动物游戏之谜PPT优秀课件

文语言的特点。
严密 （1）战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分
寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。
（2）例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种
准确 关系。（可以用“形成”替换吗？）
（3）成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，
让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
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读课题思考：
如果你来写这篇科普文，你会从哪些方 面怎样写？思考后列出你的思维导图并且 和同桌交流。
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初读理层次
带着这样四个问 题快速浏览课文 内容，并根据你 找到的答案列出 作者的思维导图： （同桌交流，投影 仪展示部分优秀 作品，学生解说 教师点评）
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初读理层次
露渡叶 脊鸦猴 鲸滑跳 举雪荡 尾 鳍
平实
形象、生动
你还能举出那些例子和大家分享？
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作业设计
因材施教
学习本文的语言特点写一篇科普说明文，要求语 言简洁、结构清晰，易于被大众接受。你可以 参照以下建议来写，也可以根据自己的兴趣另 找材料作文：
建议一：生活中你可曾被人问道：“狗为什么总 追着尾巴转圈？为什么白天有太阳而晚上有月 亮?为什么会有春夏秋冬……这些常见的现象， 查查资料写一篇科普文。
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再读深思虑
研读第5·8段，思考：
这几段用了什么说明方法，有什么作用？ （同桌交流）
分类别、举例子、下定义、作诠释
交流合作 巩固提高
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再读深思虑 速读剩下的段落，画出关键词，独立 思考
并概括出几种假说的结论和依据，然后填 写课后作业一。
独立阅读分析的能力
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假说
根据
结论
演 习 说 猩猩掌中戏水的
游戏
游戏是生活 的演习
自 娱 说 河马玩浮叶
渡鸦滑雪梯
在生理上心理 上保持平衡， 自我安抚，自 我保护
学 习 说 黑猩猩玩棍子、动
物捉迷藏和追逐游戏
游戏是一种 十分重要的 学习行为
羱羊奔跑跳跃、
动物通过游戏来
锻炼说
北极熊的夏季游戏
锻炼自己的身体 和生存能力
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三读品语言
朗读全文，注意下面语句中划横线的词语，体会课
初读理层次
再读深思虑
三读品语言
巩固提高
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温 故 复习说明文知识
说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明 事理而给人知识的文章体裁。
说明文的结构：总分式、并列式、层进式、对照式
说明的顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。
说明的方法：举例子、列数字、打比方、 作比较、分类别、下定义、 作诠释、引资料、列图表。
2.明白了科学探 索永无止境 的道理。
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说教学重难点
1.理清文章的结构和说明顺序； 2.能用简洁的语言概括出各种假说的根据和
结论； 3.品味科普文准确平实的语言特点和严密的
逻辑结构，继而能够模仿作文。
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说教法学法
教法：引导法、教授法 学法：合作探究法、品读感悟法、朗读法
说教学过程
温故知新
导入新课
说学情
本课的教学对象高中二年级学生。 从年龄看，这时期的学生正处于从少年期向青年期的过度阶 段，一方面，其思维的独立性和批判性已经迅速发展，教学 时要注意培养其独立思考能力；另一方面，其思维具有片面 性，因此还要针对他们在思考时出现的缺点予以耐心积极的 引导。 从学段看，经过了文理分 班的高中生即使思维模式还没有 完全稳定，学科思维倾向性也有 所差别，教学时因材施教会达到更 好的效果。
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知 新 引入科普文知识
科普文是一种说明文体裁。 介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。
语言准确、严密、平实，为大众所接受。 在宣传科普知识的同时，注重激发人们对 科学知识的兴趣，培养人们 的科学探索精神。
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导入
动物游戏之谜
世界上有千千万万个谜，每解出一个谜就有 许许多多人不懈的探索，今天我们也来跟着 作者一起探索这样一个“谜”——
现象 提出问题
总
操战单 纵斗独 事游游 物戏戏 游 戏
分析
锻学自演 炼习娱习 说说说说
假设（ 无定论）
分析问题
解决问题
逻辑顺序
分
总
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再读深思虑
速读课文前三个自然段，思考问题：
开头三段，作者介绍了叶猴、渡鸭、露脊鲸的 游戏事例，这三个例子是不是动物游戏行为的简单罗 列？为什么？请说出你的理由。
回顾说明方法 举例子
建议二：克隆、分子、细胞等这些科技词语我们 已经耳熟能详，但很多人并不清楚它们究竟是 什么，洗衣机的甩干桶为什么能甩干衣服，孩 子的性别为什么是由父亲决定的……这些看似 简单的科学现象等着你去普及。
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说板书设计
动物游戏之谜
露渡叶 脊鸦猴 鲸滑跳 举雪荡 尾 鳍
现象 提出问题
总
操战单 纵斗独 事游游 物戏戏 游 戏
分类 分析问题 逻辑顺序
分
锻学自演 炼习娱习 说说说说
假设（ 无定论） 解决问题
总
说明方法： 举例子、打 比方分类别、 下定义、 作诠释。
语言特点： 严密、准确、 生动、平实
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说教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
1.理清本文 的层次结构
1.用简洁的语言概 括出四种假说
和逻辑顺序； 的根据和结论
2.说出文章 2.模仿文中形象
的语言准确、 却不失严谨的
生动、平实
语言、严密的
的特点分别
逻辑结构写一
体现在什么
篇简单的科普
地方。Fra Baidu bibliotek
说明文。
.
1.体会到了勤于 思考、实事 求是的科学 精神和严谨 的治学态度；
动物游戏之谜
说课人：
1
说教学 重难点
说教学 目标
说学情 Customer Profile
说教法 学法
Transaction
Data 说教学 过程
说教材
说板书 设计
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说教材
《动物游戏之谜》是高中语文（必修3）第 四单元第一篇讲读课文。
作为高中语文教材中第一个科普文单元， 这一单元收录的课文趣味性强，意在引导学 生顺利地走进科技类文章的学习。《动物游 戏之谜》作为其中第一篇课文，其严 谨却不乏生动的语言、清晰而严密的结 构不失为学生阅读和模仿的对象。