小学生课外活动调查问卷[1]
关于小学调查问卷模板
一、前言尊敬的家长、老师及同学们：您好！为了更好地了解我校学生的学习和生活状况，提高教育教学质量，我校特开展本次问卷调查。
本问卷旨在收集大家对于学校教育、教学环境、课外活动等方面的意见和建议，我们将认真分析问卷结果，不断改进工作，为学生创造一个更加优质的学习环境。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，填写以下问卷。
您的意见和建议对我们非常重要。
二、调查对象1. 小学各年级学生2. 学生家长3. 教师及学校管理人员三、问卷内容1. 基本信息（1）学生姓名：（2）学生年级：（3）学生性别：（4）家长姓名：（5）家长职业：2. 学习状况（1）您对目前所在班级的教学水平满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意（2）您认为学校的教学进度是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 非常不合理（3）您认为学校课程设置是否满足您的学习需求？A. 非常满足B. 比较满足C. 一般D. 不太满足E. 非常不满足3. 教学环境（1）您对学校的教室环境满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意（2）您对学校的图书馆、实验室等教学设施满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意4. 课外活动（1）您认为学校组织的课外活动丰富多彩吗？A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不太丰富E. 非常不丰富（2）您认为学校课外活动对学生综合素质的提高有帮助吗？A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 非常没有帮助5. 学校管理（1）您对学校的管理制度满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意（2）您认为学校在学生安全、饮食、住宿等方面的工作做得如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好6. 建议与意见请您在此处提出您对学校工作的建议和意见：……四、问卷填写说明1. 请认真阅读每个问题，确保回答真实、准确。
关于小学生课外阅读现状的调查研究+调查问卷、访谈提纲
目录一、绪论 (1)(一) 研究的缘起 (1)1. 中国信息化时代快速发展的要求 (1)2. 我国支持学生课外阅读多项政策的颁布 (1)3. 小学生课外阅读现状严峻 (1)(二) 研究意义 (2)1. 理论意义 (2)2. 实践意义 (2)(三) 研究目的 (2)(四) 具体的研究问题 (3)1. 问题的提出 (3)2. 小学生课外阅读现状的原因分析 (3)3. 关于改善阅读现状的建议 (3)(五) 核心概念的界定 (3)1. 阅读 (3)2. 课外阅读 (4)(六) 相关文献综述 (4)1. 国外相关文献综述 (4)2. 国内相关文献综述 (5)(七) 研究思路与研究方法 (6)1. 研究思路 (6)2. 研究方法 (6)二、小学高段课外阅读现状的调查结果及分析 (7)(一) 调查对象的选择 (7)(二) 问卷设计 (7)(三) 调查结果 (7)1. 小学生的课外阅读动机 (7)2. 小学生课外阅读的内容 (8)3. 小学生的课外阅读量 (9)4. 小学生的课外阅读方式 (10)5. 课外阅读环境 (10)6. 访谈调查结果 (11)三、小学生课外阅读现状中存在的主要问题及原因分析 (12)(一) 小学生课外阅读中存在的主要问题 (12)1. 缺乏阅读动机 (12)2. 阅读内容单一 (12)3. 阅读量匮乏 (12)4. 缺乏良好阅读方式的养成 (12)5. 课外阅读指导性仍需加强 (13)(二) 原因分析 (13)1. 社会层面 (13)2. 学校方面 (13)3. 教师方面 (13)4. 学生方面 (14)5. 家庭方面 (14)四、小学生课外阅读的改进建议 (14)(一) 发挥社会方面的积极作用 (14)(二) 发挥学校方面的作用 (14)(三) 发挥教师的自身作用 (15)(四) 学生自身 (15)(五) 发挥家庭方面的积极作用 (15)结语 (16)参考文献 (17)摘要阅读能力是一个人的基本素质，提高学生的阅读能力，以适应中国信息时代快速发展的要求。
王老师想了解某六年级学生语文课外阅读情况,制定一份调查问卷
王老师想了解某六年级学生语文课外阅读情况,制定一份调查问卷王老师想了解某六年级学生语文课外阅读情况,制定一份调查问卷「篇一」一、调查目的现代媒体虽然已经非常发达，但文献仍然是知识的主要载体，阅读也仍然是人们获取知识的基本方式。
对学生来说，阅读的重要性更为明显。
阅读是学生学习功课、接受新知识的主要途径;而阅读教学分课内、课外两方面。
课内阅读为我们大家所熟知，那么课外阅读呢?原苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，凡是除了教科书以外什么书也不读的学生，在课堂上掌握的知识就非常浅，而且必然把全部负担转嫁到家庭作业上去，而由于家庭负担过重，他们就势必失去了课外阅读时间，这样就形成了一个恶性循环。
因此，苏霍姆林斯基认为，搞好课外阅读是开发学生智力、减轻学生负担的重要手段。
语文课程标准明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
并且在总目标中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。
其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。
为了确保学生完成这一课外阅读量，学校要创造一切条件，加强课外阅读的管理和指导。
现阶段，创书香校园，创书香班级正在各校如火如荼地进行着。
但真正的效果如何呢?学生是否热爱阅读?学生的阅读量是否增加?学生的阅读能力是否提高?为了找出城乡小学生课外阅读的差异，为了更好地加强课外阅读的策略研究，提高课外阅读的质量，特进行了此次调查活动。
二、调查对象、方法及内容。
(一)调查对象：小学三年级171名学生。
(二)调查方法：本调查采用问卷调查、谈话法。
利用晨会，发放问卷调查，要求学生根据实际情况实事求是填写。
发放调查问卷180份，回收180份，回收率100%。
利用课间，与学生进行谈话，了解情况。
(三)调查内容：根据低段孩子的年龄特点，自编相应的题目进行问卷调查。
如：你喜欢读课外书吗?你喜欢读什么样的课外书?你经常读课外书吗?你每天读多少时间的课外书?你父母赞同你买课外书吗?双休日你去图书馆看书吗?你不能去图书馆看书的原因是什么?等等。
小学生对课外活动满意度调查问卷
小学生对课外活动满意度调查问卷尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解小学生对课外活动的满意度，以便我们优化活动内容和形式，我们特制定此问卷。
请您耐心阅读，并根据您孩子的实际情况，给予客观、公正的评价。
我们非常感谢您的支持与配合！基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：3. 所在学校：4. 课外活动参与情况（每周至少参加一次）：- 是- 否课外活动满意度评价以下问题旨在了解您对孩子参加的课外活动的满意度。
请您根据实际情况，在相应的选项后面打勾（√）。
1. 您孩子对课外活动的整体满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您孩子认为课外活动的内容是否丰富多样？- 非常丰富- 丰富- 一般- 不丰富- 非常不丰富3. 您孩子认为课外活动的组织形式是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理4. 您孩子是否喜欢课外活动中的老师和同学？- 非常喜欢- 喜欢- 一般- 不喜欢- 非常不喜欢5. 您孩子认为课外活动对他们的研究成绩有何影响？- 有很大帮助- 有一定帮助- 影响不大- 有一定负面影响- 有很大负面影响6. 您孩子是否愿意向亲朋好友推荐参加课外活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 非常不愿意建议和意见请您对孩子的课外活动提出宝贵建议和意见，以便我们更好地改进和优化活动内容和形式。
1. 您认为课外活动有哪些方面需要改进？2. 您希望课外活动增加哪些内容或项目？3. 您对孩子参加课外活动的期望是什么？4. 其他意见和建议：再次感谢您的参与和支持！我们将根据您的反馈，不断改进课外活动，为孩子们提供更好的成长环境。
祝好！（调查单位名称）（调查日期）。
小学生课外阅读情况问卷调查报告
小学生课外阅读情况问卷调查报告《新课程标准》提出要重视学生阅读兴趣的培养，倡导学生多读书、好读书、读好书、读整本的书。
对学生的阅读要求从习惯到数量以及质量的要求是立体的，逐渐深入的，对各学段的阅读字数也有明确的要求。
阅读除了帮助孩子们学习一些语文基础知识，形成阅读能力，为孩子们打开一扇了解世界的窗，更是孩子们心灵健康成长的庇护者。
优秀的文学作品会涤荡孩子们的灵魂，帮助他们拥有正确的思维和处事方式。
在小学生的阅读实践当中，课外阅读又占据了相当大的比重，对学生的课外阅读兴趣的培养，阅读内容、方法等的指导是教师和家长必须重视的问题。
孩子们在课内阅读中接触了一些文学作品，借助一篇篇文质兼美的课文学习到了一定的阅读方法，对阅读有了一定的兴趣。
接下来更重要的是课外阅读的跟进，对课内阅读的补充、拓展与提高，只有这样才能让课内阅读与课外阅读相得益彰，获得双赢。
目前，作为四年级的学生，班里孩子的课外阅读状况不令人满意，为此，我进行了此次问卷调查活动，认真听取来自孩子们的意见和建议，帮助孩子们把课外阅读做好。
在问卷调查表中，我获取了大量有价值的信息，以下是这次调查所得的部分数据，为接下来的行动提供了依据。
◇你的课外阅读书目的选择依据是什么?A老师推荐(37%) B家长推荐(18%) C同学推荐(14%) D据新闻媒体介绍(2%) E凭自己兴趣(83%) F依据课内学习需要（5%）◇你的课外阅读书的来源是怎样的?A自己去书店购买23 (37%) B父母帮助购买(56%) C亲戚朋友赠送(8%) D家长的藏书(16%) E从图书馆借阅(19%)◇你每天用于课外阅读的时间是多少?A10—20分钟(7%) B半小时(53%) C一小时以上(40%)◇你常常在什么时间阅读课外书?A课间活动时间(17%) B放学回家的路上(3%) C中午午休时(11%) D下午写完作业后(58%) E双休日(62%)◇你常常和谁交流课外阅读感受?A家长(42%) B同学(52%) C老师(0%) D其他(20%)◇你从几岁开始进行课外阅读？A 3岁以下(9%)B 3岁(26%)C 4岁(19%)D 5岁(24%)E 5岁以上(22%)◇你的家人是否和你一起进行课外阅读?A是(40%) B不是(60%)◇你每年的课外阅读有计划吗?A有29 (47%) B没有32(53%)◇你目前的课外阅读还存在什么问题?A课外阅读时间太短。
六年级下册综合实践活动课件-关于小学生课外阅读情况的调查 全国通用(共9张PPT)
世界读书日的来历
“世界读书日”全称“世界图书与版 权日”，又译“世界图书日”，最初 的创意来自于国际出版商协会。 1995年正式确定每年4月23日为“世 界图书与版权日”，设立目的是推动 更多的人阅读和写作。
读书活动
01 布置作业
1
制定课外阅读方案：根据自己 的实际情况（课外兴趣班、上 学），根据自己的时间和兴趣， 制定一套属于自己的课外阅读 计划。
1.你喜欢阅读吗？ （ ） A、很喜欢 B、不喜欢 C、 一般 2.平时，你哪方面的书读得比较多一点？（ ） A、文学书； B、 脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 ；C、学习辅导用书（如 优秀作文之类）D、其他 3.你一般一个月看几本书（不包括漫画）？（ ） A、一本都没有看B、1-5本C、更多 4.你平均每天的课外阅读时间大概多久？（ ） A、1小时以下B、1-2小时C、2小时以上
关于小学生的课外阅读的调查研究
方法
01问卷调查法Fra bibliotek02 访谈法设计调查问卷
提问的内容
有效问题 提问的目的
提问的对象
小组活动
人员分工及职责:
小组长：负责全面协调工作 统计员：负责统计人数 汇报员：代表小组汇报调查数据
关于小学生课外阅读的调查问卷
同学们本问卷调查的目的是要了解你们当前课外阅读的情况，请你按照问卷调 查表的内容，结合自己实际情况，认真填写此调查表,你的意见将成为我们研究的 重要依据，感谢你的参与和配合!
2
班级里定期（如每两周一次、 每周一次）举行读书分享活 动，将自己看过的书，自己 觉得很值得分享的书，分享 给身边的同学，大家一起来 阅读。
与阅
与快
读
乐
相
相
约
伴
农村小学生课外阅读问卷调查
农村小学生课外阅读问卷调查（学生问卷）亲爱的同学,欢迎你参加这次调查问卷活动。
这不是考试，也不会算成绩，请不要有所顾虑和担心，你可以不写姓名,但希望你能认真填写，根据自己的实际情况实事求是地填写。
谢谢你的合作!学校：性别：班级:选择题（将答案的序号写在后面的括号里，每题限选一项）1、你喜欢读什么类型的书籍？( ）A 练习册B文学故事类C科普类D漫画类E其它2、你每天都读课外书吗？( ）A每天B经常C偶尔3、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？（)A电视B课外书 C都喜欢4、你喜欢读什么样的书?（)A全是文字的B文字为主，配一些图画的C图画为主，只有很少的文字的D全是图画的5、你觉得读课外书有那些益处？（）A扩大知识面B提高学习成绩C消磨时间D好玩6、你读课外书,是因为（)A自己喜欢B爸爸妈妈要求自己读C老师的要求7、你的老师是否支持你读课外书？（)A支持B不支持C有时支持有时反对D有些老师支持,有些老师反对8、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书？（）A支持B不支持C有时支持有时反对9、你读课外书时，一般( )A认真读 B挑选有趣的地方读 C随便翻翻10、你认为读课外书会妨碍学习吗？( ）A会B不会C说不清11、你们班有图书角吗？( ）A有B没有12、你们班的语文课外课是怎么上的？（）注：没有语文课外课这一条可不回答。
A用来阅读 B 用来做作业C随便安排13、你们班有课外阅读指导课或课外语文活动课吗？( ）A有 B没有14、你希望学校开课外阅读指导课，让老师指导你读书吗?（）A很想 B有点想 C不想15、你在什么时间读课外书？A课堂上 B 课后 C 家中16、你愿意在什么场所读课外书?（)A书店 B教室 C图书馆D家里17、你希望老师在阅读课上怎么做？（）A让大家在课上随便读 B引导大家读 C让大家做作业18、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A跳过去不读B查工具书C随便认读D问爸爸妈妈或老师19、你读的书主要来自（）A买的 B从班级图书角借的 C从爸爸妈妈单位借的D跟同学、小朋友借的 E其它20、你写读书笔记吗？A 坚持写B 有时写C 从来不写农村小学生课外阅读问卷调查分析报告一、进行小学生课外阅读调查的缘由1、当前的教学环境.《语文课程标准》在总目标中说到“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”和“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法。
《小学生课外阅读有效性研究》教研活动记录表
《小学生课外阅读有效性研究》教研活动记录表《小学生课外阅读有效性研究》教研活动记录表第一阶段徐杨小学课外阅读问卷调查活动调查时间：2011年5月12—5月18日调查对象：徐杨小学各年级学生及家长。
这次发放试卷300份。
（其中家长100份）回收有效问卷282份（其中家长82份）2011年5月18日由小课题成员组赵育发放及收集问卷调查表，由全体成员总结及分析调查结果。
第二阶段活动时间：2011年5月22日；活动地点：语文教研活动室主持人：刘艳丽参与人：陈红侠来爱茹张亚丽赵育活动内容：我校全体小课题研究组成员就《如何培养和提高小学生课外阅读的有效性研究》进行讨论并制定了详细的研究实施方案。
第三阶段活动时间：2011年6月---11月活动地点：徐杨小学各个班级参与人：全体小课题活动组成员及全体学生活动形式及内容：6月1日–6月10日由课题组成员分头负责各个班级开展课外阅读活动并组织学生积极书写读后感。
6月18日---6月22日由刘艳丽老师和陈红侠老师负责各个班级开展课外阅读活动并组织中高年级学生尝试合作创办《课外阅读小抄报》。
7月5日在全校师生中倡议“暑期读一本好书”活动。
并要求写出读后感。
9月3日由课题组全体成员共同组织“暑期读一本好书”优秀读后感评选活动。
9月15日由全体课题组成员负责组织学生开展“书香进校园”课外阅读倡议活动。
安排每周一、三、五、下午最后一节课为课外阅读时间。
10月17日---10月23 日由课题组成员分头负责各个班级开展“班级诗歌朗诵会”“小故事会”“我爱阅读口语交际”等一系列课外阅读活动。
11月18日结合10月份的课外阅读活动开展一次优秀手抄报展览并进行评选。
第四阶段活动时间：2011年11月22日活动地点：语文教研活动室主持人：刘艳丽参与人：陈红侠来爱茹张亚丽赵育活动内容：全体成员讨论并写出小课题活动总结。
制定《小学生语文课外阅读结题报告》。
关于小学生美术兴趣问卷调查（1）
关于中学生美术兴趣的调查报告分析人：高文静教育部在其制订的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《新课程》)中明确规定:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
”也就是说,美术教育是我国基础。
那么现在小学生对美术的兴趣会是怎样的呢？鉴于此，为了探寻中学美术教育的现状，进行了一次调查探究。
本次调查共发放了50份问卷，回收50份问卷。
美术兴趣的调查回收统计结果如下：1、你觉得美术课重要吗。
28%的学生认为美术课非常重要，46%的学生认为美术课比较重要，26%的学生认为美术课一般，0%的学生认为美术课不重要。
2、你喜欢什么类型的美术课。
36%的学生喜欢绘画（国画、水彩等），10%的学生的喜欢名画鉴赏，28%的学生喜欢手工制作，24%的学生喜欢卡通动画，12%的学生选择了其他。
3、周末或者假期你参加美术培训吗？20%的学生参加多次，44%的学生参加一两次，36%的学生从不参加。
4、对学校组织的美术或书法兴趣小组，你怎么看。
40%的学生认为对素质拓展很重要，有必要参加下，42%的学生有参与的想法，但时间不够，14%的学生认为和升学无关，不感兴趣，8%的学生随大众，周围同学参加我也参加。
5、在现在每周一节美术课的基础上，你希望增加美术课的学习时间吗？增加2节的学生占到26%，增加1节的学生占到50%，不增加的占到22%。
6、在空余时间你去看过美术或书法展览吗？6%的学生经常去，42%的学生偶尔去，38%的学生很少去，14%的学生一次都不去。
7、你能说出几位美术家。
2%的学生能说出10位以上的美术家，22%的学生能说出5位到-10位美术家，60%的学生只能说出5位一下，一位都不知道的占到16%。
8、你是否会为了学校主科而放弃美术。
52%的学生肯定不会，40%的学生有可能会，8%的学生肯定会。
分析报告一、大部分六年级学生的并不认为美术为主科六年级学生大多数对美术课的热情不是很高。
小学生课外阅读情况调查问卷分析报告
小学生课外阅读情况调查问卷分析报告篇一：课外阅读情况调查问卷分析报告同沟寺中学学生课外阅读情况调查问卷分析报告课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。
因此，为了较为全面了解掌握我校小学学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对我校七年级学生进行了问卷调查。
现将分析调查情况报告如下。
一、调查对象本次问卷调查选取了我校七年级（2）班共41名学生进行调查。
二、调查时间2015年3月18日----19日。
三、调查问卷内容及结果`内容共收录13个不同类型的问题，题型及结果如下。
1、你喜欢阅读吗？Ａ、非常喜欢11人占78% Ｂ、一般 2人占15%Ｃ、不喜欢 1 人占7 %2、你在什么情况下阅读课外书？Ａ、主动阅读9人占64% Ｂ、老师要求4人占29 %Ｃ、家长监督1人占7%3、你最喜欢的课外书籍是A 、漫画 4人占27% Ｂ、童话故事 2人占15%Ｃ、科幻故事2人占15% Ｄ、神话故事 6人占43%4、你每天用多少时间阅读课外书？Ａ、一小时以上 6人占43 %Ｂ、40分钟 3人占21%Ｃ、30分钟 2人占15% Ｄ、15分钟 3 人占21%5、你阅读书籍来源有哪些？Ａ、购买 10人占70% Ｂ、向同学借 2人占15%Ｃ、交换 2人占15%6、你觉得阅读给你带来的最大好处是什么？Ａ、提高语文成绩7人占50Ｂ、打发时间、消遣娱乐 2人占15 %Ｃ、丰富自己的知识 4人占28%Ｄ、没感觉说不清 1人占7%7 、你读课外书时喜欢A、摘抄好词佳句7人占50%B、写读后感 2人占15C、圈圈点点，写批注 3人占20%D、随意地看看 2人占15%8、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方你是Ａ、查字典 9人占64%Ｂ、请教他人 3人占21%Ｃ、不管它，跳过去 2人占15%10、我一个学期大约读课外书A 、2本4人占28%B 、3本 2人占15%C 、4本4人占28%D 、5本或以上4人占29%11、在阅读中你感觉快乐吗？A 、快乐 13人占93%B 、不快乐C 、说不清 1人占7%12、如果在学校专门增设一门阅读课，你会接受吗？A 、会13人占93%B 、不会 1人占 7%14、写出一部或几部你知道的文学作品的名字，你读过它们妈？15、在你读过的这些作品中，哪个人物让你难忘，请写出它们的名字。
小学生课外阅读情况调查问卷分析报告(7篇范文)
小学生课外阅读情况调查问卷分析报告（7篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as management systems, enterprise management, job responsibilities, experiences, work summaries, work plans, speech drafts, contract templates, essay compilations, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学生课外阅读情况调查问卷分析报告（7篇范文）导语：小学生课外阅读情况调查问卷分析报告怎么写受欢迎？以下是本店铺为大家收集的小学生课外阅读情况调查问卷分析报告，仅供参考，希望对您有所帮助。
小学课外活动开展情况的调查
小学课外活动开展情况的调查课外活动是学生生活的重要组成部分，也是影响学生成长的重要因素。
在学校教育中，校教育中，组织好学生的课外活动，组织好学生的课外活动，组织好学生的课外活动，是全面贯彻教育方针，是全面贯彻教育方针，是全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的全面提高教育质量的一项重要任务。
一项重要任务。
在过去的一些年里，在过去的一些年里，在过去的一些年里，由于受片面追求升学率倾向的影响，由于受片面追求升学率倾向的影响，由于受片面追求升学率倾向的影响，许多学许多学校关起门来让学生读死书校关起门来让学生读死书,,死读书，一切为了升学，几乎取消了学生的课外活动。
许多学生不参加体育活动，不唱歌，不看报纸杂志，不读课外书，每天晚上连看电视的时间也没有。
人们公认，学生是最苦的学生是最苦的------大人每天上班工作、大人每天上班工作、劳动8小时，而学生每天上学读书要长达10个小时，甚至更长，真是起早贪黑，苦读书，读书苦。
因而体质下降，近视眼越来越多。
结果，学生从学校里出来，生活不会自理，不会动手解决头际问题，不会与人交往，会与人交往，没有什么理想大志，没有什么理想大志，没有什么理想大志，没有健康的体魄，没有健康的体魄，没有健康的体魄，这怎么能适应社会主义现代这怎么能适应社会主义现代化建设的需要呢！社会历史发展到今天，传统课堂教学的局限性和弊端日益暴露在人们面前，减轻学生过重的课业负担是基础教育阶段落实推进素质教育紧迫而重要的任务。
“减负”的真正意义在于让学生在丰富的活动时空中发展个性，培养他们的创新精神与实践能力。
那么如今的课外活动的开展情况是怎样的呢？为了客观的了解这一情况，笔者作了一些调查。
本次调查选取了货栈街小学的学生作为研究对象，主要采取了问卷调查，访谈，观察等研究方法。
观察等研究方法。
抽取全校中的中高年级，抽取全校中的中高年级，抽取全校中的中高年级，在每组中随机抽取一个班级作为在每组中随机抽取一个班级作为被试，发放问卷300份，（其中女生142人，男生158人），问卷有效率98.3%98.3%。
学生问卷调查表模板
学生问卷调查表模板
1. 请问您是哪个年级的学生？
- 小学生
- 初中生
- 高中生
- 大学生
2. 您的性别是？
- 男性
- 女性
- 其他
3. 您的年龄是？
- 小于10岁
- 10-15岁
- 16-18岁
- 19岁以上
4. 您平时喜欢参加哪些课外活动？
- 体育运动
- 社团活动
- 音乐/美术课程
- 科技创新
- 志愿者活动
- 其他（请注明）
5. 您最喜欢的学科是什么？为什么？
- 数学
- 语文
- 英语
- 物理
- 化学
- 生物
- 历史
- 地理
- 政治
- 其他（请注明）
6. 您对学生在课堂上的表现评价如何？（评分1-5，1表示不满意，5表示非常满意）
- 专注听讲
- 积极回答问题
- 与同学合作
- 完成作业
- 独立思考
- 其他方面（请注明）
7. 您认为学校对学生的要求是否过高？
- 是
- 否
- 不确定
8. 您对学校的某些规定或政策有何建议？
9. 您觉得教育对您的未来发展有多大影响？
- 非常大
- 较大
- 一般
- 较小
- 没有影响
10. 您对教育系统中存在的问题有何看法，并提出改进的建议？
以上是一份学生问卷调查表的模板，您可以根据需要自行添加、删除或修改问题。
调查结束后，可以对调查结果进行数据分析和总结，以便改进学校的教育方案和政策。
关于小学生课业负担调查问卷(多篇)
关于中小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担，也为了促进学校的减负增效工作，我课题组对学校部分学生进行了一次问卷调查活动：关注一、学生的作业习惯1.你能按时完成作业吗？（）A、天天按时完成B、偶尔没完成C、经常没完成2、你有抄作业的现象吗？（）A、从不B、偶尔C、经常关注二、学习情绪3.“你对学习感兴趣吗？”（）A、很感兴趣B、一般C、没兴趣4.你对考试或测验的态度如何？（）A喜欢B不喜欢C无所谓关注三、学生的课业负担5．你认为你目前的课业负担情况是怎样的？（）A、没负担B、还可以承受C、比较大D、非常大6．有人认为自已的课业负担重，你认为主要来自于（）A、父母B、老师C、自己（2）你认为造成这一问题的最主要原因是什么？（）A、学习内容的难度大B、作业太多C、老师教学方法不好D、校外学习过多E、其他7．你认为老师每天布置的家庭作业量怎样？（）A、很少B、合适C、较多D、非常多8．你觉得家庭作业量最多的是什么学科？（）A、语文 B、数学 C、英语 D、科学 E、其他9．你通常完成家庭作业的时间（）A、30分钟以内B、30分钟-1小时C、1-2小时D、3小时以上10．除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？（）A、有B、偶尔C、经常11．课余、双休日时，你参加课外班的数量是（）A、 0个B、1C、2个D、 3个以上如果有参加课外班，你参加的原因是（）A、家长要求B、自愿C、看别人参加自己也参加12．你每天的睡眠时间大约有多长？（）A、不足7小时B、7-8小时C、8-9小时D、9小时以上关于小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担，也为了促进学校的减负增效工作，我校于九月份对3到6年级的部分学生进行了一次无记名的问卷调查活动。
学校对这次问卷调查非常重视，对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析。
现将情况反馈如下：本次问卷关注学生作业习惯、学习情绪、课业负担三个方面进行调查。
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尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对课外活动的需求和兴趣，以便学校和社会组织能够提供更丰富、更有针对性的活动，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 初中B. 高中C. 大学2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您所在的城市：（）A. 一线城市B. 新一线城市C. 二线城市D. 三线及以下城市二、课外活动参与情况4. 您平均每周参加课外活动的次数是多少？（）A. 0-2次B. 3-4次C. 5-6次D. 7次及以上5. 您参加课外活动的主要目的是什么？（可多选）A. 增强体质B. 丰富课余生活C. 培养兴趣爱好D. 结交朋友E. 提高综合素质F. 其他（请注明：_________）6. 您最喜欢的课外活动类型是？（可多选）A. 体育运动B. 文艺活动C. 社会实践D. 课外辅导E. 科技创新F. 其他（请注明：_________）7. 您认为以下哪些课外活动对您的成长最有帮助？（可多选）A. 篮球、足球、乒乓球等体育运动B. 舞蹈、音乐、绘画等文艺活动C. 志愿服务、支教等社会实践活动D. 英语角、辩论赛等语言交流活动E. 编程、机器人等科技创新活动F. 其他（请注明：_________）三、课外活动需求8. 您希望学校或社会组织在哪些方面提供更多的支持？（可多选）A. 活动场地B. 活动器材C. 专业指导D. 资金支持E. 组织策划F. 其他（请注明：_________）9. 您希望学校或社会组织在课外活动时间安排上如何调整？（）A. 适当增加周末活动B. 适当增加课余时间活动C. 保持现状D. 其他（请注明：_________）10. 您对学校或社会组织举办的课外活动有哪些意见和建议？（请注明：_________）四、其他11. 您认为课外活动对您个人成长的影响如何？（）A. 非常有影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响12. 您是否愿意参与课外活动的志愿者工作？（）A. 非常愿意B. 愿意C. 不太愿意D. 不愿意感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见和建议将对我们改进工作、提高服务质量具有重要意义。
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亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解大家的日常生活、学习情况和兴趣爱好，我们特设计了这份调查问卷。
希望大家能够认真填写，如实反映自己的情况。
本问卷所有信息仅用于统计分析，不会泄露个人隐私。
谢谢大家的支持与配合！一、基本信息1. 你的性别是？A. 男B. 女2. 你所在的年级是？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 你的年龄是？A. 6岁B. 7岁C. 8岁D. 9岁E. 10岁F. 11岁G. 12岁二、学习情况4. 你每天上学的时间大约是？A. 7:00之前B. 7:00-7:30C. 7:30-8:00D. 8:00之后5. 你每天放学回家的时间大约是？A. 4:00之前B. 4:00-4:30C. 4:30-5:00D. 5:00之后6. 你每天用于做作业的时间大约是？A. 30分钟以内B. 30-60分钟C. 1小时以上7. 你最喜欢的科目是？A. 数学B. 语文C. 英语D. 科学E. 体育F. 美术G. 音乐H. 其他8. 你觉得自己的学习压力如何？A. 很大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有压力三、兴趣爱好9. 你最喜欢的课外活动是？A. 阅读B. 运动健身C. 艺术表演D. 科学实验E. 游戏娱乐F. 其他10. 你每周参加课外活动的时间大约是？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上11. 你认为参加课外活动对你有哪些帮助？A. 培养兴趣爱好B. 增强体质C. 增进同学间的友谊D. 提高综合素质E. 其他四、日常生活12. 你每天上学和放学的路上需要多久？A. 10分钟以内B. 10-20分钟C. 20-30分钟D. 30分钟以上13. 你每天在家的时间大约是？A. 2小时以内B. 2-4小时C. 4-6小时D. 6小时以上14. 你每天看电视或玩电子产品的时间大约是？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上15. 你觉得自己的作息时间是否规律？A. 非常规律B. 较规律C. 一般D. 不规律五、家庭情况16. 你的家庭人口数量是？A. 3人B. 4人C. 5人以上17. 你的父母文化程度是？A. 小学及以下B. 中学。
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亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解同学们的学习和生活情况，学校决定开展一次问卷调查。
您的宝贵意见将帮助我们更好地改进教学和服务，让我们的校园生活更加丰富多彩。
请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷。
谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）6岁（）7岁（）8岁3. 班级：____________________4. 家长姓名：____________________5. 家长联系方式：____________________二、学习情况1. 您每天的学习时间大约是多少？（）1小时（）1.5小时（）2小时（）2小时以上2. 您觉得以下哪些学习方法对您帮助最大？（可多选）（）课堂认真听讲（）课后复习（）做练习题（）参加辅导班（）请教老师或同学3. 您在学习中遇到的最大困难是什么？（）不会做题（）作业太多（）作业太难（）上课注意力不集中（）其他____________________4. 您是否参加过学校组织的各类竞赛或活动？（）是（）否5. 您认为学校在提高学生学习兴趣方面做得怎么样？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）很差三、生活情况1. 您每天睡眠时间大约是多少？（）8小时（）9小时（）10小时（）10小时以上2. 您的早餐通常吃什么？（）牛奶、鸡蛋、面包（）稀饭、包子、油条（）其他____________________3. 您的午餐和晚餐通常吃什么？（）家常菜（）快餐（）外卖（）其他____________________4. 您每周参加课外活动的时间大约是多少？（）1小时（）1.5小时（）2小时（）2小时以上5. 您最喜欢的课外活动是什么？（）体育运动（）音乐舞蹈（）绘画手工（）阅读（）其他____________________四、校园生活1. 您觉得学校的校园环境怎么样？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）很差2. 您对学校的食堂满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意3. 您觉得学校的安全措施做得怎么样？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）很差4. 您对学校的老师和同学关系满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意5. 您对学校的整体满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意感谢您参与本次问卷调查，祝您学习愉快，生活快乐！。
小学制作调查问卷模板
为了更好地了解同学们的兴趣爱好、学习状况以及生活需求，我们特设计了一份调查问卷。
本问卷采用匿名方式，旨在收集同学们的真实想法和建议，以便我们更好地为同学们提供服务。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年龄：□ 6-8岁□ 9-10岁□ 11-12岁（3）年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级2. 兴趣爱好（1）最喜欢的学科：□ 语文□ 数学□ 英语□科学□ 美术□ 音乐□ 体育□ 其他（请注明：________）（2）最喜欢的课外活动：□ 读书□ 运动健身□ 艺术创作□ 科技制作□ 社交活动□ 其他（请注明：________）3. 学习状况（1）学习态度：□ 非常认真□ 较为认真□ 一般□ 不太认真□ 不喜欢学习（2）学习效率：□ 非常高□ 较高□ 一般□ 较低□ 非常低（3）遇到学习困难时，您的解决方式：□ 寻求老师帮助□ 与同学讨论□ 自学□ 放弃4. 生活需求（1）希望学校提供以下哪些服务：□ 图书馆□ 食堂□ 运动场地□ 医疗室□ 宿舍□ 其他（请注明：________）（2）您对学校食堂的意见和建议：________（3）您对学校运动场地的意见和建议：________（1）您对学校整体满意吗？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（2）您对学校有哪些意见和建议？________三、问卷填写说明1. 请您在填写问卷时，认真阅读每个问题，确保回答真实、准确。
2. 对于开放式问题，请您在规定范围内填写，字数不宜过多。
3. 请您在填写完毕后，将问卷交给班主任或指定人员。
四、结束语感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将为我们改进工作提供有力支持。
我们承诺，对您的个人信息严格保密。
再次感谢您的支持与配合！。
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小学生课外活动调查问卷
一、你的基本情况（请在（）内填上符合你情况的选项号码）
1、你的性别：（）①男②女
2、你所在的年级：（）
①小学三年级②小学四年级③小学五年级
二、请在括号里填上你认为合适的选项（只选1项）：
1. 请从下列活动中选择你较喜欢并占用时间较多的四项：（）
A 课外阅读B学习C参观纪念馆、博物馆等 D 看电视
E 做实验、手工制作
F 兴趣小组活动
G 玩电脑H内务、家务、干农活
I 体育活动J音乐美术 K 和伙伴玩L 其他
2. 课外阅读中你最喜欢的载体是：（）
A 书籍
B 报刊
C 电子媒体
3. 下列书籍中哪两种作品你较喜欢：（）
A 经典文学
B 动画
C 人物传记
D 武侠小说
E 科普读物
4．下列报刊中的题材你较喜欢或关注的是哪两种：（）
A少年儿童生活B时事新闻 C文史知识 D 名人佚事 E科普知识5. 请从下列影视载体中选择你较喜欢的三种：（）
A武打片B知识性栏目 C 游戏、竟猜、晚会 D 电视剧
E纪录片 F歌剧、舞剧 G时事新闻H 戏剧、曲艺
6. 每天可以用来做课外活动的时间：（）
A 一小时以内
B 一至二小时C二至三小时 D 三小时以上
7. 你最喜欢（）
A 流行歌曲
B 经典音乐C民谣戏剧
8. 你较多参观或游览的是：（）
A 公园、动物园B纪念馆、博物馆
9. 你参加的课外兴趣小组活动是：（）
A 动手为主B动脑为主
10. 你是否经常欣赏、练习绘画书法：（）
A是 B否
11. 体育课除外，你每天的室内外运动或劳动是否超过一小时：（）
A是 B否
12. 在没有体育课的那天，除了课间操，学校还安排集体体育活动吗？（）
A 每天课外活动都安排。
B 课外活动自由活动，不集体安排。
C 课外活动参加各种兴趣小组，只有部分同学参加体育活动。
D 每周安排1-2次集体体育活动
三、请按实际情况填写
1. 学校组织过的课外活动
2. 对学校在组织课外活动方面的意见
3. 你对今后自己或集体参加课外活动的愿望。