数学小报手抄报
【手抄小报】认识分数小报我爱数学电子手抄报A4模板(附线稿)
分数大小的比较
（1）、同分母分数比较，分子大的分 数就大，分子小的分数就小。比如： 5 分之 4 大于 5 分之 3。 （2）、同分子分数比较，分母大的分 数小，分母小的分数反而大。比如： 4 分之 3 大于 5 分之 3。
A单的分数计算：
1、2/5+3/5=1 2、1/4+2/4=3/4 3、2/6+3/6=5/63;2/8=7/8
分数的意义
只有把“1”个整体平均分成若干份，表示其中的 一份或几分的数，就是分数。表示平均分成多少份 的数，就是分数的分母，表示取出多少份的数，就 是分数的分子，其中的一份就是分数的分数单位。 比如：5 分之 4 表示把整体“1”平均分成了 5 份， 取出了其中的 4 份。它的分数单位是 5 分之 1。
数学手抄报简单又漂亮四年级上册(加漫画人)
数学手抄报简单又漂亮四年级上册一、数学的定义数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
它起源于古代的人类社会，并且在发展过程中逐渐形成了自己独特的研究方式和理论体系。
二、数学的重要性数学是一种思维方式，它能够培养我们的逻辑思维能力、分析解决问题的能力以及抽象思维能力。
数学在各个领域中都起到重要的作用，例如在自然科学、工程技术、经济学等方面都离不开数学的运用。
三、数学的基础知识1. 数字和数量我们生活中无处不在的数字，比如0、1、2等，就是数学中的基本单位，它们可以用来表示数量，例如我们有两只手、三本书等等。
2. 加法和减法加法和减法是数学中最基本的运算符号，可以用来计算两个数的和和差。
例如1 + 2等于3，5 - 3等于2。
3. 乘法和除法乘法和除法是数学中常见的运算符号，可以用来计算两个数的积和商。
例如2 × 3等于6，10 ÷ 2等于5。
4. 数轴和整数数轴是数学中用来表示数字大小和方向的一种工具，它可以帮助我们更好地理解数字之间的关系。
整数是数学中的一种数字，它包括正整数、0和负整数。
5. 分数分数是用来表示一个数相对于另一个数的大小关系的一种表示方法。
分数由一个分子和一个分母组成，分子表示数量的一部分，分母表示整体的数量。
例如1/2表示一个整体中的一半。
6. 算式和方程算式是用运算符号连接起来的数学表达式，可以用来表示计算的过程。
方程是一个含有一个或多个未知数的等式，我们可以通过解方程来求解未知数的值。
四、数学在生活中的应用1. 购物计算数学在购物中起到了重要的作用。
我们需要使用数学中的加法、减法、乘法、除法等运算来计算商品的价格、打折情况以及找零等。
2. 日常计划安排数学可以帮助我们合理安排时间，例如制定学习计划、工作计划等。
我们可以使用数学中的数字概念和时间单位来合理规划自己的时间，提高工作效率。
3. 测量和几何数学中的测量和几何概念可以帮助我们测量物体的长度、面积、体积等，以及研究图形的性质。
数学小报三年级上册模板
数学小报三年级上册模板一、报头。
“数学乐园”（用艺术字写在小报的上方正中间，可以用彩色笔装饰）二、板块一：数学之星（介绍数学家的故事）阿基米德的故事。
阿基米德是古希腊伟大的数学家。
有一次，国王怀疑工匠在给他做的王冠里掺了假，但是又不知道怎么检验。
阿基米德在洗澡的时候，发现当自己进入浴缸，水就会溢出来，他突然意识到物体浸入水中的体积等于它排开的水的体积。
于是他用这个原理检验出了王冠是否掺假。
他的这种善于观察、思考的精神激励着我们在数学学习中也要多发现、多思考。
三、板块二：数学知识点。
1. 加法和减法。
- 在计算三位数加三位数时，要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
例如：123 + 345，个位3+5 = 8，十位2+4 = 6，百位1+3 = 4，结果是468。
- 三位数减三位数时，同样数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。
比如：567 - 234，个位7 - 4 = 3，十位6 - 3 = 3，百位5 - 2 = 3，结果是333。
2. 测量。
- 我们学了长度单位，毫米、厘米、分米、米、千米。
1厘米 = 10毫米，1分米= 10厘米，1米 = 10分米，1千米 = 1000米。
在生活中，我们可以用这些单位来描述物体的长度。
例如，铅笔的长度大约是18厘米，而从家到学校的距离可能是2千米。
3. 四边形。
- 四边形有四条边和四个角。
长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相等，四个角也都是直角。
平行四边形对边相等且平行。
我们可以在生活中找到很多四边形的例子，像窗户的形状可能是长方形，魔方的一个面是正方形，伸缩门的形状可以看作平行四边形。
四、板块三：数学趣题。
1. 动物聚会。
- 小动物们要开聚会啦。
1只兔子前面有3只兔子，后面有2只兔子，一共有几只兔子呢？这可需要我们好好思考一下哦。
我们要把前面的兔子、这只兔子本身和后面的兔子加起来，3+1 + 2 = 6（只），所以一共有6只兔子。
著名数学家数学小报手抄报(4套)
主要荣誉华罗庚为中国数学发展作出的贡献，被誉为“中国现代数学之父”，“中国数学之神”，“人民数学家”。
在国际上享有盛誉的数学大师，他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中，与少数经典数学家列在一起，被列为“芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一”。
建国六十年来，“感动中国一百人物之一”。
华罗庚早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。
华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。
华罗庚在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，是国际上有名的“典型群中国学派”。
开创中国数学学派，并带领达到世界一流水平。
培养出众多优秀青年，如王元、陈景润、万哲先、陆启铿、龚升等。
个人贡献华罗庚华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。
数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
中国第一至第六届全国人大常委会委员；他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（Johann Carl Friedrich Gauss，1777年4月30日－1855年2月23日，享年77岁），犹太人，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。
高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。
高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。
一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。
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班级姓名祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算。
秦汉以前，人们以"径一周三"作为圆周率，这就是"古率"．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在7.1415926与3.1415927之间．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了．为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π叫做"祖率"．甘肃千佛洞是位于甘肃拉稍寺西北约一公里的天然岩洞，坐落在甘肃天水市武山县城东北约50公里处的钟楼山峡谷中。
甲游客在武山县城、乙在千佛洞，两人同时出发，相对而行，甲每小时走3km，乙每小时走2km，那么他俩几小时可以碰到呢？解答：生活中关于行程问题有两大类，相遇和追及。
这个问题是一个很典型的相遇问题。
它用列一元一次方程的方法就很好解决。
您看：解设甲乙两人x小时相遇，根据题意得3x+2x=505x=50x=10答：他们10小时能相遇。
行程问题延伸：一只小狗每小时跑5km，它同甲一起出发，碰到乙时它就返身往甲这边跑，碰到甲时它就返身往乙这边跑，问小狗在甲、乙相遇时一共跑了多少千米？答案：显然，小狗往返奔跑，直到甲、乙相遇时才停下来，所以小狗跑的时间就是甲、乙相遇的时间，问题由此迎刃而解。
解由上题知，他们10小时后相遇，所以狗也跑了10小时，共跑了5×10=50（千米）答：小狗在甲、乙相遇时一共跑了50千米。
数学手抄报设计和内容
数学手抄报设计和内容难度：简单适合人群：1-3年级步骤详解第一步：写出主题【数学小报】，画出文本框，描出横线。
再画一些装饰品。
第二步：描出具体的轮廓。
第三步：涂上合适的颜色。
数学手抄报内容一、数学的起源数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。
公元前4世纪的希腊哲学家亚里士多德将数学定义为“数学是量的科学。
”二、学习数学的意义1.满足人们日常生活、工作中计数、计算以及推理需要。
在人们的日常生活和工作中缺不了对事物的计数、各种数量之间的计算以及比较相关的量。
2.锻炼人的思维水平以及思维能力，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。
数学是一门严谨、缜密的学科，所以在学习数学科学知识的同时也在锻炼人的思维，通过学习数学可以锻炼人做事时候思路清晰、依照科学规律办事，根据已知和未知事物之间的联系推断事物发展趋势和可能的结果的能力。
这也就是某些重点大学法学系对考生数学成绩要求比较高的原因之一，所以学习数学对于锻炼大脑来说可以起到类似体育锻炼对身体的作用。
三、数学趣事：曹冲称象有一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。
大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲，一同去看。
曹操的人都没有见过大象。
这大象又高又大，光说腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，还够不到它的肚子。
曹操对大家说：“这只大象真是大，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称它一称？”嘿！这么大个家伙，可怎么称呢！大臣们都纷纷议论开了。
一个说：“只有造一杆顶大的秤来称。
”而另一个说：“这可要造多大一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看只有把它宰了，切成块儿称。
”他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。
有人说：“你这个办法可不行啊，为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”大臣们想了许多办法，一个个都行不通。
可真叫人为难呀。
这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“父亲，我有个法儿，可以称大象。
五年级数学小报简单又漂亮模板
五年级数学小报简单又漂亮模板嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊数学！你们知道吗，数学可不是那么无聊的东西，反而可以很有趣哦。
想象一下，每天都在用数学，买零食、算作业、玩游戏，嘿，没想到吧，数学就像是生活中的隐形小助手，时刻陪伴着我们。
谁说数学只是那些枯燥的公式呢？它就像魔法一样，可以帮我们解开生活中的各种谜题。
你有没有想过，为什么买东西的时候要算总价？就像你和小伙伴一起去超市，买了好多好吃的，结果结账的时候，哎呀，钱包不够，怎么办？这就是数学的力量，帮你掌握预算，避免“囊中羞涩”的尴尬啊！数学还可以帮你找出折扣，想象一下，买到更便宜的零食，心里那个爽呀，简直乐开花。
数学的乐趣可不仅限于买东西哦。
大家都喜欢玩游戏吧，数学在游戏中可是大显身手。
无论是角色扮演，还是解谜冒险，游戏里的每一个关卡、每一个分数，背后都离不开数学的支持。
比如，有的游戏需要你计算时间，想办法用最短的时间完成任务，哎呀，这可是需要聪明才智的呀。
还有那些经典的棋类游戏，策略、空间感，都是数学的影子在作祟呢。
再说说我们最熟悉的学校生活，数学在课堂上总是占据重要的位置。
数学老师就像是知识的引导者，带着我们探索这个奇妙的世界。
课堂上，看到那些复杂的题目，心里是不是有点小慌张？不过，别担心！只要认真听讲，勤加练习，就一定能迎刃而解。
就像打怪升级，越练越强，数学也可以让我们不断成长，掌握更多的技能。
嘿，别以为数学只有枯燥的计算，里面其实藏着很多有趣的故事。
你知道“圆周率”吗？它是个神秘的数字，圆的周长和直径之间的比例，居然是个无限不循环的小数，像个无尽的迷宫，让人想一探究竟。
还有“黄金分割”，听起来就很高大上的样子，它在艺术、建筑里都有应用，哇，原来美丽的东西背后也有数学的影子在陪伴。
数学还可以让我们认识很多形状！你知道哪些形状吗？三角形、正方形、圆形，还有各种各样的多边形，真的是让人眼花缭乱。
这些形状可不是随随便便就来的，它们的性质、面积、周长都需要认真研究哦。
数学小报三年级 模板
数学小报三年级模板一、报头。
2. 装饰：用彩色铅笔绘制一些简单的数学元素，如数字、加减乘除符号、几何图形（三角形、圆形、正方形）围绕标题。
二、板块内容。
1. 数学小故事。
- 阿基米德测皇冠。
- 叙拉古的国王让人打造了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在皇冠中掺了银子。
于是他找来阿基米德，让他在不破坏皇冠的前提下，测定皇冠是不是纯金的。
阿基米德苦思冥想了很久都没有办法。
有一天，他在洗澡的时候，发现自己进入浴盆时，水会溢出。
他突然灵机一动，想到可以用排水法来测量皇冠的体积，再根据皇冠的重量算出它的密度，从而判断皇冠是否纯金。
这个故事告诉我们，生活中的小发现可能会解决大问题，也体现了数学在实际中的应用。
2. 数学知识点。
- 乘法口诀表。
- 制作一个简单的乘法口诀表，从1×1 = 1到9×9 = 81。
可以用不同颜色区分不同的行或者列，比如奇数行用蓝色，偶数行用绿色。
- 认识图形。
- 介绍三年级学习的一些图形，如长方形和正方形。
- 长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。
可以举例生活中的长方形物体，如书本的封面。
- 正方形：四条边都相等，四个角也都是直角。
像魔方的一个面就是正方形。
3. 数学小笑话。
- 0的本领。
- 有一次，9轻蔑地对0说：“你呀，什么都没有，和我比起来真是太小了。
”0很有礼貌地回答说：“你可别小看我，要是我和你站在一起，就能比你大十倍呢。
”这个笑话让我们知道0虽然表示没有，但在数字组合中有着重要的作用。
4. 数学趣味题。
- 树上有10只鸟，猎人开枪打死了1只，树上还剩几只鸟？- 答案：0只，因为其他鸟都被吓跑了。
这道题考验我们的思维灵活性，不能只从数字计算的角度去看。
5. 数学家名言。
- 高斯说：“数学是科学之王。
”这句话强调了数学在科学领域的重要地位。
可以把这句名言用艺术字写出来，并配上简单的花边装饰。
三、花边与装饰。
1. 在小报的四周用直尺画一些简单的花边，如双线条，在线条间隔处画上一些小的数学符号或者数字。
小学生手抄报模板数学小报(05)-A3
1面积计算公式的简单办法长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径圆周率×半径×2圆的面积=圆周率×半径×半径数学游戏1.利用3×8=24、4×6=24求解. 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.2.利用0、11的运算特性求解. 如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、J、K可组成11× (5—4)+13=24等3.在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等. ②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷ 2×4=24等. ③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等. ④(a+b-c)×d如(9+5—2)×2=24等. ⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等.⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等. 游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试.需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为74.835%.“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.长度面积单位换算公式长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米。
小学生手抄报模板数学小报(07)-A3
1
数学小报
小兔子，开铺子，
一张小桌子，两把小椅子，
三根小绳子，四只小匣子，
五管小笛子，六条小棍子，
七个小盘子，八颗小豆子，
九本小册子，十双小筷子 数学绕口令
老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为两半等于几？"
皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："哦？" 丁丁回答："左右分开呗！"
小朋友你来猜一猜是多少呢？
你来猜一猜
小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
数学绕口令 1.二分之一个证明等于0。
—— 高斯
2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
—— 罗素
3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
—— 爱迪生
4.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦 数学名言。
二年级数学小报a3快乐数学
二年级数学小报a3快乐数学
《让快乐与数学同行》数学活动之—二年级数学手抄报
为了提高学生学习数学的积极性，培养学生的创新意识与实践能力，扩展学生的视野，帮助学生从现实生活中认识数学，理解数学，运用数学。
同学们运用鲜艳的色彩、经过巧妙的构思，设计出了一张张色彩斑斓、妙趣横生、知识全面、个性鲜明、内容丰富的作品。
一幅幅作品，融童真童趣、美术功底、数学知识于一体，充分显示出了同学们的创造力。
一张张精致的小报展示出孩子们的童真，闪烁着孩子们的数学思想，让大家感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。
学生们通过绘制手抄报，不仅巩固了数学知识，激发了学习兴趣，营造了良好的数学学习氛围，同时也提升了学生创造美，欣赏美的艺术能力。
通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮；在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。
二年级数学手抄报简单又漂亮
二年级数学手抄报简单又漂亮二年级数学成功小报鉴赏二年级数学成功小报一二年级数学成功小报二二年级数学成功小报三二年级数学成功小报四二年级数学成功小报五二年级数学成功小报内容一：统计学与数学的区别统计学是数学的一门分支。
统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。
其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。
统计学是数学的一门分支，用来搜集，分析，演绎以及呈现数据。
它被广泛的应用在各门学科之上，从自然科学和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。
给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据。
这个用法称作为描述统计学。
另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。
这两种用法都可以被称作为应用统计学。
另外也有一个叫做数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础。
二年级数学成功小报内容二：数学我爱数学，我爱这种由数字组成的艺术，我更爱这一门有趣学科。
我爱破译问题时的思考，我爱解除问题是的喜悦，我爱那种成功的感觉，哪怕只是一个小小的成功我渴望成为一名出色的数学家，就像就像祖冲之一样，我也常常用他的故事来勉励我：一天，年轻的祖冲之，正在自己书房中翻阅历书：《春秋四分历》、《太初历》、《后汉四分历》、《元始历》、《元嘉历》等——把他最近一段时间所查阅的这些有关我国古人制定的历法书，加以认真地比较，仔细地探讨。
他发现在我国五胡十国时期的北凉的赵榧于公元四一二年作的《元始历》中，第一次不用十九年七闰的旧章法，而改用六百年二百二十一闰。
他不禁连连称赞：“好!大胆的尝试!”于是他又拿出了算筹，细心地计算了起来，计算结果表明：十九年七闰，闰数过多，在二百年内，就要比实际多出一天来，“看来十九年七闰的旧章法，是非改不可!”他自言自语地叨咕着。
小学一年级数学手抄报模板
小学一年级数学手抄报模板一、手抄报布局设计1. 区域：在手抄报顶部中央位置，用大号字体书写“一年级数学乐园”或“趣味数学小报”等，可以使用彩色笔进行装饰，使其醒目。
数学知识点：约占手抄报面积的1/4；数学趣味题：约占手抄报面积的1/4；数学故事：约占手抄报面积的1/4；数学手绘图案：约占手抄报面积的1/4。
二、数学知识点内容1. 数字认知：介绍010的数字，可以用图片和文字结合的方式，如“1像铅笔细长长，2像鸭子水上漂”。
2. 基本运算：简单加减法，如“1+1=2，21=1”，并附上相关图片解释。
3. 形状认知：介绍基本的几何图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
三、数学趣味题示例1. 连线题：将相同的数字或形状用线连接起来，如“请将相同的数字连起来”。
2. 填空题：简单数学填空，如“3+__=5，请填写正确的数字”。
3. 找不同：在一系列图片中找出不同的数学元素，如“找出不是圆形的图片”。
四、数学故事推荐1. 《爱算数的猴子》：讲述一只猴子通过数学知识帮助森林里的动物解决问题的故事。
2. 《数字王国的冒险》：描述小朋友在数字王国探险，学习数学知识的过程。
五、数学手绘图案建议1. 可爱数字：手绘卡通数字，如“1号小火车”、“2只小鸭子”等。
2. 几何图形拼贴：用彩纸剪出各种几何图形，进行创意拼贴。
3. 数学工具：绘制计算器、尺子、圆规等数学学习工具。
四、动手操作区1. 数一数小游戏：设计一个小游戏区域，让孩子数一数手抄报上的物品，如“数一数有多少只小蜜蜂，然后把数字写在旁边的气球上”。
2. 拼图挑战：准备一些简单的数学拼图，如将一个正方形分割成几个小块，让孩子重新拼凑起来，并在旁边标注步骤。
五、创意数学表达1. 数学日记：鼓励孩子用图画和简单的文字记录下一天的数学学习或生活中的数学发现，如“今天我学会了用加法算苹果的数量”。
2. 数学诗歌：创作一首关于数学的简单诗歌，如“数字歌”，让孩子在朗读中感受数学的韵律美。
数学大师陈省身手抄报模板+71A4数学电子小报成品数学手抄报模板数学乐园趣味数学简报小学生数学与生活板报
学校班级姓名陈省身，日生于浙江嘉兴秀水县，美籍华裔数学大师，20世纪伟大的几何学家。
陈省身进入南开大学数学系。
年夏，他毕业于清华大学研究院，获硕士学位，成为中国自己培养的第一名数学研究生。
1963年，陈省身担任美国数学会副主席。
1995年陈省身当选为首批中国科学院外籍院士。
1999年被聘为嘉兴学院首任名誉院月3日，陈省身在天津医科大学总医院逝世，陈省身是20世纪重要的微分几何学家，被誉为“微分几何之父”。
早在40年代，陈省身他结合微分几何与拓扑学的方法，完成了两项划时代的重要工作：高斯博内-陈定理和Hermitian流形的示性类理论，为大范围微分几何提供了不可缺少的工具。
这些概念和工具，已远远超过微分几何与拓扑学的范围，成为整个现代数学中的重要组成部分。
（摘自百度百科）在那个国门初开的年代，数学家华罗庚、陈景润是人们心目中的英雄，家喻户晓。
其实，那时陈省身早已在国际数学界声名鹊起。
根据狄多涅的纯粹数学全貌和岩波数学百科全书、苏联出版的数学百科全书综合量化分析得出的二十世纪数学家排名陈省身先生排在第九十位，陈景润进入前陈省身在整体微分几何上的卓越成我从网络上了解到，陈省身是蜚声海内外的数学家。
敬佩之余，数学大师刻苦钻研的这种精神也是我们小学生的榜样！数学是一门有趣的学科。
接下来就和大家分享一下关于数学的小趣事。
一天，我在家里做数学作业。
有道解决问题的题目把我给难住了。
小红、小亮和小刚分别要跟大明星聪聪和明明照张相，问一共要照几张？我想起老师曾经教过类似的题型。
按照老师教的这类题型的解题思路，我的解答方案有如下两种。
第一种是画图连线法：小红小亮小刚第二种是列算式法：3=6(张)，或3×2=6(张)做完题后，我兴冲冲地跑去拿就，影响了整个数学的发展。
（摘自百度百科）（摘自百度百科）。
24点计算数学手抄报
5、J、上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求
＝ 解。如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3 24等。 ＋ ＝ 又如2、3、3、7可组成（7 3—2）×3 24等。实践证
明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
＋ ＝ 2、利用0、11的运算特性求解。如3、4、4、8
可组
成3×8 4—4 24等。又如4、
24点计算数学小报
“算24点”是一种数学游戏，正如象棋、围棋一样是一种 人们喜闻乐见的娱乐活动。它始于何年何月已无从考究，但 它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的
计算规则
人们所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智，
是一项极为有益的活动。
＝ ＝ 1、利用3×8 24、4×6 24求解。
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数学谜语
1.一加一不是二（打一字）
2.一减一不是零（打一字）
3.讨价还价（打一名词）
4.八分之七（打一成语）
5.成绩是多少（打二名词）
6.七六五四三二一 （打一数学名词）
567耐人寻味的数学比喻
1、爱因斯坦的成功等式:
有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。
爱因斯坦写出了一个公式： A=X+Y+Z ，并解释道：“A 代表成功，X 代表劳动，Y 代表适当的工作方法。
” 青年人以为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的问：“那么，Z 代表什么 呢？”不料，爱因斯坦回答道：“Z 代表是少说废话！”
2
、爱迪生的天才等式:大发明家爱迪生在回答什么 3、是“天才”时说：“天才等于百分之九十九的 4、汗水加百分之一的灵感。
”
你来猜一猜
老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为两半 等于几？"
皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？
数学谜语
1.一加一不是二（打一字）
2.一减一不是零（打一字）
3.讨价还价（打一名词）
4.八分之七（打一成语）
5.成绩是多少（打二名词）
6.七六五四三二一
（打一数学名词）。