新人教版三年级数学上册总复习学习资料

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数学人教版上册三年级期末总复习课件(整理版)

5、把一根长2米的绳子，剪成同样的5段，每段长（4）分米，如果剪成同样长的10段，每段长（20）厘米。（此题注意单位的不同）
6、北京与上海相距1440（千米），利用厚度是 1（毫米）IP电话卡，再远的距离也可以通话。
7、
注意此图测量时不是从0刻度开始的，也不是从整厘米数开始。
8、每袋大米重50千克，( 20 )袋大米重1吨。每袋水泥重100千克，20袋水泥重( 2 )吨。运动场的跑道一圈是400米，这样的两圈是
（1）44÷6=7（辆）……2（人）
（2）44÷5=8（条）……4（人） 8+1=9（条）
答：都玩“丛林探险”，最多可以坐满7辆车。都玩“激流勇进”，该租9条船。
11.奶糖46块，水果糖35块，现把6 块奶糖，4块水果糖装一袋，最多可装多少袋？
6分米
3、长方形的长5厘米，宽是3厘米，与它周长
相等的正方形的边长是（4厘米）。
（通过周长求边长，并注意写单位。）
4、一个平行四边形的两条邻边的和是12分米，
它的周长是（ 240）厘米。想：12×2=24（分米）=240（厘米）
5、一个铁丝长120厘米，用它围一个长40厘
米，宽15厘米的长方形，还剩（10 ）厘米。想：（40 + 15）×2 = 110（厘米）
14、从学校到家的距离是1000米，小强往返一次要走多少千米？ 1000×2=2000（米）=2（千米）答：小强往返一次要走2千米。
15、一根铁丝长10分米，剪下同样长的8段后，还剩36厘米，剪下的铁丝平均每段长多少？ 10分米 = 100厘米 100 – 36 = 64（厘米） 64÷8 = 8（厘米）答：剪下的铁丝平均每段长8厘米。
多少？

三年级数学上册知识点人教版

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人教版小学数学三年级上册期末总复习—有关0的乘法及三位数中间(末尾)有0的乘法

＝5000
＝1400
选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）下面算式的得数在3000与4000之间的
是（ C）。
估算
A. 880160×3 ＝2430 B. 5×910900＝4500
C. 450×7 ＝3150 D. 5065×008 ＝4000
＝1120 ＝832
B ＝816 ＝960
下面哪个算式的得数大？在（）里画“√”。 100＋9＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＋0＞0 （） 100×9×7×6×5×4×3×2×1×0 ＝0 （） 0和任何数相乘都得0
整理复习
多位数乘一位数
口算（例1、例2）
笔算
两位数乘一位数（例1、例2、例3）
有关0的乘法
三位数末尾有0的乘法（例4、例5）三位数中间有0的乘法（例6）
解决问题
估算解决问题（例7）画图解决问题(例8）
0 和任何数相乘都得 0 在里填上“＞”” “＜ ”或“＝”。
8×0 ＜ 8＋0
＝0
＝8
600＋8 ＜ 600×8
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
360
× 35
×
1800
103 × 37
×
721
多位数乘一位数的竖式计算方法
因数的末尾没有0时，相同数位对齐；要从个位算起，用一位数依次乘多位数的，连一连。
＝1110
＝2400
＝900
＝6000
＝1800
＝1210
＝608
＝4800
15×6 ＞ 16×5
＝90
＝80
【选自《状元作业本》】
190－0 ＞ 0×190
＝190
＝0
403×8 ＞ 3200

人教版小学数学三年级上册知识点归纳8页

人教版小学数学三年级上册知识点归纳第一章：数到100•认识数–用数字表示数。

–列举100以内的数。

•数的快捘认识–认识0-20的相邻数。

–掌握10以内的数的快速认识。

•数的顺序–排序。

第二章：加法•认识加法–用加法表示简单的相加运算。

–列两个加数的加法算式。

•认识等号–掌握等号的运用。

•认识加的逆运算–认识减法的运算。

第三章：减法•认识减法–用减法表示简单的相减运算。

–列两个减数的减法算式。

•认识算式–认识算式的基本结构。

第四章：长度•认识长度–用长度来描述物体的长短。

•用非标准长度测量长度–使用手指、图钉、火柴等非标准长度单位进行长度测量。

•比较长度–比较不同物体的长度。

第五章：质量•认识质量–认识物体的重量。

•量比较质量–使用天平、秤等工具比较不同物体的重量。

第六章：容量•认识容量–认识容器的大小。

•量比较容量–使用杯子、罐子等容器比较容量。

第七章：面积•认识面积–认识平面图形的大小。

•用正方形计算面积–以正方形为单位进行面积的计算。

•量比较面积–比较不同图形的大小。

第八章：三角形•认识三角形–辨认三角形的形状。

•了解三角形的性质–认识三角形的内角和。

•三角形的分类–区分等腰三角形和普通三角形。

以上是人教版小学数学三年级上册的知识点归纳，希望能够对学生们的学习有所帮助。

人教版小学数学三年级上册期末总复习—倍的认识

答：明年爸爸的年龄是可可的6倍。
有一种植物发芽后每天长高一倍，第6天已经长到了16厘米，长到4厘米时是第几天？
逆推法第5天的高度：16 ÷ 2＝8（厘米）第4天的高度：8 ÷ 2＝4（厘米）答：长到4厘米时是第4天。
原来大猴摘了多少个桃子？
（ 6 + 3 ）× 3＝27（个） 27 + 3＝30（个）
（2）若要的个数是的5倍，需去掉（ 1 ）个。
10÷5＝2
3－2＝1
包饺子。
（1）爸爸包的饺子个数是菲菲的几倍？ 24 ÷ 8＝3
答：爸爸包的饺子个数是菲菲的3倍。
包饺子。
？个
妈妈
2个
菲菲 8个
（2）妈妈包的个数比菲菲的5倍多2个，妈妈
包了多少个？
8 × 5＋2＝42（个）答：妈妈包了42个。
包饺子。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
答案不唯一如：爸爸和菲菲一共包了多少个饺子? 24 + 8=32（个）
答：爸爸和菲菲一共包了32个饺子。
（1）爸爸今年多少岁？ 5 × 7＝35（岁）答：爸爸今年35岁。
（2）明年爸爸的年龄是可可的多少倍？爸爸：35 + 1=36（岁）可可：5 + 1=6（岁） 36÷6=6
答：原来大猴摘了30个桃子。
谢谢！再见！
6 × 4 ＝ 24（个）
（2）
求一个数是另一个数的几倍，用除法。
排球的个数是足球的（ 4 ）倍。
24 ÷ 6 ＝ 4
“倍”表示的是数量之间的关系，不是单位，所以本题不带单位。
想一想，填一填。
1
2
3
4
5
6
7
8

人教版小学三年级数学上册知识点

人教版小学三年级数学上册知识点第一单元：认识数- 1.1 数的读法和书写学生通过练习读出英语数字的读音和书写，比如1-10，20-100的整十数等。

通过练习，使学生熟悉数字的读音和书写方式。

- 1.2 数的比较学生通过比较大小，学会使用大于、小于、等于符号进行数的比较。

通过练习，使学生掌握数的大小关系。

- 1.3 通过拿筷子来认识数学生通过拿筷子的实践活动，感受数的概念，掌握加法和减法的基本概念。

- 1.4 数的组成学生通过将数字零至十分解为数的组成部分，例如把数3拆分为1和2，学生学会数的组成。

第二单元：加法- 2.1 一位数加法学生通过计算一位数的加法，掌握加法的基本概念和计算方法。

- 2.2 加一道一位数的题学生通过练习计算一位数的加法，强化对加法的理解和掌握。

- 2.3 加零的特殊性学生通过加零的特殊性实际操作，体会加零不变的特点。

- 2.4 加法交换律学生通过实践活动，体验加法交换律的规律。

- 2.5 数的归类学生通过将一些数字按一定的规则进行归类，培养学生归纳和分类的能力。

第三单元：减法- 3.1 一位数减一位数学生通过计算一位数减法，掌握减法的基本概念和计算方法。

- 3.2 与零相减的特殊性学生通过加零和减零的实际操作，体会与零相减的特殊性。

- 3.3 减法的交换律学生通过实践活动，体验减法交换律的规律。

- 3.4 认识两位数减法学生通过练习计算两位数减法，掌握两位数减法的计算方法。

第四单元：补数- 4.1 认识乘法的补数学生通过实践活动，理解乘法的补数概念。

- 4.2 认识除法的补数学生通过实际操作，理解除法的补数概念。

- 4.3 补数的应用学生通过实际问题的解决，应用乘法和除法的补数概念。

第五单元：数的排序- 5.1 数的排序学生通过观察数字的大小，进行数的排序。

- 5.2 数的序数词学生通过练习，学会数的序数词的读法和书写。

- 5.3 长度排序学生通过观察不同长度的物体，进行长度的排序。

人教版小学数学三年级上册期末总复习—时、分、秒

跑得快。
用时间记录跑步成绩时，用时越短，速度越快，表示成绩就越好。
【时间的简单计算】
大家独立完成，完成后想一想有关时间的简单计算方法是怎样的？
（5）才才下午5：35开始做作业，花了25分钟，他
下午（ 6：00 ）完成作业。
结束时间－开始时间＝经过时间
开始时5时间3＋5分经过+2时5分间＝=6结时束时间
（ 6 ：55 ）
结束时间
由武昌开往长沙的列车上午10:54发车，发车前15分钟开始检票。这趟列车什么时候开始检票？
经过时间结束时间－经过时间＝开始时间 10时54分－15分钟＝10时39分答：这趟列车10时39分开始检票。
新天广场的音乐喷泉每隔20分钟表演一次。
（1）分别写出音乐喷泉第
二次和第三次开始表演
【时间单位间的关系】
秒针
秒针走一圈分针走一小格 1分=60秒
时针分针走一圈分针走一大格
1时=60分
（2）分针从“3” 走到“5” ，是（ 10 ）分钟；秒针从“12” 走到“3” ，是（ 15 ）秒。
（3）
_1_0_时_1_0_分_3_0_秒
_1_1_时_4_6_分_1_8_秒
（4）两人赛跑，元元用了46秒，菲菲用了52秒，（元元）
结束时间－经过时间＝开始时间
小蜜蜂采花蜜。（连一连）
180里面有3个63000里面有5个60
2分10秒 120秒＋10秒18秒300秒120分
90秒
2时
130秒
1分30秒
3分
5分
1时=60分 1分=60秒
写出钟面上表示的时刻和经过的时间。[★★★]
（ 30分）
（25分）
（ 6 ：00 ）

人教版小学数学三年级上册期末总复习—毫米、分米和千米的认识

新人教版三年级上册
数学期末复习
毫米、分米和千米的认识
人教版·三年级数学上册
知识回顾
长度单位间的进率
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
在（）里填上合适的长度单位。（1）南京长江大桥长6772（）（4）茶杯的高度约1（分米）（5）飞机每小时飞行900（千米）（6）学生证的厚度约1（毫米）
把一根长3米的铁棒平均锯成长5分米的小段。（1）可以锯成几段?
3米=30分米 30 ÷ 5=6(段)
答：可以锯成6段。
（2）每锯一次需要4分钟，一共需要多少分钟？
(6 - 1) × 4=20(分钟)
→先求需要锯几次
答：一共需要20分钟。
谢谢！再见！
999毫米<30分米<470厘米<20米<1千米
画一画。（1）画一条长5厘米2毫米的线段。
（2）画一条比1分米短6厘米的线段。
1分米=10厘米 10厘米-6厘米=4厘米
国庆节到了，爸爸开车带状状去武汉黄鹤楼游玩，途中要走158千米。他们上午9时出发，上午11时能到达吗？
11 - 9=2(小时) 80 + 80=160(千米) 160>158 答：上午11时能到达。
填一填。 6000米=（ 6 ）千米
5千米=（ 5000）米
70分米=（ 7 ）米
4分米=（ 40 ）厘米
75分米+25分米=（ 10 ）米 =100分米
80毫米+20毫米=（
10
）厘米 =100毫米
1厘米＝10毫米， 1分米=10厘米 1米=10分米， 1千米=1000米
把下列长度按从短到长的顺序排列。 470厘米 20米 999毫米 30分米 1千米

人教版三年级上册数学总复习

总复习知识要点第一单元计时单位：时、分、秒：1时＝60分 1分＝60秒 1天＝24时 1刻钟=15分，半小时=30分时间单位之间的换算：时间之间的进率都是60 3小时=（180）分 3×60＝180 120分=( 2 )小时 120 ÷60＝2时转换成分（乘60），分转换成时（除60）分转换成秒（乘60）秒转换成分（除60）计算经过的时间：经过的时间=结束时间-开始的时间1、钟面上有3根针，它们是（时针）（分针）（秒针），其中走得最快的是（）。

2、钟面上有（）个大格，（）个小格；时针走1大格是（）小时；分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟；时针走1大格，分针正好走（）圈；秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分钟。

从数字4走到9，时针走了（）小时，分针走了（）分，秒针走了（）秒。

3、6小时=（）分 4分=（）秒 180秒＝（）分 200秒=( )分（）秒 75分=( )时（）分4、李响所在学校早上7：50开始上课，每节课40分钟，课间休息10分钟。

第一节课什么时间下课？第二节课什么时间上课？5、小明乘坐10时30分的火车去北京出差，结果火车晚点15分钟，火车行驶了6小时25分钟到达北京，小明到达北京是什么时间？6、小强每分钟可以加工8个零件，他从10：50到11：15，共加工了多少零件？第二单元：万以内的加减法：1、口算两位数加两位数的方法：（1）先“用两位数加整十数加一位数”（2）先用“整十数加整十数，一位数加一位数，再把两次所得的和相加。

2、口算两位数减两位数的方法：（1）先用“两位数减整十数，再用所得的差减一位数”（2）先用“整十数减整十数，一位数减一位数，再把所得差相加。

”3、列竖式加法运算注意:相同数位一定要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；如果前一位也满十，再向前一位进1；4、列竖式减法运算注意：相同数位一定要对齐；从个位减起，哪一位上的数不足减，向前一位借1，在本位上加10再减，如果前一位是0，再向前一位借1。

新人教版三年级上册数学总复习知识点整理练习

姓名：第1单元时分秒基础知识过关1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。

时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

一、秒的认识：秒与分的关系【练一练】1、秒针从数字3走到数字6经过了；分针从数字3走到数字6经过了时针从数字3走到数字6经过了2、秒钟走一小格是秒钟走一大格是经过了分钟走一小格是分钟走一大格是经过了时钟一小时要走时钟走一大格是经过了3、一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。

4、分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。

【练一练】1、时钟先生说：我身上有（）根针，走得最快的是（）针，秒针走1圈是（）秒，也就是（）分。

2、在括号内填上合适的单位名称或数字。

（1）小朋友每天至少要睡10（）。

（2）做一次深呼吸要4（）。

（3）蒸一锅米饭大约要25（）。

（4）你每天在学校大约6（）。

（5）做20道口算题需2（）。

（6）小红50米赛跑的成绩是10（）。

3、转换单位3分=（）秒 135分=（）时（）分 240秒=（）分540分=（）时 2分38秒=（）秒 4时=（）分8分○80秒 160秒○3分 5×0 ○0+5 3分○300秒 30分○5时2时○7200秒 9分○90秒 4时○24分 5时○500分5、判断对错我最行。

人教版三年级数学上册整理复习

一、情境导入，明晰目标1.同学们，我们刚学过了多位数乘一位数，这节课我们就进行这一部分内容的整理和复习。

（板书课题）（1）这一单元我们学习了哪些内容？（2）对于本单元的知识你有什么收获？2.学生看书整理。

3.小组内交流并汇报预设：1.这一单元我们学习了口算乘法和笔算乘法。

2.我们还学习了估算。

3.笔算乘法包括进位乘法和不进位乘法。

4.笔算乘法还包括因数中间和末尾有0的乘法。

为了看清楚这一单元学过的内容，我们可以用某种形式把这些知识串起来，比如说画一棵知识树，我们一起来完成这棵知识树好吗？师生共同完成知识树（黑板呈现这部分内容的知识结构图）。

【设计意图】引导学生说学习的收获，包括知识技能、情感态度等方面，让学生学会整理所学的知识，加深对知识的理解。

使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。

（二）分类练习1.口算练习：（1）课件出示：一组整百整十数乘一位数的口算练习70×6= 90×7= 300×5= 600×8= 400×4= 9×40= 200×5= 600×5= 50×40= （）×（）=2400（2）计算小窍门（3）最后一题你是怎么想的？你能写出几道整百整十数乘一位数的算式？2.估算练习：79×9≈403×8≈793×6≈352×4≈（1）小结：估算的方法。

（2）下列算式中，最接近2400的是（）298×8 798×3 398×6 598×43．笔算练习：19×5 69×5 137×7 448×7 305×6 3700×2（1）讨论：a.从哪一位乘起比较简便？b.每次乘得的积应该写在哪里？c.如果某一位上乘得的积满几十时该怎么办？【设计意图】通过列竖式计算，帮助学生提高计算的正确率，进一步掌握算理及算法。

新人教版三年级上册数学(新插图)整理和复习教学课件

648
670 × 47
4690
随堂练习 3.计算下面各题。 [教材P76 练习十六第2题]
127×8 = 1016
604×5 = 3020
127 × 2 58
1016
604 × 25
3020
随堂练习
3.计算下面各题。 [教材P76 练习十六第2题]
405×0 = 0
234×9 = 2106
405 ×0
巩固练习
二、购物。 3.你能提出一个数学问题并解答吗？
买1个望远镜和1个医疗箱一共要多少钱？ 200 + 57 = 257（元）
巩固练习
三、小明买了3个皮球花去27元，如果买同样的8个皮球70元够吗？
27÷3×8 = 72（元） 72 > 70，不够。
巩固练习
四、观察算式，你能发现什么规律？在（
7. [教材P75 整理和复习思考题]
你能发现什么规律？在里填上合适的数。
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234 ×9+ 5 =11111
12345 ×9+ 6 =111111 123456 ×9+ 7 =1111111 1234567 ×9+ 8 =11111111 12345678×9+ 9 =111111111
先把整十数、整百数、整千数 0 前面的数与一位数相乘计算出积后，再看因数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。
巩固提升
1. 口算。[教材P76 练习十六第1题]
60×5= 300
700×6= 4200
24×2= 48
32×3= 96
56÷7= 8

人教版小学三年级数学上册知识点总结和复习要点

人教版小学三年级数学上册知识点总结和复习要点一、数与代数1. 数的认识定义：千以内的数：学生应能熟练地数出千以内的数，并理解这些数的顺序和大小关系。

数的组成：了解每个三位数由几个百、几个十和几个一组成，如257由2个百、5个十和7个一组成。

性质：数的顺序：例如，567比500大，但比600小。

数的比较：能够直接比较千以内数的大小。

例子：说出下一个数和前一个数：如果现在是325，那么下一个数是326，前一个数是324。

2. 加法和减法定义：加法：将两个数合并成一个数的运算。

减法：从一个数中减去另一个数，得到差的运算。

性质：加法的交换律：a + b = b + a。

加法的结合律：(a + b) + c = a + (b + c)。

减法的性质：a - b = a + (-b)。

例子：计算：237 + 459 = 696，696 - 459 = 237。

实际应用：如果你有300元钱，又买了218元的玩具，你现在还有多少钱？3. 乘法和除法定义：乘法：表示重复加法的运算。

除法：将一个数平均分成若干份的运算。

性质：乘法的交换律：a × b = b ×a。

乘法的结合律：(a ×b) × c = a ×(b ×c)。

乘法的分配律：a ×(b + c) = a × b + a ×c。

除法的性质：a ÷ b = c 表示a被b除，商为c。

例子：计算：3 × 4 = 12，12 ÷ 3 = 4。

实际应用：如果你有6组小朋友，每组4人，总共有多少人？二、空间与图形1. 平面图形的认识定义：正方形：四边相等，四个角都是直角的四边形。

长方形：对边相等，四个角都是直角的四边形。

平行四边形：对边相等，对角相等的四边形。

三角形：有三条边和三个角的图形。

圆形：所有点到中心距离都相等的图形。

性质：正方形和长方形的对边相等。

第四单元万以内的加法和减法(二)(期末复习讲义)三年级数学上册(人教版)

人教版三年级数学上册期末复习重难点知识点第四单元万以内的加法和减法（二）同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。

每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

加油！知识点一：三位数加三位数（不进位）1.个十百位要对齐；2.相加要从个位起；3.个位相加的和写在个位，以此类推。

知识点二：三位数加三位数（不连续进位）1.个十百位要对齐；2.相加要从个位起；3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。

4.列竖式计算加法时，不仅要注意相同数位对齐，还要注意进位的1不要漏加。

知识点三：三位数加三位数（连续进位）1.相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。

2.加法的验算，将两个加数的位置进行交换，重新再算一遍，两次相加的结果一致方为正确。

知识点四：三位数减三位数（不退位）1.个、十、百位要对齐；2.相减要从个位起；3.个位相减的差写在个位，以此类推。

知识点五：三位数减三位数（连续退位）列竖式计算减法时，不仅要注意相同数位对齐，还要注意退位的1不要漏减。

知识点六：被减数中间有0的连续退位减法减法验算时可以用差加减数，看结果是不是等于被减数；也可以用被减数减差，看结果是不是等于减数。

知识点七：解决问题解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决问题的策略。

重点：1.掌握万以内的加法(不进位加法和进位加法)的计算方法。

2.掌握连续进位加法和连续退位减法的笔算方法和口算方法。

3.掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法。

难点：1.理解进位加法和退位减法的算理，归纳并灵活运用法则进行计算。

2.探索验算的多种方法，掌握加法的验算方法，理解并掌握加法的两种验算方法。

考点一：万以内的加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一。