大学生职业生涯规划书(电子科学与技术)

大学生职业生涯规划书（电子科学与技术）

著名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合

自身情况和眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动

方向、行动时间和行动方案。近年来高校毕业生人数持续大

幅度增长。虽然经济和社会发展对高校毕业生有着旺盛的需

求, 但是由于高校毕业生供给的快速增长大于需求的增长, 以及当前我国高等教育的发展与经济、社会发展的需求不相

适应, 使得高校毕业生就业形势依然严峻。职业生涯规划在

缓减大学生就业压力中有着举足轻重的作用，是当代大学生

成功就业，创业的必要前提，从而促使大学生更好的实现人

生价值。由此可见，在人的一生中，职业生涯规划有着重大

的作用。

我是一名大学一年级电子科学与技术专业的本科在校

生。对生活充满热情，喜欢自由的生活并善于发现其中的乐

趣和变化。善于理解而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，

能用自己的热情感染他人。责任心强，善于观察，做事认真。易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力

及时的完成任务。

1、优点：有理想、自信、擅长思考，有逻辑性，善于

处理概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力

强。对生活充满热情，勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。乐

观，易于沟通。

2、缺点：注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不

够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。目前校园内人际

关系一般，成绩一般。

(1)充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需

的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

(2)充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的

培训机会。

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和

其中某些人经常进行交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，

正常工作。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠

6-8小时。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交

际圈、重视和每个人的交往。

遇到困难的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时

间，多反省自己，努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。保持乐观积极的态度，努力搞好学习，提升

能力。发扬自我优点，做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，全面考虑问题。

1、专业简介：旨在培养以电子技术为基础，从事光电技术、光电检测技术、微电子技术的研究、设计与制造以及相应新产品、新技术的开发工作的高级工程技术人员。教学中注重实践能力和创造能力的培养。学生修业期满，将具备以光电学及半导体器件为基础、以电子技术、计算机技术、光电检测技术为主的技术手段、对各种激光器、光电转换器与成像器件及其系统、对各种半导体器件制造、集成电路工艺进行分析、检测、设计、研究能力。

2、研究领域：本专业学生主要学习数学、物理、光电子、微电子领域的基本理论和基本知识，受到相应的信息电子实验技术、计算机技术等科学实验和科学思维的基本训练。掌握各种电子材料、工艺器件及系统的设计、研究与开发的基本能力。具备物理电子、光电子与微电子领域内扎实的理论基础，受到相关的严格训练。

3、专业特色：本专业以光电子技术为主要专业方向，培养电子科学与技术，重点是光电子技术领域内有宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域从事设计、制造、检测和应用开发等方面的高级应用型工程技术人才。

4、发展前景：微电子学与光电子学都是物理学、电子学、材料科学基础上发展起来的边缘学科，是电子信息技术

领域最具活力的新兴学科;而微电子技术和光电子技术则是

在电子技术、光学技术、计算机技术及超净、超洁、超精细

加工技术基础上发展起来的高新技术。它们不但在近年来取

得了突飞猛进的发展，在经济、军事等诸方面起着不可替代

的作用，而且正在以越来越快的速度进入到各传统的科学和

工程领域，并衍生出众多的学科分支和高新技术。这一专业

有着非常广阔的发展前景。

1、职业兴趣探索报告：经过职业生涯测评系统测试，

职业兴趣类型前三项是艺术型、研究型、社会型。抽象思维

能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，喜欢独立的和富有创

造性的工作，富于想象力，有责任心，善于合作。适合的工

作有：自然科学和社会科学方面的研究人员;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;计算机操作员、实验室研究人员、产品检查员、教师、咨询顾

问等。

2、学习风格探索报告：能从新体验、新问题、新机遇

中学习。在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做

事倾向于追求完美，但也追求新意;胆大，爱冒险，希望有独立主见;对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感

兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，

具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。

(1)我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的

协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶

段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉

得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

(2)期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够

表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够

以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

(3)期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这

样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和

社会服务意识。

大一适应大学生活，充分掌握基础知识;大二掌握坚实的专业基础知识，一切以学习为主，克服不良学习习惯，抓

住实习机会，在假期中做好社会实践工作。大三掌握宽广的

专业知识，保持学习热情，多做社会实践工作，积累操作经

验。大四准备毕业论文，参加毕业论文答辩，最终顺利毕业。申请工作或专心考研。

申请工作或考研学习。通过观察发展职业角色的意识,并与自我概念联系起来;了解自己和职业,并初步进行尝试

和确定职业。包括三个任务：一、结晶,只限定确实喜欢的

工作类型;二、明确,旨在可供选择的职业中选择最好的;三、实施,指在所选择的工作领域开始工作。

根据前一阶段所选定职业的工作经验的积累,逐步建立