(一)课程的性质《现代物流基础》是职业院校物流管理专业必修的专业课程,也是交通运输等相关专业的选修课程,主要介绍物流的概念、现代物流业的发展历程、物流活动的内容、物流服务的性质和特点、物流管理涉及的方面和内容、物流标准化活动的意义以及物流发展的新动态。
《现代物流基础》是学习物流管理专业课程、交通运输专业相关课程的基础课程之一。
(二)课程的任务通过本课程的学习,使学生达到以下要求:1.应掌握的知识点(1)物流的概念;物流与运输、物流与流通的关系;(2)物流系统的特性,物流系统的意义;(3)物流活动的内容,包括运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送、信息处理的具体内容;(4)物流服务的含义及分类;(5)物流管理涉及的内容:包括物流设施设备管理、物流成本管理、物流质量管理、物流客户关系管理、物流组织管理、物流战略管理;(6)物流标准、物流标准化的含义及内容。
2.应达到的技能点(1)能识别常用的物流设施设备的名称及使用功能;(2)能识别、分析物流数据;(3)初步具备物流基础作业的技能。
3.课程的后续基础应用该课程的学习,为学生后续学习仓储实务、配送实务、运输实务、物流系统管理等课程以及参加专业实习奠定一定的基础。
二、教学提要、课程内容、教学要求项目一认知物流及物流系统任务一了解物流活动的起源和类型通过回顾物流与人类活动的关系,使学生了解物流在生产、生活中的作用和悠久历史;掌握现代物流的概念,掌握物流的分类;理解物流的经典理论。
任务二认知物流系统的概念和要素通过认知系统、物流系统,使学生理解现代物流与传统仓储、运输等活动的区别,从而理解物流系统的意义;掌握物流系统的构成要素。
项目二认知物流活动任务一对物流活动进行分类通过认知物流园区、活动主体等,使学生能够对物流活动进行分类,可分为基本物流活动和增值性的物流活动两大类;理解这两大类物流活动的区别。
任务二掌握基本物流活动的内容掌握运输的方式、运输作业的内容;掌握仓储的相关概念、仓储作业的内容;认知包装的分类和常用包装技术;认知装卸搬运的作用和分类;认知配送的概念和作用;认知流通加工的内容;理解物流信息的特点和物流信息系统的意义。
现代物流技术基础刘凯教学大纲

教学大纲现代物流技术基础教学大纲Introduction to Modern Logistics Technology 课程编号:适用专业:交通运输学时数:32 学分数:2执笔者:刘凯编写日期:一、课程教学性质和目的现代物流技术基础授课对象是交通运输专业电子商务等本科生,属这些专业物流工程方向专业特色理论选修课;本课程旨在使学生掌握现代物流技术的基础知识,了解和把握现代物流技术的应用现状和发展趋势;二、课程的主要内容第一章现代物流技术总论2学时了解物流发展对物流设施、设备和技术的基本要求;掌握现代物流技术的概念、特征、构成以及在现代物流发展中的地位和作用;第二章现代运输设施设备与技术6学时了解铁路、水路、公路、航空等运输方式的基础设施、载运工具的特点;重点掌握集装箱运输与多式联运相关技术;第三章现代仓储设施设备与技术3学时了解仓储输送,分拣设施设备的基本技术特征及其适用条件,掌握自动仓库、货架的主要技术,熟悉库存控制技术与电子订货系统;第四章现代装卸搬运装备与技术3学时了解现代装卸搬运装备的基本技术特征及其适用条件,掌握设备选取配置的关键性因素;第五章现代物流配送设施与技术5学时了解物流配送设施设备构成,掌握货物配载及车辆优化调度技术,熟悉现代物流配送作业过程主要技术特征;第六章流通加工与包装技术2学时了解流通加工技术分类构成以及特征、包装的容器、保护与标准化技术;第七章现代物流信息技术4学时了解现代物流信息的构成与分类,熟悉现代物流信息采集、传输、处理的关键技术,掌握条码、EDI、Internet、GIS、GPS、GSM、ITS、数据仓库技术在物流中的应用状况以及主要物流信息系统的应用;第八章现代物流预测技术3学时掌握物流市场需求预测分析技术,掌握物流适站量计算及在物流设施系统规划中的应用方法;第九章现代物流系统规划4学时学习物流中心、配送中心的选址,规划设计与布局、布置方法,掌握物流系统规划的基本过程;三、课程教学的基本要求教学:该课程是一门综合性的技术性课程,涉及的领域较广,本课程的教学形式以教师课堂讲授为主,教学中会应充分应用图片,录像、实物模型、多媒体教学、课堂提问讨论等教具和教学手段,并安排一定量的现场参观实习;作业:本课程的作业侧重于学生对各种技术设备的了解以及学习各种技术在物流系统的应用;考核:期末考试采用闭卷考试;平时作业和期末考试的成绩比例按3:7加权;四、建议教材与教学参考书1现代物流技术基础,刘凯主编,清华大学出版社.20042现代物流技术与装备,周全申编著,中国物资出版社.20023实用物流技术,秦明森,王方智主编中国物资出版社.2004。
《现代物流基础》教学大纲(精选五篇)

《现代物流基础》教学大纲(精选五篇)第一篇:《现代物流基础》教学大纲《现代物流基础》教学大纲课时:80课时一、课程性质和任务《现代物流基础》课程是一门专业基础课程。
这是一门新兴的学科,主要研究物品在流通领域的动态流转过程,揭示物流各环节的内在联系,以及研究现代网络通讯技术在物流系统中的应用等,是该类专业学生的专业必修课程,主要目的是使学生了解有关物流的最基本的内涵,为以后学习本专业相关学科内容及系统学习物流的知识打下一个基础。
本课程的教学任务是使学生掌握现代物流的基本概念和学科组成,初步了解现代物流的研究对象和基本理论体系,使学生正确地掌握现代物流的基本原理和物流系统管理技术,掌握物流作业流程中各环节的基本操作、技能知识,培养学生在物流企业中实际操作的能力,使学生对进一步学习物流管理专业的各类知识与技术产生兴趣。
二、课程教学目标 1.知识目标具体掌握运输管理、装卸搬运、现代包装、仓储管理、物流配送管理与作业、采购管理、物流信息系统管理、第三方物流、供应链管理等基本知识。
为学习物流管理专业课程打下坚实的基础。
2.素质目标通过本课程的学习,学生应掌握物流管理的基本理论与分析方法。
并且能运用所学的知识和理论分析、解决当前物流管理中存在的一些实际问题。
3.技能目标要求学生在学过本门课程后,对物流行业和物流工作有一个全面的认识,能够识别每个物流环节的工作构成及所需的知识体系,为后续专业课的开展打下良好基础。
三、教学内容第一章物流基础知识(一)教学目的与要求通过本章的学习,深刻理解物流的概念及物流概念的演进历史,了解物流的基本理论,掌握物流的功能及各功能在物流过程的合理化要求,掌握各种物流形式的的特点,理解现代物流的特征,了解物流在社会再生产中的地位与作用。
(二)讲授内容第一节物流概念的演变本节主要讲授物流概念及其渊源,物流与流通,物流与生产,物流的分类,物流形式、功能,企业物流结构,企业物流合理化的途径。
《现代物流基础》教学大纲

《现代物流基础》教学大纲《现代物流基础》教学大纲一、课程名称现代物流基础二、课程性质、学分、课时本课程是现代物流管理专业的一门专业基础课程。
通过本课程的学习,使学生掌握现代物流管理中一些基础性的概念和理论观点,目的是通过对这些基本概念、基本理论的阐述和拓展,使学生能够基本上掌握现代物流管理中的核心概念、理论观点和一些重要方法。
本课程标准,适用于现代物流中级技工专业。
本课程120学时。
三、课程设计思路使学生了解《现代物流管理》的基本理论与基本知识。
并了解国内外物流企业现代化管理的新发展、新动向。
紧密联系实际,学会分析企业案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对物流活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。
真正掌握课程的核心内容,为企业降低成本,提高经济效益服务,为社会主义市场经济体制的建立和完善做出贡献。
四、课程教学目标系统了解我国物流的发展现状,掌握物流的基本概念、物流研究的基本方法、物流各功能的主要内容,物流合理化的实施,了解当前国际先进水平的物流技术和管理方法,结合案例分析和训练,使学生对现代物流有一个比较全面地认识,并为进一步学习和研究物流,进行物流实务操作打下一个良好的基础。
1掌握企业物流的内涵。
2区别MRP与MREII的共同点与不同点2六、课程考核办法本课程为学期考试课,采用百分制形式计分。
该课程考核内容与所占比重如下表:七、课程建议(1)教学建议:教学过程中以学生为主体,一周安排6个课时,每2个课时连堂,每周安排2个课时实操课,有条件的话,可以安排到物流企业参观学习。
(2)教材建议:建议采用《现代物流基础》高等教育出版社;杨穗萍主编;ISBN:9787040165913八、实训教学资源要求如有条件就安排到企业参观学习九、其它说明。
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《现代物流基础》教学大纲
课时:80课时
一、课程性质和任务
《现代物流基础》课程是一门专业基础课程。
这是一门新兴的学科,主要研究物品在流通领域的动态流转过程,揭示物流各环节的内在联系,以及研究现代网络通讯技术在物流系统中的应用等,是该类专业学生的专业必修课程,主要目的是使学生了解有关物流的最基本的内涵,为以后学习本专业相关学科内容及系统学习物流的知识打下一个基础。
本课程的教学任务是使学生掌握现代物流的基本概念和学科组成,初步了解现代物流的研究对象和基本理论体系,使学生正确地掌握现代物流的基本原理和物流系统管理技术,掌握物流作业流程中各环节的基本操作、技能知识,培养学生在物流企业中实际操作的能力,使学生对进一步学习物流管理专业的各类知识与技术产生兴趣。
二、课程教学目标
1.知识目标
具体掌握运输管理、装卸搬运、现代包装、仓储管理、物流配送管理与作业、采购管理、物流信息系统管理、第三方物流、供应链管理等基本知识。
为学习物流管理专业课程打下坚实的基础。
2.素质目标
通过本课程的学习,学生应掌握物流管理的基本理论与分析方法。
并且能运用所学的知识和理论分析、解决当前物流管理中存在的一些实际问题。
3.技能目标
要求学生在学过本门课程后,对物流行业和物流工作有一个全面的认识,能够识别每个物流环节的工作构成及所需的知识体系,为后续专业课的开展打下良好基础。
三、教学内容
第一章物流基础知识
(一)教学目的与要求
通过本章的学习,深刻理解物流的概念及物流概念的演进历史,了解物流的基本理论,掌握物流的功能及各功能在物流过程的合理化要求,掌握各种物流形式的的特点,理解现代物流的特征,了解物流在社会再生产中的地位与作用。
(二)讲授内容
第一节物流概念的演变
本节主要讲授物流概念及其渊源,物流与流通,物流与生产,物流的分类,物流形式、功能,企业物流结构,企业物流合理化的途径。
第二节物流的价值分析
本节主要讲授人们对物流价值认识的8次发现,以及从宏观和微观角度来讲物流体现的价值。
第三节现代物流发展的重要特征
本节主要讲授现代物流发展的重要特征及趋势。
(三)重点、难点
重点:概念及物流概念的演进历史,物流的分类,各种物流形式的的特点。
难点:物流概念及其渊源,物流与流通
第二章物流系统
(一)教学目的与要求
通过本章的学习,掌握物流系统及其构成,深入理解现代物流系统化运作思想在物流活动中的重要作用,掌握物流系统各环节要素的基本概念及基本理论要点。
(二)讲授内容
第一节物流系统概述
本节主要讲授物流系统概念,物流系统的作用,物流系统构成,物流系统环节要素及存在的制约关系,物流系统模式,物流系统化的目标,物流系统分析的作用与特点。
第二节物流系统的目标
本节主要讲授在不同物流系统的层次之下,物流系统的各项目标
第三节物流系统要素
本节主要讲授物流系统各要素之间的冲突、协调和物流系统的合理化以及合
理化的作用、目的、模式。
(三)重点、难点
重点:物流系统及其构成,现代物流系统化运作思想,物流系统各环节要素的基本概念及基本理论要点,物流管理的概念、目标,代物流管理的特征。
难点:现代物流系统化运作思想,物流系统各环节要素的基本概念及基本理论要点。
第三章物流流程管理
(一)教学目的与要求
通过本章的学习,掌握物流流程的概念、目标、设计以及执行;重点掌握物流企业业务流程重组的相关策略等,了解流程的定义以及流程管理的发展史。
(二)讲授内容
第一节流程管理概述
本节主要讲授流程以及流程管理的定义和流程管理的发展史,并从不同的观点阐述了流程管理的内涵,
第二节物流流程管理
本节主要讲授物流流程管理的概念以及物流流程管理的目标。
第三节物流流程管理实务
本节主要讲授流程管理中可能会存在的问题,以及物流流程的设计、执行、评估、和改进。
第四节物流业务流程重组
本节主要讲述物流流程重组的定义以及策略。
(三)重点、难点
重点:物流流程管理的设计、执行阶段,物流流程重组的策略。
难点:需要重组的物流企业的选择
第四章物流的职能
(一)教学目的与要求
通过本章的学习,掌握物流职能基本内容以及物流战略管理、组织管理、质量管理的相关内容,重点掌握物流基本职能的各项内容、特点、功能等,了解各项物流职能的属性、。
(二)讲授内容
第一节物流职能概述
本节主要讲授物流职能的各项内容以及特点、功能等。
第二节物流职能管理的基本内容
本节主要讲授物流战略管理、质量管理、组织管理的各项内容和特点以及现代物流企业绩效评价的内容。
(三)重点、难点
重点:物流职能的基本内容以及物流的各项职能管理的内容。
难点:物流组织管理的各种组织形式。
第五章物流服务
(一)教学目的与要求
通过本章的学习,掌握物流服务的概念、物流服务的一般内容、物流标准化的概念和作用以及现代企业物流质量管理的概念和基本特点;重点掌握物流企业的概念及存在条件、方式,熟悉物流服务质量指标、物流服务与成本的关系、确定物流服务水准的步骤、物流标准的种类,包装标准的内容等,了解现代企业物流质量管理的主要内容及实现现代企业物流质量管理的途径。
(二)讲授内容
第一节物流服务概述
本节主要讲授物流企业的概念及存在条件、方式,物流服务的概念及一般内容,物流服务对工商企业的意义及物流企业的物流服务特征,物流服务质量指标,物流服务与成本的关系,确定物流服务水准的步骤。
第二节物流服务内容
本节主要讲授物流服务包括基本服务、增值服务以及附加物流服务的掌握其特征、内容和功能。
第三节物流服务方式的选择
本节主要讲授现代企业物流如何确定合适的物流服务水平来选择正确的物流服务方式。
第四节第四方物流服务
本节主要讲述第四方物流服务的内容、功能、主要阶段、利益表现以及运作
模式。
(三)重点、难点
重点:物流服务的概念及内容,物流服务与成本的关系、物流增值服务的内容和特征。
难点:物流服务与成本呈现效益背反关系。
第六章物流技术
(一)教学目的与要求
通过本部分的学习了解现代物流技术的基本内容体系,理解物流技术在物流系统中的作用。
重点掌握物流信息技术的概念及当前在物流领域中广泛应用的几种物流信息技术的基本原理、方法;掌握各种物流技术装备的作用、类型和应用特点,了解相关装备的基本技术要求及使用特点。
(二)讲授内容
第一节物流技术概述
本节主要讲授物流技术的概念和分类,物流信息技术的主要内容,物流软技术的重点内容,物流硬技术的构成。
第二节物流基础设施
本节主要讲授物流设施的类型,物流基础设施的基本功能
第三节物流设备
本节主要讲授物流设备的使用以及日常的管理、维护、修理。
第四节物流信息技术
本节主要讲授物流信息技术的概念,当前在物流领域中广泛应用的几种物流信息技术介绍:条形码(Bar Code)、射频技术(Radio Frequency,RF)、电子数据交换(Electronic Data Interchage,EDI)、全球定位系统(Global Positioning System,GPS)、地理信息系统(Geographical Information System,GIS)。
(三)重点、难点
重点:物流技术的概念和分类,物流信息技术的概念,常用物流信息技术的基本原理、方法,物流技术装备的作用、类型和应用特点。
难点:物流信息技术基本原理,物流技术装备的技术要求及使用特点。
第七章物流管理创新
(一)教学目的与要求
通过本章的学习深刻理解物流管理创新的涵义,建立供应链管理理念,拓宽思路,深入学习共同化物流、全球化物流、电子商务物流、绿色物流、逆向物流以及冷链物流的内容。
(二)讲授内容
第一节物流管理创新概述
本节主要讲授物流管理创新的概念、特性以及策略。
第二节供应链管理
本节主要讲授供应链的概念、结构以及供应链管理的含义、特征以及流程与管理原则与方法。
第三节共同化物流
本节主要讲授共同化物流的基本模式以及物流企业应如何建立共同化物流体系。
第四节全球化物流
本节主要讲授全球化物流的概念、特征、发展背景、基本构成、发展策略等内容。
第五节电子商务物流
本节主要讲述电子商务物流的管理模式以及实施策略。
第六节绿色物流
本节主要讲述绿色物流管理的发展以及影响其发展的多元因素。
第七节逆向物流
本节主要讲述逆向物流的定义以及其服务运作模式。
第八节冷链物流
本节主要讲述冷链物流运作模式以及发展冷链物流服务的措施。
(三)重点、难点
重点:供应链管理的基本概念与特点,供应链的类型、作用、模式以及各项创新物流的内容。
难点:供应链管理的基本思想、原理。
四、实践教学
实训是一种体验式的互动学习让学生理解理论以外的知识,培养学生的动手能力,从而适应社会的需要,因此,针对现代物流课程,我们设置了畅通物流管理系统实训、物流配送中心规划等实训的内容,从而深刻理解物流管理思想,领悟科学的管理规律,提升物流管理能力。
(一)畅通物流管理系统实训
(二)物流配送中心规划
五、教学建议
1、教学过程中,结合视频让学生更深入了解物流信息技术,并能参与实训操作。
2、注意改革考核手段和方法,可通过课堂提问、作业、平时测验、实习报告、考试等多种方法综合评价学生的学习成绩。