四年级上册美术课件(湘教版)
四年级上册美术课件-第1课 祖国在我心中 湘教版(秋)(PPT13页)
第二部分
黑板报设计
黑板报设计组成
文 图 色 距
作品赏析
活动二
● 主题围绕选择稿件，5-6篇，选择其一篇，定为主 题
● 版面设计内容分为，刊头、小标题、大、中、小文 章板块
● 3-4人为一组，确定题目，设计黑板报板式。内容 要丰富，体现主题性
谢谢聆听
小学 四年级
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9、有时候 读书是 一种巧 妙地避 开思考 的方法 。21.8 .721.8 .7Satu rday, August 07, 2 021
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15、最具 挑战性 的挑战 莫过于 提升自 我。。2 021年8 月上午 11时24 分21.8 .711:2 4Augus t 7, 2 021
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16、业余 生活要 有意义 ，不要 越轨。2 021年8 月7日 星期六1 1时24 分52秒1 1:24:5 27 Aug ust 20 21
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17、一个 人即使 已登上 顶峰， 也仍要 自强不 息。上 午11时2 4分52 秒上午1 1时24 分1知人 者智， 自知者 明。胜 人者有 力，自 胜者强 。21.8. 721.8. 711:24 :5211: 24:52A ugust 7, 202 1
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14、意志 坚强的 人能把 世界放 在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六上午1 1时24 分52秒1 1:24:5 221.8. 7
祖国在我心中
小学 四年级
教学目标
激发学生热爱祖国的思想情感
绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并 用学到的技法烘托主题，完成活动任务
能从角度或局部形象来对主题进行表示
祖国在我心中
国旗
国徽
国歌
第一部分
湘教版美术四年级上册时间告诉我ppt
欣赏小钟表
钟表的外型
有规则的几何形
拓展，看看这些造型奇特的闹钟
谢谢观赏
时间告诉我
了解钟表 制 作小钟表 教学扩展
了解时钟
认识古代人的计时方法
认识古老的座钟 认识现代的时钟
古人的计时方法
• 1．太阳、月亮和星星 古代人们仰望天空来判断时间。
太阳显示日期，月亮显示月份。古巴比伦人把一天分成24个部分，也 就是24小时。
• 2. 沙漏 沙子以均匀的速率从一个玻璃球流到另一个玻璃球。
许多年来，水手们携带这些计时工具出海航行
• 3. 日晷(guǐ) 人们注意到，随着太阳由东向西移动，树木和
岩石投下的影子从一边移到另一边，以此可确定一天时间的变化。
• 4.水计时 古罗马人和古希腊人使用水钟计量时间。水从一个碗
滴到另一个碗。
古老的座钟
制作小钟表
欣赏小时钟 钟表的外形 制作方法
湘教版四年级美术上册课件
湘教版四年级美术上册课件【《花手帕》】在我国民间传统的手工艺百花园中，有一朵艳丽的奇葩，它就是历史悠久的染色工艺——染缬。
染缬，是唐代最为发达的一个印染品种，为了创造多种艺术特色，产生多种艺术效果，古代民间艺人发明了很多印染方法。
从制作方法上古代印染工艺分为三种基本类型，即绞缬(今称为扎染)、蜡缬(今称为蜡染)、夹缬(今已失传)。
印染的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，具有令人惊叹的艺术魅力。
本课的设计汲取了染缬这个民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一方手帕。
本课将学习任务分为两个活动。
“活动一”的设置以吸水性较强的纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸纤维的吸水性能和渗透作用，从而形成既有一定格律和节奏，又色彩鲜艳、变化生动活泼，表现四方连续纹样的一方纸手帕。
“活动二”的设置即制作扎染作品。
工场扎染比课堂要复杂得多，一般要经过染前处理一捆扎布料一浸水一染色一冲洗晾干一熨平完成等工艺程序，色料的配置需用专门的印染色料，并加入食盐等，使染色后不褪色。
二、教学目标：1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。
2、掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。
3、培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。
三、教学重难点：染缬的基本方法和要领四、教学准备：生宣纸、颜料等五、教学过程：活动一：一、欣赏感量：l教师出示浸染纸手帕作品，引导学生欣赏，提问：它们与我们甲时用的手帕有什么不同?它有何特点?(图形的对称美、色彩的浸润美)2．揭示课题：今天，我们就学习制作一方浸染纸手帕。
3．板书课题：花手帕(一)纸手帕二、方法指导请一名学生上台将折叠好的宣纸随意染上不同的颜色。
提问：通过观察，你能说说制作纸手帕需要哪些步骤吗?(小结板书：折纸，染纸)2．折法启示：①教师提问：你能折出不同形状来吗?②学生尝试后，教师小结：田字格、米字格是最基本也是最主要的方法，在此基础上能够稍有变化。
四年级美术上册第8课色彩对印PPT课件3湘美版
色彩对“印”
对称: 对称以画面中水平中轴
线或垂直中轴线为轴，把主体
安排在轴线上或其两边对称的
位置上.
欣赏学生作品
制作方法：
1、对折。
2、点、滴、涂颜色（3-4种颜色）。
3、覆盖、轻压、推抹。
4、揭开，添画。
活动要求：
(1)制作方法正确，对称关系明朗。
(2)色彩较丰富（颜色3到4种即可），要 有肌理的变化。 (3)展开丰富的想像，使作品富于创造性。
图片欣赏
点评作业
课外拓展
谢谢观赏！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁Байду номын сангаас
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
湘教版四年级美术上册可爱的班集体ppt课件
绘画种类之一，以刀或化学药品等在 木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻 或蚀刻后印刷出来的图画。
木刻版画
木刻版画是在木板上刻出反向图像， 再印在纸上欣赏的一种版画艺术。
石版画
石版画属于平版画。早期是用油性墨 在石板或者锌、铅、铝等金属皮上作 画，当画画好之後用阿拉伯的一种酸 性树皮提炼出来的树胶对石板表面进 行处理，利用油和水不兼容的原理形 成石版印刷面。
铜版画
铜版画，也称“蚀刻版画”、“铜刻 版画”、“铜蚀版画”、“腐蚀版 画”，版画的一种。指在金属版上用 腐蚀液腐蚀或直接用针或刀刻制而成 的一种版画。属于凹版。因较常用的 金属版是铜版，故称。铜版画艺术典 雅、庄重，在国际上一直被认为是一 种名贵的艺术画种。
黑白版画
黑白版画指的是用刻刀雕刻或者化学 试剂腐蚀作用，在纸版、木版、石版、 铜版等等版面上雕刻或者蚀刻出图案， 并用黑色颜料印刷在白纸或白布等白 色承接物上的版画。
套色版画
用色彩套印的版画称为彩色版画或套 色版画。色彩丰富了版画艺术语言和 表现手段，套色版画以其瑰丽多姿的 色彩而引人喜爱。►为自己制作个性的头像►用各自的头像组成班级合影
四年级美术上册花手帕 PPT精品课件10湘教版
四、教学过程
激趣导入
拓展小结
合作探究
有效训练、 评价交流
精讲点拨
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励书《美术》 （湘版）教材四年级上册第二课
湘教版小学美术四年级上册全册精品电子教案（多套）
湘教版⼩学美术四年级上册全册精品电⼦教案（多套）湘教版⼩学美术四年级上册全册精品电⼦教案（教学设计）⽼师好帮⼿整理第1课祖国在我⼼中教学⽬标：1、激发学⽣热爱祖国的思想感情；2、围绕绘画或⿊板报的主题认真地构思设计，并⽤学到的技法和⽅法烘托主题，完成活动任务。
3、能从某个⾓度或某部分形象来对主题进⾏表现。
4、在教师的指导下尝试和探究⼈物的⽐例和神情动态的画法。
5、学习整体设计的⽅法，了解均衡、变化的审美原理。
重点难点：1、感受学校升国旗的情景，把这庄严的场⾯表现出来并为国庆节设计⿊板报专刊。
3、⾊彩的搭配，画⾯⼈物的安排是本活动的学习难点。
教学设想：本单元课包括绘画表现、设计两个活动。
六年级学⽣具有⼉童后期的典型特征，他们在绘画、设计上不再像低、中年级的时候敢于想像，⼤胆表现，在绘画中，他们希望能客观地描绘对象，合理地表现对象；在设计中趋向于局部的精细⽽疏于整体的把握。
所以在教学时有必要指导他们克服表现上的困扰，使学⽣能在作业中获得喜悦，获得成就感。
活动⼀教学设计思路如下：情境导⼊——了解常识——讨论构思——绘画指导——绘画表现——欣赏评价。
课前，教师可安排学⽣寻找关于国旗、国徽、国歌的资料。
上课时教师可通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学⽣引⼊⼀个充满神圣感．、⾃豪感的氛围中。
接着可以和学⽣⼀起交流课前收集的关于国旗、国徽、国歌的知识，让学⽣更深⼀层地了解五星红旗的寓意、来历等作为⼀个中华⼈民共和国公民所应具有的常识。
然后师⽣⼀起欣赏教材上的摄影作品、范画，了解每⼀幅图画所传达的⼼情。
接下来谈谈⾃⼰对记忆画升旗的创作设想，尽量要求构思与众不同，有⾃⼰独特的想法。
有了好的构思后，学⽣应着重考虑画中的情景，国旗的位置，⼈物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。
绘画指导这⼀环节主要要帮助学⽣解决表现上的困难，如正⾯、侧⾯、背⾯⼈物敬队礼或军礼的造型表现和为了表现⽓氛所选择的⾊彩、产⽣的⾊调等。
湖南版小学美术四年级上册全册
四年级上册《美术》教学设计第一课《教室一角》教学目的：1、学习书籍推介设计、队角布置设计及制作、课程图标设计及组合应用的方法，理解班队活动角的设计、制作及布置的各种方式及表现形式。
2、训练发散性思维实力，培育学生美术设计及组合应用的实力。
3、．增加学生集体合作意识和参及班级活动的自信念，养成有序地进展设计及制作的工作看法。
教学重点：增加学生集体合作意识和参及班级活动的自信念。
教学难点：训练发散性思维实力，培育学生美术设计及组合应用的实力。
教学活动：第一课时一、谈话导入1、队角是我们少先队的活动阵地，用文字、图画、实物、照片、图书及相应的制作等来宣扬一个中心内容，供我们常常参观和利用。
今日我们一起来筹划一个有创新意味的队角布置方案。
那如何设计布置方案，又如何施行方案呢?二、理解队角1．队角一般都有一个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢?(小学生日常行为标准的主题)2．为了表现这个主题，队角的教化及宣扬内容有哪些?3．队角还有询问箱、工具箱、小队日志、中队日志等工程内容。
4．这个队角是用什么材料制作的?(吹塑纸、彩纸、图片等)三、探究设计方法1．我们教室原来的队角是什么主题?你打算用一个什么主题来创意我们的队角?(学生表达创意)2．比拟队角你觉得哪一个更好?为什么?分析，小结：构图散乱、颜色灰暗的不好，层次清楚的好。
3．说一说教材上设计方案草图的特点。
4．你想设计一个怎样的布置方案?我们来试试用草图表达自己的想法。
(学生尝试草图设计训练)5．反应及指导布置方案的设计。
四、分工设计1．根据座位分布，分出8个小组，组内自选小组长。
小组成员合作，每组选定和完善出一个队角布置方案。
对分工提出建议：每组由3人设计队角教化及宣扬内容，l一2人设计小队或中队日志封面，l一2人设计医药箱等物品的外观。
2．学生分工设计。
五、展示评述每组派代表来介绍本组的设计方案，说说分工状况，将打算用一些什么材料来制作。
其他同学说说，觉得最有特色、最好看好用的队角设计是哪个?对设计有特色的小组赐予表扬和激励。
湘教版四年级美术上册全册课件汇总
头
胸
髋 四肢
关节
1·作品表现的是 什么事情？
2·人物的动作是 怎样的？
鄂 伦 春 妇 女
金 高
1.画出周 末生活的 主要事或 人物。
2.画出相 关的背景 和环境。
3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。
作业要求：
将自己周末生活中印象 深刻的事 或人物画出来。
任课老师：李维
延 神奇
伸 的窗
拓 展
子
圣野
白天 我画了一扇 很大的 大窗子
大窗子一开呀 歌声进来了 阳光进来了 凉风进来了 花和树木的香气 也都进来了……
晚上 我凭着这扇 神奇的窗子 和遥远的 还不知道名字的 明亮的星星 对话
于是 我做了一个 关于大窗子的 美丽的梦
我梦见 我这开向明天的 神奇的窗子 变成了 什么都能看见 什么都能听见 什么都能感觉到的 我的嘴巴 我的鼻子 我的耳朵 和我的眼睛……
湘教版四年级美术 上册全册课件汇总
单击输入您的封面副标题
祖 国在
我 心 中
教学目标：
1 激发学生热爱祖国的思想感情。 2 通过短片视频以及美术作品的鉴赏 ，启发学生并构思作品。 3 能从角度或部分形象来对主题进行表现。
第一课
中国国旗的历史 1
青天白日满地红旗(1929-1949 三角黄龙旗(1862-1890)
• 根据作画步骤，完成一幅对印画 体会其中的奥秘！
• 课后自主完成一张对印画，然后同学 之间互赠。
• 寻找生活中的美，收集相关美的图片。
• 自主练习活动2和活动3的内容。
下课啦 同学们辛 苦了！
可爱的班集体
合川区新华小学 廖建波
版画
• 绘画种类之一，以刀或化学药品等在 木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻 或蚀刻后印刷出来的图画。
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ri
古代钟表
现代钟表
想一想：这些钟表的设计在造型、颜色、 材质、审美性、功能上有哪些创意
想想这些钟表的设计有哪些不足之处？
设计一款钟表
欣赏作品
游戏： 早上8点你在干嘛？ 晚上8点你的爸爸妈 妈爷爷奶奶在干嘛？
思考1：人体结构主要有那几个部分构成？
观察： 看似复杂的窗棂 有什么构成规律？
局部对折——剪镂
再对折——从折边剪
对折
2
4
1
3
第二步：
灵活运用对折剪的方法镂出窗棂。
要求：1.注意保留较宽的窗框。 2.镂空要到位。 3.时间5分钟，剪完将作品在书中压平整。
你 更 钟 爱 哪 一 款？ 喜 欢 它 的 什
思考：
这些作品是用什么材料制作的？ 用什么方法制作的？
制作纸团： 揉、捏
注意：怎样使纸团的大小基本一致?
制作纸绳：搓、拧
注意：怎样搓纸绳不易松散 ？
制作步骤：
1、构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
祖国在我心中
你知道五星红旗中五颗星星的含义吗？ 五星红旗中的红色代表什么？
国旗的设计者是谁？
升国旗时要注意什么？
大五角星代表中国共产党，四颗小 五角星代表全国人民
旗面为红色象征革命，星呈黄色， 表示中华民族为黄色人种。
四颗小五角星各有一角正对着大星 的中心点，表示围绕着一个中心而 团结。
在你的作品空隙处根 据想象适当添画吧。
走进茂密的草丛，小草们你碰碰我，我挤挤你，伴随着 蝴蝶的舞蹈、小虫的鸣唱… … 一个热闹有趣的草丛世界。 你来说说，草丛中发生了什么故事呢？
还要怎样画,画面才更加完善呢?
我们画的草丛故事
作业：想象添画，用线条或色彩表现出发生在 草丛中的小故事。 要求：线条流畅，表现出草叶和动物、人物之 间的相互穿插、遮挡、远近关系。
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评 一 评
课后拓展：
想一想
用皱纹纸我们还能制作出什么 美丽的东西？ 还能装饰到我们生活中的哪些 地方？
草ห้องสมุดไป่ตู้中
在反扫荡的日子里
宋韧
请拿起画笔，改画书上的
三片叶子，运用遮挡穿插
和转折的方法。
添一添
刚才我们欣赏了那 么多图片，你可记住 了几种草的形态？你 能将它们丰富在你第 一次画的草旁边吗？ 请动手添画不同的草 叶。
木雕窗漏下千丝万缕的光芒，射破屋内的阴沉。
彩色玻璃窗让教堂弥漫着神圣的光彩。
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风情独具。
窗
口
活动一：
1.不同颜色的彩纸两张； 2.剪刀、胶棒、彩色笔； 3.风景图片或底纸。
注:根据不同制作方法可准备相应的工具材料。
活动二：
1.收集一张你喜爱的窗口样式图片； 2.彩笔或钢笔。
花卉纹样还成为民间工艺中常用的纹样。
我们 一起 去大 观园 里逛 逛， 看， 这 堵墙 上少 了点 什么？
钱钟书说：“春天是该镶嵌在窗 子里看的，好比画配了框子。”
钱钟书，中国现代著名作家、文学家。
江南水乡的花形窗框如同给风景配上了别致的画框。
简 约 的 落 地 窗 将 室 外 景 色 尽 收 眼 底。
花瓣
花
花蕊
花萼
花托
花柄 花的纵剖面
花冠的类型
花瓣总是从花蕊向四周开放的
根据花儿的特 点，我们可以利用 夸张、简化、添画、 拟人等方法，大胆 自如地变化。
夸张
夸张是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。
简化
简化即概括，是一种简省提炼，略去细节，抓住 主要特征。
添画
运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。
同一种花可以设计出多种不同形式的纹样
同一种花可以设计出多种不同形式的纹样
同一种花可以设计出多种不同形式的纹样
范作欣赏
学习活动：
抓住花形特点，运用夸张、
简化、添加、拟人等方法设计
一种花的单独纹样。
花卉 纹样 应用广泛。早 在很久以前， 古人就已经懂 得运用花卉纹 样来装饰瓶瓶 罐罐。
中国国旗的设计者是曾联松。上海 解放后，他从《解放日报》上看到 征集国旗图案的通知，以《东方红》 的“他是人民大救星”歌词为灵感， 设计出新中国的象征----五星红旗。
• 升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静， 切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄 严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应 抬头注视。
活动一： 选用合适的材 料做一个造型别致 的窗口，并在后面 衬托一张风景画或 图片。
请观察： 这个窗口是用什 么方法制作的？需要 哪些工具材料？ 用剪贴组合的方法做窗口
窗框 窗棂
比较： 窗框外形和窗棂 分割，哪个简洁？哪 个繁复？
第一步：
剪出简洁的窗框外形。
要求：1.尽量剪得大一些。 2.纹样相同的地方对折剪。 3.时间1分钟，剪完收拾好桌面。
每当国歌奏响，国旗升起的时候， 你有什么感受？把当时的场景和 自己的感受用手中的画笔画下来
注意：画出人物的动作
和神态
作业展评
猜谜语
一匹小马不停蹄， 白天黑夜不休息， 早上铃声阵阵响， 叫我上学早早起。
谜底：
时间告诉我
了解时钟
古人计时方法： 日晷
ri
了解时钟
2、涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的部位。 3、粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
小组合作用纸绳、纸团粘贴出一幅装饰画.
温馨提示：构图合理，主题鲜明 色彩搭配合理 组长分好工 ，注意安全，保持卫生
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思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？
头 胸
髋
四肢
关节
1· 作品表现的是 什么事情？
2· 人物的动作是 怎样的？
鄂 伦 春 妇 女
金 高
1.画出周 末生活的 主要事或 人物。
2.画出相
关的背景 和环境。
3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。
作业要求：
将自己周末生活中印象 深刻的事 或人物画出来。