《延安,我把你追寻》PPT下载【优质课件】
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24延安,我把你追寻 课件(共23张PPT)
艰苦奋斗
资料三
开拓创新
南泥湾:当年蒋介石国民党军队向共产党、八路 军抗日根据地发动了大规模扫荡,并调集几十万军队 包围陕甘宁边区,实行严密的军事包围和经济封锁叫 嚣着要“饿死八路军,困死八路军”。
1941年春,八路军一二0师三五九旅长兼政委王震 的率领下,奉命开进南泥湾,披荆斩棘,开荒种地, 风餐露宿,战胜重重困难,把荆棘遍野、荒无人烟的 南泥湾变成“处处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北好江 南。
资料2:枣园
资料4:杨家岭 杨家岭革命旧址
资料1:延河
资料3:南泥湾
资料一
延河:黄河的一条 支流,它流经延安,是 延安的象征,当年很多 革命者常在延河边上讨 论革命的道理,因此延 河又被成为“中国革命 母亲河”。
资料二
枣园:中共中央驻地旧 址,抗战时期,毛泽东曾住在 这里的窑洞里,窑洞前有几棵 梨树。当时的条件十分艰苦, 毛泽东同志和中共领导人就在 窑洞里从事革命活动。
天下兴亡,匹夫有责。
爱 国 心
触摸 诗人笔下的爱国情 感怀 伟人身上的爱国情 抒发 我们胸中的爱国情
* 延安,我把你追寻
学习活动一:
第1次读:自由读诗歌,圈出自己不理解的字词。
第2次读:默读课文,想想诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?用“
”
划出相关内容。
镢头
窑洞
土炕
宝塔山
南泥湾
延河
枣园
杨家岭
中国女排, 三十年拼搏不 息,几代人热 泪盈眶。在低 谷中奋起,从 不放弃,面对 强敌出手,永 不言败。
94岁的张富 清在解放战争的 枪林弹雨中九死 一生,功勋卓著, 新中国成立后, 他主动到偏僻的 湖北来凤县默默 奉献64年,为贫 困山区奉献一生。
发 现
资料三
开拓创新
南泥湾:当年蒋介石国民党军队向共产党、八路 军抗日根据地发动了大规模扫荡,并调集几十万军队 包围陕甘宁边区,实行严密的军事包围和经济封锁叫 嚣着要“饿死八路军,困死八路军”。
1941年春,八路军一二0师三五九旅长兼政委王震 的率领下,奉命开进南泥湾,披荆斩棘,开荒种地, 风餐露宿,战胜重重困难,把荆棘遍野、荒无人烟的 南泥湾变成“处处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北好江 南。
资料2:枣园
资料4:杨家岭 杨家岭革命旧址
资料1:延河
资料3:南泥湾
资料一
延河:黄河的一条 支流,它流经延安,是 延安的象征,当年很多 革命者常在延河边上讨 论革命的道理,因此延 河又被成为“中国革命 母亲河”。
资料二
枣园:中共中央驻地旧 址,抗战时期,毛泽东曾住在 这里的窑洞里,窑洞前有几棵 梨树。当时的条件十分艰苦, 毛泽东同志和中共领导人就在 窑洞里从事革命活动。
天下兴亡,匹夫有责。
爱 国 心
触摸 诗人笔下的爱国情 感怀 伟人身上的爱国情 抒发 我们胸中的爱国情
* 延安,我把你追寻
学习活动一:
第1次读:自由读诗歌,圈出自己不理解的字词。
第2次读:默读课文,想想诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?用“
”
划出相关内容。
镢头
窑洞
土炕
宝塔山
南泥湾
延河
枣园
杨家岭
中国女排, 三十年拼搏不 息,几代人热 泪盈眶。在低 谷中奋起,从 不放弃,面对 强敌出手,永 不言败。
94岁的张富 清在解放战争的 枪林弹雨中九死 一生,功勋卓著, 新中国成立后, 他主动到偏僻的 湖北来凤县默默 奉献64年,为贫 困山区奉献一生。
发 现
《延安我把你追寻》PPT精品课件(2024)
《延安我把你追寻》 PPT精品课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 延安精神内涵探讨 • 地域文化与民俗风情展示 • 跨学科知识拓展与应用 • 创新思维培养与实践活动设计 • 情感态度价值观引导与总结反思
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/北民歌
高亢激昂的旋律,表达了陕北人 民对生活的热爱和对未来的憧憬 。代表作品有《山丹丹开花红艳
艳》、《兰花花》等。
2024/1/30
陕北说书
一种独特的曲艺形式,以讲述历史 故事和民间传说为主。代表作品有 《杨家将》、《呼家将》等。
陕北剪纸
剪纸艺术在陕北地区有着悠久的历 史,作品造型独特、寓意深刻。代 表作品有《喜鹊登梅》、《五福临 门》等。
比较这些文章在内容、情感表达、写作风格等方 面的异同点,并分析其各自的特色。
写作技巧借鉴
3
从这些文章中提炼出值得借鉴的写作技巧,如情 感渲染、细节描写、修辞手法等,并给出相应的 写作建议。
2024/1/30
22
06
创新思维培养与实践活动设计
2024/1/30
23
创新性课堂讨论话题设置
话题一
延安精神在当今时代的意义与价 值
自我成长中的榜样力量
鼓励学生从自身经历出发,分享自己在成长过程中受到的 榜样影响和启示,引导学生认识到榜样力量对个人成长的 重要作用。
29
总结反思,提升自我认知
课程学习总结
回顾本次课程的学习内容,梳理自己对延安精神的理解和认识,形 成系统性的学习成果。
个人成长反思
引导学生反思自己在成长过程中受到的榜样影响和启示,思考如何 在未来的学习和生活中更好地践行延安精神。
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 延安精神内涵探讨 • 地域文化与民俗风情展示 • 跨学科知识拓展与应用 • 创新思维培养与实践活动设计 • 情感态度价值观引导与总结反思
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/北民歌
高亢激昂的旋律,表达了陕北人 民对生活的热爱和对未来的憧憬 。代表作品有《山丹丹开花红艳
艳》、《兰花花》等。
2024/1/30
陕北说书
一种独特的曲艺形式,以讲述历史 故事和民间传说为主。代表作品有 《杨家将》、《呼家将》等。
陕北剪纸
剪纸艺术在陕北地区有着悠久的历 史,作品造型独特、寓意深刻。代 表作品有《喜鹊登梅》、《五福临 门》等。
比较这些文章在内容、情感表达、写作风格等方 面的异同点,并分析其各自的特色。
写作技巧借鉴
3
从这些文章中提炼出值得借鉴的写作技巧,如情 感渲染、细节描写、修辞手法等,并给出相应的 写作建议。
2024/1/30
22
06
创新思维培养与实践活动设计
2024/1/30
23
创新性课堂讨论话题设置
话题一
延安精神在当今时代的意义与价 值
自我成长中的榜样力量
鼓励学生从自身经历出发,分享自己在成长过程中受到的 榜样影响和启示,引导学生认识到榜样力量对个人成长的 重要作用。
29
总结反思,提升自我认知
课程学习总结
回顾本次课程的学习内容,梳理自己对延安精神的理解和认识,形 成系统性的学习成果。
个人成长反思
引导学生反思自己在成长过程中受到的榜样影响和启示,思考如何 在未来的学习和生活中更好地践行延安精神。
《延安,我把你追寻》PPT下载3(共14张PPT)
24 延安,我把你追寻
总结全课
作者追寻延安,追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民 服务的精神,是为崇高理想献身的精神,是革命队伍中互相关心、互 相爱护的精神,是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传 家宝。即使将来我们经济发达了,生活富裕了,也还要提倡艰苦奋斗。 因为无论什么时候,人们总要征服自然,改造自然。为了把社会推向 前进,总要开辟新领域,探索新事物,这就必须发扬艰苦奋斗的创业 精神。
(1)认识河维是护身黄体健河康的的重一要意条义支。 流,它流经延安。当年人们常在延河边上漫步,
六、教学步骤:
④文化对讨人的论影革响具命有潜的移道默化理的特。点枣园在延安西北,距市中心约七公里,曾是党中
为人民服务》等著作就是在这里写的。南 央所在地,毛主席的《 入冬以来我国中东部地区,从华北到中部乃至黄淮、江南地区,都出现了不同程度的空气污染,这次强雾霾事件是自然因素和人为因
南泥湾 在这里垦荒种粮,开展大生产运动。著名的歌曲《 》就是 B:把物质归结为具体的物质形态,这是古代朴素唯物主义的局限,B不符合题意。C:在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主
义,因此,近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义,C符合题意。
歌颂359旅的。 ③庆祝民族节日是民族文化的集中展示。庆祝“中国农民丰收节”有利于传承优秀农耕文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新
24 延安,我把你追寻
24.延安,我把你追寻
24 延安,我把你追寻
导入新课
这节课我们自学一首新体诗《延安,我把你追寻》 ,作者是祁念曾。读了这首诗,同学们就明白了作者为 什么要追寻延安,追寻它什么?
24 延安,我把你追寻
yán
延安
xī
昔日
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(19张PPT)
延安,我把你追寻
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.认识 “延”“昔”“笋”等生字。 3.了解全诗结构,理解诗中的具体事物的象征意义。 4.通过学习这首诗,让学生领会延安精神,使学生懂 得发扬延安精神的重要。
资料链接
南泥湾,在延安南部。当年 八路军120师359旅响应党中央 的号令,在这里垦荒种粮,开 展大生产运动。著名的歌曲 《南泥湾》就是歌颂359旅的。
资料链接
延安,古称延州,历来是陕北地区政治、经济、文化和军事中心。 城区处于宝塔山、清凉山、凤凰山三山鼎峙,延河、汾川河二水交汇 之处的位置,成为兵家必争之地,有“塞上咽喉”“军事重镇”之称, 被誉为“三秦锁钥,五路襟喉”。延安之名,始出于隋。延安是国务 院首批公布的全国24个历史文化名城之一。
我会认
用最有代表性的几个事物来描写延安。一是“延河叮咚的 流水”。讲“叮咚的流水”,实际是讲人们在延安度过的革命 岁月。二是“枣园梨花的清香”,当年毛泽东主席所住的窑洞 前面有几株梨树,开花时发出清香。讲“梨花的清香”,实际 上是讲毛泽东主席等中央领导同志在这里从事的革命活动;
句段精析
追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。
三是“南泥湾开荒的镢头”。著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂 359旅的。讲“开荒的镢头”,实际是讲大生产运动中所体现的 自力更生、艰苦奋斗的革命精神。四是“杨家岭讲话的会场”。 杨家岭有中央礼堂和中央办公楼,许多重要的会议曾在这里召开。
句段精析 一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅。
“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。“雨后春笋”的意思是,春 天下雨后竹笋长得很多很快,这里比喻高楼大厦大量出现。“满目琳琅 ”,一般写作“琳琅满目”,这里为了押韵,把词的顺序颠倒了一下。 “琳琅”是美玉,比喻优美珍贵的东西,“满目琳琅”形容家用电器, 如各种收录机、电视机、电冰箱、洗衣机等数量很多,质量很好。
《延安,我把你追寻》-ppt优秀课件下载
寻延安,像小树在追寻雨露和太阳。 用关联词连成一句话: 我__们__追__寻__延__安__,__既__像__燕__子__在__追__寻__昔__日__的__春__光__,__又__像_ 小__树__在__追__寻__雨__露__和__太__阳__。_______________________
1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”,这 不是敌 对的双 方,也 不是“不 能同 时存在 ”,而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧, 故选“针 锋相 对”较好 。 2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“学 贯中 西”更合 适。 3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。 6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”,这 不是敌 对的双 方,也 不是“不 能同 时存在 ”,而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧, 故选“针 锋相 对”较好 。 2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“学 贯中 西”更合 适。 3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。 6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共38张PPT)
·延安窑洞温热的土炕
表达革命者与人民同甘苦、 共患难的峥嵘岁月。
·宝塔山顶天立地的脊梁 “宝塔山”是延安的标志
性建筑,是当时中国的希望之 塔,是延安精神的扎根之地, 象征着中华民族顶天立地的英 雄气势,这正是我们民族精神 的脊梁。
你从第三、四小节中获得了怎样的感悟?
你从第三、四小节中获得了怎样的感悟?
追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。
二、理解延安精神的当代价值
这两节诗中介绍了哪些新旧事物?这些事物代表什么含义?
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘, 电子计算机奏出美好的交响; 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
一词,在诗中为了押韵,用成“满目琳琅”。
诗中多次提到“追寻”,作者是在追寻什么?
作者是在追寻延河叮咚的流水、枣园梨花的 清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场。
作者是在追寻信念、理想,追寻温暖、光明和希望。
通过诗句“延安,你的精神灿烂光辉”,可 以看出作者是在追寻延安精神。
03 体会延安精神
• 作者追寻的是什么?是“延安”这个地方吗? • 为什么作者要追寻“延安”? • 作者要追寻“延安”,为什么又要提到南泥湾、杨家
岭等地呢?
02 明确作者追寻的对象
朗读指点
·读出诗的节奏和韵律,适当突出每小节第二、 四句末尾的一个字,读出诗歌的声韵美。
·读出恰当的语速和语调。 ·诗歌内容要看清楚、读准确,如“琳琅满目”
当时的南泥湾只是一片荒地,但是战士们没有被吓倒。没有房子,自己挖 窑洞;没有水,自己打井;没有食粮,到三十多里以外的地方去背;缺少生产 工具,就自己制造。
24延安我把你追寻课件(39张ppt)
传承红色基因:当代价值 意义探讨
REPORTING
弘扬延安精神,传承红色基因
延安精神是中国共产党在延安时 期培育的伟大的时代精神,是当 年延安人民争取民族独立、人民
解放事业的精神母亲。
传承红色基因,是弘扬延安精神、 加强党的建设的必然要求,也是 实现中华民族伟大复兴中国梦的
精神动力。
红色基因是中国共产党人的精神 内核,是中华民族的精神纽带,
参观重点
毛泽东、周恩来、刘少奇、 朱德、任弼时等中央领导 人的旧居和办公场所。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的领导核心和决策过程, 感受老一辈革命家的艰苦 生活和崇高精神。
杨家岭革命旧址游览
杨家岭概况
位于延安市宝塔区,是中 共中央1938年11月至 1947年3月的所在地。
游览重点
中央大礼堂、中央办公厅、 周恩来旧居、朱德旧居等。
ABCD
解放思想、实事求是的思想路线
冲破教条主义束缚和主观主义桎梏,坚持一切从 实际出发、理论联系实际
自力更生、艰苦奋斗的创业精神
不畏艰难、奋发图强,以顽强的意志和坚韧的毅 力战胜各种困难
PART 02
追寻延安之旅:重要景点 介绍
REPORTING
枣园革命旧址参观
01
02
03
枣园概况
位于延安市宝塔区,是中 共中央书记处1943年10 月至1947年3月的所在地。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的重要会议和决策,感受 革命领袖的卓越领导才能 和艰苦奋斗精神。
凤凰山革命旧址探访
凤凰山概况
位于延安市宝塔区,是中共中央1937 年1月至1938年11月的所在地。
探访重点
革命历史意义
REPORTING
弘扬延安精神,传承红色基因
延安精神是中国共产党在延安时 期培育的伟大的时代精神,是当 年延安人民争取民族独立、人民
解放事业的精神母亲。
传承红色基因,是弘扬延安精神、 加强党的建设的必然要求,也是 实现中华民族伟大复兴中国梦的
精神动力。
红色基因是中国共产党人的精神 内核,是中华民族的精神纽带,
参观重点
毛泽东、周恩来、刘少奇、 朱德、任弼时等中央领导 人的旧居和办公场所。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的领导核心和决策过程, 感受老一辈革命家的艰苦 生活和崇高精神。
杨家岭革命旧址游览
杨家岭概况
位于延安市宝塔区,是中 共中央1938年11月至 1947年3月的所在地。
游览重点
中央大礼堂、中央办公厅、 周恩来旧居、朱德旧居等。
ABCD
解放思想、实事求是的思想路线
冲破教条主义束缚和主观主义桎梏,坚持一切从 实际出发、理论联系实际
自力更生、艰苦奋斗的创业精神
不畏艰难、奋发图强,以顽强的意志和坚韧的毅 力战胜各种困难
PART 02
追寻延安之旅:重要景点 介绍
REPORTING
枣园革命旧址参观
01
02
03
枣园概况
位于延安市宝塔区,是中 共中央书记处1943年10 月至1947年3月的所在地。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的重要会议和决策,感受 革命领袖的卓越领导才能 和艰苦奋斗精神。
凤凰山革命旧址探访
凤凰山概况
位于延安市宝塔区,是中共中央1937 年1月至1938年11月的所在地。
探访重点
革命历史意义
人教部编版《延安,我把你追寻》PPT下载(共17张PPT)
说说对延安这精神句的诗理解的。 意思是:我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后,却不能丢掉延安精神。
作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。
这朗句读诗 五的、意六作思小是节者:,我思运们考非、用常讨坚论了决、地交对丢流掉。比了贫、穷和比落喻后,等却不方能丢法掉延描安精写神。现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的
精读理解
有感情地朗读三、四节,思考并分组讨论: 1.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。” 这两句的意思是什么?把诗中表达同样意思的诗句找出来。说说作者运用 了什么方法来写的?作者忘不了、丢不掉的是什么? 2.我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代,为什么还不能丢掉延安精神?
“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 有感情地朗读三、四节,思考并分组讨论: 在学习、生活中,要团结同学,助人为乐,全心全意为人民服务;
联系自己的“生活老、学牛习破实际车,谈”一谈代怎表样把过延安去精神过发去扬光落大。后的生产条件。
“破旧的茅屋”代表过去贫穷的生活条件。
今天的你们很棒哟!
明天继续加油!!
奋斗的伟大民族精神。
拓展提升 联系自己的生活、学习实际,谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中,要团结同学,助人为乐,全心全意为人民服务;在党和 国家需要我们的时候,挺身而出;发扬艰苦奋斗的精神,节约一张纸、一粒米、
一滴水、一度电……不求索取,只讲奉献。
课时作业
一、填写恰当的词语。 (美好)的未来 (昔日)的春光 (美妙)的交响 (金色)的理想 (火红)的太阳 (温热)的土炕 (归来)的燕子 (叮咚)的泉水 二、朗读诗的第六小节,回答问题。
课文详解
作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。
这朗句读诗 五的、意六作思小是节者:,我思运们考非、用常讨坚论了决、地交对丢流掉。比了贫、穷和比落喻后,等却不方能丢法掉延描安精写神。现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的
精读理解
有感情地朗读三、四节,思考并分组讨论: 1.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。” 这两句的意思是什么?把诗中表达同样意思的诗句找出来。说说作者运用 了什么方法来写的?作者忘不了、丢不掉的是什么? 2.我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代,为什么还不能丢掉延安精神?
“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 有感情地朗读三、四节,思考并分组讨论: 在学习、生活中,要团结同学,助人为乐,全心全意为人民服务;
联系自己的“生活老、学牛习破实际车,谈”一谈代怎表样把过延安去精神过发去扬光落大。后的生产条件。
“破旧的茅屋”代表过去贫穷的生活条件。
今天的你们很棒哟!
明天继续加油!!
奋斗的伟大民族精神。
拓展提升 联系自己的生活、学习实际,谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中,要团结同学,助人为乐,全心全意为人民服务;在党和 国家需要我们的时候,挺身而出;发扬艰苦奋斗的精神,节约一张纸、一粒米、
一滴水、一度电……不求索取,只讲奉献。
课时作业
一、填写恰当的词语。 (美好)的未来 (昔日)的春光 (美妙)的交响 (金色)的理想 (火红)的太阳 (温热)的土炕 (归来)的燕子 (叮咚)的泉水 二、朗读诗的第六小节,回答问题。
课文详解
最新部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优质课件(共59张PPT)
课堂练习
一、给加点字选择正确的读音。
1.一排排高楼大厦像雨后春·笋(sǔ√n shǔn)。
2.一件件家用电器满目·琳(lí√n línɡ)琅。 3.杨家岭讲话的会·场(chánɡ chǎn√ɡ)。 4.却不能丢宝塔山顶天立地的·脊(jí j√ǐ)梁。
二、在下面的括号中填入恰当的词语。
( 探索 )奥秘
杨家岭在延安西北,许多重要会议在这里 召开。“讲话的会场”实际上是讲当年党中央 和毛主席对中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描 写延安,写出了作者对延安的美好 回忆,表达了作者的依恋之情。
第三、四节描绘了哪些画面?
我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
土炕
茅屋
革命战争年代亲密的军民关系、党群关系, 火热的斗争生活。
英雄肯登攀, 众志弥坚。 摘星揽月只等闲。 抽得宝剑截昆仑, 唯我延安!
课文入
追寻延安,怀念的是信念和深情,歌颂的是真情和意志, 弘扬的是传统和精神。今天让我们走进诗歌中,一起去追寻延 安,追寻那令人肃然起敬的延安精神吧!
我会认
yán
延安
kàng
炕上
xī
昔日
dàn
一旦
sǔn
竹笋
mèi
明媚
máo
整体感知 1.读诗歌,想一想作者要追寻的是什么? 作者要追寻的是延安的精神。 2.作者通过哪些事物来追寻延安? 延河、枣园、南泥湾、杨家岭。
追寻的赤诚
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢?
延河是黄河的一条支 流,它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北,曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
24 延安,我把你追寻 课件(共26张PPT)
我来说
想一想,什么是延安精神?
我 会读
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘, 电子计算机奏出美妙的交响; 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
“老牛破车”代表什么?“宝塔山顶天立地的 脊梁”又代表什么?
作者追寻延安,追寻的是 延安精神。 是全心全意为人民服务 的精神,是为崇高理想献身的 精神,是 革命队伍中互相关心、互相爱护 的精神, 是 自力更生、艰苦奋斗 的精神。延安精神是我们的
传家宝。即使现在我们的经济发达了,生活富裕了,
也还要提倡这种精神。为了把社会推向前进,总要开
辟新领域,探索新事物,这就必须发扬延安精神。
我会 读
啊!延安,我把你追寻, 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳!
为什么要追寻 延安精神?
用理想、春光、太阳,表明追寻 延安精神不仅仅是对过去美好岁月 的怀念,更是面向祖国美好的明天, 去追寻信念、温暖、光明。
“延安”指的是延安精神
全心全意为人民服务的精 神,为革命事业勇于献身的 精神,自力更生、艰苦奋斗 的精神。
我
来
说
联系自己的生活、学习实际,谈一谈怎样把延安 精神发扬光大。
在学习、生活中,要团结同学,助人为乐,全心全 意为人民服务;
在党和国家需要我们的时候,挺身而出; 发扬艰苦奋斗的精神,节约一张纸、一粒米、一滴 水、一度电……不求索取,只讲奉献。
随 堂练 习
根据课文内容填空。
A. 当年党中央毛主席对中国革命的正确领导
我会认
yán
延安
延安,我把你追寻 PPT课件
字词识记
延安 茅屋 明媚
读一读
昔日 土炕
镢头 辉煌
琳琅 一旦
整体感知
诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?
延安精神。
诗歌每个小节各讲了什么?试着给诗歌划分 层次。
历史的回忆 (1、2)
生活的变化 (3、4)
时代的呼唤 (5、6)
课文品读
第一节描绘了怎样的画面?表达了什么 内涵?
追寻的赤诚
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什么 含义呢?
杨家岭在延安西北,许多重要会议在这里 召开。“讲话的会场”实际上是讲当年党中央 和毛主席对中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描 写延安,写出了作者对延安的美好 回忆,表达了作者的依恋之情。
第三、四节描绘了哪些画面?
我们永远告别了破旧的茅屋,却忘 不了延安窑洞温热的土炕。
土炕
茅屋
革命战争年代亲密的军民关系、党群关系, 火热的斗争生活。
延安精神是一种什么精神?在当代有何价 值?
◎全心全意为人民服务的精神 ◎为崇高理想献身的精神 ◎革命队伍中互相关心、互相爱护的精神 ◎自力更生、艰苦奋斗的精神
今天的发展变化是建立在过去的基础上的,是 延安精神的持续作用,我们不应该也不能忘却。
有了延安精神,国家和民族的繁荣振兴才 有希望。
课文主题
全诗以“追寻”为线索,追忆、歌颂并呼 唤延安精神,警示人们在社会主义现代化建设 的今天,延安精神仍旧是我们重要的精神支柱, 需要继承和发扬。
三、按要求写句子。 1.怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句) 不__能__向__美__好__的__未__来__展__翅__飞__翔__。______________
语文 延安,我把你追寻 课件(27张PPT)
载人潜水艇入海
载人飞船上天
板书
为什么要追寻?
比喻→延安精神很重要
对比→发生翻天覆地的变化 反问→延安精神不能丢
排比→追寻一切美好
延安精神是什么?
自力更生 奋发图强 艰苦奋斗 为人民服务 团结一心
……
朗课读后 全作诗业
1.结合实际情况谈谈你会怎样把延安精 神发扬光大。
2.了解一下家乡的历史,想一想家乡这 片土地上孕育出怎样的一种精神。
学习活动二
1.独学:看地图,选择一处代表性的事物 做研究,思考第二自然段该不该删除。
2.合学:整合资料,读读自己和小组成员 的资料,再读读老师提供的资料,分享你的 观点和理由。
资料2:枣园
资料4:杨家岭 杨家岭革命旧址
资料1:延河
资料3:南泥湾
资料一
延河:黄河的一条 支流,它流经延安, 是延安的象征,当年 很多革命者常在延河 边上讨论革命的道理, 因此延河又被成为 “中国革命母亲河”。
向美好的未来展翅飞翔?
反问→延安精神不能丢
理由四
啊!延安,我把你追寻, 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳!
排比→追寻一切美好
朗读 全诗
比喻→延安 精神很重要
该不该删除呢?
对比→发生 翻天覆地的 变化
反问→延安 精神不能丢
排比→追寻 一切美好
学习 活动
延安, 我把你追寻
自力更生 艰苦奋斗 团结一线 为人民服务
……
(1、2节) 对延安精神的追寻
(3、4节) 古今延安的变化
(5、6节) 延安精神很重要
学习 活动
学习活动三
(1)观看图片和视频,思考:当代社会是 否需要“延安精神”?
《延安,我把你追寻》PPT课件【优质课件】
课文详解
我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时 代,为什么还不能丢掉延安精神?
我们每取得的一点成绩,都是延安精神发扬 光大的结果,我们的国家还需要再发展,就 必须发扬延安精神,艰苦奋斗,全心全意地 为人民服务。
当年人们常在沿河边漫步,讨论革命的道理.
延安精神: 革命队伍内互相关心,互相爱护的精神
课文详解
“永远告别了”与“忘不了”形成鲜明的对比。 这句诗的意思是:我们非常坚决地丢掉了贫穷和 落后,却不能丢掉延安精神。 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的 飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的 伟大民族精神。
课文详解
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天 立地的脊梁。
“老牛破车”代表过去过去落后的生产条件。 “宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。 “ 毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。 这句诗的意思是:我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后, 却不能丢掉延安精神。 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发 展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。
谢谢同学们的精彩表现 再见
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累��
《延安,我把你追寻》PPT课件下载
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的 挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路, 知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己, 成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败 失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人, 不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到 人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境, 人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点, 不管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长,总 人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西
《延安我把你追寻》ppt(完美)优秀课件
《保卫延安》在长篇小说创作中达到了50年代初期的最高 水平,是我国文学史上一部划时代的作品。它标志着我国 战争题材小说的创作走向成熟。这部小说在艺术上的突出 特点是,通过宏大的规模、磅礴的气势,出色地反映了解 放战争中具有关键意义的延安保卫战,在中国当代文学史 上具有划时代的意义。
《青春之歌》主题思想探讨
创新的表现形式
通过创新的艺术表现形式,如装置艺术、影像艺术等,使作品更具现代感和视 觉冲击力。
深刻思想内涵和人文精神关怀
深刻的思想内涵
作品通过追寻延安历史文化和民族精神,挖掘出深刻的思想内涵,引发观众对历史和文化的思考。
人文精神关怀
作品关注人的生存状态和精神追求,体现出对人性、生命和价值的思考和关怀,具有强烈的人文精神 。
思考将所学知识应用到实际生活中
01
02
03
思考一
如何在日常生活中践行延 安精神?
思考二
如何将延安精神与当今时 代相结合,发挥其在现代 社会中的作用?
思考三
如何在自己的学习和工作 中体现延安精神的价值和 意义?
THANKS
感谢观看
• 探讨:作品讲述了抗日救亡背景下,北京女大学生林道静为寻找个人出路和救 亡图存之路而进行的探索,通过描写她走上革命道路的曲折过程,展现了抗日 战争时期广大知识分子为反抗日本帝国主义侵略、拯救危亡祖国所进行的顽强 斗争和精神风貌,从而提炼出一个革命的思想主题:一切知识分子,只有把个 人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起,投入到时代的洪流中 去,在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,才有真正的前途和出路 ,也才有真正值得歌颂的美丽的青春。
结构分析
诗歌采用总分总的结构,首段总领全文,点明追寻延安精神 的必要性;接着通过描绘延安的历史风貌和革命传统,展现 延安精神的内涵;最后再次强调追寻延安精神的意义和价值 。
延安-我把你追寻ppt课件
延安宝塔山
延安革命纪念馆
我们追寻延安精神!连用六个“追寻”说出了追寻的 内涵,本小节总结追寻目标,铿锵有力,首尾呼应!
作者只是简单地寻找延安精神么? 有什么希望?
作者追寻着延安时期中国共产党 和中国人民的革命精神,希望在新时 期继续发扬和传承延安精神。
拓展运用
联系自己的生活和学习实际,谈一谈怎样把延安 精神发扬光大。
在学习生活中,要团结同学,助人为乐; 在党和国家需要我们的时候,挺身而出; 发扬艰苦奋斗的精神,节约一张纸、一粒米、一滴水 、一度电……
你知道诗人在追寻什么了吗?
延河
枣园
南泥湾 杨家岭
这四处是延安最具有代表性的地方,作者借此 表达了自己对“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、 全心全意为人民服务”的延安精神的追求。
延安,你的精神灿烂辉煌!
延安,你的精神灿烂辉煌! 啊!延安,我把你追寻,
一旦失去了你啊,
追寻信念,追寻金色的理想;
那就仿佛没有了灵魂,
一去不复返了,所以
电子计算机奏出美妙的交响; 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
“永远告别了”。
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
对比
为什么要说“毫不犹豫丢掉了老牛破车”却不能丢“顶 天立地的脊梁”?
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
宝塔山
在革命战争年代,中共中央 曾在延安领导了中国革命,毛泽 东等领袖们在这里为中国革命制 定了正确的路线、方针、政策。 中国共产党及其领导者,好像灯 塔一样,给中国革命指明了方向。 因此,宝塔山上的宝塔就成了革 命圣地延安的象征,经常出现在 文人和画家的笔下。
有感情地大声朗读诗歌第3-5小节。
一排排/高楼大厦/像雨后春笋, 一件件/家用电器/满目琳琅; 我们/永远/告别了/破旧的茅屋,
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不__能__向__美__好__的__未__来__展__翅__飞__翔__。___________________ (2)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。(改为“把”字句)
我__们__毫__不__犹__豫__把__地__老__牛__破__车__丢__掉__了__。_____________ (3)我们追寻延安,像燕子在追寻昔日的春光。我们追
1.选出加点字的正确读音,在下面画线,并用另一个读 音组词。
一排排高楼大厦.(shà xià)像雨后春笋。( 厦门 ) 追寻你,杨家岭讲话的会场.(chǎng cháng)。 ( 打场 )
2、根据拼音写词语。
piān piān
翩翩
yóu yù
犹豫
máo wū
茅屋
míng mèi
明媚
3.辨字组词。
第三部分(第5、6节)延安精神很重要。写追寻延 安精神的重要意义。
说一说“老牛破车”代表了什么? “老牛破车”代表过去落后的生产条件,效 率很低,速度很慢。
作者追寻延安,追寻的是延安精神。延安 精神是全心全意为人民服务的精神,是为崇高 理想献身的精神,是革命队伍中互相关心、互 相爱护的精神,是自力更生、艰苦奋斗的精神。 艰苦奋斗是我们的传家宝。
翩( 翩跹 ) 豫( 犹豫 ) 骗( 骗子 ) 橡( 橡树 ) 茅( 茅屋 ) 媚( 明媚 ) 柔( 温柔 ) 楣( 门楣 )
4.填上恰当的词语。
( 顶天立地 )的脊梁 ( 满目琳琅 )的电器 ( 灿烂辉煌 )的精神
( 温热 )的土炕 ( 明媚 )的春光 ( 金色 )的理想
5、按要求改写句子。 (1)怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)
辨析词语 犹豫 踌躇
相同点:都有拿不定主意的意思。 不同点:“犹豫”着重指下不了决心;“踌躇”着重指
徘徊不前。 造 句:1.他犹豫不决,不知道该听哪一方的意见。
2.遇到苦难,不能踌躇不前,而要迎难而上。
第一部分(第1、2节)追寻延安精神。写作者对延 安精神的急切追寻。
第二部分(第3、4节)延安精神不能丢。写了现代 化建设需要延安精神。
满目琳琅:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东 西。 形容 美好完美的事物很多。 造句:展览馆里陈列着满目琳琅的工艺品。
理解词语
毫不犹豫:说话、做事果断,很快拿定了主意,一点都 不迟疑,形容态度坚决。 造句:他毫不犹豫地选择了走左边这条路。
顶天立地:形容形象高大,气概豪迈。 造句:弟弟的理想是长大后做个顶天立地的 男子汉。
寻延安,像小树在追寻雨露和太阳。 用关联词连成一句话: 我__们__追__寻__延__安__,__既__像__燕__子__在__追__寻__昔__日__的__春__光__,__又__像_ 小__树__在__追__寻__雨__露__和__太__阳__。_______________________
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一
24 延安,我把你追寻
1.认识4个生字,会写4个生字;理解“翩翩、茅屋、 窑洞、明媚”等词语。(重点)
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
相关资料
宝塔山 宝塔山建于唐代, 高44米,是融自然景观与人文 景观于一体、历史文物与革命 旧址合二为一的著名风景名胜 区,又称“嘉岭山”,位于延安城东南。宝塔共九层,登 上塔顶,全宝塔山城风貌可尽收眼底。它是延安最重要的 游览区之一。
我会写
máo
茅
书写指导
上小下大。撇在书写时 要尽量伸展。
yù
豫书写指导左窄右宽源自右部左边三 撇平行,右边捺画伸展。
mèi
媚
书写指导
左窄右宽。右部中 的“目”窄且长。
我会认
lín
láng
yáo
琳琅窑
易读错字
láng
琳琅
yáo
窑洞
多音字
shà(高楼大厦) 厦
xià(厦门)
理解词语
茅屋:屋顶用茅草、稻草等盖的房子,大多简陋矮小。 造句:傍晚,炊烟从茅屋顶上袅袅升起,空气中充满 饭菜的香味。
窑洞:我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞,供人 居住。 造句:窑洞建筑最大的特点是冬暖夏凉。
脊梁:原指脊背。后来比喻在国家、民族或团体中起中坚作 用的人。 造句:各个时期的革命烈士都是祖国的功臣、民族的 脊梁。
理解词语
辉煌:杰出的,灿烂的。 明媚:(景物)鲜明可爱。
造句:今天天气晴朗,阳光明媚,我和朋友一 起去公园划船。
我__们__毫__不__犹__豫__把__地__老__牛__破__车__丢__掉__了__。_____________ (3)我们追寻延安,像燕子在追寻昔日的春光。我们追
1.选出加点字的正确读音,在下面画线,并用另一个读 音组词。
一排排高楼大厦.(shà xià)像雨后春笋。( 厦门 ) 追寻你,杨家岭讲话的会场.(chǎng cháng)。 ( 打场 )
2、根据拼音写词语。
piān piān
翩翩
yóu yù
犹豫
máo wū
茅屋
míng mèi
明媚
3.辨字组词。
第三部分(第5、6节)延安精神很重要。写追寻延 安精神的重要意义。
说一说“老牛破车”代表了什么? “老牛破车”代表过去落后的生产条件,效 率很低,速度很慢。
作者追寻延安,追寻的是延安精神。延安 精神是全心全意为人民服务的精神,是为崇高 理想献身的精神,是革命队伍中互相关心、互 相爱护的精神,是自力更生、艰苦奋斗的精神。 艰苦奋斗是我们的传家宝。
翩( 翩跹 ) 豫( 犹豫 ) 骗( 骗子 ) 橡( 橡树 ) 茅( 茅屋 ) 媚( 明媚 ) 柔( 温柔 ) 楣( 门楣 )
4.填上恰当的词语。
( 顶天立地 )的脊梁 ( 满目琳琅 )的电器 ( 灿烂辉煌 )的精神
( 温热 )的土炕 ( 明媚 )的春光 ( 金色 )的理想
5、按要求改写句子。 (1)怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)
辨析词语 犹豫 踌躇
相同点:都有拿不定主意的意思。 不同点:“犹豫”着重指下不了决心;“踌躇”着重指
徘徊不前。 造 句:1.他犹豫不决,不知道该听哪一方的意见。
2.遇到苦难,不能踌躇不前,而要迎难而上。
第一部分(第1、2节)追寻延安精神。写作者对延 安精神的急切追寻。
第二部分(第3、4节)延安精神不能丢。写了现代 化建设需要延安精神。
满目琳琅:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东 西。 形容 美好完美的事物很多。 造句:展览馆里陈列着满目琳琅的工艺品。
理解词语
毫不犹豫:说话、做事果断,很快拿定了主意,一点都 不迟疑,形容态度坚决。 造句:他毫不犹豫地选择了走左边这条路。
顶天立地:形容形象高大,气概豪迈。 造句:弟弟的理想是长大后做个顶天立地的 男子汉。
寻延安,像小树在追寻雨露和太阳。 用关联词连成一句话: 我__们__追__寻__延__安__,__既__像__燕__子__在__追__寻__昔__日__的__春__光__,__又__像_ 小__树__在__追__寻__雨__露__和__太__阳__。_______________________
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一
24 延安,我把你追寻
1.认识4个生字,会写4个生字;理解“翩翩、茅屋、 窑洞、明媚”等词语。(重点)
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
相关资料
宝塔山 宝塔山建于唐代, 高44米,是融自然景观与人文 景观于一体、历史文物与革命 旧址合二为一的著名风景名胜 区,又称“嘉岭山”,位于延安城东南。宝塔共九层,登 上塔顶,全宝塔山城风貌可尽收眼底。它是延安最重要的 游览区之一。
我会写
máo
茅
书写指导
上小下大。撇在书写时 要尽量伸展。
yù
豫书写指导左窄右宽源自右部左边三 撇平行,右边捺画伸展。
mèi
媚
书写指导
左窄右宽。右部中 的“目”窄且长。
我会认
lín
láng
yáo
琳琅窑
易读错字
láng
琳琅
yáo
窑洞
多音字
shà(高楼大厦) 厦
xià(厦门)
理解词语
茅屋:屋顶用茅草、稻草等盖的房子,大多简陋矮小。 造句:傍晚,炊烟从茅屋顶上袅袅升起,空气中充满 饭菜的香味。
窑洞:我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞,供人 居住。 造句:窑洞建筑最大的特点是冬暖夏凉。
脊梁:原指脊背。后来比喻在国家、民族或团体中起中坚作 用的人。 造句:各个时期的革命烈士都是祖国的功臣、民族的 脊梁。
理解词语
辉煌:杰出的,灿烂的。 明媚:(景物)鲜明可爱。
造句:今天天气晴朗,阳光明媚,我和朋友一 起去公园划船。