幼儿园大班一日活动要求
幼儿园大班幼儿一日常规要求
幼儿园大班幼儿一日常规要求一、入园活动1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别。
2、乐意接受老师的晨检,会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。
4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处,摆放整齐.5、担任值日生时认真完成任务。
二、操和户外活动：1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2、值日生协助老师准备好器械。
3、听音乐节奏做操,精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调,努力达到锻炼目的。
4、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快,学习和提高动作技能,会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力.5、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹.不做危险动作,不玩危险游戏。
6、大班幼儿能自己组织小型多样的体育游戏7、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐.8．不在室内走廊奔跑、爬高。
有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。
三、午餐1、餐前认真洗手，正确使用肥皂,冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头.2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹;咽下最后一口饭再站起来，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。
3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。
4、积极参加餐后游戏。
四、饭后活动午睡1、幼儿散步时能根据观察的事物提问题，并能用恰当的语言描述所观察的事物的特征.2、稳定情绪（睡前小故事、轻音乐等）,懂得午睡对身体有益。
3、安静进入寝室，铺平被子,放平枕头.4、按顺序穿脱服装,并叠放整齐,放在固定的位置。
5、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧)。
6、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡,养成良好的睡眠习惯。
7、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。
8、按时起床，不拖拉，学习整理床铺。
幼儿园一日活动内容的常规要求
幼儿园一日活动内容的常规要求1.晨间活动：晨间活动是幼儿园一天的开始，通常包括早操、歌曲、游戏等，旨在将孩子们从睡眠中唤醒，调整状态。
2.自主活动：幼儿园一天中的大部分时间都应该安排给孩子自主活动。
这可以是自由玩耍、选择感兴趣的玩具、自发参与小组活动等。
这些活动可以激发孩子们的创造力、想象力和社交能力。
3.小组活动：小组活动可以促进孩子们的团队合作能力和相互协作能力。
这些活动可以是组织游戏、制作手工艺品、角色扮演等。
小组活动可以培养孩子们的社交技能和共同解决问题的能力。
4.室内活动：室内活动是幼儿园活动内容的重要组成部分。
室内活动通常包括绘画、手工艺制作、建构玩具、听故事等。
这些活动可以帮助孩子们发展他们的创造力、手眼协调能力和观察能力。
5.户外活动：户外活动是幼儿园一日活动内容中不可或缺的部分。
户外活动包括跑步、游戏、探索自然等。
户外活动可以帮助孩子们发展他们的运动能力、探索精神和团队合作意识。
6.集体活动：集体活动是幼儿园一日活动内容中必不可少的部分。
这些活动包括集体游戏、集体操等。
集体活动可以培养孩子们的团队合作能力、集体荣誉感和学习纪律的意识。
7.音乐和舞蹈：音乐和舞蹈是幼儿园一日活动中的重要组成部分。
这些活动可以培养孩子们的音乐感知能力、节奏感和动作协调能力。
8.定时休息：孩子们在一天的活动中也需要适当的休息时间。
定时休息可以帮助孩子们恢复体力和集中注意力。
9.学习环境：幼儿园一日活动内容要求提供良好的学习环境。
安排富有创意的教具和学习材料，提供干净、安全的教室和室外场地。
10.与家长的交流：幼儿园一日活动中也应该包括与家长的交流环节。
幼儿园可以组织家长会、班级活动等，与家长共同关注孩子的学习和成长。
总之，幼儿园一日活动内容的常规要求是丰富多样、有趣有益。
通过这些活动，可以促进孩子们的综合能力的发展，培养他们的社交技能和创造力。
同时，一个有趣和多元化的活动内容也能够激发孩子们对学习的兴趣，提高他们的学习积极性。
大班一日活动方案
大班一日活动方案一、活动目标通过一日活动，旨在促进大班学生的团队合作精神、社交能力和身体活动能力的发展，并提供丰富的学习和娱乐体验。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月20日，上午9点至下午3点活动地点：学校校园及附近公园三、活动安排上午活动：1. 集合与分组（上午8:45）- 所有学生在学校操场集合，老师按照事先分配的小组名单进行分组。
- 每个小组包括8至10名学生，保证小组人数均衡。
2. 游园探险（上午9:00 - 10:30）- 学生在老师的带领下，前往附近的公园进行游园探险活动。
- 学生可以观察大自然的美景、了解不同植物和花卉的特点。
- 活动期间，老师会引导学生提出问题，促进学生思考和观察能力的发展。
3. 身体活动（上午10:30 - 11:30）- 学生在公园内进行一些简单的身体活动，如跑步、跳绳、传球等。
- 老师会根据学生的年龄和能力设定相应的活动内容。
- 活动旨在锻炼学生的身体素质和团队合作意识。
午餐时间（上午11:30 - 下午12:30）- 学生将在学校餐厅用午餐。
- 学校提供营养均衡的午餐，包括主食、蔬菜和水果。
下午活动：1. 创意手工制作（下午12:30 - 2:00）- 学生在指导老师的帮助下，进行一次有趣的手工制作活动。
- 活动内容可以是制作纸艺、画画、折纸或者其他与学习课程相关的手工制作。
- 学生可以发挥想象力和创造力，展示自己的才能和创意。
2. 团队游戏（下午2:00 - 3:00）- 学生分组进行团队游戏，既可以是室内游戏，也可以是户外游戏，根据天气状况进行调整。
- 游戏的设计注重团队合作，培养学生们的沟通与协作能力。
- 游戏结束后，为学生颁发奖品和表扬，以鼓励他们的努力和参与度。
四、活动准备- 活动所需物品：水和零食、拼图、画笔和纸、折纸材料等。
- 活动前老师需要准备好相关的教学材料和游戏道具。
- 学生需要穿着舒适的衣物和鞋子，带上水壶和防晒用品。
五、活动安全- 学生活动期间，老师需全程监管，并确保学生安全。
幼儿园大班一日活动常规要求
幼儿园大班一日活动常规要求1.晨间活动：在孩子们到达幼儿园后的第一个时间段，通常为早上8点到9点之间，进行晨间活动。
晨间活动可以包括唱歌、讲故事、做体操等，旨在唤醒孩子们的身心，为一天的学习活动做准备。
2.早餐时间：大班的孩子通常在早上9点左右进餐，早餐时间要求有一定的规矩和秩序，例如，孩子们要按顺序排队领取食物，每个孩子要吃完饭后自己清理餐桌等。
此外，还要求教师在早餐时间与孩子们互动交流，促进他们的语言交流和社交能力。
3.课程教学时间：大班的孩子通常上午和下午都有不同的课程教学时间。
课程可以包括语言、数学、科学、音乐、美术等。
对于每个课程，教师要根据孩子的学习需要和兴趣设计相应的教学内容和活动。
例如，在语言课上，可以通过唱歌、游戏等方式，提升孩子们的语言表达和交流能力。
4.午餐时间：大班的孩子通常在中午12点左右就餐，午餐时间同样需要有规矩和秩序，例如，孩子们要按顺序排队，用餐期间要注意文明礼仪等。
教师还要关注孩子们的饮食情况，确保他们的餐食搭配合理、营养均衡。
5.午休时间：通常在午餐后的一个小时，大班的孩子需要进行午休。
在午休时间，教师要为孩子们提供安静、舒适的休息环境，关注孩子们的睡眠质量，帮助他们充分休息，以保证下午的学习活动的开展。
6.户外活动时间：在天气允许的情况下，大班的孩子通常会有一定的户外活动时间，例如，玩耍在操场上、参加体育课等。
户外活动能够提供更多的空间和机会，让孩子们发泄活力，锻炼身体。
7.自由活动时间：大班的孩子通常也会有一定的自由活动时间，比如自由玩耍、小组活动等。
自由活动时间可以促进孩子们的创造力、想象力和自主性，同时也为他们提供了与同伴互动的机会。
8.下午课程教学时间：与上午类似，下午也有一定的课程教学时间。
教师要根据孩子们的学习需要，设置相应的教学内容和活动。
9.放学准备和家长接送：在下午4点左右，教师要进行放学准备，准备好孩子们的个人物品，并做好记录。
同时，教师要与家长保持良好的沟通，及时了解孩子的情况，做好接送安排。
幼儿园大班一日活动计划(35篇)
幼儿园大班一日活动计划（35篇）幼儿园大班一日活动计划（通用35篇）幼儿园大班一日活动计划篇1一、活动内容：歌曲《妈妈的眼睛》二、活动目的：1、反复感受三拍子歌曲柔和、优美的旋律，知道歌曲的名称，理解歌词内容2、发想象力，体验妈妈和“我”的相互关爱的情感三、活动准备：1、挂图2幅、录音机、磁带等2、课前通过系列活动让幼儿了解自己的妈妈，激发他们对妈妈的爱。
四、活动过程：(一)律动入室：《参观动物园》(二)复习歌表演：《给爷爷奶奶捶捶背》。
边演唱边做动作，把关心你我奶奶的情感在歌表演中表现出来。
(三)感受歌曲1、听听、看看。
(1)出示图片一，引导幼儿进行讲述：“美丽的夜空，总有许多光亮的小星星出来，那么在我们的脸上，嘴巴、眼睛、鼻子哪个最亮?”“星星和眼睛有什么关系?有什么关系?”(2)出示图片二，引导幼儿与图一进行比较讲述，教师结合图片用柔和优美的歌声范唱一遍。
这首歌真美，歌词里说的星星好像是什么?告诉幼儿歌曲名称再次欣赏。
这是一首很优美的三拍子歌曲，在这首歌中还有一个非常美丽的故事。
2、听听、讲讲教师结合歌曲伴奏进行讲述，引导幼儿欣赏。
(3)再次欣赏歌曲，教师和幼儿一起朗诵歌词。
3、听听、唱唱教师范唱，幼儿轻轻地为歌曲打节拍。
(1)随教师的歌声，幼儿自由表演动作。
(2)引导幼儿用不同的拍打节奏的方式为歌曲伴奏，拍出三拍子强弱弱的变化。
幼儿轻轻地跟唱歌曲。
(四)复习游戏《套圈》教师提醒游戏规则，按音乐的旋律和节奏做好套人的动作。
音乐活动设计：懒惰虫和勤快人。
幼儿园大班一日活动计划篇2一、图片谈话，引出课题“小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！”你们吃过饺子吗？那有谁知道做饺子的过程是怎样的？（擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。
二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。
老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。
1，听听有几段，什么时候开始变化的？曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的？三、分别学习三段曲子的动作及创编。
大班幼儿一日活动计划表 幼儿大班一日活动安排
大班幼儿一日活动计划表幼儿大班一日活动安排第一篇大班幼儿一日活动计划表《幼儿园幼儿一日生活安排表》幼儿园幼儿一日生活安排表第二篇大班幼儿一日活动计划表《大班一日活动计划表2022(第5周)》一日活动计划表一日活动计划表第三篇大班幼儿一日活动计划表《大班一日活动计划》大班一日活动安排上午一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今天的身体情况2、桌面游戏（玩玩具）能安静的玩玩具。
三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、锻炼幼儿正反折的能力。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3 、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3 谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园一日活动常规要求
幼儿园一日活动常规要求第一节：早操时间：早晨8:00内容：1.早操活动是每天的开始，旨在唤起幼儿的活动力和注意力。
2.早操内容可以是简单的操操、拉伸运动或快乐的音乐舞蹈。
3.幼儿园老师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来选择适合的早操内容。
第二节：早餐时间时间：早晨8:30内容：1.早餐是幼儿一天中最重要的一餐，应保证早餐的多样性和营养均衡。
2.幼儿园应提供丰富的食物选择，包括饮品、谷类食物、蛋类、肉类、蔬菜和水果等。
3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为，培养良好的饮食习惯。
第三节：室内活动时间时间：上午9:00-11:00内容：1.室内活动包括绘画、手工制作、游戏、故事阅读等，旨在促进幼儿的创造力和认知能力。
2.幼儿园老师应根据幼儿的兴趣和发展需要安排活动内容，并根据幼儿的特点提供适当的指导。
3.幼儿园应提供适当的活动材料和设备，如颜料、纸张、剪刀、积木、益智玩具等。
第四节：户外活动时间时间：上午11:00-11:30内容：1.户外活动可以是跑步、玩球、骑自行车等，旨在促进幼儿的大肌肉运动和社交交往能力。
2.幼儿园老师应根据季节和天气条件选择户外活动项目，并提供安全保障措施。
3.幼儿园应提供宽敞、安全的户外场地，保证幼儿的安全和健康。
第五节：午餐时间时间：中午12:00内容：1.午餐是幼儿一天中的重要营养补充，应保证饭菜的多样性和均衡营养。
2.幼儿园应提供丰富的食物选择，包括主食、蔬菜、肉类、豆类、水果等。
3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为，培养良好的饮食习惯。
第六节：午休时间时间：中午12:30-14:30内容：1.午休时间是幼儿休息和养足精神的时间，应提供安静、整洁、温暖的休息环境。
2.幼儿园应提供干净的床铺和舒适的被褥，保证幼儿的睡眠质量。
3.幼儿园老师应关注幼儿的休息状态，必要时提供照顾和安慰。
第七节：户外活动时间时间：下午14:30-15:30内容：1.户外活动可以是游戏、探索、观察等，旨在促进幼儿的想象力和探索精神。
幼儿园一日活动常规要求
幼儿园一日活动常规要求
1.早晨活动：幼儿到达幼儿园后，可以参加早晨活动，包括晨练、晨读、集体活动等。
2.早餐时间：幼儿在规定的时间内享用早餐，保证营养均衡。
3.亲子活动：通过亲子活动，促进家长与幼儿之间的互动和沟通，增强亲子之间的感情。
4.课堂教学：在幼儿园的课堂里开展各种教学活动，包括生活技能、语言、数学、视听、美术、音乐等方面的教学。
5.游戏时间：安排适当的游戏时间，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
6.午休时间：为幼儿提供午休时间，保证他们的充分休息。
7.自由活动：给幼儿提供自由活动的时间和空间，让他们自由地选择自己感兴趣的活动。
8.手工制作：设置手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
9.户外活动：安排户外活动，让幼儿接触大自然，锻炼身体。
10.课后服务：为需要课后服务的幼儿提供托管服务，保证他们的安全和健康。
11.美德教育：通过季节性的主题活动，教育幼儿要尊重周围事物，关心他人，培养他们的美德。
12.定期家长会：定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。
13.安全保障：幼儿园要确保幼儿的安全，配备专业的保育人员，设
立安全措施，定期检查设施设备。
14.个别教育：对有特殊需要的幼儿，进行个别教育，关注他们的发
展和需求。
15.记录和评估：记录幼儿的学习和成长情况，定期进行评估和反馈，与家长分享。
通过以上的一日活动常规要求，幼儿园能够为幼儿提供良好的学习和
成长环境，培养他们的兴趣和能力，促进全面发展。
同时，也能够与家长
保持良好的沟通和合作，共同关心和培养孩子。
幼儿园大班一日活动计划（精选12篇）
幼儿园大班一日活动计划时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。
什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的幼儿园大班一日活动计划，欢迎大家分享。
幼儿园大班一日活动计划篇1一、晨间活动1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。
3、组织幼儿晨间区域活动。
二、户外体育活动（一）早操1、整理好自己的服装参加活动。
2、引导幼儿能听口令、协调地做操。
精神饱满、动作有力、合拍。
3、控制好运动量及时主动地擦汗。
（二）操后活动1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。
2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。
三、盥洗、点心：1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。
2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。
四、进餐安静散步：帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。
五、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。
2、体游：《跳数字比赛》六、进餐、散步：1、值日生协助分发餐具。
2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。
七、午睡：1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。
八、起床饮水：1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。
2、整理好自己的仪表，排队自由饮水。
九、午间操、欣赏练习1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。
2、能够安静的倾听欣赏。
十、点心1、提醒幼儿洗手，排好队擦手。
2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。
十一、离园活动：1、提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。
2、5分钟安全教育（见安全记录薄）幼儿园大班一日活动计划篇2活动目标：1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句"哎呀呀，哎呀"的不同强度。
幼儿园大班一日生活常规
A、为踢被幼儿盖好被子。
B、为幼儿削好午点，倒好营养水、准备好盘子与人数相等。
7.擦好桌子
8.室内保持一人看午睡，严禁坐在幼儿床上。
休息
起床
1.较主动地问老师好。
2.坐起双手握被头，将被搭在床头上。
3.双脚穿托鞋下床。
4.坐在小椅子上有序地穿衣物。
A、会自己翻衣领并整理好衣服
B、干稀搭配。
C、碗筷一条直线。
D、能够熟练地剥蛋皮。
E、按照正确的握姿使用筷子进食；不用筷子时，把筷子整齐放旁边；不敲碗筷。
F、安静进餐，不说话
G、懂得饭菜来之不易，要珍惜，节约粮食不挑食、不剩饭菜。
H、能保持好桌面、地面，服装整洁。
I、擦嘴时，把纸揉成球送进纸筐里。
3.能熟练地按要求将餐具送到指定位置，并整齐码放好。
A、笔放右手拇指、食指和中指第一关节的三角空间处夹住。
B、学习使用不同的画笔，按序取放，用完后再换另一支，不乱画。
C、使用剪刀要求：用右手拇指与其余手指分别握住剪刀把柄，正确张合刀口，不玩剪刀，送剪刀手握刀尖。
7.注意保持地面、桌面、衣服、身体、手的清洁。
8.轻收放，挪动椅子时不拖椅子，离开座位时插入椅子。
收拾活动室卫生：扫地、从餐具等整理活动
午餐
同早餐。
1.组织幼儿做好餐前准备工作，提醒幼儿入厕。
2.组织要求同早餐。
3.先在睡眠室照顾大多数幼儿，待所有幼儿进去盥洗室，主班教师检查幼儿洗手，所有幼儿洗完手，开始进餐检查幼儿刷牙和督促没有吃完饭的幼儿。
1.配合教师组织幼
儿进行餐前安静
活动。
2.拉窗帘、拉床铺，为幼儿睡眠做准备
6.提醒幼儿接半杯水认真漱口。
大班的一日活动方案
地点：各班级午 睡室
准备事项：提前 准备好午睡床、 被子、枕头等物 品
注意事项：保持 室内安静，避免 打扰幼儿休息
午睡时间：12:30-14:30
下午活动
户外活动：14:30-15:30
室内活动：15:30-16:30
晚餐时间：16:30-17:30
自由活动时间：17:3018:00
离园时间：18:00-18:30
大班一日活动方案
,
汇报人：
目录
01
活动目标
02
活动内容
03
活动安排
04
活动评价
01
活动目标
培养幼儿良好的生活习惯
培养幼儿按时作息的习惯 培养幼儿良好的饮食习惯 培养幼儿良好的卫生习惯 培养幼儿良好的行为习惯
促进幼儿全面发展
认知发展： 通过游戏、 故事、手 工等活动， 提高幼儿 的认知能 力。
人员分工
教师：负责活动组织和指导 保育员：负责幼儿生活和安全 家长：参与活动，协助教师和保育员 幼儿：积极参与活动，遵守规则
物资准备
教学用品：黑板、 粉笔、投影仪等
游戏道具：皮球、 跳绳、积木等
安全用品：急救 包、消毒液、创
可贴等
餐饮用品：餐具、 休息用品：枕头、
水杯、纸巾等
被子、床垫等
其他用品：垃圾 桶、扫把、拖把
活动组织：是否 合理有序，能够 保证幼儿的安全 和参与度
活动效果：是否 能够达到预期的 教育效果，促进 幼儿的全面发展
评价方式
观察法：观察孩 子在活动中的表 现和行为
访谈法：与孩子、 家长、教师进行 访谈，了解活动 效果
问卷调查法：设 计问卷调查，收 集活动反馈信息
作品展示法：让 孩子展示活动成 果，评估学习效 果
幼儿园大班的一日活动策划方案
幼儿园大班的一日活动策划方案您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?以下是小编精心收集整理的大班的一日活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班的一日活动策划方案1一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排：1、活动时间：20__-3-28日上午(周六)2、活动地点：__新城公园3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行4、活动策划：__班家委5、活动主持：刘__妈妈协助人员：__班家委6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录;6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞4、疯狂趣味拍照：(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
幼儿园大班一日活动计划
幼儿园大班一日活动计划早晨活动：早晨，孩子们来到幼儿园，首先进行晨间操活动。
晨间操可以选择一些简单有趣的操操，如《小星星》、《小兔子乖乖》等，让孩子们在欢快的音乐中活动身体，增强体质。
晨间操后，进行自由活动，让孩子们自由玩耍，进行自我选择和自我管理，培养他们的独立性和自主性。
上午活动：上午的活动主要以游戏和学习为主。
可以进行一些小组活动，如团体游戏、拼图游戏等，培养孩子们的合作意识和团队精神。
同时，可以进行一些简单的手工制作活动，如折纸、画画等，让孩子们发挥想象力和动手能力。
此外，还可以进行一些简单的认知游戏，如认识颜色、形状等，让孩子们在游戏中学习，轻松愉快地获取知识。
午餐及午休：午餐后，进行午休时间。
可以为孩子们播放一些轻音乐，让他们在舒缓的音乐中放松心情，进行午休。
午休后，可以进行一些轻松的故事阅读活动，让孩子们在故事中感受快乐和温馨，培养他们的情感和语言能力。
下午活动：下午的活动可以进行一些户外活动，如操场上的跑步、跳绳等，让孩子们进行体能锻炼。
同时，也可以进行一些自然探索活动，如观察植物、捉昆虫等，让孩子们近距离接触自然，增强他们的环境意识和科学素养。
下午也可以进行一些音乐舞蹈活动，让孩子们在音乐中舞动身体，释放活力，培养他们的音乐和舞蹈能力。
晚间活动：晚间活动可以进行一些简单的手工制作活动，如折纸、剪纸等，让孩子们在手工中培养动手能力和创造力。
同时，也可以进行一些简单的游戏活动，如猜谜语、玩捉迷藏等，让孩子们在游戏中感受快乐和友情，培养他们的社交能力和情感交流能力。
晚餐及准备回家：晚餐后，进行一些整理活动，让孩子们学会整理自己的物品和环境，培养他们的自理能力和责任感。
在家长来接孩子之前，可以进行一些简单的自由活动，如自由玩耍、自由绘画等，让孩子们在自由中感受快乐和放松，度过愉快的一天。
通过以上一日活动计划，幼儿园大班的孩子们可以在欢乐的氛围中进行全面的发展，培养他们的身体、智力、情感和社交能力，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园大班一日生活常规
幼儿园大班一日生活常规一、区域活动常规能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。
二、教学活动常规1.注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。
2.②积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，方、不扭摆。
3.未经允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品。
三、卫生常规1.正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。
中、大班会使用筷子进餐。
2.一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
3.安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
4.用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。
安静活动，不影响他人进餐。
四、具体措施1.及时发现及时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教育，督促幼儿及时关紧水龙。
通过与家长交流探讨，家园共同配合教育孩子养成良好的走路习惯，在平时活动中，利用值日生，时常督促幼儿慢走。
2.小桌长监督，组织本组幼儿评选当日吃得好的幼儿，并给表现突出的组加奖红旗，看哪组的红旗多就可得到“流动红旗”。
3.组织幼儿参加年段组织的各种能力竞赛活动，提高幼儿各方面的能力。
4.家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选“小红花”“小红点”，逐步提高幼儿的饮食速度，改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。
5.每周五组织幼儿评选“本周之星”，激励幼儿遵守班级各项常规。
6.自理能力培养：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。
7.继续进行课堂常规培养：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音响亮；不随意与旁边幼儿说话。
8.让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。
又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。
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幼儿园大班一日活动要求
园
1、衣着整洁，主动接受晨检，主动插放标记。
2、进班后，将帽子、外衣叠放在固定的地方。
3、做好值日工作。
1、热情接待家长与幼儿，做好交接工作。
2、晨检时，对幼儿皮肤、五官、精神等方面逐个观察或询问，如有异常情况，做好记录，自己不能处理的，迅速向园长汇报。
3、组织指导值日生工作(如协助教师整理自然角，浇花，整理用具等。
)
4、创设有教育意义的环境，激发幼儿活动的兴趣，鼓励幼儿独立开展有益活动。
5、观察幼儿精神面貌，做好个别幼儿工作。
6、清点人数，做好记录。
1、搞好室内外卫生，做到室内空气流通，光线充足。
2、做好下一环节的准备工作。
盥洗l、较迅速、正确地洗手、洗脸和漱口。
2、养成每日按时大小便的习惯。
3、大小便时能自理。
4、养成饭前便后、手脏时自觉洗手的习惯。
5、不玩水，保持盥洗室地面清洁。
l、提醒幼儿用正确的方法盥洗。
2、个别指导。
3、随机进行生活知识技能教育。
4、了解幼儿大小便习惯，允许幼儿按需要入厕。
l、做好盥洗前的准备工作，放好肥皂、消毒毛巾和卫生纸。
2、盥洗后，洗净幼儿用的毛巾并消毒。
饮食l、安静就座，愉快进餐。
2、正确使用餐具，会用筷子，会收拾餐具。
3、文明进餐：细嚼慢咽，不挑食，保持桌面、地面、碗和衣服整洁，餐后擦嘴，用温水漱口。
4、能根据自己需要喝水。
1、餐前半小时不开展剧烈活动。
2、组织好盥洗，保持地而整洁。
3、指导值日生发放餐具。
4、做好餐前教育，餐中不批评指责幼儿，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。
5、培养幼儿良好的进餐习惯。
6、餐后组织10-15分钟户外散步。
1、餐前用消毒水擦干净桌面，准备餐具。
2、根据幼儿饭量，随时为幼儿添加饭菜，不催促幼儿。
3、指导值日生收拾桌面、地面。
4、为幼儿提供随时喝水的条件。
睡眠
1、安静就寝，睡姿正确。
2、独立、迅速、有序地穿脱衣裤和鞋袜，整理好后放在固定的地方。
3、学会整理床铺。
1、提醒幼儿正确有序地穿脱衣裤。
2、帮助幼儿拉好被子，纠正不正确的睡姿，起床时提醒幼儿整理床铺。
3、巡回观察幼儿睡眠情况，发现异常及时处理并做好记录。
1、入寝前，拉上窗帘，适当开窗，保持室内空气流通，为幼儿创设安静、舒适的睡眠环境。
2、幼儿起床后整理好午睡室。
3、协助老师检查幼儿仪表，对个别幼儿予以帮助。
锻炼l、积极参加各种体育活动，对体育活动有兴趣。
2、练习基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等。
3、锻炼前后会自觉增减衣服。
4、遇到身体不适等情况，能主动告诉老师并提出请求。
5、树立自我保护的安全意识。
1、按照《纲要》和本班幼儿发展水平，有计划地组织体育活动。
2、根据大班幼儿年龄特征和个别差异，掌握运动的密度和强度。
3、根据气候条件和幼儿体质，提醒幼儿增减衣服。
4、充分利用自然条件(水、空气、阳光)让幼儿进行恰当的锻炼，保证每天2小时的户外活动。
5、对幼儿进行安全教育。
l、为幼儿开展体育活动做好场地、运动器具等的准备工作。
2、锻炼前检查幼儿的服装、鞋子。
3、保证幼儿的活动安全。
4、对体弱幼儿进行个别照料。
5、备好干毛巾，供幼儿擦汗。
项目幼儿的要求教师的要求保育员的要求智力技能作业
1、积极参加作业，愉快并有兴趣地感知和操作。
2、认真学习，作业时注意力能相对稳定15-20分钟。
3、积极思考，大胆响亮地回答教师的提问。
4、在教师的启发下，有初步独立解决问题的能力。
1、根据大班幼儿年龄特点，采取多样化教学形式，吸引幼儿参加作业。
2、以形象有趣的方法稳定幼儿注意力。
3、充分利用直观教具调动幼儿多种感官，让幼儿进行感知和操作。
4、鼓励幼儿根据事物间的联系，提出不同见解。
1、协助教师做好作业前的准备工作。
2、配合教师开展教学活动。
3、活动后，指导幼儿收拾好教具和物品。
游戏
1、积极参加教师组织的各类游戏，能按规则进行游戏，并学习和同伴商量制订游戏规则。
2、自己选择游戏和组织游戏。
3、会创造性地使用玩具，在教师指导下，会自己取材料制作玩具、用于游戏。
4、会根据自己的想象，创造性地用结构材料进行造型，有较好的拼搭建构技能。
5、理解角色，进入角色。
l、保证充足的游戏时间。
2、创造合理的游戏环境，为幼儿准备丰富的玩具与材料。
3、激发幼儿参加各种游戏的兴趣，进一步发展幼儿的想象力和创造力。
4、善于观察幼儿游戏的发展水平，引导幼儿积极交往，独立解决问题。
5、引导幼儿创造性使用和制作玩具。
1、协助教师做好游戏前的准备工作。
2、活动后发动幼儿收拾场地，清点、检查玩具。
定期进行玩具消毒工作。
散步
1、学会有目的地观察周围事物。
2、能用恰当的语言准确地描述所观察的事物的主要特征。
1、散步前，向幼儿明确提出观察的目的和要求。
2、引导幼儿掌握观察事物主要特征的方法，启发和鼓励幼儿提出问题，创造性地回答问题。
1、配合教师组织好散步。
2、注意幼儿安全。
品德行为来园离园
1、愉快地来园、离园。
2、对人有礼貌，会使用礼貌用语。
3、参加集体劳动，保持室内外环境整洁。
4、能认真做好值日生工作，在成人提醒下能为大家做好事。
l、态度亲切和蔼，关心尊重幼儿及家长。
2、主动地使用礼貌用语。
3、准备值日生标志，分配值日生工作，并进行指导与帮助。
l、态度亲切和蔼，关心爱护每一个幼儿。
2、主动地使用礼貌用语。
3、为幼儿参加集体劳动创设条件。
生活活动
1、自己会做的事自己做，能关心同伴，爱护弱小。
2、遵守生活常规及公共秩序。
3、爱惜劳动成果，爱惜衣服，不挑吃挑穿。
4、乐意接受成人的批评教育。
1、幼儿自己能做的事不包办，鼓励幼儿克服做事过程中的困难。
2、树立正确的儿童观，为促进幼儿全面发展，制订合理的生活常规。
3、关心和爱护每一个幼儿。
4、以身作则，节约水电，爱惜粮食，爱护公物。
5、全面了解幼儿，有针对性地进行教育，坚持正面教育。
1、配合教师培养幼儿自理生活的能力。
2、树立正确的儿童观，指导幼儿执行各项常规要求。
3、关心爱护每一个幼儿。
4、以身作则，节约水电，爱惜粮食，爱护公物。
5、仪表整洁大方，减少不必要的装饰。
游戏活动
1、爱护玩具，会整理自己和集体的玩具、用具、图书等。
2、能与同伴分享玩具，分享游戏的快乐。
3、不随意拿别人的东西，拾到东西交给失主或成人，做错事情能承认并愿意改正。
l、提供足够数量和种类的玩具，提醒幼儿爱护玩具、用具、图书等，自己整理玩具。
2、鼓励幼儿游戏中的互助分享行为，鼓励幼儿自由组合进行游戏。
3、有计划地进行诚实、谦让教育。
4、指导幼儿自己协商，解决游戏中遇到的问题。
l、协助教师处理游戏中出现的问题。
2、以身作则，为幼儿树立榜样。
教育活动
1、在教师鼓励下乐意表现自己的能力。
2、遇到困难时，能自己想办法克服。
3、遵守学习纪律。
4、升旗时立正，行注目礼。
5、认真锻炼，不怕困难。
1、在日常教育活动中，以规范的语言和行为为幼儿树立榜样。
2、积极为幼儿创设表现自己能力的环境和条件。
3、充分挖掘教材的教育作用。
4、因人施教，坚持正面教育。
1、在日常教育活动中，以规范的语言和行为为幼儿树立榜样。
2、协助教师做好个别幼儿工作。