金属资源的利用和保护课件
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废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
金属资源的利用和保护课件
讨论
废弃金属的回收有什么意义？
❖ 可节约金属资源 ❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废
怎么防止钢铁生锈呢？ 镀铜
在 车 在机械表面涂防锈油 船 的 表 面 喷 油 漆 在面盆、杯子、
等表面金属烧资源涂的利搪用瓷和保护课件
此外，还可以在钢 铁表面镀上一层能 起保护作用的其他 金属。
如：在钢铁表面镀 锡、镀锌、和镀铬
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
一半在水中
一周后
全浸在水中
干燥空气中
铁钉浸没一半在水中： 铁在空气、水的界面处生锈 铁钉完全浸没在水中（上面还加植物油）： 铁未生锈 铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）： 铁未生锈
金属资源的利用和保护课件
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
现象 生锈 不生锈 不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
金属资源的利用和保护课件
2.金属资源保护 ⑴为什么要保护金属资源？
矿物的储量是有限的，而且不能再生。
图8-25 据估计金一属资些源的矿利用物和保可护课供件 开采的年限
（1）防止金属腐蚀
（2）回收和利用废旧金属
金属资源的利用和保护课件
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废 钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比，能 节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金得到了回收 利用。
二.金属资源保护
金属资源的利用和保护课件
生活启示
生活中随处可见铁器生锈的场 景，事实上，每年全世界有 30%的钢铁都因为锈蚀而浪费 掉了，让我们先看一组图片。
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属防腐蚀的方法：
（1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水 ▪ 改变金属的内部结构
➢ 制成合金，如不锈钢
▪ 形成保护层
➢ 刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法） ➢ 电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、
通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等
▪ 改善腐蚀环境等等
➢ 保持铁制品表面干燥和洁净 金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐 蚀而报废的金属设备和材料相当与年产量的20%---40% 。 资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据 已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的 消耗速度，有人估 计一些矿物、可供开采的年限 如课本图所示（不包括今后新探明的矿物储量， 一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。
想一想
阅读教材P19页，回答下列问题：
1、试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要 加入植物油？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。
2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
不能，因为铁锈是疏松的。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
金属资源的利用和保护课件
弃金属并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本，可方便人们
得到物美价廉的金属制品
❖ 可减少金属对环境的污染
金属资源的利用和保护课件
（3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品 （5）物尽其用
金属资源的利用和保护课件
小结
• 铁生锈的主要条件是与空 气和水（或水蒸气）直接 接触。
金属资源的利用和保护课件
练习
为防止它们生锈，通常适合采用下面哪一种方法？ （填序号） ① 汽车 ②机器上的齿轮 ③门把手 ④锯条 ⑤铁 洗脸盆 ⑥铁柜 ⑦铁轴 ⑧剪刀等常见的铁制品
（1）在表面刷一层油漆 ①、⑥； （2）在表面涂上机油 ②、⑦ ； （3）在表面镀一层其他金属③、⑧ ； （4）在表面烧制搪瓷 ⑤ ； （5）使其表面形成致密的氧化膜 ④ 。
防止铁制品生锈的具体方法为：
❖ 保持铁制品表面干燥和洁净 ❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高 温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等
❖ 制成合金钢，如不锈钢
金属资源的利用和保护课件
讨论： 自行车防锈措施有哪些？
⑴三角架： 刷漆 ⑵钢线(辐条）： ⑶钢圈： 镀一层耐腐蚀的金属 ⑷链条： 涂油等 平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！
金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为了减少损失， 需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的 回收利用
1.金属的腐蚀和金防属资护源的利用和保护课件
铁为什么会生锈？？？
金属资源的利用和保护课件
取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管 中进行下面的实验
步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在 水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水塞紧橡皮塞 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙） 再放一团干棉球，把铁金钉属放资源在的利干用和棉保球护课上件 ，塞紧橡皮塞
铁锈这种多孔性的物质，能让水分和空气 穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁 反应，直至铁被完全锈蚀。
金属资源的利用和保护课件
与空气（氧气）接触 与水接触
氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较
铁锈
(Ｆe2Ｏ3)
结构特点
疏松多孔
若不除去结果 完全锈蚀
金属资源的利用和保护课件
氧化铝
(Al2O3)
百度文库致密结实
使铝“自我保 护”
氧气同
时存在
铁只与水接触
的环境 中铁能
生锈。
（缓慢氧
铁只与氧气接触 化，放热）
金属资源的利用和保护课件
在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等 物质相互作用，发生一系列复杂的化学变 化，使铁转化为铁的化合物的过程。 因此，铁与空气接触，又有水分时，最易 生锈！
铁锈成分复杂，主要是Fe2O3·XH2O它 是一种疏松多孔的物质 Fe2O3
金属资源的利用和保护课件
讨论
废弃金属的回收有什么意义？
❖ 可节约金属资源 ❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废
怎么防止钢铁生锈呢？ 镀铜
在 车 在机械表面涂防锈油 船 的 表 面 喷 油 漆 在面盆、杯子、
等表面金属烧资源涂的利搪用瓷和保护课件
此外，还可以在钢 铁表面镀上一层能 起保护作用的其他 金属。
如：在钢铁表面镀 锡、镀锌、和镀铬
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
一半在水中
一周后
全浸在水中
干燥空气中
铁钉浸没一半在水中： 铁在空气、水的界面处生锈 铁钉完全浸没在水中（上面还加植物油）： 铁未生锈 铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）： 铁未生锈
金属资源的利用和保护课件
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
现象 生锈 不生锈 不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
金属资源的利用和保护课件
2.金属资源保护 ⑴为什么要保护金属资源？
矿物的储量是有限的，而且不能再生。
图8-25 据估计金一属资些源的矿利用物和保可护课供件 开采的年限
（1）防止金属腐蚀
（2）回收和利用废旧金属
金属资源的利用和保护课件
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废 钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比，能 节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金得到了回收 利用。
二.金属资源保护
金属资源的利用和保护课件
生活启示
生活中随处可见铁器生锈的场 景，事实上，每年全世界有 30%的钢铁都因为锈蚀而浪费 掉了，让我们先看一组图片。
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属防腐蚀的方法：
（1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水 ▪ 改变金属的内部结构
➢ 制成合金，如不锈钢
▪ 形成保护层
➢ 刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法） ➢ 电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、
通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等
▪ 改善腐蚀环境等等
➢ 保持铁制品表面干燥和洁净 金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
金属资源的利用和保护课件
资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐 蚀而报废的金属设备和材料相当与年产量的20%---40% 。 资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据 已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的 消耗速度，有人估 计一些矿物、可供开采的年限 如课本图所示（不包括今后新探明的矿物储量， 一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。
想一想
阅读教材P19页，回答下列问题：
1、试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要 加入植物油？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。
2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
不能，因为铁锈是疏松的。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
金属资源的利用和保护课件
弃金属并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本，可方便人们
得到物美价廉的金属制品
❖ 可减少金属对环境的污染
金属资源的利用和保护课件
（3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品 （5）物尽其用
金属资源的利用和保护课件
小结
• 铁生锈的主要条件是与空 气和水（或水蒸气）直接 接触。
金属资源的利用和保护课件
练习
为防止它们生锈，通常适合采用下面哪一种方法？ （填序号） ① 汽车 ②机器上的齿轮 ③门把手 ④锯条 ⑤铁 洗脸盆 ⑥铁柜 ⑦铁轴 ⑧剪刀等常见的铁制品
（1）在表面刷一层油漆 ①、⑥； （2）在表面涂上机油 ②、⑦ ； （3）在表面镀一层其他金属③、⑧ ； （4）在表面烧制搪瓷 ⑤ ； （5）使其表面形成致密的氧化膜 ④ 。
防止铁制品生锈的具体方法为：
❖ 保持铁制品表面干燥和洁净 ❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高 温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等
❖ 制成合金钢，如不锈钢
金属资源的利用和保护课件
讨论： 自行车防锈措施有哪些？
⑴三角架： 刷漆 ⑵钢线(辐条）： ⑶钢圈： 镀一层耐腐蚀的金属 ⑷链条： 涂油等 平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！
金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为了减少损失， 需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的 回收利用
1.金属的腐蚀和金防属资护源的利用和保护课件
铁为什么会生锈？？？
金属资源的利用和保护课件
取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管 中进行下面的实验
步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在 水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水塞紧橡皮塞 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙） 再放一团干棉球，把铁金钉属放资源在的利干用和棉保球护课上件 ，塞紧橡皮塞
铁锈这种多孔性的物质，能让水分和空气 穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁 反应，直至铁被完全锈蚀。
金属资源的利用和保护课件
与空气（氧气）接触 与水接触
氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较
铁锈
(Ｆe2Ｏ3)
结构特点
疏松多孔
若不除去结果 完全锈蚀
金属资源的利用和保护课件
氧化铝
(Al2O3)
百度文库致密结实
使铝“自我保 护”
氧气同
时存在
铁只与水接触
的环境 中铁能
生锈。
（缓慢氧
铁只与氧气接触 化，放热）
金属资源的利用和保护课件
在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等 物质相互作用，发生一系列复杂的化学变 化，使铁转化为铁的化合物的过程。 因此，铁与空气接触，又有水分时，最易 生锈！
铁锈成分复杂，主要是Fe2O3·XH2O它 是一种疏松多孔的物质 Fe2O3