三年级下册语文第二十三课我家跨上了消息高速路词语盘点.doc

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三年级下册语文第二十三课我家跨上了信

息高速路词语盘点

三年级下册语文第二十三课我家跨上了信息高速路词语盘点

三年级下册语文第二十三课《我家跨上了信息高速路》词语盘点

【便捷】

直接而方便。

【查阅】

找出来阅读有关的部分。

【五洲四海】

泛指世界各地。

【拍卖】

⑴指当众出卖寄售的货物,由许多顾客出价争购,到没有人再出高价时,就拍板成交。

⑵减价销售;甩卖。

【迫不及待】

急迫得不能再等待。

【目不转睛】

不转眼珠地(看)。

【应有尽有】

凡是应该有的都有了。

【情不自禁】

激动得不能控制自己的感情。【恋恋不舍】

形容舍不得离开。

【五湖四海】

泛指四面八方,全国各地。【近义词】

神奇──奇妙

节约──节俭

便捷──快捷

赞叹──称赞

新鲜──新奇

保护──爱护

应有尽有──无奇不有

目不转睛──聚精会神

恋恋不舍──依依不舍

【反义词】

节约──浪费

赞叹──怒斥

便宜──昂贵

敞开──关闭

丰富──贫乏

应有尽有──一无所有

丰富──单调

保护──破坏

目不转睛──东张西望

三年级下册语文第二十三课《我家跨上了信息高速路》课文

太好啦!大好啦! 听妈妈说,我家的电脑跨上了信息高速路,我情不自禁地欢呼起来。电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢?爸爸告诉我:它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里,可以查阅信息,便捷地了解周围的世界;可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系;还可以参加网络上购物、拍卖等各种活动。有了网络,咱们的地球就变成了一个小村庄,五洲四海的人们可以随时进行交流。

网络真的这么神奇?我带着好奇心,迫不及待地叫妈妈打开电脑,进入网络。不一会儿,米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕,唐老鸭、孙悟空、花木兰......这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我,还伴随着音乐做出各种有趣的动作。真神了! 我不由得赞叹起来。

妈妈带我访问了许多网站,里面的内容非常丰富,有时事新闻,有卡通漫画,有科学知识,还有课程辅导一真是应有尽有。我感到地球一下子变小了,知识的大门一下子敞开了。

妈妈又教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一封我自己用电脑画的贺卡。爸爸看着我,羡慕地说:你们这一代真是大幸福了。我们小时候哪有什么电子邮件,有事只能靠寄信。现在可方便多了,仅仅几秒钟,就可以向国外发一封电子邮件,

而且那么便宜。科学技术发展得多快呀! 妈妈说:是呀,发电子贺卡还能节约纸张、保护地球环境呢!

我恋恋不舍地下了网,愣愣地看着爸爸妈妈,心思还在那种奇的网络世界里呢!爸爸说:今天用到的,只是网络功能的一部分,网络的用处还有很多很多呢! 我听了,更加喜欢网络这个新朋友了。我盼望着再次进入奇妙的网络世界。

三年级下册语文第二十三课《我家跨上了信息高速路》句子赏析

1、有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。

这句话准确形象的概括了电脑网络的作用,给人们带来的影响。意思是说,有了网络,世界各地的人们就像居住在一个小村庄一样,互相传递交流信息十分方便、快捷。

2、我感到地球一下子变小了,知识的大门一下敞开了。

这是我上了信息高速公路,访问了许多网站后的感受,因为在网上能便捷地与世界各地取得联系,所以我感到地球一下子变小了;因为网上的内容非常丰富,可以在网上查找各种知识,参加各种网上学习,所以说知识的大门一下子敞开了。

1.初步认识画图软件。

2.学会使用画图中“铅笔”、“刷子”、“喷枪”、“橡皮”等工具画一些简单造型。

教学准备:

1.准备几张在画图作成的小树图画。

教学过程:

一、导入

教师首先展示准备好的几张小树图画。

师:1.你们觉得这几张小树画的怎么样?

2.大家想不想也自己画出一幅这样漂亮的图画啊?

3.在电脑里用什么来画出这样的图画昵?

二。打开画板,初识画图软件

1.打开画图软件

师:1.请大家把书本翻到17页,我们一起去打开可以让我们画画的这个软件。

2.你能够按照17页下边的提示自己打开这个画图软件吗?

生尝试自己打开画板。

师请一成功学生介绍一下打开画图的方法。

打开画图方法:鼠标依次单击“开始”——“程序”——“附件”——“画图”

2.认识画图界面

师:1.看着17页下边那张图片,你知道了画图可分为几部分?

画图界面可分为5部分:菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、画布。

三。“铅笔”、“刷子”、“喷枪”、“橡皮”工具的使用

1.“铅笔”、“刷子”、“喷枪”

师:1.大家看到这个软件的工具箱,里面有很多工具,现在老师请大家找一找“铅笔”、“刷子”、“喷枪”三个工具分别在什么地方,能用鼠标指出它们吗?

生寻找并指出这三个工具。

师请一学生回答。

师出示下图,

2.请你想一想下面这些事物分别是用哪个工具画出来的?答案:

太阳是用(喷枪)画出来的

叶子是用(刷子)画出来的

花是用(铅笔)画出来的

教师演示工具使用方法:用鼠标单工具,然后可以在画布上按住鼠标左键就可以使用这个工具绘画。

学生自己尝试这三个工具,并用合适的工具画几棵小树。

师:大家看到工具箱的下面有一块空白地方,这个地方是用来干什么的呢?

生:可以用来调整“铅笔”、“刷子”、“喷枪”等的粗细。

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