体育学概论第七章

②社会科学论文
有关体育概论、体育教育学、体育社会 学、体育伦理学、体育哲学、体育史、体 育美学、体育法学等方面的研究成果均属 于体育社会学论文。
③人文科学论文
有关运动心理学、运动训练学、学校 体育学、身体锻炼原理与方法等方面的研 究成果均属于人文科学论文。
④管理科学论文
有关体育管理学、体育经济学、体育 统计学、体育情报学、体育比较学、体育 人才学、体育未来学、体育系统工程学等 方面的研究成果均属于体育管理科学论文。
三、体育学科方法的应用 （一）体育科研的形式
1、读书报告
2、书报评论
3、专题报告
4、研究报告
5、学术论文
（二）体育科学研究的基本程序 1、体育自然科学研究的基本程序 （1）选择与准备
（2）资料与事实的搜集
（3）资料与事实的整理与分析
（4）提出科学假说，建立科学理论
（5）成果（假说或理论）验证（科研成果评 价）
第二，现代体育运动的发展离不开体育 科学技术研究活动的开展。
第三，通过体育科学研究工作，不断提 高体育专业人员的业务水平和从事科学研 究工作的能力，促进体育专业人才的成长。
第四，大力开展体育科学研究工作非常 重要，它对促进中华民族的体质和中国体 育事业的腾飞，有着极其重要的现实意义 和深远的历史意义。
第五，研究体育教育在对少年儿童实施 素质教育中的地位和作用，探索实施基础 体育教育和专业体育教育的有效手段和方 法，为提高体育教育的质量和效果服务。
第六，进行开展大众体育、竞技体育和 实施体育教育的机构保证、政策法规保证 和物质条件方面的研究。
2、体育科学研究的意义。
第一，体育科学技术是体育运动发展的 强大推动力，是增强人民体质，提高运动 技术水平的必由之路。
第二，从宏观上研究体育运动产生和发 展的过程和规律，以及体育运动与社会协 调发展的关系和规律，为体育运动的管理 机构提供决策依据。
第三，研究各种体育手段（运动动作） 对增进人体健康的作用及其机制；为增强 人民体质提供理论依据和实用方法。
第四，研究提高各运动项目运动员竞技 能力的途径和方法，为充分认识和控制运 动训练和运动竞赛过程，提高运动训练和 运动竞赛过程的科学化水平服务。
（6）理论概括形成学术论文
（7）论文发表
2、体育社会科学研究的基本程序 （1）选择题目。
（2）收集资料
（3）确立论点
写作并发表论文和成果评价这两个阶段 与自然科学类研究工程相同。
（三）体育科学研究论文
科学研究论文是运用概念、判断、推 理、证明或反驳等手段与方法，分析、表 述科学研究成果的文章，是科学研究的记 录和总结。
（三）体育科学研究的对象与特点
体育科学研究的对象是“处在社会整体 化过程中借助身体练习以求机体与心理得 到改善并提高其社会效果的人”。
体育科学研究具有以下特点： 1、体育科研工作的继承性
这种继承性表现在两个方面：一是继承 和利用前人或他人的科学技术与方法，作 为继续研究的工具；二是继续完成前人或 他人尚未完成的和尚未开辟的研究课题。
2、按研究课题的研究方向分类
体育运动的发展战略研究；运动训练 理论与方法的研究；体育教育理论与方法 的研究；不同年龄、性别和不同职业的群 体从事体育锻炼的理论与方法的研究；
不同年龄、性别和职业的群体的体质研 究；运动创伤及康复体育方面的研究；体 育科研方法及新的科学理论与技术在体育 运动中的推广与应用的研究；体育运动教 学、训练、科研、竞赛等方面的仪器设备 的研制；体育运动竞赛的组织与裁判法的 研究；体育信息的研究。
（2）按其写作目的进行分类 ①学位论文
学位论文是用以申请相应学位或某种 学衔（职称）资格而提出的作为考核和评 审的论文。
②投稿论文
投稿论文是指体育科研人员撰写的投 往学术期刊、学术性出版社、会议文献编 辑处等要求发表的学术论文。
谢谢！
体育学概论
第七章 体育科学研究与体育学科方法论
本章提要 本章介绍科学和体育科学的概念以及
体育科学的学科体系分类，详细介绍体育 科学研究的概念、任务、意义、对象与特 点、发展趋势、内容与分类等，为广大师 生及体育工作者在今后的学习和工作中学 会和运用体育学科的科研方法，提高自身 的素质和工作学习的效率提供帮助。
（二）体育科学研究方法的作用和意义
1、体育科学研究方法是打开体育运动理论与 方法殿堂之门的钥匙。
2、体育运动理论与方法的发展要靠体育科学 研究方法的引进发展。
3、体育科学研究方法使体育科学技术研究工 作规范化、科学化。
4、研究成果是暂时的、局部的，研究方法是 长期的、通用的。
二、体育科研方法的内容与分类 （一）体育科研方法的基本要素 1、运用方法的主体及其目的
一、体育科学的科学 （一）科学
科学是研究各种实践活动存在的规律， 提示其本质的学问。具有四大基本特征：
（1）科学作为一种知识体系，富有规范化、 体系化的特点；
（2）科学作为人类实践经验的理论概括，随 着人类实践活动的发展而发展；
（3）科学作为社会意识形态，同哲学既有区 别，又有密切的联系；
（4）科学以实践经验为基础，以理论标准为 指针，是与宗教相对立的。
体育科学研究是人类在体育运动实践 中自觉或自发地运用唯物辩证法的观点和 客观精确的方法观察体育运动领域内的未 知事物，并通过理论思维正确反映其本质 规律或验证、发展体育运动理论与实践知 识的认识活动。
（二）体育科学研究的任务和意义 1、体育科学研究的任务
第一，解决体育运动实践所面临的新问 题，探索该问题的本质及其发展规律，创 造新的理论与方法，为进一步完善和丰富 体育科学体系服务。
学习目标
通过本章的学习，了解体育的科学属 性及其与其他学科的关系，学习和掌握体 育科学研究的对象与特点、内容与分类及 体育科学研究的发展趋势，掌握体育学科 的方法和内容并且能够在今后的工作实践 中正确地应用。
重要概念 • 科学 • 体育科学 • 体育科学研究 • 体育学科方法论
第一节 体育科学研究
（2）在重视竞技体育研究的同时，大众体育、 康复体育的研究越来越活跃。在重视基础 研究的同时，应用研究和开发研究的比重 逐步增大。
（3）科学研究方法的借鉴和引入速度越来越 快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代 科学研究方法体系。
（4）体育专用测试仪器越来越精密，无损伤 和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技 术的应用是体育测试仪器的发展方向。
3、按研究课题的性质分类
（1）体育基础研究
体育基础研究是通过对体育运动教学、 训练、科研等方面普遍规律的探索，发现 和创造体育运动基础学科新的理论和新的 知识的研究工作。
（2）体育应用研究
体育应用研究是使用体育基础研究获 得的科学理论直接解决当前体育运动实践 中具体实际问题的研究活动。
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（3）体育发展（开发）研究
1、体育学术论文的特点及其基本要求 （1）有较严格的格式要求。
（2）所表示的内容是研究的新成果。 （3）论据确凿，逻辑严密。
2、体育学术论文的分类 （1）按其学科进行分类。
①自然科学论文
有关运动生理学、运动解剖学、运动 医学、运动生物力学、运动生物化学、人 体测量学等方面的研究成果均属于自然科 学论文。
（二）体育科学可分为三类：
（1）体育基础学科，如运动解剖学、运动生 理学、运动生物力学、体育哲学、体育社 会学、体育教育学等。
（2）体育应用学科，如学校体育学、运动训 练学、体育测量与评价等。
（3）运动技术学科，如田径、篮球、排球、 体操等各项运动理论与技术。
二、体育科学研究概述
（一）体育科学研究的概念
（2）脑力劳动过程的连续性。创造性的脑力 劳动最怕中断，而集中精力和时间、专心 致志地去思考一个问题，才能获得最佳的 思考效益。
（3）集体劳动的连续性。重大研究课题往往 是一代接一代进行的，这也是继承性在科 学技术研究形式上的反映。
（四）体育科学研究的发展趋势
（1）学科之间的交叉、渗透，使体育科学研 究工作的规模日益扩大，综合性的研究已 成为体育科学研究工作的主要发展趋势。
2、体育科研工作的创造性和探索性
创造性是科学研究工作区别于其他劳 动的最显著的一个特点。
探索性研究工作是指研究的目的是为 了解决迄今尚未解决的问题，失败是探索 的必经之路，是科学研究过程中的正常现 象。
3、体育科研工作的艰巨性和复杂性
科学研究工作是一种艰巨、复杂、难 度较高的脑力劳动，这种艰巨性和复杂性 主要表现在研究工作的长期性和精确性上。
4、体育科研工作的集体性
体育科研工作研究对象的复杂性和研 究内容的综合性，使体育科研工作往往具 有集体性。
5、体育科研工作的一次性和连续性
根据科研工作的性质，课题的选择总是 新的，绝对不会重复已解决了的研究课题， 这就是科研工作的一次性。
科研工作的连续性包括三类：
(1)研究过程的连续性。从选题到出成果都是 一环扣一环地连续进行的。
体育发展研究是在前人或他人开拓的 研究领域中发展已有成果的研究活动，它 包括进一步验证、巩固体育应用研究的成 果，对已有的体育应用研究成果的新用途 的研究，并在新用途的研究过程中寻求新 的发现等。
第二节 体育学科方法论
一、体育学科方法论的意义 （一）体育学科方法
体育学科的科学研究方法是指对体育 运动的知识体系进行探索，找出其发展过 程及其结果，并对其作出正确的说明和判 断，最后取得具有价值的新成果或新的理 论概括所采用的各种途径、方式和手段。
（5）普遍重视体育信息工作和学术交流。
（6）兴奋剂的检查与逃避检查的研究使体育 科学技术研究工作也介入了“科学有无界 限”的争论。
（五）体育科学研究的内容与分类
1、按学科分类。
按学科划分方法进行分类，可将研究 内容分为运动遗传、选材研究、运动生理 学研究、运动生物化学研究、运动生物力 学研究、体育保健学研究。体育社会学研 究、体育伦理学研究、比较体育学研究、 运动训练学研究、体育教育学研究、体育 管理学研究、体育史学研究等。
2、主体要把握的客体。
3、主体与客体之间相互联系的中介手段
（二）体育学科研究内容的范围与分类 1、按研究方法的性质进行分类
（1）调查性质的研究。
（2）观察性质的研究。
（3）文献资料分析性质的研究。
（4）实验性质的研究。
2、按研究内容的性质进行分类。
生物力学性质的研究；生物化学性质 的研究；专项运动训练的研究；经验总结 性质的研究；历史性质的研究；发展趋势 的研究；调研性质的研究；仪器、器材的 研究。