高考二轮复习第一部分板块二题型一第一讲细节理解题课件(英语)
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2019年高考英语二轮复习第一板块阅读理解之题型篇一第1讲【细节理解题】
2019年高考英语二轮复习第一板块阅读理解之题型篇一第1讲【细节理解题】专题一阅读理解[全国卷3年考情分析]题型与题量卷别细节理解题推理判断题主旨大意题词义猜测题考情分析从统计表可以看出，高考英语阅读理解的题型设置以细节理解题和推理判断题为主，兼顾主旨大意题和词义猜测题。
细节理解题相对简单，而其他三种题型相对较难。
在近两年的考查趋向上，细节理解题的答案更加隐蔽，叙述含蓄，直接信息题会越来越少，取而代之的将是事实细节题加入许多推理、判断、归纳等元素；推理判断题的难度会适当加大。
本专题将对这四种题型进行递进式的指导。
2018卷Ⅰ7521卷Ⅱ9321卷Ⅲ93212017卷Ⅰ7611卷Ⅱ5622卷Ⅲ66212016卷Ⅰ10311卷Ⅱ7512卷Ⅲ8412第一讲细节理解题——定位信息巧比对细节理解题在英语高考阅读理解中占了较大的比重，而且此类题型相对比较简单，只需要根据题干中的关键词，回到原文定位信息区间，稍加比对，就能得出正确答案。
因此，对于这类题目要力求读得快、找得准、答得对，力争不丢分，保住基本分才能得高分。
但有些细节理解题由于命题人故意设置障碍，把有用信息分散在文章不同位置，有时又有转折、否定等，因此有些题目需要仔细地思考、对比、计算、对上下文关键信息把握和分析。
尽管细节理解题相对简单，但不可掉以轻心。
细节理解题常见的考查题型有：直接信息题、间接信息题、概括细节理解题和正误判断题。
一、题型特点要知晓(一)细节理解题常见设问方式1．特殊疑问句形式。
以when,where,what,which,who,how much/many等疑问词引出的问题。
2．判断是非形式。
含有TRUE/FALSE,NOT true或EXCEPT等的判断是非的问题。
此时要注意题干中是否含有否定词，如not,never等。
3．以“According to...”开头的提问形式。
4．填空形式。
如The biggest challenge for most mothers is from________.(二)细节理解题正确选项特征同义替换指对原文句子中的关键词进行同义替换。
【高考】英语二轮复习讲解ppt课件
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
when(就在这个时候)等构成并列句。 For those who fly to Guilin, its only an hour away ______ car and offers all the scenery of the better-known city.
• ①，介词的基本意思，例如:with常考的三 方法;废弃金属对环境的污染和回收金属的重要性。
27、纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有一些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 18、人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。
个意思: a.和， b.用 ，c.伴随 30、最后也只是自己受折磨，这点痛又算什么。
I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River ______ are pictured by
成分完整) artists in so many Chinese paintings.
But Jane knew from past experience that her ___(choose) of ties hardly ever pleased her father.
• ①当句子中出现: "句子A,_____句子B"。(A、B who, which, that, when, where, why等构成含定语从句的复合句。
• 该词前面有限定词many,因此用复数形式 paintings。
• 若提示词为形容词副词则需考虑:
when(就在这个时候)等构成并列句。 For those who fly to Guilin, its only an hour away ______ car and offers all the scenery of the better-known city.
• ①，介词的基本意思，例如:with常考的三 方法;废弃金属对环境的污染和回收金属的重要性。
27、纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有一些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 18、人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。
个意思: a.和， b.用 ，c.伴随 30、最后也只是自己受折磨，这点痛又算什么。
I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River ______ are pictured by
成分完整) artists in so many Chinese paintings.
But Jane knew from past experience that her ___(choose) of ties hardly ever pleased her father.
• ①当句子中出现: "句子A,_____句子B"。(A、B who, which, that, when, where, why等构成含定语从句的复合句。
• 该词前面有限定词many,因此用复数形式 paintings。
• 若提示词为形容词副词则需考虑:
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模块二 专题一 第1讲 细节理解题
高考二轮总复习 • 英语
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第二步：运用跳读、略读技巧快速在原文中查找定位词或定位词的 近义词，迅速定位原文，找出相关的句子；
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(2020·全国Ⅰ·A)Lost property(失物招领)
Call Lost Property on 13 16 17 during business hours for items lost on
Queensland Rail services.
The lost property office is open Monday to Friday 7：30 am to 5：00
第三步：分析比对选项与文中细节，得出正确答案。
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模块二 专题一 第1讲 细节理解题
高考二轮总复习 • 英语
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事实细节题主要考查对某句话或某几句话的理解，“题干定位 法”是做事实细节题最基本的也是最常用的方法：
第一步：根据题干内容提取关键信息定位词。定位词主要是题干 中的名词、动词和数词等，即问题的核心信息。在原文中查找定位词 或定位词的近义词，找出相关的句子；
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高三英语新人教版二轮复习专题1阅读理解1.1解题技法总论课件
一、破解长难句四招——阅读满分的要领 阅读理解得分低, 主要是因为文章看不懂, 句子太
长或者句子结构复杂, 句子除了主干之外还包含了一 些附加部分, 如插入语、同位语、分隔现象、各种从 句或较长的非谓语动词短语等。
ห้องสมุดไป่ตู้
第1招 寻谓语, 找主干 一般情况下, 一个谓语形式的动词对应其动作的发
出者(主语), 可以根据谓语动词的意义来确定其主语。 而且, 如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式 的动词, 则该句可能是并列句或复合句(并列谓语动词 的情况除外)。
【句意】在进行了数百次测试之后, 研究人员注意到, 猴子们选择更高值的次数超过一半, 这表明它们正在进 行一次计算。
第2招 提主干, 去枝叶 一般情况下, 一个句子中的主句所表达的信息为主
要信息, 从句、状语和定语等所表达的信息为次要信息。 若句子的主干提炼不出来, 就不能完全把握句子的核心 意义, 从而导致思维混乱, 主次不分。
第一篇 阅读技能探究 专题一 阅读理解
第一部分 解题技法总论
【考情透析】 1. 总体稳定, 稳中求变 高考阅读理解一直保持总体的稳定性, 在题材、体裁、 考点、词数和难度等方面均体现了高考试题的稳定性 和发展性。预计2020年高考阅读理解文章的选取仍将 以原版的英文材料为主, 在语言、选材、思想等方面会
【策略点睛】 1. 速读全文寻主题 高考要求的阅读速度大约是每分钟60个词, 考生必须在 有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读, 浏览文章的标题、开头和结尾等部分, 搜寻关键词、主 题句, 捕捉情节、人物、观点, 理清文章脉络, 把握语篇 实质, 掌握文章大意。
2. 细读细节理脉络 各个体裁的文章都有脉络可循, 如记叙文多以人物为中 心, 以时间或空间为线索, 按事件的发生、发展、结局 展开故事; 议论文包含论点、论据、论证三大要素, 通 过解释、举例等阐述观点。考生可根据文章的特点, 详 读细节, 理清文章的脉络结构。
2019年高考英语二轮复习课件：专题一(共18张PPT)
方式(二) 问题——文章——问题 即先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，最后答题。 其特点是针对性强，节省答题时间，比较适用于解答事实性和细 节性的问题，但是解答主旨性和推断性问题的效果不明显。 上面这两种读文方式的采用因人而异，无优劣之分。当然， 题型不同，读文的方式也应有所不同。但无论采用哪种方式，一 旦选定适合自身的方式，应持之以恒，形成读文做题的习惯。
3.对比、比较处常考 另外，作者也经常把两个事物、两件事实、两种观点进行对 比，从而论证自己观点的正确性。表示对比的一些标志性词语有 unlike，by contrast，in comparison，be compared with等。命题者常 对对比的双方属性进行考查。比如文章中说“甲具有X属性，但乙 与甲不同，那乙有何属性？”答：非X属性。此类考点常出现在逻 辑推理型题中，少数出现于其他考点中。
4．因果处常考 因果逻辑关系也很受高考英语命题者的青睐，因为因果关系 阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，是作者进行分析或者 得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能 力，经常会将因果颠倒，考生需要注意辨别实际的因果关系，防 止受到迷惑。表示因果关系的词语有：because，because of，for， since，due to，thanks to，as a result of，as，so，thus，therefore， consequently，in consequence，as a result，result from，result in， cause，lead to，attribute...to等。有时候文章中虽然没有出现表示因 果关系的标志性词语，但是在逻辑上也存在着因果关系，这个时 候考生就需要自己进行判断和推理。
5.举例说明处常考 一般的议论文和说明文都需要一些例子来支持作者的论证和 说明，这些例子往往与作者的论述和说明有很大的关联，考纲中 明确提出考生需要掌握区分论点与论据的能力，因此这也成了考 题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有 如下的标志性词汇：for example，for instance，take...as an example，such as，like等。考生要牢记一般文章举例处的前后句就 是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追 本溯源，寻找论点，才能保证所选答案的正确性。
2021浙江新高考英语二轮复习课件：专题一 阅读理解 第一讲 理解文中具体信息——细节理解题
第二步 根据关键词定位信息句 A__t_p_r_e_s_e_n_t,_t_h_e__w_o_r_ld__h_a_s_a_b__o_u_t _6_，_8_0_0_l_a_n_g_u_a_g_e_s_.及___T_h_e__m_e_d_i_a_n__n_u_m_b__er_(_中__位__数__)_o_f _sp_e_a_k_e_r_s__is_a__m__e_re__6_，__0_0_0_，__w_h_i_c_h__m_e_a_n_s__th_a_t__h_a_lf__th_e__w_o_r_l_d_’s__la_n_g_u__a_g_es__a_r_e_s_p_o_k_e_n__b_y _fe_w_e_r__p_e_o_p_le__th__a_n_t_h_a_t_. ____________
29．Why does Bechtel prefer to go out for lunch? A．To meet with her coworkers. B．To catch up with her work. C．To have some time on her own. D．To collect data for her report.
[典例] (2019·全国卷Ⅰ·A 片段) Jobs for Youth
If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible(符 合条件) for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.
常见的设问方式： ◆Which of the following best describes...? ◆Why was...a success? ◆How does the writer recommend...to readers?
29．Why does Bechtel prefer to go out for lunch? A．To meet with her coworkers. B．To catch up with her work. C．To have some time on her own. D．To collect data for her report.
[典例] (2019·全国卷Ⅰ·A 片段) Jobs for Youth
If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible(符 合条件) for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.
常见的设问方式： ◆Which of the following best describes...? ◆Why was...a success? ◆How does the writer recommend...to readers?
2021届高考英语二轮专题复习专题一攻略2细节理解妙搜切入点ppt课件
第三步 比对选项确定答案：评委选出的50名荣誉奖获得者 会获得一件T恤衫。
自主解答：_____C_____
技法2 原词复现 选项中的关键词与原文信息重复 [2020·全国卷ⅢB]When “Rise of the Planet of the Apes” was
first shown to the public last month, a group of excited animal activists gathered on Hollywood Boulevard. But they weren't there to throw red paint on fur-coat-wearing film stars. Instead, one activist, dressed in a full-body monkey suit, had arrived with a sign praising the filmmakers: “Thanks for not using real apes(猿)！”
比对选项，进而选出正确答案。
◆How does the
recommend...to readers？
writer
技法1 原词复现 题干中的关键词与原文信息重复 [2020·新课标山东卷A]6 First Prizes: The book Sky Pioneer: A
Photobiography of Amelia Earhart signed by author Corinne Szabo and pilot Linda Finch.
2．一防范：防范干扰选项的逼真性，稍 ◆Where can you...? 有不慎就会落入命题人设置的陷阱中。在 ◆Who will...?
自主解答：_____C_____
技法2 原词复现 选项中的关键词与原文信息重复 [2020·全国卷ⅢB]When “Rise of the Planet of the Apes” was
first shown to the public last month, a group of excited animal activists gathered on Hollywood Boulevard. But they weren't there to throw red paint on fur-coat-wearing film stars. Instead, one activist, dressed in a full-body monkey suit, had arrived with a sign praising the filmmakers: “Thanks for not using real apes(猿)！”
比对选项，进而选出正确答案。
◆How does the
recommend...to readers？
writer
技法1 原词复现 题干中的关键词与原文信息重复 [2020·新课标山东卷A]6 First Prizes: The book Sky Pioneer: A
Photobiography of Amelia Earhart signed by author Corinne Szabo and pilot Linda Finch.
2．一防范：防范干扰选项的逼真性，稍 ◆Where can you...? 有不慎就会落入命题人设置的陷阱中。在 ◆Who will...?
高考英语二轮复习PPT课件_细节理解题
【名校课堂】获奖P P T - 高考英语二轮复习课件：第二部分细节理 解题（ 最新版 本）推 荐
6 First Prizes: The book Sky Pioneer: A Photobiography of Amelia Earhart signed by author Corinne Szabo and pilot Linda Finch.
正误参半: 部分正确, 部分错误
晓 解题捷 径
抓住文本中的事实和细节是做好该题型的关键。一般采用寻读法。解题分三步
第一步: 读题干, 抓住关键词; 第二步: 带着问题快速阅读短文, 找出与问题有关的词语或句子; 第三步: 仔细对比选项和原文信息, 继而找出答案。
【技法1】直接信息题: 定位对比找答案 直接信息题一般可以直接从原文找到答案, 在解答此类问题时, 可采用 “带着问题找答案”的方法。
C。
【名校课堂】获奖P P T - 高考英语二轮复习课件：第二部分细节理 解题（ 最新版 本）推 荐
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50 Honorable Mentions: Judges will choose up to 50 honorable mention winners, who will each receive a T-shirt in memory of Earhart’s final flight.
Rules Follow all rules carefully to prevent disqualification. ■Write a poem using 100 words or fewer. Your poem can be any format, any number of lines.
通用版2024高考英语二轮复习第一板块阅读理解之题型篇专题一第一讲细节理解题_定位信息巧比对讲义
专题一阅读理解[全国卷3年考情分析]题型与题量卷别细微环节理解题推理推断题主旨大意题词义揣测题考情分析从统计表可以看出，高考英语阅读理解的题型设置以细微环节理解题和推理推断题为主，兼顾主旨大意题和词义揣测题。
细微环节理解题相对简洁，而其他三种题型相对较难。
在近两年的考查趋向上，细微环节理解题的答案更加隐藏，叙述含蓄，干脆信息题会越来越少，取而代之的将是事实细微环节题加入很多推理、推断、归纳等元素；推理推断题的难度会适当加大。
本专题将对这四种题型进行递进式的指导。
2024 卷Ⅰ7 5 2 1 卷Ⅱ9 3 2 1 卷Ⅲ9 3 2 12024 卷Ⅰ7 6 1 1 卷Ⅱ 5 6 2 2 卷Ⅲ 6 6 2 12024 卷Ⅰ10 3 1 1卷Ⅱ7 5 1 2卷Ⅲ8 4 1 2第一讲细微环节理解题——定位信息巧比对细微环节理解题在英语高考阅读理解中占了较大的比重，而且此类题型相对比较简洁，只须要依据题干中的关键词，回到原文定位信息区间，稍加比对，就能得出正确答案。
因此，对于这类题目要力求读得快、找得准、答得对，力争不丢分，保住基本分才能得高分。
但有些细微环节理解题由于命题人有意设置障碍，把有用信息分散在文章不同位置，有时又有转折、否定等，因此有些题目须要细致地思索、对比、计算、对上下文关键信息把握和分析。
尽管细微环节理解题相对简洁，但不行掉以轻心。
细微环节理解题常见的考查题型有：干脆信息题、间接信息题、概括细微环节理解题和正误推断题。
一、题型特点要知晓(一)细微环节理解题常见设问方式1．特别疑问句形式。
以when, where, what, which, who, how much/many等疑问词引出的问题。
2．推断是非形式。
含有TRUE/FALSE, NOT true或EXCEPT等的推断是非的问题。
此时要留意题干中是否含有否定词，如not, never等。
3．以“According to ...”开头的提问形式。
高考英语第二轮复习阅读理解ppt课件
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这类细节性问题所涉及的面很广，有的需要经过简 单的数学运算确定时间、距离、次数、数量等；有 的涉及正误判断；有的询问事实、原因、结果、目 的等。
在做这类题时要注意太绝对的东西不要去选（如出现al everything,everybody等），但如出现不太绝对或可能 等的大多是对的（如not all,likely,possible,can等） (1)排序题 此类试题的考查形式是在选项中列举一些具体的事实 然后对上面的事实进行排序。要求考生根据动作发 生的先后顺序、时间顺序以及句子之间的逻辑关系， 找出事件发生、发展的正确顺序。考生可以先找出最 早的和最晚的时间和事件，把它作为事件发生的具体点， 然后使用排除法将范围一一缩小，从而快速地选出 正确答案。
19
解题策略
• 做这类题的一般方法是通过skimming把握文章 中心后，再通过寻读法（scanning）快速确定该 细节在文中的出处（信息源），对照选项进行 “三对一错或三错一对”的判断。若该信息句是 长句或难句，要学会找出其主干部分、分析句子 结构，正确理解信息句的意义。
• 命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴” 的手法来迷惑考生，即对原句细微处做改动，截 取原文词语或结构进行改造，因果倒置，把A的 观点说成B的观点等。所以正确理解题干和信息 句的意义是关键。
2.The text is mainly about ____. (NMET’95)
3.What’s the main point the writer is trying to make in the last paragraph?(NMET’98)
4.What would be the best title for the text? (2004全国)
这类细节性问题所涉及的面很广，有的需要经过简 单的数学运算确定时间、距离、次数、数量等；有 的涉及正误判断；有的询问事实、原因、结果、目 的等。
在做这类题时要注意太绝对的东西不要去选（如出现al everything,everybody等），但如出现不太绝对或可能 等的大多是对的（如not all,likely,possible,can等） (1)排序题 此类试题的考查形式是在选项中列举一些具体的事实 然后对上面的事实进行排序。要求考生根据动作发 生的先后顺序、时间顺序以及句子之间的逻辑关系， 找出事件发生、发展的正确顺序。考生可以先找出最 早的和最晚的时间和事件，把它作为事件发生的具体点， 然后使用排除法将范围一一缩小，从而快速地选出 正确答案。
19
解题策略
• 做这类题的一般方法是通过skimming把握文章 中心后，再通过寻读法（scanning）快速确定该 细节在文中的出处（信息源），对照选项进行 “三对一错或三错一对”的判断。若该信息句是 长句或难句，要学会找出其主干部分、分析句子 结构，正确理解信息句的意义。
• 命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴” 的手法来迷惑考生，即对原句细微处做改动，截 取原文词语或结构进行改造，因果倒置，把A的 观点说成B的观点等。所以正确理解题干和信息 句的意义是关键。
2.The text is mainly about ____. (NMET’95)
3.What’s the main point the writer is trying to make in the last paragraph?(NMET’98)
4.What would be the best title for the text? (2004全国)
高考英语二轮复习课件：专题一+语法知识+第一讲
123
解析 答案
考点归纳
熟词生义现象在高考中屡屡出现，有时会给考生带来不小的困难。应 对的措施是在日常的学习备考中对常见的词汇除了掌握其基本意义外， 对其不太常用的义项也要作适当的了解；其次要对一些具有“熟词生 义”的词汇作强化记忆处理，以便在应考时做到胸有成竹。如下列单 词的“熟词生义”： ache渴望；address在……上写地址，演说；alone只有；appreciate意 识到；blue忧伤的；count有价值；cover够……用；develop逐渐形成；
B.reserved D.spoiled
解析 句意为：当最后决定选一门课程时，我决定申请那门反映我兴趣的 课程。reflect反映，体现，符合语境。limit限制；reserve预订，保留； spoil毁掉，溺爱。
12345
解析 答案
5.Mary was silent during the early part of the discussion but finally she
________ your year ahead.(2017·江苏，30)
√A.shape
B.switch
C.stretch
D.sharpen
解析 句意为：到了年底，快速回顾一下自己的成功和失败，这会有助于
你为未来的一年做好规划。shape影响(某事物的发展)，符合语境。switch 转换，转变；stretch变大，拉长；sharpen使变锋利，使增强。
12345
解析 答案
2.He did not ________ easily，but was willing to accept any constructive advice for a worthy cause.(2016·江苏，25)
最新2022届高考二轮复习备考策略讲座英语(共25张PPT)
第三部分 关注学生 注重实效
一. 关注学生词汇复习 二. 关注学生语言表达 三. 关注学生书写规范 四. 关注学生心理健康
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研究高考 突破解题技巧
---2016高三英语二轮复习与备考
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
研读考纲 明确目标 专题复习 突破难点 关注学生 注重实效 完善课堂 提高效率
第三部分 夯实基础 赢战高考
一、用好课本
（高考与课本）
二、狠抓词汇
（高考与词汇）
三、强化阅读
（高考与阅读）
四、训练书写好习惯 （高考与书写）
第四部分 优化课堂 助力高考
教学思路、教学案例、科学命卷等
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二轮研讨
高三英语二轮复习备考研讨
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研究高考 突破解题技巧
---2016高三英语二轮复习与备考
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
研读考纲 明确目标 专题复习 突破难点 关注学生 注重实效 完善课堂 提高效率
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研究高考 突破解题技巧
---2016高三英语二轮复习与备考
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
研读考纲 明确目标 专题复习 突破难点 关注学生 注重实效 完善课堂 提高效率
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第一部分 研究考纲 明确目标
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QQ: 427924444@
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/22021/5/2Sunday, May 02, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/ 22021/ 5/22021/5/25/ 2/2021 9:39:30 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/22021/5/22021/5/2May-212-May- 21
高三英语二轮复习课件专题一 第一节 第一讲
总复习 第2轮 英语
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专题一 阅读理解
技巧 2 找连词→辨类型→去枝叶 一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句、状语和定 语等所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子 的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。 因此，在分析长难句的时候，首先要找并列句或复合句的关联词。如果找准 这些关联词，我们就能够弄清楚句与句之间的逻辑关系，弄清楚主句的意义和各 从句的意义，从而更容易地理解长难句。具体流程为：
总复习 第2轮 英语
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专题一 阅读理解
技巧 3 找特殊→寻关键→巧还原 有些句子之所以较难理解，主要是里面含有插入语或同位语，从而构成分隔 句。同时，有些句子含有特殊句式，如省略句、倒装句、强调句等。考生若受分 隔现象或特殊结构的干扰而看不清句子的本来面目，对句意的理解就会发生偏差。
总复习 第2轮 英语
板块一 核心素养之阅读提能篇 专题一 阅读理解
专题一 阅读理解
阅读是学生学习和使用外语最主要的途径，因此，阅读理解在高考试题中所 占比重较大。该部分要求考生读懂熟悉的日常生活相关话题的简短文字材料，如 公告、说明、广告以及书籍、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应 能：1.理解主旨大意；2.理解文中具体信息；3.根据上下文推断单词和短语的含义； 4.根据所读内容作出判断；5.理清文章的基本结构；6.理解作者的意图、观点和态 度。
生理解起来有困难。句子过长或者复杂通常是因为该句除了主干之外还包含了一
些附加部分，如插入语、同位语、各种从句或较长的非谓语动词短语等。长难句
一般有四种类型：复杂简单句、较长并列句、较长复合句和一些带有特殊结构的
句式。
技巧 1 寻谓语→找主语→定主干
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and what you need to apply depend on the program.
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欢迎来到二 语篇板块—— 阅读理解 阅读七选五
题型一 阅读理解
完形填空
第一讲 细节理解题
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[做真题·感悟高考] (2019·高考全国卷Ⅰ·A)
真题体验 透视命题规律
Need a Job This Summer?
Summer Company Summer Company provides students with handson business training and awards of up to $3,000 to start and run their own summer businesses. Who is eligible：Students aged 15－29，returning to school in the fall.
Summer Employment Opportunities (机会) Through the Summer Employment Opportunities program ， students are hired each year in a variety of summer positions across the Provincial Public Service，its related agencies and community groups. Who is eligible ： Students aged 15 or older.Some positions require students to be 15 to 24 or up to 29 for persons with a disability.
解 析 ： 细 节 理 解 题 。 根 据 题 干 中 的 关 键 信 息 Summer Company可直接定位到第二则暑期工作公告，而且浏览四则 暑期工作公告可以发现，只有Summer Company的介绍里提 到了awards(奖励)以及$3,000这样的字眼，由此可知Summer Company的特别之处在于B项“它为经营新业务提供奖励”。 答案：B
round.
Jobs for Youth If you are a teenager living in certain parts of the province，you could be eligible (符合条件) for this program， which provides eight weeks of paid employment along with training. Who is eligible ： Youth 15 － 18 years old in select communities (社区)．
Stewardship Youth Ranger Program You could apply to be a Stewardship Youth Ranger and work on local natural resource management projects for eight weeks this summer. Who is eligible：Students aged 16 or 17 at time of hire， but not turning 18 before December 31 this year.
[语篇解读] 主题：人与自我(做人与做事)；话题：暑 期工作公告。本文是一篇应用文。文章介绍了省政府及其合 作者提供的面向学生的四则暑期工作公告。
21．What is special about Summer Company? A．It requires no training before employment. B．It provides awards for running new businesses. C．It allows one to work in the natural environment. D．It offers more summer job opportunities.
22．What is the age range required by Stewardship Youth
Ranger Program? A．15－18. C．15－29.
B．15－24. D．16－17.
解 析 ： 细 节 理 解 题 。 根 据 题 干 中 的 关 键 信 息 Stewardship Youth Ranger Program可直接定位到第三则暑期工作公告。 根据本部分中的关键信息句“Students aged 16 or 17 at time of hire，but not turning 18 before December 31 this year.” 可知，这个项目的年龄要求是16岁或17岁，且在今年12月31 日前不能满18岁，故选D项 “16至17岁”。 答案：D
23．Which program favors the disabled? A．Jobs for Youth. B．Summer Company. C．Stewardship Youth Ranger Program. D．Summer Employment Opportunities.