小学二年级巧记口诀
二年级上册语文生字顺口溜,方便孩子记忆
二年级上册编顺口溜，记生字识字1秋：秋天枫叶红似火。
烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。
夕：夕阳下山半个多。
归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。
（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。
一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。
）灯：小丁丁，开电灯。
（大家对于这句儿歌不会太生）郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。
（既记住了结构，又讲到了写法。
）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。
逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。
识字2这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。
希望大家都来动动脑子。
礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。
炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。
狂：犬旁加王就发狂。
州：川字中间三滴水，神州大地山河美。
识字3尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？尾：尸头下毛是尾巴。
匹：左方框，小儿藏。
桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。
歪：不正就是歪。
识字4准：两点水，一个人，一个主字多一横。
莫：草字头，日中央，一个大字在下方。
脚：月亮去掉单耳旁。
两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。
”联系这个字很好记。
）瞄：射击要用眼睛瞄。
喵：口旁加苗是猫叫。
猫：犬旁加苗是小猫。
锚：金旁加苗是铁锚。
尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字)1秋游师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。
凉：北京只有两点水。
追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。
2 2008北京句：一撇横折钩，口字在里头。
此：一些去掉二。
汇：三点水，左方框。
亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。
国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。
京：一点一横长，口与小在下方。
赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。
3英英学古诗教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。
李：“十八子”。
照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。
（很形象很好记的一个字迷）静：青草争着长，静夜思故乡。
意：心上立个太阳。
小学二年级语文学习中的字词巧记技巧
小学二年级语文学习中的字词巧记技巧在小学二年级的语文学习中，记忆汉字和理解词语是非常重要的一部分。
对于学生来说，掌握一些巧妙的记忆技巧可以帮助他们更轻松地掌握字词。
本文将介绍一些有效的字词巧记技巧，以提高小学二年级学生的语文学习能力。
一、汉字的巧妙记忆技巧1. 打印字卦：通过将汉字的部首、偏旁与字形结合，形成一个图像，帮助记忆汉字。
比如，汉字“明”可以用“日”字旁和“月”字旁结合，想象成一天的时间由太阳与月亮所构成。
2. 动手画字：使用颜色笔和纸，在学习汉字的同时，通过绘制字形的轮廓和部首，加深记忆。
比如，汉字“飞”可以通过画出“飞鸟”的形象来帮助记忆。
3. 创造联想故事：将汉字的字形与意义联系起来，创造一个有趣的故事，帮助记忆。
比如，汉字“水”可以联想到水滴，想象水滴从云中掉下来，并形成了字形。
二、词语的巧妙记忆技巧1. 创造关联：将新学的词语与已经熟悉的词语相关联，帮助记忆。
比如，学习词语“雨水”，可以把“雨水”联想到" 雨滴落于大地之上"的意象，便于理解和记忆。
2. 制作词语卡片：使用卡片写下一个词语和对应的释义，形成一套词语卡片。
通过反复翻阅这些卡片，帮助记忆词语的意义和用法。
3. 常见搭配记忆：对于一些常见的搭配词语，可以通过创造关联记忆。
比如，词语“开心”可以与“笑”的词语搭配，形成“开心笑”的相关联想。
三、巧用学习工具1. 利用音频材料：使用语音材料辅助学习，通过听力来记忆汉字和词语的读音。
可以通过儿童故事、歌曲或语音学习软件来提高听力水平。
2. 利用词典和工具书：鼓励学生使用简单的字典和工具书，帮助他们了解生字的意义和用法，提高自己的查阅能力。
四、培养良好的学习习惯1. 每日背诵：每天规定一定的时间，背诵一些常见的汉字和词语。
通过每日的积累，能够进一步提高学生的词汇量和写作能力。
2. 多读书、多写作：鼓励学生多读一些适合年龄的好书，多进行写作练习，通过阅读和写作来提高语文表达能力。
二年级速算方法与技巧口诀
二年级速算方法与技巧口诀
1. 加法凑十法呀，那可太好用啦！比如 8+5，把 5 分成 2 和 3，8 和 2 凑成 10，再加上 3 就是 13 啦！这方法多棒呀，你说是不是？
2. 减法破十法也很厉害哟！像 13 减 5，把 13 分成 10 和 3，10 减 5 等于 5，再加上 3 就是 8 呀！这不是很简单嘛？
3. 个位相同的数相加，有个小窍门哦！5+5 等于 10，那 25 加 35 呢，个位 5 加 5 等于 10，十位 2 加 3 等于 5，不就是 60 嘛！你试试看呀！
4. 十几减几，用个小技巧就轻松搞定啦！12 减 3，把 12 分成 10 和2，10 减 3 等于 7，再加上 2 就是 9 啦！是不是很神奇呀？
5. 乘法也有口诀哦，一一得一，一二得二，这多顺溜呀！就像 2 个 3 就是 6 呀，简单吧！
6. 除法也不难呀，20 除以 5 等于 4，就好像把 20 个糖果平均分给 5 个小朋友，每个小朋友得 4 个呀，这很好理解吧！
7. 加减混合运算，先算前面的呀！比如 3+5-2，先算 3 加 5 等于 8，再算 8 减 2 等于 6 啦，很容易的哟！
8. 乘法的交换律也好用呢！2 乘以 3 等于 3 乘以 2 呀，都是 6 呢！这多有意思呀！
9. 看到数字就想想口诀呀，这能让你算得又快又准呢！就像看到 3 个4，马上就想到三四十二呀！
10. 算来算去，技巧用对了就简单啦！平时多练练，速度就上来啦！加油哦！
我的观点结论：这些速算方法和技巧口诀真的很实用，能让二年级的小朋友们算得更快更准，一定要好好掌握呀！。
二年级数学顺口溜与公式大全
二年级数学顺口溜与公式大全二年级数学顺口溜，背会轻松记住重点知识1、线段是直直的，两个端点圆圆的，画它一定用尺子，写上长度别忘记2、运算顺序歌打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。
同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间3、认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好;跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步作用大时、分的认识时针过了数字几，就是表示几时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。
4、我是1厘米1厘米，很淘气，仔细找，才见你。
指甲盖1厘米，伸出手指比一比。
长短和我差不多，大约就是一厘米。
100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。
5、大于号、小于号的用法大于号、小于号。
开口朝着大数笑。
6、笔算加法笔算加法要注意，相同数位要对齐;先从个位来加起，个位要是满了10，就向十位进上一。
7、退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起;哪位不够前位退，本位加十莫忘记;如果隔位退了1，0变十来最好记。
8、成法口诀儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
9、四则混合运算顺口溜：混合试题要计算，明确顺序是关键。
“+”、“—”计算最好办，从左到右依次算;“+”、“—”、“×”、“÷”都出现，先算乘除后加减;遇到“()”怎么办，小括号里算在先;每算一步都检查，又对又快喜心间。
2020年小学数学 巧记二年级乘法口诀表,打好小学计算基础(含练习题)
《九九乘法歌诀》一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一中国使用“九九口诀”的时间较早。
在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到。
由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
中国春秋战国时代不但发明了十进位制，还发明九九表。
后来东传入高丽、日本，经过丝绸之路西传印度、波斯，继而流行全世界。
十进位制和九九表是古代中国对世界文化的一项重要的贡献。
今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。
《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。
现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。
大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。
九的乘法口诀特别难记，可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀。
比如：1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。
2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。
3.利用同音来记：舅舅八十一岁了（九九八十一）快速背熟乘法口诀方法：①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导.②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法.③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。
④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度.理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
二年级口诀表
二年级口诀表
1. 一加一等于二，二加一等于三，三加一等于四，数学要用心悟。
2. 乘法口诀要记清，一乘一等于一，一乘二等于二，一乘三等于三，一直乘到九。
3. 数字顺序要牢记，从一数到十要会念，一二三四五六七八九十。
4. 小学生要爱学习，课堂上要认真听，自己做题要仔细，成绩提高会很快。
5. 读书要勤奋，课外要多看，开拓眼界多学习，成为优秀的小学生。
6. 课间休息要放松，小游戏要适度玩，一起快乐学习，健康成长真的好。
7. 二年级要努力学，加减乘除要掌握好，数学思考要开动脑，努力学习成绩真高。
二年级数学速算顺口溜技巧考试快人一步
二年级数学速算顺口溜+技巧，考试快人一步！简便计算三字经做简算，是享受。
细观察，找特点。
连续加，结对子。
连续乘，找朋友。
连续减，减去和。
连续除，除以积。
减去和，可连减。
除以积，可连除。
乘和差，分别乘。
积加减，莫慌张，同因数，提出来，异因数，括号放。
同级算，可交换。
特殊数，巧拆分。
合理算，我能行。
常用五种简便运算方法方法一：带符号搬家法当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
a+b+c=a+c+ba+b-c=a-c+ba-b+c=a+c-ba-b-c=a-c-ba×b×c=a×c×ba÷b÷c=a÷c÷ba×b÷c=a÷c×ba÷b×c=a×c÷b)方法二：结合律法（一）加括号法1.在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。
2.在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。
（二）去括号法1.在加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。
）。
2.在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。
）。
方法三：乘法分配律法1.分配法括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配例：8×(3+7)=8×3+8×7=24+56=802.提取公因式注意相同因数的提取。
例：9×8+9×2=9×（8+2）=9×10=903.注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。
例：8×99=8×（100-1）=8×100-8×1=800-8=792方法四：凑整法看到名字，就知道这个方法的含义。
快速灵活记忆乘法口诀的方法
快速灵活记忆乘法口诀的方法根据学习计划要求，本周二年级的学生应灵活掌握乘法口诀。
小学二年级的学生初次学习乘法口诀，运用的时候总要从前向后数，这样既影响了计算的速度，也不利于学生对所学习的知识的灵活应用。
为了使学生对大九九和小九九乘法口诀能够运用自如，可以采用以下几种方法：一、两个因数相同的：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
二、积是整十数的：二五一十、四五二十、五六三十、五八四十。
三、积的十位数字与个位数字交换的：二七十四、五八四十、三四十二、三七二十一、五九四十五、六九五十四、四九三十六、七九六十三、三九二十七、八九七十二。
四、积的得数相同的：（两个因数不能重复的）一四得四、二二得四、一六得六、二三得六、一八得八、二四得八、二六十二、三四十二、一九得九、三三得九、三六十八、二九十八、二八十六、四四十六、三八二十四、六四二十四、六六三十六、四九三十六、五、其他：一二得二、一三得三、一五得五、一七得七、七八五十六、六八四十八。
验算的“秘诀”一天，圆圆的小邻居宁宁做完数学作业，请圆圆检查一下。
圆圆瞟了一眼，便指着“3294×56＝189464”这个算式说：“这道题肯定算错了！”宁宁在草稿上重新做了一遍，果然，答案错了，正确答案是184464。
“你是怎么看出来的呀？”宁宁不解地问道。
圆圆指着3294这个数说：“一个数的各位上的数的和能被9整除，这个数就能被9整除。
3＋2＋9＋4＝18，18可被9整除，3294也就能被9整除。
那么3294×56也一定能被９整除。
而你计算的结果189464，各个数位上的数的和是‘32’，显然不能被9整除，当然马上能判断答案错啦！”“啊！原来验算的秘诀在这里。
”宁宁恍然大悟！小朋友，请你用圆圆的验算“秘诀”来快速判断一下，下面算式的对错。
324×14＝4536平均数前进小学8个班去帮助农民摘豆角，每个班摘豆角的重量分别是：55千克、50千克、48千克、54千克、49千克、53千克、54千克、53千克。
二年级口诀表
二年级口诀表二年级口诀表：1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=361×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=491×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一第1页共1页。
二年级巧记生字顺口溜
二年级巧记生字顺口溜
1. 来，小朋友们，跟我念：“日月明，鱼羊鲜”。
你看，日和月在一起就是明，鱼和羊在一起就是鲜，是不是很好记呀！就像你和你的好朋友在一起就会很开心一样。
2. “小大尖，小土尘”。
哎呀，小小的东西和大的东西在一起就变得尖尖的啦，就像铅笔尖一样！而小小的土就是尘土呀，是不是特别有趣呢！
3. “二人从，三人众”。
嘿，两个人就会跟从呀，三个人就好多人啦，就好像你们一起做游戏，人多更热闹呢！
4. “一口口，二口吕”。
一个口是口，两个口就是吕啦，这多容易呀，就像你知道左手和右手一样清楚呢！
5. “木林森，三木森”。
树木多了就是树林呀，更多了就是森林啦，就像星星多了就变成了星空一样神奇！
6. “火火炎，三火焱”。
火呀火就变得炎热啦，三个火那可不得了，是焱呀，是不是感觉很神奇呢，就像变魔术一样！
7. “土也地，马也驰”。
土加上也就是地啦，马加上也就是奔驰的驰呀，这多简单，就像你知道回家的路一样简单！
8. “又又双，人人从”。
又字再来一个又就是双呀，人再来一个人就是从啦，是不是很有意思呀，就像你有两个喜欢的玩具一样！
9. “弓长张，立早章”。
弓和长在一起就是张姓啦，立和早在一起就
是章啦，你说巧不巧呀，就像你找到宝藏一样惊喜！
10. “子小孙，女少妙”。
子和小就是孙呀，女和少就是妙呀，是不是很容易就记住啦，就像你记住好朋友的名字一样容易！
我觉得这些顺口溜真的太有趣啦，能让二年级的小朋友们轻松记住生字，还能感受到学习的乐趣呢！。
小学二年级数学顺口溜
【导语】⼩学⼆年级的⼩朋友们学习的数学都是⼀些很基础的，但是打好基础对于以后的学习是⾮常重要的，所以还是要掌握好的!下⾯是⽆忧考分享的⼩学⼆年级数学顺⼝溜。
欢迎阅读参考！ 篇⼀ 1、线段是直直的，两个端点圆圆的，画它⼀定⽤尺⼦，写上长度别忘记 2、运算顺序歌 打⽵板，响连天，各位同学听我⾔，今天不把别的表，单把运算聊⼀聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。
同级运算办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办，⼩括号⾥算在先，中括号⾥后边算，次序千万不能乱，每算⼀步都检查，⼜对⼜快喜⼼间 3、认识钟表 跑的最快是秒针，个⼉⾼⾼，⾝材好; 跑的最慢是时针，个⼉短短，⾝材胖。
不⾼不矮是分针，匀速跑步作⽤⼤ 时、分的认识时针过了数字⼏，就是表⽰⼏时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。
4、我是1厘⽶ 1厘⽶，很淘⽓，仔细找，才见你。
指甲盖1厘⽶，伸出⼿指⽐⼀⽐。
长短和我差不多，⼤约就是⼀厘⽶。
100个我是1⽶，我是⽶的⼩兄弟，物体长了别⽤我，要不⼀定累死你。
5、⼤于号、⼩于号的⽤法⼤于号、⼩于号。
开⼝朝着⼤数笑。
6、笔算加法笔算加法要注意，相同数位要对齐;先从个位来加起，个位要是满了10，就向⼗位进上⼀。
7、退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起;哪位不够前位退，本位加⼗莫忘记;如果隔位退了1，0变⼗来记。
8、成法⼝诀⼉歌 ⼀只青蛙⼀张嘴，两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴，四只眼睛⼋条腿。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛⼗⼆条腿。
四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下⽔。
9、四则混合运算顺⼝溜：混合试题要计算，明确顺序是关键。
“+”、“—”计算办，从左到右依次算;“+”、“—”、“×”、“÷”都出现，先算乘除后加减;遇到“()”怎么办，⼩括号⾥算在先;每算⼀步都检查，⼜对⼜快喜⼼间。
10、20以内进位加法 看⼤数，分⼩数，凑整⼗，加零头。
(掌握“凑⼗法”，提倡“递推法”。
二年级乘法口诀巧记方法
二年级乘法口诀巧记方法二年级乘法口诀巧记引言在数学学习中，乘法口诀是孩子们必须掌握的重要内容之一。
然而，对于一些二年级的学生来说，记住乘法口诀可能是一项挑战。
为了帮助他们更好地记忆乘法口诀，本文将介绍几种巧妙的记忆方法。
方法一：音律记忆法•乘法口诀的规律与音律是相似的，我们可以利用这种相似性进行记忆。
•例如，2乘法口诀中的数字1和数字2，可以用歌曲《小星星》的旋律进行记忆。
唱过歌，“1x1=1，1x2=2”！方法二：故事联想法•创造一个有趣的故事，并将乘法口诀中的数字和故事情节联系起来。
•以乘法口诀2为例：我们可以想象一个小猫捉迷藏，它躲到了两个篮子里。
我们需要数数找到它，于是乘法公式就变成了“2x1=2，2x2=4，小猫躲得好远哦！”方法三：图形记忆法•将乘法口诀中的数字和图形进行对应记忆。
•以乘法口诀3为例：我们可以将数字3看成一个“三角形”，并利用这个形象进行记忆。
例如，3x1就是一个三角形的上边，所以结果是3；3x2就是两个三角形的上边相加，即6。
方法四：手指计算法•这种方法通过手指来做乘法运算，辅助记忆乘法口诀。
•以乘法口诀4为例：将左手的四个手指编号为1、2、3、4，右手的四个手指编号为5、6、7、8。
然后通过对应手指相乘相加实现记忆。
例如，4x2，我们就可以通过右手的2号手指和左手的4号手指相乘相加，得到结果8。
方法五：游戏记忆法•这种方法通过游戏或者其他趣味活动的形式进行记忆乘法口诀。
•例如，设置一个乘法口诀横版游戏，让孩子在游戏中根据问题选择正确答案，通过不断重复游戏，加深对乘法口诀的记忆。
结论以上是几种针对二年级乘法口诀巧记的方法，每个孩子都可以根据自己的喜好和特点选择合适的记忆方法。
记忆乘法口诀需要时间和耐心，鼓励孩子用不同的方法进行练习，相信他们会逐渐掌握并提高乘法计算的能力。
加油吧！注：文章中所提到的方法仅供参考，家长和老师可以根据实际情况适当调整和创新。
记得给孩子们更多的鼓励和肯定，他们会做得更好！。
小学二年级数学上册顺口溜大全，赶紧背起来！
小学二年级数学上册顺口溜大全，赶紧背起来！二年级数学要比一年级的知识增加了难度，把这些知识点编成顺口溜教给孩子，能让枯燥的知识变得生动有趣，更加强了孩子们的记忆！赶紧来学学吧！二年级数学顺口溜1、线段是直直的，两个端点圆圆的，画它一定用尺子，写上长度别忘记2、运算顺序歌打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。
同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间3、认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步作用大时、分的认识时针过了数字几，就是表示几时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。
4、我是1厘米1厘米，很淘气，仔细找，才见你。
指甲盖1厘米，伸出手指比一比。
长短和我差不多，大约就是一厘米。
100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。
5、大于号、小于号的用法大于号、小于号。
开口朝着大数笑。
6、笔算加法笔算加法要注意，相同数位要对齐；先从个位来加起，个位要是满了10，就向十位进上一。
7、退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了１，０变十来最好记。
8、成法口诀儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
9、四则混合运算顺口溜：混合试题要计算，明确顺序是关键。
“+”、“—”计算最好办，从左到右依次算；“+”、“—”、“×”、“÷”都出现，先算乘除后加减；遇到“（）”怎么办，小括号里算在先；每算一步都检查，又对又快喜心间。
10、20以内进位加法看大数，分小数，凑整十，加零头。
（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。
）11、20以内退位减法20以内退位减，口算方法和简单。
小学二年级数学乘法口诀4种记忆方法,5分钟全掌握轻松记忆(附练习)
小学二年级数学乘法口诀4种记忆方法，5分钟全掌握！轻松记忆（附练习）熟记乘法口诀表是学好小学数学的第一步，对于正在上小学小朋友来说，熟记乘法口诀表的确有一定难度。
然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，这个问题其实是很容易解决。
《九九乘法歌诀》一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一▪中国使用“九九口诀”的时间较早。
在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到。
由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
▪中国春秋战国时代不但发明了十进位制，还发明九九表。
后来东传入高丽、日本，经过丝绸之路西传印度、波斯，继而流行全世界。
十进位制和九九表是古代中国对世界文化的一项重要的贡献。
今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。
▪《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。
现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。
大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。
九的乘法口诀特别难记，可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀。
比如：1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。
2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。
3.利用同音来记：舅舅八十一岁了（九九八十一）快速背熟乘法口诀方法：①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导.②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法.③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。
巧记乘法口诀
巧记乘法口诀公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]巧记乘法口诀在小学二年级上册的数学教材中，表内乘除法是全册书的重点和难点，是学生必须练好的基本功之一。
实际教学中，我发现，孩子们在背诵几遍乘法口诀之后，就不愿意继续去背诵。
经常是按顺序一个挨着个背时，很熟练，随意抽出一个就得不出结果。
结果，有很多孩子在计算表内乘除法时，计算速度慢，常出错。
那么如何提高孩子们背诵口诀的热情和兴趣，熟练掌握口诀呢(1)找规律，巧记忆。
在1-9这些口诀中，有很多都是有规律可寻的。
比如，任一句口诀，和其相邻的两句都有联系。
当五七多少想不出时，只要记得五六三十，再加上5可以得出五七三十五;或者用五八四十减去5得出五七的口诀。
也可以用四七二十八加上7或六八四十八减去7得出这句口诀。
再例如，2的9句口诀，就是我们原来经常说的双数，两个两个数;5的9句口诀，就是我们平时5个个数(这些在一年级认识100以内各数时，学生已经非常熟练)。
也可以用钟表记忆法：？9的乘法口诀，更是有意思，在其口诀得数的数字中间就有规律，每一句口诀的得数(9、18、27、36、45、54、63、72、81)，数字拆开再相加，都等于9，而且前后照应(18和81，27和72，36和63，45和54)。
更巧的是，9的口诀还可以用我们一个简单的"手指操"来表示。
如图：4x91，把你的双手举起来2，你的10个手指从左到右代表数字1到103，弯下左起第4指，表示4x 94，弯下手指的左边每个手指代表10，计：10，20，30；弯下手指的右边每个手指代表1，计：1，2，3，4，5，6（或计：31，32，33，34，35，36）4x 9=36 试试看你神奇的手指来做9的乘法。
（2)想实物，编儿歌。
在孩子们有了一定的口诀基础上，可以让孩子们在生活中寻找可以用乘法的相关问题，用口诀的形式出小童谣。
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿；四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿；……例如中有《西游记》中的乘法口诀:唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，太上老君炼仙丹需要七七四十九天；不管三七二十一……总之，要想让孩子们熟练掌握乘法口诀，我们就必须想出多种方法，鼓励孩子们练习，为他们以后进一学习乘除法奠定坚实的基础!。
小学一二年级数学口诀：轻松搞定数学，超实用
小学一二年级数学口诀：轻松搞定数学，超实用一、凑十法一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
二、20以内的进位加法1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
四、连续退位的减法1、看到0，向前走，看看哪一位上有；2、借走了往后走，0上有点看作9。
五、乘法口诀表1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=361×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=491×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一六、练一练例1、8+5=?解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3=13，所以8+5=13。
二年级乘法口诀背诵技巧
二年级乘法口诀背诵技巧1. 嘿，小朋友们！乘法口诀背起来是不是有点头疼呀？告诉你哦，把乘法口诀想象成你最喜欢的游戏关卡，每一关都要努力闯过去！比如二五一十，就像你打游戏时过了一个很厉害的关卡一样，是不是很有趣？2. 哇塞，乘法口诀其实可以很简单啦！你可以一边拍手一边背呀，像这样：“一一得一”，拍一下手，“一二得二”，再拍一下手。
就像唱歌一样，超好玩的！比如二三得六，你就拍三下，感觉多有意思呀！3. 小朋友们，乘法口诀就像是你的魔法咒语哦！每一句都有神奇的力量。
你可以把它和你熟悉的东西联系起来，比如说三四十二，你就想想有三个苹果，每个苹果有四个籽，那一共不就是十二颗籽嘛！这多好记呀！4. 哎呀呀，背乘法口诀不要死记硬背啦！你可以和小伙伴比赛呀，看谁背得快。
“二四得八”，你赶紧抢着说出来，这多刺激呀！就像跑步比赛一样，你肯定会拼命往前冲去记住它们的，对吧？5. 嘿，宝贝们！乘法口诀其实就像你的好朋友呀，每天都和它见见面。
早上起来背一遍，晚上睡觉前再背一遍。
比如五七三十五，你早上刷牙的时候背一下，晚上躺在床上也背一下，肯定能记住啦！6. 小朋友们，想象一下乘法口诀是一串串漂亮的糖果，你要把它们都收集起来。
像“六六三十六”，就是一颗特别甜的糖果，你可不能错过呀！然后你就会很想把所有的糖果都记住，是不是呀？7. 哇哦，乘法口诀可以用画画的方式来记呀！画几个小圈圈代表数字，然后连起来。
比如说三九二十七，你就画三个大圈圈，每个圈圈里有九个小点点，这样不就记住啦！多有意思呀！8. 宝贝们，乘法口诀背的时候要有感情哦！就像唱歌一样，要有高低起伏。
“七八五十六”，大声地喊出来，感觉自己好厉害呀！这样你会更有兴趣去背的，相信我！9. 嘿，小同学们！把乘法口诀编成小故事呀，比如二七十四，你就想象有两只小兔子，每只兔子有七个胡萝卜，那一共有多少胡萝卜呢？这样记起来超轻松的呢！10. 小朋友们，乘法口诀是你们学习数学的宝贝呀！一定要好好对待它哦。
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巧记
巧记1：小数除法法则
小数除法高位起，看着除数找规律。
除数是整直接除，除到哪位商哪位。
不够商一零占位，商被除数点对齐。
小数除法变整数，被除数点同位移。
右边数位若不够，应该用零来补齐。
巧记2：分数加减法法则
分数加减很简单，统一单位是关键。
同分母分数相加减，分子加减分母不变。
异分母分数相加减，先通分来后计算。
巧记3：分数乘法法则
分数乘法更简单，分子、分母分别算。
分子相乘作分子，分母相乘作分母。
分子、分母不互质，先约分来后计算。
巧记4：分数除法法则
分数除法最简便，转换乘法来计算。
除号变成乘号后，再乘倒数商出来。
巧记5：质数、合数
分清质数与合数，关键就是看因数。
1 的因数只一个，不是质数也非合数；如果因数只两个，肯定无疑是质数；
3 个因数或更多，那就一定是合数。
巧记6：分解质因数
合数分解质因数，最小质数去整除，得出的商是质数，除数乘商来写出；得出的商是合数，照此方法继续除，直到得出质数商，再用连乘表示出。
巧记7：求最大公因数
要求最大公因数，就用公因数去除，直到商为互质数，除数连乘就得出；如果两数相比较，小是大数的因数，不必再用短除式，小数就是公因数。
巧记8：求最小公倍数
要求最小公倍数，公有质因数去除，直到商为互质数，除数乘商就得出；两数若是互质数，乘积即为公倍数；大是小数的倍数，不必去求已清楚。
巧记9：100 以内的质数
二三五七一十一，十三十九和十七，二三二九三十一，三七四三和四一，四七五三和五九，六一六七手拉手，七一七三和七九，还有八三和八九，左看右看没对齐，原来还差九十七。
巧记10：列方程解应用题
列方程解应用题，抓住关键去分析。
已知条件换成数，未知条件换字母，找齐相关代数式，连接起来读一读。
巧记11：百分数和小数互化
小数化成百分数，小数点右移要记住，移动两位并做到：在后面添上百分号。
百分数要化小数，小数点左移要记住，移动两位并做到：一定要去掉百分号。
巧记12：百分数和分数互化
分数要化百分数，先把分数化小数；除不尽时别发愁，三位小数可保留。
化成小数要记住：小数再化百分数。
百分数要化分数，把它改写成分数，能约分的要约分，约到最简即完成。
巧记13：分数（百分数）乘、除法一般应用题
判断分数应用题，关键确定单位“1”。
只要找出标准量，比较量再去对比。
要求某数几分几，乘法计算最实际，若知某数几分几，要求某数除法题。
分数乘除能辨清，百分数是同一理。
巧记14：周长
正方形周长最易，边长乘4 计算完；长方形耍手腕儿，长宽之和再乘2；
圆的周长有点怪，量出直径再乘π。
巧记15：面积
面积计算很容易，弄清道理是前提：以长方形为基础，长宽相乘即面积；邻边相等正方形，边长相乘就可以；平行四边形一样，高底相乘求面积；梯形上下底平均，和高相乘同一理；上底为0 三角形，它和梯形是同类；圆的面积看仔细，半径平方乘周率。
巧记16：圆的画法
确定中心定半径，圆规尖脚固圆心，另一只脚转一圈，一个圆圈即画成。
巧记17：体积
计算体积并不难，弄清道理是关键：以长方体为基础，长宽高乘即得出；三者相等正方体，棱长立方为体积；圆柱底面乘以高，三分之一圆锥体；容积要从里面量，计算方法同体积。
巧记18：百分数应用题
解应用题先别慌，反复读题头一桩。
条件、问题关键句，一字不漏正反想。
线段图，是拐杖。
用方程，切莫忘，化难为易它最强。
分数题，单位“1”，量率对应细分析。
三类九种基本题，你要牢牢记心里。
工程题、行程题，相互沟通正反比。
假设法、不变量，单位“1”要统一。
算完题，要检验，符合题意再答题。
巧记19：有关计划实际相比较的应用题
计划实际比较应用题，细分析不用急。
数量关系很重要，前后联系很微妙。
先把关系写上边，解题思路它领先。
计划实际在左面，上下对比一条线。
具体数量要体现，不变数量是关键。
按量填数看得准，最后再把问题填。
根据等式列方程，算术方法也简单。
巧记20：试商
两位数除多位数，四舍五入试试商。
四舍试商容易大，逐步减1 往小调。
五入试商容易小，逐步加1 往大调。
多位数除法别作难，弄清算理最关键。
个位数是1，2，3，四舍方法来判断。
个位数是4，5，6，近五口算最方便。
个位数是7，8，9，五入方法来试验。
四舍五入试商妙，认真计算不出错。
巧记21：比例尺
求比例尺，很容易。
先把单位来统一，写出图距与实际距离比。
再根据基本性质去约分，比的前项化为1。
巧记22：小数简便计算
小数简算并不难，认真审题不怕难；认真分析再计算，运算规律莫记乱；交换、分配和结合，算完还要再看看；确保正确不失误，胜利闯关来计算。
巧记23：位置
标示位置有绝招，一组数据把位标；左数为列右为行，列先行后不能调；一列一行一括号，逗号分隔标明了。
巧记24：分数乘整数
分数乘整数，计算很简单；
分子乘整数，分母不用变；
计算想简便，约分要在先；
结果要想准，分数化最简。
巧记25：分数四则混合运算分数四则混合算，运算顺序记心间；乘加乘减没括号，加减在后乘在先；一级二级四则算，二级算在一级前；有了括号序改变，先算里头后外边；运算定律仍有用，使用恰当变简单。
巧记26：圆的认识
圆的认识并不难，心径特征要记全；圆心一点定位置，大小二径说得算；直径半径都无数，圆心圆上线段连；二者关系有条件，同圆等圆说在前；直径为兄半径弟，兄长弟短二倍牵；圆规画圆挺容易，半径即在两脚间；针尖定在圆心位，笔芯一转就画完。
巧记27：圆的对称性
圆的认识很简单，对称轴多数不完。
同圆直径分两半，绕心旋转形不变。
巧记28：图形的变换
图形变换并不难，平移旋转对称看；方向数量中心点，六个要素记心间。
巧记29：图案设计
图案设计要仔细，旋转对称和平移。
旋转角度细分析，选好对称是大计。
数好格子再平移，精美图案没问题。
巧记30：比的意义
比的意义很重要，记忆方法有诀窍。
两数相除即为比，除号变点真奇妙。
计算比值有妙招，两项相除解决了。
比与分数和除法，三者关联要记牢。
巧记31：按比例分配
比的分配很重要，生活应用不可少。
比的意义来解答，对应份数要找好。
分数乘法来帮忙，各量依次求得了。
巧记32：复式条形统计图
复式条形统计图，名称图例不能少。
纵横两轴先画好，标好单位莫忘了。
注意条宽与间隔，单位长度要合理。
对照数据画直条，不同颜色区分好。
巧记33：复式折线统计图
复式折线统计图，名称图例不能少。
先画纵横两条轴，标好单位莫忘了。
点点间距要相等，单位长度要找准。
描点连线要顺次，不同折线区分好。
巧记34：观察物体
观察物体有方法，不同方向去观察。
多个角度画一画，然后动手搭一搭。
平面图形告诉你，立体图形猜一猜。
方块的数量范围，还原之后数一数。
巧记35：观察范围
观察范围的大小，两个条件来决定。
站得高，望得远；角度小，影越短。
点与角度都重要，相互制约好朋友。
巧记36：生活中的数
数据世界真奇妙，整体部分互转化。
熟悉事物来描述，收集数据方法多。
询问他人查资料，课外调查不能少。
巧记37：分数的大小比较
分数大小的比较，分母相同看分子，分子大的比较大；分子相同看分母，分母小的反而大。
巧记38：假分数化带分数或整数假分数化带分数，分子分母去相除。
商为整数余分子，分母不变要记住。
如果两数能整除，所得商就是整数。
巧记39：带分数与假分数的互化带分数化假分数，原分母仍作分母，分母整数相乘积，和原分子加一处，来作分子要记住。
巧记40：一般应用题解答步骤应用题解并不难，弄清题意是关键。
先从已知条件想，再往所求问题看。
也可逆向去思考，综合分析作判断。
画图可帮理思路，以此推导不出偏。
先算后算有次序，列出算式细心算。
算出结果要检验，最后莫忘写答案。
巧记41：小数乘法
小数乘法不算难，关键点好小数点。
因数小数位数和，等同积中小数位。
积中位数如不够，用0 补足再点点。
因数如果不为0，还有奥秘在其中。
一个因数小于1，另一因数大于积。
一个因数大于1，另一因数小于积。