中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟
中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟
中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟主题：真情感悟一、课程目标通过本次主题阅读与写作的学习，使学生能够：1. 理解并感受真情的力量；2. 通过阅读和写作，增强学生的感悟能力；3. 培养学生的写作能力，提高语文素养。
二、教学内容1. 真情的表达与传递2. 阅读并分析真情寓意的作品3. 写作技巧与练习三、教学过程1. 导入学生自我介绍后，教师出示一幅描绘友谊的图片，请学生阐述自己对这个图片的感受，并谈谈自己与朋友之间的真情。
2. 导读请学生先阅读一篇文章《朋友，是一缕阳光》，然后回答一些问题：（1）文章主要描写了哪些朋友之间的故事？（2）你觉得文章的主题是什么？（3）你从这篇文章中学到了什么？3. 观摩教师指导学生观摩一篇优秀的作文《我的守望者》，并鼓励学生提问题和学习作者的写作技巧。
4. 分组读写将学生分成若干小组，每组选择一篇真情感悟的作品进行阅读和分析。
然后，小组内讨论并总结出作品中所表达的真情悟义，并写一篇简短的读后感。
5. 分享交流每个小组派一名代表上台分享自己小组的阅读心得和读后感。
其他小组成员在听完后提出问题或进行点评。
6. 写作训练通过课堂讲解和实践演练，指导学生在写作过程中充分运用所学的真情表达技巧，写一篇有关真情感悟的作文。
作文题目可以是《真情感悟的重要性》或《我对真情的理解》。
7. 作文批改学生相互交换作文，进行互批改和修改，同时教师也进行指导和点评。
四、延伸拓展1. 引导学生积极参与班级和社区的有关真情感悟的活动，如组织一场主题演讲比赛。
2. 带领学生参观当地一家慈善机构，让学生近距离感受和理解真情的力量。
五、总结反思通过本节课的学习，学生理解了真情的表达与传递的重要性，通过阅读和写作，增强了学生的感悟能力，并提高了学生的写作能力。
同时，也让学生认识到真情的力量，激发了他们对真情的思考和行动。
六、课后作业1. 学生请写一篇《真情感悟的重要性》或《我对真情的理解》的作文，并在班级内相互交流和讨论。
中考记叙文阅读结合文章主旨畅谈启示感受
知识链接
随堂演练
第16课时┃结合文章主旨，畅谈启示感受
基本步骤：①读懂题意明确要点；②找准对象抓住文意；③ 找到方法明确作用；④结合文本全面作答。答题时注意“结合生活 实际”，即准确理解文章内容主旨，然后与自己的生活经历相结 合。如“读完《我为白菜狂的日子》后，联系生活中有关诚信的故 事，谈谈你对文章的理解”。若回答这样的题，答案当中应有如下 要素：选文的人物、事件，选文的主旨，生活中诚信的故事。将三 者联系起来答感受才能答完整。
京考解读
真题例析方法总结知识链接 Nhomakorabea随堂演练
第16课时┃结合文章主旨，畅谈启示感受
⑰我抬起头来，猛然看见那双睫毛很长的眼睛里充满了泪 水，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透 亮。我瞬即垂下头避开她的目光，要是再在她的眼睛处多驻留一 秒，我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄 着一块碎瓦片来抑制情绪，一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙 里去。我终于扬起头鼓着劲儿说：“老师……我走咧……”
京考解读
真题例析
方法总结
知识链接
随堂演练
第16课时┃结合文章主旨，畅谈启示感受
24我猛然想起休学那年，出校门时那位女教师溢满眼眶又流 挂在鼻翼上的晶莹的泪珠。我对已经跨进黄泉路上半步还向我忏悔 的父亲讲了那一串泪珠的经历，父亲听后喃喃地说：“可你……怎 么……不早点给我……说这女先生哩……”
25我今天把40年前的这一段经历写出来，对自己算是一种虔 诚祈祷。当今，各种欲望膨胀成一种强大的浊流冲击着所有大门窗 户和每一个人的心扉，我企望自己的泪泉，如女教师那饱含晶莹泪 珠的泪泉，不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源， 也是滋润民族精神的泉源哦……
初三感悟真情的满分作文5篇
初三感悟真情的满分作文5篇真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现，真情在生活中的每一个角落，只要你善于发现，它就会出现。
今天小编在这给大家整理了一些关于以真情为话题的作文，我们一起来看看吧!以真情为话题的作文12006年5月12日14时28分，在四川省汶川县发生了里氏8级的特大地震。
地震中，其中有一所学校也受到了这次地震的突然袭击。
那天，学生们正在上课，突然，教室里的桌椅开始摇晃。
于是，有人大声喊：“地震了，大家赶快跑啊!”安静的教室刹那间乱了，同学们纷纷往教室外面跑。
有一些同学还没有跑出去，就被一块块大石板无情地压在了地下。
一个小女孩吓得大哭起来。
这时，传来了一个小男孩的声音：“别哭了，我们一起唱歌吧!”废墟中，传出了《大中国》优美的歌声。
这个小男孩就是二年级的班长，九岁的同学小林浩。
林浩在废墟中，带领同学们唱歌，帮助大家战胜恐惧，向外求救。
有的同学仍旧很害怕，大声地呼喊：“救命啊，救命啊……”小林浩对那些同学安慰了一番后，用双手慢慢地挪动着自己的身体向外爬……就这样，他不但让自己脱离了危险，还一次次的救出了九名同学，那时他才9岁半，写到此时，小林浩勇敢的意志，沉着冷静舍己救人的精神令我佩服万分，我觉得小林浩非常坚强。
如果是怕死的人，他才不会那样做呢!说不定觉得自己逃出来就是万幸了，去救别的同学吗?如果那样，小林浩觉得自己虽然在这个世界上，但他活着还有什么意义呢?所以小林浩毅然决定地返回去救其他同学，这真是“人间处处有真情，真情时时暖人心。
”小林浩，我非常佩服你。
我想：虽然地震是无情的，但是爱心可以说是无限的，虽然那次自然灾难造成了非常严重的损失，但只要人类有一颗不怕困难的心，有一颗能战胜各种困难的心，就一定能战胜任何困难，这也是战胜困难的法宝。
以真情为话题的作文2这一切，都要从那个星期六的夜晚说起。
那天，我和我的小伙伴们一起去楼下玩。
那天天灰蒙蒙的，好像有一层大雾笼罩着天空。
不过，这样的天气丝毫没有影响我们的心情。
中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟
中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟引言中考语文主题阅读与写作是中学语文教育的重要组成部分，通过阅读不同主题的文章，培养学生的独立思考能力和写作能力，提高他们的语言表达能力。
其中，真情感悟是一种重要的阅读与写作主题，能够让学生从文本中体会到作者真实的情感和感悟。
本文将探讨中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟，帮助学生在中考语文备考中更好地理解和应用这一主题。
一、真情感悟的定义与特点真情感悟是指通过阅读与写作，真实地感受和理解作者转达的情感和感悟。
它与空洞的表达和模仿性的写作有着明显的区别。
真情感悟具有以下特点：1.真实性：真情感悟要求学生真实地体会和表达自己的情感和感悟，而不是泛泛而谈。
2.深度：真情感悟需要学生对文本进行深入地思考和解读，从而获得更深刻的理解。
3.独特性：真情感悟强调学生个人独特的感受和理解，而非简单地模仿他人的观点和情感。
二、培养真情感悟能力的方法与步骤要培养学生的真情感悟能力，在中考语文备考中，可以采取以下方法与步骤：1.阅读与讨论：选择一些具有真情感悟主题的文本，让学生进行阅读，并引导他们通过讨论来表达自己的观点和感悟。
教师可以提出问题引导学生深入思考，例如：“你认为作者在这篇文章中想要告诉我们什么？你从中有何感悟？”2.写作训练：通过写作训练来培养学生的真情感悟能力。
可以提供一些写作素材，让学生根据自己的真实感受和理解来进行写作。
教师可以提供一些建议和指导，但要鼓励学生表达个人观点和情感。
3.个人反思：学生在进行真情感悟阅读与写作后，可以进行个人反思。
他们可以思考自己在阅读与写作过程中的收获和成长，以及对真情感悟的理解和应用是否提高。
三、案例分析：《雨巷》的真情感悟以《雨巷》为例，来分析该文本中的真情感悟。
《雨巷》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《雨巷》是中国现代诗人戴望舒的一首诗歌作品。
通过阅读这首诗歌，学生可以从中感受到作者对黄梅雨季的真实情感和对生活的感悟。
以读促写——在语文阅读中感悟真情
以读促写——在语文阅读中感悟真情摘要：想提高写作水平，关键还是要博览群书，读与写有着天然的密切联系。
以读促写，品悟真情可以使学生真正地感受到文字的魅力，让学生在阅读中提高写作能力。
本论文从类比中读，读出共性，写出情感；对比中读，读出个性，写出特点；赏析中读，读出美感，写出技巧；拓展中读，读出视野，写出深度四方面探讨以读促写得具体策略，希望有助于一线语文教学。
关键词：初中语文；以读促写；品悟真情；深度阅读诗人杜甫有云：“读书破万卷，下笔如有神。
”阅读不仅可以让学生获得知识，亦可以让学生的心灵受到震撼。
读与写是语文综合素质的体现。
阅读是汲取灵感，而反观之写作则是将灵感现实化二者之间互渗互补、相得益彰。
一、类比中读，读出共性，写出情感学生在阅读过程中要吃透一篇文章不能只是简单的停留在表面，要深度剖析文章的价值观、行文结构、叙述方法等等。
当我们不了解新事物的时候我们可以想一想我们接触过的旧事物，经过类比发现异同从而加速对事物的理解。
写作也是这样利用陌生和熟悉之间的共同特征，让学生们更加迅速地理解作文素材从而规划思路写出具有个人情感的作品。
例如：柳树像一个披着柔顺长发的姑娘。
瀑布般的柳枝在春风中飘动。
春天，柳树开出花朵，是紫色的，不仔细看是观察不到的。
夏天，光合作用下叶子肥美柳枝青翠。
秋天柳树披上了金黄色的衣服。
冬天叶子飘零回归大地母亲的怀抱。
通过类比的手法把柳树的四季变化，描写得惟妙惟肖。
在初中语文的学习中学生们可以通过对各个方面的类比理解，了解作者的写作目的以及文章背后的含义。
做到与作者产生深层次的情感共鸣才能让自己的写作能力上升，情感表达各方面都能如鱼得水。
“；类比是灵活的转化和创造的写作方法。
把情感融入到写作中去。
例如：柳永的《雨霖铃》“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。
学生通过类比写作来提升个人的写作积极性，提升写作信念感。
让学生能够在作品中表达个人的情感。
二、对比中读，读出个性，写出特点学生们在阅读时要学会对比中读，文章都有一定的表达方式。
阅读与习作心得体会
阅读与习作心得体会阅读与习作是我长期以来的爱好和追求。
通过阅读，我开阔了视野，拓展了知识面；通过习作，我不仅增强了写作能力，更找到了表达自己的方式。
下面，我将分享一下阅读与习作给我带来的心得体会。
首先，阅读是一扇开启智慧之门的钥匙。
通过阅读，我可以接触到各种各样的文字和思想，了解到不同领域的知识和见解。
我喜欢读小说，因为小说可以带我进入一个全新的世界，让我感受不一样的生活和情感。
我还喜欢读历史书籍，因为历史是人类经验的总结，通过学习历史，我可以看到人类社会的发展脉络，并从中汲取智慧。
阅读让我开阔了眼界，拓宽了思维，也让我对生活充满了热情和探索的欲望。
其次，习作是我表达自己的途径。
写作是我与内心对话的方式，通过文字的表达，我可以把内心的感受和思考传达给他人。
习作让我学会了用正确的词汇和句式表达自己的意思，更重要的是，它培养了我的逻辑思维和组织能力。
写作是一个思考的过程，只有通过反复的思考和整理，才能将思维转化为文字，让读者能够理解和领悟。
习作让我学会了思考，学会了整理，也让我发现了自己思维的不足和问题，从而不断提高自己的能力。
此外，阅读和习作也相互促进，相得益彰。
通过阅读，我可以学习到别人的作品和表达方式，从中吸取灵感和经验，进而应用到自己的习作中去。
阅读是习作的基石，没有充实的知识和经验，就难以产生出有内涵的作品。
而通过习作，我也意识到了阅读的重要性。
只有读了更多的书，才能有更多的素材和思路可用于写作。
阅读让我懂得了如何在作品中描绘人物、刻画情感，并能更好地运用这些技巧来提升作品的质量。
阅读和习作不仅是一个个体的活动，更是一种社交的方式。
通过阅读和习作，我和很多志同道合的朋友相识相知，彼此分享着自己的作品和心得体会。
在与他们的交流中，我能够从他们的作品中学到更多的写作技巧和思考方式。
他们的评论和建议也让我受益匪浅，通过与他们的交流，我从中得到的不仅是对作品的改进，更是对自己的成长和提升。
总结起来，阅读和习作给予我的是无尽的快乐和自我满足感。
中考作文真情感悟人生与感恩
中考作文真情感悟人生与感恩
哎呀呀，中考作文啊，那可真是个厉害的东西呢！它就像一面镜子，能照出我们对人生的感悟和感恩的心。
想想看呀，我们在写中考作文的时候，不就是在表达我们内心深处的想法和感受吗？有时候，我们会写那些让我们开心的事儿，就像吃到了最爱的糖果一样甜滋滋的。
有时候呢，也会写那些让我们难过的事儿，就好像心被小虫子咬了一口。
这就是人生呀，有甜有苦，丰富多彩得很呢！
还记得那次，我写了一篇关于感恩的作文。
我写了我要感恩我的爸爸妈妈，他们每天辛苦工作，就是为了让我能过得好。
我也要感恩我的老师，他们教会了我那么多知识和道理。
我还感恩我的小伙伴们，和他们一起玩耍的时候可开心啦！当我写完这篇作文的时候，我感觉心里暖暖的，就好像有阳光照进来了一样。
人生不就是这样吗？我们会遇到各种各样的人，经历各种各样的事情。
我们要学会从这些事情中感悟人生，学会感恩那些对我们好的人。
如果我们不懂得感恩，那我们的人生该多无趣呀！
所以呀，我们要好好珍惜每一次写作文的机会，把我们的真情实感都写出来。
让我们的作文像一朵朵美丽的花儿一样，绽放在人生的道路上。
我们的人生也会因为这些作文而变得更加精彩，更加有意义！这就是我对中考作文、对人生、对感恩的感悟，你们觉得呢？。
感悟真情作文
感悟真情作文感悟真情作文3篇(优秀)在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的感悟真情作文，欢迎阅读与收藏。
感悟真情作文1 最细腻的笔触描绘出真实的意境，最恰到好处的笔墨描绘出多彩的图画。
这，便是我阅读《红楼梦》最真实的感受，打开扉页，便已沉浸……翻开“红楼”——真刚刚打开《红楼梦》，我便面对了两位同样貌美如花，才华横溢回眸一笑千万情的女子，究竟谁，才是我所向往的女子？宝钗吗？一句“好风凭借力，送我上青云”赢得很多喝彩，仅凭自己一人，在偌大个贾府里面面俱到，真可谓是八面玲珑。
黛玉吗？形单影只，孤独葬花，引人怜惜。
那因病而略显苍白的脸颊越发引人疼爱，用水做的女人形容她并不为过。
思来想去，我选择了黛玉。
黛玉不会像宝钗那样为适应社会而做中规中矩的女人，不会去争名夺利，更不会为了生存而在贾府里低声下气逢迎他人。
这一切，都是因为黛玉很真。
我想，我们也不应该做一个趋炎附势的人，而应为黛玉，与“真”同行。
解读“红楼”——善翻开红楼。
一位年轻公子哥便跃然纸上。
宝玉，是一个出身于豪门的富家子弟。
可以说，当时的他想要什么就有什么，身边向他献媚的蜂蜂蝶蝶从来就没有消失过，无论是为了他的财产，还是他的容貌。
同时来说，宝玉也是一个不幸的人，他从小便没有父爱，而自己妈妈的关爱也不过是偶尔和自己吃一顿饭。
可是宝玉在这样的环境中却并没有成为那种败家子。
相反，他的'心地也很善良观后感大全，经常施舍于穷人，宝玉甚至在下雨的时候还想着别人，不顾自己已成了落汤鸡。
因为，他有颗善良的心。
与宝玉相比，我们真的很幸福。
那我们为什么不让自己的心柔软些，让善良永驻心头？走进“红楼”——美总是不止一次地想，为什么作者要把《红楼梦》结局变得那么支离破碎，那么令人心伤。
通读全文，我发现我错了，其实这“忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽”也是一种美，一种凄迷的，令人心痛的绝伦之美！原来有时，拥有过也是一种美，即使失去，也不会再后悔。
中考语文复习议论文阅读：真情实感
真情实感①作为狭义散文的“美文”，是一种侧重于抒发主观体验和内心情感的文学样式，因此在它的全部篇章中间，应该是洋溢和充满着丰盈的情感。
②古今中外多少优秀的篇章，都充分流露和倾泻着自己的情感。
有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾呼啸的大海，有的像壮怀激烈的咏叹，有的像伤痛欲绝的悲歌，有的却又很欢天喜地的赞颂；当然也有与此很不相同的情形，那就是异常含蓄与蕴籍地表达自己的情感，从表面看来似乎并不强劲和猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿挫之中，可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分地咀嚼。
③根本的问题自然还不在于表达情感的方式，而在于感情本身是否真实与诚恳，如果是娇揉造作或虚情假意的话，无论是表演得多么热烈，或是装饰得多么含蓄，往往都无法打动读者的心灵，至多是只能暂时感动一些天真和幼稚的读者。
他们一旦成熟起来，就会讥笑和懊悔自己，怎么会被这种矫揉造作或虚情假意所打动呢？一个真正对人类社会和广大读者负责的散文家，绝对不应该去抒发自己都未曾真正感动过的情绪，只有将真正使自己感动得无法抑止的情绪，很自然和诚实地表达出来，才有可能充分地去感动读者。
④产生取之不竭的真情实感的深邃源泉，是在于时刻都不能忘怀现世人生，老老实实地诉说，切忌说谎和诓骗。
如果有了这样坚实的立足点，就是翱翔于九天，神游于幻境，或进行巧妙的艺术虚构，也都会抒发出真情实感来的。
“美文”艺术的核心确实是在于真情实感。
散文家如果能够充分把握自己这股真情实感的激流，不住地汩汩倾泻，肯定就会出现富有艺术光泽的绝唱，正因为具有这样的特征，它对于艺术技巧的追求，较之小说、话剧与诗歌来说就要少得多了，所以任何一个为中华民族未来命运而搏斗，真心实意地挚爱着自己祖国的人，只要他能够驾驭着流畅和美丽的文字，就都有可能写出上乘的散文佳作来。
⑤罗丹在《遗嘱》中这样说:“真正的艺术是忽视艺术的。
”他所追求的艺术理想，对于“美文”来说实在是太合适了，这样说来，能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了？从表层的意义看来好像可以得出这样的结论，然而从深层的含义上来说，由于它可以凭借的技巧相对说来要少得多，因此在这样的情况底下，如果不敢坦率和深切地表达自己的情感，就会显得空空如也，一无所有。
中考作文及阅读心得(优秀10篇)
中考作文及阅读心得(优秀10篇)中考作文及阅读心得篇1今天，是个特殊的日子，它一定会在我们每个人的记忆中铭刻，因为，再过100天，我们就要迈进中考考场，去完成我们生命中第一个重要的转折。
三年前，带着憧憬与理想，我们来到了实验，来到这翰墨飘香的校园，在这里播种了希望。
三年来，我们和困难斗争，我们和时间赛跑：春寒料峭中有我们执著的追求，夏雨滂沱中有我们坚定的身影，秋风萧瑟中有我们勃发的激情，冬日雪地上有我们深深的脚印……过去的一千多个日日夜夜，迷惘过，彷徨过，疲惫过，也后悔过——但，昨天已经古老!翘首未来，等待我们的是一个灿烂的远方!同学们，朝着太阳的部落，我们阔步向前!100天，仅仅是岁月长河中一朵小小的浪花，但对于我们，它是黎明的前奏，是天籁的交响，是出征的战鼓，更是拼搏的号角。
100天——太短，我们只争朝夕!岁月匆匆走过，一百天稍纵即逝。
在这短短的时间里，我们应当如何迎战中考呢?黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
我们要为自己树立远大的目标。
一位哲人说过：“瞄准星星射击，总能射得高一些。
”只有树立远大的理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，奋发有为，我们要做一只精卫鸟，不管身形多么瘦小，也要挑战东海的骇浪惊涛!更行十万八千里，何惧东西南北风。
我们应当树立必胜的信心，坚持到底，永不放弃。
中考的路上坎坷难行，但不要怕受伤，它是生活赐予我们最美的勋章。
困难只在弱者面前才是一座山，相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
努力吧，一百天可以峰回路转，一百天，可以改变一生!我们相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!中考将翻开我们生命中崭新的一页，中考的冲锋号正在耳边回荡，最后的战役已经打响!现在是我们“亮剑”的时候了。
狭路相逢——勇者胜!中考作文及阅读心得篇2今天，是一个不同寻常的日子，我们学校初三全体师生举行了一次中考百日誓师大会。
中考热点话题阅读主题之一：感悟真情(人间真情类)
中考热点阅读主题之一：感悟真情（人间真情类）一、近两年来各地中考试题中的“感悟真情”类阅读材料《幸福铃声》（无锡）；《洁白的木槿花》（杭州）；《一碗馄饨》（黑龙江）；《母亲的纯净水》（海南）；《父亲的斧头》（南京）；《轻点关门》（河北）；《轻轻地抱住母亲》（长沙）；《地震中的父与子》（安徽）《苦石竹，香石竹》（濰坊）；《改变一生的闪念》（河南）……二、“感悟真情”可划分的类型博大无私的亲情、真诚温馨的友情、执著动人的爱情、难忘的师生情、可贵的同志情……妈妈的牵挂［英］玛格利特•魏德玛她是我们的守望人，冬天在窗边，夏天在门旁，她会为我们的晚归而焦虑不安。
我们轻蔑地嘲笑着她迂腐的关怀，但我们长长的回家路却因为有了她的焦急守望而倍感安全。
她从不会忘记，在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信无论我们在哪里身上都系着她的牵挂。
她是我们的守望人，在天堂的窗边，在天堂的门旁，守候回家的我们，她总会为我们的晚归而焦虑不安。
经典考题解读跑过冬天──写在女儿成人之际牧牧：⑴还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。
⑵最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。
但是，爸爸说不行，你必须跑完。
你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
⑶冬日清晨，公园里寂静无人。
路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。
你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。
渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。
于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
⑷如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
⑸你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。
我说，那就是人生。
在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
⑹当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。
可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
⑺或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。
初中语文热点主题阅读与写作1——挚爱真情
• •
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用水果刀削苹果，船突然剧烈的摇动，男人摔倒时，刀子插进胸口。他全身都在颤抖，嘴唇乌紫。 6岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引 人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 此后3天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨为她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、 苍白，他看向海平面的眼光是那样忧伤。 抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对她说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，为什么不自己告诉她 呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。 船到纽约港，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷， 染红了整片天空…… 尸检的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为伤口太小，使得被切断的心肌依原样贴在 一起，维持了3天的供血。
• • • •
• 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有 人建议用死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… • “够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的 智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿的说：“这个奇迹的名字，叫父 亲。”
园丁赞歌
老师，您是一头牛， 默默耕耘在教育这片沃土； 老师，您是一架播种机， 辛勤地将知识播种到每一个孩子心田； 老师，您是一柄伞， 为每一个孩子撑起一方晴空； 老师，您是一方帕， 拭去每一个孩子脸上伤心的泪花。
中考满分作文解读——真情篇
中考满分作文解读——真情篇披文入情缘辞发真情篇[写作启示]七步成诗曹丕是曹操的第二个儿子。
他做了魏国的皇帝后，忌妒弟弟曹植的才能，想找个借口把弟弟杀了。
一天，他把弟弟曹植喊来，说：你不是很会做诗吗？我现在命令你走七步做一首诗。
倘若做不出来，我杀你的头!曹植明白，这是哥哥曹丕故意找借口害死自己。
事已至此，与他争执是没有用的，只有振作精神，运用自己的才能来战胜他，才能解此危难。
于是他答应一声，便缓步慢行，未至七步，诗已作成。
他高声吟诵道：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急!哥哥曹丕听了，深为感动，就让弟弟走了。
[密码解读]一篇文章怎样才能吸引读者？我想，除了新颖的立意和华美的语言外，最重要的一条就是要写自己内心深处的东西，最能使自己感动的东西，那就是要有真情实感。
假如有一篇语言精美的文章，立意也还新颖，但就是不能吸引读者，要追其根源，便是作者没有付出真情实感。
只有自己的真情之作才能感动读者，引起读者思想感情上的共鸣。
试想一想，一篇文章连作者自己都不能感动，又怎能打动读者呢？一位著名的化妆师曾说：三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
此话妙极，它道出了为文的真谛：真情出至文。
鲁迅先生说过，从喷泉里流出来的是水，从血管里淌出来的是血。
《老残游记》的作者刘鹗认为灵性生感情感情生哭泣，《离骚》、《庄子》、《史记》、《红楼梦》莫不如是。
好的文章，之所以能有使人达到忘情忘我境地之魅力，其关键在于一个情字。
一粒沙里看世界，丰瓣花上说人情。
看似平凡、细小、微不足道的事物，一旦到了作家笔下，却熠熠生辉，妙不可言，仿佛带着我们也从最破最旧最平凡的处所，走进极乐世界。
可以说，如果没有一个情字而且还要是真挚、湛醇的至情，便没有情绪的冲动、灵感的闪烁，也没有写作的好材料。
作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与情感。
情感永远伴随着生命，愈是真实的，就愈是动人的；愈是濡染了真情实感的思想，就愈是鲜活的。
阅读与写作的心得体会(通用5篇)
阅读与写作的心得体会(通用5篇)阅读与写作的心得体会篇1在过去的一段时间里，我深刻地认识到了阅读与写作的重要性。
阅读不仅让我扩大了视野，了解了更多的知识，还提高了我的理解能力和分析问题的能力。
同时，写作也让我更好地表达自己的想法和情感，锻炼了我的逻辑思维和表达能力。
为了更好地理解阅读和写作，我选择了一本关于阅读和写作的书籍，并仔细地阅读了每一页。
在阅读过程中，我不仅了解到了阅读和写作的基本知识，还了解到了阅读和写作的技巧和方法。
同时，我也认真做了笔记，记录了每一页的重点内容，以便于我更好地理解和记忆。
在阅读和写作的过程中，我也遇到了一些问题。
例如，有时候我会遇到难以理解的内容，这时候我会反复阅读，或者查阅相关资料，直到我完全理解为止。
同时，我也发现自己在写作方面还有很大的提升空间，我会在以后的写作中更加注重逻辑性和表达能力。
通过阅读和写作，我不仅掌握了一些基本知识和技巧，还让我更好地理解了阅读和写作的重要性。
同时，我也意识到了自己在阅读和写作方面存在的不足之处，我会在以后的阅读和写作中更加注重提升自己的能力。
阅读与写作的心得体会篇2阅读与写作的深度之旅：我的体验与启示我是一位从事信息科技工作的专业人士，阅读和写作在我的职业生涯中起着至关重要的作用。
阅读帮我理解世界，获取知识，而写作则帮助我表达思想，与他人交流。
下面是我关于阅读与写作的一些心得体会。
首先，阅读是一种求知若渴的过程。
当我们阅读时，我们是在吸收新的知识，理解不同的观点，体验不同的情感。
阅读让我有机会站在巨人的肩膀上，通过理解前人的经验，我能够更好地理解世界。
此外，阅读也是一种启发思考的方式。
它让我看到世界的不同面貌，激发我对这些问题的思考。
其次，写作是一种整理思绪的过程。
在写作时，我们需要把脑海中杂乱的想法组织成有条理的文字。
这需要我们清晰地思考，深入理解主题。
通过写作，我更好地理解了自己的想法，也能更好地理解他人的想法。
我经常通过写作来巩固我在阅读中学到的知识。
【2024中考语文备考】情感体悟主题作文模板
学生范文校园情
《这三年，离我最近的那个人》 许一场一见如故，眉目成书。
——题记 曾默默追寻繁世的艳阳，蓦然回首，才发现，她却将一路春光塞我满怀。她是 我的语文老师，三年来，离我最近的那个人。 初见，我注视着讲台上的她，她如一弯新月，眼神澄澈，目之所及皆是水波荡 漾的温柔。心头莫名涌上似曾相识的感觉。“馨月”，忽然被她叫到名字，“‘温 馨最是婵娟月，依旧情长照世间。’这么有诗意的名字，是哪位同学？”我讪讪地 站起来，“好，就是你，来当课代表好了。”我突然有些受宠若惊，要知道，我的 语文成绩可是一塌糊涂。我看向她，她的眼神安静而美丽，笃定而恳切。她坚定地 冲不知所措的我点点头，送给我一弯微笑，如天上明月。我知道，她只是不想让我 掉队。那一刻，我的心中如春雨滋润，感觉她离我那么近。
学生范文亲情
躺在床上，有几分疲倦。浮躁嘈杂的城市，在这一刻，变得安静而温润。 晚风轻拂着窗纱，温柔的月华如残雪在地。卧室的门被轻轻推，妈妈悄悄走了 进来，我听到她小心翼翼缓缓踩地板的声音，轻轻抬起，又缓缓落下。走到床 边，她轻轻为我了掩了掩被子，然后有那么三五分钟的时间，她就静静地站在 那里。我感觉到她的目光抚上我的发际，抚上我的双眼，然后是鼻子、嘴巴…… 然后又慢慢地返回到头发。躺在那里，一股炽热的温度于我的胸腔中蜿蜒盘旋， 长久不息。爱，就在这里，在妈妈百看不腻的默默注视中。（画面三）
在学校，我们可以得到温暖：这里有慈母般的呵护，有严父般的教诲，有 兄弟姐妹般的陪伴，无一不令人感动。
在学校，我们可以收获快乐：操场上的速度与激情，舞台上的劲歌与炫舞， 外出参观时的收获与体验，无一不令人愉悦。
中考语文热点主题阅读与写作方案真情感悟初中语文
中考语文热点主题阅读与写作方案真情感悟初中语文
【前言】
语文教育作为中小学教育的重要组成部分，不仅仅是知识的传授，更是情感的培养。
良好的语文教育应当注重学生的情感体验，引导学生深刻感受生活中的真情实感，通过语文的表达与传达，让学生培养自己的情感认知、情感表达和情感体验能力，让学生能够更好地与周围的人和环境相融合，形成健康积极的人格。
本文将围绕中考语文热点主题展开，通过真情实感的感悟，让读者领略到中学语文教育的魅力和意义，同时也希望文中的思考和体验能够给年轻读者带来一些启示和思考。
【主体】
一、携手共进，“开门红”——初中新生活
初中生活是每个中学生都必经的一段路程，它不仅仅标志着学生从儿童走向少年，更是学生面临的一次重要变革。
各种学科知识的增加、教育方式的转变以及异性的接触，都使初中生面临种种挑战与困惑。
但是，和所有的事情一样，关键在于态度和心态。
我们应该采取积极的心态面对改变带来的困惑和不适应，努力适应新的环境，找到属于自己的快乐和归属感。
二、良知良能，“启航起航”——初中道德教育
社会这个大舞台，每个人都是其中的一员。
初中道德教育的重点是引导学生掌握一定的道德规范，进行正确的价值判断，培养良好的道德品质并将其转化为行为习惯。
道德不是空洞的理念，更是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010中考语文热点主题阅读与写作方案：真情感悟热点阐释新课标指出，（阅读时）“能有自己的情感体验，初步领悟作品的精妙，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。
这就要求同学们在阅读过程中要有所“感”，有所“悟”。
那么，在散文阅读活动中，我们应该如何去感悟流淌在作品字里行间的涓涓真情呢？让心灵去旅行。
散文是作者心路历程最真实的袒露和最直接的展示，作为读者一定要与作者“同声相应，同气相求”，与作者产生“和谐共振”的心灵感应。
读者要爱作者之所爱，痛作者之所痛，用自己的心去体察作者融会在作品里的真情实感，去破译文字背后所隐含的情感密码。
因此，同学们在阅读散文时，要用一颗易感的心去解读杏花春雨、大漠秋风，唯其如此，读者、作者的情感之桥才能自由连通。
一切景语皆情语。
散文的情感抒发除直抒胸臆外一定会有所凭借与依托，其中最常见的是与“景”联系在一起。
或借景抒情，或情景交融，作者往往通过有声有色的景物描写来寄托自己的喜乐与哀愁，借助于或明丽或灰暗的自然景观来表达自己的喜怒哀乐之情。
同学在阅读散文时一定不要忽视文中的景物描写，相反正是这些景物描写成了帮你打开作者情感之门的“金钥匙”。
考题一私房钱佛父亲的肺癌已经到了晚期,家里为了给父亲治病，几乎花光了所有的积蓄。
母亲为了能挣点钱，也不顾我们的劝阻做起了钟点工，去帮一户人家看孩子。
家境困窘到了极点，也许，下一笔医疗费就得向亲朋好友借了。
一天下午，母亲递给我一个存折。
母亲说：“去取了吧，给你父亲看病。
”我吓了一跳，本来我也以为是母亲在骗父亲的，没想到母亲真的有私房钱，而且不少，竟然有一万多元。
母亲似乎看出了我的疑问，轻轻地说：“那是你父亲的私房钱，我在整理他的衣物时发现的。
没想到你父亲自己还存了这么多私房钱，都快死的人了，到现在也不说。
”母亲沉默在那里，半天才叹了一口气说：“先给他治病吧，①先别跟他说。
”母亲的话包含着很多的凄凉和爱意，我看见眼泪在母亲的眼眶里含着。
医生告诉我，父亲快不行了，也许就是这两天的事。
尽管对于父亲生命的终止大家都有思想准备，但是事到临头仍是禁不住地惊慌。
有时候我望着父亲蜡黄的面孔，真想大哭一场；有时候我坐着坐着，眼泪就会不住地流下来。
有什么比亲人的离去更令人伤心呢？夜深了，我让母亲和弟妹都回家了。
我想也许只有我一直陪着父亲，才能减轻自己的悲伤。
在这最后时刻，留给父亲的只有亲情了。
给父亲喂了药，又给他梳了梳头发。
父亲的头发已经很少了，少得让人心痛。
父亲一动不动，似乎沉浸在亲情的海洋中无法自拔。
真的想就这样一直下去，真的想永远挽留住父亲的生命。
父亲咳嗽了一声，似乎有话要说，我站在他的跟前，看着他微睁的眼睛。
等了半天，父亲终于说：“儿子，爹看着你们一个个地长大，我也就放心了。
只是有一件事我放心不下：我走了，可是还有你娘。
你娘这一辈子很不容易，我这一辈子欠你娘的很多很多，现在是来不及偿还了。
儿子，记着，以后要对你娘好，也算是你对你爹的好。
”我不敢看父亲的眼睛，我害怕自己坚持不住会放出悲声。
父亲又说：“爹还有一件事，儿子，你记着，在爹的那件蓝色棉大衣里，爹还有一点儿私房钱，原来是为你爷爷奶奶攒的，你爷爷奶奶没了后，是给你娘养老的，我怕自己走了以后你娘生活没有着落。
所以，儿子，你记着，爹的病就这样了，那钱你一定不要动，②现在也不要告诉你娘，等我走了，留着给你娘……”我的泪水不知道是什么时候流下来的，就那样一滴滴打在爹的头上。
我真想把母亲喊来，听一听父亲说的这些话，听一听世间这纯真的情感。
可是父亲也永远都不知道，他那笔私房钱已被母亲用来为他治病了。
（选自《感动大学生的100篇微型小说》）探究练习1.简要叙述父亲攒“私房钱”的来由和用途。
[解题思路]此题考查学生整体感知小说的能力。
[参考答案]这笔“私房钱”原来是父亲给爷爷奶奶养老准备的。
爷爷奶奶不在了之后，父亲要把它留给母亲，以备他去世后母亲养老之用。
2.细读第二段，想象一下，关于私房钱的问题，父亲母亲之间曾经发生过什么？请你设计一段他们的精彩对话。
[解题思路]此题考查学生深入发掘语言中的潜台词的能力和联想、想象能力。
[参考答案]提示：父亲曾经说过母亲有私房钱的话，母亲也曾承认自己有私房钱的事。
答案略。
3.文中前后两处画线句子都说不要告诉对方，试揣摩父母各自真实的想法。
[解题思路]此题考查学生对具体语句含意的理解能力。
[参考答案]①母亲对父亲有“私房钱”的事有些嗔怪，她不想让父亲知道她已经发现父亲“私房钱”的秘密，也不想让父亲知道她用这笔“私房钱”来为他治病的事，这表达了母亲对父亲的爱。
②父亲不想让母亲知道他攒有“私房钱”的事，更不想让她知道自己攒钱是给她养老用的。
这表达了父亲对母亲的爱。
4.“真的想就这样一直下去”，句中的“这样”具体指的是什么？[解题思路]此题考查学生对文章中的关键词语意义的理解与分析能力。
[参考答案]指代前文为了让父亲在最后的时间里多感受一些亲情而陪伴父亲，给父亲喂药、梳头发的细节。
5.父亲临终前的话里包含了哪些容？这表达了父亲怎样的思想感情？[解题思路]此题考查学生的分析与归纳能力。
[参考答案]有两大容，一是挂念母亲，希望“我”能够好好孝顺母亲，让他走得放心；二是交代“私房钱”的事，希望“我”将这笔钱妥善保管，并转交给母亲养老。
这表达了父亲对母亲的真挚无私的爱。
考题二留一些给自己乔叶天落急雨，行人莫不脚步匆匆地奔走。
匆忙中我看见：一位母亲骑自行车带着孩子，孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣，而母亲却尽着衣服淋雨，头发和衣服都已经湿漉漉了。
“喂，你穿上雨衣，让孩子钻你背后不就得了？”骑车超过她时，我忍不住多了句嘴。
其实这常识性的做法她一定晓得，我多嘴的原因，也有些缘于好奇。
“儿子喜欢看雨，钻到我后面就看不到了。
”母亲说，“再说这样孩子的腿也可以保护得更严一些。
”“那你自己呢？”“顾着孩子呢，哪还顾得了自己！”为了孩子就不需要顾自己！自己感冒了不一样会连累孩子吗？面对这样大公无私的母亲，我真的很疑惑。
换了我，我不会这么做。
如果餐桌上有四块虾饼，我会叮嘱儿子至少给我留一块。
其实我不是爱吃虾饼，只是想让他学会心里装着他人，这他人，当然应该包括母亲。
一个连母亲都会忽视的孩子，我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。
适当的时候，我要求孩子给我洗脚和洗脸，尽管他把我的衣服都弄湿了。
这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受，但更重要的，我是想让他意识到自己的那份责任。
也因此，我要他帮我去买菜，帮我记家里的流水账。
我有病的时候，我要他为我拿药；困倦的时候，我要他叫我起床……虽然他只有五岁。
我是一个懒妈妈，也是一个笨妈妈，是个可以照顾他，同时也需要他照顾的人，我就是想让孩子这么认为。
和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比，和那些辞掉工作陪孩子读书的母亲相比，和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比，我承认我也许是一个自私的母亲。
但是，我宁愿留一些自私给自己。
孩子一岁半的时候，我获得了一个去进修的机会。
大家都说，“孩子还小，不能离开妈妈。
”但我说：“机会很少，我不想丢掉机会。
”顶着种种压力，我终于离开孩子去了。
一年之中我回家十次，劳累之状可以推想，但我不后悔。
后来有朋友半开玩笑地说我心狠，我重地请教她：“在母亲眼里，孩子永远是孩子，孩子永远也长不大。
只要我活着，他永远都有理由需要我，那我是不是一辈子都不要再出去？是不是一辈子都不要离开他？”朋友沉默。
在她的沉默中我听到了答案：确实有许多母亲，尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。
她们的选择，我尊重，但不认同。
难道做了母亲就必定意味着牺牲吗？我去进修，短期来看确实给孩子少做了许多饭，少洗了许多衣服，少讲了许多故事，但如果这能换取我某个重要阶段的上升和进步，让孩子长大后能从我这里汲取更多的精神上的营养，那么这种久远的回馈，难道不是更有意义吗？“孩子，我这一切都是为了你。
”我为说这些话的母亲遗憾，遗憾她们狭隘的付出，也遗憾孩子贫乏的得到。
在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代，我真的怀疑为了孩子而把自己湮没的母亲就一定是个好母亲，我不相信连自己都没有了的母亲，会是一个健康的、完全的母亲。
我甚至残酷地觉得，那些为了孩子而把自己的一切才华都无条件放弃的母亲，其实才是最不称职的母亲。
留一些余地给自己，就是留一角给孩子。
（选自《时文选萃》）探究练习1.结合具体语言环境，理解文中加点词语的意思。
①狭隘：____________________②贫乏：____________________[解题思路]此题考查学生结合文章容和具体语境理解词语的能力。
[参考答案]①狭隘：指没有远见，只知道为了孩子的眼前好，让孩子享有短视的母爱，却不自觉地做了有害孩子健康成长的事。
②贫乏：指不丰富，太少，不长远。
2.读文中两处画线句子，回答下列问题。
①据你理解，“这种久远的回馈”应当指什么？②“残酷”一词在文中传达了怎样的思想感情？[解题思路]此题考查学生结合具体语境正确理解语句含意的能力。
[参考答案]①“这种久远的回馈”指的是：孩子尽量早一些摆脱对母亲的依赖，早一些学会自立，增强独立能力，能够健康地成长；也指使孩子长大以后能够从母亲身上得到更多的爱，从母亲成功的人生中吸取更多的精神营养。
②因为这些母亲为了孩子连自己都湮没了，她们为孩子付出了那么多，却被作者评价为“最不称职”的母亲，显得太残酷。
3.人们总在赞美那些为了孩子连自己也不顾的母亲有多伟大，可是本文却说这样的母亲是最不称职的母亲，作者为什么这么说呢？请你对有关文句概括后作答。
[解题思路]此题考查学生独立判断事物正确与否的能力。
在一般人的观念里，母亲对孩子越是奉献得多，就意味着对孩子爱得越深，但本文作者则主要留下一些给自己，目的恰恰正是为了给孩子一角。
[参考答案]因为她们只看到眼前对孩子好，却不自觉地做了有害孩子健康成长的事，什么都为孩子想到了，什么都为孩子做好了，那么孩子将来还要不要独立，母亲会不会老去，会不会离开孩子？4.有时，你兴致勃勃想为母亲做点力所能及的家务劳动，以减轻母亲的负担，可是母亲总是说“你还小，做不了”。
结合你的生活实际，谈谈你对第一处画线句子的理解。
[解题思路]此题考查学生挖掘语言深层涵的能力。
[参考答案]提示：让孩子小小年纪就想到为父母亲做事，为父母亲分担痛苦，这本身就是一种爱的教育。
其实父母亲不必期望孩子会把事情做得如何完美，只要能够想到去做就行了。
因为孩子在做事的过程中，慢慢地培养了一种劳动的习惯和品质，更为重要的是他们明白了一个道理：作为一个人，理应有一份社会的责任，那就是自己的事情要自己去做。
5.如果有人说本文作者之所以主“留下一些给自己”，其实是因为她并不爱自己的孩子，你将如何反驳这种观点？（可以借用文中的某些说法）[解题思路]此题考查语言综合运用与表达能力。