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小学一年级副班主任工作总结

工作总结

本学期，我担任一4班的副班主任工作，一个学期下来我积极配合班主任工作，做好班级的各项管理工作，在我们无奈的共同努力下，班级秩序井然，各项

工作有声有色，先将工作总结如下

一、关心学生，事无巨细

一年级的小学生最需要的是老师的关怀，老师的爱。

在日常工作中，我们把关怀作为重要的管理要素。

每天，我们做到一看，看学生的精神状态;二摸，摸学生的穿衣情况，摸学生的体温状况;三问，问学生是否吃好，是否学好，是否玩好。

发现问题及时解决。

从抓一日常规粗班级建设，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，我们从来不分事情的大小，把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责，每天像老母鸡一样孵在班级中，寸步不离，无时不在。

我们的细心关怀赢来了孩子的信任，换来了孩子的成长。

我们班爱哭闹的韩家耀，刘凯洋露出了欢乐的笑脸;性格内向的袁一博，袁弋涵有了爽朗的笑声;调皮的马泽宇，王志坤也有了很大的好转。

二、对学生的处理冷一冷，对学生的要求降一降。

冷即冷处理。

现在的孩子大多固执任性，当孩子犯错时，大声呵斥常常事与愿违，弄得孩子和自己心里都不舒服。

这时不妨冷处理。

例如我们班的郭帅琪上课就爱调皮捣蛋，让周围的人都不得安生，其实他只是想出出风头，引起别人的注意。

这时就要对他进行隔离，等下课在与其交谈，效果要比当堂呵斥好很多。

降即降低苛刻的要求，不提过高要求。

无论是在生活中还是在学习中，每个孩子的能力都是不一样的，如果目标过高，难免使一部分人消极怠工甚至顶撞罢工。

这时我们就要降格以求，鼓励有加励志网。

例如我们班的须梦涛，贪玩成性，速度极慢，批评对他毫无作用。