滑动变阻器练习题全解

2.以下四种接法中，接法错误，不起电阻作
A
B
C
D
３.（1）接入AC时，滑片向右移 连入电路中电阻线长度 变长 ， 电阻变大 ，电路中电流 变小 。
C
D
A
B
4.再用滑动变阻器改变电路中的电流
P L1 L2 R 1.把滑片P向右移动， 分析小灯泡的亮度 灯L1亮度: 变暗 灯L2亮度: 不变 2.接入电流表后，再 移动滑片P，观察各 电流表的示数
3. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. (1)为了达到研究的目的，实验 过程中必须保持 ____电阻两端的电压 ___________不变； (2)当开关S闭合后，电压表的读 数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，
现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接 入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是 调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变 . ____________________________________________
V
R
P
R2
A
S
次数 1 2 3
R/W 2 4 8
I/A 0.40 0.32 0.25
6．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电 源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ A ） A．1∶3 B．3∶1 C．2∶1 D．4∶1
7．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压 增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ D ） A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电百度文库是原来的三倍
2.刘阳同学想利用图甲所给实验器材，探究电流与电 压和电阻的关系。
(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的 (3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压 连接错误，请你指出： A 电流表正负接线柱接反 , 的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是 滑动变阻器没“一上一下”接线 B 。 改变电阻两端的电压 保护电路 _____ 和 (2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制 电阻 不变，这种研究问题的方法叫做 控制变量法 。
1．电流与电压、电阻的关系是： 2．实验探究电流与电压的关系
②实验过程中的需要改变的量是什么，实验中是 如何改变的？ ③滑动变阻器在实验中起到什么作用？
①实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？
3．实验探究电流与电阻的关系
①实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ ②实验过程中的需要改变的量是什么，实验中是
C D
A
B
M
N
再用滑动变阻器改变电路中的电流
P
L1 L2
1.移动滑片P，分析小灯泡的亮度
R
A2 A1
2.接入电流表后，再移动滑片P，观察各电流表的示数
结论： 滑动变阻器只能改变与它串 联的用电器中的电流
5. 某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流 跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改 变定值电阻 R 的阻值，测得相应的电流如下表。分 不成反比 ，这与其 析表中数据可知：电流跟电阻 __________ 他 同 学 的 结 论 不 一 样 ， 其 原 因 是 没有保持R两端的电压一定 _______________________________________ 。
如何改变的？
③滑动变阻器在实验中起到什么作用？
电流与电压、电阻的关系是： 1. 电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的 正比 电压成＿＿＿关系。 2. 电压一定时，通过导体的电流跟导体的 反比 电阻成＿＿＿关系。
1．实验探究电流与电压的关系 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 实验过程中的需要改变的量是什么滑动变阻器
在实验中起到什么作用？
1. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的 电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压 不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实 验时应（ C ） S A R A．保持R’滑片的位置不动 B．保持R’两端的电压不变 D．保持电路中电流不变
V
R'
C．保持R不变，调节R’滑片到不同的适当位置

P
a
b
为了防止闭合开关时电流过大而烧坏元件， 起到保护电路的作用。
要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减 小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几 种接法？
C
P A B
D
M
N
将图中的变阻器连入电路中的 M、N之间
（1）要求滑片向右滑动时，灯泡变暗，应如何接线？
（2）若将D 、B 分别与 M、N相接，则滑片向右移动 时，电流表示数如何变化？灯泡亮度如何变化？
教学目标
1：认知目标 了解变阻器的构造，理解变阻器 的工作原理 知道正确使用变阻器的方法 2：能力目标 培养学生的观察能力，创新能力 和归纳总结能力 3：情感目标 激发学生运用所学的知识解释变 阻器改变电阻的道理，激发学生 产生动手操作使用变阻器的欲望。
教学的重点和难点
1：将滑动变阻器连入电路的正确方法及如何 增减电阻。 2：分组实验组织和安排
4.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计 的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。 当导体两端电压一定时， （ ）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数 （ 32 ）此实验得到的结论是 ______________________ 为 2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成 通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 _________________________________ 。 10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一 B （4）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至 ______ 移动滑动变阻器的滑片 步的操作是：____________________________ ， （选填“A”或“B”）端． 电压表示数仍为2V 使____________________ 并记下电流值；再改接 20Ω的电阻，重复上述实验。
1.滑动变阻器的原理
2.滑动变阻器的使用方法
3.滑动变阻器的作用
练习
1. 某滑动变阻器的铭牌上标 有“200欧、1.5安”的字样， 200Ω表示该滑动变阻器的 （ 最大阻值是200Ω ），1.5 Ａ表示 （允许通过滑动变阻器的 ）。 最大电流是1.5A
用，并造成电路中电流过大的是（ D ）；只 起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小 的（ B ）。
A2
A1
结论：
滑动变阻器只能改变与它串联的用电 器中的电流
杠杆
5.油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R2连入 电路中的电阻 变小 ，油量表（电流表） 的示数 变大 。
6. 滑动变阻器要 （ 串联 ） 接在电路中，闭合开关前要将 滑动变阻器的滑片置于 （ 阻值最大 ）的位置，即 电路图中的 （ b ）端（选填a、 b），为什么?