【人教版】五年级语文上册:19《父爱之舟》课时测评(含参看答案)

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人教部编版小学语文五年级上册19.父爱之舟课课练试题(含答案)

人教部编版小学语文五年级上册19.父爱之舟课课练试题(含答案)

统编版小学语文六年级上册第18课同步练习训练册一、填空题1.写出下列加点词语的近义词。

1.父亲找个偏僻..的地方,父子俩坐下吃凉粽子。

(________)2.只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长见了嘲笑..。

(________)3.他平时节省..到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的。

(________)4.恍恍惚惚....我又置身于两年一度的庙会中。

(________)2.比一比,再组词。

钉(______)陪(______)暑(______)枕(______)订(______)部(______)署(______)沈(______)3.按要求填空。

“兼”字应查________部。

“兼”在字典中的意思有:A加倍,把两份并在一起;B所涉及的或所具有的不只一方面。

“兼而有之”中“兼”的意思是____,“兼并”中“兼”的意思是____,“风雨兼程”中“兼”的意思是____,“德才兼备”中的“兼”的意思是____。

(“兼”在查字典时后四空填序号)4.拼音写词。

bào kǎo xīn téng táng guǒqǐdípéi jià(_________)(_________)(__________)(________)(_________)bìyèshǔtiān zhěn biān dīng xiézhǐxiè(_______)(_________)(___________)(__________)(________)二、信息匹配5.圈出下列词语中错误注音的正确读音写在题后括号里。

A.蚕茧.(jiǎn) 枇杷..(pípá)客栈.(jiàn) 冤枉..(yuān wàng) ()B.偏僻.(pì) 恍惚..(huǎnɡhū) 高跷.(jiāo)蚌.精(bèng)()C.启迪.(dié)撩.起(liáo)出嫁.(jiàng)缴.费(jiǎo)()D.粜.稻(chū)嘲.笑(cháo)摇橹.(lǔ)纸屑.(xuè)()6.选择恰当的词语填空。

五年级上册语文19父爱之舟第二课时(人教部编版,含答案)【当堂达标题】

五年级上册语文19父爱之舟第二课时(人教部编版,含答案)【当堂达标题】

第19课《父爱之舟》第二课时同步练习基础百花园一、想一想换个部首,然后组词。

糖()车丁()陪()煮()二、我会查字典。

“屑”按部首查()部,再查()画,按音序查字法应先查(),再查音节()。

1.碎末。

2.琐碎。

3.认为值得(做)。

不屑()纸屑()琐屑()♦••提升训练营三、结合下面的语句语境选择正确的解释。

滋味的释义:1.味道,酸甜苦辣等。

2.比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

・♦()2.这种饮料喝在嘴里很有滋味。

()♦♦四、按要求,填写相关的词句。

读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈,还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

1.父亲送我上学遇到的困难是。

2.描写父亲送我上学时动作的词是L3.父亲为什么选择背着我走,而不是让我自己一个人走?思维大练兵五、课外阅读。

影子里的父爱①今年夏天,我所居住的这个城市气温达到37℃,热得最凶那天,诊所里开着空调也A (抵御抵住)不了汹涌而来的热浪。

小护士不停地向地上洒水,以获得一点清凉。

但我仍感觉透不过气来。

小护士指着窗外说:“看看那些进城来卖菜的农民吧,他们一直在烈日下晒着呢,你应该满足了。

”正说话间,几个人抬着一个病人进来了。

②病床上躺着的是一个农民模样的人,双目紧闭,面色潮红,完全处于昏迷状态。

床边站着一个八九岁的小男孩,边哭边对病人喊着:“爸,你怎么了?!你怎么了?!”③我为他量了体温,看了看他的舌苔,发现没有什么大碍,只是中暑了,就给他打了一针。

看着还在一旁哭泣的小男孩,我说:“别哭别哭,你爸没事,一会儿就好了。

”④男孩听我这么说,才放心了。

边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。

(最新部编教材)五年级语文上册课时训练、作业设计附答案:19父爱之舟

(最新部编教材)五年级语文上册课时训练、作业设计附答案:19父爱之舟

19父爱之舟第一课时一、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。

肖()欣()丁()周()家()由()二、读句子,给加点词语选择正确的注释。

滋味:①味道。

②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

()2.这道菜的滋味..不错。

()3.听了老师的话,我心里很不是滋味..。

()第二课时阅读文段,回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱。

看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。

卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!1. 按要求写词语。

(1)描写人多的是:、;(2)描写食物品种多样的是:;(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是:;(4)用来形容图案花样变化多端的是:。

2. 用“”画出最能体现父爱语句。

3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”?参考答案:第一课时一、屑纸屑掀掀开钉钉子绸丝绸嫁陪嫁迪启迪二、1.② 2.① 3.②第二课时1. (1)人山人海密密层层(2)各种各样(3)恋恋不舍(4)千变万化2. 吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,3. 因为父亲因为贫穷,买不起玩具,这件玩具是父亲亲手为“我”制作的,里面饱含了深深的父爱。

五年级上册语文 19父爱之舟第一课时(人教部编版,含答案)【当堂达标题】

五年级上册语文 19父爱之舟第一课时(人教部编版,含答案)【当堂达标题】

第19课《父爱之舟》第一课时同步练习基础百花园一、正确的读音后画“√”。

客栈(zhàn jiàn) 冤枉(wǎng wang) 恍惚(hūcōng) 高跷(qiào qiāo)偏僻(pìbì) 落榜(bǎng bàng)二、根据课文内容填入恰当的词语。

1. 题目是“父爱之舟”,运用了比喻句,把父爱比作小船你还能写出类似的比喻句吗?父爱像。

父爱像。

提升训练营三、判断下列说法的对错。

1.本文作者是罗冠中,江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。

()2.上学的路太遥远,所以父亲向姑爹借船走水路,近一些。

( )3.彩色的纸屑中的屑读“xuè”。

()4.本文以时间的顺序,倒叙了记忆中的父爱。

()四、根据课文内容填空。

我小时候家境困难,父亲挣钱很艰辛,他虽然很节省,但会领“我”吃()替“我”做(),更会在下雨天(),用()送“我”考学,替“我”(),父亲为“我”缝补棉被等等,表现了父爱的伟大与深沉。

五、下列加点字运用不恰当的一句是()。

A.随着父亲的收入增多,家里的生活水平也水涨船高....。

B.就冲着你三顾茅庐....的这番诚意,明天的宴会我是去定了C.讨论会上,自有我持反对意见,真有点一个好汉三个帮.......的感觉。

思维大练兵六、课外阅读。

父爱深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。

一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样,他下班回家。

孩子也放学了。

晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。

最新部编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课时练习(附答案)

最新部编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课时练习(附答案)

19.《父爱之舟》课时练习五年班姓名:一、读拼音,写词语。

1.父亲送我去 bào kǎo()学校和上学都不住旅店,而是住在yú chu án( ) 上。

2.因为我意识到考试的重要性,所以没有时间去lǐng lüè( )小河里孤舟缓缓夜行的诗画yì j ì ng ( )。

3.参加完bìyè ( )典礼之后,我们将迎来一个漫长的 shǔjià( )。

二、形近字组词。

绸()笛()席()毕()稠()迪()度()华()三、主题探究。

《父爱之舟》围绕()这一中心,写出了父亲深沉的(),抒发了儿子对()和对父爱的深深感謝谢。

“父爱之舟”既是指(),也是指(),两者已融为一体,正是这一只小船,送“我”走过人生一个又一个关口,承载着父亲对“我”的深切期望和浓浓的爱。

四、课外阅读。

父亲的期望1父亲是个修车的,他那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

2我很小的时候,父亲便忙碌在修车铺里。

一天到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着一家六口的生计。

但修车毕竟是个累人的工作,每天总有干不完的活。

晚上,父亲总是拖着疲惫的身子回到家。

不太懂事的我一见到他,便兴冲冲地到他怀里撒娇。

父亲就给我讲关于伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已经尽他所能了。

每当这时我总是似懂非懂地听着,用我天真的眼睛盯着父亲的脸。

3记得上中学的前几天,父亲带我上街。

当路过一家卖鞋的商店时,父亲看看我脚上的鞋,说:“这双鞋太旧了,到镇上去上学哪能没有新鞋!爹给你买双新的。

"我说:“爹,我脚上的还能穿。

”但父亲执意要买。

父亲把新鞋给了我。

()是最便宜的,()我还是感动得泪水在眼中打转。

我把它搂在怀里,像搂着宝贝似的。

4开学那天,父亲放下手中一大堆要干的活送我去上学。

一路上,我沉默不语,父亲则好像很轻松。

我们翻过一座山,来到了学校的门口。

临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸着我的头,语重心长地对我说:“儿呀,到了学校可要听老师的话,好好念书。

【类文阅读】最新人教部编版小学五年级上册语文《父爱之舟》试题(含答案、解析)

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1.这一语段中,作者描绘了一个怎样的生活场景?这个场景中蕴含着怎样的情感?请结合关键词句谈谈你的体会。
2.语段中画“_____”的句子运用了怎样的表达手法?作者这样表达有怎样的用意?
3.语段中画“﹏﹏﹏”的一句话含义深刻,耐人寻味,请你联系《父爱之舟》全文内容谈谈你对这句话的理解。
父爱,在拐弯处
一天,弟弟在郊游时被锋利的石头划破脚尖,到医院包扎过后,几个同学送他回家。
2.本题考查学生对句子的理解。阅读句子“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……”可知,这句话运用了对比的表达手法,突出了“我”对小船的怀念。
3.本题考查学生对句子的理解。阅读句子“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了”可知,“小船”是文章的线索,更是承载着父亲对“我”的爱。作者想画出小船,就是想表达对父亲的感激和怀念之情。
4.文中有一句话,真切地反映出“我”对父亲的发自内心的强烈的爱,请将其摘录在下面。
5.这篇短文的开头和结尾在朗读时应分别读出怎样的情感?___之情;尾段应读出“我”对父亲的______________之情。
6.这篇短文曾经感动了无数人的心,请把你的感受说一说、写一写,跟其他人交流一下自己的想法。
父爱,在拐弯处
1.安慰委屈注视刹那
2.爸爸对儿子的爱不在言语间,而在于培训儿子勇敢面对困难,能够像男子汉一样坚强。
3.失落时,爸爸没有安慰我,只是轻轻拍了拍我的肩膀。
【解析】
1.本题考查学生词语拼写能力。解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“慰、屈、刹”笔画较复杂,易写错,需注意。

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.缴.费(jiāo)恍.惚(huǎng)偏僻.(pì)B.盛.大(shèng)撒.娇(sǎ)兼.顾(jān)C.客栈.(zhàn)落榜.(bǎng)心酸(suān)2.下列词语书写无误的一项是()。

A.恐怕环绕顷盆大雨毫不犹豫B.大抵飘泊风期雪压气象万千C.盗窍噪音依依不合受用不尽D.操纵葱茏聊胜于无中流砥柱3.《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题,下列理由叙述有误的一项是()A.父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。

B.这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。

C.这只小渔船是人生之舟,希望之舟,爱之舟。

D.揭示了文章的主题,也承载着父亲对作者的思念感怀。

4.理解句子,给加点的字词选择正确的解释。

()父亲自己是一分冤枉..钱也不肯花的。

A.被加上不应有的罪名B.给人加恶名C.不值得,吃亏D.受到不公平的待遇5.父亲自己是一分冤枉..钱也不肯花的。

加点的字词正确的解释是()A.被加上不应有的罪名B.给人加恶名C.不值得,吃亏D.受到不公平的待遇6.形近字组词。

绸( ) 笛( ) 席( ) 毕( )稠( ) 迪( ) 度( ) 华( )7.根据要求填写关于“舟”的成语。

(1)表示下定决心,不顾一切干到底( )(2)漂泊不定的生涯( )(3)共同经历患难( )(4)民心向背决定国家兴亡( )8.下列句子中的省略号起什么作用?把正确答案的序号填在括号里。

A.表示列举的省略。

B.表示引文的省略。

C.用于话语中间,表示说话断断续续。

(1)七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

( ) (2)她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……您一定是认错了。

”( )(3)父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……( )9.父母之爱伴我们成长。

五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后习题参考答案

五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后习题参考答案

五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后习题参考答案1.默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?哪个场景给你的印象最深。

答:①卖茧给“我”买枇杷吃:②摇船送“我”上学;①住旅馆想为“我”加钱换房间;④庙会上给“我”买豆腐脑;⑤回家为“我”糊万花筒:⑥雨雪天背“我”上学;⑦替“我”铺床;⑧在船上为“我”缝补棉被。

2.读下面的句子,回答括号里的问题。

(1)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

(“新滋味”指的是什么?)答:“新滋味”是心酸的滋味,指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难,感受到了父亲对“我”的关爱, 感受到了“我”肩上责任的沉重。

(2)我是什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(从这句话中,你体会到了作者对父亲怎样的情感?)作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱,其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。

这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。

3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。

这条小渔船是文章的线索。

父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站,作为一个情感载体,这条船承载了父亲的爱与无尽的期望,也承载了“我”对父亲的无限感激之情。

以“父爱之舟”为题,紧扣主题,突出了父爱的伟大。

相关语句:父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。

他同姑爹一起摇船送我。

带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。

时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。

送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

部编本人教版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案

部编本人教版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案

部编本人教版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案部编本人教版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案一、读拼音,写词语。

zhǔ fàn()qǐ dí()zhì xiè()táng guǒ()péi jià()bì yè()bào kǎo()xīn téng()二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。

1. 他平时节省到极点,自己是一分冤.(yuān miǎn)枉钱也不肯花的,更别说花钱住客栈.(zhàn zàn)了。

2. 班干部要以身作则,为同学们树立爱学习、守纪律的榜.(bǎng páng)样。

3. 恍恍惚.(hū hú)惚我又置身于两年一度的庙会中,看踩高跷.(qiāo qiào)走路。

4. 新农村建设使我的家乡不再偏僻.(pì bǐ)、荒凉。

三、选择恰当的词语填空。

辛酸心酸1. 成功带给我们的是欣慰和满足,然而成功的背后却是无尽的()和汗水。

2. 我看着父亲瘦弱的背影,不由得一阵()。

启迪启示启事3. 快乐的音符可以()孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。

4. 部电影给了观众深刻的()。

5. 这则寻找走失儿童的()牵挂着很多人的心。

这四、读句子,按要求完成练习。

1. 这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

“我”心酸地哭是因为,“我”品尝到的人生的新滋味有哪些?2.茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。

父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。

父亲平时节省到极点,可是却对加钱换个较好的房间动心了是因为,这表现了父亲对“我”的。

3. 我背着书包()在他背上,双手()起一把结结实实的大黄油布雨伞。

人教版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)

人教版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)

部编版五年级上册语文19.父爱之舟课时练一、选择题1.下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是( )A.台山公园的景色真美。

B.台山公园的景色不能不说真美。

C.台山公园的景色谁能说不美?D.台山公园的景色怎么能说美呢?2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.鱼船报考教训心疼B.席子庙会采排糖果C.磨灭寄宿磨灭精致D.师范伦换领略意境3.下列句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一项()A.晴朗的夜空下,满天繁星不可计数....。

B.我们要饮水思源....,学会感恩。

C.王鸣一向喜欢打开天窗说亮话.......,从不讲实话。

4.将下列短语依次填入句中的横线上最恰当的一项是()。

①不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬②昂首挺立③不怕无边黑暗的包围,不怕长年累月的孤独④勇往直前⑤不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖⑥永放光芒小溪是勇敢的,它__________,__________;大树是坚强的,它__________,__________;灯塔是无畏的,它__________,__________。

A.①④③⑥⑤②B.⑤④①②③⑥C.④⑤②①⑥③D.②③④①⑥⑤5.下列加点字注音无误的一项是()。

A.混.乱(hùn)忙碌.(lù)攥.着(zhuàn)誊.写(téng)B.歧.途(qí)严谨.(jǐn)腼腆.(diǎn)怔.住(zhēng)C.坠.入(zhuì)倚.靠(yǐ)拖沓.(tā)颤.抖(chàn)D.艰涩.(sè)出版.(bǎn)昔.日(xī)瓦砾.(lì)二、填空题6.写出下面词语的近义词。

启迪(______)偏僻(______)心疼(______)唯一(______)艰难(______)嘲笑(______)7.读句子,完成练习。

朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……(1)句中第一个省略号省略的是______,从中可以看出父母亲的______;第二个省略号省略的是_______,从中可以看出父亲__________。

人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课后作业(含答案)

人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课后作业(含答案)

部编版五年级上册语文19.父爱之舟课后作业一、选择题1.下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )。

它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的景色。

①在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放着内心的能量。

②有一天,它终于开花了。

③这时候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了④百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是深沉的欢喜所结的泪滴。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后2.根据课文顺序,下列事件排序正确的一组是( )①父亲领“我”吃豆腐脑,自己却不吃。

②父亲心疼“我”被臭虫咬了③父亲给“我”制作玩具万花筒④父亲摇船送“我”赶考,送“我”人师范学校学习。

⑤大雨大雪天,父亲背着“我”送“我”去上学。

⑥父亲竭尽全力送“我”上最好的小学。

A.②③①⑥⑤④B.②①③⑤⑥④C.③②①④⑤⑥D.⑤④⑥③①②3.课文以“父爱之舟”为题,作用是()(多选)A.“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。

B.“父爱之舟”既指姑爹的渔船,又指父亲的爱。

C.因为父亲很爱这小小的乌篷船,他一直用乌篷船送“我”上学。

D.以此突出姑爹的小渔船并不比精致的乌篷船差。

4.下列每组字形全对的一组是()。

A.茧子庙会春蚕客践恍恍惚惚B.高跷主席不屑冤枉恋恋不舍C.启迪嫁妆上邀恍惚摇撸D.朦胧兼职朝笑缴费疙瘩二、填空题5.读拼音,写词语。

报kǎo(____)心téng(____)táng(____)果qǐ dí(______)纸xiè(____)zhǔ(____)饭bì(____)业zhěn(____)边6.按要求写词语。

密密层层(AABB式):_____________恋恋不舍(AABC式):_____________千变万化(“千~万~”):____ _______7.想一想换个部首,然后组词。

部编五年级语文上册19父爱之舟课时练习(含答案)

部编五年级语文上册19父爱之舟课时练习(含答案)

部编五年级语文上册“19父爱之舟”课时练习一、读拼音,写词语。

1.父亲送我去bào kǎo( )学校和上学都不住旅店,而是住在(yúchuán)上。

2.因为我意识到考试的重要性,所以没有时间去lǐng lüè()mǎn tiān xīng dǒu( )、小河里孤舟缓缓夜行的诗画yìjìng( )。

3.参加完bìyè( )典礼之后,我们将迎来一个漫长的shǔjià( )。

二、形近字组词。

绸( ) 笛( ) 席( ) 毕( )稠( ) 迪( ) 度( ) 华( )三、主题探究。

《父爱之舟》一文围绕“_______________”这一中心,写出了父亲深沉的______________,抒发了儿子对______________和对父爱的深深感谢。

“父爱之舟”既是指______________,也是指______________,两者已融为一体,正是这一只小船,送“我”走过人生一个又ー个关口,承载着父亲对“我”的深切期望和浓浓的爱。

四、课外阅读。

父亲的期望父亲是个修车的,他那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

我很小的时候,父亲便忙碌在修车铺里。

一天到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着一家六口的生计。

但修车毕竟是个累人的工作,每天总有千不完的活。

晚上,父亲总是拖着疲惫的身子回到家。

而不太懂事的我一见到他,便兴冲冲地到他怀里撒娇。

记得上中学的前几天,父亲带我上街。

当路过一家卖鞋的商店时,父亲看看我脚上的鞋,说:“这双鞋太旧了,到镇上去上学哪能没有新鞋!爹给你买双新的。

”我说:“爹,我脚上的还能穿。

”但父亲执意要买。

父亲把新鞋给了我。

( )是最便宜的,( )我还是感动得泪水在眼中打转。

我把它搂在怀里,像搂着宝贝似的。

开学那天,父亲放下手中一大堆要的活送我去上学。

一路上,我沉默不语,父亲则好像很轻松。

我们翻过一座山,来到了学校的门ロ。

人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)

人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)

部编版五年级上册语文19.父爱之舟课时练一、选择题1.下列句子有语病的一项是()。

A.有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

B.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外特别爱惜,家人碰也碰不得。

C.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

D.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

2.填在横线上最恰当的一句话是()。

“”大家很生气,异口同声的责问兽医。

兽医没有办法,再次抚摩受伤的老鹰。

A.你可以见死不救吗?B.你不能见死不救。

C.你怎么能见死不救呢?D.你不可以见死不救吗?3.下列加点字注音无误的一项是()。

A.混.乱(hùn)忙碌.(lù)攥.着(zhuàn)誊.写(téng)B.歧.途(qí)严谨.(jǐn)腼腆.(diǎn)怔.住(zhēng)C.坠.入(zhuì)倚.靠(yǐ)拖沓.(tā)颤.抖(chàn)D.艰涩.(sè)出版.(bǎn)昔.日(xī)瓦砾.(lì)4.下列句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一项()A.晴朗的夜空下,满天繁星不可计数....。

B.我们要饮水思源....,学会感恩。

C.王鸣一向喜欢打开天窗说亮话.......,从不讲实话。

5.下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意在强化作者对父母、亲人的深切怀念和愤怒之情。

B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交待家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。

C.“我”出生贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。

二、填空题6.按要求写词语。

密密层层(AABB式):_____________恋恋不舍(AABC式):_____________千变万化(“千~万~”):____ _______7.用恰当的词语填空。

有答案-人教部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册

有答案-人教部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册

19一、积累与运用1.读拼音,写词语。

bào kǎo xīn téng zhǐ xiè jiào xùn bì yèpéi jià qǐ dí shǔ jià zhǔ shú zhěn biān2.下列加点字注音无误的一项是()。

A.混乱(hùn)忙碌(lù)攥着(zhuàn)誊写(téng)B.歧途(qí)严谨(jǐn)腼腆(diǎn)怔住(zhēng)C.坠入(zhuì)倚靠(yǐ)拖沓(tā)颤抖(chàn)D.艰涩(sè)出版(bǎn)昔日(xī)瓦砾(lì)3.下列词语书写全都正确的一项是( )A.煮饭 枕边 岭略 轮换各式各样B.辞退糖果采排渔船千变万化C.广播挣钱阴暗口罩满天星斗D.路费磨灭精致抽像万花筒4.钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。

加点的字词正确的解释是()A.使紧B.非常接近,空隙极小C.事情非常急D.经济不宽裕5.下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是()A.“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船,文章多次写到它,是全文的线索B.这条船把“我“带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,体现了文章的主旨C.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望,也体现出父亲的艰辛D.这条小船是姑爹的渔船,突出了父亲和姑爹的关系和睦6.下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意在强化作者对父母、亲人的深切怀念和愤怒之情。

B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交待家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。

C.“我”出生贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。

人教版五年级语文上册19《父爱之舟》课时测评

人教版五年级语文上册19《父爱之舟》课时测评

19 父爱之舟课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下画“____”。

客栈.(zàn zhàn) 冤枉.(wānɡ wǎnɡ) 高跷.(qiāo qiào) 嘲.笑(cáo cháo) 二、看拼音,写词语。

c án sī xīn ténɡ péi bànq ǐ dí bào kǎo bì yè三、辨字组词。

⎩⎨⎧席( )度( ) ⎩⎨⎧暑( )署( ) ⎩⎨⎧糖( )塘( )四、按要求写词语。

密密层层(AABB 式):__________ __________恋恋不舍(AABC 式):__________ __________千变万化(“千~万~”式):______________ _______________句子模块五、按要求完成句子练习。

1.恍恍忽忽我又置身于两年一度的庙会中。

(缩句)_________________________________________________________________2.虽然..不可能花钱买玩意儿,但.父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

(1)父亲给“我”糊万花筒这一细节,表现了__________________________________________________________________________________________。

(2)用加点的关联词语造句:_______________________________________________________________________________________________________。

读写模块六、(一)课内阅读。

初小毕业时,我考取了鹅山高小。

【语文】部编语文五年级上册 19 父爱之舟课时测评卷

【语文】部编语文五年级上册 19 父爱之舟课时测评卷

【语文】部编语文五年级上册 19 父爱之舟课时测评卷一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.课外阅读。

悠悠童心当我和童年告别时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”!但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。

每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记了我已是20多岁的人。

我盼望成天和他们在一起。

终于在一起了!难忘啊——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空大闹天宫的故事;我们一同在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶,采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌;我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏,你找,我躲,这儿露出一角衣襟,那儿又冒出半个脑袋,林里充满了朗朗的笑声。

这些声音常常掀开我童年的窗帘——那时,我是一个“饥饿”的孩子。

法国的雨果说过,好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。

那么我的饥饿可算是个好奇症吧!因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机,安装小汽船,修手电筒。

知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫;怎么使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟,而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王。

因为这“病”的缘故,妈妈说我是个淘气的野孩子;叔叔因为我拆收音机罚我看三本书;隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。

啊,我希望我的“好奇症”继续下去,永远保持童心,永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心,童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!悠悠童心在我的心中……(1)在文中找出下列词语的近义词。

神奇——________ 探究——________(2)文章中的“饥饿”指的是________。

(3)读了全文,你认为作者的职业是________,作者最突出的个性是________,作者没有和童年说“再见”的原因是________,作者觉得留住童年就可以________。

19《父爱之舟》课时测评——2025学年五年级上册语文人教版

19《父爱之舟》课时测评——2025学年五年级上册语文人教版

课时测评19 父爱之舟字词积累练一、看拼音,写词语。

bào kǎo xīn téng táng guǒqǐdíbìyè二、下列字形和加点字的读音,完全正确的一组是( )。

A.客栈.(zàn)蚕茧.(jiǎn)席子B.踩高跷.(qiào)偏僻.(bì)赔伴C.纸屑.(xiè)缴.费(jiǎo)枕头D.兼.职(qiān)嘲.笑(cháo)铁钉三、给句子中的“冤枉”选择正确的解释。

(填序号)冤枉:①受到不公平的待遇。

②使无罪者有罪;没有事实根据,给人加上恶名。

③不值得;吃亏。

1.他平时节省到极点,自己是一分冤枉..钱也不肯花的。

( )2.我们不能冤枉..一个好人,也不会放过一个坏人!( )3.把球踢进自家球门不是马小虎的本意,他觉得自己很冤枉..。

( )四、按要求写词语。

1.根据语境,填入用“品”组成的词语。

(1)只要你仔细( )这首诗的意境,就能体会到诗人的情感。

(2)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中( )到的新滋味了。

2.根据提示,写出文中表示“多”的四字词语。

形容人多:________________ 形容糖果点心的样式多:________________ 形容图案花样多:________________ 形容卖小吃的多:________________语句应用练五、按要求完成句子练习。

1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中。

(缩句)________________________________________________________________________2.每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……父亲愿意把辛苦赚来的钱买枇杷给“我”吃,表现了父亲对“我”______________________________________________________________________________。

教育部审定统编版(教育部审定)五年级上册语文课时训练-类文阅读-19 父爱之舟-人教部编版(含答案)

教育部审定统编版(教育部审定)五年级上册语文课时训练-类文阅读-19 父爱之舟-人教部编版(含答案)

类文阅读-19 父爱之舟父亲的秘密(节选)假期里,父亲和他8岁的儿子去森林里游玩时迷了路。

那里有一个废弃的木屋,晚上他们挤在里面,生起一堆火。

第二天,他们仍然围着木屋不停地画着圈,出去的尝试再次失败。

让父亲稍感欣慰的是,木屋外面有一口水井,但是他们已经没有任何可吃的东西了。

第三天,父亲决定出去找些野生蘑菇吃。

出发前,父亲把衣服撕成布条,系在木屋周围的树干上。

这样如果有人经过,就会发现这些布条和小屋,再发现小屋里的他们。

那天父亲很晚才回来,他拣回了一小把蘑菇。

儿子问:“这蘑菇不会有毒吧?”父亲说:“不会。

在走出去之前,我们天天喝鲜蘑菇汤。

”父亲朝儿子做一个鬼脸,儿子发现父亲的脸有些浮肿。

父亲一连出去拣了三天蘑菇,每次回来都筋疲力尽,大病初愈的样子。

直到有一天,有一位猎人经过那里,布条把他引到了小屋,最终把他们带出森林。

十几年过去,一次儿子回家时提回一小袋蘑菇,说是真正的野生蘑菇。

父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。

突然他低下头,挑出了两个蘑菇,扔进旁边的垃圾筒。

儿子问:“爸,您干什么?”父亲说:“这两个蘑菇,有毒。

”“有毒?”儿子怔了一下,“您怎么知道?”父亲笑了,说:“还记得十几年前我们的那次历险吗?那三天的时间里,我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”(选自《意林(少年版)》 2007年第5期)1.“精疲力尽”的意思是,请用“精疲力尽”造句:。

2.文章结尾省略号的作用是()A.表示语言中断。

B.表示语意含蓄,让读者去想。

C.表示列举省略。

D.表示语音延长。

3.父亲为什么能从儿子提回家的那一小袋野生蘑菇中挑出两个有毒的呢?4.你知道父亲的秘密是什么吗?你有什么体会?【参考答案】1.精神疲乏,气力用尽。

形容精神和身体极度疲劳。

示例:长跑结束后,我累得精疲力尽。

2.B3.因为父亲在十几年前的那次历险中,亲口尝了很多蘑菇,已经能够分辨蘑菇有毒没毒了。

4.在那次历险中,父亲为了避免儿子吃到毒蘑菇,便偷偷亲自尝试各种蘑菇。

【精编】新人教统编版五年级语文上册课时练习:19父爱之舟练习试卷(含答案).docx

【精编】新人教统编版五年级语文上册课时练习:19父爱之舟练习试卷(含答案).docx

19父爱之舟第一课时一、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。

肖()欣()丁()周()家()由()二、读句子,给加点词语选择正确的注释。

滋味:①味道。

②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

()2.这道菜的滋味..不错。

()3.听了老师的话,我心里很不是滋味..。

()第二课时阅读文段,回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱。

看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。

卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!1. 按要求写词语。

(1)描写人多的是:、;(2)描写食物品种多样的是:;(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是:;(4)用来形容图案花样变化多端的是:。

2. 用“”画出最能体现父爱语句。

3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”?参考答案:第一课时一、屑纸屑掀掀开钉钉子绸丝绸嫁陪嫁迪启迪二、1.② 2.① 3.②第二课时1. (1)人山人海密密层层(2)各种各样(3)恋恋不舍(4)千变万化2. 吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,3. 因为父亲因为贫穷,买不起玩具,这件玩具是父亲亲手为“我”制作的,里面饱含了深深的父爱。

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19 父爱之舟
课时测评方案
字词模块
一、在加点字的正确读音下画“____”。

客栈.(zàn zhàn) 冤枉.
(wānɡ wǎnɡ) 高跷.(qiāo qiào) 嘲.
笑(cáo cháo) 二、看拼音,写词语。

c án sī xīn ténɡ péi bàn
q ǐ dí bào kǎo bì yè
三、辨字组词。

⎩⎪⎨⎪⎧席( )度( ) ⎩⎪⎨⎪⎧暑( )署( ) ⎩⎪⎨⎪⎧糖( )塘( )
四、按要求写词语。

密密层层(AABB 式):__________ __________
恋恋不舍(AABC 式):__________ __________
千变万化(“千~万~”式):___________ ____________
句子模块
五、按要求完成句子练习。

1.恍恍忽忽我又置身于两年一度的庙会中。

(缩句)
______________________________________________________
2.虽然..不可能花钱买玩意儿,但.
父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童
年唯一的也是最珍贵的玩具了。

(1)父亲给“我”糊万花筒这一细节,表现了________________。

(2)用加点的关联词语造句:______________________________。

读写模块
六、(一)课内阅读。

初小毕业时,我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。

父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

1.“我”去鹅山高小上学要缴哪些费用?家里是怎样给“我”凑学费的?
(1)要缴的费用:_______________________________________。

(2)为了给“我”凑学费家里要___________________________。

2.“钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。

”从中体会到父亲在______上对“我”的大力支持。

3.父亲送“我”到学校,替“我”______________,表现了父亲在______________上对“我”的关心。

4.“是人生道路中品尝到的新滋味了”中的“新滋味”指的是( )(多选)
A.自己对父亲的依恋。

B.自己肩上责任的沉重。

C.父亲为供自己上学凑钱的艰辛。

D.自己拿着凑来的钱去缴学费,感到高兴。

(二)课外阅读。

温暖我一生的冰灯
总有一些东西,是岁月所消融不了的。

八岁的那一年春节,我执意要父亲给我做一个灯笼。

因为在乡下的老家,过年时,孩子们有提着灯笼走街串巷的习俗,在我们看来,那就是一种过年的乐趣和享受。

父亲说:“行。


我说:“我不要纸糊的。

”父亲纳闷地说:“不要纸糊的,要啥样的?”我说:“要透亮的。

”其实,我是想要玻璃罩的那种。

腊月二十那天,我去东山坡上的大军家,大军就拿出他的灯笼给我看,他的灯笼真漂亮,木质的底座上,是玻璃拼制成的菱形灯罩,上边还隐约勾画了些细碎的小花。

大军的父亲在供销社站柜台,年前进货时,就给大军从很远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。

我知道,父亲是农民,没有钱去买这么高级的灯笼。

但我还是想,父亲能给我做一个,只要能透出亮就行。

大约是年三十的早上,我醒得很早,正当我又将迷迷糊糊地睡去
时,突然被屋子里一阵窸窸窣窣的声音吸引了,我努力地睁开眼睛,只见父亲在离炕沿不远的地方,一只手托着块东西,另一只手正在里边打磨着。

我又努力地睁了睁眼,等我适应了凌晨有些暗的光线后,才发现父亲手里托着的是块冰,另一只手正在打磨着这块冰,姿势很像在洗碗。

每打磨一阵,他就停下来,在衣襟上擦干手上的水,把双手放在自己的脖子上暖和一会儿。

父亲正在用他的体温融化那块冰呢。

我问:“爹,你干啥呢?”父亲说:“醒了!天还早呢,再睡一会儿吧。


我又问:“爹,你干啥呢?”父亲就把脸扭了过来,有点尴尬地说:“爹四处找废玻璃,哪儿有合适的呢,后来爹就寻思着,给你做一个冰灯吧。

这不,冰冻了一个晚上,冻得正好哩。

”父亲笑了笑,说完,就又拿起了那块冰,洗碗似的打磨起来。

看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候,我说:“爹,来这儿暖和暖和吧。

”随即,我撩起了自己的被子。

父亲一看我这样,就疾步过来,把我撩起的被子一把按下,又在我的前胸后背处把被子使劲掖了掖,连连说:“我不冷,我不冷,小心冻着你……”末了,父亲又说:“天还早呢,再睡一会儿吧。


我胡乱地应了一声,把头往被子里一扎,一合眼,两颗豆大的泪珠就流进棉絮里,刚才父亲给我掖被子的时候,他的手真凉啊!
那一年春节,我提着父亲给我做的冰灯,和大军他们玩得很痛快,伙伴们都喜欢父亲做的冰灯。

后来,没几天,它就化了,化成了一片水。

但那灯,一直亮在我的心里,温暖我一生。

1.用自己的话概括这篇短文的主要内容。

_______________________________________________________ _______________________________________________________
2.从“随即,我撩起了自己的被子”中的“撩”可体会出__________________________;从“又在我的前胸后背处把被子使劲掖了掖”中的“掖”可体会出________________________________。

3.短文开头写:“总有一些东西,是岁月所消融不了的。

”读了短文后,你认为作者所说的“一些东西”指的是什么?
_______________________________________________________ _______________________________________________________
4.对“但那灯,一直亮在我的心里,温暖我一生”的理解恰当的一项是( )
A.那盏冰灯虽然化成了水,但冰灯里融入了浓浓的父爱,这种伟大的父爱一直伴随着“我”成长。

B.那盏冰灯虽然化成了水,但冰灯给“我”带来的快乐和温暖,是伴随“我”一生的。

七、下雨了,父亲会在校门口接你;生病了,父亲会背你去医院……那么,你为父亲做过什么?(举出一例)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案
一、zhàn wǎnɡqiāo cháo
二、蚕丝心疼陪伴启迪报考毕业
三、凉席温度暑假署名糖果池塘
四、结结实实确确实实滔滔不绝息息相关千军万马千山万水
五、1.我置身于庙会中。

2.(1)父爱的深厚与伟大(2)他虽然高位截瘫,但在泳池里犹如“飞鱼”一般。

六、(一)1.(1)饭费、宿费、学杂费、书本费(2)粜稻、卖猪 2.学业
3.铺好床生活
4.ABC
(二)1.八岁时,父亲为“我”做冰灯。

2.“我”对父亲的关心父亲对“我”的关心 3.“一些东西”指小时候父亲冒着严寒为“我”做冰灯的事,“我”从中感悟到父爱的伟大。

4.A
七、【写作指导】举出一个事例,说出梗概即可。

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