社区卫生服务人力资源管理.ppt
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社区卫生服务的人力资源管理(ppt43张)
生服务
3.动态性
4.智力性
5.社会性
三、卫生人力资源管理的功能
1. 获取:它主要包括卫生人力资源规划、招聘与 录用
为了实现组织的战略目标,卫生人力资源管理部门 要根据组织结构确定职务说明书与卫生人力素质要 求,制定为实现组织目标而行之有效的卫生人力资 源需求与供给计划,根据卫生人力资源的供需计划 开展招募、考核、选拔、录用与配置等工作。
(二)培训的种类
1、岗前培训 3、离岗培训 2、在岗培训 4、员工业余自学
(三)培训需要分析
培训需要分析的方法
(1)任务分析:是指对工作任务进行详细研究以确定 工作中需要哪些知识和技能,然后,根据所需知识和 技能制定培训计划。
(2)绩效分析:就是考察员工目前的实际绩效与理想 绩效之间是否存在偏差,然后决定是否可以通过培训 来加以纠正。 (3)前瞻性培训需求分析:由于工作调动、职位的晋 升或适应工作的内容变化等原因需要进行的培训。
工作分析的内容 (一)岗位责任
岗位责任一般通过对不同任务进行简洁、明了与直 观的描述来揭示,是工作分析内容的主要部分。
(二)资格条件
资格条件分析的内容包括:知识;工作经验;智力 水平;技巧和准确性;体力要求。
(三)工作环境与危险性
工作环境与危险性,是指完成工作任务时的特定环
3、角色扮演法
所谓角色扮演法,就是为受训者提供一
种真实的情景,要求一些学习者扮演某
些特定的角色并出场表演。
4、实践操作训练法 5、研讨法 6、读书辅导法
7、进修、研修法
The End
激励原则
1. 坚持表扬、奖励等正面激励为主,辅以必要的批 评、处罚;
社区卫生服务之人力资源管理(PPT 72张)
第四节
社区卫生人力招录使用及培训
一、招录
(一)招聘
1.原则:公开、平等、竞争、全面。
2.步骤:
制定招聘计划
明确招聘方式(广告招聘、医学院招聘)
实施招聘计划
一、招录
(二)录用
1.原则:客观公正原则;多元最低限制原理;补偿性原则; 2.录用测试方法:
A. B.
能力测试 技能测试
C.
D.
人格与兴趣测试
1、人力资源(Human Resources ,简称HR)
狭义:仅指作为生产要素已经投入到社会经济生活中的劳 动人口。
广义:泛指现在和未来一切可能称为生产要素的人,包括
现在在工作岗位上从事劳动的人和有劳动能力、暂时还未 上岗的人以及尚未达到劳动年龄的人。或表述为:一个国
家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。
研究能级结构的核心目的就是:
在一定职位上,选拔相应的人员,将合适的人安排 到合适的岗位
人尽其才,各尽所能
多方面、多渠道了解和观察人员的表现,对其稳定的思想和 行为作出客观公正的评价 详细描述每个职位对人员能力的具体要求
能级结构的形成
2. 社区卫生人力的岗位结构
根据社区卫生服务功能来设置岗位并明确工作任务,按照 工作任务来确定人员的配置,以实现社区卫生服务目标, 这是岗位结构的理想模式
3.能互相倾听发言,讨论的中心议题较集中,当表达 一种创新思想时,不会被取笑。
4.工作任务被全体成员理解和接受。 5.有意见分歧时,能坦诚对待,成员之间无互相攻击。 6.彼此间批评的意义在于消除小组完成工作的障碍。 7.对本组工作及问题,不存在隐秘或被主宰的迹象。 8.倾算出需要全科医师数量
卫生人力资源管理概述(ppt55张)
11
•
从城乡结构看,城镇人口71182万人,比上年末增 加2103万人;乡村人口64222万人,减少1434万人;城 镇人口占总人口比重达到52.57%,比上年末提高1.30 个百分点。全国居住地和户口登记地不在同一个乡镇 街道且离开户口登记地半年以上的人口(即人户分离 人口)2.79亿人,比上年末增加789万人;其中流动人 口为2.36亿人,比上年末增加669万人。年末全国就业 人员76704万人,比上年末增加284万人;其中城镇就 业人员37102万人,比上年末增加1188万人。 • 2012年劳动人口的总量2012年是9.37亿,减少了 345万,2012年中国劳动年龄人口相当长时期第一次出 现了绝对下降。
(三)工勤技能人员
2007年以前工勤技能人员系工勤人员数,不包括药剂员和检 验员等技能人员。
27
表 各类卫生人员增长情况
总卫生 卫生技 人员数 术人员 医生 护师 药剂 检验 (士) 人员 人员 176 97 41 17 192 113 42 19 其他技 管理 工勤 术人员 人员 人员
1990 1995
卫生人力资源:是指在一定时间内存 在于卫生行业内部具有一定专业技能 的各种劳动力 数量和质量的总和。 ⑴卫生行业内部 卫生服务体系内部 ⑵一定专业技能 准入限制,如执业医师与执业范围的限制 ⑶各种劳动力 卫生技术人员: 其他技术人员:会计师、律师、设备维护人员 管理人员: 工勤人员: ⑷数量 2009年 778.1(万) ⑸质量 素质&资格 14
127 125 131 135 168 185 205
41 36 35.5 35 33.1 34.2 35.4
20 20.9 21.2 21.1 30.5 32.3 33.9
15.8 18 19.9 22.6 25.5 27.5 29.0
•
从城乡结构看,城镇人口71182万人,比上年末增 加2103万人;乡村人口64222万人,减少1434万人;城 镇人口占总人口比重达到52.57%,比上年末提高1.30 个百分点。全国居住地和户口登记地不在同一个乡镇 街道且离开户口登记地半年以上的人口(即人户分离 人口)2.79亿人,比上年末增加789万人;其中流动人 口为2.36亿人,比上年末增加669万人。年末全国就业 人员76704万人,比上年末增加284万人;其中城镇就 业人员37102万人,比上年末增加1188万人。 • 2012年劳动人口的总量2012年是9.37亿,减少了 345万,2012年中国劳动年龄人口相当长时期第一次出 现了绝对下降。
(三)工勤技能人员
2007年以前工勤技能人员系工勤人员数,不包括药剂员和检 验员等技能人员。
27
表 各类卫生人员增长情况
总卫生 卫生技 人员数 术人员 医生 护师 药剂 检验 (士) 人员 人员 176 97 41 17 192 113 42 19 其他技 管理 工勤 术人员 人员 人员
1990 1995
卫生人力资源:是指在一定时间内存 在于卫生行业内部具有一定专业技能 的各种劳动力 数量和质量的总和。 ⑴卫生行业内部 卫生服务体系内部 ⑵一定专业技能 准入限制,如执业医师与执业范围的限制 ⑶各种劳动力 卫生技术人员: 其他技术人员:会计师、律师、设备维护人员 管理人员: 工勤人员: ⑷数量 2009年 778.1(万) ⑸质量 素质&资格 14
127 125 131 135 168 185 205
41 36 35.5 35 33.1 34.2 35.4
20 20.9 21.2 21.1 30.5 32.3 33.9
15.8 18 19.9 22.6 25.5 27.5 29.0
第六章社区卫生服务的人力资源管理ppt课件
• 是员工改善工作及谋求发展的重要途径。
明确自己的目标、责任;使取得的成绩得到组织 的赞赏和认可;需要得到帮助;要求得到支持;了解 自己的状态,找出差距;参与感。
编辑版pppt
27
• 绩效考核是人员任用的依据 • 是决定人员调配和职务升降的依据 • 是人员培训的依据 • 是确定劳动报酬的依据 • 是对员工进行激励的依据 • 是平等竞争的前提
编辑版pppt
18
第三节 社区卫生人力的招录与使用
一、社区卫生人力的招录
1、招聘
(1)招聘原则:公开、公平、竞争、全面。
(2)招聘程序:计划、方式、实施。
2、录用
(1)录用原则:客观公正、补偿、多元最低 限制。
(2)测试方法:能力、技能、人格与兴趣、 健康状况。
(3)步骤:分析背景资料、综合排序、录取、
编辑版pppt
29
4、下级考核上级。对管理人员和领导者是一种很好 的反馈
签约。编辑版pppt
19
二、社区卫生人力的使用
1、职业生涯设计 职业阶段模型:
高
探索期 建立期 职业中期
职业后期
衰退期
绩 效 水 平
低
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70
职业发展管理:应用职业阶段模型管理社区卫生工作人员,针对各期不同
特点,采取相应管理措施,将会对稳定和发展社区卫生队伍产生积极意义。
编辑版pppt
7
4、帮助员工的职业生涯发展
人力资源管理部门和管理人员有责任鼓励和 关心员工的个人发展,帮助其制订个人发展计划, 并及时进行监督和考察。这样做有利于促进组织 的发展,使员工有归属感,进而激发其工作积极 性和创造性,提高组织效益。人力资源管理部门 在帮助员工制订其个人发展计划时,有必要考虑 它与组织发展计划的协调性或一致性。也只有这 样,人力资源管理部门才能对员工实施有效的帮 助和指导,促使个人发展计划的顺利实施并取得 成效。
明确自己的目标、责任;使取得的成绩得到组织 的赞赏和认可;需要得到帮助;要求得到支持;了解 自己的状态,找出差距;参与感。
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27
• 绩效考核是人员任用的依据 • 是决定人员调配和职务升降的依据 • 是人员培训的依据 • 是确定劳动报酬的依据 • 是对员工进行激励的依据 • 是平等竞争的前提
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18
第三节 社区卫生人力的招录与使用
一、社区卫生人力的招录
1、招聘
(1)招聘原则:公开、公平、竞争、全面。
(2)招聘程序:计划、方式、实施。
2、录用
(1)录用原则:客观公正、补偿、多元最低 限制。
(2)测试方法:能力、技能、人格与兴趣、 健康状况。
(3)步骤:分析背景资料、综合排序、录取、
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29
4、下级考核上级。对管理人员和领导者是一种很好 的反馈
签约。编辑版pppt
19
二、社区卫生人力的使用
1、职业生涯设计 职业阶段模型:
高
探索期 建立期 职业中期
职业后期
衰退期
绩 效 水 平
低
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70
职业发展管理:应用职业阶段模型管理社区卫生工作人员,针对各期不同
特点,采取相应管理措施,将会对稳定和发展社区卫生队伍产生积极意义。
编辑版pppt
7
4、帮助员工的职业生涯发展
人力资源管理部门和管理人员有责任鼓励和 关心员工的个人发展,帮助其制订个人发展计划, 并及时进行监督和考察。这样做有利于促进组织 的发展,使员工有归属感,进而激发其工作积极 性和创造性,提高组织效益。人力资源管理部门 在帮助员工制订其个人发展计划时,有必要考虑 它与组织发展计划的协调性或一致性。也只有这 样,人力资源管理部门才能对员工实施有效的帮 助和指导,促使个人发展计划的顺利实施并取得 成效。
卫生人力资源管理精品PPT课件
普通劳动者 人才资源
7
(二)人力资源管理: 是指政府及各类社会组织为实现组织既
定目标,对其所有人力资源的获取、使 用和维护进行计划、组织、领导和控制 的过程。
8
(三)人力资源管理的原理 1、投资增值原理 2、互补合力原理 3、激励强化原理 4、个体差异原理 5、动态适应原理
9
ห้องสมุดไป่ตู้ 二、 卫生人力资源
(一)卫生人力资源的概念
1.卫生人力资源的概念。是指在各类卫生机 构中从事和提供卫生服务相关工作的一切人 员。
卫生技术人员 卫生行政管理人员 后勤支持人员
10
202
(二)卫生人力资源的特点 1、能动性 2、时效性 3、社会性 4、开发过程的连续性 5、知识密集性
11
三、卫生人力资源管理 (一)宏观卫生人力资源管理 卫生人力资源宏观管理是政府从一个国
使他们能够达到工作岗位要求的过程。 岗前培训 在岗培训 1、院校医学教育:高等教育和职业教育 2、毕业后医学教育:研究生教育及规范
化培训 3、继续医学教育:知识更新和终身教育。
16
3、卫生人力使用 对各类卫技人员的配备、激励、考评和
流动的管理过程。 目的是吸引、招聘和配置符合卫生机构
岗位需要的适宜人才,采取各种激励措 施,充分调动他们的积极性和创造性, 进而提高卫生服务水平。
1、增加卫生人力数量
2、提高卫生人力质量
3、建立卫生人力培训的国际标准
4、改善卫生人力的地区分布
5、提高卫生人力的产出量
6、制定卫生人力规划
7、重新定向卫生人力规划
13
8、必须人力和卫生服务协调发展
宏观卫生人力资源管理的内容 1、卫生人力规划 2、卫生人力培训 3、卫生人力使用
7
(二)人力资源管理: 是指政府及各类社会组织为实现组织既
定目标,对其所有人力资源的获取、使 用和维护进行计划、组织、领导和控制 的过程。
8
(三)人力资源管理的原理 1、投资增值原理 2、互补合力原理 3、激励强化原理 4、个体差异原理 5、动态适应原理
9
ห้องสมุดไป่ตู้ 二、 卫生人力资源
(一)卫生人力资源的概念
1.卫生人力资源的概念。是指在各类卫生机 构中从事和提供卫生服务相关工作的一切人 员。
卫生技术人员 卫生行政管理人员 后勤支持人员
10
202
(二)卫生人力资源的特点 1、能动性 2、时效性 3、社会性 4、开发过程的连续性 5、知识密集性
11
三、卫生人力资源管理 (一)宏观卫生人力资源管理 卫生人力资源宏观管理是政府从一个国
使他们能够达到工作岗位要求的过程。 岗前培训 在岗培训 1、院校医学教育:高等教育和职业教育 2、毕业后医学教育:研究生教育及规范
化培训 3、继续医学教育:知识更新和终身教育。
16
3、卫生人力使用 对各类卫技人员的配备、激励、考评和
流动的管理过程。 目的是吸引、招聘和配置符合卫生机构
岗位需要的适宜人才,采取各种激励措 施,充分调动他们的积极性和创造性, 进而提高卫生服务水平。
1、增加卫生人力数量
2、提高卫生人力质量
3、建立卫生人力培训的国际标准
4、改善卫生人力的地区分布
5、提高卫生人力的产出量
6、制定卫生人力规划
7、重新定向卫生人力规划
13
8、必须人力和卫生服务协调发展
宏观卫生人力资源管理的内容 1、卫生人力规划 2、卫生人力培训 3、卫生人力使用
卫生人力资源管理课件
[第一节]
人力资源在卫生系统中的作用
第一节 卫生人力资源在卫生系统中的作用
一、卫生系统与卫生人力资源
医疗产品和技术
服务提供
mo卫tiva生tion筹资
卫生系统
领导管理
卫生信息
第一节 卫生人力资源在卫生系统中的作用
l 卫生系统通过提供卫生服务来促进、恢复和维持人 群的健康。
l 所有卫生服务都由一定的卫生技术人员来提供。卫 生系统的其它资源(财力、技术、设备、药品、信 息等)也都由卫生人力来操作和使用,才能转化为 有效的卫生服务。
卫生人力需求量与供给量的匹配
对卫生人力的需求量和供给 量进行预测后,需要对卫生人 力的需求量和供给量进行匹配 ,确定在未来某个时间内卫生 人力的供需是否均衡。应该注 意的是,供需的均衡匹配不仅 仅要关注数量上的均衡,也要 注意卫生人力在结构和分布上 的供需关系是否均衡。
第四节 卫生系统中人力资源管理策略
第三节 卫生系统中的人力资源现状分析
卫生人力资源数量分析的维度
卫生人力资源数量 分析维度
具体指标
卫生人员数量
绝对数
卫生人员总量
相对数 卫生人员数量的比较 横向比较
纵向比较
每千人口卫生技术人员数
每千人口卫生技术人员数量 与其它国家和地区的比较
卫生人员总量或每千人口卫生 技术人员数不同年份的变化
二、卫生人员结构
强制性 干预措施
1) 有激励机制的强制性措施 Ø 教育培训相关的激励措施 Ø 职业发展相关的激励措施 Ø 经济相关的激励机制 2) 无激励机制的强制性措施
为农村地区吸引与保留卫生人才
第四节 卫生系统中人力资源管理策略
经济激励性 干预措施
1)直接的经济激励 2)有附加条件的经济激励
社区卫生服务人力资源管理PPT课件
• 让他们感到在社区站工作是大有作为的。
PPT典藏
以情留人
• 努力增大感情投资,营造“以情感人、以情留人、以情引 人”的良好氛围。“士为知己者死”。只要单位能时时处 处关心他们,那他就会对你这个单位产生感情。×医师经 济困难,因地区拆迁一时找不到周转房,正在焦急之时, 中心主任亲自出面帮忙找房源,给予困难补助,帮助她度 过难关。×医师的“后院之火”很快平息,她不仅工作努 力,而且考上了在职全科医学硕士研究生,目前能讲一口 流利的英文和俄文,每次外国朋友来参观,都为*医师的 学识和口语能力而伸出大拇指,大有赶超中心林主任趋势, 向新的高点“冲刺”。
第五章
社区卫生服务人力资源管理
PPT典藏
企业或事业惟一真正的资源是人,管理 就是充分开发人力资源以做好工作。
非成业难,得贤难; 非得贤难,用之难; 非用之难,任之难.
PPT典藏
第一节 社区卫生人力资源概述 第二节 社区卫生人力资源管理 第三节 社区卫生人力资源能力建设 第四节 社区卫生服务机构人力配置 第五节 别。
同时“放电”与“充电”相结合,并根据
他们的性格、兴趣,送到专科医院相关科
室进修。
PPT典藏
• 3、随着时代的发展又给他们开阔眼界的机 会,只要英语口语能力强可以去全科医学发 展较好的国家如美国、加拿大等参观学习。
• 4符合条件者、通过硕士研究生录取分数线 的送到医科大学读在职全科医学硕士研究生。
PPT典藏
人才启用
• 1、“压担”又“加冕”,给新站长压担子的同时, 按其职责范围正式“加冕”——授予权力,为他 们施展才华提供尚方宝剑。
• 2、挑重担是每一个人才都希望做,并且乐意做的 事。
• 3、一代人才有一代人才的历史使命,关键在于决
PPT典藏
以情留人
• 努力增大感情投资,营造“以情感人、以情留人、以情引 人”的良好氛围。“士为知己者死”。只要单位能时时处 处关心他们,那他就会对你这个单位产生感情。×医师经 济困难,因地区拆迁一时找不到周转房,正在焦急之时, 中心主任亲自出面帮忙找房源,给予困难补助,帮助她度 过难关。×医师的“后院之火”很快平息,她不仅工作努 力,而且考上了在职全科医学硕士研究生,目前能讲一口 流利的英文和俄文,每次外国朋友来参观,都为*医师的 学识和口语能力而伸出大拇指,大有赶超中心林主任趋势, 向新的高点“冲刺”。
第五章
社区卫生服务人力资源管理
PPT典藏
企业或事业惟一真正的资源是人,管理 就是充分开发人力资源以做好工作。
非成业难,得贤难; 非得贤难,用之难; 非用之难,任之难.
PPT典藏
第一节 社区卫生人力资源概述 第二节 社区卫生人力资源管理 第三节 社区卫生人力资源能力建设 第四节 社区卫生服务机构人力配置 第五节 别。
同时“放电”与“充电”相结合,并根据
他们的性格、兴趣,送到专科医院相关科
室进修。
PPT典藏
• 3、随着时代的发展又给他们开阔眼界的机 会,只要英语口语能力强可以去全科医学发 展较好的国家如美国、加拿大等参观学习。
• 4符合条件者、通过硕士研究生录取分数线 的送到医科大学读在职全科医学硕士研究生。
PPT典藏
人才启用
• 1、“压担”又“加冕”,给新站长压担子的同时, 按其职责范围正式“加冕”——授予权力,为他 们施展才华提供尚方宝剑。
• 2、挑重担是每一个人才都希望做,并且乐意做的 事。
• 3、一代人才有一代人才的历史使命,关键在于决
卫生人力资源管理 PPT课件
8
人力资源和人力资本
• 人力资源和人力资本的区别
外延不同:人力资源是一个宏观的、概括性的范畴, 具有层次性,既包括自然人力资源,即不经过任何形式的 教育和培训就拥有的劳动能力。还包括经过培训才能上岗 的,从事复杂劳动的劳动者的能力和知识。而人力资本只 是人力资源中全部教育性投资的凝结,仅指从事复杂劳动 的能力和知识。 形成途径不同:人力资源属于自然人力资源,其形成只 是维持其体力简单再生产的费用,如衣、食、住、行等, 这部分不形成人力资本;人力资本是普通教育、职业教育 培训、继续教育等支出等价值在劳动者身上的凝固。
人力资源概述
4
人力资源的相关概念
人口:一个国家或地区在一定时期内所有人的总和 劳动力:人口中达到法定劳动年龄,具有现实的劳
动能力,并且参加社会就业的那一部分人
人才:人力资源中层次较高的那一部分人。相对于
普通劳动力来说,人才就是较高层次的复杂劳动力
人力资源概述
5
人口、劳动力、人力资源与人才的关系
处于劳动年龄之内、正在从事社会劳动的人口,它占据 人力资源的大部分,可称为“适龄就业人口” 尚未达到劳动年龄、已经从事社会劳动的人口,即“未 成年劳动者”或“未成年就业人口”
已经超过劳动年龄、继续从事社会劳动的人口,即“老
年劳动人口”或“老年就业人口”
以上三部分人,构成就业人口的总体。
人力资源概述
• 人力资源的可再生性
(“活”的资源。人本身、人的体能、知识技能。)
• 人力资源的社会性(社会属性)
பைடு நூலகம்
人力资源概述
15
五 人力资源管理 什么是人力资源管理?
(human resource management) 对组织中“人”的管理。
人力资源和人力资本
• 人力资源和人力资本的区别
外延不同:人力资源是一个宏观的、概括性的范畴, 具有层次性,既包括自然人力资源,即不经过任何形式的 教育和培训就拥有的劳动能力。还包括经过培训才能上岗 的,从事复杂劳动的劳动者的能力和知识。而人力资本只 是人力资源中全部教育性投资的凝结,仅指从事复杂劳动 的能力和知识。 形成途径不同:人力资源属于自然人力资源,其形成只 是维持其体力简单再生产的费用,如衣、食、住、行等, 这部分不形成人力资本;人力资本是普通教育、职业教育 培训、继续教育等支出等价值在劳动者身上的凝固。
人力资源概述
4
人力资源的相关概念
人口:一个国家或地区在一定时期内所有人的总和 劳动力:人口中达到法定劳动年龄,具有现实的劳
动能力,并且参加社会就业的那一部分人
人才:人力资源中层次较高的那一部分人。相对于
普通劳动力来说,人才就是较高层次的复杂劳动力
人力资源概述
5
人口、劳动力、人力资源与人才的关系
处于劳动年龄之内、正在从事社会劳动的人口,它占据 人力资源的大部分,可称为“适龄就业人口” 尚未达到劳动年龄、已经从事社会劳动的人口,即“未 成年劳动者”或“未成年就业人口”
已经超过劳动年龄、继续从事社会劳动的人口,即“老
年劳动人口”或“老年就业人口”
以上三部分人,构成就业人口的总体。
人力资源概述
• 人力资源的可再生性
(“活”的资源。人本身、人的体能、知识技能。)
• 人力资源的社会性(社会属性)
பைடு நூலகம்
人力资源概述
15
五 人力资源管理 什么是人力资源管理?
(human resource management) 对组织中“人”的管理。
社区卫生服务人力资源管理
个性化辅导
针对个别社区卫生服务人员的不足之处, 提供个性化的辅导和指导。
培训的效果评估与反馈
考核成绩
通过定期的考核,了解社 区卫生服务人员在培训后 的技能提升情况。
满意度调查
对参加培训的社区卫生服 务人员进行满意度调查, 了解他们对培训内容和方 式的评价和建议。
反馈会议
定期组织反馈会议,听取 社区卫生服务人员对培训 的意见和建议,以便不断 改进和完善培训计划。
05
社区卫生服务人员绩效管 理
绩效管理的目的与流程
目的
提高社区卫生服务人员的专业水平和工作效 率,激励员工,提升社区卫生服务质量。
流程
制定绩效计划、设定绩效目标,实施绩效评 估,反馈与辅导,绩效结果应用。
绩效评估的方法与指标
评估方法
自我评估、上级评估、同事评估、居民评估等。
评估指标
工作数量、工作质量、工作效率、居民满意度等。
提高工作效率
培训可以帮助社区卫生服 务人员提高工作效率,减 少不必要的工作量。
培训的方法与实施
在线培训
利用网络平台提供在线课程,方便社区卫 生服务人员随时随地学习。
定期讲座
定期组织专家讲座,让社区卫生服务人员 了解最新的医疗技术和动态。
实践操作
通过模拟操作、角色扮演等方式,让社区 卫生服务人员在实践中学习和提高。
人员配置的原则与方法
原则
根据社区卫生服务的需求和实际情况,按 照合理、高效、精简的原则进行人员配置 。
VS
方法
采用定编定岗的方法,根据社区卫生服务 的业务量和规模,确定各岗位的人员数量 和职责;根据工作量和任务需求,合理分 配人员,确保各项工作的顺利开展。
招聘与配置中的问题与解决方案
针对个别社区卫生服务人员的不足之处, 提供个性化的辅导和指导。
培训的效果评估与反馈
考核成绩
通过定期的考核,了解社 区卫生服务人员在培训后 的技能提升情况。
满意度调查
对参加培训的社区卫生服 务人员进行满意度调查, 了解他们对培训内容和方 式的评价和建议。
反馈会议
定期组织反馈会议,听取 社区卫生服务人员对培训 的意见和建议,以便不断 改进和完善培训计划。
05
社区卫生服务人员绩效管 理
绩效管理的目的与流程
目的
提高社区卫生服务人员的专业水平和工作效 率,激励员工,提升社区卫生服务质量。
流程
制定绩效计划、设定绩效目标,实施绩效评 估,反馈与辅导,绩效结果应用。
绩效评估的方法与指标
评估方法
自我评估、上级评估、同事评估、居民评估等。
评估指标
工作数量、工作质量、工作效率、居民满意度等。
提高工作效率
培训可以帮助社区卫生服 务人员提高工作效率,减 少不必要的工作量。
培训的方法与实施
在线培训
利用网络平台提供在线课程,方便社区卫 生服务人员随时随地学习。
定期讲座
定期组织专家讲座,让社区卫生服务人员 了解最新的医疗技术和动态。
实践操作
通过模拟操作、角色扮演等方式,让社区 卫生服务人员在实践中学习和提高。
人员配置的原则与方法
原则
根据社区卫生服务的需求和实际情况,按 照合理、高效、精简的原则进行人员配置 。
VS
方法
采用定编定岗的方法,根据社区卫生服务 的业务量和规模,确定各岗位的人员数量 和职责;根据工作量和任务需求,合理分 配人员,确保各项工作的顺利开展。
招聘与配置中的问题与解决方案
社区卫生服务的人力资源管理(PPT 77张)
向新的高点“冲刺”。
以待遇留人
• 福利待遇——CHS中心的福利优于医院本部,劳
保用品的数量、 质量优于医院本部,每年还组织
一次外出旅游休息;改善就医环境,为工作人员
提供安全、舒适的工作环境。
• 奖金发放——向一线倾斜。社区卫生服务工作以
预防为主,为了鼓励大家去做没有经济效益的工
作,即基本公共卫生服务工作在进行质量考核后
人”的良好氛围。“士为知己者死”。只要单位能时时处
处关心他们,那他就会对你这个单位产生感情。×医师经 济困难,因地区拆迁一时找不到周转房,正在焦急之时,
中心主任亲自出面帮忙找房源,给予困难补助,帮助她度
过难关。×医师的“后院之火”很快平息,她不仅工作努 力,而且考上了在职全科医学硕士研究生,目前能讲一口 流利的英文和俄文,每次外国朋友来参观,都为*医师的 学识和口语能力而伸出大拇指,大有赶超中心林主任趋势,
报酬
工作系统
根据工作岗位 支付
分工的劳动由 一系列命令来 协调
根据业绩确定 支付
通过小组或个 人的协议来协 调
根据工龄、技 能和利润支付
整个工作任务 内部协调
第二节 社区卫生人力结构与配置
年龄结构 学历结构 职称结构 专业结构
一、社区卫生人力的能级结构模式及其形成 能级结构表示事物系统内部按个体能量 大小形成的结构、秩序和层次。 1.能级结构的基本模式
2.激励的方法 • 物质激励 • 精神激励 目标激励 内在激励 形象激励 荣誉激励 兴趣激励 参与激励
第四节 社区卫生人力培训
• 岗前培训 • 在职培训
第五节 社区卫生人力绩效评价
是按照一定标准,采用科学方法, 检查和评定卫生工作人员履行专业职责 、执行岗位任务的程度,以确定其工作 成绩的一种管理方法。
卫生人力资源管理ppt
国际交流与合作
加强国际交流与合作,借鉴国 际先进经验,推动卫生人力资 源管理的法治化和伦理化进程
。
04 卫生人力资源的信息化管 理
卫生人力资源信息化管理的意义
01
02
03
提高管理效率
通过信息化手段,简化管 理流程,提高管理效率, 降低管理成本。
优化资源配置
信息化管理有助于实现卫 生人力资源的精准配置, 提高资源利用效率。
卫生人力资源的招聘与选拔
招聘与选拔是卫生组织或机构根据自身需求和标准,通过一定的程序和途径,吸引 和选择合适的人员加入组织的过程。
招聘与选拔的目的是为组织找到符合要求的人员,为组织的长期发展提供保障。
招聘与选拔需要遵循公平、公正、公开的原则,确保选拔出的人员具备专业素质和 职业道德。
卫生人力资源的培训与开发
云计算技术的应用
通过云计算技术实现数据存储、备份 和安全保障,提高数据安全性。
移动应用
开发移动应用,方便管理人员随时随 地查看和管理卫生人力资源信息。
卫生人力资源信息化管理的挑战与展望
跨部门协同与信息共享
需要加强与其他相关部门的协同 与信息共享,打破信息孤岛,实 现卫生人力资源信息的全面整合。
04
培训与开发是指卫生组织或机构通过 一定的方式和方法,提高员工的知识、 技能和能力,以适应组织发展和工作 需要的过程。
培训与开发的内容应与组织战略和员 工职业发展相结合,采用多种形式和 方法,如内部培训、外部培训、在线 学习等。
培训与开发的目的是提高员工的工作 效率和绩效,增强组织的竞争力。
卫生人力资源的绩效管理
绩效管理是指卫生组织或机构对 员工的工作表现和业绩进行评估 和管理,以达到组织目标的过程。
加强国际交流与合作,借鉴国 际先进经验,推动卫生人力资 源管理的法治化和伦理化进程
。
04 卫生人力资源的信息化管 理
卫生人力资源信息化管理的意义
01
02
03
提高管理效率
通过信息化手段,简化管 理流程,提高管理效率, 降低管理成本。
优化资源配置
信息化管理有助于实现卫 生人力资源的精准配置, 提高资源利用效率。
卫生人力资源的招聘与选拔
招聘与选拔是卫生组织或机构根据自身需求和标准,通过一定的程序和途径,吸引 和选择合适的人员加入组织的过程。
招聘与选拔的目的是为组织找到符合要求的人员,为组织的长期发展提供保障。
招聘与选拔需要遵循公平、公正、公开的原则,确保选拔出的人员具备专业素质和 职业道德。
卫生人力资源的培训与开发
云计算技术的应用
通过云计算技术实现数据存储、备份 和安全保障,提高数据安全性。
移动应用
开发移动应用,方便管理人员随时随 地查看和管理卫生人力资源信息。
卫生人力资源信息化管理的挑战与展望
跨部门协同与信息共享
需要加强与其他相关部门的协同 与信息共享,打破信息孤岛,实 现卫生人力资源信息的全面整合。
04
培训与开发是指卫生组织或机构通过 一定的方式和方法,提高员工的知识、 技能和能力,以适应组织发展和工作 需要的过程。
培训与开发的内容应与组织战略和员 工职业发展相结合,采用多种形式和 方法,如内部培训、外部培训、在线 学习等。
培训与开发的目的是提高员工的工作 效率和绩效,增强组织的竞争力。
卫生人力资源的绩效管理
绩效管理是指卫生组织或机构对 员工的工作表现和业绩进行评估 和管理,以达到组织目标的过程。
《卫生人力资源管理》PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้整理ppt
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(4)激励 (5)绩效管理 (6)薪酬组合与福利安排 (7)人员培训与开发及组织学习 (8)员工关系与认识争议处理 (9)生涯管理与接任者计划
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第四节
战略性人力资源管理的思想及其 运用
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一、战略性人力资源管理思想的主要观点
人力资源管理作为一个部门职能,必须服从 组织的整体战略,为组织的整体战略的实 现服务,绝对不能与之相冲突。
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9
二、中国卫生人力资源的基本情况
总的来说,中国卫生人力资源从50世纪开始 有较快的增加,从上世纪90年代开始,学 历也有较大提高,但是增加不平衡,现在 是城市卫生人员的比重增加,农村的反而 减少。
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三、中国卫生人力资源的开发与管理的指导 思想
1.国家卫生行政管理部门的相关思想
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6
卫生事业单位的服务质量跟员工的知识、经 验和技能有关,但是员工的职业操守和工 作态度对服务质量的影响同样非常重要。
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7
第二节 卫生人力资源的基本情况和发展战略
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8
一、世界卫生人力资源的基本情况
世界卫生人力资源的基本情况是短缺的,而 且结构失衡,人员分布不均衡。而且现在 的卫生事业人力资源还存在道德水准下降 和信任度逐渐淡薄等危机。
• 外部因素、组织层面因素、个人层面因素。
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34
个人层面因素:
投入期相对较长、投入相对较为集中、风险 较高、学科变迁相对难度较大、受益相对 较为稳定、受益水平总体应该相对较高、 受益期较长。个人受益水平较多受其组织 和团队影响。
社区卫生服务资源管理课件
ห้องสมุดไป่ตู้
① 擬定招工簡章
② 發佈招聘廣告或啟事
③ 受理報名
❖ 3、考核與錄用階段
① 全面考核,一般分為筆試、面試、心理測驗、體檢
② 確定錄用名單
③ 簽定勞動合同
❖ 4、崗前教育與安置階段
❖ ①崗前教育
②試用與安置
2.配置
職業發展規律:應用職業階段模型,根據不同 職業階段社區衛生服務人員的特點和需求,採 取相應管理措施,將會對穩定和發展社區衛生 隊伍產生積極意義。
2、分類培訓、因材施教、學以致用的原則 3、長期戰略與近期目標相結合的原則
既要確保機構近期工作的有序進行,又要保證長遠目標的實 現 4、以內部培訓和在崗培訓為主的原則
5、以專業知識和技能培訓為主的原則
培訓原則
6、靈活和激勵的原則
考慮機構人員的可調整性,人員培訓不能影響正常的醫療工 作,確保培訓、工作兩不誤
正向激勵:表揚、榜樣教育 負向激勵:批評、懲罰
5、民主公正原則
賞罰嚴明適度 民主是公正的保障
6、按需激勵原則(馬斯洛需求原理)
需求的個體差異、動態性 滿足最迫切的需求
馬斯洛的需求 層次理論
激勵的方法 物質激勵 精神激勵
目標激勵 形象激勵 興趣激勵
內在激勵 榮譽激勵 參與激勵
4.培訓
(1)崗前培訓
是指組織對職工的有效管理和使用的思想和行為, 就是發現和利用人力。
包括錄用、配置、激勵和培訓四個方面內容。
內涵就是通過一定手段,調動人的積極性,發揮 人的創造力,把人力資源由潛能變成財富
❖ 4、社區衛生人力資源的特點
生物特性:以人為載體,以人為本,重視以生物 人為基礎的管理要素。
功能特性:主觀能動性、創造力 動態性:培養週期、服務週期 智力性:學習積累和經驗傳承 社會性:群體服務模式,社會任務突出。
① 擬定招工簡章
② 發佈招聘廣告或啟事
③ 受理報名
❖ 3、考核與錄用階段
① 全面考核,一般分為筆試、面試、心理測驗、體檢
② 確定錄用名單
③ 簽定勞動合同
❖ 4、崗前教育與安置階段
❖ ①崗前教育
②試用與安置
2.配置
職業發展規律:應用職業階段模型,根據不同 職業階段社區衛生服務人員的特點和需求,採 取相應管理措施,將會對穩定和發展社區衛生 隊伍產生積極意義。
2、分類培訓、因材施教、學以致用的原則 3、長期戰略與近期目標相結合的原則
既要確保機構近期工作的有序進行,又要保證長遠目標的實 現 4、以內部培訓和在崗培訓為主的原則
5、以專業知識和技能培訓為主的原則
培訓原則
6、靈活和激勵的原則
考慮機構人員的可調整性,人員培訓不能影響正常的醫療工 作,確保培訓、工作兩不誤
正向激勵:表揚、榜樣教育 負向激勵:批評、懲罰
5、民主公正原則
賞罰嚴明適度 民主是公正的保障
6、按需激勵原則(馬斯洛需求原理)
需求的個體差異、動態性 滿足最迫切的需求
馬斯洛的需求 層次理論
激勵的方法 物質激勵 精神激勵
目標激勵 形象激勵 興趣激勵
內在激勵 榮譽激勵 參與激勵
4.培訓
(1)崗前培訓
是指組織對職工的有效管理和使用的思想和行為, 就是發現和利用人力。
包括錄用、配置、激勵和培訓四個方面內容。
內涵就是通過一定手段,調動人的積極性,發揮 人的創造力,把人力資源由潛能變成財富
❖ 4、社區衛生人力資源的特點
生物特性:以人為載體,以人為本,重視以生物 人為基礎的管理要素。
功能特性:主觀能動性、創造力 動態性:培養週期、服務週期 智力性:學習積累和經驗傳承 社會性:群體服務模式,社會任務突出。
卫生人力资源管理概述(ppt 45页)
(由个人培训要求和最高主管部门确定的附加要求组成)
培训阶段
(具体形式有在职培训、脱产培训,半脱产培训等)
考试或考核阶段
三、管理人员的培训
5.培训中应注意的几个问题 第一,受训者学习要是自愿的 第二,培训教员的选择 第三,上级必须支持培训工作 第四,培训的内容要合适 第五,培训的方法要有效 I、培训的方法有多种,究竟选用哪一种方法,并无
二、管理人员的选拔 1.重要性: 第一,直接影响到目标的实现; 第二,影响组织的未来发展。 2.选拔管理人员的标准 总标准:强调要符合德才兼备的标准 所谓德:是指要有良好的政治素质,忠诚党的事业。 所谓才:是指有从事管理工作的能力和知识水平。
二、管理人员的选拔
要求 第一、要有管理愿望 第二、要有管理能力
一、人力资源管理概述
3.人员配备的基本理论 管理人员应具备的条件:即管理人员的要求是什么;
标准是什么?
共同条件说 情势需要说 三大技能说
一、人力资源管理概述
I.共同条件说 这种学说认为尽管领导者由于职务的不同而有所差 异,但必须具备以下一些共同条件。
(1)智慧转变,具有主动的创造力; (2)意志坚定,不屈不挠; (3)身体健康,精力充沛; (4)具有洞察力
二、管理人员的选拔
组织提出,招聘,自荐
面谈、组织了解、群众 了解、评价中心、咨询 公司、考试、测验。
组织讨论确定,选举 确定,经上级批准予
以任用。
二、管理人员的选拔
5.选拔过程中应注意的问题 第一,谁来选拔,这里要解决两个问题:
一是谁来评价 二是谁负责决定。 第二,掌握选拔的时机 第三,选拔条件要适应 第四,对候选人潜在能力的评价 第五,注意管理层次的差异 第六,正确区分管理人员与专家的关系。
培训阶段
(具体形式有在职培训、脱产培训,半脱产培训等)
考试或考核阶段
三、管理人员的培训
5.培训中应注意的几个问题 第一,受训者学习要是自愿的 第二,培训教员的选择 第三,上级必须支持培训工作 第四,培训的内容要合适 第五,培训的方法要有效 I、培训的方法有多种,究竟选用哪一种方法,并无
二、管理人员的选拔 1.重要性: 第一,直接影响到目标的实现; 第二,影响组织的未来发展。 2.选拔管理人员的标准 总标准:强调要符合德才兼备的标准 所谓德:是指要有良好的政治素质,忠诚党的事业。 所谓才:是指有从事管理工作的能力和知识水平。
二、管理人员的选拔
要求 第一、要有管理愿望 第二、要有管理能力
一、人力资源管理概述
3.人员配备的基本理论 管理人员应具备的条件:即管理人员的要求是什么;
标准是什么?
共同条件说 情势需要说 三大技能说
一、人力资源管理概述
I.共同条件说 这种学说认为尽管领导者由于职务的不同而有所差 异,但必须具备以下一些共同条件。
(1)智慧转变,具有主动的创造力; (2)意志坚定,不屈不挠; (3)身体健康,精力充沛; (4)具有洞察力
二、管理人员的选拔
组织提出,招聘,自荐
面谈、组织了解、群众 了解、评价中心、咨询 公司、考试、测验。
组织讨论确定,选举 确定,经上级批准予
以任用。
二、管理人员的选拔
5.选拔过程中应注意的问题 第一,谁来选拔,这里要解决两个问题:
一是谁来评价 二是谁负责决定。 第二,掌握选拔的时机 第三,选拔条件要适应 第四,对候选人潜在能力的评价 第五,注意管理层次的差异 第六,正确区分管理人员与专家的关系。
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• ×医师在进行全科医师培训前曾当过解剖教员,又在 康复中心进修过肢残康复,在香港伊丽莎白医院研修 康复医学半年,一提康复×医师滔滔不绝,表现出隐 性潜力。当时社区卫生服务中心六位一体缺少康复人 才,于是林主任决定成立康复医学科,给×医师授予 重任,让他在一年中,将中心康复工作抓起来,使中 心六位一体工作能落到实处。经过将近一年的努力, 康复医学科从无一个病人到工作人员目前整天应接不 暇,脑卒中后遗症肢残康复、骨折后的功能康复、老 年骨关节病的康复等等,工作开展的有声有色。
马斯洛 《需要层次论》
自我实现需要 寻求自我实现、成就和潜力
求美需要 匀称、整齐、美丽
求知需要 知道、了解和探索
尊敬的需要 达到目的,有能力,得到承认
友爱和归属的需要 与人交往,被接受,有所归属
安全的需要 感到安全 无忧无虑 没有危险
生理需要 饥饿、口渴、婚姻
–使职工感到十分满意的因素:
• (1)工作上的成就感; • (2)工作中得到认可和赞赏; • (3)工作本身的挑战性和兴趣; • (4)工作职务上的责任感; • (5)工作的发展前途; • (6)个人成长发展的机会。
• 6.具有时效性 • 7.具有再生性 • 8.有情感有思维的资源 • 9.具有社会性 • 10.服务主体是有情感、有思维有主观需
求的人群
第二节 社区管理是指运用现代化的科学方 法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培 训、组织与调配,使人力、物力经常保持最佳 比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当 的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动 性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以便 实现组织目标。
• 4符合条件者、通过硕士研究生录取分数线 的送到医科大学读在职全科医学硕士研究生。
• 让他们感到在社区站工作是大有作为的。
以情留人
• 努力增大感情投资,营造“以情感人、以情留人、以情引 人”的良好氛围。“士为知己者死”。只要单位能时时处 处关心他们,那他就会对你这个单位产生感情。×医师经 济困难,因地区拆迁一时找不到周转房,正在焦急之时, 中心主任亲自出面帮忙找房源,给予困难补助,帮助她度 过难关。×医师的“后院之火”很快平息,她不仅工作努 力,而且考上了在职全科医学硕士研究生,目前能讲一口 流利的英文和俄文,每次外国朋友来参观,都为*医师的 学识和口语能力而伸出大拇指,大有赶超中心林主任趋势, 向新的高点“冲刺”。
社区卫生人力资源概念
• 社区卫生人力资源是指在社区卫生服务机 构从事基本医疗和基本公共卫生服务的卫 生人力。
• 社区卫生人力资源包括全科医疗、公共卫 生、社区护理专业及其它专业卫生技术人 员和社会工作者。
卫生人力资源的特点
• 1.卫生人力资源培养周期长 • 2.知识密集型资源 • 3.培养和管理是个复杂的过程 • 4.具有能动性 • 5.具有两重性
案例5-2-1 用人艺术 P222
以事业留人
• 1、工作中给他们施加一定的压力。 • 2、有施展的地方,而且还不够用,并积极
创造条件培训。和分到专科的同学相比只 是知识面的不同,没有“等级”的差别。 同时“放电”与“充电”相结合,并根据 他们的性格、兴趣,送到专科医院相关科 室进修。
• 3、随着时代的发展又给他们开阔眼界的机 会,只要英语口语能力强可以去全科医学发 展较好的国家如美国、加拿大等参观学习。
以待遇留人
• 福利待遇——CHS中心的福利优于医院本部,劳 保用品的数量、 质量优于医院本部,每年还组织 一次外出旅游休息;改善就医环境,为工作人员 提供安全、舒适的工作环境。
• 奖金发放——向一线倾斜。社区卫生服务工作以 预防为主,为了鼓励大家去做没有经济效益的工 作,即基本公共卫生服务工作在进行质量考核后 给予一定的奖金基数;
人才启用
• 1、“压担”又“加冕”,给新站长压担子的同时, 按其职责范围正式“加冕”——授予权力,为他 们施展才华提供尚方宝剑。
• 2、挑重担是每一个人才都希望做,并且乐意做的 事。
• 3、一代人才有一代人才的历史使命,关键在于决 策者如何发挥他们的才智,激发他们的热情,培 育他们的能力。
因才定岗
卫生人力资源开发与管理的概念
• 卫生人力资源开发与管理指运用现代人力 资源管理原理和技能,为了满足人民各类 卫生服务需求,正确规划卫生人力资源; 合理配置卫生人力资源;做好识别、培育、 使用、留住优秀卫生人力。
卫生人力资源管理的目标
• 吸引高素质的人才加盟 • 留住人才 • 保证适宜的卫生人力 • 激发职工的积极性
人才搭配
• 中心社区×站人员变动,需要增加一名大 夫,要从两名候选大夫中挑选一名,甲医 师大本毕业,主治医师,年龄稍长,性格 较内向,乙医师大专毕业,医师,性格较 外向,从各种条件来看甲大夫比乙大夫稍 强,但最后决定由乙大夫到社区×站,
• 1、甲大夫和该站长的年龄相差不大,不能很 好形成“梯队”。
第五章
社区卫生服务人力资源管理
企业或事业惟一真正的资源是人,管理 就是充分开发人力资源以做好工作。
非成业难,得贤难; 非得贤难,用之难; 非用之难,任之难.
第一节 社区卫生人力资源概述 第二节 社区卫生人力资源管理 第三节 社区卫生人力资源能力建设 第四节 社区卫生服务机构人力配置 第五节 社区卫生人力考核
第一节 社区卫生人力资源概述
人力资源的概念
• 人力资源是指能够推动国民经济和社 会发展、具有智力劳动和体力劳动能 力的人们的总和。
卫生人力资源概念
• 卫生人力资源是为了提高全体人民的健康 水平和生活质量、延长健康寿命为目标的 全面国家卫生规划所需要的多种资源中的 一种资源。他们是受过不同卫生职业培训, 能够根据人民的需求提供卫生服务与贡献 自己才能和智慧的人。
• 2、甲大夫的性格与该站长的性格均较内向, 不善于交流。而乙大夫的性格却能与该站 长的性格起到互补的作用.
人才流失的启示
• 1、权力是把双刃剑,需要科学和适度。 • 2、在不恰当的时机调动了工作。应因才定
岗,而且不能拔苗助长,能力是需要逐渐 培养的。
马斯洛 《需要层次论》
自我实现需要 寻求自我实现、成就和潜力
求美需要 匀称、整齐、美丽
求知需要 知道、了解和探索
尊敬的需要 达到目的,有能力,得到承认
友爱和归属的需要 与人交往,被接受,有所归属
安全的需要 感到安全 无忧无虑 没有危险
生理需要 饥饿、口渴、婚姻
–使职工感到十分满意的因素:
• (1)工作上的成就感; • (2)工作中得到认可和赞赏; • (3)工作本身的挑战性和兴趣; • (4)工作职务上的责任感; • (5)工作的发展前途; • (6)个人成长发展的机会。
• 6.具有时效性 • 7.具有再生性 • 8.有情感有思维的资源 • 9.具有社会性 • 10.服务主体是有情感、有思维有主观需
求的人群
第二节 社区管理是指运用现代化的科学方 法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培 训、组织与调配,使人力、物力经常保持最佳 比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当 的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动 性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以便 实现组织目标。
• 4符合条件者、通过硕士研究生录取分数线 的送到医科大学读在职全科医学硕士研究生。
• 让他们感到在社区站工作是大有作为的。
以情留人
• 努力增大感情投资,营造“以情感人、以情留人、以情引 人”的良好氛围。“士为知己者死”。只要单位能时时处 处关心他们,那他就会对你这个单位产生感情。×医师经 济困难,因地区拆迁一时找不到周转房,正在焦急之时, 中心主任亲自出面帮忙找房源,给予困难补助,帮助她度 过难关。×医师的“后院之火”很快平息,她不仅工作努 力,而且考上了在职全科医学硕士研究生,目前能讲一口 流利的英文和俄文,每次外国朋友来参观,都为*医师的 学识和口语能力而伸出大拇指,大有赶超中心林主任趋势, 向新的高点“冲刺”。
社区卫生人力资源概念
• 社区卫生人力资源是指在社区卫生服务机 构从事基本医疗和基本公共卫生服务的卫 生人力。
• 社区卫生人力资源包括全科医疗、公共卫 生、社区护理专业及其它专业卫生技术人 员和社会工作者。
卫生人力资源的特点
• 1.卫生人力资源培养周期长 • 2.知识密集型资源 • 3.培养和管理是个复杂的过程 • 4.具有能动性 • 5.具有两重性
案例5-2-1 用人艺术 P222
以事业留人
• 1、工作中给他们施加一定的压力。 • 2、有施展的地方,而且还不够用,并积极
创造条件培训。和分到专科的同学相比只 是知识面的不同,没有“等级”的差别。 同时“放电”与“充电”相结合,并根据 他们的性格、兴趣,送到专科医院相关科 室进修。
• 3、随着时代的发展又给他们开阔眼界的机 会,只要英语口语能力强可以去全科医学发 展较好的国家如美国、加拿大等参观学习。
以待遇留人
• 福利待遇——CHS中心的福利优于医院本部,劳 保用品的数量、 质量优于医院本部,每年还组织 一次外出旅游休息;改善就医环境,为工作人员 提供安全、舒适的工作环境。
• 奖金发放——向一线倾斜。社区卫生服务工作以 预防为主,为了鼓励大家去做没有经济效益的工 作,即基本公共卫生服务工作在进行质量考核后 给予一定的奖金基数;
人才启用
• 1、“压担”又“加冕”,给新站长压担子的同时, 按其职责范围正式“加冕”——授予权力,为他 们施展才华提供尚方宝剑。
• 2、挑重担是每一个人才都希望做,并且乐意做的 事。
• 3、一代人才有一代人才的历史使命,关键在于决 策者如何发挥他们的才智,激发他们的热情,培 育他们的能力。
因才定岗
卫生人力资源开发与管理的概念
• 卫生人力资源开发与管理指运用现代人力 资源管理原理和技能,为了满足人民各类 卫生服务需求,正确规划卫生人力资源; 合理配置卫生人力资源;做好识别、培育、 使用、留住优秀卫生人力。
卫生人力资源管理的目标
• 吸引高素质的人才加盟 • 留住人才 • 保证适宜的卫生人力 • 激发职工的积极性
人才搭配
• 中心社区×站人员变动,需要增加一名大 夫,要从两名候选大夫中挑选一名,甲医 师大本毕业,主治医师,年龄稍长,性格 较内向,乙医师大专毕业,医师,性格较 外向,从各种条件来看甲大夫比乙大夫稍 强,但最后决定由乙大夫到社区×站,
• 1、甲大夫和该站长的年龄相差不大,不能很 好形成“梯队”。
第五章
社区卫生服务人力资源管理
企业或事业惟一真正的资源是人,管理 就是充分开发人力资源以做好工作。
非成业难,得贤难; 非得贤难,用之难; 非用之难,任之难.
第一节 社区卫生人力资源概述 第二节 社区卫生人力资源管理 第三节 社区卫生人力资源能力建设 第四节 社区卫生服务机构人力配置 第五节 社区卫生人力考核
第一节 社区卫生人力资源概述
人力资源的概念
• 人力资源是指能够推动国民经济和社 会发展、具有智力劳动和体力劳动能 力的人们的总和。
卫生人力资源概念
• 卫生人力资源是为了提高全体人民的健康 水平和生活质量、延长健康寿命为目标的 全面国家卫生规划所需要的多种资源中的 一种资源。他们是受过不同卫生职业培训, 能够根据人民的需求提供卫生服务与贡献 自己才能和智慧的人。
• 2、甲大夫的性格与该站长的性格均较内向, 不善于交流。而乙大夫的性格却能与该站 长的性格起到互补的作用.
人才流失的启示
• 1、权力是把双刃剑,需要科学和适度。 • 2、在不恰当的时机调动了工作。应因才定
岗,而且不能拔苗助长,能力是需要逐渐 培养的。