凤头猪肚豹尾

• 豹尾，豹的尾巴非常有力，比喻文章的结尾应 表现力强。相信所有的中小学语文老师在教作 文的时候都会说到一点：那就是“结尾点题”； 这是很重要的一点，如果说一篇好的文章要有 精彩的开头、充实而丰富的内容和点明中心的 结尾，就相当于一个人，有了聪明的大脑、还 有了强壮的身躯，那么他还需要什么呢？ • 对，就是“灵魂”，一个人即使再聪明的大脑、 再强壮的身躯，但是如果他Baidu Nhomakorabea有“灵魂”的话， 那最多也只是一个躯壳，一副皮囊而已！
• 结尾是作文结构中最后一环。结尾的好坏，对文章 有相当的影响。俗话说“编筐编篓，全靠收口。” 我们行文不能虎头蛇尾，而要精心设计“豹尾”。 所谓“豹尾”，是喻文章的结尾要简短有力。一豹 只一尾，文章的结尾毋庸很多文字，往往只要一段 就够，但力度要大。作文是十分重视应在哪里结尾， 该如何收笔。“为人慎晚节，作文重煞尾。”“句 首称其目，卒章显其志。”这些古训，我们不该忘 记。
凤头猪肚豹尾
凤头编辑 顾名思义，就是要有凤凰的头部一 样美丽、精彩 • 就是重在开头部分，开头写的好， 读者就会不由自主的有看下去的冲 动，否则别人没有继续看下去的耐 心，那即使后面写的再好也是徒然。
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所谓“凤头”，是拿凤的头来比喻文章的开头。 凤头，是小巧而美丽的，以此为喻，就是说文章 的开头要短小，要开得巧，出手漂亮，扣紧题意。 俗话说：“好的开头是成功的一半。”头开好了， 整篇文章写起来就顺手；头开得不好，往往会影 响全文的成败。好的开头，主要是能够帮助读者 抓住要领，易于领会全文；或者能够吸引读者， 一见钟情，激发读者的兴趣，使之乐于读完全文。 文章好的开头，并没有统一的模式，或排比、 或比喻、或渲染、或设置悬念、或点明观点，但 一定要切题，开门见山，力求新颖。只有这样， 起笔不凡，先声夺人，才犹如漂亮迷人的凤头， 引人入胜。
当今学生作文最大的毛病之一就是文章中间部分内 容单薄，抽象概括的语句多，结论性的语句多，干 巴巴的简单无味。那么，怎样把文章写得具体呢?
• 记叙文要围绕中心，突出中心再现具体事 实，让事实说话，要写出人物的个性差异， 要多角度多侧面地展开记叙，要绘声绘色 绘形绘神。议论文要摆事实、讲道理，论 据要充足有力。说明文要抓住事物的特征 进行清楚、准确说明，要用多种说明方法， 使人有所知。
• 猪的肚子饱满而圆实；有了精彩的开头， 自然不能在文章的主体上华而不实。主体 是文章的中心，要像猪肚子那样有充实、 丰富、饱满的内容。切记不能出现任何的 拖沓、华而不实
• 所谓“猪肚”，它是饱满的象征。拿它来比喻文章 的中间部分，是指文章主体内容的展开要充实，要 采用多种表现手法，使文章的中心得到生动具体的 表现，而不是空瘪无味。因此文章中间可以多用几 段，力求言之有物，有血有肉。
文章结尾的方法是多种多样的，或深沉，或直 率，或含蓄，或揭穿，或戛然而止，或发人深省。 常见的结尾的技巧有画龙点晴式、首尾呼应式，或 抒发情怀式等等。