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《总想为你唱支歌》阅读练习题及答案
《总想为你唱支歌》阅读练习题及答案①去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的北海边。
②时值黄昏。
瑰丽的晚霞布满了西天。
霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。
出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。
满目皆黄沙。
没有一只飞乌，没有一只走兽。
几百年几千年丁，亘古不变的一片黄色。
有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。
”一日民勤之艰苦，外乡人部望而生畏不肯前来安营扎寨;二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。
③在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皲裂着;那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。
由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：耍想活下去，只有向命运抗争。
④听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。
他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。
无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，还是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色。
勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事，苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。
在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生婴儿;死去的躯体肥沃穷薄的土地，新生的生命接过父辈的业绩，把生命的泉水注进这块干渴的土地。
他们相信，和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。
(选自《中华散文名家精萃》，略有改动)。
总想为你唱支歌精选作文600字
总想为你唱支歌精选作文600字篇一：总想为你唱支歌母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里！——习题记“有没有那么一首歌……”当我哼着熟悉的旋律走在楼道上时，妈妈早已打开了门迎接我回家。
我冲妈妈笑了一下走了进去，卸下沉重的书包，大声埋怨着“累死了累死了！”妈妈替我把书包拿到屋里，端来一杯温热的白开水看我喝下，然后满足的笑着对我说：“今天我给你买了一些石榴，可甜了，要不要吃完饭吃些？”我有些不耐烦的说：“太难剥了，不想吃！”说完就走进了餐厅……饭后，我急匆匆的到屋里写作业，妈妈如往常一样洗碗，拾掇桌子。
时钟踩着不紧不慢的节拍绕圈散着步，我突然惊觉，为什么今天妈妈没有看新闻，往常这时她已经打开电视了呀！可是因为在想一道数学习题，怕问起来中断思路，就没有挪身子。
过了一会儿，听到轻轻的脚步声，我扭头一看，是妈妈！她端着一个碗，冲我温和的笑了笑：“我把石榴给你剥好了，你吃吧！”说完就放下碗，走了出去。
我朝碗里一看：晶莹剔透的石榴密密麻麻的躺在碗里，就像妈妈晶莹的心，闪着红色的光辉，我清楚闻到了母爱的香气。
我鼻子一酸，看着妈妈离去时有些憔悴的身影，真想冲上去抱住她，对她说声谢谢。
母爱是一首歌，没有波澜的旋律，没有华美的音符，没有矫情的曲调，也没有铿锵的节拍，她就像一弘溪水，源源不断的流进我的内心，带给我朴素的爱与关心，总想将这首关于母爱的歌唱给妈妈听，让妈妈感受到我对她那种无法言说的感激与爱，我要唱出人间的至爱亲情，唱出母亲的博大襟怀，唱出母爱的无私浸润，唱出人世间最美的那支歌。
篇二：总想为你唱支歌有首歌，从我们牙牙学语时，便萦绕在耳畔：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”可为何不曾有属于你的一首歌呢？有多少次，我抱怨世间的不公平，为何那么辛苦的你，没有专属的一首歌？为何没有一首歌可以唱出我对你的爱？总想为你唱支歌，仅此一支歌。
(精选作文- t262 )“世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝，投进爸爸的怀抱，幸福享不了……”爸爸，这是我总想为你唱的歌，唱给我最爱的你。
(现代文阅读题)阅读《总想为你唱支歌》(上海高考现代文阅读)(含)
《总想为你唱支歌》（上海高考现代文阅读优选）（含答案）现代文阅读题总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失掉均衡的地块上。
这是一个如何倾斜了的世界啊！斜阳里的左公柳静静地屹立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾见过一幕震慑人心的情形。
那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。
这老柳并无就此而死亡。
在它倒伏的身躯下，错乱的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。
于是，残留在地下的根系坚强地负起了生命的所有使命。
茂盛的枝叶在倒下的躯体上依旧生长得特别漂亮，每一片叶子在阳光照射下仿佛一串串晶莹发光的绿宝石。
去____(省、市、区、县 )拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，周围为浩输荒漠所包围。
苏武牧羊的故事听闻就是发生在民勤已经枯竭的北海边。
有话流传：民勤无天下人，天下有民勤人。
一日民勤之艰辛，异村夫都望而却步，不愿前来扎营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于出门闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。
夕阳将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的并且皱着，那农人转动的眼珠是缓慢的倒是盼望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中来回着。
因为降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。
因为生计这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在沙漠上赶路，还可以常常看到这样的情形：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。
忧如是一个刚才经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林矗立着身子不愿倒下，一条条高高举起的瘟曲枯竭的胳膊直指蓝天，密密层层的胳膊汇成了一片呼喊的大海，为活着的伙伴和为逝世的自己。
荒漠沙漠上随地可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，惟有枯死的胡杨林的方阵总使我百感交集。
在沙漠大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。
走一趟大西北，人会坚毅几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
在大西北我曾拣回一枚沙漠石。
【初中散文阅读】《总想为你唱支歌》阅读答案
【初中散文阅读】《总想为你唱支歌》阅读答案总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。
这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾总想为你唱支歌去西北旅行就像走在一块不平衡的土地上。
这是一个怎样倾斜了的世界啊！左公柳静静地站在夕阳下。
沙漠中的风沙在他们身上刻下了斑驳的伤疤。
我看到了一个可怕的场面。
在一场猛烈的风暴中被击倒的是一辆左公柳。
老刘没有死。
在它倒下的尸体下，一半的复合根暴露在地面上，另一半留在地下。
因此，留在地下的根顽强地承担起了生命的全部使命。
浓密的枝叶依然在倒下的身躯上美丽地生长，每一片叶子在阳光下都像一串水晶翡翠。
去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩翰沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。
有话流传：“世界上没有民勤人，世界上也有民勤人。
"一日民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。
由于生存这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在去戈壁的路上，你经常可以看到这样的场景：一片片伤痕累累、结实结实的胡杨林因缺水而死亡。
这似乎是一个刚刚经历了一场激战的古老战场。
死去的胡杨直立着，拒绝倒下。
瘟疫和干涸的手臂一个接一个地高举着，直指蓝天。
浓密的双臂汇集成一片喧闹的海洋，为活着的伴侣和死去的自我呐喊。
在戈壁沙漠中，到处都能看到枯枝和枯草的尸体，它们已经被最后一滴水吸干。
只有那方阵枯死的胡杨林总是让我热泪盈眶。
总想为你唱支歌阅读鉴赏
解题究主旨
《总想为你唱支歌》
大西北 顽强不屈
指旳是谁？
左公柳 胡杨林 民勤人
为何唱？唱支什么歌？ 文中写了大西北美大西北 只有喜欢热爱才会想为之唱歌
1.文中刻画旳“左公柳”和“民勤人”两个形象具 有哪些相同旳特点？作者描写这两个形象旳用意是 什么？（4分）
答案 寻找文中有关描写 特点：不畏困难，敢于向命运
第3、4段
抗争 用意：突出大西北环境旳恶劣
和人旳顽强意志。
左公柳：顽强地负起了生命旳全部使命 民勤人：肯吃苦，敢于外出闯荡；
要想活下去，只有向命运抗争
2.解释下列两句话在文中旳含意。（4分） ⑴走一趟大西北，长不大旳孩子会长大。 ⑵南方旳天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。
答案
⑴大西北环境旳艰苦恶劣、生命旳顽强抗 争，会让人经受历练而变得坚强，早日成 熟。
⑵南方旳环境过于精致纤巧，过于脆弱， 过于温和，比不上大西北更能让人经受历 练和磨难意志。
3.文章利用了哪些体现手法来描写胡杨林？这么写有什 么好处？（6分）
赏析题 寻找描写胡杨林旳段落
第5段 胡杨林旳精神
好像古战场——比喻 身子，胳膊，呐喊——拟人 枯枝败草与胡杨林——对比
答案 体现手法：比喻、拟人、对比。 好处： ①将死去旳胡杨林比作刚经历恶战旳古战场， 使胡杨林生命不屈旳形象更生动 ②将胡杨林拟成人，使胡杨林旳顽强形象生 动感人 ③把胡杨林和枯枝败草对比，突出了胡杨林 生命旳不屈
4.文章后一部分写到了“戈壁石”，这对体现文章旳主旨 有什么作用？请简要分析。（6分）
注意：文章结
束时有主旨旳
答案
升华
①以戈壁石旳漂亮，揭示出大西 北旳漂亮。
②以戈壁石旳诱人，强化对大西 北旳热爱之情。
【高中散文阅读】《总想为你唱支歌》阅读答案及考点解析
【高中散文阅读】《总想为你唱支歌》阅读答案及考点解析总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。
这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾总想为你唱支歌去西北旅行就像走在一块不平衡的土地上。
这是一个怎样倾斜了的世界啊！左公柳静静地站在夕阳下。
沙漠中的风沙在他们身上刻下了斑驳的伤疤。
我看到了一个可怕的场面。
在狂风暴雨中被击倒的是一只左公柳。
老刘没有死。
在它倒下的尸体下，一半的复合根暴露在地面上，另一半留在地下。
因此，留在地下的根顽强地承担起了生命的全部使命。
浓密的枝叶依然在倒下的身躯上美丽地生长，每一片叶子在阳光下都像一串水晶翡翠。
去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。
有话流传：“世界上没有民勤人，世界上也有民勤人。
"一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。
由于生存在这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在去戈壁的路上，你经常可以看到这样的场景：一片片伤痕累累、结实结实的胡杨林因缺水而死亡。
这似乎是一个刚刚经历了一场激战的古老战场。
死去的胡杨直立着，拒绝倒下。
断断续续、干枯的手臂一个接一个地直指蓝天。
浓密的臂膀汇聚成一片为活着的伴侣和死去的自己而哭泣的海洋。
在戈壁沙漠中，到处都能看到枯枝和枯草的尸体，它们已经被最后一滴水吸干。
只有那方阵枯死的胡杨林总是让我热泪盈眶。
总想为你唱支歌(现代文阅读)
３．文章第五段运用了哪 些表现手法来描写枯死的 胡杨林？这样写有什么好 处？（6分）
手法赏析题
细节描写
比喻、比拟 对比
在戈壁上赶路，还能经常看到这 样的情景：一片片疤痕累累、粗 壮结实的胡杨林，因缺水而死亡 了。仿佛是一个刚刚经历了恶战 的古战场，死亡的胡杨林挺立着 身子不肯倒下，一条条高高举起 的痉曲干枯的胳膊直指蓝天，密 密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的 海洋，为活着的伙伴和为死去的 自己。荒漠戈壁上随处可见被榨 干了最后一滴水的枯枝败草的尸 体，唯有枯死的胡杨林的方阵总 使我热泪盈眶。
⑴阴差阳错主要表现在六个方面： A、一个文人却挂职做了武官 B、落难遭贬却成就了他的文学创作 C、本来是“赤鼻”却误以为是赤壁 D、生前命运多舛，身后却名传千古 E、无意与政敌周旋却在“文战”中获胜 F、无优美景观的假赤壁反成了旅游胜地
⑵文章最后说，虽然“文赤壁”不是历史 上的古战场，但苏轼在这里也打了一场胜仗。 请具体说明苏东坡取胜的原因。
夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风 沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我 曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在 狂虐风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没 有就此而死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂 的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。 于是，残留在地下的根系便顽强地负起了 生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯 体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在 阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。
文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个 形象具有哪些相同的特点？作者描写这两 个形象的用意是什么？（４分）
【参考答案】 特点：顽强不屈，敢于向命运抗 争。（２分） 用意：突出大西北环境的恶劣和 人的顽强意识，表达作者对大西 北的赞美和崇敬之情。（２分）
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高中阅读短文解析：总想为你唱支歌-夕阳里的左公柳默默地伫立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾见过一幕震慑人心的景象。
那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。
这老柳并没有就此而死亡。
在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。
于是，残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。
茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。
去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩输沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。
有话流传：民勤无天下人，天下有民勤人。
一日民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨;二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。
由于生存这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。
仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。
荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。
在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。
走一趟大西北，人会坚强几分;走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
在大西北我曾拣回一枚戈壁石。
谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。
它体不盈握，状苦鹅卵，但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。
(现代文阅读题)阅读答案：《总想为你唱支歌》(上海高考现代文阅读精选)(含答案)
《总想为你唱支歌》（上海高考现代文阅读精选）（含答案）现代文阅读题总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。
这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾见过一幕震慑人心的景象。
那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。
这老柳并没有就此而死亡。
在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。
于是，残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。
茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。
去____(省、市、区、县)拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩输沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。
有话流传：民勤无天下人，天下有民勤人。
一日民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。
由于生存这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。
仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。
荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。
在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。
走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
在大西北我曾拣回一枚戈壁石。
总想为你唱支歌作文600字（通用5篇）
总想为你唱支歌作文600字总想为你唱支歌作文600字（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的总想为你唱支歌作文600字（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
总想为你唱支歌作文600字1岁月如歌，曼妙悠扬，拂不去的母爱如花一样芬芳永驻，在心灵撑起一片蓝天。
不知为何，总想为你唱支歌：打湿你的，是苦涩；支撑你的，是期望；关心你的，是家庭；而奉献的，是你自己……总想为你唱支歌，你是勤劳的工作者。
烈日炎炎下有你的身影，大雨倾盆下有你在穿梭，时光抹去了你的青春，责任抹去了你的美丽。
百合花一直绽放着，芬芳就似这母爱，沁人心脾。
你去了远方，为了我更好的明天，我不知道，你吃了多少苦，我只知道，家在远方，因为你在那。
总想为你唱支歌，你是一位不“称职”的母亲。
中秋不在，国庆不回。
你可知道，百合花已经憔悴，已经皱迹斑斑。
每周一次的电话是我们唯一的交流，倘若还有，只剩忧愁；房间里的全家福是你留的照片，倘若还有，唯独梦中。
夕阳下，清风漾，你却在务工。
总想为你唱支歌，你是家里的铁支柱，你永远不倒，却已生锈。
百合花经历了一场大风，花瓣被卷走几片。
你，一场病，夺取了你半条命；你，得胃炎，不再骗我不倒。
我依旧记得，若再晚五分钟，你已性命不保。
你要知道，你是人不是铁，不要强忍，让我忧伤。
总想为你唱支歌，你是我的好母亲。
过年回来，百合在家里阳台上摆放，温暖如初。
你瘦了，皱纹更深了，过了一年，你又老去，时间都去哪了？你看着我长大，我看着你老去，你充满希望，我依依不舍。
失去的时光无法挽留，我总想为你唱支歌，我不希望长大，我不希望一睁开眼，花已谢，人已去，我希望时间就像一个托盘天平，我在这头，母亲也在这头。
我总想为你唱支歌，不知为何。
总想为你唱支歌作文600字2老师是石，敲出星星之火；老师是火，点燃熄灭的灯；老师是灯，点亮夜行的路；老师是路，一你走向光明。
《总想为你唱首歌》作文(14篇万能范文)
《总想为你唱首歌》作文（14篇万能范文）《总想为你唱首歌》作文篇1文人黑客写了太多的诗词歌赋来赞美母亲，但太少的人来歌颂您——亲爱的父亲。
花悄悄开了，又悄悄落了，岁月流逝，在这逝去的岁月中，我却总想为您唱首歌。
儿时记忆中的父亲，有宽厚的肩膀，有强而有力的手臂，会抱着我坐在他的肩膀上，去散步，去倾听夜晚大自然的音韵，去感受父亲的体温从肩膀传递到我的心房的那种温暖。
坐在父亲的肩膀上，我就像一只快乐的小鸟，我可以看到别的小伙伴所看不到的东西，这时的我心中充满着骄傲自豪，却未曾想到要用什么来感谢你，我的父亲。
逐渐长大，与您碰面的日子渐渐少了。
工作的忙碌，让您奔波在外。
您每每回家，我每每去拉您的手，都能感到那硬邦邦的老茧。
我亲爱的父亲啊，您的忙碌、您的辛劳只是为了这个家。
这时的我想为您唱首歌。
然而歌曲还未唱出口，却出现了不和谐的音符。
最近与您闹了一次别扭，理由竟是：觉得您忽略了我。
那是在暑假，我终于来到了父亲工作的地方，本想让父亲带我出去好好玩一玩的，父亲却总说忙，没空。
我也知道父亲忙，却仍不理解地与父亲吵了一架。
那时，不懂事的我冲进屋里，一股脑儿地把自己的衣服塞进包里，想以回家来表示自己的不满。
就在我与父亲对视的那0。
1秒的瞬间，我看到了父亲眼眸中的神情，那神情复杂到让人不易读懂。
但我又分明读到一丝落寞。
父亲没有说什么，只是静静地坐在椅子上，静静地……这次，父亲也许真的伤了心。
此时的我两腿怎么也迈不开了，望着父亲的背影，心里涌起一股酸楚，那背影不再如儿时记忆中的宽厚。
平时只是觉得父亲瘦，而现在觉得是多了份岁月的打磨。
父亲又抽烟了，父亲总会在开心或不开心的时候抽几口。
我突然想看看父亲抽烟的表情。
也许父亲并无表情，他只会把一切埋在心里。
那烟草的刺鼻味刺激了一时麻痹的脑细胞，收回了游离的思想。
我明白，您不怨，并非您不痛，只因为您是一个父亲，用消瘦的肩膀撑起了这个家;您不怒，并非你无感情，而是因为您把爱藏得很深，用宽厚地胸怀包容了一切。
2012高考语文阅读题精练：总想为你唱支歌
总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失掉均衡的地块上。
这是一个如何倾斜了的世界啊！斜阳里的左公柳静静地屹立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾见过一幕震慑人心的情形。
那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。
这老柳并无就此而死亡。
在它倒伏的身躯下，错乱的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。
于是，残留在地下的根系坚强地负起了生命的所有使命。
茂盛的枝叶在倒下的躯体上依旧生长得特别漂亮，每一片叶子在阳光照射下仿佛一串串晶莹发光的绿宝石。
去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，周围为浩输荒漠所包围。
苏武牧羊的故事听闻就是发生在民勤已经枯竭的北海边。
有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。
”一日民勤之艰辛，异村夫都望而却步，不愿前来扎营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于出门闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。
夕阳将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的并且皱着，那农人转动的眼珠是缓慢的倒是盼望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中来回着。
因为降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。
因为生计这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在沙漠上赶路，还可以常常看到这样的情形：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。
忧如是一个刚才经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林矗立着身子不愿倒下，一条条高高举起的瘟曲枯竭的胳膊直指蓝天，密密层层的胳膊汇成了一片呼喊的大海，为活着的伙伴和为逝世的自己。
荒漠沙漠上随地可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我百感交集。
在沙漠大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。
走一趟大西北，人会坚毅几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
在大西北我曾拣回一枚沙漠石。
谁也没法读出它的年纪，谁也没法估出它的身价。
它体不盈握，状苦鹅卵，但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。
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“总想为你唱支歌（节选）”阅读及参考答案- 现代文阅读及答案-阅读下面文章，完成9 - 12题。
（15分）总想为你唱支歌（节选）吕锦华①去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的北海边。
②时值黄昏。
瑰丽的晚霞布满了西天。
霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。
出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。
满目皆黄沙。
没有一只飞乌，没有一只走兽。
几百年几千年丁，亘古不变的一片黄色。
有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。
”一日民勤之艰苦，外乡人部望而生畏不肯前来安营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。
③在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皲裂着；那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。
由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：耍想活下去，只有向命运抗争。
④听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。
他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。
无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，还是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色。
勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事，苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。
在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生婴儿；死去的躯体肥沃穷薄的土地，新生的生命接过父辈的业绩，把生命的泉水注进这块干渴的土地。
他们相信，和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。
（选自《中华散文名家精萃》，略有改动）9．从本文来看，民勤人有什么特点？从哪里可以看出？（4分）10．赏析文中划线的句子。
（4分）霞光中苏武山像一座雄伟的全字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。
高考预测专题之阅读题 47总想为你唱支歌 试题
总想为你唱支歌制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。
这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾见过一幕震慑人心的景象。
那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。
这老柳并没有就此而死亡。
在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。
于是，残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。
茂密的枝叶在倒下的躯体上仍然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好似一串串晶莹发光的绿宝石。
去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩输沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经枯槁的边。
有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。
〞一日民勤之艰辛，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是缓慢的却是渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个宏大的空间里，他们已无所谓大。
由于生存这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。
仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的瘟曲枯槁的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。
荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。
在戈壁大漠中赶路，满目皆是宏大的悲壮。
走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
在大西北我曾拣回一枚戈壁石。
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2． 第二步：段落整合，切分层次。
散文通常的情况是：
①开头（一二段交代写作的由头）；
②中间（写了哪些内容——散文的“形”）；
③结尾（点睛、总结、呼应----散文的神）。
总想为你唱支歌
总起 ① 感觉大西北失去平衡 ； ② 感叹大西北非常倾斜 ； ③ ； 左公柳 ④ ； 民勤人 ⑤ ； 胡杨林 ⑥ 戈壁让人坚强，让人成长 ； ⑦ ； 戈壁石 ⑧ 展望大西北 ； ⑨ 歌唱大西北 。
领悟“主旨”
C级：基础理解
二、初读感受
1、读一读：自主朗读标题和文章，
并勾画批注关键词句。
2、说一说：说说你对标题的理解，
并说说文章主要写了哪些内容。
1、品析“标题”
（1）阅读线索； （2）主要内容； （3）文章主题。
1、解题设疑
（我）
《总想为你唱支歌》
谁
赞美
为谁赞美？ 为什么要赞美？
2、理清“思路”
过渡语：“走一趟大西北，人会坚强几分；走 一趟大西北，长不大的孩子会长大。”
（1）谁读懂了这一句话？
大西北的悲壮与顽强，会强烈震撼来 自其他地方的孩子，使他们经受历练， 学会坚强，早日成熟。
（2）哪Байду номын сангаас同学来说说作者此时的心情？
对大西北的赞美与崇敬。
3、感悟主旨
• 过渡语：第7段写到了“戈壁石”， 这对表现文章的主旨有什么作用？
①以戈壁石的美丽揭示大西北的美丽； ②以戈壁石的诱人强化对大西北的热爱； ③以戈壁石的呼唤突出到大西北去的召唤；
5、解答悬疑
希望更多的人到大西北去，建设大西北。
四、回味欣赏（3分钟）
1、诵读第8段；
让我们用饱满的感情朗读第8段，读出 外在的欣赏与赞美，内在的苍凉与召唤。
2、课后作业：完成A级阅读检测。
文学作品阅读 专题之一
总想为你唱支歌
吕锦华
武汉关谷 孙永进
一、导入揭题
提示：请同学们打开阅读专题卷，这是一 篇文学作品，同学们在平时接触过一些文学作 品，积累了一些阅读经验和方法，下面请同学 们自己读一读题目
板书课题——总想为你唱支歌
学习回顾
一：写什么 二：怎样写
关注“标题” 理清“思路”
三：为何写
总结回顾
一：写什么 二：怎样写
关注“标题” 理清“思路”
三：为何写
领悟“主旨”
描绘
总结
B级：分析综合
三、精读感悟
1、自读自悟。 把读懂的和没有读懂的地方用不 同的符号标明。并和同桌互相交流。
2、观图识景。 形
伤痕斑驳 身躯俯倒
根系裸露
枝叶茂美
行姿躜躜 手脸黑皱 眼珠迟缓而 渴望
左公柳
伤痕累累 粗壮结实 不肯倒下
民勤人
体不盈握 状若鹅卵 赤红间白
胡杨林
戈壁石
2、感悟精神