文献综述规范及范文

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【经典】文献综述规范及范文

【经典】文献综述规范及范文

贵州大学人民武装学院2017届本科毕业生毕业论文(设计)文献综述撰写规范为了培养学生独立从事学术研究的能力,特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料,根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力,提高独立工作能力和科研能力,并为科研活动奠定扎实的基础,本科毕业生在完成毕业论文(设计)的同时必须相应完成一篇文献综述。

一、文献综述的基本要求1.毕业论文(设计)文献综述是指学生在毕业论文(设计)研究课题或研究题目(初步)确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。

2.毕业论文(设计)文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明,必须保证综述本身结构的完整性,能够反映学生的利用学术文献的综合能力。

3.毕业论文(设计)文献综述是学生撰写毕业论文(设计)过程的有机组成部分,必须在论文指导教师的指导下完成;文献综述必须按学校要求的基本规范撰写;论文类题目提交3000字左右的文献综述,设计类题目提交2000字左右的设计方案报告;文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文(设计)成绩之中,未完成毕业论文(设计)文献综述的学生不得参加毕业论文(设计)答辩。

二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

文献综述及模板

文献综述及模板

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

文献综述的写法及范文

文献综述的写法及范文

文献综述是对某一领域内的研究文献进行系统性的分析和总结,目的是介绍该领域的背景、研究现状、研究成果、问题和发展趋势。

以下是一篇文献综述的范文和写法:---**国内外研究综述:人工智能在教育领域的应用**一、引言随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用也日益广泛。

本文旨在对国内外人工智能在教育领域的研究进行系统性的综述,探讨其研究现状、成果、问题和未来发展趋势。

二、国外研究现状近年来,国外对于人工智能在教育领域的应用研究已经取得了不少成果。

例如,美国、英国等发达国家在智能教学系统、个性化学习等方面进行了大量的研究和实践。

这些研究主要集中在人工智能技术如何提高教学质量、个性化学习等方面,同时也涉及人工智能对教育公平性、教师角色等问题的探讨。

三、国内研究现状与国外相比,我国在人工智能教育领域的研究起步较晚,但近年来也取得了一定的进展。

国内的研究主要集中在智能教学平台、智能评估系统等方面,同时也出现了不少针对具体学科的智能教学系统和平台。

此外,我国政府也出台了一系列政策,支持人工智能技术在教育领域的应用和发展。

四、研究成果与问题人工智能在教育领域的应用已经取得了一定的成果,如提高了教学质量、个性化学习等。

然而,也存在一些问题,如数据隐私、技术依赖等。

此外,人工智能技术的应用还需要更多的教育理论支持和实践经验积累。

五、未来发展趋势随着人工智能技术的不断发展和教育信息化的推进,未来人工智能在教育领域的应用将更加广泛。

未来的研究将更加关注如何将人工智能技术更好地融入到教育中,同时更加注重其与教育理论的结合和实践经验的积累。

六、结论总体来看,人工智能在教育领域的应用已经成为一个热门的研究领域,但还需要进一步的研究和实践探索。

未来的研究应更加注重教育理论的支持和实践经验的积累,同时关注数据隐私、技术依赖等问题,以实现人工智能技术在教育领域的可持续发展。

---以上是一篇文献综述的大致结构和内容。

在实际写作过程中,可以根据研究领域和具体主题进行适当的调整和修改。

文献综述标准范文模板

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文献综述标准范文模板文献综述。

引言。

文献综述是对已有文献进行全面、系统的综合分析和评述,是科研工作中不可或缺的重要环节。

本文旨在通过对相关文献的综合分析,探讨某一研究领域的研究现状、趋势和存在的问题,为相关领域的研究工作提供参考和借鉴。

一、研究现状。

近年来,随着社会经济的不断发展和科技的不断进步,人们对于健康问题的关注越来越高。

健康是人类最宝贵的财富,因此,如何保持身体健康成为了人们关注的焦点。

在这样的背景下,健康领域的研究也日益受到重视。

通过对相关文献的综合分析可以发现,当前健康领域的研究主要集中在健康管理、健康教育、健康促进等方面。

其中,健康管理是一个研究热点,主要包括疾病管理、慢性病管理、健康档案管理等内容。

健康教育则是通过宣传、教育等方式,提高人们对健康的认识,引导人们养成良好的健康习惯。

健康促进则是通过各种方式,提高人们的健康水平,预防疾病的发生。

二、研究趋势。

在健康领域的研究中,随着社会的不断发展和科技的不断进步,研究趋势也在不断变化。

首先,随着信息技术的发展,健康管理中的健康档案管理越来越受到重视。

健康档案管理可以帮助医生更好地了解患者的健康状况,为患者提供更好的医疗服务。

其次,健康教育中的新媒体教育也逐渐兴起。

新媒体教育可以更好地吸引人们的注意力,提高健康教育的效果。

最后,健康促进中的运动健康也成为了研究的热点。

运动可以帮助人们保持身体健康,预防各种慢性病的发生。

三、存在问题。

尽管健康领域的研究取得了一定的进展,但也存在一些问题。

首先,健康管理中的信息安全问题亟待解决。

随着健康档案管理的发展,患者的隐私问题越来越受到关注。

其次,健康教育中的信息不对称问题也比较突出。

一些错误的健康知识可能会误导人们,对健康产生负面影响。

最后,健康促进中的运动方式也需要进一步研究。

不同的人群适合的运动方式不同,如何制定科学的运动计划成为了一个亟待解决的问题。

结论。

综上所述,健康领域的研究取得了一定的进展,但也面临着一些问题。

本科毕业论文文献综述范文(通用7篇)

本科毕业论文文献综述范文(通用7篇)

本科毕业论文文献综述范文第1篇一、什么是文献综述1、文献综述的概念文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品。

根据其涉及的内容范围不同,综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。

所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象,而专题性综述则是以一个论题为对象的。

文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

2、文献综述的作用文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点,对其进行了归纳整理,使之达到了条理化和系统化的程度。

3、要求同学们学写综述的意义1)通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面;2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;3)通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高。

二、文献综述的选题与文献资料的搜集(一)选题原则1.结合所学知识选自己专长的或有基础的题目,否则难以写出水平较高的综述。

2.根据所占有文献资料的质和量选题。

3.选题一定要能反映出新的学科矛盾的焦点、新成果、新动向。

4.题目不宜过大、范围不宜过宽。

这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,影响实习,而且归纳整理困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。

(二)文献资料的搜集1、文献资料的搜集途径(1)利用有关的检索工具(包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。

(2)利用国际联机检索系统搜集文献资料。

(3)利用原始文献(包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。

(4)利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。

文献综述标准范文一千字(必备38篇)

文献综述标准范文一千字(必备38篇)

文献综述标准范文一千字(必备38篇)1、什么是综述综述,又称文献综述,英文名为review。

它是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。

综述反映出其中一专题、其中一领域在一定时期内的研究工作进展情况。

可以把该专题、该领域及其分支学科的最新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术比较全面地介绍给读者,使读者尤其从事该专题、该领域研究工作的读者获益匪浅。

因此,综述是教学、科研以及生产的重要参考资料。

2、综述的类型根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、组织写作形式以及学术水平的高低,综述可分为归纳性、普通性和评论性三类。

(一)商圈与商圈实务所谓商圈,是指以零售店所在地为中心,沿着一定的方向和距离扩展的、能吸引顾客的范围。

简单地说,就是来店顾客所居住的地理范围。

商圈理论最早是由德国地理学家克里斯泰勒在20世纪30年代提出的,即商品和服务中心地理论。

本文所指的零售店的销售范围通常都有一定的地理界限,即有相对稳定的商圈。

不同的零售店由于所在地区、经营规模和经营条件的不同,其商圈的规模和形态存在很大差别。

同一个零售店在不同的经营时期由于受到不同因素的影响,其商圈规模也是时大时小,商圈形态表现为不规则的多角型。

为了便于分析,把商圈视为以零售店为中心,向四周展开的同心圆型。

商圈包括三个层次,即中心商业圈、次级商业圈和边缘商业圈。

国内外学者对商圈的解释,可谓五花八门,有“地理范围”说,有“空间范围”说,还有“心理范围”说。

可以说商圈是“地理范围”和“心理范围”综合作用的结果,是以一定的地理位置为基础,满足顾客不同时期的购物需求的企业的销售空间。

商圈分析是指对商圈的构成、特点和影响商圈规模变化的各种因素进行综合性的研究,也称为商圈实务,主要包括需求状况分析和竞争状况分析两个方面。

(1)需求状况分析一般从人口与商业气候两处入手。

人口分析,是对人口总量、密度、年龄分布、平均教育水平、居住条件、总的可支配收入、人均可支配收入、职业分布、人口变化趋势和消费习惯等进行的分析。

文献综述规范及范文

文献综述规范及范文

文献综述规范及范文文献综述是一篇学术论文中的重要部分,它对先前研究和现有知识进行了综合和批评,以支持和解释研究问题。

下面是文献综述的一般规范和一个范例:文献综述规范:1. 选择合适的文献:选择与研究问题相关的文献,包括先前的研究、实证研究、理论文章和评论等。

2. 组织结构:按照逻辑顺序将文献分组,并形成一个连贯的结构。

可以按照主题、理论、方法等进行组织。

3. 批判性分析:对文献进行批判性分析,包括评估研究方法和研究结果的可靠性和适用性,评价研究论点的重要性和贡献等。

4. 阐述本研究的位置:在综述中,说明本研究在相关领域中的位置,阐述与其他研究的联系和区别。

5. 引用文献:确保在综述中正确引用所使用的所有文献,使用适当的引用格式(如APA、MLA等)。

文献综述范例:题目:塑料污染对海洋生态系统的影响引言:介绍塑料污染问题和其对海洋生态系统的影响的重要性。

综述主题1:塑料垃圾的分布和来源介绍塑料垃圾在海洋中的分布模式,以及塑料污染的主要来源,包括陆地污染、船舶垃圾和塑料废料处理。

综述主题2:海洋生物对塑料的响应探讨不同海洋生物如鱼类、海鸟和海洋哺乳动物对塑料垃圾的响应和影响,包括误食、缠绕和化学污染等。

综述主题3:塑料污染的生态影响讨论塑料污染对海洋生态系统的潜在生态影响,包括生物多样性的损失、食物链的中毒效应和生态系统功能的破坏等。

综述主题4:减轻塑料污染的方法介绍当前减轻塑料污染的方法和措施,包括回收和再利用塑料、减少塑料使用和加强塑料垃圾管理。

结论:总结塑料污染对海洋生态系统的影响,并呼吁更广泛的行动来减轻该问题。

提出未来研究的方向和建议。

参考文献:列出所使用的所有参考文献,并按照引用格式进行格式化。

以上为一篇文献综述的规范和范例,具体的综述内容和组织方式可能因研究领域和论文要求而有所不同。

在撰写文献综述时,需要对所选择的文献进行深入的阅读和理解,并注重批判性思维和评估。

同时,确保引用和引用格式的准确性和一致性也是非常重要的。

综述论文格式范文(通用4篇)

综述论文格式范文(通用4篇)

综述论文格式范文(通用4篇)毕业论文文献综述模板在写文献综述的时候,要系统的查阅和自己毕业设计选题,直接相关的国内外文献,搜集文献尽量的全,尽量选择自己学术期刊或者是学术会议,掌握全面,大量的文献资料,是写好综述的前提。

文献综述的`题目不宜过大,范围不宜过宽,在引用文献的时候,要注意选用代表性,可靠性和科学性较好的文献。

在文献综述的时候,要说明毕业设计选题方向的发展,历史,他人的主要研究成果,存在的问题以及发展趋势等等。

文献综述在逻辑上要合理,要做到由远及近,先用引用关系较远的文献,最后才是关联最密切的文献。

要围绕主题对文献的各种观点作比较分析,不要教科书式的向有关的理论和学派观点简要地进行汇总陈述一遍。

一篇好的文献综述要有完整的文献资料,有评论分析,并且能够准确地反映出主体内容。

部分主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要地说明有关主题的现状或者是争论焦点。

使读者对于全文技术的问题有一个初步的轮廓。

游戏部分是综述的主体内容,其写法多样,没有固定的格式,可以按照您的顺序来进行综述,也可以按不同的问题进行综述,还可以按照不同的观点进行比较。

综述,不管用哪一种格式综述,都要将搜集到的文献资料归纳整理以及比较分析。

本科毕业论文如何撰写文献综述一、文献综述的概念、性质和特点文献综述就是对特定的其中一领域的文献进行归纳整理而写成的一篇文章,它介于文献资料汇编和文献评述论文之间。

其特点主要包括以下三个方面:(一)“文献”性与一般的论文不同,文献综述以文献为文本和素材,而不是以现实中的数据和亲自调查得来的资料为素材。

它所归纳和分析的是文本中的观点和理论这样的事实,而不是外部客观世界的事实。

所以这要求围绕一定的选题范围(这一范围的选择决不是不重要的。

有些同学把文献综述的题目就定为“文献综述”,这就如同把论文的题目定为“论文”一样荒谬!),大量地搜集文献,包括各种类型,各种载体,以及各种历史时期的,经典以及非经典的文献。

文献综述写作规范

文献综述写作规范

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ... (2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

文献综述格式、范文及书写规范要求

文献综述格式、范文及书写规范要求

文献综述格式、范文及书写规范要求一、定义:综述是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。

综述属三次文献,专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。

阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。

国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。

检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。

一篇综述的质量如何,很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。

如果没有做好文献检索和阅读工作,就去撰写综述,是绝不会写出高水平的综述的。

综述的写作格式一般包括四部分,即前言、正文、小结、参考文献。

前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。

前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。

正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。

正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。

当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。

正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结,是结综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

内容单纯的综述也可不写小结。

二、格式综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。

其中正文部分又由前言、主体和总结组成。

前言用200~300字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属于争论性课题,要指明争论的焦点所在。

文献综述格式及范文

文献综述格式及范文

文献综述格式及范文文献综述是对特定主题或问题相关文献的系统回顾、总结和评价,以发掘现有研究的主要结果和观点,为研究提供理论基础。

文献综述可以有不同的格式,如按时间顺序、主题分类或方法论角度等。

下面是一种常见的文献综述格式,并附上一个范例,供参考。

一、引言在引言部分,要明确研究的目的和意义,说明选取该主题的依据,并提出需要探索的问题。

二、文献收集在这一部分,要详细描述如何进行文献和筛选。

可以包括数据库的选择、检索关键词和限定条件、选择文献的标准等。

三、文献综述方法在这一部分,要详细介绍文献综述的方法论,包括研究设计、数据收集和分析方法等。

四、主要结果与综述这是文献综述的核心部分,将文献按一定的逻辑顺序进行综合和总结。

可以按照时间顺序、主题分类或其他逻辑关系进行组织。

五、讨论和结论这一部分是对综述结果的分析和总结。

可以指出存在的问题和不足,提出未来研究的方向和重点。

下面是一个文献综述的范例,以探讨社交媒体对大学生心理健康的影响为例:引言:社交媒体在当今社会已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

大学生作为一个数字原生代,更是社交媒体的重度使用者。

因此,了解社交媒体对大学生心理健康的影响,对于提高大学生心理健康水平具有重要意义。

文献收集:为了全面了解社交媒体对大学生心理健康的影响,本文采用了系统文献检索的方法进行文献收集。

在PubMed、Web of Science和CNKI等数据库中,以关键词“社交媒体”、“大学生”和“心理健康”为检索词,限定时间范围为2024年至2024年。

文献综述方法:本文采用了时间顺序的方式进行文献综述,先从2024年开始,逐年回顾相关研究的主要结果和观点。

主要结果与综述:2024年以来的研究表明,社交媒体使用与大学生的心理健康之间存在一定的关联。

其中一些研究发现,社交媒体使用时间过长与大学生焦虑和抑郁水平的增加相关。

另外一些研究表明,社交媒体的滥用可能导致社交孤立感和自尊心的下降。

文献综述规范

文献综述规范

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

文献综述要求规范及范文(写法及格式参考例范本)

文献综述要求规范及范文(写法及格式参考例范本)

毕业论文(设计)文献综述撰写规范为了培养学生独立从事学术研究的能力,特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料,根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力,提高独立工作能力和科研能力,并为科研活动奠定扎实的基础,本科毕业生在完成毕业论文(设计)的同时必须相应完成一篇文献综述。

一、文献综述的基本要求1.毕业论文(设计)文献综述是指学生在毕业论文(设计)研究课题或研究题目(初步)确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。

2.毕业论文(设计)文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明,必须保证综述本身结构的完整性,能够反映学生的利用学术文献的综合能力。

3.毕业论文(设计)文献综述是学生撰写毕业论文(设计)过程的有机组成部分,必须在论文指导教师的指导下完成;文献综述必须按学校要求的基本规范撰写;论文类题目提交3000字左右的文献综述,设计类题目提交2000字左右的设计方案报告;文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文(设计)成绩之中,未完成毕业论文(设计)文献综述的学生不得参加毕业论文(设计)答辩。

二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

1.毕业论文(设计)文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告,应该包括题目、前言、正文、总结等几个部分。

文献综述范文格式及写作技巧(附)

文献综述范文格式及写作技巧(附)

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究......我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1)传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是......,它的缺陷是......(2)现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是......,它的缺陷是......(3)优势互补教学模式——“主导——主体论”。

这类教学模式是以教师为主导,以学生为主体,兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短,是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。

“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论,但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

文献综述的优秀范文(热门9篇)

文献综述的优秀范文(热门9篇)

文献综述的优秀范文第1篇综述型论文的初稿完成后,需要对其进行修改与完善。

对综述的修改与完善重点在于查看文献综述的内容是否完整,是否囊括了选题领域的主要观点,是否包括了梳理、总结和展望等内容;文献综述的结构是否合理,是否存在前后不衔接、结构比例失调等问题;文献综述的语言是否规范,是否存在含糊、笼统和非学术化等言语问题。

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

p文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;p文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;p文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;p文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

p一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:p(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...p(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

文献综述格式及范文

文献综述格式及范文

文献综述格式及范文引言:文献综述是研究过程中不可或缺的一部分,它能够帮助我们系统地调研、汇总和分析前人的研究成果,从而形成全面的理论基础和背景知识。

本文将介绍文献综述的格式要求,并提供一个范文供大家参考。

一、文献综述的格式要求1. 文献综述的标题文献综述的标题应简明扼要地反映研究内容或主题,同时具有吸引读者的特点。

标题应该具有一定的概括性,不过分狭隘和模糊。

同时,标题在语言表达和表格排版上也需要注意统一性和规范性。

2. 文献综述的引言引言应该包括对本次文献综述的目的和重要性的介绍,同时也需要说明本综述的研究方法和范围。

此外,引言还可以简要介绍当前相关研究领域的研究现状和发展趋势,从而为读者了解研究背景提供必要的信息。

3. 文献综述的主体部分主体部分是文献综述的核心,它需要系统地分析、综合和比较前人的研究成果,从而揭示研究领域的科学问题和未解之谜。

在主体部分中,可以通过不同的章节来组织文献综述,例如按照时间、理论分支、研究方法等进行分类。

4. 文献综述的结论结论部分是对整个文献综述的总结和归纳,在这一部分中,可以对文献综述进行评价,并提出未来研究的展望。

结论部分需要简明扼要地回顾研究的目的和结果,并强调研究的创新性和意义。

二、文献综述的范文(标题):基于机器学习的图像识别综述(引言)图像识别是计算机视觉领域的重要研究方向,近年来随着机器学习技术的发展,图像识别取得了显著的进展。

本文通过对前人的研究成果进行综合和总结,旨在分析图像识别领域的研究现状和发展趋势,并为未来的研究提供指导和参考。

(主体部分)1. 传统图像识别方法在这一章节中,我们回顾了传统的图像识别方法,包括特征提取、模式匹配等传统算法。

我们总结了这些方法的优点和局限性,并分析了它们在实际应用中的效果。

我们还介绍了一些经典的基于传统方法的图像识别系统,并对其进行了评价和比较。

2. 基于机器学习的图像识别方法在这一章节中,我们重点关注了机器学习在图像识别中的应用。

文献综述范文及参考文献格式

文献综述范文及参考文献格式

文献综述范文及参考文献格式文献综述范文及参考文献格式文献综述模板、格式、范文文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。

格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工。

前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。

可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。

因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

因此,应认真对待。

参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。

关于参考文献的使用方法,录著项目及格式与研究论文相同,不再重复。

范文文献综述范文1:农村中小学心理健康教育途径与方法的实验研究本课题国内外研究现状述评:... ...1998年国际心理卫生协会强调“健康的定义... ...”心理健康运动的发起人是美国的C.比尔斯。

... ...马斯洛的人本主义强调“自我实现”;费勒姆提出了“新人型理论”;奥尔特提出了“成熟者的理论”... ...美国是最早开设心理辅导的国家,... ...将“心理辅导”定为学校教育的一部分... ...,前苏联教育部1984年颁布“苏联普通学校心理辅导条例”;日本也积极从美国引进心理辅导... ...我国心理健康教育起步较晚,20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了... ...,中小学真正起步是在90年代初到90年代中期。

文献综述该怎么写(有范例)

文献综述该怎么写(有范例)

文献综述该怎么写?——文献综述写作技巧何为文献综述?文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述怎么写呢?文献综述格式一般包括四部分:引言、正文、结论和附录。

①文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文就叙述的问题有一个初步的轮廓。

字数一般在200字左右。

②文献综述的正文:是文献综述的主要内容,其写法是多样的,没有固定的格式。

可按年代顺序综述,也可根据不同问题进行综述,还可以按不同的观点进行综述。

不管那种形式都要将所收集到的文献资料归纳、整理、分析比较评述,主要通过提出问题、分析问题,综合前人文献中提出的理论和事实,比较各种学术的观点,阐明所提出问题的历史,现状以及今后发展的方向,以及对这些问题的评述。

字数一般在800左右。

③文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;字数一般在100~200左右。

④文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

参考文献一般为正式出版的学术期刊、学术会议论文集、图书等,一般不少于12篇。

参考文献的编排应条目清晰、查找方便、内容准确无误,格式与毕业论文参考文献一致。

文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

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贵州大学人民武装学院2012届本科毕业生毕业论文(设计)文献综述撰写规范为了培养学生独立从事学术研究的能力,特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料,根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力,提高独立工作能力和科研能力,并为科研活动奠定扎实的基础,本科毕业生在完成毕业论文(设计)的同时必须相应完成一篇文献综述。

一、文献综述的基本要求1.毕业论文(设计)文献综述是指学生在毕业论文(设计)研究课题或研究题目(初步)确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。

2.毕业论文(设计)文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明,必须保证综述本身结构的完整性,能够反映学生的利用学术文献的综合能力。

3.毕业论文(设计)文献综述是学生撰写毕业论文(设计)过程的有机组成部分,必须在论文指导教师的指导下完成;文献综述必须按学校要求的基本规范撰写;论文类题目提交3000字左右的文献综述,设计类题目提交2000字左右的设计方案报告;文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文(设计)成绩之中,未完成毕业论文(设计)文献综述的学生不得参加毕业论文(设计)答辩。

二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

1.毕业论文(设计)文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告,应该包括题目、前言、正文、总结等几个部分。

题目:一般应采用《×××研究的文献综述》作为标题,经指导教师批准以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。

前言:点明毕业论文(设计)的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系,简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。

正文:无固定格式,可以按文献的时空顺序,层次顺序,毕业论文(设计)的论点顺序等展开,总之要根据毕业论文(设计)的具体情况撰写,对毕业论文(设计)所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述,应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述,注意发现已有成果的不足。

结论:对全文的评述做出简明扼要的总结,重点说明对毕业论文(设计)具有启示、借鉴或作为毕业论文(设计)重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足,提出自己的研究目标。

2.文献综述所评述的文献应与毕业论文(设计)的论题相关,与毕业论文(设计)的参考文献数量一致,原则上不少于15篇,并且要有外文文献;重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献;一般不得以第二手资料作为参考文献。

3.文献综述中所涉及的文献如果在毕业论文(设计)参考文献中已有详细、清楚的说明,只需说明文献的作者和名称,在参考文献中无法说明的与文献的采用有直接关联的问题,如版本问题,翻译问题等,应在文献综述中加以说明。

引用文献要加以标注。

4.文献综述的字体、字号、序号等应与毕业论文(设计)完全一致,引用图表、公式等资料的方式也应与毕业论文(设计)保持一致。

三、其他注意事项1.文献综述应始于选题,要根据指导教师的要求进行撰写,原则上要在毕业论文(设计)正式开题之前完成。

2.文献综述与毕业论文(设计)同为学生毕业资格审核的基本文献,为保存文档,学生应同时提供纸介和电子文档。

本科毕业论文(设计)文献综述题目:________学院:________专业:________班级:________学号:________学生姓名:________指导教师:________年月日文献综述题目(小二号黑体)作者(小四号宋体)摘要:××××××××××××××××××(标题用小三号黑体,200—300字,小四宋体)×××××××××××××××××………关键词:×××,××××,×××××,×××(标题用小三号黑体,3-5个,小四宋体)前言:×××××(标题用小三号黑体,其它文字用小四宋体)××××××××××××××××××………正文:×××××(标题用小三号黑体,其它文字用小四宋体)××××××××××××××××××××××………结论:××××××(标题用小三号黑体,其它文字用小四宋体)××××××××××××××××××××××××××××××××××××………参考文献:[1] 作者姓名,作者姓名.参考文献题目. 期刊或杂志等名称,年份,(期数).[2] 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视[J] . 高等教育研究,2003,(1)[3] 作者姓名,作者姓名. 参考文献题目. 期刊或杂志等名称,年份,(期数).[4] ×××(五号宋体,单倍行距,15篇以上;其中外文文献至少1篇,五号Times New Roman)××××××××××………文献范文如下:本科毕业论文(设计)文献综述题目残疾人教育研究学院人民武装学院专业:_xxxxxx____班级:_xxxxxx___学号:学生姓名__xxx____指导教师: xx_____2012年 x 月XXX (作者:小四宋体,居中)促进残疾人教育事业的发展,改善残疾人生存状况,已成为全面建设小康社会和构建社会主残疾人教育事业是全社会的事业,残疾人教育问题的解决不是某个群体和政府的责任,而是全社会共同的责任,需要动员社会的力量来解决。

本文通过分析目前国内外部分专家学者对残疾人教育研究的总体概况,梳理、(宋体小四号,1.5倍行距,残疾人教育,特殊教育,教育实践(3-5个,小四宋体) (标题用小三号黑体,其它文字用小四宋体,1.5在我国各社会阶层中,残疾人在经济收入、社会地位、权益保护、城乡统筹的不断推进,学术界对残疾人教育问题进行了大量的研究和实践,取得了一批具有启发性、建设为解决残疾人教育问题,构建比较完善的残疾人教育体系提供了理论参考。

本文对国内 二、 国内外相关研究(一)国内外关于残疾人教育的研究和实践概况(四号黑体)目前,国内外学者对残疾人教育及相关问题的研究成果较多,在残疾人教育方面的实践也取得了不错的成绩,笔者进行了概括和分析。

关于残疾人教育在国外的研究和实践。

查阅历史,笔者发现,中外历史上有不少因先天或后天致残并对社会发展作出过贡献的名人。

但以学校安置形式产生的残疾人教育是二百多年前才开始的,残疾人高等特殊教育机构的出现是社会发展到近代才开始产生,距今只有一百多年的历史。

这些观点对近代残在残疾人教育实践上,笔者以美国为例进行说明。

经过多年的奋斗,2005年美国招收的大学新生中有9.2%是残疾人,与残疾人在同龄人中的比例接近,实现了进入高等教育的残疾人可以在不同的高等教育机构学习的巨大成绩。

根据美国国家学习障碍中心2004年的相关资料,在二年和四年制中学后教育机构学习的残疾人有428000人,其中196000人是学习障碍。

所有残疾大学生中有6%在读本科,读本科的残疾学生中有29%是学习障碍。

获得学士学位的学生中有29.3%申请进入美国各高校研究生院继续学习。

关于残疾人教育在国内的研究和实践。

近十几年来,在全社会的关心与支持下,在残疾人教育战线全体同志的共同努力下,我国的残疾人教育事业取得了显着的进步和可喜的发展。

据教育部门统计,2005年义务教育阶段残疾人在校学生(包括普通学校特教班和跟班就读学生)达到376360人,比1990年增加了四倍多。

同时,学前教育、高级中等教育和高等教育有了较快的发展。

目前,在普通学校特教班和跟班就读的残疾学生已占义务教育阶段全部在校残疾学生的63%,跟班就读已经成为在残疾儿童少年老成普及义务教育的主要形式。

国内学者丁启文在《新残疾人观与残疾人社会保障》一文[2]中提出了建立平等、自尊、自信、自强、自立的残疾人观念,采用残、健融合,实现人人平等、人人参与、人人共享的社会理念,倡导健扶残的新残疾人观,并要求切实从农村残疾人实行优惠政策和观念上来构建残疾人社会保障制度,通过更新社会观念来提高残疾人受教育水平。

(二)国内外关于特殊教育的研究和实践概况(四号黑体)国外关于特殊教育的研究和实践。

1981年英国将特殊教育定义为“对具有特殊教育需要的儿童进行的教育”。

使特殊教育对象的主体发生了变化——特殊教育对象已不仅仅只是残疾儿童,还包括大量有学习困难的儿童。

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