技能操作评分表整理

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技能操作考核表(内外科)

技能操作考核表(内外科)
6
3正确开机
10
(1)先开压缩泵电源开关
6
(2)待压缩泵压力上升到压力上升至0.35~0.4Mpa或绿灯亮开主机开关
4
4正确选择呼吸机工作模式
10
控制性通气模式用于无自主呼吸或自主呼吸较差者
5
辅助性通气模式用于有自主呼吸
5
5正确设置呼吸机工作参数
30
(1)连接模拟肺
10
(2)容控正确选择工作参数
10
6、心脏按压:心脏按压部位:胸骨中、下1/3交界处(剑突上2指以上放置手掌);着力点:双手平行重叠,大小鱼际着力;深度:4~5cm(成人),频率100次/分,婴幼儿100次/分以上;心脏按压:人工呼吸按照30:2进行。手臂伸直,上身用力。婴幼儿食指中指单手复苏或者双大拇指按压。(30分)
7、电除颤(操作考试时不要求演示):室颤采用非同步电除颤200J——300J——360J;其他类型心律失常用同步电除颤,部分房颤病人标记R波困难,无法放电可改为非同步。
心脏听诊(4分)
腹部视诊(4分)
腹部触诊(4分)
腹部叩诊(4分)
腹部听诊(4分)
神经
深、浅反射(4分)
脑膜刺激征(4分)
锥体束病理反射(4分)
脊柱、四肢(10分)
实习生:考核老师:年月日
7穿刺包内任何物体触及周围物体再回放入穿刺包内
(扣10分)
总分
导尿术评分表
清创缝合术评分表
姓名
项目
适应证(1点)
5分
禁忌症(1点)
5分
准备工作(2点)
10分
操作方法(4点)
80分
无菌概念
1消毒留有空白区
(扣10分)
2消毒时间过短

50项护理技能操作评分表格

50项护理技能操作评分表格

50项护理技能操作评分表格护理技能操作评分表格是用来评估护理人员在实际操作中的技能水平和表现的工具。

评分表格通常包括多个项目,每个项目对应一个具体的护理技能操作,评分者根据护理人员的表现给予相应的分数。

以下是一个可能的护理技能操作评分表格的示例,包括50项护理技能操作:评分表格标题,护理技能操作评分表格。

评分者,____________________ 评分日期,_______________。

被评护理人员,____________________ 评分时间,_______________。

评分项目:1. 口腔护理。

2. 静脉输液操作。

3. 病人转移。

4. 皮肤护理。

5. 血压测量。

6. 导尿操作。

7. 注射技能。

8. 病人饮食喂食。

9. 气管切开护理。

10. 窒息急救。

11. 病人体位调整。

12. 睡眠监测。

13. 病人情绪疏导。

15. 病人体温测量。

16. 病人药物管理。

17. 病人疼痛评估。

18. 病人导尿。

19. 病人情绪护理。

20. 病人洗澡护理。

21. 病人饮食护理。

22. 病人康复护理。

23. 病人生命体征监测。

24. 病人康复评估。

26. 病人卧床护理。

27. 病人睡眠护理。

28. 病人营养护理。

29. 病人康复训练。

30. 病人心理护理。

31. 病人口腔护理。

32. 病人心理疏导。

33. 病人排泄护理。

34. 病人康复指导。

35. 病人生活自理指导。

37. 病人药物管理指导。

38. 病人心理干预。

39. 病人康复康复。

40. 病人生活自理训练。

41. 病人康复护理干预。

42. 病人生活自理评估。

43. 病人心理康复指导。

44. 病人康复生活自理。

45. 病人心理康复干预。

46. 病人康复生活自理指导。

47. 病人心理康复评估。

48. 病人康复心理干预。

49. 病人生活自理康复指导。

50. 病人心理康复干预评估。

评分标准,一般采用1-5分制,1分表示技能操作不合格,5分表示技能操作完美。

基本操作技能考核标准及评分表

基本操作技能考核标准及评分表

基本操作技能考核标准及评分表体格检查共20项,100分,其中小项目6分、大项目16分。

1.血压〔6分〕〔1〕血压计放置位置正确〔1分〕;〔2〕血压带绑扎部位正确、松紧度适宜〔2分〕;〔3〕听诊器胸件放置部位正确〔2分〕;〔4〕测量过程流畅〔1分〕。

2.眼〔6分〕〔1〕眼球运动检查方法正确〔1分〕;〔2〕对光反射〔间接、直截了当〕检查方法正确〔2分〕;〔3〕调剂反射检查方法正确〔1分〕;〔4〕辐辏反射〔辐辏运动〕检查方法正确〔2分〕。

3.浅表淋巴结〔6分〕〔1〕检查手法正确〔2分〕;〔2〕检查部位能涉及到四个要紧部位〔颈部、腋窝、锁骨上、腹股沟,每部位1分〕,〔2分〕;〔3〕假设触及淋巴结时如何表述〔能讲出大小、数量、活动度、有无触痛可得〕〔2分〕。

4.颈部〔甲状腺、气管〕〔6分〕〔1〕检查站立位置正确〔1分〕;〔2〕检查甲状腺手法正确〔包括检查者在病人前和后的手法〕〔2分〕;〔3〕头部位置正确并能令被检查者吞咽口水〔1分〕;〔4〕三手指检查气管方法、部位正确〔2分〕。

5.外周血管检查〔6分〕〔1〕脉搏:测试脉率、脉律方法、部位正确〔2分〕;〔2〕测毛细血管搏动征及水冲脉方法正确〔各1分,共2分〕;〔3〕在静脉杂音、动脉杂音、射枪音三种杂音中会正确操作〔任选1种,2分〕。

胸部6.胸部视诊〔4分〕〔1〕能指出胸部体表要紧骨骼标志、要紧垂直线标志〔锁骨中线〕及要紧自然陷窝〔1分〕;〔2〕在视诊内容方面,能提到观看胸廓形状〔桶状胸、扁平胸、肋间隙是否饱满、乳房是否对称等〕〔1分〕;〔3〕能答出视诊可观看:呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律者〔2分〕。

7.胸部触诊〔4分〕〔1〕胸部〔廓〕扩张度双手触诊方法,姿势正确〔1分〕;〔2〕双手语音震颤触诊方法正确〔2分〕;〔3〕能提到胸部触诊可触及胸膜摩擦音,并能进行正确操作〔1分〕。

8.胸部叩诊〔4分〕〔1〕间接叩诊时手指动作、方法、顺序正确〔2分〕;〔2〕直截了当叩诊手指方法正确〔1分〕;〔3〕会叩肺移动度者〔1分〕。

建筑工程施工技能操作评分标准(评分表)

建筑工程施工技能操作评分标准(评分表)

建筑工程施工技能操作评分标准(评分表)
评分标准介绍
本文档旨在为建筑工程施工技能操作提供评分标准,以确保施工质量和安全。

评分标准将涵盖多个技能操作,并根据操作的准确性和效率进行评分。

评分标准的使用可以帮助施工人员了解自己的技能水平,并在必要时进行改进。

技能操作评分表
注:评分标准仅作参考,具体的分数范围和要求可以根据具体施工项目的要求进行调整。

结论
建筑工程施工技能操作评分标准的使用可以提高施工人员的技能水平和施工质量,并在施工过程中确保安全。

建议在每个施工项目中使用此评分表并根据实际情况进行评分,以便评估和改进施工工作的质量。

技能大赛评分表

技能大赛评分表

腹腔穿刺评分表
姓名科室总分
注:穿刺点的选择(任选1个)
①左下腹脐与髂前上棘连线中、外1/3交点,此处不易损伤腹壁动脉;
②脐与耻骨联合连线中点上方1,Ocm、偏左或偏右1.5cm处,此处无重要器官且易愈合;
⑨侧卧位,在脐水平线与腋前线或腋中线之延长线相交处,此处
常用于诊断性穿刺。

④少量积液,尤其有包裹性分隔时,须在B超引导下定位穿刺。

监考人签名:
腰椎穿刺评分表
姓名科室总分
评审专家签名:
胸膜腔穿刺评分表
姓名科室总分
注:穿刺点选择:
①胸部叩诊实音最明显部位;
②肩胛线7~9肋间或腋后线第7~8肋间;
③腋中线第6~7肋间隙;
④或由B超定位确定。

评审专家签名:
一般情况及前侧胸肺部检查评分表
姓名科室总分
评审专家签名:
一般情况及及背部检查评分表
姓名科室总分
评审专家签名:
头部及心脏检查评分表
姓名科室得分
监考人签名:
腹部体格检查评分表

名: 科室: 得分:
监考人签名:
【考题:神经系统检查】
姓名_________ 科室_______ 分数________
1 / 1文档可自由编辑。

操作技能考核评分记录表

操作技能考核评分记录表
4、出锅前20分钟加入味精。
80
1、先向锅中投入调味料,炒制10分钟使调味料混合均匀。不合格扣5分
2、投入产品炒制1-1.5小时(以汤汁收干为准)。不合格扣5分
3、出锅前30分钟加入调味料。不合格扣5分
4、出锅前20分钟加入味精。不合格扣5分
3
注意事项
1、在生产过程中落地上的肉不可以直接捡起投入正常产品中
2、如过程中发生异常情况,及时汇报班长,尽量将损失降至最低。
3、辅料由配料员按照配料主管提供的数据,准确称量和配制,受限添加剂的使用量符合GB2760的规定。
10
(1)未清理现场,扣2分。
(2)每违反一项规定,扣2分。
(3)超时,每一分钟扣2分。
合计
100分
评分人:年月日
操作技能考核评分记录表
姓名:准考证号:单位:
试题


考核内容
考核要点


评分标准


得分Leabharlann 1准备用物选择工具
10
工器具摆放整齐,地面保持干净、整洁错误扣5分。
2
操作程序
1、先向锅中投入调味料,炒制10分钟使调味料混合均匀。
2、投入产品炒制1-1.5小时(以汤汁收干为准)。
3、出锅前30分钟加入调味料。

临床技能操作评分记录表(全部)

临床技能操作评分记录表(全部)

临床技能操作评分记录表(全部)
本表用于记录医学生或实医生的临床技能操作评分情况,旨在评估其实际操作能力。

操作记录表
注意事项
- 对于每个操作项,第一次评分时需由指导医师监督并记录,
第二次和第三次评分可由导师或同行进行评分,并取平均分数计入
表格。

- 评分标准可根据实际情况适当进行调整,但需在表格或备注
中进行说明。

- 评分结果应当及时反馈给医学生或实医生,帮助其及时发现
操作中存在的问题并及时改进。

该评分记录表可有效地记录医学生或实习医生的实际操作能力,有助于对其进行个性化指导,提高其临床能力及就诊质量。

技能操作考核评分表

技能操作考核评分表

浙江省中医住院医师规范化培训结业考核技能操作评分表考核内容:单人成人心肺复苏术准考证号:考生姓名:记分∶①记时从第一次拍打病人开始,以复检完成后起身报告为结束。

②人工呼吸无效一次扣2分;胸外心脏按压无效一次扣2分。

操作时仅绿灯亮为有效;其余均为无效。

每组多做或少做均记为无效。

③不跨项目扣分。

注:1、此项技能考核在模具上操作。

2、如果二名考官打分差值超过30分,由首席主考官重新裁定考核。

3、现场不公布分数。

评分专家签名:日期:浙江省中医住院医师规范化培训结业考核技能操作评分表考核内容:独取寸口诊脉法准考证号:考生姓名:评分专家签名:日期:注: 1、此项技能考核在考官身上操作。

2、如果二名考官打分差值超过30分,由首席主考官重新裁定考核。

3、现场不公布分数。

浙江省中医住院医师规范化培训结业考核技能操作评分表考核内容:留置导尿术(男性)准考证号:考生姓名:评分专家签名:日期:注:1、此项技能考核在男性模具上操作。

2、如果二名考官打分差值超过30分,由首席主考官重新裁定考核。

3、现场不公布分数。

浙江省中医住院医师规范化培训结业考核技能操作评分表考核内容:灸法(雀啄灸与回旋灸)准考证号:考生姓名:评分专家签名:日期:注: 1、此项技能考核在真人身上操作。

2、如果二名考官打分差值超过30分,由首席主考官重新裁定考核。

3、现场不公布分数。

注:1、此项技能考核在模具上操作。

2、如果二名考官打分差值超过30分,由首席主考官重新裁定考核。

3、现场不公布分数。

评分专家签名:日期:注:1、此项技能考核在模具上操作。

2、如果二名考官打分差值超过30分,由首席主考官重新裁定考核。

3、现场不公布分数。

评分专家签名:日期:注:1、此项技能考核在模具上操作。

2、如果二名考官打分差值超过30分,由首席主考官重新裁定考核。

3、现场不公布分数。

浙江省中医住院医师规范化培训技能操作评分表考核内容:胸腔穿刺术单位:学员姓名:日期:评分专家签名:注:如果二名考官打分差值超过30分,由主考官重新裁定考核考核内容:经口/鼻吸痰术单位:学员姓名:日期:评分专家签名:注:如果二名考官打分差值超过30分,由主考官重新裁定考核考核内容:吸氧单位:学员姓名:日期:评分专家签名:注:如果二名考官打分差值超过30分,由主考官重新裁定考核浙江省中医住院医师规范化培训结业考核技能操作评分表考核内容:清洁创面换药准考证号:考生姓名:评分专家签名:日期:注:1、此项技能考核在模具上操作。

执业医师技能操作评分表

执业医师技能操作评分表

执业医师技能操作评分表一、患者沟通技能患者沟通是医生与患者之间建立良好关系的重要环节。

医生需要通过有效的沟通,了解患者的病情、需求和期望,并向患者传达相关信息和建议。

1. 听取患者陈述:医生应倾听患者的陈述,包括症状、病史和治疗经历等。

能否主动询问、耐心倾听以及准确理解患者的陈述,是评估医生沟通技能的重要指标。

2. 温和表达:医生应以友善、耐心和尊重的态度与患者交流。

能否用简单明了的语言解释医学知识,让患者易于理解,并能够回答患者提出的问题,是评估医生沟通技能的关键。

3. 情绪管理:医生需要具备良好的情绪管理能力,能够在与患者沟通时保持冷静和专业。

能否正确理解患者的情绪需求,并采用合适的方式进行情绪引导,是评估医生沟通技能的重要指标。

二、临床技能临床技能是医生在诊断和治疗患者时所需的操作和技术。

医生需要熟练掌握各种操作技巧,并在实践中灵活运用。

1. 体格检查:医生需要熟练掌握各项体格检查技术,包括触诊、听诊、视诊和叩诊等。

能否准确无误地进行体格检查,并能够正确判断体征异常,是评估医生临床技能的重要指标。

2. 实验室检查:医生需要了解各种常见实验室检查的操作方法和结果解读。

能否正确选择适当的实验室检查,准确操作并解读检查结果,是评估医生临床技能的关键。

3. 医学影像学解读:医生需要能够熟练解读各种医学影像学检查结果,如X线、CT、MRI等。

能否准确识别疾病的影像学表现,并结合临床信息进行综合分析,是评估医生临床技能的重要指标。

三、手术操作技能手术操作是医生在治疗疾病时所需的重要技能。

医生需要具备良好的手眼协调能力和操作技巧,以确保手术的安全和有效。

1. 消毒与无菌操作:医生需要严格遵守手术室消毒和无菌操作规范,以确保手术的无菌环境。

能否正确执行消毒和无菌操作,并防止手术感染,是评估医生手术操作技能的重要指标。

2. 切口与缝合技术:医生需要熟练掌握各种手术切口和缝合技术,包括皮肤切口、组织切开和缝合等。

完整版)临床三基技能操作考核评分标准

完整版)临床三基技能操作考核评分标准

完整版)临床三基技能操作考核评分标准心肺复苏评分表姓名:科室:总分:操作程序:1、迅速到位,将患者平卧,垫硬板于患者背下。

2、备物:硬板床或心脏按压板、纱布。

3、抢救者位于患者肩腰侧方。

操作实施:1、判断心搏呼吸停止:轻摇患者肩膀并呼叫患者,观察面色、瞳孔,摸颈动脉、听或感觉呼吸音、呼吸气流,同时看胸廓起伏。

确定呼吸、心跳停止立即呼救,寻求他人帮助。

2、开放气道:必要时清除口鼻腔异物、压额、仰头、举颏。

3、人工呼吸:一手打开口腔(可覆盖单层纱布于病人口上),一手捏鼻;吸气后双唇紧贴并包绕病人口部,向内吹气,见胸廓扩张,松鼻。

患者被动呼气后再次吹气。

4、胸外心脏按压:定位于胸骨体下1/2(或中下1/3交界处)。

按压:一手掌根放于按压部位,另一手平行重叠于手背上,手指并拢,掌根部接触按压部位,手指不触及胸壁,手臂与胸骨垂直;按压幅度,胸骨下陷4-5cm。

按压频率:100次/分(或80次/分)。

按压比例:心外按压与人工呼吸比30∶2.5、按压五个回合后判断一次脉搏、呼吸、瞳孔,以后每4-5分钟判断一次。

6、复苏有效指征:可触及大动脉搏动、自主呼吸恢复、瞳孔由大变小、面色改变等。

7、继续进一步生命支持。

评价:1、态度严肃认真、作风严谨。

2、操作熟练、动作敏捷、迅速、连贯、正确有效。

3、讲解流利。

4、关爱病人。

5、完成时间:10分钟(超时1分扣1分)。

监考人签名:换药评分表姓名:科室:总分:考评内容:1、对病人及伤口情况的一般了解。

2、戴帽、口罩、洗手(六步法)。

3、换药物品的准备(在换药包内添加)。

4、用手揭去外敷料。

5、用镊子移去内敷料。

6、观察、检查伤口(创面)。

7、消毒伤口周围皮肤(感染伤口“自外向内”消毒二遍)。

8、伤口(创面)分泌物及肉芽的处理。

9、再次消毒皮肤。

10、内敷料选择。

11、外敷料覆盖。

12、胶布粘贴。

13、两把换药镊的规范使用。

14、废弃物处理。

15、人文关怀(换药前、中、结束时)。

厨师烹饪技能操作评分标准(评分表)

厨师烹饪技能操作评分标准(评分表)

厨师烹饪技能操作评分标准(评分表)一、食材准备1. 食材新鲜程度(10分)- 10分:食材新鲜,无任何变质迹象。

- 5分:食材有轻微变质迹象。

- 0分:食材明显变质,无法使用。

2. 食材切割与处理(10分)- 10分:切割整齐,大小均匀。

- 5分:切割稍显不整齐或大小不均。

- 0分:切割非常不整齐或大小极不均。

二、调味品使用1. 调味品搭配(10分)- 10分:调味品搭配恰到好处,使菜肴口感丰富。

- 5分:调味品搭配还可以,但口感稍显单一。

- 0分:调味品搭配不当,使菜肴口感失衡。

2. 调味品用量掌握(10分)- 10分:调味品用量适中,不过咸或过淡。

- 5分:调味品用量稍有偏差,有一定的咸淡问题。

- 0分:调味品用量明显偏差,使菜肴咸淡失衡。

三、厨艺技巧1. 烹饪火候掌握(10分)- 10分:烹饪火候恰到好处,食材熟度适宜。

- 5分:烹饪火候有一定问题,食材熟度稍有偏差。

- 0分:烹饪火候完全不当,食材熟度严重偏差。

2. 炒菜翻炒技巧(10分)- 10分:翻炒手法娴熟,食材翻炒均匀。

- 5分:翻炒手法一般,食材翻炒不够均匀。

- 0分:翻炒手法不熟练,食材翻炒非常不均匀。

四、菜肴味道1. 菜肴口感(10分)- 10分:菜肴口感鲜美,口感丰富。

- 5分:菜肴口感还可以,但稍有欠缺。

- 0分:菜肴口感不佳,缺乏特色。

2. 菜肴味道(10分)- 10分:菜肴味道醇香,口感协调。

- 5分:菜肴味道尚可,但有些不协调。

- 0分:菜肴味道非常差,完全不协调。

以上评分标准仅供参考,评分者应根据实际情况进行评分,以保证评分的公正性和准确性。

技能考核实际操作考评表(样表)

技能考核实际操作考评表(样表)
75
①未按规定线路驾驶本项不得分
②原地打转一次方向盘扣10分
③使用半联动一次扣10分
④头、手伸出窗外一次扣10分;车轴心线压线一次扣10分调头过程中熄火一次扣10分
4
停车
①停车平稳
②按操作规程进行安全停车操作
5
①停车不平稳扣3分
②不符合技术操作规范扣2分
5
其它
安全文明驾驶
违反道路交通安全法、实施条例和安全操作规程的从总分中扣10分,情节严重的取消考试资格
②汽车距标杆50米时减速,换入四档,车速不低于30km/h同时开启指示灯
③距标杆30米时换入三档,车速不低于20km/h,
④距标杆10米时,松抬加速踏板,踏下离合器,时速不低于15km/h,踏下制动器,准确、平稳、迅速停靠在道路右侧,以车门中心线为准。
75
①时速达不到规定要求的扣5分,
②超过区域5cm扣10分,10cm扣30分;20cm扣60分;停车后距边线50cm扣15分,60cm扣30分,70cm扣60分。
序号
考核内容
考核要点
分值
评分标准
扣分项
扣分
得分
1
启动
①按操作规程一次启动发动机
②启动平稳
③稳定怠速,监视发动机工作状况,查看仪表,符合起步要求
8
①一次启动发动机未成功扣2分
②启动不平稳扣3分
③不符合技术操作规范扣3分
2
起步
1检查车辆周围行人及障碍物,校正后视镜
2鸣号、打开左转向灯示意,平稳起步(开始计时)
操作时间3min
在规定的时间内完成,超时停止操作,每超出1秒扣除30分。
合计
100
技能考核操作考试记分表
4、定点停车考生姓名:准考证号:

技能操作评分表

技能操作评分表

院前医疗急救检查急救操作技能评分表(试行)一、操作技能评分表(一)长骨骨折固定操作要点(上肢或下肢)二、流程(一)病人评估和处理操作要点(创伤)(二)病人评估和处理操作要点(非创伤)附件3:院前医疗急救检查场景试题场景一(左胫腓骨骨折)(题干部分)120接到急救电话:某学校学生赵伟,男,21岁,5分钟在足球比赛时突然倒地,不能动弹,诉剧烈疼痛,全身冷汗。

请携带必要的急救设备赶到现场。

(设定病人模型)伤者基本情况:神志清,精神可,痛苦貌,气促,左下肢活动受限,左胫腓骨中段畸形肿胀,压痛明显,远端动脉搏动存。

血压:125/80mmHg,心率100bpm,呼吸17次/分,指氧99%。

既往史:无。

3小时前进食过。

(操作流程脚本)一、采取个人防护措施(口罩、帽子)二、确认现场安全(安全)确定致伤机制(我的同学赵伟,我们在踢球的时候他来铲球的时候受伤了)需要时寻求帮助根据致伤机制考虑是否采取脊柱制动(此题不需要,做了不扣分)三、初级评估:危及生命因素(无),初步印象(创伤),主诉(全身疼痛),反应(神志清,精神可,痛苦貌),评估CAB(气道通畅、呼吸促,循环可,无活动性大出血,全身出冷汗)四、再次评估:重点病史、体格检查(采取一问一答,AMPLE史:1小时前吃过东西,生命体征:血压:125/80mmHg,心率100bpm,呼吸17次/分,指氧99%。

在头到脚的体格检查中提示选手病人左下肢活动受限,左胫腓骨中段畸形肿胀,压痛明显,远端动脉搏动存。

予以患肢固定后再继续评估)五、转运(口头描述转运途中再评估生命体征变化,评估干预效果)场景二(右桡骨骨折)(题干部分)120接到急救电话:商场工作人员打来求助电话:王小毛,女,65岁,10分钟前在商场买东西不慎摔倒,手不能动。

请携带必要的急救设备赶到现场。

(设定病人模型)伤者基本情况:神志清,精神可,痛苦貌,气稍促,右前臂疼痛明显,腕关节畸形肿胀,活动受限。

血压:150/90mmHg,心率80bpm,呼吸16次/分,指氧99%。

各类技能操作评分表汇总

各类技能操作评分表汇总
总分
100
(中心静脉穿刺)
姓名学科工号总分
时间:15分钟满分100分
项目
操作要求
分值
得分
体位
体位摆放正确
5
触诊股/颈动脉搏动,定位正确
5
准备
戴无菌手套手法正确
5
5ml注射器抽取利多卡因
5
10ml注射器抽取生理盐水
5
穿刺」针注射器抽取少量生理盐水
5
固定导管深度(颈内静脉12CM,锁骨下静 脉15CM,股静脉15-18CM)
0检查器械(2分);注意穿刺针是否通畅针芯是否配套(4分)。
6
0核对局麻药物名称(3分);0用2%利多卡因局部麻醉(3分)。
6
0左手固定局部皮肤,右手持穿刺针以垂直背部的方向缓慢刺入(3分);0针尖 可稍倾向头部方向(3分);0当感觉两次突破感(穿过棘间韧带和硬脊膜)后可 将针尖慢慢抽出,见脑脊液流出(3分)。
6
人文关怀 (3分)
体现在整个操作过程中
3
考官签名:年 月

(骨穿操作)
姓名学科工号总分
时间:15分钟满分100

评分项目
操作要点
满分
扣分
病人准备 (10分)
①核对病人信息(2分);②向病人解释穿刺目的(2分);③消除 紧张感、协助患者准备(2分)。
6
体位:根据定位点病人应取仰卧位或侧卧位。
4
消毒铺巾
评分 项目
评分细则
满 分
扣分
病人 准备 (10分)
①核对病人信息(2分);②向病人解释穿刺目的(2分);②消除紧张感(2分)。
6
病人取坐位,面向椅背,两前臂置于椅背上,前额扶于手臂上。

岗位技能实操评分表

岗位技能实操评分表

考核内容/分值评分标准
1.未按标准着装,服装干净整洁,穿戴整齐;不穿高跟鞋,一处扣1分
2.正确佩带工号牌、微笑牌,一处扣2分
3、男员工头发干净,不留长发,女员工绑发,一处扣2分
4、指甲干净不超过指尖,一处扣2分
5、站姿规范、端正
6、精神面貌饱满,始终面带微笑;精神面貌欠饱满
1、收银袋摆放整齐有序
2、分类放入备用金,大额在里,小额在外
3、扫码快速、准确,每录入一种商品,要和显示屏核对
1. 倾听客户问题,努力发现、理解客户需求
2. 合乎组织规则地满足客户需求,提供清晰、完整的答案
3. 为顾客提供力所能及的帮助
4、使用普通话,语音语调轻快适中
5、询问顾客是否需要购物袋、报价格“购物袋1角”
6、按“结算”键,查看屏幕显示销售金额
7、告知顾客“您购买了**件商品”,“共计消费**元”
8、对商品进行正确分类装袋
9、接过顾客的现金唱收“收您**元”
10、双手将零钱和小票递给顾客
11、收银员双手接钞,有验钞意识和动作
12、找零准确无误、大额零钱放在下面,小额零钱放在上面;小票放在最下面
仪容仪表(10分)
准备(15分)服务(30分)收银员技能考核。

临床技能操作评分表(全部) (1)

临床技能操作评分表(全部) (1)

全部临床技能操作评分表2016年1月中西医临床技能考核评分表 (4)留取尿标本考核评分表 (4)股静脉置管换药术考核评分表 (5)胰岛素笔使用操作考核评分表 (6)血糖仪使用操作考核评分表 (7)头颈部体格检查考核评分表 (8)院前急救单人徒手操作成人心肺复苏术考核评分表 (10)心电图检查评分表 (11)胸(心脏)部体格检查考核评分表 (12)腹腔穿刺术考核标准 (13)胃插管术考核评分表 (14)腹部体格检查考核评分表 (15)胸膜腔穿刺术考核评分表 (17)胸(肺)部体格检查考核评分表 (18)腰椎穿刺术考核评分表 (20)脊柱、神经体格检查考核评分表 (21)骨髓穿刺术考核评分表 (22)全身浅表淋巴结检查考核评分表 (23)院前急救单人徒手操作成人心肺复苏术考核评分表 (24)心电图检查评分表 (25)胸(肺)部体格检查考核评分表 (26)舌诊考核评分表 (28)脉诊考核评分表 (29)膏药敷贴考核评分表 (30)穴位注射考核评分表 (31)换药术考核评分表 (32)穿脱隔离衣考核评分表 (33)肛门指检考核评分表 (34)专科换药术考核评分表 (35)内痔结扎术考核评分表 (36)胃肠减压术操作考核评分表 (37)中心静脉置管测压考核评分表 (38)无菌操作考核评分表 (39)穿、脱无菌手术衣考核评分表 (40)戴、脱无菌手套考核评分表 (41)切开考核评分表 (42)缝合考核评分表 (43)常用止血法考核评分表 (44)手术区消毒、铺巾考核评分表 (45)开放性伤口的常用止血法考核评分表 (46)男患者导尿术考核评分表 (47)女患者导尿术考核评分表 (48)外科洗手考核评分表 (49)妇科双合诊检查评分表 (50)阴道分泌物检查考核评分表 (51)小儿胸(肺)部体格检查考核评分表 (52)小儿头围测量法考核评分表 (53)小儿穴位敷贴操作考核评分表 (54)院前急救单人徒手操作成人心肺复苏术考核评分表 (55)电除颤考核评分表 (56)简易呼吸器的使用考核评分表 (57)毫针刺法考核评分表 (58)皮肤针考核评分表 (59)三棱针考核评分表 (60)艾灸(艾条灸)考核评分表 (61)艾炷灸(隔姜灸)考核评分表 (62)拔火罐法考核评分表 (63)推拿技术考核评分表 (64)夹板固定法考核评分表 (65)四肢骨折现场急救外固定术考核评分表 (66)脊柱损伤的搬运考核评分表 (67)眼底检查考核评分表 (68)视力检查考核评分表 (69)耳鼻喉科技能考核评分表 (70)中西医临床技能考核评分表留取尿标本考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________考核者签名:考核时间:年月日股静脉置管换药术考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________胰岛素笔使用操作考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________血糖仪使用操作考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________头颈部体格检查考核评分表考核者签名: 考核时间: 年 月 日院前急救单人徒手操作成人心肺复苏术考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________心电图检查评分表胸(心脏)部体格检查考核评分表腹腔穿刺术考核标准姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________胃插管术考核评分表腹部体格检查考核评分表考核时间:年月日胸膜腔穿刺术考核评分表胸(肺)部体格检查考核评分表腰椎穿刺术考核评分表脊柱、神经体格检查考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________骨髓穿刺术考核评分表全身浅表淋巴结检查考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________院前急救单人徒手操作成人心肺复苏术考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________心电图检查评分表胸(肺)部体格检查考核评分表膏药敷贴考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________考核者签名: 考核时间: 年 月 日考核者签名: 考核时间: 年 月 日考核者签名:考核时间:年月日考核时间:年月日姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________考核者签名: 考核时间: 年 月 日姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________考核时间:年月日胃肠减压术操作考核评分表姓名____________ 专业________________ 年级____________成绩______________中心静脉置管测压考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________考核者签名: 考核时间: 年 月 日无菌操作考核评分表姓名____________ 专业____________ 年级____________成绩____________考核者签名: 考核时间: 年 月 日穿、脱无菌手术衣考核评分表考核者签名: 考核时间: 年 月 日戴、脱无菌手套考核评分表考核者签名: 考核时间: 年 月 日姓名____________ 专业_______________年级_______ _____ 成绩______________考核者签名: 考核时间: 年 月 日常用止血法考核评分表考核者签名: 考核时间: 年 月 日手术区消毒、铺巾考核评分表姓名_______ _____ 专业_______________ 年级____________ 成绩______________考核者签名: 考核时间: 年 月 日开放性伤口的常用止血法考核评分表姓名_________ 专业___________ 年级___________ 成绩____ _____考核者签名: 考核时间: 年 月 日。

基本操作技能考核标准及评分表

基本操作技能考核标准及评分表

基本操作技能考核标准及评分表一、体格检查体格检查共20项,100分,其中小项目6分、大项目16分。

1.血压(6分)(1)血压计放置位置正确(1分);(2)血压带绑扎部位正确、松紧度适宜(2分);(3)听诊器胸件放置部位正确(2分);(4)测量过程流畅(1分)。

2.眼(6分)(1)眼球运动检查方法正确(1分);(2)对光反射(间接、直接)检查方法正确(2分);(3)调节反射检查方法正确(1分);(4)辐辏反射(辐辏运动)检查方法正确(2分)。

3.浅表淋巴结(6分)(1)检查手法正确(2分);(2)检查部位能涉及到四个主要部位(颈部、腋窝、锁骨上、腹股沟,每部位1分),(2分);(3)若触及淋巴结时如何表述(能讲出大小、数量、活动度、有无触痛可得)(2分)。

4.颈部(甲状腺、气管)(6分)(1)检查站立位置正确(1分);(2)检查甲状腺手法正确(包括检查者在病人前和后的手法)(2分);(3)头部位置正确并能令被检查者吞咽口水(1分);(4)三手指检查气管方法、部位正确(2分)。

5.外周血管检查(6分)(1)脉搏:测试脉率、脉律方法、部位正确(2分);(2)测毛细血管搏动征及水冲脉方法正确(各1分,共2分);(3)在静脉杂音、动脉杂音、射枪音三种杂音中会正确操作(任选1种,2分)。

胸部6.胸部视诊(4分)1(1)能指出胸部体表主要骨骼标志、主要垂直线标志(锁骨中线)及主要自然陷窝(1分);(2)在视诊内容方面,能提到观察胸廓形状(桶状胸、扁平胸、肋间隙是否饱满、乳房是否对称等)(1分);(3)能答出视诊可观察:呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律者(2分)。

7.胸部触诊(4分)(1)胸部(廓)扩张度双手触诊方法,姿势正确(1分);(2)双手语音震颤触诊方法正确(2分);(3)能提到胸部触诊可触及胸膜摩擦音,并能进行正确操作(1分)。

8.胸部叩诊(4分)(1)间接叩诊时手指动作、方法、顺序正确(2分);(2)直接叩诊手指方法正确(1分);(3)会叩肺移动度者(1分)。

技能操作考核评分表

技能操作考核评分表
评分人:年月日
一、控制线路安装与调试(工时120分钟,配分100分)
配分、评分标准:


主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
考核要求
评分标准
配分
扣分
得分
1
元件
安装
1、按图纸的要求,正确使用工具和仪表,熟练安装电气元器件
2、元件在配电板上布置要合理,安装要准确、紧固
1、元件布置不整齐、不匀称、不合理,每处扣2分
2、元件安装不牢固、安装时漏装螺钉,每个扣2分
12
3、每少排除一个故障点扣7分
14
4、排除故障方法不正确,每处扣7分
14
6
其他
操作有误,要从此项总分中扣分
1、排除故障时,产生新的故障后不能自己修复,每个扣20分;已经修复扣10分。
2、损坏电动机扣20分
备注
合计
100
否定项:要求遵守考场纪律,不能出现重大事故。出现严重违反考场纪律或发生重大事故,本次考核视为不及格。
3、损坏元件,每个扣5~10分
10
2
工具
正确使用工具
工具使用不正确每次扣2分
6
3
安全
文明
生产
1、明确安全用电的主要内容
2、操作过程符合文明生产要求
1、未经考评员同意私自送电扣10分
2、损坏设备扣10分
3、损坏工具仪表扣5分
4、发生轻微触电扣10分
10
4
安装
布线
1、按照电气安装规范,依据电路图正确完成本次考核线路的安装与接线
3、损坏工具仪表扣5分
4、发生轻微触电扣5分
10
4
故障
分析
在电气控制线路上分析故障可能的原因,思路正确
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25
未夹闭乳胶管扣4分
位置不正确扣4分
穿刺过深扣4分
助手未固定针扣4分
未留标本扣4分
腹水未计量扣4分
诊断性穿刺未叙述扣1分
6.术后处理:抽液毕,拔出穿刺针,压迫3-5分钟,用无菌纱布覆盖,胶布固定。大量放液后束多头腹带。整理器物。观察术后反应。
6
未盖纱布扣2分
压迫小于3分钟扣2分
未整理器物扣2分
科室姓名成绩监考
2
未述不得分
4.人工气腹作为诊断和治疗手段。
2
未述不得分
5.进行诊断性穿刺,明确腹腔内有无积血、积脓。
2
未述不得分
2.禁忌症
1.严重肠胀气。
2.5
未述不得分
2.妊娠或卵巢囊肿。
2.5
未述不得分
3.因既往手术或炎症腹腔内有广泛粘连者。
2.5
未述不得分
4.躁动、不能合作或肝性脑病先兆者。
2.5
未述不得分
3.当胎先露是胎头或胎臀难以确定时,可进行肛诊以协助判断。
【健康教育】
1.讲解腹部四步触诊法的目的和方法。
2.告知孕妇每步检查的结果。
【评价】
1.孕妇愿意配合,有安全感。
2.孕妇及家属了解腹部四步触诊的相关知识。
3.孕妇在检查中无不适感和其他意外发生。
实训二骨盆外测量
【目的】通过骨盆外测量间接判断骨盆大小及其形状,从而初步判断胎儿能否通过骨产道。
2.体位孕妇取舒适体位,双腿屈曲分开,露出腹部
3.测量宫高测耻骨联合上方至子宫底的弧形长度
4.测量腹围测量绕肚脐一周的长度
5.触诊
(1)检查者面向孕妇头部,两手置于宫底部,了解子宫外形并测得宫底高度,然后以双手指腹相对轻推,判断子宫底部的胎儿部分是胎头还是胎臀
要点说明
确认孕妇,取得配合
两手分别置于腹部左右两侧,轻轻深按检
2.检查阴道:了解松紧度、通畅度和深度,注意有无先天畸形、瘢痕、结节或肿块和触痛。(0.5分)
3.检查宫颈:了解宫颈情况,注意有无接触性出血、宫颈举痛等。并可通过外口朝向初步判定宫体位置。(0.5分)
4.检查子宫:将阴道内手指放在宫颈后方,另一手于腹部平脐处,通过两手分别抬举和按压,了解子宫位置、大小、形状、硬度、活动度、表面情况以及有无压痛。(1分)
(2)测量髂脊间径孕妇体位同上,测量两侧髂嵴外缘最宽的距离
(3)测量骶耻外径孕妇取左侧卧位,右腿伸直,左腿屈曲,测量第五腰椎棘突下凹陷处至耻骨联合上缘中点距离
(4)测量坐骨结节间径孕妇取仰卧位,两腿屈曲,双手紧抱双膝,测量两侧坐骨结节内侧缘之间的距离
(5)测量耻骨弓角度两拇指指尖斜着对拢,放在两耻骨降支上面,测量两拇指之间的角度
3.右手拇指与其余四指分开,置于耻骨联合上方握住胎先露部,进一步查清是胎头或胎臀,左右推动以确定是否衔接。(1分)
4.左右手分别置于胎先露部的两侧,向骨盆入口方向向下深按,再次核对胎先露部的诊断,并确定胎先露部的入盆程度。(0.5分)
总体印象:个人仪表符合医生形象,操作过程流畅熟练、顺序正确,检查结果基本正确。(1分)
5
穿刺点选择(胸腔穿刺抽液):根据胸部叩诊和胸部影像决定穿刺点。常选择①肩胛下角线7~9肋间。②腋中线6~7肋间。
操作者
准备
5
操作者洗手(六部洗手法),戴帽子、口罩
操作程序与步骤
5
开穿刺包:打开无菌包,放入所需无菌物品,戴无菌手套
5
检查器械:检查穿刺包内器械,注意穿刺针是否通畅、是否漏气
5
消毒、铺巾:分别用碘酒、酒精(或碘伏)在穿刺点部位,自内向外进行皮肤消毒,消毒范围直径约15cm,铺盖消毒孔巾
2.用物准备骨盆外测量器、笔、记录本。
3.孕妇准备
(1)孕妇了解骨盆外测量的目的,愿意合作,有安全感。
(2)排空膀胱。
4.环境准备整洁、安静、屏风遮挡。
【实施】
操作步骤:
1.核对、解释核对孕妇,向孕妇说明操
作目的,取得配合
2.体位孕妇取舒适体位,解松裤带,露出腹部
3.测量
(1)测量髂棘间径孕妇取伸腿仰卧位,测量两侧髂前上棘外缘的距离
(2)脐与耻骨联合中点上方1cm偏左或偏右1.5cm处。
(3)侧卧位可取脐与腋前线或腋中线相交处。
(4)少量或包裹性腹水,需B超指导下定位。
10
未标记扣2分
穿刺点不正确每项扣2分(共4项)
3.消毒:分别用碘酒、酒精在穿刺部位自内向外进行皮肤消毒,消毒范围直径约15cm(消毒二遍以上)。取腹穿包,确认灭菌标识及有效期。打开穿刺包,戴无菌手套,观察灭菌指标卡达标准色,检查穿刺包内器械,注意穿刺针是否通畅。铺消毒洞巾。
3.检查中应注意保护其隐私,动作应轻柔,更换体位时给予协助。
4.骨盆外测量数值异常者,应进一步做内测量检查。
【健康教育】
1.讲解骨盆外测量的目的和方法。
2.讲解每条径线的正常值及实际意义。
【评价】
1.孕妇愿意配合,有安全感。
2.孕妇及家属了解骨盆外测量的相关知识。
3.孕妇在检查中无不适感和其他意外发生。
胸腔穿刺术评分标准
项目
分值
操作要求及评分细则
用物
准备
5
胸穿包,无菌手套,消毒液(0.5%碘伏和/或75%酒精),标本杯,胶布,2%利多卡因,5ml、50ml注射器,污物桶,操作车
患者
准备
5
向患者说明目的及可能引起的感觉取得合作,签知情同意书
嘱患者排空小便,较危重者还需测血压等生命征指标
5
体位准备:患者取反椅坐位或半卧位
熟练程度
5
操作流畅,全程不超过15min
提问
10
2个问题
合计
100
腹腔穿刺术评分标准
项目
内容
操作要求
标准分
评分细则
扣分
实得分




30
1.适应症
1.抽取腹腔积液进行各种检查,以便寻找病因,协助临床诊断。
2
未述不得分
2.大量腹水引起严重胸闷、气段者,适量放液以缓解症状。
2
未述不得分
3.腹腔内注射药物,协助治疗疾病。
4.观察
5.整理协助孕妇下床,询问孕妇感受
6.洗手、记录
要点说明:
确认产妇,取得合作
正常值23~26cm
正常值25~28cm
正常值18~20cm
正常值8.5~9.5cm
正常值90°
观察孕妇腹部有无不适记录检查情况
【注意事项】
1.评估孕妇配合能力,身体移动能力,能否自动保持相应体位,是否需要协助。
2.检查前应排空膀胱,告知孕妇检查的目的及步骤,使其合作,有安全感。
3
未做不得分
6.放液前测量腹围、脉搏、血压,并检查腹部体征,以观察病情变化。如放腹水,背部先垫好腹带。
2
未测腹围、脉搏扣1分
未准备腹带扣1分




60
1.体位:患者取坐位,坐卧位,侧卧位或平卧位。
6
体位不正确每项扣1.5分
2.穿刺点定位:可用甲紫在皮肤做标记。
(1)左下腹脐与髂前上棘连线中、外1/3交点。
产科腹部四步触诊法
【目的】
1.判定胎产式、胎先露、胎方位胎儿的大小和羊水量的多少。
【评估】
1.产妇心理状态,合作程度。
2.了解孕妇腹壁肌肉的紧张度,有无腹直肌分离及子宫的敏感度。
3.宫底的高度及腹围值与妊娠月份是否相符。
【准备】
1.操作者准备
双合诊评分标准及评分表(满分10分)
女,28岁。孕20w,进行常规双合诊和孕前检查。(满分10分)
姓名
班级
学号
总分
评分项目
扣分
缺乏与患者的沟通、操作手法粗暴、不注意保护患者隐私部位或患者关照。(男医师须有病人家属、女护士陪同。实习学生须有老师陪同。)(0.5分)
一、双合诊:
1.戴好消毒手套,根据个人习惯,在左手(或右手)示、中两指涂润滑剂。轻轻通过阴道口沿后壁放入阴道。另一手腹部配合。(0.5分)
6.观察
7.整理协助孕妇下床,询问孕妇感受
8.洗手、记录
【注意事项】
1.操作前重点评估孕妇是否能取仰卧位,子宫是否过度膨胀或有疤痕而致宫壁肌层过薄,B超显示子宫肌层厚度≤3mm时避免行四部触诊,若是前置胎盘、胎盘早剥、耻骨联合分离症应避免四部触诊。
2.检查中动作尽量轻柔,如有不适要立即停止。检查时注意保护其隐私。
【评估】
于腹部左右两侧,轻轻深按检查
握住先露部,查清先露是否入盆固定
手置于胎先露两侧深压
观察孕妇腹部有无不适
1.孕妇心理状态,对骨盆外测量的合作程度。
2.孕妇孕周及身体发育情况。
【准备】
1.操作者准备
(1)仪表符合要求,洗手、戴口罩。
(2)熟悉骨盆外测量的操作技术,向患者解释骨盆外测量的重要性、目的和注意事项。
1
未做不得分
2.衣帽整齐,戴口罩,规范洗手。
1
未做不得分
3.器械准备:腹穿包、无菌手套、治疗盘(碘酒、酒精、棉球、胶布、局麻药)、试管、盛放腹水的容器、需做细菌培养者准备培养瓶。如需腹腔内给药,应准备好所需药品。
2
未做不得分
4.核对患者的床号、姓名、年龄,避免弄错。
1
未做不得分
5.嘱患者排尿,以免刺伤膀胱。
5
拔针:抽液完毕后用止血钳夹住穿刺针后的橡皮胶管,拔出穿刺针,覆盖无菌纱布,稍用力压迫穿刺部位,以胶布固定。
5
病人安置:让病人静卧休息,询问病人自觉症状并作相应处理。
5
标本处理:将胸液送检,填写检查单(或将胸液作医疗废物处理)
5
整理用物:整理胸腔穿刺包,将需重复使用的器械清洗干净,污染的一次性用品按医疗废物处理。
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