“法制在我心中”主题班会教案
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识，认识到法律的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，做遵纪守法的公民。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生应遵守的法律规定。
三、教学难点1. 让学生理解法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生自觉遵守法律的意识。
四、教学准备1. 准备相关法律知识的资料。
2. 准备案例分析。
五、教学过程1. 导入：利用图片或事例引出法律的概念，让学生了解法律在我们生活中的重要性。
2. 基本概念：讲解法律的基本概念、作用以及法律对个人和社会的意义。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解遵守法律的好处和违反法律的后果。
4. 讨论互动：组织学生分组讨论，让学生分享自己对法律的认识和遵守法律的体会。
5. 总结：总结本次班队会的内容，强调法律的重要性，引导学生自觉遵守法律。
6. 课后作业：7. 教学评价：通过课后作业、学生表现等方式，评价学生对法律知识的理解和运用能力。
六、教学延伸活动1. 组织学生参观法院或警察局，让学生更直观地了解法律的运行和执行。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
七、教学反馈与评价1. 课后收集学生的课后作业和心得体会，评估学生对法律知识的理解和运用能力。
2. 在班队会上让学生分享自己的学习心得，促进彼此的交流和学习。
八、教学改进1. 根据学生的反馈和评价结果，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
2. 针对学生的薄弱环节，加强相关法律知识的教育和辅导。
九、教学总结1. 总结本次主题班队会的教学目标和成果，反思教学过程中的不足和改进之处。
2. 强调法律教育的重要性，并提出进一步深化法制教育的建议。
十、教学资源1. 推荐学生阅读相关的法律书籍和资料，扩展法律知识的学习。
2. 提供在线法律咨询和教育资源，方便学生和家长随时学习和了解法律知识。
重点和难点解析一、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
《法制在我心中》主题班队会教案
一、教案主题：《法制在我心中》二、课时：1课时三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
五、教学内容：1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的特征。
2. 法律的作用：维护社会秩序，保障公民权益。
3. 遵守法律：为什么要遵守法律，如何遵守法律。
4. 法律保护自己：如何运用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
5. 法制教育案例分享：通过案例分析，引导学生正确对待法律。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生提问：“你们知道法律是什么吗？”引发学生对法律的思考。
2. 学生分享自己对法律的理解，教师总结并板书。
二、讲解法律的基本概念（10分钟）1. 教师简要介绍法律的基本概念，强调法律的特征。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、探讨法律的作用（10分钟）1. 教师引导学生思考法律的作用，让学生认识到法律对于社会的重要性。
2. 学生分享自己的观点，教师总结并板书。
四、学习如何遵守法律（10分钟）1. 教师讲解为什么要遵守法律，如何遵守法律。
2. 学生通过小组讨论，总结遵守法律的方法和技巧。
五、学习如何用法律保护自己（10分钟）1. 教师讲解如何运用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
2. 学生通过案例分析，学会正确对待法律。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的收获，提出疑问。
七、课后作业（课后自主完成）1. 写一篇关于“法制在我心中”的作文。
2. 家长参与评价，共同培养孩子的法制观念。
教学评价：通过本节课的学习，学生能掌握法律的基本概念和作用，提高法制观念，学会遵守法律，运用法律武器保护自己。
教师应及时关注学生的学习反馈，针对性地进行辅导，确保教学目标的实现。
六、教学策略：1. 案例分析法：通过生动的案例，让学生深入了解法律的作用和意义。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教案背景班会主题：《法制在我心中》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人生活的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法制意识。
3. 引导学生自觉维护社会公平正义，成为遵纪守法的公民。
教学重点：法律的基本概念和作用，遵纪守法的重要性。
教学难点：如何引导学生自觉维护社会公平正义。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对于社会秩序和个人生活的重要性。
2. 案例分析（10分钟）教师展示发生在学生身边的典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
3. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，分享各自对遵纪守法的认识和体会，讨论如何自觉维护社会公平正义。
4. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，强调遵纪守法的重要性，并提出在日常生活中的具体要求。
三、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法的认识和自觉维护社会公平正义的意识和行动。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
四、教学资源1. 法律知识资料。
2. 典型案例。
3. 教学课件。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重理论与实际相结合，以案例分析为主线，引导学生深入理解法律的作用和重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和体会，提高学生的法制意识。
3. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
六、教学延伸活动（5分钟）1. 组织学生参观法院或警察局，让学生亲身感受法律的力量和警察的辛勤工作。
2. 开展法制知识竞赛，测试学生对法律知识的掌握程度。
3. 举办法制主题的演讲比赛，让学生进一步表达对遵纪守法的理解和看法。
七、教学反思（5分钟）教师在课后要对自己的教学进行反思，思考如何更好地引导学生理解法律的重要性，如何提高学生的法制意识。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的基本框架3. 公民的权利和义务4. 青少年常见的违法行为及危害5. 如何预防违法行为，维护自身合法权益三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架。
2. 案例分析法：分析青少年常见的违法行为及危害，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：分组讨论如何预防违法行为，培养学生的自我保护意识。
4. 情景模拟法：设置情景，让学生在实践中学会如何维护自身合法权益。
四、教学步骤：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解我国法律体系的基本框架，让学生了解法律的基本构成。
3. 案例分析：分析青少年常见的违法行为及危害，引导学生认识到违法行为的严重性。
4. 小组讨论：分组讨论如何预防违法行为，培养学生的自我保护意识。
5. 情景模拟：设置情景，让学生在实践中学会如何维护自身合法权益。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调学生要自觉遵守法律，维护法律尊严。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对法律基本知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，了解他们的思考过程。
3. 情景模拟：观察学生在实践中的表现，评估他们的应变能力和法律意识。
4. 课后作业：布置相关法律知识的作业，巩固所学内容。
六、教学内容：1. 正确价值观的内涵及其重要性2. 不良行为的识别与防范3. 社会主义核心价值观的解读与应用4. 如何在日常生活中践行正确价值观5. 法律在我心中的具体体现七、教学方法：1. 讲授法：讲解正确价值观的内涵及其重要性，不良行为的识别与防范。
2. 小组讨论法：分组讨论如何在日常生活中践行正确价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
《法制在我心中》主题班队会优秀教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标：1. 让同学们了解法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养同学们遵守法律的自觉性，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 增强同学们的责任感，明白自己的行为与法律的关系。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 同学们如何遵守法律，做到遵纪守法。
三、教学难点：1. 法律与生活的密切关系。
2. 如何在日常生活中践行法律精神。
四、教学方法：1. 讨论法：组织同学们讨论法律在日常生活中的应用，提高他们的法制意识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让同学们了解法律的作用和重要性。
3. 游戏法：设计法律知识小游戏，让同学们在游戏中学习法律知识。
五、教学准备：1. 准备相关法律知识资料，包括教材、案例等。
2. 准备投影仪、电脑等教学设备，用于展示案例和资料。
3. 设计好讨论和游戏环节，确保教学过程顺利进行。
六、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的法律小故事引起同学们的兴趣，引入主题。
2. 新课导入：介绍法律的基本概念和作用，让同学们了解法律的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让同学们了解法律在日常生活中的应用。
4. 小组讨论：组织同学们分组讨论法律知识，分享彼此的理解和经验。
5. 游戏环节：设计法律知识小游戏，让同学们在游戏中学习法律知识。
6. 总结讲解：总结法律的重要性和同学们应该遵守法律的原因。
7. 情景模拟：设置一些情景，让同学们模拟如何在生活中遵守法律。
8. 分享感悟：邀请几位同学分享他们对法律的认识和感悟。
9. 课后作业：布置一道关于法律知识的课后作业，让同学们进一步巩固所学。
10. 结束语：强调法律在我们心中的重要性，鼓励同学们积极遵守法律。
七、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，思考是否有哪个环节出现问题，同学们的学习效果如何，是否有需要改进的地方。
也要关注同学们在课后对法律知识的运用情况，了解他们的学习效果。
八、评价方式：1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的参与情况，是否积极发言、参与讨论和游戏。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教案背景班会主题：法制在我心中课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的意识，提高法制观念。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，成为遵纪守法的公民。
教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵纪守法的重要性3. 自觉维护社会秩序的方法二、教学过程1. 导入：教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对社会的重要性。
2. 新课导入：教师讲解遵纪守法的重要性，让学生认识到遵守法律对个人和社会的益处。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物为何要遵守法律，以及遵守法律对他们生活的影响。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律，自觉维护社会秩序。
5. 小组分享：各小组派代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
6. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的法制观念。
7. 课后实践：学生制定课后行动计划，承诺在生活中遵守法律，自觉维护社会秩序。
三、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法重要性的认识。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
4. 学生制定和执行课后行动计划的实际情况。
四、教学资源1. 法律知识资料。
2. 典型案例。
3. 小组讨论表格。
五、教学建议1. 教师在讲解法律的基本概念和作用时，要简洁明了，便于学生理解。
2. 在案例分析环节，教师要引导学生从多角度分析案例，提高他们的思考能力。
3. 在小组讨论环节，教师要关注学生的讨论情况，及时给予指导和鼓励。
4. 教师在总结提升环节，要对学生进行正面引导，帮助他们树立正确的法制观念。
5. 教师要关注学生的课后实践情况，及时了解他们在生活中遵守法律的实际情况，给予指导和帮助。
六、教学互动1. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固法律知识。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识和重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
4. 引导学生树立正确的价值观和道德观念。
二、教学重点1. 法律的基本知识和概念。
2. 遵守法律的重要性和方法。
3. 自我保护的基本方法和技巧。
三、教学难点1. 法律的具体条款和案例分析。
2. 如何引导学生自觉遵守法律。
3. 如何培养学生正确的价值观和道德观念。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本知识和概念。
2. 案例分析法：分析法律案例，引导学生理解法律的重要性和遵守法律的方法。
3. 小组讨论法：分组讨论法律问题，培养学生的思考和交流能力。
4. 角色扮演法：模拟法律情景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
五、教学准备1. 教案、教学PPT、教学素材（法律案例、视频等）。
2. 教室环境布置，准备相关法律宣传资料。
3. 准备学生分组讨论的材料和道具。
六、教学过程1. 导入：通过引入法律的概念和重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解法律知识：讲解法律的基本知识和概念，包括宪法、刑法、民法等。
3. 法律案例分析：分析具体法律案例，引导学生理解法律的重要性和遵守法律的方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论法律问题，培养学生的思考和交流能力。
5. 角色扮演：模拟法律情景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
6. 总结与反思：总结本次班会的重点内容，引导学生反思自己的行为是否符合法律要求。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生对法律知识的掌握程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力。
3. 角色扮演表现：评估学生在角色扮演中的实际操作能力和法律应用能力。
4. 课后作业：布置相关法律知识的作业，评估学生对课堂内容的巩固程度。
八、教学拓展1. 组织法律知识竞赛：激发学生学习法律的兴趣，提高法律知识水平。
法制在我心中主题班会（优秀范文五篇）
法制在我心中主题班会（优秀范文五篇）第一篇：法制在我心中主题班会“法制在我心中”校内安全主题班会教案活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：案例分析、学生共同参与讨论活动准备：未成年人法律宣传的相关教育视频、本校本班开学以来的相关案例活动流程：一、导入主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
二、一起来分析和讨论（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 1吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 法律保护个人权益的途径。
三、教学难点：1. 如何让学生理解法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
2. 如何培养学生遵守法律的意识。
3. 如何引导学生学会用法律武器保护自己。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻体会到法律对于个人权益的保护作用。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律和用法律武器保护自己，培养学生主动参与的意识。
五、教学准备：1. 准备相关法律知识的课件和教学素材。
2. 准备典型案例，以便进行案例分析。
3. 准备小组讨论的问题和指导。
教案内容请提供具体的教学步骤和细节，以便我能够更好地参考和使用。
六、教学步骤：1. 引入主题：通过讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻体会到法律对于个人权益的保护作用。
3. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何遵守法律和用法律武器保护自己。
4. 分享讨论成果：每组选代表分享讨论成果，总结遵守法律和保护自己权益的方法。
5. 总结发言：教师进行总结，强调法律对于社会秩序和个人权益的重要性，并鼓励学生积极遵守法律。
七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习反馈，观察学生对法律知识的理解和接受程度。
针对学生的不同情况，适时进行引导和解答，确保学生能够真正理解和掌握法律知识。
教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言和参与讨论，提高学生的主动学习意识。
八、教学评价：通过本节课的学习，学生应能够了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）法制在我心中主题班会篇1教学目标：1.了解什么是法？知道守法的重要性。
2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。
3.树立做守法小公民的决心。
教学难点：本课概念性的东西比较多，较为抽象，学生掌握起来有难度。
解决方法：多设计游戏教学，寓教于乐。
教学过程：一、合作学习：什么是法？问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是“法”。
那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？交流：做游戏时候，要有规则。
人多拥挤时，要排队。
小结：是的活动有了法则就能顺利进行。
“法”能很好地保护我们每个人的利益。
二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。
1、记者采访：专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑，由专家们进行针对性的普法宣传。
2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。
例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。
《中华人民共和国义务教育法》的相关条款。
《中华人民共和国交通法》三、模拟法庭：导行。
环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。
审判专题：1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。
）2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。
）3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。
）四、讨论总结：争做“守法小公民”讨论的第一个方面：守法好处多。
讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？法制在我心中主题班会教案篇2活动主题：建设法制校园，坚持从我做起主办单位：生命科学学院生物科学班一、活动背景：将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。
二、活动目的：我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
4. 增强学生的社会责任感和公民素养。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：法律的基本概念、作用，遵守法律的意义，自我保护的方法。
2. 教学难点：法律的具体规定，如何在实际生活中运用法律。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生就法律相关问题进行讨论，提高学生的思考和表达能力。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律在生活中的实际应用。
3. 讲解法：教师对法律基本概念、作用等进行讲解，为学生提供理论知识。
四、教学准备：1. 准备相关法律资料，如宪法、未成年人保护法等。
2. 收集典型案例，以便进行案例分析。
3. 准备班会课件，展示法律知识和案例。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对个人和社会的重要性。
2. 讲解法律知识：讲解宪法、未成年人保护法等基本法律知识，让学生了解法律的基本规定。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的实际应用，学会用法律武器保护自己。
4. 讨论与分享：组织学生就案例展开讨论，分享自己的感悟和体会，提高学生的法制观念。
5. 总结与反思：总结本次班会的学习内容，强调法律的重要性，引导学生自觉遵守法律。
6. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何运用法律知识保护自己，并在下次班会分享。
六、教学延伸活动：1. 组织一次法律知识竞赛，检验学生对法律知识的掌握程度。
2. 开展法律咨询服务，让学生学会如何在生活中运用法律知识。
3. 举办法律主题演讲比赛，提高学生的表达能力和法制观念。
七、教学评价：1. 学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生对案例的分析能力及实际应用法律的能力。
3. 学生的法制观念、遵守法律的意识及自我保护意识。
法制在我心中主题班会(精选7篇)
法制在我心中主题班会(精选7篇)法制在我心中主题班会精选篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作PPT 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。
第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。
合：《法在心中》主题班会现在正式开始。
李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。
陈：话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。
要是没有交警过路口还不乱套。
法制在我心中主题班会教案7篇
法制在我心中主题班会教案7篇法制在我心中主题班会教案篇1班级：八年级（2）班活动时间：20__ 年__月__日周二活动地点：教室活动目标：在全班贯彻《青少年保护法》。
使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。
帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动设计：一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。
主持人：老师们、同学们，大家好！”五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。
对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。
我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。
主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？请同学们谈一谈看完小品后的感想。
主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。
禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的`未成年人。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
3. 引导学生学会用法律保护自己，增强自我保护意识。
4. 培养学生的社会责任感和公民素养。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 青少年常见的法律问题及应对策略5. 法律在生活中的应用实例三、教学重点1. 法律的基本概念和作用2. 公民的权利和义务3. 青少年常见的法律问题及应对策略四、教学难点1. 法律的具体条款和案例分析2. 学生如何运用法律保护自己五、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用、我国的法律体系等内容。
2. 案例分析法：分析青少年常见的法律问题及应对策略。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论法律在生活中的应用实例。
4. 实践活动法：设计情景剧，让学生扮演不同角色，体验法律的作用。
教案内容依次类推，按照教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学方法的格式，编写剩余的五个章节。
六、教学准备1. 课件：制作包含法律基本概念、我国法律体系、公民权利义务等内容的课件。
2. 案例材料：收集一些青少年常见的法律问题及应对策略的案例。
3. 情景剧本：编写一个关于法律在生活中的应用的情景剧本。
4. 视频资料：准备一些与法制教育相关的视频资料。
5. 问答道具：准备一些关于法律知识的问题，用于课堂问答环节。
七、教学过程1. 导入：通过一个有趣的法律小故事引入主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解法律的基本概念、作用和我国的法律体系。
3. 案例分析：分析青少年常见的法律问题及应对策略。
4. 小组讨论：让学生分组讨论法律在生活中的应用实例。
5. 情景剧表演：让学生扮演不同角色，表演情景剧本，体验法律的作用。
6. 视频观看：观看与法制教育相关的视频资料。
7. 问答环节：回答学生提出的问题，巩固所学知识。
八、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对生活的重要性。
2. 培养学生尊法学法守法用法的意识，提高法制观念。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，做遵纪守法的公民。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 培养学生的法制观念。
三、教学难点1. 法律在日常生活中的具体应用。
2. 学生如何做到自觉遵纪守法。
四、教学准备1. PPT课件。
2. 教学视频或案例。
3. 法律法规资料。
五、教学过程1. 导入：利用PPT课件展示我国法律的标志，引导学生了解法律的基本概念。
2. 新课内容：1. 利用PPT课件详细讲解法律的作用和重要性。
2. 通过案例分析，让学生了解法律在日常生活中的具体应用。
3. 讲解学生应遵守的法律规定，如交通安全、消防安全、校园欺凌防治等。
3. 互动环节：1. 学生分组讨论，分享自己了解到的法律知识。
2. 邀请学生上台讲解自己喜欢的法律知识，其他学生进行评价。
4. 总结提升：1. 教师总结本次班队会的重点内容。
2. 强调学生要尊法学法守法用法，做遵纪守法的公民。
5. 课后作业：1. 让学生收集家庭、学校、社会中的法律知识，下节课分享。
2. 结合自己的生活实际，制定一份遵守法律的计划。
六、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，让学生亲身感受法律的力量。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
3. 邀请律师或法官等专业人士进行讲座，为学生解答法律问题。
七、教学评价1. 学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生尊法学法守法用法的意识。
3. 学生自觉维护社会秩序的表现。
八、教学反思1. 本次班队会教学目标是否达到？2. 教学过程中是否存在不足？如何改进？3. 学生对法律知识的兴趣和参与度如何？如何提高？九、教学延伸1. 开展法制教育主题活动，如“法制宣传月”、“法制教育周”等。
2. 组织学生参加法制教育实践活动，如模拟法庭、法制知识竞赛等。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案《法制在我心中》法制教育主题班会教案（精选11篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺为大家整理的《法制在我心中》法制教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：主持人（合）：五月的大地，和煦的春风吹拂着。
五月的孩子，明媚的阳光普照着。
五月的校园，开遍了法制与安全之花。
我们三五班“法制在我心中”主题班会现在开始。
主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。
主持人2：我们是跨世纪的新苗。
可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。
主持人1：请看小品表演《踢球》小品表演：剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（请同学来说一说）主持人1：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识，认识到法律的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 遵守法律，做遵纪守法的好公民5. 学会用法律保护自己三、教学过程1. 导入：讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本框架。
3. 讲解公民的权利和义务，让学生了解自己的权利和应尽的义务。
4. 案例分析：分析违反法律的行为及其后果，引导学生树立遵纪守法的意识。
5. 讨论：如何学会用法律保护自己，让学生了解维护自身权益的途径。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国的法律体系和公民的权利义务。
2. 案例分析法：分析违反法律的行为及其后果，引导学生树立遵纪守法的意识。
3. 讨论法：让学生学会用法律保护自己，提高法制观念。
五、教学评价1. 学生对法律基本知识的掌握程度。
2. 学生对法律重要性的认识程度。
3. 学生遵守法律的意识及法制观念的提高程度。
4. 学生学会用法律保护自己的能力。
六、教学准备1. 案例材料：挑选一些与学生生活密切相关的法律案例，用于讲解和讨论。
2. 教学道具：制作一些简单的法律知识宣传单或海报，用于辅助教学。
3. 教学课件：制作课件，包含法律基本概念、我国的法律体系、公民的权利义务等内容。
七、教学环境1. 教室布置：将教室布置成法庭样式，增加学生的学习兴趣。
2. 教学设备：准备投影仪、电脑等教学设备，用于展示课件和案例。
八、教学拓展1. 组织学生参观法院或律师事务所，让学生亲身感受法律的力量。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
3. 邀请律师或法官来校进行法制讲座，提高学生的法制观念。
九、教学反思1. 反思教学内容：是否涵盖了法律的基本概念、我国的法律体系、公民的权利义务等重要知识点。
《法在我心中》中小学主题班会方案（精选3篇）
《法在我心中》中小学主题班会方案（精选3篇）《法在我心中》中小学主题班会方案篇1一、队会主题：法在我心中二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性三、参加人员：全班同学四、班队会流程(一)活动仪式1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有( )名队员，实到( )名队员，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。
”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功!”3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!”4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。
(礼毕)第二项：唱队歌，由指挥。
(请坐)第三项：请主持人上场。
(二)活动过程：主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。
我是主持人王羽茜。
当今社会是法制社会，人人在学法，守法。
法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。
现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。
比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。
《谁动了我的笔袋儿》旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。
王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀?于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢?刘瑞新：对啊，再找找看啊。
王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭)(众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?)旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。
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2018年旧营乡中学“法制在我心中”主题班会教案时间：2018年10月16日地点：九年级（1）班教室班主任：刘衍彬
活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风。
活动过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵害。
所以，未成年人应认真学习法律知识，运用法律武器保护自己的合法权益。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1.说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪等，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感。
如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。
1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。
派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。
周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。
周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，派出所才放出小周。
小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。
于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。
小周终于依法维护了自己的尊严。
（四）学会断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？
晓雪今年17周岁。
，她在课余时间常与社会上一些不三不四的人混在一起，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
答案：违法
案例2.父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。
村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。
你认为赵某的做法是否违法？
答案：违法
（五）讨论班级公约
（六）班主任小结
预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。
从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用。