高考语文复习攻略正确使用词语(成语)

高考语文复习攻略
基础知识对策（六）
正确使用词语（熟语）
一天，老师布置作文，题目叫《我的家》。

一位叫小军的学生这样写道：“我的家有我的爸爸、妈妈和我三人。

每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。

爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。

我们家三个成员臭味相投，家中一团和气。

但偶尔爸爸妈妈也会同室操戈。

爸爸总是心狠手辣地揍得我五体投地；妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。

”
这段文字可谓精彩之极。

从成语的规范使用上来看，可以说是个个成语都使用不当。

如果抛开规范性要求，那么，文段中的成语褒词贬用，贬词褒用，大词小用，创造出意想不到的诙谐、幽默的意趣。

当然，高考中，就“正确使用熟语”而言，可不能这样随便使用。

作题时，在熟语选用上要严格遵守熟语使用原则，因为它主要考查正确使用熟语的能力，既然强调“正确”，自然要按照有关原则使熟语使用规范。

既要“规范”，就要了解熟语的特点，即熟语来自古代汉语中文化典籍、诗词文赋、历史故事、神话传说等，词素（文字）固定，结构固定，意义固定，感情色彩固定，大家不能随便去书写，去调整，去望文生义，去傅演感情色彩。

所以，要想正确使用熟语，就要“勤读、勤查、勤积累”，牢固掌握熟语的文字、结构、意义、感情色彩等，这是基础。

成语是高考考查的重头戏，如：
【全国卷Ⅰ】2、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物
．．．．，人送绰号“举重神童”。

B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出
．．．．，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工
．．．．，都强调“和”的精神。

中日两国青少年也应以和为贵。

为中日睦邻友好多作贡献。

D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。

但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在
危崖上，这一出人意表
．．．．的奇景却是第一次见到。

【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。

B 项中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。

“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。

其他几项成语使用都是恰当的，A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。

比喻能够轻而易举地办成某件事情”，C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。

比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。

【答案】B
【全国卷II】2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会
跟他开点无伤大雅
．．．．的玩笑。

B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝
．．．．，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。

C．美国博物馆的收费可谓各尽所能
．．．．：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间
．．．．，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。

【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。

B 项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。

A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”，B项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往，接连不断”，D项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。

这三项成语使用均恰当。

【答案】C
就方法而言，可以从以下七个方面加以推断：
一、褒贬得当，不能褒贬用反。

如：
1．他很勤奋，能把老师讲的知识背得滚瓜烂熟，获得了不少耳食之学。

其中，“耳食之学”意思是不动脑筋，轻信传闻，贬义词；而原句的语言环境明显是褒义色彩的，所以不当。

2．顺子从小就跟三只手偷窃，随着年龄的增长，他的扒窃技术也渐入佳境。

在句中，“渐入佳境”是指兴趣逐渐浓厚或境况逐渐好转。

而语境则是贬义的，所以不恰当。

3．蒋介石集团厉兵秣马，时刻不忘反攻大陆。

“厉兵秣马”又作“秣马厉兵”指准备战斗，为褒义词；语境则是贬义色彩的，所以不得当。

4．赵木的小说写得好，连篇累牍，读者爱不释手。

“连篇累牍”表示用过多篇幅叙述，贬义词；句子语境则是褒义的，因而不当。

5．他性情残暴，只要双眼一瞪，就会使顽廉懦立。

“顽廉懦立”指感化的力量很大；而语境感情则是贬义的，因此不恰当。

6．作为仓库管理员，他很认真、负责，总是囤积居奇，把所有的东西都放进仓库。

“囤积居奇”是贬义词，指投机倒把分子等把稀有的货物积聚起来，以获取暴利。

而语言环境却是褒义的，当然不恰当。

二、对象合适，不可乱点鸳鸯。

如：
1．在故宫，他总是升堂入室，将皇家宫殿看了个遍。

“升堂入室”指学问、技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平；不是说旅游的。

2．野人在神农架奔跑，让我们听到了空谷足音。

“空谷足音”指难得的音信、言论或事物；不是实指“奔跑”的脚步声。

3．他说起话来，滔滔不绝，一口绝妙好辞。

“绝妙好辞”是说文章的语言好；不能用于说话。

4．桂刚和石雪梅夫妇自从结为金兰之契后，一次也没有红过脸。

“金兰之契”指结交为朋友，不指夫妇。

5．小吴一直口吃，说起话来佶屈聱牙。

“佶屈聱牙”指文章的语言极不通顺、流畅；不能形容口吃。

6．这些人个个鸡鸣狗盗，将村庄闹得乌烟瘴气。

“鸡鸣狗盗”是说技能微不足道；不能形容人是盗贼。

三、词义妥帖，不能望文生义。

如：
1．白苏站在酒店门口，高声地呼朋引类。

许多人驻足观看。

“呼朋引类”意思是招引
同类的人；多指坏人结成一伙做坏事；不能用于招揽顾客。

2．这是一种非常奇异的动物，虎头蛇尾，引人注目。

“虎头蛇尾”形容做事情有始无终；不能来形容客观环境中的动物。

3．秋天一到，菜园里瓜熟蒂落，该是采收的时候了。

“瓜熟蒂落”比喻条件成熟了，事情自然会成功；不可形容自然中的瓜果。

4．古诗词中，写到游子思乡，总是西风瘦马，古道热肠，让人感伤落泪。

“古道热肠”指待人真挚、热情；不能形容古老的道路和热心肠。

5．他一边吃饭一边说话，没小心导致骨鲠在喉，只好放下饭碗上医院。

“骨鲠在喉”是形容心里有话，不说不舒服；不可描写骨头卡在喉咙里。

6．这个地头蛇，人见人怕，连警察见了他都要退避三舍。

“退避三舍”比喻对人让步，不与之相争；不是形容害怕、恐怖。

四、逻辑合理，不能矛盾混乱。

如：
1．他是一位莘莘学子。

“莘莘”形容人数多，与“一位”矛盾。

2．现在，到南方打工的人越来越少，稀稀落落的如过江之鲫。

“过江之鲫”比喻模仿的人很多，贬义词；与“少”“稀稀落落”矛盾，且感情色彩不当。

3．次此考研，几十万人下考场。

这些人可谓吉光片羽。

“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物，褒义词；不仅与“几十万人”矛盾，而且词义、语义也不一样。

4．八岁时他才能站起来，总算进入而立之年。

“而立之年”指人生进入三十岁，与“八岁”混乱。

5．利益方面，我们仍然强调楚弓楚得，肥水不流外人田的观念要改一改。

“楚弓楚得”是说利益并未外溢；与“肥水不流外人田的观念要改一改”矛盾。

6．这些美丽得如花似玉的姑娘，在舞台上翩翩起舞。

“如花似玉”可以形容“姑娘”，但与“美丽”重复。

五、功能谐调，不能搭配不当。

如：
1．郭大夫虽然离休了，但他仍然老当益壮地工作在第一线。

“老当益壮”一般单独作谓语，形容老年人精神焕发，说：“他老当益壮”；一般不作修饰语。

2．他侃侃而谈过去奋斗的经历。

“侃侃而谈”一般单独做谓语，不支配宾语，这里带上宾语不恰当。

3．这样举手之劳的工作，不需要他动手。

“举手之劳”本来就是名词性偏正结构，再做“工作”的修饰语是不恰当的，作主语或作宾语才恰当。

4．阴晦的天气已经过去，旧雨新知，春天已经来临。

“旧雨新知”指老朋友新朋友，名词，显然不能表达雨过去感到“春天已经来临”这个意思，它只能作主语或宾语。

5．他在台上，总是旧调重弹地演唱一些老歌曲。

“旧调重弹”是比喻总是说起过去的说法、做法，本来是主谓结构，可以作主谓谓语句的谓语，如：他旧调重弹。

但不能作修饰语。

6．秋天，满城风雨刮着下着，让人心入愁城。

“满城风雨”形容事情、消息传播得快，贬义词，强调程度，作补语多，如：那件事传得满城风雨。

一般不作主语、宾语。

六、多义清楚，明白两境皆可。

如：
1．这次实验彻底失败了，只有另起炉灶，重新开始。

“另起炉灶”除了指重新开始做某事之外；还指分家。

2．看见干涸的土地上落下了人工雨，人们都夸农科站有呼风唤雨的本领。

“呼风唤雨”形容人本领大，技术过硬；又形容坏人到处煽动的情形。

3．薛宝钗一出场，红装素裹，其美丽并不亚于林黛玉。

“红装素裹”比喻女的打扮得花枝招展；又形容红日映照白雪的情景。

4．他们的婚事一拖再拖，最后还是成了，真是好事多磨。

“好事多磨”形容婚姻虽经阻挠，最终还是成了；又形容某件事情几经波折才成功。

5．论起荣华富贵，原不过是过眼云烟。

“过眼云烟”形容不重要、无须重视的事物；又形容转瞬即逝的事物。

6．小船在亭亭玉立的荷花中缓缓行进。

“亭亭玉立”形容花木等形体挺拔；又形容女子姿态非常美好。

七、以境用词，语词情景和谐。

如：
1．他们两个都是品德高尚的人，可以说是一丘之貉。

“一丘之貉”是贬义词，形容一样的坏人。

与“品德高尚”明显不一致。

2．我们顺藤摸瓜，终于找到他的家。

“顺藤摸瓜”是顺着线索寻根究底的意思，一般形容侦查之类的事，不形容替人寻找家，与语义不一致。

3．每次聚餐，李星总是拾人牙慧，吃别人尝过的菜。

“拾人牙慧”指学说别人说过的话，与“聚餐”这一场合不协调。

4．安书记和李县长工作起来配合的极好，真是琴瑟相调。

“琴瑟相调”形容夫妻关系很和谐，与句中的工作关系不一致。

5．史河村计划生育工作总是先进，得益于村妇联主任会做工作，她真是巧舌如簧。

“巧舌如簧”是贬义词，形容人会煽动，与褒义语境不一致。

6．这个人皮里春秋，阳奉阴违。

“皮里春秋”是指人对人、事在内心里的评论，与“阳奉阴违”语义不一致，感情色彩不一致。

以上是就正确使用熟语作出的两方面的说明，即一要打好基础，二要认真分析。

只要把这两点做好了，熟语使用应该不会存在太大的问题。