教师个人教学工作目标管理方案
教师个人年度工作计划及目标(大全十五篇)
教师个人年度工作方案及目的(大全十五篇)教师个人年度工作方案及目的篇一1.加强政治理论学习，进步自身素质认真学____的道路、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习体会，进步自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心保护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把教师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能安康快乐的成长。
2.加强学习交流，进步师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导理论，理论充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。
认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革。
2.努力进步学生成绩要进步学习成绩，学困生是关键，我准备根据详细情况，有针对性地采取多种方式帮助、进步学困生的.学习成绩。
3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的间隔。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
建立“家校联络册”，使家、校双方随时理解孩子的表现，以利于对学生进展及时教育。
4.常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。
认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。
教师个人教学工作计划范文(5篇)
教师个人教学工作计划范文(5篇)教师个人教学工作计划范文篇1一、总目标：本学期，我园紧紧围绕市教研室的工作中心和全园工作重点，继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标和工作重点，深化教学研究，以课题研究、园本教研、园本培训为载体，立足本园特点，挖掘自身优势，进一步加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，有效促进幼儿健康全面发展。
二、具体要求与措施：(1)营造健康丰富的活动环境，有效促进幼儿身心和谐发展。
1、根据幼儿园的实际情况，营造幼儿园良好文化氛围、重视园内良好人际关系的培养、注重家园互动的和谐关系，并结合课程要求，创设安全的、开放的、丰富的、满足幼儿需求的物质环境，积极发挥环境的教育作用，使幼儿在与环境的互动中获得各方面的能力和发展。
2、班级环境创设科学合理，有利于幼儿良好生活习惯的养成;创设一个能引起幼儿游戏、学习与活动兴趣以及具有不同功能的挑战性活动环境，成为促进幼儿和谐发展的有价值的环境。
3、把环境的创设定位在“和幼儿一起创造充实的生活”，教师与幼儿合作、幼儿能以小主人的身份亲自参与班级的环境创设。
在环境创设的过程中，多采纳和吸收幼儿的建议，并请幼儿参与环境的创设，给幼儿提供参与活动的机会，发展动手操作的能力，满足幼儿自我表现的愿望，增强幼儿的环境保护意识。
4.建立有利于儿童心理健康发展的宽松、民主、关爱、支持的人际心理环境，关注个体差异，接纳儿童个性。
促进孩子积极、快乐、健康。
(二)有计划地开展各项教育工作，积极有效地实施儿童素质教育。
1、以“一日活动皆课程”的理念来认真对待幼儿园一日活动的各个环节，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，根据幼儿实际水平和经验，制定切实可行的教育教学计划，安排相应的教学内容，牢固把握活动的教育目标，选择相应的教学模式、组织形式和教育教学方法，各种教学策略和教育手段的灵活运用，不断提高幼儿参与活动的积极性。
教师个人工作目标设定
教师个人工作目标设定作为一名教师，设定明确且合理的个人工作目标对于提升教学质量、促进自身专业发展以及帮助学生更好地成长都具有至关重要的意义。
以下是我为自己设定的工作目标。
一、教学工作目标1、提升教学质量深入研究教材和教学大纲，确保对所授课程的内容有全面且透彻的理解。
每学期至少对教材进行两次深度研读，找出重点、难点和易混淆点，制定详细的教学计划。
精心设计教学方案，注重教学方法的多样性和灵活性。
每节课都要提前准备好详细的教案，包括教学目标、教学方法、教学过程和教学反思等环节。
关注学生的学习需求和个体差异，因材施教。
定期对学生进行学习情况调查，了解他们在学习过程中遇到的问题和困难，及时调整教学策略。
2、提高课堂教学效果营造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
通过提问、小组讨论、案例分析等方式，增加学生的参与度，让课堂变得生动有趣。
加强课堂管理，确保课堂秩序良好。
制定明确的课堂规则，及时处理学生的违纪行为，保证教学活动的顺利进行。
运用现代教育技术手段，丰富教学内容和形式。
学会使用多媒体教学工具，如幻灯片、教学视频等，提高教学的直观性和吸引力。
3、加强学生学习效果评估建立科学合理的评价体系，综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等因素。
定期对学生进行学业评价，及时反馈评价结果，帮助学生了解自己的学习状况。
增加形成性评价的比重，关注学生的学习过程。
通过课堂小测验、作业批改中的评语、定期的学习进度检查等方式，及时发现学生的学习问题，并给予针对性的指导。
二、学生管理工作目标1、培养良好的班风和学风制定明确的班级规章制度，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
通过主题班会、班级活动等方式，加强对规章制度的宣传和教育，让学生明白遵守规则的重要性。
注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
组织班级集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，营造团结向上的班级氛围。
2、关注学生的心理健康加强与学生的沟通交流，了解他们的内心想法和困惑。
个人工作计划教师工作任务及目标
个人工作计划教师工作任务及目标一、工作背景及目标我是一名教师，一直活跃在教育第一线。
我的工作目标是通过我的努力，帮助学生获得更多的知识，提高他们的学习能力，培养他们的综合素质，让他们在未来的生活中能游刃有余。
通过我的工作，我希望每个学生能够实现自己的梦想，成为有用的人才，为社会的发展做出贡献。
二、工作任务1、教学任务：教学是教师的首要任务，我的教学任务是按照学校的教学计划和教学安排，认真备课，热爱教学，对待每一堂课都要尽心尽力，做到既注重知识的传授，又注重学生的问题解决能力和创新思维的培养。
要注重学生的实际情况，因材施教，让每个学生都有所收获。
2、教研任务：教研工作是提高教学质量和教学水平的重要途径。
在教研中，我要和同事们紧密合作，互相交流心得，共同研究课题，分享教学经验，提高自己的教学水平，全面提高学校的教学质量。
3、管理任务：作为一名教师，我还要承担一定的管理任务。
要严格要求自己，严格教育学生，做到言传身教，起到良好的示范作用。
同时，也要努力营造一个和谐的教学环境，加强和学生及家长的沟通，形成良好的家校合作，为学校的发展贡献自己的力量。
三、实施方案1、教学任务：（1）认真备课，提前设计好每一堂课的教学内容，做到有章可循，条理清晰。
（2）针对学生的不同情况，采取不同的教学方法，调动学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
（3）定期对学生的学习情况进行跟踪分析，及时发现学生的问题，对学生进行个性化辅导，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
2、教研任务：（1）积极主动地参与教研活动，与同事们一起制定教学计划，研究课题，交流心得。
（2）多参加教研讲座和教学方法交流会，了解最新的教学理论和方法，使自己的教学理念能够不断更新。
3、管理任务：（1）严格要求自己，提高自身的素质和能力，用自己的实际行动去感染学生、影响学生，树立好榜样。
（2）定期与学生及家长进行沟通，及时了解学生的学习情况，积极引导学生，使他们能够树立正确的学习态度。
教师个人工作目标及计划
教师个人工作目标及计划教师个人工作目标及计划【篇1】一、课前准备1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、做好课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
四、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。
教师个人工作目标及计划【篇2】一、指导思想带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期化学教研组将继续在学校健康课堂新理念和新《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，提高教学质量，规范教学过程。
教师个人的具体教学工作计划6篇
教师个人的具体教学工作计划教师个人的具体教学工作计划精选6篇（一）教师个人的具体教学工作计划可以包括以下内容：1. 教学目标：明确每个学期或学年的教学目标，包括学生知识、技能和态度的培养目标。
2. 课程设计：根据学校规定的课程标准和教材，制定每个学期或学年的课程计划，包括每周的课时安排、教学内容和教学方法。
3. 教学资源准备：根据课程设计，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材、教具等。
4. 教学活动安排：根据课程设计，安排各种教学活动，如讲授、示范、实践、讨论、小组活动等。
5. 课堂管理：制定课堂管理规则，包括学生行为规范、纪律要求等，确保课堂秩序良好。
6. 评估与反馈：制定学生评估和反馈机制，包括考试、作业、实验报告等评估方式，及时提供学生学习成绩和进展的反馈。
7. 辅导与指导：为学生提供个别辅导和指导，帮助他们解决学习中的困惑和问题。
8. 教学改进：根据学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学方法和策略，不断改进教学效果。
9. 学科研究：参与学科研究和教学改革的探索，提高自身的教学水平和学科素养。
10. 教师自我提升：参加专业培训和学术交流，不断提高自身的教学能力和知识水平。
以上是教师个人的具体教学工作计划的一些内容，具体的计划可根据学校和教师自身的实际情况进行调整和完善。
教师个人的具体教学工作计划精选6篇（二）教师个人的工作计划通常包括以下几个方面：1. 教学目标：确定学期或学年的教学目标，包括学生需要掌握的知识、技能和能力。
2. 教学计划：制定每个学期或每个月的教学计划，包括每个课时的教学内容和学习目标。
3. 教材选择：根据教学目标和教学计划选择适当的教材和学习资源。
4. 教学方法：确定适合学生的教学方法和策略，包括讲授、讨论、实验、小组合作等。
5. 课堂管理：制定课堂管理策略，如建立良好的纪律规则、提供积极的学习环境等。
6. 学生评估：制定学生评估方案，包括考试、作业、项目等评估方式，以及评估标准和评分方案。
教师个人的教学工作计划(精选3篇)
教师个人的教学工作计划（精选3篇）1.教师个人的教学工作计划第1篇行教学，顺利地完成了教育教学任务，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。
为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定计划如下：一、指导思想以教育的“三个面向”为指针，以唯物辨证法为基本指导思想，以新一轮的课程改革为契机，以我校师资和学生实际为出发点，全面实施素质教育，进一步提高全体数学教师的教学教研水平，培养学生的计算能力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念，使学生学会学习，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、基本情况分析我校现有数学任课教师9人，年龄多在30岁以下，他们大都是从正规的师范院校毕业，参加工作的时间在四年以上，所以无论是文化知识水平还是教育教学能力都很过关，再加上年轻气盛，精力充沛，又善于学习，工作成效十分显著。
学校现有教学班九个，学生400多人，大多数学生的思想积极上进，学习认真踏实，能很快适应新教师、新环境。
以上都是有利因素。
不利的因素也不少，主要有：部分村校及外地转来的学生学习习惯不够好，少数学生基础太差，没有掌握学习方法，五、六年级班容量太大，以致在上学期期末考试中，我校中、高年级数学成绩与镇内其他学区相比有一定的差距。
三、主要任务和目标1、端正教育思想，更新教育观念，全面落实素质教育。
2、进一步规范教学常规和常规教学，使我校的教育教学工作正常有序地开展。
3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。
4、充分发挥我校教学资源优势，坚持使用电化教学，提高课堂教学效率。
5、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。
6、全面推广互助教学模式和小组合作学习模式。
7、加大教育科研力度，全面提高教师的科研水平，实现人人有课题，人人有研究，人人出成果。
8、实现全校教学成绩再上新台阶，尤其是中、高年级的数学成绩，必须赶上或超过兄弟学校。
四、采取的方法和措施1、通过学习和讨论，更新教师的观念。
教师个人教育教学计划安排(目标任务、主要措施)怎么写7篇
教师个人教育教学计划安排（目标任务、主要措施）怎么写7篇教师个人教育教学计划怎么写（精选篇1）新的学期，新的挑战。
我们高二语文组的各位老师在校领导和年级组的领导下，积极地展开工作与学习，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，认真工作，基于时间紧迫，任务繁重，故与各位老师商讨，特制定教学工作计划如下:一、基本情况：1)课程名称：高二语文2)教材使用情况：《唐诗宋词选读》《现代散文选读》3)本学期周课时：__)计划教学时数：__二、教学目标及任务：1)课程教学主要目的要求：《唐诗宋词选读》：古代诗歌是古典文学中的精华。
教学一、二单元，让学生了解四言诗、骚体诗、五言诗及唐宋诗词的特点，在此基础上掌握理解、鉴赏诗歌的一般方法与规律。
整体把握诗歌形象、借助诗歌的形象领会诗歌的情感、欣赏诗歌的艺术手法，感受诗歌的思想与艺术魅力。
提高鉴赏能力与审美情趣。
《现代散文选读》: 着眼于鉴赏陶冶”，“重在发挥想像和联想，注重情感和审美的体验”，通过现代散文的选读，培养阅读散文的兴趣，能从中外优秀现代散文中认识社会、理解历史、思考人生、感悟自然、陶冶情感、砥砺思想，提高文学鉴赏水平;了解散文的一些一般性的文体知识，掌握散文鉴赏的基本方法，提高阅读与理解作品的能力，对不同作家、作品以及作品的风格与艺术特色有一定的判断力，并且能将自己的鉴赏心得与同学和老师交流，学习写作散文评论与散文鉴赏文章;进—步理解散文的表达功能，掌握散文写人、记事、写景、抒情、状物、议论的基本方法与常见的艺术表现手法，体会构思的过程，建立初步的文体意识，进行散文写作;进一步提高审美判断水平和自主阅读的能力，独立进行课外散文的选择阅渎，开展探究性学习，对当代散文写作的现象有自己的见解，从而在散文阅读与写作方面形成一定的基础。
《写作》：读写结合，读中悟写，写中促读，注重积累。
把思维能力的训练作为高中阶段读写训练的核心。
进一步提升记叙文写作水平，重点训练生动、形象、传神的细节描写，增强文采;鼓励学生写自己的真情实感，力求文章立意高远。
教师个人的工作计划安排(目标任务、主要措施)优秀范文(5篇)
教师个人的工作计划安排（目标任务、主要措施）优秀范文（5篇）教师个人的工作计划篇1本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。
调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。
为教好学生做好充分的准备。
使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣; 歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。
在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。
逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
教学工作目标管理方案
教学工作目标管理方案第一篇：教学工作目标管理方案教学工作目标管理方案为规范教学管理，促进教学工作，确保全面贯彻党和国家的教育方针，提高我校教育教学质量，学校对教师从出勤、教学常规、教研活动、教学质量、师德、学生评议、工作量等方面系统考评。
教师工作达标情况用积分体现，并附带奖惩。
一、出勤考评（一）签到：凡工作日全体教职工均须在课前预备时间到政教处亲笔签到。
累计迟到三次按旷工半天计。
（二）请假：因病、因事不能上班，必须向校长请假。
请假时要写请假条，因事急来不及写条者以后补条。
请假者要经教导处调课，是班主任的安排好班内工作。
（三）守岗：教职工在工作时间要坚守岗位，不能擅离职守。
有事外出或早走要写请假条经校长批准登记，此类情况，累计三次按请假半天计。
私自外出、早退，工作时间聚众聊天、干私活、打扑克、下棋、打球，推迟上课、提前下课或上课时间离开教室，累计三次按缺课一节计。
（四）值班：教职工要按学校有关规定在校值班，负责值日、辅导、安全保卫工作，因故不能值班要找人调换，无故不值班按旷工半天计。
（五）婚、丧、产、进修等特殊情况按有关规定执行办理。
（六）长期病休须经上级人事部门批准备案，未经批准，因病请假者按学校制度执行。
对出勤情况，学校每月一统计，一学期一汇总。
每月根据出勤情况做出奖罚、评分，具体办法如下：1、每月出全勤者得20分，奖10元。
2、请假一天以上，从第二天起每天扣2分；误课一节另外扣2分。
3、旷工一天扣5分；每旷课一节另扣5分。
二、教学常规考评（一）计划（5分）：所有学科都要在开学一周内制定教学计划。
计划要包括学生情况、教材简析、教学目的和任务、教学方法和措施、进度安排等内容。
所写计划项目不全，笼统抽象，书写了草，无实用者酌情扣分；无计划者得0分。
（二）教案（25分）：1、备课是上好课的前提，每个教师都要做到节节有教案。
体育、音乐、美术等课程也必须有教案。
所写教案课型齐全，具备授新课、单元小结课、习题课、复习课、讲评课等课型。
教师个人教学工作计划(精选5篇)
教师个人教学工作计划（精选5篇）教师个人教学工作计划（篇1）一、指导思想首先还是以学校工作计划中一向贯彻的：以新课改启动为主要契机，以提高自我的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，透过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、奋斗目标1、师德考核到达良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
三、重点工作1、透过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、用心进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
5、抽时光进行校园网的建设，争取评出先进。
四、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自我，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
7、改善教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时光大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
以上四点是我所制定的年度个人工作计划，请校领导过目，在本学期的工作中，我将继续努力，以德育人，以理服人。
教师个人教学工作计划（篇2）本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。
本班有学生22人，自制力较差的就有六名。
本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
个人教学的工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
个人教学的工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇个人教学的工作计划篇1一、指导思想以《体育与健康课程标准》为指导，制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。
注重两操的管理，提高学生健体意识。
推进体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面发展;面向全体学生，促进学生身心全面发展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。
二、基本情况分析经过一学期的教学和期终考核的成绩反馈来看，本班大部分学生能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼，现在班级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。
所以，在以后的教学中要调节，尽量做到因材施教。
努力在教学中让学生明确学习的态度，提高学习的积极性，在开学初期，结合学校的一日常规教育，把培养学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践能力的提高作为工作的基本目标，激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热情，以期在这个学期取得更好的教学效果。
三、学期教学目标四年级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践两大部分。
通过学习使学生了解人体需要哪些营养素，以及参加体育锻炼与营养的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异常弯曲以及运动后肌肉酸痛的消除的办法。
体育与保健实践部分分：田径(跑、跳、投)、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿势正确，初步掌握上下肢协调配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久;跳跃包括一般跳跃、跳高、跳远三项以发展学生的跳跃能力，提高全面的身体素质。
四、具体教学措施1、经常鼓励学生积极参加体育锻炼，解除学生为老师而锻炼，为上课而锻炼的那种依赖心理，是学生养成积极锻炼身体的好习惯。
教师个人工作计划工作目标及措施
教师个人工作计划工作目标及措施
工作目标一：提高教学质量
1. 加强对学科知识的学习，不断提升自身教学水平
2. 开展课堂教学观摩活动，学习借鉴他人优点
3. 定期组织教研活动，提高教学设计水平
工作目标二：加强学生素质教育
1. 关注学生心理健康，定期开展学生心理健康教育
2. 组织学生参加各类素质拓展活动，培养学生团队合作意识
3. 注重学生个性发展，关注每个学生的发展特点和需求
工作目标三：促进教育教学改革
1. 积极参与学校教育教学改革活动，积极提出建议和意见
2. 探索新的教学方法和手段，适应学生的学习需求
3. 积极引导学生参与科技创新活动，培养创新意识和能力
工作目标四：加强师德师风建设
1. 严格要求自己，树立良好的师德榜样
2. 参加相关师德培训，不断提升师德修养
3. 积极践行教育教学理念，做学生的榜样和引导者。
个人教学工作目标管理方案
工作理念1.尊重个性、放手自主、体验化学、点燃激情、放飞梦想。
2.下大力气培养学生的化学思维、问题意识和提问精神。
3.把不同的学生变得更加不同。
4.自主管理，给学生应有的公民社会生活的经验。
5.知识的掌握和能力的形成是学习的结果，而知识掌握的过程和能力形成的过程才是学习的本身。
6.从学生已有的经验出发，在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性。
7.培养学生的能力的重要性要远大于知识本事。
8.深刻的教育来自学生自己深刻的体验。
9.教育是为幸福人生奠基，为自由社会培养人。
10.兴趣是最好的老师。
让学生愉快的学习化学。
工作目标1.教师发展目标：深刻理解和实践271教育。
提升个人教学、科研、学习、阅读和执行力。
使用灵活多样的教学方式和手段，激发学生学习的兴趣。
努力钻研制作导学案，紧密联系生活。
让学生体会学习化学的社会价值，提高学习的主动性。
学生满意度95％以上。
2.学生发展目标：正确树立学生的情感、态度和价值观。
提升学生的自我管理能力，成为课堂的真正主人。
帮助学生学会交往。
打理好自己的生活。
锻炼身体。
做学习、生活的主人，把学习和管理变成自觉行为，为学生的人生发展奠基，学生满意度95％以上。
3.课堂建设目标：遵守“271”课堂的三条底线。
解放学生，放手让学生自学、探究、竞争、总结，让学生在相互学习中找到最适合自己的方法。
不跑环节、走流程，有创新活动。
创新评价方式，使整个课堂在欢乐好玩的气氛中进行创新思维的训练。
学生满意度95％以上。
4.备课设计目标：在教学内容、学习目标和备课活页设计上，做到育人为首位。
所有设计都为育人服务。
注重以能力立意贯穿课堂环节，目标设计针对每层学生，确保人人都有目标，都达标。
引领学生自主合作、探究体验、享受愉悦成长的快乐。
学生满意度90％以上。
5.导学案编制和使用目标：导学案编制以育人立意为核心，体现引领性、探究性，与生活和社会实践相联系，重视学生思维和创新能力培养，真正引领学生们自己去学习，突出能力立意，导学案制作特色鲜明，语言规范。
教师个人教学工作目标计划范文(11篇)
教师个人教学工作目标计划范文（11篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人工作计划及目标
教师个人工作计划及目标作为一名人命老师,做好自己的教学工作,教好同学,让同学学到学问、学好学问是我们的基本责任。
下面是为大家收集的关于老师个人工作方案及目标五篇。
盼望可以关心大家。
老师个人工作方案及目标1一、本学期工作目标。
1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高同学的学习成果。
2通过课前预习，使同学养成自学习惯，提高自学力量。
加强培优辅差工作，使同学在原有的基础上有肯定进步。
4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。
5加强班级管理，提高促进同学的自主进展和健康训练。
二、详细措施。
二、详细工作措施：1、训练教学方面：仔细制定好各项工作方案。
在学期初仔细准时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务提高(读书)方案、同学读书方案、同学预习方案、“三清”工作方案。
按方案落实本学期的各项工作。
课堂实践活动。
仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成果更上一层楼。
备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法;上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育同学的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;乐观展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量;每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行沟通，共同提高课堂教学力量;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究机会，语文课上鼓舞他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。
课前预习工作。
开学初，结合本册教材内容和同学实际仔细制定预习方案，对同学的课前预习提出严格要求，使同学娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。
教师个人工作目标和计划标准模板（3篇）
教师个人工作目标和计划标准模板1、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。
3、备好每堂课认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。
”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。
想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。
对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。
充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
高中数学教师个人教学工作计划高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有计划的进行，特制定以下高中教师个人工作计划.一、不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.1，读书-用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2，同伴互助-提高自己的教学.作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问.并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.3，尝试课堂创新改革传统的教学方式-教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划.4，参加教科研活动.二、德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子.1，情感交流-沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生.2，与家长沟通-作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通.面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。
教师个人教学工作目标管理方案
教师个人教学工作目标管理方案二、工作理念1、就是教育，没有便没有教育。
2、教师是火种，点燃了学生的之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3、一个人必须感觉成功，才能成功。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。
4、师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人。
5、关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐6、让每个学生都自信，让每个学生都成功。
7、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
8、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生会还你一个太阳。
9、爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。
10、努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里三、工作目标1、教师发展目标：提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。
加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。
学习相关乐器提高演奏技巧。
2、学生发展目标：发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
3、课堂建设目标：提高课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造。
利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业水平。
多与同事交流，让学生尽快适应音乐课堂的“271”教学模式，做到师生共同促进，加强舞蹈二课的训练，争取在汇报中取得好成绩。
积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
教师个人的工作计划安排(目标任务、主要措施)大全(5篇)
教师个人的工作计划安排（目标任务、主要措施）大全（5篇）不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、后进生转化方面：1、培养后进生的自信心。
只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
要用科学的方法教育后进生。
2、对后进生多宽容，少责备。
要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。
父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。
教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
四、在考勤制度上要严格遵守特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率。
严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。
五、关心和爱护学生小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。
加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。
教师个人的工作计划篇4教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下：一、读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。
，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。
二、师德师风教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
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教师个人教学工作目标管理方案二、工作理念1、就是教育，没有便没有教育。
2、教师是火种，点燃了学生的之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3、一个人必须感觉成功，才能成功。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。
4、师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人。
5、关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐6、让每个学生都自信，让每个学生都成功。
7、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
8、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生会还你一个太阳。
9、爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。
10、努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里三、工作目标1、教师发展目标：提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。
加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。
学习相关乐器提高演奏技巧。
2、学生发展目标：发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
3、课堂建设目标：提高课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造。
利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业水平。
多与同事交流，让学生尽快适应音乐课堂的“271”教学模式，做到师生共同促进，加强舞蹈二课的训练，争取在汇报中取得好成绩。
积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
4、备课设计目标：积极参加每周的教研活动和集体备课，学科组内认真讨论备课、上课相互切磋，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
积极准备在校内执教公开课。
备课要认真准备，查找资料，设计教法，注重效果，为教师提供高质量、有价值的音乐观摩课。
5、导学案编制和使用目标：设计学案前，首先要吃透课标和教材，明确三维目标，理清知识脉络，准确把握重难点，找出新旧知识间的联系和拓展提升点，设计要遵循学生的认知规律，遵循知识的生成过程和知识内在的逻辑关系，由易到难，由简到繁，由浅入深。
6、小组建设目标：团队建设，班级责任，小组美誉度，团队成绩，B层C层提升，课堂表现，学习习惯，教室纪律，文明礼仪，校园纪律，安全，生活自主目标7、阅读目标：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”教师拥有丰富的文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。
也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。
8、学科活动目标：通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
四、目标完成需解决的主要问题及目标实施1、教师发展目标：提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。
建设自信加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。
学习相关乐器提高演奏技巧。
主要问题：（1）新教师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重点、难点，不会与学生的实际相结合来编写教案，很多时候我会照搬别人的教案来上课，结果很不理想。
（2）提高教学质量。
对课堂学生纪律的管理工作还没到位。
教学中感觉课堂的纪律抓得不是很到位，学生很吵，如何在不凶的情况下让学生保持一个好的纪律。
（3）缺乏教学和管理经验，对教材的把握不够，对教材的处理也不够灵活。
对课堂上的一些突发状况不会随意应变等。
（4）不会倾听学生心声，急躁缺乏耐心，把自己的观点强加在学生身上；课堂语言生硬，照本宣科；不能够很轻松的将自己要演示的操作展示给学生看。
（5）有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强目标实施（1）认真备课，不但要备教材备教法还要备学生，根据教材的内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备（2）在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分调动学生的主体作用，让学生在轻松和快乐中学习，在课堂上老师尽量少讲，多给学生动手操作的机会，让学生自己获得新知识。
努力在每一堂课中考虑各层次学生的学习需求和学习能力，让每一个学生都能喜欢你的课。
（3）多听同科目的有经验的老师的课，多向他们请教和学习，提高专业素养，遇到不会处理的问题，多问问其他老师，不要怕别人。
平时自己看书，不断的充电。
（4）作为教师就必需要不断的自我更新，在日常教学工作中，年轻的教师要有“德高为范，技高为师”的理念，遇到问题不断地去请教、不断地去学习进修、不断地去剖析和耐心的解决问题，积少成多，必将会成为一名优秀的德育工作者。
（5）面对问题不能急躁，要全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也要与领导同事的指导下改进。
2、学生发展目标：发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
主要问题：（1）无成就感, 无抱负和理想, 无求知欲和上进心。
既对学校制订的各种奖励措施没有兴趣, 也对各种惩罚措施没有压力和紧迫感。
（2）兴趣的中心不在学习上，对学习消极应付。
具有这种表现的中学生大部分是学业不良者。
他们不但觉得学习没有必要，厌倦学习、逃避学习。
（3）知识面狭窄，吸收外部知识不多，很多课内课外的阅读篇章中都会引经据典，对于平常阅读不多知识面狭窄的学生。
（4）有的学生对音乐课不感兴趣，不爱上音乐课。
因为音乐学科并未列入考试范畴，往往不被重视，课时也就常被挪用，学生又受农村经济、文化、家庭因素的影响，对音乐缺少兴趣，音乐知识薄弱。
目标实施（1）老师多给孩子讲讲学习是为了自己的将来，并不是为了他人机而学习的，使孩子的学习积极性由被动变为主动。
让孩子自己规定好自己的作息时间什么时间做什么事情，这样的学习将会是事半功倍的。
孩子自己制定的时间必须要遵守好，不能讲理由。
（2）为了让学生易于动笔，乐于表达，丰富学生的校园生活，平时要想尽办法在课堂上开展丰富多彩的游戏活动，这些游戏活动，不仅冲淡了课堂上的沉闷空气，使学生沉浸在欢乐的海洋里，而且学生在活动中逐渐消除了恐惧心理。
（3）在平时的教学中，注重加强课外阅读，努力创建班级读书会。
通过广泛的阅读，扩大学生的视野，使学生广泛接触各种文体，逐渐体会到写好文章的奥妙所在。
这样，不但培养了学生阅读文章的能力，而且激发了学生学习的浓厚兴趣，一举多得。
（4）可以把唱歌、奏乐、欣赏、音乐知识与技能训练、歌表演、唱游、音乐游戏等内容结合起来，做到有所侧重。
丰富多彩的内容，极大地拓宽了学生的视野，有利于进一步提高儿童学习音乐的积极性。
3、课堂建设目标：提高课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造。
利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业水平。
多与同事交流，让学生尽快适应音乐课堂的“271”教学模式，做到师生共同促进，加强舞蹈二课的训练，争取在汇报中取得好成绩。
积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
主要问题:（1）班级里的人多，有的人趁讨论是说闲话，纪律不好。
（2）教师教得很辛苦，学生却没有得到应有的发展，甚至对音乐学习产生逆反心理，逐渐失去了学习的积极性和创造性。
（3）很多学生上音乐课时胆小、怕羞，没有自信。
这就要靠教师充分引导，调动其积极性，使课堂“活”起来。
（4）学生对于音乐课堂上所教的音乐基础知识基本技能技巧掌握不够，能够识谱的几乎（5）教师课堂教学游戏设计离开主题，脱离音乐，学生盲目参与到活动中，教学效果不佳。
目标实施：（1）每组推选一位纪律组长专门管纪律，每个同学都要管好自己，并拥有监督他人的权利，上课说闲话并不听劝的，扣分。
表现好的加分。
每个星期依据分数进行奖惩。
（2）规范音乐教学与管理，减轻学生学业负担，全面提高音乐教学质量，努力形成音乐高效课堂教学的策略体系，用以指导学生进行高效学习，最终达到音乐教学效果的最优化。
（3）以表扬鼓励为主，让学生放下心结和害羞，树立自信心。
每个人都有获得表扬的需求及愿望，让他们在参与教学过程中亲自感受到被别人赞扬的愉悦，也会使他们乐于参与，这种放法尤其适合低年级的学生。
（4）没有，有的学生连基本的节拍也分不出来，课堂的教学效果不明显。
改变音乐课上原本的教学模式，改进教学方法，提高教学效果。
努力培养学生的创造性思维，用学生喜欢的形式开展教学，培养学生爱好音乐的兴趣，发展音乐的感知力与鉴赏能力。
提高音乐文化修养。
（5）游戏的目的是以游戏的方法充分挖掘并发展学生的潜能，使学生在游戏中获得丰富精神享受。
让不敢唱的孩子唱起来，让不敢跳的孩子动起来，让不敢说的孩子表达出来，游戏中的孩子会依照自己独特的方式，在集体的大乐园中尽情发挥、创造。
4、备课设计目标：积极参加每周的教研活动和集体备课，学科组内认真讨论备课、上课相互切磋，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
积极准备在校内执教公开课。
备课要认真准备，查找资料，设计教法，注重效果，为教师提供高质量、有价值的音乐观摩课。
主要问题；（1）三维目标在教学过程中缺乏落实；采用何种方法和形式突出重点与难点，才能达到好的效果；（2）学具与教学用具的准备很不充分，没有很好的利用它们的直观性来解决教学中的问题。
教案书写工整、漂亮，教学效果很不理想。
（3）强调课前准备，忽视课后反思。
现在，许多学校对于集体备课，课前十分重视，而忽视了课后，集体备课实施过程中，大家很积极，对备课花了很大的气力，而教师没有把在课堂中的错误，不足，经验，是否符合学生的特点等感悟记录下来并与同组人员交流。