人教版部编2016《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册主要知识点归纳
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点?答:(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会?第2框少年有梦1、少年的梦想有什么特点?答:(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2、什么是努力?答:(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年怎样为实现梦想?答:(1)努力是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力需要立志,坚持和有方法。
第二课学习新天地第1框学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习?答:(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
(为什么要终生学习?)2、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义?答:(1)学习让我们能够生存,且有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们内心的明灯,激发前进的动力。
第2框享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的?答:(1)学习中有快乐。
表现在:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理
人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍【知识整合】一、中学序曲1、新的起点(初中生活有什么新体验?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
(2)我们如何对待成长的礼物?中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
(3)理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
二、少年有梦1.有梦就有希望(为什么少年要有梦想?)(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
2、青少年应该怎样树立梦想?①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2.努力就有改变(1)对待梦想有什么不同的态度?少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
(2)我们怎样才能实现梦想?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
②努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(3)青少年应该如何努力①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力,需要立志。
《道德与法治》七上重要知识点归纳
七年级上册《道德与法治》常考知识点归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点?答:(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
第2框少年有梦1、少年的梦想有什么特点?答:(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2、什么是努力?答:(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力?怎样为实现梦想而努力?答:(1)努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力,需要坚持。
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习汇总
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学,我们的感受是什么?P3富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义?P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?P4(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化?P5-7(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战;(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的?P7(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。
6、21世纪,我们需要学会什么?P7第一,学会学习。
第二,学会变革。
第三,学会成长。
★★★7、面对中学生活,我们应该怎么做?P8“千里之行,始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义?P9梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性?P9编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
有梦想,就有希望。
★3、如何理解少年梦想?P9少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能,新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己,重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做?我们要珍视当下,把握机遇、从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想,才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力,努力,是梦想与现实之间的桥梁。
③努力,需要立志。
努力,需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习(1)地位中学阶段学习是我们的重要任务,(2)范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
(3)范围不局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
(4)表现不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(5)态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存,而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦,获得成果时,能体味学习的美妙滋味。
部编版初中《道德与法治》七年级上册知识点归纳汇总
第一课中学时代【思维导图】【知识整合】中学序曲1.新的起点(初中生活有什么新体验?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
(2)理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我(3)我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
少年有梦1.有梦就有希望(为什么少年要有梦想?)(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
人教版初中政治七年级上册知识点总结
人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结,内容包括以下几个方面:
1. 政治基本概念
- 国家:国家是一个独立的政治实体,由一定的领土、人民和政权组成。
- 政治:政治是人们在社会生活中,通过制定、执行和改变规则的活动。
2. 政治制度与国家机关
- 政治制度:政治制度是指国家的组织形式和运行机制。
- 国家机关:国家机关是国家权力运行的机构。
3. 政治参与
- 政治参与:政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。
- 公民权利:公民权利是公民根据法律规定享有的权利。
4. 国家的组织结构
- 宪法:宪法是国家的根本法律。
- 国家权力的三个分立:国家权力分为立法权、行政权和司法权。
- 中央政府和地方政府:中央政府是全国范围内的最高政治权力机关,地方政府是各个地方的政治权力机关。
总结:人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。
通过学习这些知识,可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动,增强政治意识和政治素养。
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳道德与法治是中小学中的一门重要课程,其目的是培养学生正确的价值观和道德观念,促进学生具备良好的道德品质和法治意识。
下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。
第一章:人与道德1. 什么是道德道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和,是指导人们行为的行为规范。
2. 道德与习惯的区别道德是人们根据社会的利益和要求,经过思考、选择、接受的准则和规范;习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。
3. 道德规范的分类道德规范分为义务性规范和禁止性规范,前者是规定人们应该做什么,后者是规定人们不应该做什么。
第二章:人与法律1. 什么是法律法律是由国家制定的,对社会公共利益有重要意义的强制性规范。
2. 法律的特点法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。
3. 法律的作用法律的作用是维护社会的稳定和秩序,保护人民的合法权益。
4. 法律与道德的关系法律是道德的最低要求,道德是法律的重要基础。
第三章:人与权益1. 什么是权益权益是人们依法享有的一项权力或利益。
2. 公民权益的种类公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。
3. 公民权益的表达方式公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。
第四章:人与责任1. 什么是责任责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。
2. 责任的种类责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。
3. 责任的履行方式责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。
第五章:人与法治1. 什么是法治法治是指以法律为基础,依法治国,依法行政,保障公民的权益和利益。
2. 法治的基本原则法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。
3. 公民应当遵守法律公民应当遵守法律,并主动参与到法律的实施中来。
4. 法治与公平正义法治与公平正义息息相关,只有在法治的基础上才能实现公平正义。
以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳,希望读者能够了解并掌握这些知识,用法律和道德的准则指导自己的行为,成为具备良好道德品质和法治意识的公民。
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总第一单元:成长的节拍第一课:中学时代1、中学生活的感受我们进入中学时,感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团,以及新的校园、新老师和新同学。
我们站在一个新的起点上。
2、中学时代的意义中学时代是人生发展的一个新阶段。
虽然这段时间并不是很长,但它可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和。
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
通过中学生活,我们开始为美好明天付出不懈的努力,让祖国和时代一起成长与进步。
第二课:少年有梦1、梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望和期望。
2、梦想的重要性编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
有梦想可以让人生更加充实,让生活更有意义。
3、如何理解少年梦想少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它有时不切实际,甚至和现实有一定距离,但是人类需要这样的梦想。
5、理想中的“我”是什么样的?理想中的“我”应该越来越有活力,能够坚持;越来越坚强,会合作,能够包容;越来越有主见,敢于表达自我。
6、什么是中国梦?其基本内涵是什么?中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦,我们应该怎么做?实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,凝聚中国力量。
为实现梦想,我们应该不断努力,勇于担当,积极进取。
向未来,更能够更好地。
少年时期的梦想,是我们人生中最宝贵的财富,只有通过行动才能实现。
因此,我们需要学会努力,这是理想和现实之间的桥梁。
部编版《道德与法治》七年级上册教材初一政治主要知识点
《道德与法治》七年级上册教材主要知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1.中学时代对于个人成长的重要意义?/中学时代具有怎样的独特价值和意义?(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.为什么人在少年时期一定要有梦想?(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,能促进人类不断进步和发展。
4.少年梦想的特点(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5.什么是努力?努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6.怎样为实现梦想而努力?(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力,需要立志。
(志向是人生的航标)(3)努力,需要坚持。
第二课学习新天地1.如何正确认识初中阶段的学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
学习,包括知识的获取,还包括能力的培养。
(2)学习不仅局限在学校,也不仅表现为接受和掌握,还表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。
(完整版)部编版道德与法治七年级上册知识点汇总
《道德与法治》七年级上册基础知识第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、初中新生活的“新”体现在哪些方面?中学生活把我们带进一个别样的天地:新课程、新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、初中生活有怎样的意义?①中学生活把我们带进一个别样的天地。
②中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶?①开始深入探寻生命的奥秘。
②开始主动发现和认识自己。
③对世界的认识越发具体而深入。
④开始自觉磨砺意志和品质。
4、中学生活对我意味着什么?中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
5、中学生活为自我的发展提供了哪些机会?①集体生活,涵养了我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
6、在新环境中塑造怎样的新“自我”?①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越有主见,敢于表达自我。
7、怎样适应初中新生活?我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
第一单元成长的节拍第一课中学时代第二框少年有梦1、什么是梦想?梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想就有希望。
2、为什么要有梦想?(梦想的意义)①它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想就有希望。
②人类有了梦想,才能不断地进步和发展。
3、少年梦想的特点有哪些?①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
4、中国梦的内涵是什么?实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
5、怎样实现梦想?努力是梦想与现实之间的桥梁。
①努力,需要立志。
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
人教版《道德与法治》七年级上册的重要知识点主要包括以下几个方面:
1. 道德与法律:
- 道德是人们在生活中应当遵循的准则,是约束人们行为的规范。
- 法律是国家制定的,具有强制性和可行使性的行为准则。
2. 社会公德:
- 社会公德是指人们在社会生活中应该遵守的基本行为准则,如尊重他人、助人为乐等。
3. 家庭伦理与个人品德:
- 家庭伦理是指个人在家庭中应该遵守的道德准则,如尊敬父母、孝敬长辈等。
- 个人品德是指个体的道德品质和人格特点,如诚实、正直、勤奋等。
4. 社会道德:
- 社会道德是人们在社会交往中应该遵守的准则,如公平、正义、友善等。
5. 人权与人权教育:
- 人权是指人们由生而享有的权利,如生命权、自由权、财产权等。
- 人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育。
6. 法治与法律:
- 法治是指社会以法律为依据,通过合理的程序和方式治理社会。
- 法律是社会公认的,由国家制定并实施的规范行为准则。
7. 公民的权利与义务:
- 公民的权利是公民依法享有的权益,如选举权、言论自由等。
- 公民的义务是公民依法应当履行的责任,如遵守法律、爱护环境等。
以上是人教版《道德与法治》七年级上册的重要知识点的主要内容,希望可以对你有所帮助!。
部编版《道德与法治》七年级上册知识点归纳
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲▲1、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?(中学时代的价值和意义)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些?(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(3)进入中学,新目标和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
(4)不断完善自我,重塑自我。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
4、新目标和新要求有什么作用?(1)进入中学,新目标和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
(2)不断完善自我重塑自身。
第2框少年有梦▲1、少年的梦想有什么特点?(梦想的重要性)答:(1)编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
2、怎样实现梦想?(怎样拉近梦想与现实的距离?)(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(3)努力是一种生活态度。
部编版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲
人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代说明:打“▲”符号的为重点知识,有下划线的为关键词、句.1、生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物.②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新.”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
▲2。
我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。
"中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
3。
理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我.4.为什么少年要有梦想?(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望.(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分.5。
对待梦想有什么不同的态度?少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
▲6.我们怎样才能实现梦想?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度。
是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求.③努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
人教版道德与法治七年级上册重要知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳第1课1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?)①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活?(中学生活馈赠给我们的礼物有哪些)①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、我们青少年怎样才能实现梦想?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力,需要立志。
努力,需要坚持。
努力,需要方法。
第2课1、我们应该怎样正确认识学习?①中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习。
2、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义?①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
3、如何理解学习是苦乐交织的?①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
③我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
4、怎样学会学习?①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式第3课1、正确认识自己的重要性是什么?有何意义?①正确认识自己,可以促进自我发展。
人教版七年级上册政治专题知识整理
人教版七年级上册政治专题知识整理1. 国家与国家关系- 国家:指人口、领土和政权组织相统一的独立的政治社会组织。
- 国家关系:各国之间的政治、经济、文化等方面的联系和互动。
2. 国家与公民的关系- 公民:指具有一定国籍,享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
- 国家权利:公民享有的与国家相关的各项权利,如、人身自由等。
- 公民义务:公民对国家应尽的责任和义务,如守法、纳税等。
3. 公民的基本权利- 人权:指人类共同享有的基本权利,如生命权、自由权等。
- 公民权利:公民在国家法律保护下享有的权利,如人身自由、平等权利等。
4. 政治制度与政权- 政治制度:指国家政治组织的形式和运行方式,如民主制度、专制制度等。
- 政权:指掌握国家政治权力的组织或个人。
5. 中国- 中国:中国的执政党,是中国工人阶级的先锋队,也是中国社会主义事业的领导核心。
6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义:中国根据中国国情和时代发展要求形成的社会主义道路和理论体系。
7. 法律与法治- 法律:国家制定的具有普遍约束力的规范行为准则。
- 法治:国家的一切行为都以法律为准绳,依法治国。
8. 现行中国的行政区划- 现行中国的行政区划:中国的行政区域划分,包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。
9. 党和国家机关- 党和国家机关:指中国和国家的各级机关,如中央政府、地方政府等。
10. 国际组织与中国- 国际组织:由多个国家组成,共同合作解决国际问题的组织,如联合国、世界贸易组织等。
- 中国与国际组织:中国作为一个大国积极参与国际组织的活动,为世界和平与发展做出贡献。
以上是人教版七年级上册政治专题的知识整理,希望对你有所帮助。
如有需要,还请进一步研究教材中的详细内容。
人教版《道德与法治》七年级上册重要概念归纳
人教版《道德与法治》七年级上册重要概念归纳第一单元社会公德- 社会规范:行为规范,言语规范,待人接物规范等;- 文明礼仪:心存感恩,团结互助,诚实守信,尊敬师长,关爱他人;- 公共秩序:指的是公共场所中人们的行为规范、文明素质等。
第二单元立法与法律- 立法:是国家有关机关按照一定的程序制定和颁布的行为规范;- 法律:是国家规范社会行为的强制性规范;- 我国现行的主要法律:宪法、民法、刑法、商法、劳动法等。
第三单元人权教育- 人权:是人作为社会生活者所固有的普遍而本质的权利;- 宗旨:平等、尊重、保障和实现人权;- 我国政府采取了一系列措施,保障和实现人权。
第四单元司法常识- 司法机关:指的是负责处理和解决公民和组织之间矛盾纠纷的机构和人员,如人民法院、人民检察院等;- 刑事案件:指的是依法规定应由国家追究刑事责任的犯罪行为;- 民事案件:指的是民事争议当事人之间的合法权益争议,如合同纠纷、侵权行为纠纷等。
第五单元安全生产和消费- 安全生产:是指在生产活动中防止和减少事故的发生,保障人身安全和财产安全的措施;- 消费者权益:消费者在购买商品或接受服务的过程中,应当享有的权益和应尽的义务。
第六单元社会问题与法律- 社会问题:社会问题是指社会发展过程中出现的或者产生的不良现象,如贫富差距、犯罪问题等;- 相关法律:反贪污贿赂法、食品安全法、侵权责任法等。
第七单元法律实践- 法律援助:是司法行政机关为贫困的当事人,或者其他依法实行法律援助的当事人提供经济帮助、法律咨询、文书制作等法律服务;- 司法救助:是指对于因特殊原因无法获得公正审判而受到不公正待遇的人提供依法救济的行为。
以上是本册教材的重要概念,帮助同学们全面了解七年级上册《道德与法治》课程。
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳在人教版道德与法治七年级上册中,我们学习了很多与道德和法治相关的知识。
下面是我对这些知识点的归纳总结:第一单元:认识社会与个人本单元主要介绍了社会对个人的影响以及个人对社会的责任。
我们学习了家庭和学校对我们的教育重要性,以及我们应该如何展示良好的品德和行为。
了解了个人行为和集体行为的区别和联系,明白了团结、互助以及与他人友好相处的重要性。
第二单元:尊重与理解本单元中,我们学习了尊重与理解的重要性。
我们应该尊重他人的权利、尊严和差异,不应当歧视和欺负他人。
理解是建立在尊重的基础上的,我们要学会换位思考,理解他人的感受和需求。
此外,我们还学习了一些处置欺凌和解决矛盾的方法。
第三单元:平等与公正本单元中,我们学习了平等与公正的概念以及它们在社会中的重要性。
每个人都应该受到平等对待,没有人能够因为个人的特点而受到歧视。
而公正是指对待每个人一视同仁,不偏袒任何一方。
我们应该遵守公平公正的原则,用同样的标准来衡量和对待每个人。
第四单元:友谊与人际关系本单元中,我们学习了友谊的重要性以及如何建立良好的人际关系。
友谊是相互关心和理解的基础上建立起来的,我们要学会尊重他人的选择,尊重和保持友谊。
同时,我们还学习了一些解决人际关系问题的方法,如善于沟通、理解和包容。
第五单元:世界和平与我们本单元中,我们学习了世界和平的重要性以及我们作为个体如何为世界和平作出贡献。
只有和平才能带来人民的幸福和社会的稳定。
我们应该懂得冲突的危害,积极参与到维护和平的行动中去,并将友爱、互助的精神传递给更多人。
总结起来,人教版道德与法治七年级上册的学习内容涵盖了社会与个人、尊重与理解、平等与公正、友谊与人际关系、世界和平等多个方面。
通过学习这些知识,我们可以增强道德意识,提升法治素养,培养良好的品德和行为习惯,努力成为一个对社会有益的人。
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人教版教育部2016审定七年级上册《道德与法治》知识点归纳1.1.1中学序曲1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?)①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活?(中学生活馈赠给我们的礼物有哪些)①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?⑴集体生活,涵养我们的品格,丰富个性。
⑵新的课程,引领我们探索新的知识领域。
⑶丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
⑷各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
1.1.2 少年有梦1、我们青少年怎样才能实现梦想?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力,需要立志。
④努力,需要坚持。
⑤努力也有方法。
2.少年的梦想有什么特点?⑴是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
⑵与个人的人生目标紧密相连。
⑶与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
3.中国梦:⑴含义:实现中华民族伟大复兴,即“中国梦”。
⑵基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
⑶要求:实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
1.2.1学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习?①中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取、各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校,我们所看,所听,所尝,所触,所做,都可以是学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。
2、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义?①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
1.2.2享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的?⑴学习中有快乐。
表现在:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
⑵学习中也有辛苦。
表现在:学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
⑴学习中有快乐。
2、怎样学会学习?①需要发现并保持对学习的兴趣。
②需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。
③意味着要善于运用不同的学习方式1.3.1认识自己1、正确认识自己的重要性是什么?有何意义?①促进自我发展。
②促进与他人的交往。
2、我们通过什么途径认识自己?(怎样正确认识自己?)①从生理、社会、心理等方面来认识自己。
②通过自我评价来认识自己。
③通过他人评价来认识自己。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
3、怎样正确对待他人的态度和评价?①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
②我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
1.3.2 做更好的自己1、怎样做更好的自己?①扬长避短。
②需要主动改正缺点。
③需要不断激发自己的潜能。
④是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
2.如何做到接纳和欣赏自己?⑴需要接纳自己的全部。
⑵需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
⑷欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
3.如何发掘自己的潜能?⑴通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;⑵通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;⑶通过积极合作,与他人共同完成任务??我们就可以更好地激发自己的潜能。
2.4.1 和朋友在一起1、青少年交朋友有什么意义?朋友对我们有什么重要影响?①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
2.4.2 深深浅浅话友谊1、友谊的特质有哪些?①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
2、如何处理友谊中的问题和困惑?我需要澄清哪些对友谊的片面认识?①友谊不是一成不变的。
学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
不等于不加分辨地为朋友做任何事。
2.5.1 让友谊之树常青1、怎样建立友谊?①需要开放自己。
②需要持续的行动。
2、如何呵护友谊?①需要用心去关怀对方。
②需要学会尊重对方。
要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
③需要学会正确处理冲突。
④需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
2.5.2网上交友新时空1、怎样做到慎重结交网友?如何理性结交网友?①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
②要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
④不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。
3.6.1 走进老师1、如何面对不同风格的老师?①我们要承认老师之间的差异。
②我们要接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
③无论什么风格的老师都应该受到尊重。
3.6.2 师生交往1、如何与老师建立亦师亦友的师生关系?①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。
3.7.1 家的意味1、家意味着什么?①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
②家是我们身心的寄居之所。
③家是我们心灵的港湾。
④在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2、孝亲敬长的原因?①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
3、我们应该怎样孝亲敬长?尽孝在当下。
孝敬双亲长辈,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
3.7.2 爱在家人间1、如何化解亲子冲突?和父母沟通的方法有哪些?①认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
③我们要学习应对冲突的方法。
选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
④可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
3.7.3 让家更美好1、怎样让家更美好?家庭成员之间和睦相处的方法?①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
②有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让家庭更和睦。
4.8.1生命可以永恒吗1、怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命?①生命来之不易。
②生命是独特的。
③生命是不可逆的。
④生命是短暂的。
4.8.2敬畏生命1、如何做到敬畏生命?①我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活。
②既不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。
4.9.1 守护生命1、我们要怎样做到爱护身体?①关心身体的状况,养成健康的生活方式。
②增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自护方法。
2、如何正确认识养护精神?①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
我们要守住自己的心灵。
②养护精神离不开优秀传统文化的滋养。
守护精神家园,需要发扬民族精神。
4.9.2增强生命的韧性1、怎样正确认识挫折?①面对不同的挫折,产生负面情绪很正常,但不能沉浸其中,要及时调整自己,正确对待挫折。
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
2、面对挫折,怎样发掘生命的力量?(怎样战胜挫折?)①我们需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
②我们需要发掘自身的力量并不排斥借助外力。
4.10.1感受生命的意义1、怎样的一生是值得过的?①活出自己的人生,实现自我价值;②在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任;③将个人追求建立在人类共同需要的基础上。
4.10.2活出生命的精彩1、如何实现拒绝冷漠,关爱生命?①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。
②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人。
③我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
2、怎样让生命变得有意义?(怎样在平凡中创造伟大?)①伟大在与创造。
一个人的伟大,在于运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。
②面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。
③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。