乐高常见结构搭建精品动态PPT模板
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乐高搭建指南编辑
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第三十四页，共三十七页。
关于这次比赛——探险(2)
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第三十五页，共三十七页。
更多的创意
发挥你无限的想象力
搭建自己的机器人
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第三十六页，共三十七页。
谢谢！
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37
第三十七页，共三十七页。
有时候可以替代轴套
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15 第十五页，共三十七页。
乐高传动装置——滑轮
乐高一共有3种滑轮
滑轮传动的特点： 噪声小，容易安装。 但是传动大扭矩时容 易打滑，有些设计需 要避免打滑，有些设 计则利用打滑。
你看到哪些机构利用了打滑这个特性呢？
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第十六页，共三十七页。
乐高搭建指南
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1 第一页，共三十七页。
什么是基本乐高单位?
FLU=Fundamental LEGO Unit
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2
第二页，共三十七页。
再看看垂直距离：
那么，如何固定一根垂直的梁？
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第三页，共三十七页。
先看看乐高板的厚度。
三块板正好 是一根梁的 厚度。
前后轮子都使用同一根轴。
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第三十二页，共三十七页。
关于这次比赛——投篮(2)
我可是百发百中
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第三十三页，共三十七页。
关于这次比赛——探险(1)
只有两个轮子， 有什么好处。
两个轮子单独由 马达驱动
乐高常见结构搭建PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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乐高积木主题PPT模板 (1)
激发创意灵感
01
乐高积木主题PPT模 板提供了丰富的色彩 和图案，可以激发用
户的创意灵感。
02
模板中的各种元素和 布局可以自由组合， 让用户可以轻松设计
出独特的PPT。
03
模板中的动画和特效 可以增加PPT的趣味 性和互动性，激发用
户的创意灵感。
04
乐高积木主题PPT模 板适用于各种场合， 无论是教育、商业还 是娱乐，都可以激发
1960年代，乐高 推出了一系列经 典主题，如城堡、
太空等
05
1970年代，乐高 推出了小人仔， 丰富了积木的玩
法
06
1980年代，乐高 推出了科技系列， 增加了机械和电
子元件
07
1990年代，乐高 推出了电脑游戏， 将实体积木与虚
拟游戏相结合
08
2000年代，乐高 推出了电影系列， 将积木与电影IP
相结合
09
2010年代，乐高 推出了教育系列， 将积木与教育相
结合
10
2020年代，乐高 推出了智能积木， 将积木与科技相
结合
乐高积木的特点
01
色彩丰富：乐 高积木有多种 颜色，可以拼 搭出各种图案 和造型。
02
创意无限：乐 高积木可以自 由组合，发挥 想象力，创作 出各种有趣的 作品。
03
寓教于乐：乐 高积木可以帮 助孩子学习各 种知识，提高 动手能力。
04
安全环保：乐 高积木采用环 保材料制成， 安全无毒，适 合儿童使用。
乐高积木的种类
基础积木：包括 各种颜色和形状 的积木，可以自 由组合和拼搭
01
主题积木：根据 不同主题，如城 市、太空、海洋 等，设计出相应 的积木套装
乐高常见结构搭建精品PPT模板
他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期 不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。 他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了他更更多加关省于吃电俭的用书，。买经回过一长些期实不验懈仪的器钻，研小，心他谨发慎现的了做电起磁了感实应验现，象他，越创做造越了有科兴技趣发。展他史又上读第了一更台多感关应于发电电的机书，。对经人过类长进期入不电懈力的时钻代研做，出他了发重现大了贡电献磁。感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。 他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读他了更更加多省关吃于俭电用的，买书回。一经些过实长验期仪不器懈，的小钻心研谨，慎他的发做现起了了电实磁验感，应他现越象做，越创有造兴了趣科。技他发又展读史了上更第多一关台于感电应的发书电。机经，过对长人期类不进懈入的电钻力研时，代他做发出现了了重电大磁贡感献应。现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。
他更加省吃俭用ห้องสมุดไป่ตู้买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期 不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。 他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期他不更懈加的省钻吃研俭，用他，发买现回了一电些磁实感验应仪现器象，，小创心造谨了慎科的技做发起展了史实上验第，一他台越感做应越发有电兴机趣，。对他人又类读进了入更电多力关时于代电做的出书了。重经大过贡长献期。不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。
他更加省吃俭用ห้องสมุดไป่ตู้买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期 不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。 他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期他不更懈加的省钻吃研俭，用他，发买现回了一电些磁实感验应仪现器象，，小创心造谨了慎科的技做发起展了史实上验第，一他台越感做应越发有电兴机趣，。对他人又类读进了入更电多力关时于代电做的出书了。重经大过贡长献期。不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。
2乐高搭建指南PPT课件
链条传动的特点： 可以传动大扭矩
• 有很多工程机械使用了链条传动。 • 自行车也是用链条传动
从垂直的墙上扩展出来
直接用小梁嵌入到另一根较大的梁
也可以使用带凸点的销子
• 这种安装需要很大的力量。
使用轴套来固定垂直的轴
轴可以自由转动
轴被锁定
• 请注意细节部分。
眼睛
传感器的安装
搭建技巧——轮脚（1）
搭建技巧——轮脚（2）
• 独脚有什么好处
搭建技巧——缓冲器
搭建技巧——触角
• 应用：比赛项目中的探险比赛
搭建技巧——脚
• 搭个小动物看看。
搭建技巧——抓手
关于这次比赛——竞速
关于这次比赛——投篮(1)
直接使用马达转动来投篮。 前后轮子都使用同一根轴。
关于这次比赛——投篮(2)
我可是百发百中
这是实物图：
再想一下，怎么样才能得到4个FLU呢？
这就是答案：
• 3*6/5+2/5 FLU=4 FLU量大、传动精确。
• 乐高一共4种圆柱齿轮，还有冠齿轮、斜 齿、蜗杆和齿条。
乐高传动装置——齿轮
• 一个3:1的传动机构
乐高传动装置——齿轮
• 2级传动，传动比为9:1
乐高传动装置——齿轮
• 回忆一下乐高基本单位（FLU）和齿轮的大小。
乐高传动装置——蜗杆
蜗杆传动的特点： 传动比大并且能自锁。 但是传动效率低。 • 传动比是怎样计算呢？ • 自锁能应用在哪里？
为什么使用蜗杆驱动？
乐高电梯
乐高传动装置——冠齿轮
应用： 将运动轴转换90度。
• 有时候可以替代圆柱齿轮
You Know, The More Powerful You Will Be
• 有很多工程机械使用了链条传动。 • 自行车也是用链条传动
从垂直的墙上扩展出来
直接用小梁嵌入到另一根较大的梁
也可以使用带凸点的销子
• 这种安装需要很大的力量。
使用轴套来固定垂直的轴
轴可以自由转动
轴被锁定
• 请注意细节部分。
眼睛
传感器的安装
搭建技巧——轮脚（1）
搭建技巧——轮脚（2）
• 独脚有什么好处
搭建技巧——缓冲器
搭建技巧——触角
• 应用：比赛项目中的探险比赛
搭建技巧——脚
• 搭个小动物看看。
搭建技巧——抓手
关于这次比赛——竞速
关于这次比赛——投篮(1)
直接使用马达转动来投篮。 前后轮子都使用同一根轴。
关于这次比赛——投篮(2)
我可是百发百中
这是实物图：
再想一下，怎么样才能得到4个FLU呢？
这就是答案：
• 3*6/5+2/5 FLU=4 FLU量大、传动精确。
• 乐高一共4种圆柱齿轮，还有冠齿轮、斜 齿、蜗杆和齿条。
乐高传动装置——齿轮
• 一个3:1的传动机构
乐高传动装置——齿轮
• 2级传动，传动比为9:1
乐高传动装置——齿轮
• 回忆一下乐高基本单位（FLU）和齿轮的大小。
乐高传动装置——蜗杆
蜗杆传动的特点： 传动比大并且能自锁。 但是传动效率低。 • 传动比是怎样计算呢？ • 自锁能应用在哪里？
为什么使用蜗杆驱动？
乐高电梯
乐高传动装置——冠齿轮
应用： 将运动轴转换90度。
• 有时候可以替代圆柱齿轮
You Know, The More Powerful You Will Be
乐高常见结构搭建专题讲授PPT课件
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不窗太外喜的欢雨下渐雨渐的的，放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不窗太外喜的欢雨下渐雨渐的的，放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲我染抓出起一笔点，斑开白始，写一作丝文暗。紫手。指“捏啪住”笔的端一，声已，然笔泛尖白折的断指，尖飞依出旧，死一死滴地墨嵌水进落大在拇纸指上，，大染拇出指一渲只染枯出叶一蝶点，斑一白个，黑一洞丝。暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指我渲抓我染起抓出笔起一，笔点开，斑始开白写始作，写文一作。丝文手暗。指紫手捏。指住“捏笔啪住端”笔，的端已一，然声已泛，然白笔泛的尖白指折的尖断指依，尖旧飞依死出旧死，死地一死嵌滴地进墨嵌大水进拇落大指在拇，纸指大上，拇，大指染拇渲出指染一渲出只染一枯出点叶一斑蝶点白，斑，一白一个，丝黑一暗洞丝紫。暗。紫“。啪“”啪的”一的声一，声笔，尖笔折尖断折，断飞，出飞，出一，滴一墨滴水墨落水在落纸在上纸，上染，出染一出只一枯只叶枯蝶叶，蝶一，个一黑个洞黑。洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指我渲抓染起出笔一，点开斑始白写作，文一。丝手暗指紫捏。住“笔啪端”，的已一然声泛，白笔的尖指折尖断依，旧飞死出死，地一嵌滴进墨大水拇落指在，纸大上拇，指染渲出染一出只一枯点叶斑蝶白，，一一个丝黑暗洞紫。。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。
我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。我“抓啪起”笔的，一开声始，写笔作尖文折。断手，指飞捏出住，笔一端滴，墨已水然落泛在白纸的上指，尖染依出旧一死只死枯地叶嵌蝶进，大一拇个指黑，洞大。拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指我渲抓染起出笔一，点开斑始白写作，文一。丝手暗指紫捏。我住“抓笔啪起端”笔，的，已一开然声始泛，写白笔作的尖文指折。尖断手依，指旧飞捏死出住死，笔地一端嵌滴，进墨已大水然拇落泛指在白，纸的大上指拇，尖指染依渲出旧染一死出只死一枯地点叶嵌斑蝶进白，大，一拇一个指丝黑，暗洞大紫。拇。指“渲啪染”出的一一点声斑，白笔，尖一折丝断暗，紫飞。出“，啪一”滴的墨一水声落，在笔纸尖上折，断染，出飞一出只，枯一叶滴蝶墨，水一落个在黑纸洞上。， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。
乐高我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔端，已然泛白的指尖依旧死死地嵌进大拇指，大拇指渲染出一点斑白，一丝暗紫。“啪”的一声，笔尖折断，飞出，一滴墨水落在纸上，染出一只枯叶蝶，一个黑洞。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。
我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲我染抓出起一笔点，斑开白始，写一作丝文暗。紫手。指“捏啪住”笔的端一，声已，然笔泛尖白折的断指，尖飞依出旧，死一死滴地墨嵌水进落大在拇纸指上，，大染拇出指一渲只啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指我渲抓染起出笔一，点开斑始白写作，文一。丝手暗指紫捏。住“笔啪端”，的已一然声泛，白笔的尖指折尖断依，旧飞死出死，地一嵌滴进墨大水拇落指在，纸大上拇，指染渲出染一出只一枯点叶斑蝶白，，一一个丝黑暗洞紫。。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。
我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。我“抓啪起”笔的，一开声始，写笔作尖文折。断手，指飞捏出住，笔一端滴，墨已水然落泛在白纸的上指，尖染依出旧一死只死枯地叶嵌蝶进，大一拇个指黑，洞大。拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。
我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。我“抓啪起”笔的，一开声始，写笔作尖文折。断手，指飞捏出住，笔一端滴，墨已水然落泛在白纸的上指，尖染依出旧一死只死枯地叶嵌蝶进，大一拇个指黑，洞大。拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指我渲抓染起出笔一，点开斑始白写作，文一。丝手暗指紫捏。我住“抓笔啪起端”笔，的，已一开然声始泛，写白笔作的尖文指折。尖断手依，指旧飞捏死出住死，笔地一端嵌滴，进墨已大水然拇落泛指在白，纸的大上指拇，尖指染依渲出旧染一死出只死一枯地点叶嵌斑蝶进白，大，一拇一个指丝黑，暗洞大紫。拇。指“渲啪染”出的一一点声斑，白笔，尖一折丝断暗，紫飞。出“，啪一”滴的墨一水声落，在笔纸尖上折，断染，出飞一出只，枯一叶滴蝶墨，水一落个在黑纸洞上。， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。
乐高我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔端，已然泛白的指尖依旧死死地嵌进大拇指，大拇指渲染出一点斑白，一丝暗紫。“啪”的一声，笔尖折断，飞出，一滴墨水落在纸上，染出一只枯叶蝶，一个黑洞。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。 我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔 端，已 然泛白 的指尖 依旧死 死地嵌 进大拇 指，大 拇指渲 染出一 点斑白 ，一丝 暗紫。 “啪” 的一声 ，笔尖 折断， 飞出， 一滴墨 水落在 纸上， 染出一 只枯叶 蝶，一 个黑洞 。
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