四年级语文作业纸

2016—2017学年第二学期语文学科作业纸

班级姓名：学号评价

课题： 4 芦叶船设计教师

一、读句子写字词。

1.我们很（）拜张倩，她不但能用（）叶做小（）叭，还能用它吹出优美的曲子。

péng gǎng

2.那条敞（）船驶进了（）湾。

二、按要求写句子。

1．（）我们的手艺不一样，（）谁做的都能认出来。（填上合适的关联词语）

___________________________________________________________

2.小小的芦叶船带给我们很多的欢乐。（改为反问句）

三、根据课文填空。

一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。这是一个_______句，一个“冒”字说明_______________________。

四、修改病句。

小明的成绩越来越差，他的心情很繁重。

批改日期月日

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班级姓名：学号评价

课题：1、古诗二首设计教师：

一、读句子，写字词。

xúwú

( )家村和（）家庄者是我很熟悉的地方。我喜欢在自家小院chúxīshūhúdié

里（）草，喜欢在（）的（）里捉（），

bāo lián péng

但最考验人的莫过于（），那可是可费时间的。

二、把词补充完整：

清平乐

（）

，溪上青青草。，白发谁家翁媪

，，最喜小儿无赖，。

三、给加点的词语选择正确解释。

无赖：A放刁撒泼，蛮不讲讲理。B 可爱、顽皮、无所事事

1、最喜小儿无赖

．．，溪头卧剥莲蓬。（）

2、他真是耍无赖

．．，买了菜，却不愿给钱。（）

批改日期：月日

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班级姓名：学号评价

课题：2、天窗设计教师：

1、看拼音写汉字。

shàn zi bo li piān jiu zhàng zi

( ) ( ) ( ) ( )

Shǎn shuòbiān fúyèyīng māo tóu yīng

( ) ( ) ( ) ( )

2、在括号里填上合适的词语。

（) 的蝙蝠（）的夜莺（）的猫头鹰（）的小女孩

3、选词填空。

慰藉安慰

（1）、这时候小小的天窗成了孩子们唯一的（）。

（2）、有女儿在身边，她能得到一点（）。

4、按原文填空。

（1）、你会从那小玻璃上的一颗星、（），想象到（）的星，无数像（）、（）、（）的云彩。

（2）、你会从那小玻璃上面掠过的（），想象到这也行是（），也许是（），也许是（）。

批改日期：月日

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课题：3*快乐的足球赛设计教师：

一看拼音写汉字.

shuāi fēng hòng zǎo

二填字组词语,并根据意思填在句子后面。

( )堂大笑捧( )大笑（）空飞射

1满屋的人同时发出笑声。（）

2我们踢得球飞快地从空中射进球门。（）。批改日期：月日

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班级姓名：学号评价

课题：5女孩乌塔设计教师：1、看拼音写汉字。

shān kùguìtān chèn bó

衬( ）牛仔（）( )子摆（）（）机反（）ruìlǎn mǎshào fān kuǎn

（）雪游( ) 号（）介（）( )茄取（）2、给加点字选择正确读音

T恤．（xuǎxù）趁．机（chèng chèn）语塞．(sài sè)一摞．书(luòluó)

3、选词填空。

惊奇惊讶

1）乌塔这么长的路程，让我有点（）。

2）令人（）的是，凶猛的狮子竟然乖乖地听从他的命令。4、按要求写句子。

1）乌塔穿好衣服走出家门。（把句子写具体）

2）乌塔说的话有道理。（改成反问句）

批改日期月日

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班级姓名：学号评价

课题：6、我们家的猫设计教师：

一、按课文内容填空。

1．它即（）又（）；即（）又（）。

2．它要是高兴，（）；它要是不高兴，（）。

3．它（）但又（）。

二、填空，把词语补充完整。

生气（）（）（）息（）视无（）无（）温柔（）（）尽（）尽（）（）（）各异

变化（）（）丰富多（）枝（）花（）

三、用下面的关联词语各写一句话。

（1）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

无论……也……：

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。非……不可……：

批改日期：月日

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班级姓名：学号评价

课题：7小狮子爱尔莎设计教师：

一看拼音写汉字.

fènɡɡān pèi dībànɡpí

bìpāo pōu huáliàn shě

二、换一个词，不改变句子的意思

1、我轻轻地抚摸（）着它的小脑袋，发现它长大了，强壮（）啦！

2、爱尔莎走向森林，我觉察( )到它是那么恋恋不舍( )。

三、选词填空

觉察观察

1、你的作文之所以写得这样生动，是因为你是一个爱（）的孩子。

2、老师站在我身后十几分钟了，可我一点都没有（）到。

就这样，我把爱尔莎交回了大自然。（改为“被”字句）

批改日期月日

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班级姓名：学号评价课题：8*、树上的鞋设计教师：

一、读拼音写词语。

juéxīshuāi lìchú发（）( ) 严（）（）鸟bǐng pān dēng yīwēi wěn ( )干( ) ( ) 亲（）二、选字填空：

厉历

1、对待（）史问题一定要严肃。

2、语文老师对我们很严（）。

畏偎

1、小猫依（）在我的怀里。

2、面对困难我们不要（）惧。

三、句子大舞台：

1、小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词语连成一句话）

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2、它是把我的鞋当成它的家了吧（改成陈述句）

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批改日期月日

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