《团结就是力量》主题中队活动方案
《团结就是力量》主题班会策划方案
《团结就是力量》主题班会策划方案玄滩镇玉河学校雷安碧【活动主题】团结【活动背景】班级学生中存在着种种不良的表现: 攻击性强, 凡事以我为中心, 一言不合, 便谩骂甚至大打出手；遇事只求自己合适, 很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心, 责任感差, 事不关己, 高高挂起；纪律意识谈薄, 责任意识弱。
【活动目标】使学生明白责任重于泰山, 团结力量大, 在生活中、学习中应承担相应责任, 发扬团结合作的精神, 促进个人的健康成长, 增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉, 为创建优秀班集体打下基础。
【活动重点】激发学生团队意识和对班集体的责任感, 关心热爱班集体。
【活动难点】坚持在生活以集体为主, 时刻从集体出来。
【活动方式】通过唱歌, 做游戏, 自由谈论, 表演话剧等形式让学生体会团结就是力量。
【活动准备】1.道具准备: 三张桌子、三个空酒瓶、一卷线、多媒体, 视频。
2、场地布置：主题、装饰画, 排放桌子, 打扫卫生。
3、节目准备：选主持人, 分组排好歌舞, 话剧, 收集关于集体的俗语, 谚语, 团队精神的故事。
【活动过程】1.引言导入: （上课铃响起, 教室里播放《我想有个家》的背景音乐）主持人女: 家一个多么亲切而温心的字眼。
在家中有我们的爸爸, 妈妈, 在他们的抚养下我们健康快乐的成长。
主持人男:现在我们已经长大, 背起书包, 踏入学校的大门, 爸爸妈妈, 我们又有一个新家了, 这就是我们八年级二班。
一晃, 一年过去了, 我们也渐渐长大主持人女：大家看看我们的篮球赛, 我们的文艺演出, 我们的运动会, 我们的学习生活, 在这此过程中, 我们在努力了, 我们流汗了, 也获得了不少的荣誉。
这些荣誉都是我们二班的骄傲, 但它们的获得是一个人能完成的吗？主持人女: 一滴水, 只有放进大海才不会干涸；一个人, 只有融进集体, 才能展现他的才华和生命的价值。
主持人合: 亲爱的同学们, 今天我们来上一节主题班会课, 让我们发挥自己的力量, 发挥我们集体的力量, 努力的去思考, 认真的去总结, 让我们体会到团结的重要、责任的可贵。
《团结就是力量》主题中队活动方案
《团结就是力量》主题中队活动方案第一篇：《团结就是力量》主题中队活动方案《团结就是力量》主题中队活动方案三（3）中队主题队会队会目的：通过召开以《团结就是力量》为主题的中队会，使少先队员明白个人力量小，团结力量大的道理，增强学生的集体观念和荣誉感。
让学生学会爱小家，爱班级之外、还要爱学校、爱祖国这个大家庭。
队会形式：队会准备：以故事、快板、唱歌等艺术形式来突出主题。
1.以小队为单位排练各项节目。
队会程序：2.会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。
一、集合列队,整理队伍数。
三（3）中队“团结就是力量”主题中队会马上开始。
全体起立，各小队报告人二、出队旗, 唱队歌三、队会流程：巫沁袁：全体立正！出旗，敬礼！礼毕，唱队歌。
1、合唱《团结就是力量》明志（巫沁袁）：敬爱的老师们，（凌子豪）：亲爱的同学们，主持人合:大家下午好！（巫沁袁）：同学们，那宽阔的大海，是由一滴滴水珠汇聚而成的。
（凌子豪）：同学们，那茂密的森林，是由一棵棵树木组成的。
滴滴水珠百川入海，却可以汇成宽阔无边的海洋。
棵棵大树并肩挽手，却可以组成遮风挡雨的树林。
（巫沁袁）：集体就是宽阔的海洋，（凌子豪）：集体就是茂密的森林。
（巫沁袁）：一滴水珠晶莹可爱，却经不起阳光的照耀，受不了清风的吹拂。
一（凌子豪）：一棵大树粗壮挺拔，却经不起狂风的肆略，挡不住洪水的冲袭，一合：我们有缘从互不相识的陌生人成为团结互助的三（3）中队的队员；合：我们愿做一滴滴水百川入海，我们愿做一棵棵树挽手并肩，我们四十九个队员团结努力，共建我们温暖的“家”。
合：请欣赏大合唱《团结就是力量》。
2.观大雁南飞感受团结力量大明理（巫沁袁）：同学们，前几天我在郊外看到了一群南飞的大雁，我邀请他们来参加我们的中队会了，怎么还没到呢？真整齐！你带我认识认识它们吧！（凌子豪）：哎，快看，大雁来了，它们一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，大雁们（吴诗瑶）：（边飞边念）春风起，雁北归，队伍排得真整齐，前面一只领头雁，后面跟着好兄弟，千里万里不怕远，大风大雨不分离。
幼儿园社会活动《团结就是力量》教案：团队合作与社会责任教育
幼儿园社会活动《团结就是力量》教案：团队合作与社会责任教育标题：团结就是力量：幼儿园社会活动《团结就是力量》教案一、引言：团结就是力量在幼儿园教育中，培养孩子们的团队合作意识和社会责任感是非常重要的。
幼儿园社会活动《团结就是力量》教案旨在通过各种活动和教学内容来引导孩子们认识团队合作的重要性，培养他们的社会责任感，激发他们的团队精神和合作意识，从小树立正确的社会观念和价值观。
在本文中，将深入分析《团结就是力量》教案内容，探讨团队合作与社会责任教育的重要性，并共享个人观点和理解。
二、《团结就是力量》教案内容评估1. 活动设计《团结就是力量》教案通过设计各种社会活动，如小组合作游戏、团队拼图比赛、合唱比赛等，引导幼儿在游戏中学习合作、共享、友爱和互助，从而培养团队精神和合作意识。
2. 教学内容教案中的教学内容包括团队合作的重要性、社会责任感的培养、团队精神的培养等，通过多种展示方式，如故事、图画、歌曲等，让幼儿在轻松愉快的氛围中理解团队合作和社会责任的内涵。
3. 教学方法《团结就是力量》教案采用多种教学方法，如角色扮演、小组讨论、集体合作等，通过生动有趣的教学方式，引导幼儿主动参与，培养他们的合作意识和社会责任感。
三、文章内容全面总结与回顾总结《团结就是力量》教案内容，不难看出，此教案在引导幼儿认识团队合作的重要性、培养社会责任感等方面具有深刻的内涵。
在活动设计、教学内容和教学方法等方面，都体现了深度和广度的考量。
通过多种教学方式和教学内容的呈现，幼儿可以从不同角度对团队合作和社会责任进行全面理解，从而培养积极的社会行为和价值观。
四、个人观点与理解团队合作与社会责任教育是培养孩子终身发展所需要的重要素质，而《团结就是力量》教案恰恰是从幼儿园阶段开始培养孩子这些素质的有效途径。
在我的理解中，团队合作不仅仅是在某些活动中合作完成任务，更重要的是在日常生活中体现出来的互助、共享和理解。
而社会责任感则是培养孩子热爱集体、热爱社会的表现，也是培养孩子正确的社会观念和价值观的重要途径之一。
《团结就是力量》活动设计方案
《团结就是力量》活动设计方案活动名称：团结就是力量活动宗旨：通过团队合作和协作，提升团队凝聚力和执行力，培养团队成员的沟通和合作能力。
活动内容：1. 活动开场：组织者介绍活动的主题和宗旨，并简要解释活动的流程和规则。
2. 团队建设：将参与活动的人员分组，每个小组成员人数建议控制在5～7人。
并给每个小组分发队旗或告示牌，用于标识各个小组。
3. 团队认同感培养：组织者提供一系列团队合作的小游戏，如团队拼图、盲目传话、人字拼图等游戏，通过这些游戏培养团队的认同感和信任感。
4. 团队讨论和决策：针对一个具体的问题，让各小组在规定时间内进行讨论，然后进行决策，并向其他小组展示自己的解决方案。
通过这个环节培养团队的沟通和合作能力。
5. 团队竞争：组织者设计一个团队竞争项目，让各小组进行比赛，可以是拼图比赛、障碍赛等。
通过比赛考察团队成员的执行力和应变能力。
6. 活动总结：活动结束时，组织者和参与者共同总结活动的经验和收获，并对团队合作的重要性做一番总结和讨论。
活动时间：根据具体活动内容和规模进行合理安排，建议时间为2-4小时。
活动场地：选择适宜的室内或室外空间，根据活动内容确定场地需求，如会议室、户外活动场地等。
活动资源：1. 活动物资：会议桌椅、白板、团队合作游戏道具、队旗或告示牌等。
2. 活动人员：组织者、志愿者和参与活动的人员。
活动评估：1. 参与者反馈：活动结束后，组织者可以通过问卷调查或小组讨论等方式，征求参与者对活动的评价和建议。
2. 活动效果评估：观察团队在活动中的表现和活动结果，如团队是否有清晰的目标、是否能够合理分工和协作、是否能够高效执行等。
活动效果：1. 增进团队凝聚力和认同感：通过团队合作游戏和讨论，培养团队成员之间的信任感和协作能力，增强团队的认同感。
2. 提高团队的沟通和合作能力：通过团队讨论和决策环节，培养团队成员的沟通技巧和合作能力，促进团队成员之间的交流和协调。
3. 培养团队成员的执行力和应变能力：通过团队竞争项目，考察团队成员的执行力和应变能力，培养团队成员面对挑战时的积极态度和解决问题的能力。
四年级上学期中队教案团结就是力量
团结就是力量一、活动目标：1、通过活动，帮助队员了解认识队员之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3、促进队员团结，促进队员身心发展。
二、活动准备：1、音乐《找朋友》、《朋友》2、编排短剧三、活动过程：（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白队员们，我们全班队员在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受队员欢迎吗？你会和队员交往吗？通过今天的队会活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）相互采访活动1、全班队员围坐成圆圈，两人一组，互相自我介绍，内容包括：自己的姓名、年龄、家庭情况等；自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个队员介绍被他访问的队员，再由被介绍者补充。
教师告诉其他队员要注意听，记住班上每个队员的特征，然后进行认人比赛。
3、把队员分成两组，然后要求每组队员一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊请一些队员邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（四）将心比心，换位表演1、我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
（根据班级情况编排）（1）一个队员走路，因路滑不小心踩到另一个队员，使得这队员很气愤，结果两人吵起来。
（2）一个队员没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个队员不能完成学习任务。
2、演员在这个时候定格，主持人说话：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看二个短剧中的演员换位，继续表演。
（1）踩到人的队员连忙说对不起，另一个队员也说：没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
两人高兴地离去。
（2）同桌的队员想：我忘记带东西的时候，队员也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
“团结就是力量”主题班会教案)
“团结就是力量”--主题队会教案二、四中队王洁2013、12上周工作总结：1、狠抓学生的路队，在路队中选出多名路队长，约束学生的路队纪律。
2、与班主任配合，对学生的座位及时进行了调整。
3、积极准备了本次队会材料。
下周工作计划：1、继续抓好学生的两操以及路队工作。
2、针对天气越来越冷越来越短，教育孩子不要迟到.班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。
活动准备：1、布置活动步骤。
2、部分同学做好表演准备教学过程一、导入课题：师：（师生问好）今天，上课之前，我给大家讲个故事，故事的名字叫《一头狮子和三头牛》。
（出示课件）师：听完这个故事，你们明白了个什么道理呢？今天，我们班会的主题就是“团结就是力量”出示课题。
二、情中悟理1、游戏师：下面我们做一个游戏。
“折筷子”游戏。
一根筷子与一把筷子让一名学生折一根筷子。
师：谁的力气最小呀？让这名学生折筷子。
这里有一把筷子。
请一名大力士来试一试。
师：是不是这名男生的力气不大呀？为什么？从这个游戏中，我们明白了什么道理？2音乐欣赏《众人划桨开大船》师：大家看过龙舟比赛吗？师：划龙船是怎样的动作？教师演示动作师：每个人的动作一样吗？怎样划得快？大家看，龙舟比赛那挥舞的双臂是那样的整齐划一，团结在一起才能划得更快！下面我们来欣赏一下音乐《众人划桨开大船）出示课件师：你们喜欢听这首歌吗？喜欢看他们表演吗？整体效果好不好？为什么会有这么好的效果呢？师:正是因为他们的团结一心，有了完美配合，才让我们有了美的享受。
多么响亮的声音呀。
你们会唱吗？不会唱我们以后学，今天我们来读一读歌词，朗读歌词也是一件很美妙的事情哟？课件出示请同学们看清楚你该读哪一段，再来读一读。
谁愿意领读？师：读了歌词，你明白了什么道理？从哪些地方可以看出：团结起来力量大？3、跳校园集体舞师：有歌就有舞，前段时间我们学习了校园集体舞“童年”，团结的集体是和谐的，就让我们用优美的舞蹈展现集体的智慧和力量。
幼儿园社会活动《团结就是力量》教案 教育教案
幼儿园社会活动《团结就是力量》教案一、教学目标1. 帮助幼儿了解团结合作的重要性，培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
2. 激发幼儿参与团队活动的兴趣，促进幼儿的社会交往能力和沟通能力的发展。
3. 培养幼儿的观察力、分析能力和解决问题的能力，提高幼儿的综合素质。
二、教学内容1. 走进团队：通过集体故事、游戏等活动，让幼儿感受团队的力量与快乐。
2. 团队建设：引导幼儿讨论团队的特点和重要性，激发幼儿的团队荣誉感。
3. 团队合作：组织幼儿进行团队活动，如拉拉队、合唱等，培养幼儿的团队协作能力。
4. 团队分享：让幼儿分享在团队活动中的收获与感受，强化对团队的认同感。
三、教学过程1. 活动一：集体故事a. 教师向幼儿讲述一个有关团队合作的故事，让幼儿感受团队的力量和快乐。
b. 老师可以借助幻灯片、图片等辅助工具，引导幼儿思考团队合作的重要性。
2. 活动二：团队游戏a. 老师组织幼儿进行团队游戏，如拔河、集体跳绳等，培养幼儿的团队合作意识。
b. 游戏结束后，老师引导幼儿讨论游戏中团队合作的重要性，并总结团队的特点。
3. 活动三：团队合作a. 老师组织幼儿进行团队合作活动，如拉拉队表演、合唱等，培养幼儿的团队协作能力。
b. 活动中，老师可以引导幼儿讨论团队合作中的问题和解决方法，提高幼儿综合素质。
4. 活动四：团队分享a. 老师邀请幼儿分享在团队活动中的收获与感受，强化对团队的认同感。
b. 老师可以组织幼儿口头表达、绘画等形式，让幼儿展示自己在团队中的角色和成长。
四、教学评估1. 观察幼儿在集体活动中的表现，包括团队合作意识、沟通能力、礼仪修养等。
2. 收集幼儿对团队活动的感受和反馈，了解幼儿对团队合作的理解和认同程度。
3. 教师评估幼儿在团队活动中的成长和变化，包括团队精神、个人责任感等方面。
五、教学反思1. 教师应根据幼儿的实际情况和反馈，不断调整团队活动的内容和形式，保持活动的多样性和趣味性。
2. 团队活动不仅是一次集体经历，更是幼儿团队精神和合作意识的培养过程，教师需要在平时的教育教学中不断强化相关教育理念。
《团结就是力量》主题班会教学设计
《团结就是力量》主题班会教学设计【学情分析及理念】学情分析：本班共有学生47名，在平时的生活学习中，学生们比较自私，不太容易做到想“心中有他人”，集体观念比较淡薄，意识不到班集体的荣誉与自己有很大关系。
【班会设计理念】一、充分体现以人为本，全员参与，自主合作的理念。
二、充分体现主题队会课的实践性，创设各种情境。
三、引导孩子们通过动手动脑的实践，步步深入，让所有队员认识到团结合作有助于形成良好的同伴关系，从而提升队员在集体中团结友爱，彼此尊重，善于合作的道德情操和思想境界。
如今的独生子女，争强好胜，总希望自己能与众不同，大多都比较自私，不会为他人考虑，与人平等合作的意识比较淡漠。
为此，召开本次队会，目的在于让学生积极参与、体验，在模拟练习中得到内化。
【班会目标及过程】通过本次队会，使队员懂得团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，而一个人的健康成长离不开良好的班集体，作为班级的一员，应该增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
中队长：全体起立，各小队检查汇报人数。
小队长：第一小队全体立正。
（跑至中队长前面）小队长：（互敬队礼）报告中队长，本小队原有队员16名，实16名，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
（互敬队礼，小队长回原位）小队长：稍息。
（其他小队依次进行。
）中队长：全体立正。
（跑至中队辅导员面前）中队长：（互敬队礼）报告中队辅导员，本中队原有队员47名，实到47名，“六（5）中队”主题中队会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队会圆满成功。
（互敬队礼，中队长回原位）主持人上一、激情导入：主持甲：同学们，我们先一起来看一个龙舟比赛时的视频。
边看边想：他们怎样划才能使龙舟前进的速度更快？（播放视频）生1：所有的队员必须团结起来，共同努力。
生2：只有心往一处想，劲儿往一处使才能获胜。
主持乙：激烈的龙舟赛让我们感受到，只有团结合作，万众一心才能够战无不胜。
《团结就是力量》活动设计方案
千里之行，始于足下。
《团结就是力量》活动设计方案活动名称：团结就是力量活动宗旨：通过团结合作，增强团队凝聚力和战斗力，达到共同目标。
活动时间：2天活动地点：户外运动场活动对象：公司职员及家属活动设计：第一天：1. 入团仪式：在开场仪式上，公司领导为新员工进行揭牌入团，并讲解入团宣誓等相关内容，凝聚全体员工的战斗力。
2. 团队分组：将所有参与者分成若干个小组，每个小组5-8人，确保每个小组的成员具备各种不同的能力和气质。
3. 团队建设游戏：通过一系列团队建设游戏，如拓展训练、团队合作游戏等，让参与者体验到团队合作的重要性和乐趣，同时培养合作意识和团队意识。
4. 团队晚会：在晚上举办一场团队晚会，通过舞蹈、歌曲、小品等形式展现团队的凝聚力和战斗力，也可以设置一些团队互动的小游戏，增加互动和欢乐氛围。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
第二天：1. 团队拓展项目：安排团队进行户外拓展项目，如攀岩、绳索跳、溜索等，通过挑战自我和团队合作，培养团队成员的勇气和团队协作能力。
2. 团队合作项目：设计一些需要团队合作的项目，如拆解解谜、协作完成任务等，在时间限制下，要求团队成员充分合作，共同解决问题，培养团队的策略性和团结合作能力。
3. 团队分享：在活动结束时，每个小组向其他小组分享他们在活动中的体会和心得，让大家互相学习和借鉴，加强团队之间的交流和合作。
4. 颁奖仪式：在活动结束时，对表现优秀的团队进行颁奖，让大家意识到团队合作的价值，并鼓励大家在工作和生活中继续发扬团结合作精神。
活动预期效果：1. 增强团队凝聚力：通过一系列团队合作游戏和项目，增强团队成员之间的沟通和协作能力，提高团队的凝聚力。
2. 培养团队合作意识：通过活动中的团队建设项目，提高团队成员的团队合作意识和团队意识，使其习惯于团队合作，并能在工作中实践。
3. 提升团队战斗力：通过户外拓展项目和团队合作项目的实践训练，提升团队的策略性和团结合作能力，提高团队在面对挑战时的战斗力。
“团结就是力量”班级团结主题班会教案
“团结就是力量”班级团结主题班会教案单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
所以我们一定要团结友爱。
下面由小编给大家带来“团结就是力量”班级团结主题班会教案，一起来看看吧!“团结就是力量”班级团结主题班会教案1课题：我爱我的班时间:20xx年11月22日参加人数:48人教学目的：(励志主题班会)1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学难点：教学仪器：计算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法，讨论法教学步骤：一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课总结上周的各项工作情况(1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;(3)、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)、班长进行总结三、讲授新课1、诗诗朗诵《高中生的豪言》2、互相认识的游戏(1)、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
小学团结就是力量活动方案和总结.docx
团结就是力量活动方案和总结本次主题队会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:《团结就是力量》主题队会活动设计教案四（3）班活动目的：本次主题队会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
活动形式：表演、故事、游戏、合唱、讨论。
活动准备：提前安排主持人，布置活动步骤编排小品：《同桌之间》编排歌曲：《团结就是力量》排练故事：《小水滴的故事》活动过程（一）预备部分1、全体立正，报告人数。
2．出旗3.齐唱队歌。
（二）正式部分中队辅导员:一滴水只有融进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来举行一次《团结就是力量》主题队会，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力地去思考，认真地去总结，让我们体会到“集体的力量”是多么的重要。
主持人甲：同学们，你们听过《小水滴的故事》吗？有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
组织学生讨论：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？主持人乙：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的阳光，很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
“团结就是力量”班级团结主题班会教案
“团结就是力量”班级团结主题班会教案“团结就是力量”班级团结主题班会教案在我们的学习时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的“团结就是力量”班级团结主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
“团结就是力量”班级团结主题班会教案1一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。
然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。
为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。
从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。
三、活动形式：讨论和文艺相结合四、活动前准备：1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
五、活动过程：1、开场语主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：怎样才能使一滴水永不干涸?徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。
师父笑曰：非也、非也!将它投入大海之中。
小学团结就是力量活动方案和总结(2).docx
团结就是力量活动方案和总结1.使得学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中多参与合作，多与人合作，从合作中提高自己。
2.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:《团结就是力量》主题队会活动设计教案四（1）班班会目标：1.使得学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中多参与合作，多与人合作，从合作中提高自己。
2.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
活动形式：表演、故事、游戏、合唱、讨论。
活动准备：1、教室桌椅布置。
2、确定主持人。
3、配图小故事《三个和尚》。
4、游戏准备《折筷子》《两人后背运球》。
5、学唱歌曲《团结就是力量》。
4、收集有关名言、警句、俗语、故事。
活动过程：（一）预备部分1、全体立正，报告人数。
2．出旗3.齐唱队歌。
（二）正式部分1）故事《三个和尚》主持人甲：同学们，在一个集体中，如果人人都能互相关心，互相帮助，互相谦让，那么集体的力量就大了。
但如果大家不团结一致，会出现什么情况呢？请大家一起观看《三个和尚》的故事吧。
乙：同学们，三个和尚为什么没水喝呢？2）游戏：折筷子甲：同学们，俗话说“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。
让我们一起来听听《一支竹子》这首儿歌是怎样唱的吧。
这首儿歌告诉我们团结就是力量。
它说得有道理吗？让我们一起动手做做看吧。
乙：在做之前，可要听清楚要求啦。
请同学们先拿出一根牙签折断，感觉好折吗？再拿出三根折断，你觉得容易吗？最后拿出一捆折断，这次能折断吗？甲：从这次折牙签的事情中，你明白了什么道理呢？乙：对呀，许多事情只有靠大家团结合作，才能顺利完成，才能感受到成功的快乐呢！小结：相信听了大家的交流，同学们都已经明白了什么是“合作”。
“团结就是力量”主题班会教案(最新9篇)
“团结就是力量”主题班会教案(最新9篇)班级团结的主题班会篇一一、活动目的通过本次主题队会让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。
在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创星级班而努力。
二、活动流程A：尊敬的老师们B：亲爱的`同学们AB：早上好！A：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
B：作家说：“团结是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
A：舵手说：“团结是大家力挽狂澜的默契配合”。
B：画家说：“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。
”A：将军说：“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
B：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。
AB：二（4）班“班级团结一家亲”主题队会现在开始。
A：请欣赏（）和（）同学为我们带来的相声《团结就是力量》【相声《团结就是力量》】甲：女士们先生们，早上好！乙：大家好！您现在看到的是由二（4）班联合中央电视台CCTV联合“不”为您直播的主题队会！甲：你啰嗦半天，咋整出来个不直播！乙：鼓掌！都捧捧场吧！甲：你看，下面那么多人来听我们——吹牛，我真欣慰啊！乙：今天不吹牛了，再吹天就阴了！甲：那说点啥呢？乙：说点实在的——团结！甲：哦，这个好讲，我们班就是个团结的班集体。
乙：尤其是在卫生方面……甲：得啦，你们组减了两分，罚扫地七天的事忘了……！乙：别提那些个，重点是以后如何让大家团结起来，维护班级荣誉。
甲：这个说到点子上了乙：干活时互相逃脱，这叫团结吗？甲：是不叫乙：集体要有完整的分工才能有力量。
甲：说的对乙：蚂蚁抱成团就能翻火山、过大海！甲：有力量乙：一滴滴的水汇起来才能成江河甲：汇聚起来才能成大海！乙：驴多了，连马都不用怕！甲：你别指我啊！乙：一看你，我的第一印象就是你是伟大的……驴先生甲：你怎么说话呢，这是乙：接着说团结甲：好乙：古人云：众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过诸葛亮甲：咱就是那臭皮匠！乙：为什么呢？甲：是要像臭皮匠一样团结！乙：有了团结，我们就——（咳）——卫生就不再减分了！甲：也不会罚一学期了！乙：把班级荣誉争来了！结果真是不可估计啊！甲：就是。
主题班队活动方案范文-团结就是力量
主题班队活动方案范文-团结就是力量《主题班队活动方案范文团结就是力量》一、活动主题团结就是力量二、活动背景在当今社会，团队合作的重要性日益凸显。
学生们在学习和生活中，也需要学会与他人合作，共同解决问题，实现目标。
然而，由于个体差异和各种因素的影响，学生之间可能存在沟通不畅、合作意识淡薄等问题。
因此，有必要通过主题班队活动，增强学生的团结意识，培养他们的团队合作能力。
三、活动目的1、让学生明白团结的重要性，认识到个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。
2、培养学生的团队合作精神，提高他们在团队中的沟通、协调和合作能力。
3、增强班级凝聚力，营造和谐、团结的班级氛围。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点班级教室六、参与人员全班同学七、活动准备1、收集有关团结的故事、名言警句、图片、视频等资料。
2、准备活动所需的道具，如绳子、气球、眼罩等。
3、将学生分成若干小组，每组具体人数。
4、布置活动场地，营造活动氛围。
八、活动过程1、导入环节（1）播放一段有关团队合作的视频，如体育比赛中的团队协作场景，或者动物群体合作的纪录片片段，引起学生的兴趣。
（2）提问学生观看视频后的感受，引导学生思考团队合作的重要性。
2、知识讲解（1）通过 PPT 展示，向学生讲解团结的含义和重要性。
可以引用一些名人名言，如“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋”等。
（2）讲述一些有关团结的故事，如《三个和尚》《蚂蚁搬家》等，让学生从故事中体会团结的力量。
3、小组讨论（1）每个小组围绕“在学习和生活中，如何体现团结精神”展开讨论。
（2）讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组的讨论结果。
4、团队游戏（1）“盲人方阵”游戏游戏规则：每组选出一名同学蒙上眼罩，作为“盲人”，其他同学用语言指导“盲人”将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。
在游戏过程中，“盲人”不能摘下眼罩，其他同学不能直接动手帮忙。
团结就是力量主题班会教案内容
一、教案背景班会主题：团结就是力量课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解团结合作的意义，认识到团结协作的重要性。
2. 培养学生善于合作、乐于助人的品质。
3. 提高学生团队协作能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 导入：讲解“团结就是力量”的含义，引导学生思考团结的重要性。
2. 活动一：分组讨论（1）分组：将全班学生分成若干小组，每组4-6人。
（2）讨论话题：结合自己的生活经验，谈谈团结协作的重要性。
（3）成果展示：每组选代表分享讨论成果。
3. 活动二：团结协作游戏（1）游戏名称：拔河比赛（2）游戏目的：让学生在游戏中体验团结协作的力量。
（3）游戏规则：全班分为两队，进行拔河比赛。
比赛结束后，引导学生总结团结协作的经验。
4. 活动三：案例分析（1）案例介绍：介绍一个团队合作成功的案例，如我国航天事业的发展等。
（2）分析讨论：让学生思考案例中团队合作的关键因素，并分享自己的感悟。
5. 活动四：行动计划（1）让学生制定一个关于团结协作的计划，如如何帮助同学、如何与同学合作等。
（2）分享计划：邀请部分学生分享自己的行动计划。
三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与情况。
2. 学生表达能力：评估学生在讨论、分享过程中的表达能力。
3. 学生团队协作能力：通过游戏、案例分析等环节，观察学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 案例资料：关于团队合作成功的案例。
2. 拔河比赛器材：绳子、标志物等。
3. 讨论卡片：用于分组讨论时发放。
五、教学步骤1. 导入新课，讲解“团结就是力量”的含义。
2. 开展分组讨论，让学生分享团结协作的重要性。
3. 组织拔河比赛，让学生体验团队协作的力量。
4. 分析一个团队合作成功的案例，引导学生思考团队合作的关键因素。
5. 让学生制定行动计划，分享自己的感悟。
6. 总结课堂内容，强调团结协作的重要性。
六、教学步骤（续）8. 课后作业反馈：在下一堂课的开始，收集学生的课后作业，挑选几篇具有代表性的文章进行朗读和讨论。
团结就是力量大——中队主题会活动方案
团结就是力量大——中队主题会活动方案【实施背景】一个团结的班集体，同窗关系、师生关系都十分融洽，同窗和睦相处，师生互敬互爱，每一个人都生活的愉快而且充实。
这样的环境能陶冶人的情操,发挥人的潜能,最大限度地增进学生身心的健康发展。
增进班集体的团结，首先要使同窗熟悉到个人和集体的关系，个人是集体的一分子，一个团结的集体依赖于每一个集体成员的尽力，要以集体的利益为重，要保护集体的荣誉。
班级里每一个人都要彼此团结和协助，才能形成团结的、有力量的集体。
【时间安排】教学时间：1课时（20**年4月）教学场地：教室【组织分工】教师准备集体活动的录像和设备、奖品学生准备白纸及彩笔【预期目标】达到教育学生熟悉集体团结的重要性，使学生熟悉到集体团结需要每一个同窗的尽力。
【主要内容】（一）创设情境一、同窗们，老师和大家已经一路学习了“求平均数”这一节课，那时上课咱们就进行了一场拍球比赛，此刻咱们回顾一下那时比赛中发生的情境。
（播放录像）二、心理激荡（1）哪个队赢了，为何会赢？哪个队输了，为何会输？（2）输了就彼此排挤，冲击拍球个数少的同窗，对吗？为何？（3）假设还让两队再比赛一次，会出现什么结果？说说你的理由？（4）分四个小组进行讨论，然后进行全班交流。
（二）游戏：冲出包围圈将全班分成四组，一组为包围者，一组为突围者，两组为旁观者。
所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。
突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各类方式闯出圈外。
阻挡者彼此同心合力阻挡该突围者闯出。
一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。
游戏后讨论：一、包围者成功了几回？失败了几回？为何会失败？二、突围者成功了几回？失败了几回？为何会失败？3、突围者在游戏中有什么体会？单兵作战容易吗？4、包围者在游戏中有什么体会？集体团结重要吗？五、班集体的团结重要吗？咱们班的同窗是不是团结？如何才能增进咱们班集体的团结？小结：学校评文明班就是表现集体团结，需要每一个同窗的尽力才能实现咱们的目标。
年级“团结就是力量”主题班会活动教案
年级“团结就是力量”主题班会活动教案团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。
每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。
下面由小编给大家带来年级“团结就是力量”主题班会活动教案，一起来看看吧!年级“团结就是力量”主题班会活动教案1班会目的：1、使学生增进彼此的了解，增强同学的感情。
2、使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。
班会背景：进入初中以后，学生的学习压力很大，思想上也都变的有些偏激，出现了一些猜疑心重，做事只顾个人，学习上不能互相帮助等不良现象，针对此特召开本次主题班会。
班会准备：1、两名主持人准备开场演说2、宣传委员准备平时发生在我们班的几个典型事例，并排成小品。
3、每位同学寻找发生在自己身上或同学身上的一些团结或不团结的事例，准备课上交流。
4、班主任预备好关于团结就是力量的材料，看时间的情况适当总结。
班会过程：两名主持人(学生甲，学生乙)上场。
齐说：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
学生甲：本来我们班是一个团结的大家庭，我们54个姐妹兄弟团结一心，组成了一个强有力的集体，也正因此我们在学习上，在校运动会上，在纪律，劳动，以及学校组织的其它各项活动中我们都取得了让我们为之骄傲的好成绩。
可是最近我们班却出现了一些不和谐音符，它们正在破坏着我们的团结，正在瓦解着我们的班级。
学生乙：是啊，所以我们今天召开这次主题班会，让我们从自身找起，除掉那些不和谐的音符。
下面我宣布本节班会现在开始。
首先请欣赏王田田，赵蒙等同学给我们带来的小品：猜疑心要不得。
王田田和赵蒙蒙两个同学上，在一边嘀嘀咕咕小声说话。
刘红背着书包一蹦一跳地上来了，看到她俩就打招呼：你们好。
王田田说：快到点了，咱们快点走吧。
拉起赵蒙蒙就走。
刘红跟着她们来到学校，一堂课都心神不定，总在想：我怎么惹着她们了，她们怎么不理我呢?正想着，下课铃响了，老师刚走出去，就看到同学们三个一群，两个一伙凑在一起窃窃私语，有的还往她这边看，她站起来，自言自语地说了一句：他们肯定是在说我的坏话。
团结就是力量队会方案
团结就是力量队会方案团结是人类最大的特点之一，也是最强大的动力来源之一。
团结能够让一个人不再孤单，能够让一支队伍不再疲惫，能够让一个社会不再分裂，相反，它能够让人们和睦相处、和衷共济，有序发展，进步和繁荣。
在团队中，每个人都有自己独特的想法和特长，充分发挥每个人的优势，充分利用每个人的潜力，才能实现集体的优势最大化。
如果每个人只固守自己的一亩三分地，不愿为共同的目标而牺牲自己的小利益，那么这个团队就注定要失败。
团结的力量，能够让我们一起进退。
当我们面临挑战时，我们能够共同应对，共同解决，这样才能让我们每个人都更有信心和勇气。
当我们遭遇挫折时，如果整个团队都在一起，相互扶持，共同面对，我们就会从中汲取新的力量，重振旗鼓，重新开始。
建立团结机制，建立一个良好的团队氛围至关重要。
在团队化的理念下，团队领袖应该设法对每个成员进行激发、调动、约束、规范，建立团队规章制度，确保每个人的行动方向和团队的目标一致。
同时，在工作过程中，交流沟通应该充分，互相支持，互相帮助。
凝聚大家的团队纽带，建立团队的认同感，树立团队的荣誉感，要充分认识到这对于建立一个有效的团队至关重要。
在实际的团队工作中，是必须经常组织和进行团队建设活动的。
团队建设活动的目的是为了增进彼此认识和交流，锻炼团队凝聚力，提高团队协作能力，树立团队的荣誉感。
例如一些训练活动、户外挑战、共同参加文艺演出等等，都是团队建设活动的重要内容。
团队需要每个成员进行积极肯定和认可，充分发扬团队精神，充分体现出优秀的团队成员形象。
每个团队成员都应该在工作中努力发挥自己的最大潜力，承担起自己的责任和义务，且让自己成为团队人的模范，为团队贡献出更多自己的力量。
总之，团结就是力量。
只有全体成员紧密相连，共同奋斗，才能使团队变得更强大，更有力量。
团队合作是团队的核心，是团队最重要的财富。
在团队中，其实最需要的是相互信任，相互支持，相互帮助，共同进步，这样才能实现紧密结合、唇齿相依、共享荣誉的真正团结!。
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《团结就是力量》主题中队活动方案三（3）中队主题队会队会目的：通过召开以《团结就是力量》为主题的中队会，使少先队员明白个人力量小，团结力量大的道理，增强学生的集体观念和荣誉感。
让学生学会爱小家，爱班级之外、还要爱学校、爱祖国这个大家庭。
队会形式：以故事、快板、唱歌等艺术形式来突出主题。
队会准备：1.以小队为单位排练各项节目。
2.会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。
队会程序：一、集合列队,整理队伍三（3）中队“团结就是力量”主题中队会马上开始。
全体起立，各小队报告人数。
二、出队旗, 唱队歌巫沁袁：全体立正！出旗，敬礼！礼毕，唱队歌。
三、队会流程：1、合唱《团结就是力量》明志（巫沁袁）：敬爱的老师们，（凌子豪）：亲爱的同学们，主持人合:大家下午好！（巫沁袁）：同学们，那宽阔的大海，是由一滴滴水珠汇聚而成的。
（凌子豪）：同学们，那茂密的森林，是由一棵棵树木组成的。
（巫沁袁）：一滴水珠晶莹可爱，却经不起阳光的照耀，受不了清风的吹拂。
一滴滴水珠百川入海，却可以汇成宽阔无边的海洋。
（凌子豪）：一棵大树粗壮挺拔，却经不起狂风的肆略，挡不住洪水的冲袭，一棵棵大树并肩挽手，却可以组成遮风挡雨的树林。
合：我们有缘从互不相识的陌生人成为团结互助的三（3）中队的队员；（巫沁袁）：集体就是宽阔的海洋，（凌子豪）：集体就是茂密的森林。
合：我们愿做一滴滴水百川入海，我们愿做一棵棵树挽手并肩，我们四十九个队员团结努力，共建我们温暖的“家”。
合：请欣赏大合唱《团结就是力量》。
2.观大雁南飞感受团结力量大明理（巫沁袁）：同学们，前几天我在郊外看到了一群南飞的大雁，我邀请他们来参加我们的中队会了，怎么还没到呢？（凌子豪）：哎，快看，大雁来了，它们一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，真整齐！你带我认识认识它们吧！大雁们（吴诗瑶）：（边飞边念）春风起，雁北归，队伍排得真整齐，前面一只领头雁，后面跟着好兄弟，千里万里不怕远，大风大雨不分离。
（巫沁袁）：大雁，你们好！请问，你们为什么要成群结队地飞翔？大雁（李阳月）：同学们，你们好！每年秋天，我们都要飞到温暖的南方去过冬。
大雁（庄徐莹）:从南到北，我们要飞越几千里，白天飞翔要消耗体力，晚上休息还得防备猎人的偷袭，只凭一只大雁孤军奋战是做不到的。
大雁（杨浩雨）:所以我们团结起来，飞行时互相帮助，晚上轮流站岗放哨，这样，我们就能顺利飞到南方了！（巫沁袁）主持人：哦，原来是这样！你们真了不起！（大雁飞下场）（凌子豪）：同学们，大雁能跨越千山万水去南方过冬，得归功于他们的什么？（下面齐说：团结）。
是的，只有团结合作，才能获得成功。
3、小小故事会巫沁袁：团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神。
下面请听关于团结的故事：故事一：一滴小水珠有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
巫沁袁：1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？（小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
）凌子豪：2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（它应该回到大海。
那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
）巫沁袁：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现它的才华和生命的价值。
请听故事二：老鼠偷油有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。
喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。
第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。
夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
凌子豪：从故事中你读出了什么？（一个人的力量是有限的，需要团结协作。
如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。
班集体同样如此。
）巫沁袁：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。
有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。
看了以下这段视频，你一定会有更深的感受。
欣赏团结创意视频。
4：分享格言（凌子豪）：团结合作非常重要，我们的祖先早就明白这个道理了，也给我们留下许多含意深刻的格言，谁愿意把自己收集到的格言和大家一起分享？（1）一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
——艾思奇（2）单丝不成线，独木不成林。
——俗语（3）二人同心，其力断金。
——《易经》（4）一致是强有力的，而纷争易于被征服。
——伊索（5）众人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语（6）若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹（7）人心齐，泰山移。
——中国谚语（8）五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
——邓中夏（9）单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
——德.叔本华（10）我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
——马克思队员合：团结力量大。
5、诗歌朗诵《歌唱我们的班集体》（巫沁袁）：学校是欢乐的海洋，班级是同学们的乐园。
让我们团结在班集体中,共同创造美好明天！请欣赏诗歌朗诵《歌唱我们的班集体》。
我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课，有整齐的队列等待检阅。
下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴落的屋檐……啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！巫沁袁：歌曲《相亲相爱一家人》6.联系班级实际导行（凌子豪）：现在大家都懂得了团结的重要性,在我们现实生活中有哪些事情也需要团结合作才能完成呢？1、我先说,我们在做值日的时候,就需要组员们一起动手,分工合作,我扫地的,有擦黑板的,有摆桌椅的,我们组这一点做的特别好,我们组已经得了三颗星了!2、课上,我们也有小组合作学习,我们小组是这样进行的,当一个人说时,别人都认真倾听,然后或补充或提出不同的观点,老师夸我们会学习,会合作!3、小活动需要合作，大事情更需要合作！创建文明城，单靠政府或志愿者，行吗？肯定做不到！得需要全体市民的配合。
4、还有，航天事业发展的背后有成千上百个科研人员在默默奋斗着，“神舟十号”的成功发射是他们智慧的结晶，更是他们齐心协力、分工合作的成果！5、游戏也离不开团结合作！（巫沁袁）：游戏也要团结合作啊？6、对呀,就说跳长绳吧,就需要摇绳同学和跳绳同学的默契配合,也需要前后同学的共同努力,这项游戏不仅是考大家的跳绳能力,更是考察一个集体的团结合作精神!展示跳长绳主持人（凌子豪）：连游戏也要团结合作，可见团结合作在我们的学习、生活是无处不在的。
7.团结开创美好未来展望（巫沁袁）：同学们，集体是一条航行的大船，我们49位同学就是船上不可缺少的水手，只要我们心往一处想，劲往一处使，大船一定会顺利到达成功的彼岸，开出一片广阔的天空。
（凌子豪）: 请欣赏歌曲《众人划桨开大船》8结束语（巫沁袁）：敬爱的老师们、（凌子豪）：亲爱的同学们，主持人合：在欢声笑语中，我们的中队会接近了尾声，其实，这次班会的顺利进行，也是全体同学团结合作的结晶，在今后的学习、生活中，我们也要团结合作，因为我们相信——团结合作，成功在握！主持人：请我们的辅导员老师讲话。
四、中队辅导员讲话辅导员：亲爱的少先队员们，这次班会开得既生动活泼，又富有教育意义，老师由衷地感到：你们长大了！你们又有进步了！我为你们的表现感到骄傲！大家已经深深地体会到团结合作的重要性了，老师相信今后同学们一定能够真正学会与人合作，团结进步，把班级建设得更优秀！老师想和大家一起努力，好吗？谢谢同学们，有了咱们的团结合作，成功一定属于我们！五、呼号、退旗敬礼！礼毕！七：巫沁袁：“团结就是力量”主题中队会到此结束，谢谢所有领导和老师的到来。