【观沧海曹操】教学PPT课件

诗歌品析
诗句 叙事 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树Hale Waihona Puke Baidu丛生 百草丰茂
内容 观海地点和目的 总写大海景象 总写山岛景象
特写山岛之景 突出欣欣向荣景象
情感
兴味盎然，胜券在握 动荡变化的时局需要 一个主宰沉浮的伟人 勃勃生机 乐观情怀 席卷宇内，荡平诸 侯。惊天动地
实 写 写 景 虚 写
秋风萧瑟 洪波涌起
秋风萧瑟,洪波涌起。 3、竦峙： 耸立
jié
sè
的样子
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。
4、萧瑟：风吹树木
的声音
一、这首诗写了几层意思？
1层（开头两句）：交代观海的地点 2 层（3—8句）：描写海水 与山岛。 （实景） 3层（9——12句）：表现大 海吞吐日月星辰的气概。 （想象） 最后两句是附文，是为和乐而加， 与诗的内容无关。
中考试题
• （1）这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情， 表达了诗人 （2分） • （2）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把 “秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 （2分） • 【答案】（1）观；“一统天下的雄心壮志”或 “博大胸怀”（答出 “观”1分，答出“一统天 下的雄心壮志”或“博大胸怀”1分） （2）示例： （树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽 阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海 一起涌动，感慨万千。（只作翻译1分，有想象内 容1 分）
日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里
特写海面之景 突出惊涛拍岸景象
想象之景 突出大海吞吐日月， 开阔胸襟，一 包蕴万千的景象 统中国的抱负
四、小结：
这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀， 奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建 功立业的宏伟抱负。
这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一 个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一 致的，真是读其诗如见其人。
写作背景：
公元207年，曹操率大军 北上，追歼袁绍残部，五月 誓师北伐，七月 出卢龙寨， 临碣石山。他跃马扬鞭，登 山观海，面对洪波涌起的大 海，触景生情，写下了这首 壮丽的诗篇。
东临碣石,以观沧海。 sǒng zhì 1、临： dà n 登临 水何澹澹,山岛竦峙。 水波动荡 2 、澹澹： 树木丛生,百草丰茂。
1．曹操 东汉 政治 军事 慷慨悲壮 2．①登上 ②来 ③多么 ④耸立 ⑤银河 ⑥好像 ⑦庆幸、很 ⑧诗
• 3．对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确 的是（ ） • A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发 源于沧海之中。 • B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。 • C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去 了一样。 • D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海 面。 • 4．判断正误（对的打“√”，错的打“×”） • ①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点 以及观察的对象。（ ） • ②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。（ ） • ③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的 气势。（ ） • ④这首诗前八句是实写，后六句是虚写。（ ） • ⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是 描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。（ ） • ⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象， 表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
《观沧海》
——曹 操
作者简介：
曹操，字孟德，东汉末年政治家、 军事家、诗人。 在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军 事力量。“挟天子而令诸侯”后，先 后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。 建安十二年北征乌桓，大胜。次年率 军南下，被孙权、刘备的联军击败于 赤壁。他善诗歌，《步出厦门行》、 《蒿里行》均用乐府旧题抒发自己的 政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。
写作特点 借景抒情，托物言志。
虚实结合，动静结合。
二、全诗是以哪个字展开来写的？
全诗以“观”字统领全篇， 以下由“观”字展开，写 登山所见。
三、诗中哪些诗句最能体现作者 博大的胸怀？
日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。
同步练习
• 1．这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，作 者 ，是 时期著名的 • 家， 家、诗人。他的诗以 见称。 • 2．给下面加点词释义： • ①东临碣石 ②以观沧海 ③水何澹澹 ④山 岛竦峙 • ⑤星汉灿烂 ⑥若出其里 ⑦幸甚至哉 ⑧歌 以咏志
3．C
4．①√ ②× ③√ ④× ⑤√ ⑥√
• 5．对这首诗理解做个最佳抉择（ D ） • A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒 写自己的情怀。 • B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写 自己的情怀。 • C.诗人先实写，再虚写，最后抒情。 • D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光， 最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海 吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。