1.2显微镜观察细胞整理

7.可以用软布擦拭镜头吗？
不可以，只能用专用的擦镜纸
8.显微镜下看到的污物可能在什么位置呢？
可能存在的位置有：物镜、目镜、装片上
【课堂训练】
1.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（
可以直接使用高倍物镜观察
）
A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以
B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦， 再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的 光圈或凹面反光镜
4.放大倍数是怎样计算的？
放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
放大倍数指的是：物体长度或宽度放大倍数。 如放大40倍，则物体长度和宽度均放大了40倍。
【即时训练】1.显微镜目镜为10×、物镜为 10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所 充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检 测到的分生组织细胞数为 （ B ） A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 64 ——— = 4个 4 ×4
物镜：有 螺纹。越长，放大倍数越 大，视野里 看到的细胞体积越大, 看到的细胞数量 越少 ，与装片的距离越 近，视野越暗。 目镜： 无 螺纹， 放大倍数与镜头长度的关系与物镜相 反 。
3.根据高倍物镜和低倍物镜的特点，请思考： （1）低倍物镜是先用粗调后用微调？而高倍 物镜下只能微调，为什么？ 高倍镜与装片的距离很近，粗调会碰坏镜头。 （2）从低倍物镜切换成高倍物镜是如何操作的？ 直接转动转换器切换
要从侧面看着物镜 ）
（ 3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 ★先下降后上升，低倍镜下先粗调看到物象后再微调， 先用低倍镜后用高倍镜
探究活动1：如何使用高倍镜观察呢？
（1） 低 倍镜观察：找到观察的目标 （2）高倍镜下仔细观察:( 四 步走) a、在 低 倍镜下移动装片，将目标移到 视野中央
b、转动转换器，换成 高 倍镜。 ★直接切换 c、缓慢调节 细准焦螺旋 ，使物像清晰。
高倍镜下能否用粗准焦螺旋呢？ 不能
。
d、调节 光圈、反光镜
，使得亮度适宜。
三、显微镜的相关注意点:
请同学们思考： 1.能否不用低倍镜而直接用高倍镜观察呢？ 不能，高倍镜视野小，不容易找到目标。
2.请同学们观察 物镜和目镜，思 考如何区分目镜 和物镜呢？
5.显微镜下成的像是怎样的？
成180 °的倒像
6.根据成像特点，请思考当显微镜下的像 偏在视野的右上方时，该如何移动装片可 使物像在视野的中央？
向右上方移，（规律：同向移动）
A
【即时训练】 2.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若 发现视野中微生物如图1所示方向游走，请 问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动 ( C ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔 上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻细胞， 为便于观察，此时应（ ） A.改用凹面反光镜，扩大光圈 B.改用凹面反光镜，缩小光圈 C.改用平面反光镜，扩大光Βιβλιοθήκη Baidu D.改用平面反光镜，缩小光圈
4.当你在开始使用低倍物镜观察自制的装片 时，发现视野中有一异物，移动装片，异 物不动，转换高倍镜后，异物仍存在。这 个异物可能在（ ） A.反光镜上 B.装片上 C.物镜上 D.目镜上
2.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤ ⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同 物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同 时提升镜筒 C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调 节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
第2节 细胞的多样性和统一性
使用高倍显微镜观察细胞
一、显微镜的构造
目镜
镜筒
物镜 镜臂
反光镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜座
载物台
二、显微镜使用过程: 1、取镜 3、对光 2、安放
（1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 为什么用左眼看目镜，右眼 要同时睁开？ （3）转动反光镜，看到明亮的视野。 4、压片、观察 （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 （2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定