生物竞赛课件48PPT

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高中生物竞赛辅导-PPT课件可修改文字

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DPA - Ca的存在——芽孢耐热机制(二)
❖ 在皮层和芽孢质中含有营养细胞所没有的DAP - Ca, 占芽孢干重的5 ~ 15%;
❖ DAP - Ca能稳定芽孢中的生物大分子,DAP -Ca的 螯合作用会使芽孢中的生物大分子形成一种耐热性 的凝胶,从而增强芽孢的耐热性。
❖ 当芽孢萌发释放DAP - Ca,耐热性消失。
特征 细菌
支原体 立克次氏体 衣原体
直径 0.5-2.0um 过滤性 不能过滤
0.20.25um 能过滤
0.3-0.8um 0.2-0.3um 不能过滤 能过滤
G染色 G+或G-
G-
G-
G-
培养法 人工培养基 人工培养基 宿主细胞 宿主细胞
产ATP




19.蓝细菌
❖ 是一类G-、无鞭毛、含叶绿素a(无叶绿 体)、能进行产氧性光合作用的大型原核微 生物。
>2um
念珠藻
原绿藻
衣藻
二、微生物的营养
❖ 微生物的营养类型——划分依据
划分依据
营养类型
碳源 自养型
异养型
能源 光能营养型
化能营养型
电子供体 无机营养型
有机营养型
特点 以CO2为唯一或主要碳源 以有机物为碳源 以光为能源 通过氧化释放的化学能为能源 以还原性无机物为电子供体 以有机物为电子供体
❖ 微生物的营养类型——典型类型
❖ 自然界到处都有蓝细菌的存在,有“先锋生 物”之称。
❖ 类囊体:其中含有叶绿素a和藻胆素。 ❖ 羧酶体:固定CO2的场所。 ❖ 气泡:存在于水生种类。
❖ 真细菌、古生菌与真核生物的比较
特征 有核仁、核膜的细胞核
有复杂内膜的细胞器 核糖体大小

生物竞赛简介 ppt课件

生物竞赛简介 ppt课件
我国于 1991、1992延续两年派察看员出席IBO,从 1993年起开场组队参赛,至今已参与了十二届竞赛,每年 均获得很好的成果。参赛总人数47人,共获得金牌27枚、 银牌18枚、铜牌2枚,并曾延续三届得到个人和团体总分第 一的好成果 目前我国曾经胜利申办了第16届国际生物奥赛。
2021年竞赛中,中国获得了四枚金牌。 /为其官方网站
实际部分范围及要求
--------〔 2019年全国中学生生物学
联赛实际考试大纲 〕
第三部分——细胞生物学部分(20%) 一、细胞的化学成分、亚显微构造及功能 〔二〕构造及功能 1.细胞是生命活动的根本单位 2.细胞膜〔理化性质、分子构造与物质运输等〕 3. 细胞内膜系统〔内质网、高尔基体、溶酶体、液泡的构造与功能〕 4.线粒体构造、功能 5.质体的类型和叶 绿体的构造功能 6.核糖体 7.过氧化氢体、过氧化物酶体的构造功能 8.细胞核〔核膜、染色体、核仁、核 基质〕和核功能 9.细胞壁成分与构造 10.细胞骨架系统〔包括:微丝、微管、中等纤维、微梁〕的功能 11.原核细胞与真核细胞 12.动物细胞与植物细胞的比较 13.细胞分化和组织构成
• 兴趣、发明力和百折不挠 的精神
生 物 竞 赛
国际生物奥林匹克竞赛〔IBO) 4人 冬令营 一等奖20%〔进冬令营〕 二等奖30% 三等奖50%
全国中学生生物学竞赛 〔CNBO 〕〔每年8月 〕
一等奖比例1%,不超越20 人 二等奖比例4%,不超越100 人
三等奖比例5%,不超越125人 全国中学生生物学联赛〔每年5月〕

A.猫的有尾性状是由显性基因控制的
• 致
√• 纯合子
B.自交后代出现有尾猫是基因突变所 C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有

《生物竞赛辅导》课件

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选择题解题技巧
• 选择题概述:选择题是生物竞赛中最常见 的题型之一,主要考察学生对基础知识的 掌握程度和判断能力。
选择题解题技巧
阅读题目
仔细阅读题目,了性和合 理性。
选择题解题技巧
排除错误选项
通过排除法,排除明显错误的选项,缩小选择范围。
多做真题和模拟题
通过做历年真题和模拟题,熟悉竞赛题型和难度,提高解题能力 。
总结解题方法和技巧
在练习过程中,注意总结解题方法和技巧,形成自己的答题思路和 策略。
学会合理分配时间
在考试中,合理分配时间,优先解答自己有把握的题目,避免因时 间不足而影响整体成绩。
注意身心健康和合理休息
1 2
保持身心健康
目的
通过生物竞赛,激发中学生对生物学的兴趣和热情,培养他们的科学素养、创 新能力和团队合作精神,为生物学领域的发展和国家的科技进步储备人才。
生物竞赛的历史和发展
起源
生物竞赛起源于20世纪初的欧美国家,最初是为了选拔和培养生物学领域的优秀 人才,为国家和社会服务。
发展历程
随着时间的推移,生物竞赛逐渐发展壮大,参与国家和人数不断增加,竞赛内容 和形式也不断丰富和完善。如今,生物竞赛已经成为全球范围内的一项重要学科 竞赛活动。
要点二
检查答案
在提交答案之前,应仔细检查答案,确保答案的准确性和 完整性。
综合题解题技巧
注重知识点的整合
在解答综合题时,应注意 知识点的整合,将不同章 节的知识点结合起来,形 成完整的答案。
关注细节
在分析题目时,应注意细 节的把握,不要遗漏关键 信息。
提高思维深度
在组织答案时,应注意思 维深度的体现,从多个角 度分析问题,提高答案的 深度和广度。

《生物知识竞赛》课件

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得以恢复。这种调节机制有助于维持生态系统的稳定性和平衡性。
人与生物圈的关系
要点一
总结词
人类与生物圈的关系密切,人类活动对生物圈产生影响, 同时生物圈也对人类产生影响。
要点二
详细描述
人类是生物圈的一部分,与各种生物共同生活在地球上。 人类的活动对生物圈产生了深远的影响,如城市化、工业 化、农业开发等,改变了自然环境的结构和功能。同时, 生物圈也对人类产生影响,如气候变化、自然灾害等,对 人类的生存和发展产生影响。因此,人类需要尊重自然规 律,保护生态环境,实现可持续发展。
基因定义
基因是有遗传效应的DNA 片段,是控制生物性状的 基本遗传单位。
染色体组成
染色体主要由DNA和蛋白 质组成,是遗传物质的主 要载体。
基因定位
基因在染色体上的位置( 基因定位)决定了其在生 物体内的功能。
遗传规律与变异
Hale Waihona Puke 孟德尔遗传规律染色体变异
孟德尔遗传规律包括分离定律和独立 分配定律,解释了生物性状的遗传规 律。
《生物知识竞赛》ppt课件
目录
• 生物基础知识 • 生物细胞与组织 • 生物代谢与营养 • 生物遗传与变异 • 生物进化与物种起源 • 生物与环境
01
生物基础知识
生物的定义与分类
01
总结词
02
详细描述
了解生物的基本定义和分类是学习生物学的基石。
生物是具有生命的物体,是地球上所有生物的总称。根据生物的形态 、结构、功能和亲缘关系等特征,可以将生物分为不同的分类等级, 如界、门、纲、目、科、属、种等。
生物的基本特征
总结词
掌握生物的基本特征是理解生物 学现象的关键。
详细描述
生物的基本特征包括新陈代谢、 生长、繁殖和遗传变异等。这些 特征是所有生物共有的,是生物 体与非生物体的根本区别。

生物奥赛培训教程PPT课件

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培养基配制
种子扩大培养
空气除菌 发酵设备
培养基灭菌
发酵生产
下游处理
十、微生物发酵工业
• 发酵生产——中间控制
– 温度——菌体生长和积累代谢产物的最适温度往 往是不同的,变温控制;
– pH值——微生物的生长和发酵的最适pH值往往不 同,变化控制;
– 溶氧——氧是制约发酵进行的重要因素,加强溶氧 ;
十、微生物发酵工业
• 原核微生物的结构与功能——细胞壁——革兰氏染色 结晶紫初染 碘液媒染 乙醇脱色 番红复染
• 原核微生物的结构与功能——原生质体
– 细胞膜:控制运输、维持渗透压、合成细胞壁、着生 鞭毛等
– 核区(拟核) – 特殊的休眠结构——芽孢(内生孢子)
• 原核微生物的结构与功能——细胞壁外结构
– 糖被:保护、屏障、储存、吸附、信号识别 – 鞭毛:运动 – 菌毛(纤毛):吸附 – 性毛:参与传递遗传物质
• d.酶合成调节的意义:既保证代谢需要,又避 免细胞内物质和能量浪费,增强适应性。
资料:谷氨酸的生产调节
• 谷氨酸棒状杆菌能够利用 葡萄糖,经过复杂的代谢 过程形成谷氨酸;但当终 产物——谷氨酸的合成过 量时,就会抑制谷氨酸脱 氢酶的活性,从而导致合 成途径中断。当谷氨酸因 消耗而浓度下降时,抑制 作用就会被解除,该合成 反应又重新启动。
• 肝炎病毒
–甲型肝炎病毒呈球形,无囊膜,核酸为单链 RNA;
–乙型肝炎病毒呈球形,具有双层外壳结构, 外层相当一般病毒的囊膜,核酸为双链DNA。
七、微生物的营养
• 微生物的营养要求
1. 碳源【糖类、脂肪、有机酸】: 能源物质,构成菌体和代谢产物
2. 氮源【无机氮源:氨水、硫酸铵、尿素、硝酸钠; 有机氮源:发酵菌丝体、酒糟】: 构成菌体和代谢产物,硝化细菌的能源物质

《生物竞赛》课件

《生物竞赛》课件
生物竞赛PPT课件
欢迎来到生物竞赛PPT课件!本课程将带你深入探索生物学的各个领域,从分 子生物学和细胞生物学到生态学和竞赛策略,让你了解竞赛知识,提高竞赛 技巧。
一、背景介绍
生物竞赛的起源和发展
介绍生物竞赛的历史背景和现状,包括各类生 物竞赛的类型和特点。
竞赛的意义和作用
说明生物竞赛在学术、职业和社会等方面的重 要作用,对推动科技进步和社会发展的贡献。
个人备战经验分享
通过介绍自己在生物竞赛中的备 战经验,分享备战方法和技巧, 帮助参赛者准备出色。
团队合作优势和技巧
介绍参加团体赛事的重要性,讲 解团队合作的优势和技巧,帮助 团体拼战。
四、总结
1 知识学习和方法掌握的重要性
探讨生物学习和备战的核心要素,向参赛者传达学习和提高自身水平的必要性。
2 参加生物竞赛的价值和未来展望
讲解参加生物竞赛的重要性和意义,为参赛者在未来的职业和学术发展中提供指引。 注:以上知识点仅供参考,具体内容仍需根据实际情况做出调整。
二、知识点梳理
1
分子生物学
详细介绍DNA和RNA的结构和功能,蛋白质合成等重要概念。
2
生态学
讨论生态系统的组成和结构,比较水环境和陆地生态系统的特点。
3
细胞生物学
论述细胞的结构和功能,细胞分裂和有丝分裂等关键要点。源自、竞赛策略竞赛形式和规则介绍
深入解读不同类型的生物竞赛, 讲解竞赛规则和考试内容,帮助 准备者提前了解测试形式。

《初中生物知识竞赛》课件

《初中生物知识竞赛》课件
《初中生物知识竞赛》 PPT课件
本PPT介绍了初中生物知识竞赛的大纲,包括基础知识、生命特征和分类、细 胞结构和功能、植物和动物的组织结构、生殖方式、遗传和基因等内容。
生物学基础知识
1 细胞理论
所有生物由细胞组成,细胞是生命最基本的单位。
2 生物分类
生物根据特征和形态可分为植物、动物和微生物等类别。
利用植物的器官、组织或细胞进行繁殖,如分株、扦插等。
3
有性与无性结合
某些植物既可通过有性生殖,又可通过无性生殖进行繁殖。
动物的生殖方式
内受精
交配后雌性生物在体内受精。
外受精
交配后雌性生物在体外受精。
卵胎生和胎生
一部分动物通过产卵形式繁 殖,一部分通过胎生方式繁 殖。
遗传和基因
1
基因的发现
孟德尔通过豌豆实验首次揭示了遗传规
3 生物学方法
科学方法在生物学研究中起着重要作用,包括观察、实验、数据分析等。
细胞的结构和功能
细胞膜
控制物质进出细胞的薄膜结构
细胞质
细胞内液体和细胞器的组成部分
细胞核
细胞中控制遗传信息的核心部分
植物的组织和结构
叶片结构
叶片是光合作用的主要场所,具 有吸收光能的功能。
茎的结构
茎是植物的支撑结构,负责输送 水分和养分。
根系结构
根系吸收水分和养分结构
1 组织类型
动物的组织主要分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
2 骨骼系统
骨骼提供动物的支撑和保护,并参与运动。
3 消化系统
动物通过消化系统摄取、消化和吸收养分。
植物的生殖方式
1
有性生殖
通过花粉传递和授粉的方式进行。

趣味生物知识竞赛PPT课件

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鱼没有眼睑
7.“落红不是无情物, 化作春泥更护花。”描述 了生物系统中的什么现象? (清龚自珍《己亥杂诗)
生态系统 中的物质 循环
8.“山僧不解数甲子,一 叶落知天下秋。反映了生 物与环境之间的什么关系? (明《子西语录》)
日照对 植物的 影响
9、高度分化的植物细胞仍 然具有发育成完整植株的 能力,说明了细胞具有什 么样的特性?
A.树 B.草
29、( )是一种分生 组织,由几层细胞构成, 能够不断分裂产生新细胞。 多年生双子叶植物的茎能 够逐年长粗,就是它的作
用。 形成层
C 30、食品的保质期是指它的: (
a.生产日期 b.最终食用期 c.最佳食用期
d.出厂日期
第二轮 胸有成竹(选答题
比赛规则:该环节共10道题, 由学生代表中的一名队员进 行回答,答题顺序按10-1班 进行。每题限时5秒,答对得 10分,答错不扣分。
A
B 11. “娃娃鱼”是指:
A:壁虎 B:大鲵
12. 2010年10月4日,85岁 高龄的剑桥大学荣誉教授 因发明了体外受精技术而 获得这一年度的诺贝尔生 理学或医学奖,他是谁呢?
B A:斯特普托
B:罗伯特.爱德华兹
13、正式提出科学的生物命名 法——双名法的是瑞典科学家
? 林奈
14. 在我国,产自良好生
10. 沙漠之舟--骆驼的驼 峰是用来 A:贮水的 B:贮脂肪的 C:驮物品的
B
1、我们有时候会看见鸡在
吃砂子,问鸡吃砂子的原
因是什么?
鸡吃砂子并不是为 了填饱肚子,鸡没 有完整的消化系统, 必须依靠吃砂子来 消化食物。
(答出砂子用于消化即可)
2.人在发烧时食欲较差, 其主要原因是什么呢?

绪论·生物竞赛简介(40张PPT)

绪论·生物竞赛简介(40张PPT)

四、2018年全国中学生生物学联赛注意事项
整理表格,我们发现要求省一的院校多数为国内顶尖的高等 院校。上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学、浙江 大学、复旦大学以及哈尔滨工业大学这些均为C9顶尖高校。 同时我们发现高校为了让更多的学生可以圆梦名校,在没有 省一奖项的情况下,凭借双省二也可以进行申报。比如南大、 厦大、武大等高校都可以。
3、省二等奖,双省三
普通动物学(第4版)十二五普通高等教育本 科国家级规划教材 作 者:刘凌云,郑光美 主编 出 版 社:高等教育出版社 出版时间:2009-8-1 ISBN:9787040267136 版 次
ISBN 9787040032543 作者 陆时万 等编著 出版日期 2011.12 版次 2 印刷日期 2014.1
竞赛辅导书籍推荐
(大学 生物学专业相关书籍) 1《植物学》(上、下册) 陆时万 著 <出版社:高等教育出版社> 2《植物生理学 》潘瑞炽 著 <出版社:高教出版社> 3《普通动物学》刘凌云,郑光美 著 <出版社:高等教育出版社> 4《人体及动物生理学》王玢、左明雪 著 <出版社:高等教育出版社> 5《遗传学》刘祖洞 著 <出版社:高等教育出版社> 6《动物生态学原理》孙儒泳 著 <出版社:北京师范大学出版社> 7《普通生态学》尚玉昌 著 <出版社:北京大学出版社> 8《动物行为学》尚玉昌 著 <出版社:北京大学出版社> 9《生物化学》余瑞元 著 <出版社:北京大学出版社> 10《细胞生物学》翟中和 王喜忠 丁明孝 著 <出版社:高等教育出版社>
3、从2013年开始对获得奥赛全国决赛金、银、铜牌的学生, 根据各省的实际政策可在高考成绩中分别享受15、10、5分 的加分。

趣味生物竞赛PPT课件

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•A 分裂生殖的方法 •B 出芽生殖的方法 •C 营养生殖的方法
第47页/共72页
植物体内的碳,进入大气的生
C 理过程是( )
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用
第48页/共72页
香蕉不宜在寒冷地区栽种, 限制香蕉生长区域的主要生态
B 因素是
•A 光 •B 温度 •C 水
第49页/共72页
下列生物中,不是由细胞构
A、酒 B、醋 C、盐水
第60页/共72页
人体骨骼是由多少块骨 头组成? A、数不清 B、726 C、206
第61页/共72页
人体全身的肌肉共约多 少块?
A、239
B、639
C、1206
第62页/共72页
正常情况下,人体血液中 红细胞可存活多少天? A、10 B、60 C、120
第63页/共72页
黄鳝有鳍有鳃,只是外形有些特别,胸鳍和腹 鳍退化,左右鳃孔合并,位于腹面,但依然具有鱼 类的基本特征,所以是属于鱼纲合鳃科的鱼类。虾、 蟹都属于节肢动物中的甲壳类,不是鱼类。
第19页/共72页
甲鱼(爬行动物)、水鱼(爬行动物)、 团鱼(爬行动物)、 章鱼(软体动物)、 鱿鱼(软体动物)、墨斗鱼(软体动物)、 鲍鱼(软体动物)、衣鱼(昆虫)、鱼虫 又叫水蚤(昆虫)、娃娃鱼(两栖动物)、 鳄鱼(爬行动物)、叼鱼郎(鸟类)、
健康成年人一次失血多少毫 升会危及生命? A:400左右;
B:800左右; C:1200左右
第70页/共72页
人体消化道中最长的器官是( ) A、小肠 B、大肠 C、胃
第71页/共72页
感谢您的观看!
第72页/共72页
第34页/共72页
肺位于身体的什么部位?A

生物竞赛生物化学全套教学课件 共370张PPT

生物竞赛生物化学全套教学课件 共370张PPT
(07安徽)14.对于蛋白质变性过程的描述,下列说法中正确的是 ( B ) A.它使二级结构和三级结构破坏,一级结构也遭破坏 B.它使二级结构和三级结构破坏,而一级结构不被破坏 C.只使四级结构破坏 D.使聚合物的化学反应性(生物活性)减小
(08全国)69.分子识别常表现在受体与配体的相互作用,受体是 指位于细胞膜上、细胞质、或细胞核中能与来自细胞外的生物活性 分子专一结合,并将其带来的信息传递给效应器,,从而引起相应 的生物学效应。这些大分子大多是:( A ) A.蛋白质 B.核酸 C.糖类 D.脂质 (11安徽)15、某蛋白质有A、B两条肽链,A链有24个氨基酸, B链有32个氨基酸,那么,该蛋白质的肽键数目是( B ) A、53 B、54 C、55 D、56 (12全国)7.以下关于蛋白质变性后所产生现象的描述不正确的 是:B A.溶解度降低 B.疏水侧链基团被包裹在分子内部 C.形成沉淀 D.失去结晶能力
二、糖的分类
单糖 :不能水解的最简单糖类,是多 羟基的醛或酮的衍生物(醛糖或 酮糖) 糖类化合物 寡糖 :有2~20个分子单糖缩合而成, 水解后产生单糖 同多糖 多 :由多分子单糖或其衍生物所组成, 杂多糖 糖 水解后产生原来的单糖或其衍生物。 糖缀合物
(二)寡糖
自然界中最常见的寡糖是双糖。麦芽糖、 蔗糖、乳糖、纤维二糖
含2个双键(亚油酸)
含3个双键(亚麻酸) 含4个双键(花生四烯酸)
(二)甘油磷酸酯类
非极 性尾
CH2OCOR1
非极性尾
R2OCOCH
O
CH2OCOR P—O 3— O
极性头
磷脂在水相中自发 形成脂质双分子层。
(三)鞘脂类
——由1分子脂肪酸,1分子鞘氨醇或其衍生物,以及1分 子极性头基团组成。

生物课件生物奥赛全套课件细胞生物学

生物课件生物奥赛全套课件细胞生物学
❖ 许多细胞构成组织;这样的细胞称组织细胞 组织细胞的形状受相邻细胞 的制约;并和细胞的生理功能有关 例如肌肉细胞适于伸缩;神经细胞适 于接受刺激 产生兴奋 传导兴奋
2 细胞的大小
❖ 细胞的体积很小;肉眼一般是看不见的;需要借助显微镜才能看到 在显 微技术和电镜技术中常用的单位有:微米μm或μ 纳米又叫毫微米nm 和埃三种 1m=102cm=106μm=109Å

保持稳定;是因为它也像磷脂分子那样具有亲水和疏水两个部分 暴露在水介质中的部分由亲水性氨基酸组成;而嵌在脂质在的蛋

白质部分主要是由疏水性氨基酸组成的 现在已能分离出某些内 在性蛋白;发现它们的疏水性氨基酸含量显著多于亲水性氨基酸;

而外在性蛋白的这两类氨基酸的比例是大体相等的 多糖只分布于膜和外侧;表现出不对称性 脂质在膜中的分布也是

们的抗原蛋白质是在融合细胞膜中互相分开存在的 但在 37℃下保温40分钟后;两种颜色的荧光点就呈均匀分布






这说明抗原蛋白质可以在细胞膜中移动而重新分布 这一过

程基本上不需能量;因为它不因缺乏ATP而受抑制 膜蛋白的运动受很多因素影响 膜中蛋白质与脂类的相互作
用 内在蛋白与外在蛋白相互作用 膜蛋白复合体的形成 膜

不同种类细胞的质膜功能有关;少者几种;多者可 能有数十种 由于分离提纯困难;迄今提纯的膜蛋

白还为数不多 从分布位置看;质膜的蛋白质可分

为两大类 一类只是与膜的内外表面相连;称为外 在性蛋白或周缘蛋白 另一类嵌入双脂质内部;有
微 结
的甚至还穿透膜的内外表面;称为内在性蛋白 分 高外在性蛋白比较容易;但内在性不易分一般外在 性蛋白占全部胰蛋白的比例较小;而内在性蛋白所

《生物竞赛》PPT课件

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种现象的解释不正确的是( D)
A.碘是合成甲状腺激素不可缺少的原料 B.该地区土壤和水中缺碘 C.甲状腺激素能促进动物幼体的发育 D.促甲状腺素分泌不足,甲状腺的分泌功能减弱
6A8..分有泌关性性外外激激素素是的动叙物述间、进错行误信的息是交(流B的重)要方式
B.雌虫和雄虫都可以产生性外激素 C.利用人工合成的性外激素可以诱捕害虫 D.不同种类的生物产生的性外激素是不同的
么A型、B型、AB型、O型人各为( A )
A.2,4,5,7 B.4,2,5,7 C.4,2,7,5 D.2,4,7,5
65.给小白鼠注射一定量的胰岛素后处于休克状态,要使其苏醒可适量注射(C )
A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.葡萄糖 D.性激素 66.某山区是地方性甲状腺肿的多发区,该地区有时会出现长时间不变态的大蝌蚪,对这
A.心室的舒张力 B.动脉管壁的弹力
C.静脉管壁的收缩力 D.毛细血管的压力
61.下列结构中,CO2浓度从小到大的顺序是(D )
①肺泡 ②静脉血 ③动脉血 ④细胞 ⑤空气
A.①②③④⑤ B.①⑤③④② C.②①⑤③④ D.⑤①③②④
63.为比较蔬菜中维生素C含量,黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理,设 计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用滴
18.青蛙的发育属于变态发育的原因是 ( C )
A.幼体到成体在形态结构上发生显著变化 B.幼体到成体在生活习性上发生显著变化 C.在短期内幼体到成体在生活习性和形态结构上有显著变化 D.受精卵到幼体在形态结构上发生显著变化
19.北京香山的红叶只有在秋季时节才出现,决定这种现象的根本因素是(B )
A.香山的土质 B.气温 C.光照 D.植物的遗传物质

初中生物竞赛辅导PPT课件

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一、细胞中的水:
细胞内含量最多的化合物——水。
细胞内含量最多的化合物——水。 地球表面约3/4的部分是水;
细胞内含量最多的化合物——水。 地球表面约3/4的部分是水; 一个人在极限状况下,可坚持20d以 上不进食。
细胞内含量最多的化合物——水。 地球表面约3/4的部分是水; 一个人在极限状况下,可坚持20d以 上不进食。 一个人缺水1d后就会丧失意识,生 命濒临终点。
质量浓度/g.L-1

蔗糖
30

其他糖类
饮 料
柠檬酸
10 10

柠檬香精
0.8

NaCl
1.0

KCl
0.1
学 成 分
NaH2PO4 KH2PO4
0.1 0.1
NaHCO3
0.1
二、细胞中的无机盐:
二、细胞中的无机盐: 1. 无机盐在细胞中的存在形式:
二、细胞中的无机盐:
1. 无机盐在细胞中的存在形式: ——离子形式
三、组成细胞的元素和物质
2. 生物大分子(糖类、脂质、蛋白质、 核酸)以_碳__链___为基本骨架,它们是构成细 胞的基本框架,其中_____是主要的能源物 质,_____是主要储能物质,______是生命 活动的主要承担者,_____作为遗传物质
三、组成细胞的元素和物质
2. 生物大分子(糖类、脂质、蛋白质、 核酸)以_碳__链___为基本骨架,它们是构成细 胞的基本框架,其中_糖__类__是主要的能源物 质,_____是主要储能物质,______是生命 活动的主要承担者,_____作为遗传物质
二、细胞中的无机盐:
1. 无机盐在细胞中的存在形式: ——离子形式
阳离子:Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、 Fe3+等。
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辅阻遏物:与调节蛋白结合,促进其与操纵基因的结合, 抑制转录。
乳糖操纵子
乳糖操纵子的正调控
➢在培养基中同时加入葡萄糖,细菌则优先利用葡萄糖,葡萄糖消耗后, 乳糖才能诱导基因的表达,称为分解物阻遏。 ➢cAMP-CAP的结合增强RNA聚合酶的转录活性。 ➢葡萄糖的降解产物能降低细胞内cAMP的含量,造成cAMP浓度降低, CAP不能结合在启动子上,转录不能进行。葡萄糖消耗后, cAMP浓度增 高, cAMP-CAP起作用,促进转录。
当培养基中色氨酸的浓度很低时,生成的tRNATrp-色氨酸量少,翻译时核糖体通过两个相邻色 氨酸密码子的速度很慢,低于RNA聚合酶沿DNA移动的速度,当4区被转录完成时,核糖体只 移动到1区,这时前导肽的片段1和2之间不能形成发夹结构,2-3配对,不形成3-4配对的转录 终止信号,转录可继续进行。
当培养基中色氨酸浓度高时, tRNATrp-色氨酸浓度随之升高,核糖体可顺利通过两个相邻 的色氨酸密码子,移动的速度加快,在4区被转录之前,核糖体就到达2区,这样使2-3不能 配对,3-4区配对形成发夹结构,转录停止。
基因表达调控
பைடு நூலகம்
基因表达的多级调控
转录前水平的调控 转录水平的调控 转录后水平的调控 翻译水平的调控 翻译后水平的调控
原核生物基因表达的调控
转录前水平(DNA水平)的调控
1. DNA重排对基因表达的调控
在某些细菌中,特定基因的表达与基因组内DNA重排有关。DNA重排可 以通过改变特定核苷酸序列的方向,从而调控基因的表达。
FljB:构成鼠的伤寒沙门氏菌运动鞭毛的蛋 白质。 FljB基因表达的控制取决于含FljB和FljA基 因操纵子的启动子所处的状态。 Hin重组酶可催化含有启动子在内的上游 DNA片段的倒位。 倒位前,FljB转录相关的启动子可使FljB基 因表达。 倒位后,启动子被移到另一方,且方向改变, FljB和FljA失去启动子而失活。
CAP:降解 物基因活化 蛋白, cAMP受体 蛋白。
色氨酸操纵子
P:启动子; O:操纵基因; TrpL:前导区 Trpa:衰减子 trpR:编码阻遏蛋白的基因。
色氨酸操纵子(trp operon)是负责色氨酸合成的操纵子。
色氨酸操纵子的调控模式包括阻遏机制和衰减机制,阻遏蛋白对结构 基因转录的负调控起到粗调的作用,而衰减子起到细调的作用。
转录水平的调控
转录终止阶段的调控
有些终止子的作用可被特殊的因子所阻止,使转录越过终止子,称 为通读,这类引起抗终止作用的蛋白质称为抗终止因子,可以抵消 ρ因子的作用,这样RNA聚合酶便可通过依赖于ρ因子的终止子继续 转录后面的基因。
举例:λ噬菌体的时序控制,噬菌体早期基因的表达产物作为抗终 止因子,导致宿主细胞的聚合酶通读噬菌体的终止子,继续转录后 面的基因。
翻译水平的调控
反义RNA对翻译的调控
➢有些RNA片段可以通过与对应的RNA互补形成双链复合物, 影响RNA的正常修饰和翻译等过程,这些RNA小分子称为反义 RNA。 ➢反义RNA与特定的mRNA结合的位点通常是SD序列、起始密 码子AUG和部分N端的密码子,从而抑制mRNA的翻译。
高渗透压时
翻译水平的调控
蛋白质合成的自体调控
翻译水平的自体调控指一个基因的表达产物反过来控制自身基因 的翻译表达。 该调控作用的机制是表达产物作为阻遏蛋白与其对应的mRNA 的 特定区域结合,阻止核糖体的结合,从而阻遏翻译。 举例:核糖体蛋白,RF2蛋白。
翻译水平的调控
核开关(riboswitch)
核开关指mRNA所形成的调控基因表达的特有结构。 核开关可以同小分子效应物(如合成代谢终产物)结合,通过改变自 身的结构,在转录水平和翻译水平调控基因的表达。
色氨酸操纵子
色氨酸操纵子
TrpL:前导区 Trpa:衰减子
衰减机制
➢衰减子的转录物中具有4段 特殊的序列,并含有两个相 邻的色氨酸密码子。
➢4段序列能通过碱基配对形 成发夹结构(1-2、3-4发夹 或2-3发夹)。
➢3-4发夹结构可终止转录。
➢该转录物可被翻译,翻译产 物称前导肽。
色氨酸操纵子
操纵子组成
调节基因
调节蛋白 (阻遏蛋 白or激活 蛋白)
操纵基因
启动子
结构基因
乳糖操纵子
lacZ基因编码β-半乳糖苷酶; lacY基因编码β-半乳糖苷透性酶; lacA编码β-半乳糖苷乙酰转移酶。
乳糖操纵子
乳糖操纵子的负调控
效应物
诱导物:与调节蛋白结合,抑制其与操纵基因的结合,促 进转录,例如别乳糖,IPTG(异丙基-β-D-硫代半乳糖苷)。
真核生物基因表达的调控
翻译水平的调控
➢在翻译或翻译后水平进行微调,是对转录调控的有效 补充。 ➢在翻译水平的调控方面,mRNA的寿命、mRNA本身 所形成二级结构都可影响到翻译的进行。 ➢某些基因的蛋白质产物也可通过其对应的mRNA的结 合,控制该蛋白质的继续合成,如释放因子RF2和核糖 体蛋白质的自体调控。
翻译水平的调控
转录水平的调控
操纵子对基因表达的调控
原核生物绝大多数基因按功能相关性成簇地串联、密集于染 色体上,共同组成一个转录单位,即操纵子(operon),如 乳糖操纵子、阿拉伯糖操纵子及色氨酸(trp)操纵子等。
一个操纵子只含一个启动子及数个可转录的结构基因,在同 一启动序列控制下,操纵子可转录出多顺反子mRNA。
➢mRNA的二级结构是翻译起始调控的重要因素。 ➢核糖体的30S亚基对mRNA 5'-端的空间结构有一定的要求。 ➢SD序列的微小变化,会导致翻译效率的显著差异,这是由于核 苷酸序列的变化改变了mRNA 5‘ -端的二级结构,影响核糖体30S 亚基与mRNA的结合。 ➢特定的二级结构可封闭基因的核糖体结合位点,阻止核糖体的 结合与翻译过程。
转录前水平的调控
2。σ因子对原核生物转录起始的调控 不同σ因子识别不同基因的启动序列
在E.coli中,主要的σ因子为σ70。 热休克反应中, htpR (heat shock regulatory gene)表 达,其表达产物σ32能引导核心酶在热休克基因的启动子 处起始转录,表达热休克蛋白HSPs。
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