PEP版小学五年级英语下册复习计划(20200523132623)

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小学英语五年级下册复习计划

PEP小学英语五年级下册复习计划一、复习目标1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

2．能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。

3．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

二、复习内容1、课文（1）学生能够正确拼写let’s learn课后单词（2）学生能够正确、流利地认读let’s talk课文（3）Read and Write中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)学生能够独立完成此部分相应练习。

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指导学生阅读短文4 根据题型进行专项复习三、班级情况分析五年级共有四个班。

每个班的情况大不相同。

一班和二班的孩子相对学习英语的积极性比较高。

三班的孩子太过于沉闷，相对来说后进生也比较多。

四班的孩子活跃但是过于懒惰。

在这些班级中，三班和四班是最让人操心的。

三班的孩子没有自信，基础也特别的薄弱。

所以在他们班无论何种形式的学习都得不到好的效果，唯有压制着学习。

四班的孩子，小聪明多，还是错落实小组学习开始。

四、复习策略1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。

3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

4、结合节日，加强文化意识的渗透，使复习课充满文化气息，同时进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

五、课时安排10个课时，进行单元串讲和专项练习与讲评。

六、复习具体措施1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。

小学PEP新教材五年级下册英语复习计划

PEP英语五年级下册复习计划一、复习内容1、课文(一) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词(二) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(三) Read and Write 中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)学生能够独立完成下面练习:2、READ ALOUD 学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如: ai ay gr gl ear eer ch sh……3、指导学生阅读短文4 根据题型进行专项复习二、复习具体措施1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。

C 按词汇表复习单词。

2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。

对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

4．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

五年级四会单词和句子汇总：Unit 1do morning exercises eat breakfast have Englishclass play sports eat dinner get up climb mountains go shopping play the piano visitgrandparents gohiking usually often sometimesWhen do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening. When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.What do you do on the weekend?Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents. What about you?I often play football. Sometimes I go hiking.Unit 2spring summer fall winter season which best swim fly kites sleep skate make a snowman plant trees why becauseWhich season do you like best? I like winter best.Summer is good, but fall is my favourite season.Why do you like summer? Because I can swim in the lake.Why do you like winter? Because I can sleep a long time.Unit 3January(Jan.) February(Feb.) March(Mar.) April(Apr.)May June July August (Aug.) September (Sept.) October (Oct.) November (Nov.) December(Dec.) birthday uncle her dateWhen is your birthday? It’s in May.My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.Is her birthday in June? Yes. What’s the date? June 9th .Unit 4draw pictures cook dinner read a bookanswer the phone listen to music clean the roomwrite a letter write an e-mail mom grandpa study Hi, John. This is Zhang Peng.What are you doing? I’m doing the dishes.I’m reading a book.Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mom is cooking dinner in the kitchen.He’s writing an e-mail in the study.Unit 5fly jump walk run swim kangaroo sle ep climb fight swing drink waterWhat is it doing? It’s eating bananas.What is she doing? She’s jumping.What are they doing? They’re swimming.They’re climbing trees.Unit 6take pictures watch insects pick upleaves do an experiment catchbutterflies count insects collectleaves write a report playchess have a picnic honeyAre you eating lunch? No, we aren’t.Are they eating the honey? Yes, they are.Is he playing chess? Yes, he is.Is she counting insects? No, she isn’t.三、具体安排：小贴士：小学英语教学英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。

小学英语五年级下册复习计划怎么写

小学英语五年级下册复习计划怎么写五年级的小学生朋友们马上就要迎来期末考试了，如何才能更高效的复习呢?以下是店铺分享给大家的小学英语五年级下册复习计划，希望可以帮到你!小学英语五年级下册复习计划一、复习目标1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。

2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。

能够区分教材中出现的句型。

二、复习内容及要点1、单词。

单词是英语的基础和复习的重点。

1)按词性归类复习单词。

2)按词汇表复习单词。

2、句子。

句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1) 指导学生在语境中复习句子。

2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。

阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

三、复习方法及原则1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。

在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。

把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。

听说读要有机结合，才能相辅相成。

学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。

3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。

学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。

对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生的含义，并独立完成课文的翻译。

增加学生的词汇量。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

五年级下册英语期末复习计划

五年级下册英语期末复习计划•相关推荐五年级下册英语期末复习计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，一起对今后的学习做个计划吧。

好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的五年级下册英语期末复习计划，希望能够帮助到大家。

五年级下册英语期末复习计划1一、情况分析学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。

其中每班还有几个非常特别的学生。

针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

二、复习内容1、课文(一)学生能够正确拼写let’slearn的四会单词(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文(三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(听、说、读、写)2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习三、复习的具体措施1、单词，词组的复习A按词汇表复习单词。

B按归类短语复习。

2.句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

3.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。

要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

4.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

小学五年级下册英语复习计划正式版

小学五年级下册英语复习计划正式版(正式版资料，可直接使用可编辑，推荐下载）小学五年级下册英语复习计划一、复习目标1、通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。

2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

3、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

4、通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

二、复习内容1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。

C 按词汇表复习单词。

2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3、课文的复习。

(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词(2) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)学生能够独立完成相关练习4、音标的复习。

学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。

例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。

三、具体措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。

6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

7、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。

四、复习时间安排5月24号-----5月27号第六单元5月28号----- 5月29号第五单元6月5号----- 6月6号第一单元6月7号----- 6月8号第二单元6月9号第一、二单元测试6月12号-----6月13号第三单元6月14号-----6月15号第四单元6月16号第一、二单元测试6月19号-----6月22号集中复习单词和基本句型。

2023年五年级下册英语复习计划范文

2023年五年级下册英语复习计划范文为了帮助五年级的同学们在英语考试中取得好成绩，制定了以下的复习计划。

这个计划将会帮助同学们复习五年级下册的英语知识，并提供了一些学习方法和建议。

希望同学们能够按照这个计划认真复习，取得优异的成绩。

一、复习目标：1. 熟练掌握五年级下册的单词、词组和句型。

2. 充分理解各个单元的重点语法和语言点。

3. 能够正确运用所学知识进行听、说、读、写的综合训练。

二、复习内容：1. 复习五年级下册所有单元的单词、词组和句型。

2. 重点复习以下语法和语言点：(1) 一般现在时和一般过去时的用法。

(2) 现在进行时的用法。

(3) 可数名词和不可数名词的用法。

(4) 形容词的比较级和最高级的用法。

(5) 情态动词can、could、must、may的用法。

(6) 并列连词and、but和or的用法。

(7) 基本的时间状语从句和条件状语从句的用法。

三、复习计划：第一周：1. 复习第一、二单元的单词和词组。

2. 复习一般现在时和一般过去时的用法。

3. 完成第一、二单元的练习题和阅读理解题。

第二周：1. 复习第三、四单元的单词和词组。

2. 复习现在进行时的用法。

3. 完成第三、四单元的练习题和阅读理解题。

第三周：1. 复习第五、六单元的单词和词组。

2. 复习可数名词和不可数名词的用法。

3. 完成第五、六单元的练习题和阅读理解题。

第四周：1. 复习第七、八单元的单词和词组。

2. 复习形容词的比较级和最高级的用法。

3. 完成第七、八单元的练习题和阅读理解题。

第五周：1. 复习第九、十单元的单词和词组。

2. 复习情态动词can、could、must、may的用法。

3. 完成第九、十单元的练习题和阅读理解题。

第六周：1. 复习第十一、十二单元的单词和词组。

2. 复习并列连词and、but和or的用法。

3. 复习基本的时间状语从句和条件状语从句的用法。

4. 完成第十一、十二单元的练习题和阅读理解题。

PEP小学英语五年级下册复习计划

PEP小学英语五年级下册复习计划王海英一、学生学习情况分析本学期我所任教的有两个班，共有学生77人，其中有三分之二的学生平时能够按照老师的要求坚持每天听教材录音并跟读20分钟，再加上我在平常的新课讲解之后对单词的听写要求比较严，坚持每天课前几分钟听写新单词，力求学生每学完一单元都要过单词听写关，所以当时大部分孩子都能过关，但时间一长小部分孩子个别单词已经忘记，需要再次听写进行查漏补缺。

而剩余的三分之一的孩子由于三、四年级所学的基础知识薄弱，再加上对英语学习兴趣不高回家后不能按要求训练，而且直到现在大部分单词仍旧不会写，所以对此部分学生需要进行补差，争取能过单词关。

二、复习内容1、课文(一) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词(二) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(三) Read and Write中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)，学生能够独立完成相关练习2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……w ww.xx jx s j.C N3、指导学生阅读短文4．根据题型进行专项复习三、课时安排8个课时，前4课时课时进行单元串讲，后4课时进行专项练习与讲评。

四、复习具体措施1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。

C 按词汇表复习单词。

要求学生前一天晚上在家长的协助下进行单词听写（每次听写一个单元，共6单元）并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。

2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

【参考】小学五年级下册英语复习计划

【参考】小学五年级下册英语复习计划小学五年级下册英语复习计划一、指导思想:通过有计划、系统的复习，对知识归纳与整理，根据学生的实际情况，有针对性的设计主题，把复习内容有机地整合起来，让每个层面的学生通过复习后有所得、有提高，帮助学生进行知识的归纳与整理，构建新的知识体系。

第一轮第二轮第三轮词汇词汇专题训练一、主要内容1、名词2、形容词3、介词4、人称代词5、动词二、达到目标1、学会正确熟练拼、背在教材中出现的词汇2、学会正确运用在教材中出现的词汇三、训练方法1、运用主题学习方法进行复习2、进行基础性拼、背与练习中运用进行训练一、主要内容1、名词2、形容词3、介词4、人称代词5、动词二、达到目标1、学会熟练应用教材中出现的各类词汇2、学会能正确判断使用教材中出现的各类词汇第1 页共4 页三、训练方法1、主题训练2、练习训练一、主要内容1、词汇2、语法3、阅读4、写作5、听力二、达到目标1、学会熟练进行练习，正确率达到85%上2、学习中下学生能基本掌握三、训练方法1、主题训练2、专题3、专题点评语法语法综合训练一、主要内容1、to be 句型2、to have句型3、there be句型4、祈使句5、情态动词an句型6、一般现在进行时7、一般过去时二、达到目标1、学会正确运用to be的指示代词，人称代词句型2、学会正确运用to have句型肯定句、否定句，一般疑问句，以及特殊疑问句问答。

3、学会正确运用there be句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。

4、学会正确运用祈使句，an句型，肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。

5、学会正确运用现在进行时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。

6、学会正确运用一般现在进行时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。

7、学会正确运用一般过去时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。

三、训练方法1、运用主题训练2、语法对比训练3、语法综合训练二、主要内容1、to be 句型2、to have句型3、there be句型4、祈使句5、情态动词an句型6、一般现在进行时7、一般过去时二、达到目标1、学生能正确判断出现的句型是什么句型2、学生会正确运用所学语法知识进行练习3、学生对所做的练习有自我判断、分析是否正确的能力三、训练方法1、运用主题练习2、语法比较、分析3、综合分析训练一、主要内容1、词汇2、语法3、阅读4、写作5、听力二、达到目标1、学生正确熟练进行练习，正确率90%以上2、学习困难生达标三、训练方法1、综合训练2、评述讲解3、存在问题进行针。

PEP英语四,五年级下册复习计划

PEP英语五年级下册复习计划一、复习内容1、课文(一) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词(二) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(三) Read and Write 中的重点句学生能够达到四会 (即听、说、读、写)学生能够独立完成下面练习:2、 READ ALOUD 学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如: ai ay gr gl ear eer ch sh……3、指导学生阅读短文4 根据题型进行专项复习二、复习具体措施1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。

C 按词汇表复习单词。

3．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。

对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

五年级四会单词和句子汇总：Unit 1do morning exercises eat breakfast have English class play sports eat dinner get up climb mountains goshopping play the piano visit grandparents gohiking usually often sometimesWhen do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.What do you do on the weekend?Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents. What about you?I often play football. Sometimes I go hiking.Unit 2spring summer fall winter season which best swim fly kites sleep skate make a snowman planttrees why becauseWhich season do you like best? I like winter best.Summer is good, but fall is my favourite season.Why do you like summer? Because I can swim in the lake.Why do you like winter? Because I can sleep a long time.Unit 3January(Jan.) February(Feb.) March(Mar.) April(Apr.) May June July August (Aug.) September (Sept.) October (Oct.) November (Nov.) December(Dec.) birthday uncle her dateWhen is your birthday? It’s in May.My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.Is her birthday in June? Yes. What’s the date? June 9th .Unit 4draw pictures cook dinner read a bookanswer the phone listen to music clean the roomwrite a letter write an e-mail mom grandpa studyHi, John. This is Zhang Peng.What are you doing? I’m doing the dishes.I’m reading a book.Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mom is cooking dinner in the kitchen.He’s writing an e-mail in the study.Unit 5fly jump walk run swim kangaroo sleep climb f ight swing drink waterWhat is it doing? It’s eating bananas.What is she doing? She’s jumping.What are they doing? They’re swimming.They’re climbing trees.Unit 6take pictures watch insects pick up leaves do an experiment catch butterflies count insects collectleaves write a report play chess have apicnic honeyAre you eating lunch? No, we aren’t.Are they eating the honey? Yes, they are.Is he playing chess? Yes, he is.Is she counting insects? No, she isn’t.PEP英语四年级下册复习计划一、复习目标：1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

五年级新版PEP英语下复习计划

五年级新版PEP英语下复习计划
目标：
- 提高学生英语听、说、读、写的能力。

- 复并巩固五年级下学期所学的英语知识。

时间安排：
第一周
- 复并巩固Unit 1-2的词汇和句型。

- 听力训练：听力练题，提高学生的听力理解能力。

- 口语训练：进行口语练，练问答对话和日常用语。

第二周
- 复并巩固Unit 3-4的词汇和句型。

- 阅读训练：阅读理解练，提高学生的阅读理解能力。

- 写作训练：进行写作练，练描述人物和事物。

第三周
- 复并巩固Unit 5-6的词汇和句型。

- 听力训练：听力练题，加强学生的听力技巧和快速反应能力。

- 口语训练：进行口语练，练情景对话和表达观点的能力。

复方法：
- 每天安排适量的时间进行英语复，每次不超过30分钟。

- 利用课本、练册和研究资源进行复。

- 多听、多说、多读、多写，锻炼全面的英语能力。

- 定期进行测试和评估，检查学生的研究进展。

复要点：
- 各个单元的词汇和句型。

- 对话和日常用语的理解和运用。

- 阅读理解和写作技巧。

注意事项：
- 学生应保持良好的研究态度，积极参与课堂活动。

- 学生可结合研究小组互相练和讨论。

- 如有不懂的地方，可以向老师寻求帮助。

Good luck with your revision!。

2023年小学英语五年级下册的复习计划

2023年小学英语五年级下册的复习计划第一部分：单词复习（500字）1. 根据教材内容和课堂学习的单词，每天选择10个单词进行复习。

可以使用单词卡片或者利用手机等工具进行复习。

2. 使用不同的学习方法，如听写、拼写、造句等，巩固记忆。

3. 每周进行一次复习测试，检查单词的掌握情况，并及时进行补充学习。

第二部分：句型和语法复习（500字）1. 根据教材中的句型和语法知识，每天选择一到两个进行复习。

可以通过阅读教材或相关习题进行练习。

2. 梳理句子结构和语法规则，进行总结和归纳。

3. 通过实际语境运用，练习造句和对话，巩固语法知识的运用能力。

第三部分：阅读和听力复习（500字）1. 阅读教材中的课文，理解课文内容，并进行问题回答。

2. 扩展阅读，选择一些与教材内容相关的英语读物进行阅读。

3. 听力练习，选择一些适合的听力材料进行听力训练，提高听力理解能力。

第四部分：口语和写作复习（500字）1. 口语练习，可以与同学、老师或家人进行英语口语对话，提高口语表达能力。

2. 写作练习，每周进行一次写作练习，写一篇小短文或者写日记等，提高书面表达能力。

3. 在写作练习中注意语法的正确性和丰富词汇的运用，以及合理组织文章结构。

第五部分：综合复习（500字）1. 每周进行一次综合复习，将前面所学的知识进行整合巩固。

2. 利用教材中的习题和模拟试题进行练习，查漏补缺，发现问题并及时纠正。

第六部分：学习资源和辅助工具（500字）1. 利用电子词典、英语学习App等工具进行学习，可以提高学习效率。

2. 网络资源的利用，可以寻找一些与教材内容相关的学习资料和练习题，进行拓展学习和练习。

第七部分：学习计划的调整与反馈（500字）1. 根据实际情况，及时调整学习计划，合理安排学习时间。

2. 定期与老师和家长进行交流，了解学习情况并接受反馈意见。

3. 对学习计划的执行情况进行总结和评估，及时调整学习策略。

总结：通过以上的复习计划，可以全面复习英语五年级下册的知识点，提高英语综合能力。

PEP小学英语五年级下册复习计划

PEP小学英语五年级下册复习计划一、词汇复习1. 复习课本后的词汇表，确保掌握每个单词的读音、拼写和意义。

2. 将词汇表中的单词制作成卡片，一面写英文，一面写中文，便于翻阅和记忆。

3. 每天复习10个单词，采用回忆和联想的方式，将单词与其相关联的图像或情景结合起来。

二、语法和句型1. 熟练掌握动词的分类及用法，如：be动词、情态动词、实意动词等。

2. 通过练习册和例句，深入理解并掌握各种时态的用法，如：现在进行时、一般现在时、一般将来时等。

3. 学习并理解宾语从句、定语从句等句型，了解其构成和用法。

4. 将所学的语法和句型应用到实际情境中，提高口语和写作能力。

三、阅读理解1. 精读课本中的课文，理解文章的主旨、细节和重点词汇。

2. 通过阅读练习册，提高阅读速度和理解能力，逐渐掌握阅读技巧。

3. 阅读过程中积累新词汇和表达方式，将其应用到写作中。

四、写作练习1. 结合课本中的故事、科普文章等素材，进行写作练习。

2. 设定每周的写作计划，完成至少一篇作文，字数逐步提高。

3. 在写作过程中，运用所学的语法、句型和词汇，提高语言运用能力。

五、听力训练1. 逐一听写课本中的对话和短文，加强听力理解能力。

2. 寻找合适的英语听力素材，如英文歌曲、电影、新闻等，进行泛听练习。

3. 通过听力练习册，提高理解和反应速度。

六、口语表达1. 朗读课本中的对话和短文，培养英语语感。

2. 积极参与课堂口语交流，与同学进行对话练习。

3. 模仿英语原声资料，如电影、新闻等，进行口语模仿训练，提高口语表达能力。

七、课堂习题练习1. 完成每课后习题，巩固课堂所学知识。

2. 定期回顾旧题，加深对知识点的理解和掌握。

3. 通过习题练习，查漏补缺，发现自己的薄弱环节，针对性地进行复习和提高。

总结：通过以上复习计划，全面系统地复习PEP小学英语五年级下册的内容。

每个方面都要有所涉及，但可以根据自己的实际情况进行合理的时间安排和侧重。

复习过程中，注意保持良好的学习习惯和心态，积极思考、主动学习，不断提高自己的英语综合能力。

PEP小学五年级英语下册复习计划---打印版

PEP小学英语五年级下册复习计划一、班级情况分析五年级有学生24人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。

但还有几名同学，基础非常薄弱，对于他们只能是从最基本的单词、句子着手。

二、复习目标1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。

三、复习策略1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

四、复习内容1、课文(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词。

(2) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文。

(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)，学生能够独立完成相关练习2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习五、复习具体措施1、单词，词组的复习A 按词性归类复习单词。

B 按所含元音及字母组合归类复习单词。

C 按词汇表复习单词。

2、句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3、注意因材施教采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。

五年级英语下册期末复习计划参考（通用7篇）

五年级英语下册期末复习计划参考五年级英语下册期末复习计划参考（通用7篇）复习须有一个整体的规划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编收集整理的五年级英语下册期末复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级英语下册期末复习计划参考篇1一、情况分析学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。

其中每班还有几个非常特别的学生。

二、复习内容1、课文(一)学生能够正确拼写let'slearn的四会单词(二)学生能够正确、流利地认读let'stalk课文(三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(听、说、读、写)2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习三、复习的具体措施1、单词，词组的复习A按词汇表复习单词。

B按归类短语复习。

2.句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

3.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。