7.2长江沿江地带 第2课时 教案(中图版七年级下)

第二节长江沿岸地带（第2课时）

教学目标

知识与能力

1.运用地图和资料说出长江沿江地带的城市和工业分布特点。

2.进一步了解有关区际联系、上海对长江三角洲地区经济发展的辐射作用。

3.正确认识本区内部不同地区的差异和相互协作关系等等。

情感、态度和价值观

1.继续培养学生合作学习的能力和意识。

2.使学生正确认识我国经济发展和高新技术迅猛发展的事实，增强民族自豪感。教学重点

1.正确分析长江沿江地带城市和工业分布的特点。

2.通过地图，分析上海对长江三角洲地区经济发展的辐射和带动作用。

教学难点

分析上海对长江三角洲地区经济发展的辐射和带动作用。

教学准备

长江沿江地带城市分布挂图；长江沿江地带工业分布图；资料：长江上的主要城市介绍（学生课下准备）；课件：介绍我国最大的工业城市──上海经济的发展；课件：长江沿江工业基地介绍等等。

教学过程

二、沿江地带的纽带作用和辐射作用

提示：

①.长江沿江地带纽带的意义；②.经济通道；③.交通通道。

板书

1. 沿江地带的纽带作用。

（1）“H”形的经济格局

（2）意义：

学生：①联系了长江上游与下游的省内经济区域

②沟通了东西两大经济区

③四条经济通道——产业、技术、信息、商贸通道

④交通通道——自西向东江海联运

教师：（指H经济格局归纳小结）

以长江干流为横轴，东连沿海经济地带，西接广大内陆地区所构成的“H”形经济格局；不仅联系了长江上游与下游的省内经济区域，更重要的是沟通了东部沿海经济发达地区与西部资源富集区两大经济区，是承东启西的纽带。

第一，西部地区可以借助江海联运，进入国际市场。

第二，沿江地带从东到西将上海、南京、武汉、重庆等商业中心连接起来，成为沟通东西部商贸的纽带。

第三，沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道。

第四，沿江地带是东部沿海技术、信息向中西部传递、转移的通道，形成了自东向西的──产业、技术、信息、商贸通道。

承转：长江沿江地带是不是只对东西两大经济区和沿江地带起到了纽带作用呢？不是的。而且还具有向我国南北及全国各地的辐射作用。

板书

2．沿江地带的辐射作用

活动四：学生课堂绘图

完成书P78 活动第一题，然后归纳总结：

①长江沿江地带辐射的基础与条件？

②长江沿江地带辐射的动力？

③长江沿江地带辐射的方向？

④长江沿江地带辐射的意义？

学生归纳小结：

（1）辐射的基础和条件──农业和工业基础雄厚；高新技术及相关产业的开发水准在国内居领先地位；水陆交通便利

（2）辐射的动力──最具活力的高新技术和相关产业

（3）辐射的方向──由本地带向南北辐射

（4）辐射的意义──利用本地区的经济技术优势，使我国南北经济融为一体，加强区域间的经济合作。

教师小结：

（评价学生发言），的确，正是通过长江南北的众多的支流和连接南北地区的主要交通干线，本区将自身的经济技术优势向南北地区进行辐射，使南北经济成为一个有机整体，形成一条河流为生命线的沿江产业带。

其实这样的例子在世界其它地方也很普遍。例如，欧洲著名的莱茵河、美国的密西西比河流域周围就形成了世界著名的沿河产业带。课后看书P78<阅读材料>，查阅相关资料，分析对比长江沿江地带与其它沿江产业带的异同。

三、沿江地带的城市：

1.引导学生阅读教材80页的“长江沿江地带城市分布图”，完成下列学习活动。

①思考长江沿江地带城市的分布与长江的干支流有何内在联系。（城市多分布在干支流的交汇处）

②在图中圈出以上海、南京、武汉、重庆为中心的四大城市密集区。

③举例说明上海、南京、武汉、重庆作为区域的经济、文化、交通中心对区域内外经济发展具有强大的辐射作用和带动作用。（上海位于长江入海口，是全国的最大港口、全国最大的综合性工业基地、最大的商业中心、全国重要的金融中心、重要的科技教育中心，拥有浦东国家级经济开发区）

④比较说明长江上、中、下游城市密度差异。（上游城市密度最低，下游城市密度最高，中游城市密度居中）

2.引导学生阅读教材80页活动1中上海辐射作用的相关内容和活动2中上海对长江三角洲地区的辐射作用，分组讨论上海对长江三角洲地区，整个长江流域乃至全国都有极强的辐射和带动作用。

长江沿江地带拥有许多城市。其中，上海、南京、武汉、重庆四个特大城市是区域的经济、文化、交通中心，对区域经济发展具有极强的辐射和带动作用。

好！今天的新课学习就到这里，请看