心理剧大赛总结
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“我成长我成才我成功”心理剧大赛活动总结
主办单位理学院团总支活动时间12.10.20-12.11.10
活动名称“我成长我成才我成功”心理剧大赛
活动地点 15#430 活动费用50元参赛对象理学院全体学生参与人数50人
活动总结
一、活动目的:
心理剧以第九届“心理健康教育活动月”的活动主题“成长成才成功”为中心,发动同学们用自己的视角思考人生,发掘学生自编、自导、自演的创作能力。以喜闻乐见、易于接受的戏剧表演形式,引起大学们的共鸣,达到自我教育的目的。
心理短剧的举办,可以大大丰富大学生的业余生活。在一定的层面上减少大学生的心理问题。
心理剧的展出,可以从侧面了解同学们的人生观、世界观、价值观,及时发现同学们所出现的问题,及时上报解决。此外同学们亲自参与了解角色的具体性格和心理特点,有助于同学们自我发现自身问题,及时反思,改正。
活动过程:
准备阶段:
1.心理联络员召集各班的心理委员开会,说明本次活动的目的和要求,安排本次活动的工作,并说明本次活动的事务安排和注意事项。
2.宣传活动:通过展板及单页在各个餐厅宣传,向各个学院发出邀请函。
3.准备工作:提前在15#430布置活动现场。
活动阶段
①由主持人介绍了本次活动的主题和活动流程。
②由各个参赛小组对自己的话剧进行表演,到场的观众都是各个班级的代表,从现场来看,每个人都很认真的在欣赏话剧,每组表演完后主持人和观众会
给予好评的掌声。
③在各个小组表演完成后,有评委现场打分,并且给出对话剧的建议,每个小组成员虚心接受评委的点评。
④在比赛总分阶段,我们组织了与心理有关的小游戏,不但使观众参与到活动中,也使每个人在游戏中了解心理知识和心理健康的重要性。
三、活动总结:
创新与特色:通过剧本把同学们在生活、学习、交往中的遇到的关于成长的困惑、未来的迷茫、期待等,以心里话诉说、对话、情境表演等方式表现出来。由学生表演发生在他们身边熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中可以体验心理的细微变化,从而引起学生的共鸣,提高学生心理自助与互助能力,进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康。通过此次活动一方面可以达到心理宣泄、释压和领悟的目的,另一方面有助于同学们形成正确的人生观、价值观、世界观,从而有利于同学们的成长、成才、成功。
活动形式有利于真实体现大学生的生活,切合大学生的实际。
本次活动还掺杂着具有意义的小游戏,让参赛者在享受快乐的同时收获人生的启迪。
不足之处:活动的现场秩序有点乱,在每个小组表演过程中人员安排不到位,对于话剧道具的准备不充分。
四、活动图片:
评委点评:活动游戏:
颁发证书:五、活动费用:
1、宣传阶段:
海报:10元/张*2张=20元
邀请函:3元/张*20张=60元2、比赛阶段:
奖品:100元
荣誉证书:3元/本*10本=30元共计:210元