初三化学秋季(上册)讲义 第七讲-原子的构成 - 老师-基础版

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初三化学上册课件-原子的构成

初三化学上册课件-原子的构成

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放一、原子的构成1.提问:(1)什么是分子、原子?分子是保持物质化学性质的最小粒子。

原子是化学变化中的最小粒子。

(2)分子和原子的最大区别是什么?在化学变化中,分子可以再分成原子,而原子不能再分。

2. 发挥想象,说说你对原子的最初认识,原子的外形可能是什么样的?(1)猜想:原子不能分。

1)、原子可能是一个实心球体。

2)、原子可能像一个乒乓球。

3)、原子可能像一个樱桃。

…………19世纪末前的科学家,如道尔顿。

当时人们都认为原子不可分其实,原子不是一个个简单的、实心的球体,而是一个空心球,几个小粒子围绕着一个大粒子运动。

但这些粒子是什么呢?其中居于原子中心的大粒子就是原子核,原子核带正电;小粒子就是电子,电子带负电,它们在原子核外的一定范围内作高速的运动。

原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。

原子的构成示意图原子结构模型图(2)原子核还能不能再分呢?想一想原子弹的爆炸?原子弹爆炸正是利用原子核裂变时产生的巨大能量,这说明原子核还能再分。

科学研究表明:原子核也不是简单的、不可分割的,它由质子和中子两种粒子构成。

科学研究还发现,质子带正电,中子不带电。

构成原子的粒子的电性和质量(表1)粒子种类电性质量质子1个单位正电荷 1.672 6×10-27kg中子不带电 1.674 9×10-27kg电子1个单位负电荷质子质量的1/1836(3)请你找出不同种类原子的区别。

(看下表)原子种类质子数核外电子数氢 1 1碳 6 6氧8 8钠11 11硫16 16氯17 17钾19 19 区别:它们的质子数不同,核外的电子数也不同。

那么,是否所有的原子都是由质子、中子和电子构成的呢?(看下表)原子种类质子数中子数核外电子数碳 6 6 6氧8 8 8钠11 12 11硫16 16 16氯17 18 17钾19 20 19结论:有的原子原子核中没有中子,如(有一种)氢原子。

最新初中化学《原子的构成》PPT课件上课讲义

最新初中化学《原子的构成》PPT课件上课讲义
氮 镁 铝 氧 硫

质子数
7
8
子 核 核电荷数 核外电子数 相对原子
中子数
质量
7
12
24
14
13
16
16
32
已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质 量的1/1836,下表是几种原子结构的有关数据。
原子的种 类
氢(H)
氦(He)
锂(Li) 铍(Be) 硼(B) 碳(C)
原 质子数
1 2 3 4 5 6
练习题
氢原子的质量= 1.6726×10- 27 kg 氢原子的相对原子质量 = 1.6726×10- 27 kg÷ 1.66×10- 27 kg ≈ 1
碳12的十二分 之一的质量

尝试查阅一下如下几种元素的相对
原子质量:磷、铝、氮、钠、硫、镁

看谁查得又快又准!
磷——31 氮——14 硫——32
初中化学《原子的构成》 PPT课件
氧化汞分解的微观过程
分解
+
氧化汞分子
+
汞原子
组合
氧原子
氧分子
组合
许多汞原子聚集成金属汞
一、原子的构成
1.定义:原子是化学变化中的最小粒子。

在化学反应里
分子可以分为原子,
原子不能再分,那么
用其它方法能不能将
原子再分呢?原子的
结构究竟如何?

1897年,在英国科学
练习题
在 原 子 的 组 成 中, 质 子 带 正 电, 电 子 带 负 电, 中 子 不 带 电, 电 子 绕 着原 子 核 做 高 速 运 动。 电 子 占 据 原 子 的 绝 大 部 分 体 积, 原 子 核 集 中原 子 的 主 要 质 量 。

人教初中化学九上 原子的结构原子的构成 课件 _

人教初中化学九上 原子的结构原子的构成 课件 _

易失去电子
金属元素
>4
易得到电子
非金属元素
人教初中化学九上 原子的结构-原子的构成 课件 _2Fra bibliotek原子种类
氢 碳 氧 钠 磷 硫 氯
原子核
质子数
中子数
1
0
6
6
8
8
11
12
15
16
16
16
17
18
核外电子数
1 6 8 11 15 16 17
从表中可以得出:
1、质子数等于核外电子数 2、质子数不一定等于中子数 3、原子核一般由质子和
6.在神秘外星文明的指引下,主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ,该片 为盲人 开启了 科幻之 门,打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制, 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋,对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ,漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ,对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求, 依依惜 别之情 ,爱国 忧国之 思。等 等。
学习目标:
1、知道原子构成,了解核外 电子是分层排布的
2、认识原子结构示意图,并 理解元素性质与原子核外电 子排布的关系
自主学习:
阅读课本P53—P55完成下列问题
1、原子是由 和 构成,原
子核由

构成,描述各
粒子的带电情况。
2、原子显电性吗,为什么?分子呢?
3、在原子中 = = 。
4、原子是实心的吗?可分吗?电子是运 动的,还是静止的?
中子构成 4、不同原子的质子数不同 5、原子核中不一定有中子

九年级化学《原子的构成》ppt课件

九年级化学《原子的构成》ppt课件

Na+ 阳离子
Cl- 阴离子
原子得失电子形成离子, 该过程核内质子数不变,核外 电子数改变,电子层数不一定变。
5、离子 (1)定义:带电的原子。 阳离子(带正电荷的离子)如:Na+ (2)分类: 阴离子(带负电荷的离子)如:Cl(3)表示: 离子符号 Na+ 离子结构示意图 Cl质子数≠电子数
(4)离子是构成物质的一种粒子。 氯化钠是由钠离子(Na+)和氯离子( Cl- )构成的
知识回顾:
(1)在电解水的过程中,发生变化的粒子 是 水分子,保持不变的粒子是氢原子氧原子 ,
生成的新粒子是 氢分子氧分子 ,该实验
证明在化学反应中 分子 可分,而 原子不 可分.即原子是化学变化中的 最小粒子 .
原子是否可以再分?
一.原子的结构
1.原子结构发展史
道尔顿理论——原子不可分
汤姆森发现电子,原子可分
+
(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向; (2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向; (3)有极少数α粒子被弹了回来。 下列对原子结构的认识错误的是( D ) A. 原子核体积很小 B. 原子核带正电 C. 原子内部有很大的空间 D. 原子是实心的球体
2.原子是 ( ) A.由电子和质子构成 C.由原子核和核外电子构成
核电荷数=核内质子数=核外电子数
质子 中子
1个质子带一个单位正电荷 中子不带电
1个电子带一个单位负电荷
根据表格你得到什么启示?
粒子种类 质子 中子 电子 质量(kg) =1.6726×10-27 =1.6749×10-27 =质子质量的1/1836
②原子的质量几乎全部集中在原子核上,核外电子
的质量忽略不计

原子的构成课时ppt课件人教版九年级上册化学

原子的构成课时ppt课件人教版九年级上册化学
不说明原子中没有带电粒 子,而是质子所带电荷与 电子所带电荷数量相等, 电性相反。
一、原子的构成
质子(带正电) 每个质子带一个
原子核
单位正电荷
原 子 (带正电)中子(不带电)
(不带电)
电 子(带负电)每个电子带
一个单位负 电荷
原子种类 氢 碳 氧 钠 氯 铁
质子数 1 6 8 11 17 26
中子数 0 6 8 12 18 30
电子不像行星绕太阳旋转有固定的轨道,在多电 子的原子中,不同的电子是在离核远近不同的区域运 动,科学家把这样的区域称为电子层。
1.核外电子的分层排布
1)、离核最近为第一层,依次向外最多分为七层,电子就 在这些不同的电子层上运动,即分层运动又叫分层排布。
2)、分层依据:各电子的能量不同
能量低的电子,就在离核近的区域运动; 能量高的就在离核远的区 域运动.
课堂探究 知识点2 原子核外电子的排布特点 1.核外电子的排布特点
与原子相比,原子核的体积更小。
原子 原子核
原子的体积很小,原子核比原子更小,原子里有很大的 空间,电子就在这个空间里作高速的运动。
氢原子的核外电子运动情况
【思考】电子在核外的空间里做高速的运动。它们会相互碰 撞打架吗?电子在核外的排布会有什么特点?
核外电子总是优先排在能量较低的电子层
【思考】能否用一个更简明的图形来表示原子的结构及原 子核外电子的排布特点呢?
二、原子结构示意图
原子核 电子层
最外电子层 该电子层上的电子数
核电荷数 (质子数)
氧原子结构示意图
判断正误
排布特点:
原子的第一层最多排2个电子. 第二层最多排8个电子. 最外层电子数最多不超过8个(只有1 层的不超过2个电子)。

人教版九年级化学上册原子的构成.pptx

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4、下列叙述中正确的是( D )
练一练, 你会了吗
A 相对原子质量就是原子的实际质量的简称
B 相对原子质量可以用千克或者克做单位
C 相对原子质量就是一个没有单位的比值
D 相对原子质量约等于原子核内质子数与中子数之和
5、某原子R:相对原子质量为m, 核内质子数为n,则其核外电子数 (C )
A、m-n
核外电子 (带负电荷)
在原子中:核电荷数=质子数=电子数
• 一个氢原子的质量是 • 一个氧原子的质量是 • 一个碳原子的质量是
1.67×10-27Kg 2.657×10-26Kg 1.993×10-26Kg
你认为如果用这样的数字来表示原子的质 量方便吗?
有没有更好的方法来表示呢?
一 个 某原 子 的 实 际 质 量与一个碳原子实际 质量的1/12的比值,叫做这种原子的相对原子质量。
(1)构成物质的基本粒子是____①___②_________ (2)构成原子的基本粒子是____③___④__⑤_______ (3)显示电中性的粒子是______①__②___④_____ (4)带正电的粒子是______③__________ (5)参加化学反应一定发生变化的粒子是_____①_______ (6)原子中数目一定相等的粒子是____③___⑤________
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初中化学课件
鼎尚图文 整理制作
复习提问:
1、构成物质的微粒有 分子、原子
2、分子可以再分为原子,但原子在化学变化中可 再分吗?
原子在化学变化中是最小的粒子
3、原子有没有自身的结构?
原子有自身的结构
同学们,你听说过原子弹吗?不 烦目睹一下!
为什么原子弹和氢弹爆炸 时会产生如此巨大的能量?

人教版初中九年级上册化学《原子的构成》课件

人教版初中九年级上册化学《原子的构成》课件
核外电子的运动有自己的特点,没有 固定的轨道,但却有经常出现的区域。
新知探究
原子核外电子的排布
✓ 核外电子分层排布规律
电子层:1 2 3 4 5 6 7
离原子核: 近

电子能量: 近表示原子核以及 核内的质子数
+8 2 6
表示电 子层以及电 子层上的电 子数
氧原子的结构示意图
课外知识
张青莲与相对原子质量的测定
我国科学院院士张青莲教授为相对原子质 量的测定做出了卓越的贡献,他主持测定了 铟 、铱 、锑、铈、铕、铒、锗、锌、镝几种 元素的相对原子质量新值,被国际原子量委 员会采用为相对原子质量数据标准。
课堂小结
原 子 的 结 构
原子的 构成
原子核 核外电子
质子 中子
核外电子排布规律
巴里坤县奎苏镇中学
讲授人:顾习坤
数为175,中子数为114,核外电子数为 114。
作业布置
我们学习了原子的结构及原子结构示意图的画法,要熟练掌握 1~18号元素的原子结构示意图画法并能灵活运用。
【作业】 ➢ 及时复习今天的新课内容,预习离子的形成。 ➢ 把1~18号元素的原子结构示意图工整的画到作业本上交。
感谢您的聆听!
人教版九年级上册化学
核电荷数 = 质子数 = 核外电子数
新知探究
原子核外电子的运动
核外电子是怎样运动的?
氢原子的结构 (1个电子)
行星绕太阳运动
新知探究
原子核外电子的运动
核外电子的运动特征:
电子在原子核外一定区域内出现, 这些区域叫作叫做“电子层”,核外 电子是在不同的电子层内运动的,此 现象叫做核外电子的分层排布。
原子的构成
人教版九年级上册化学

人教九级化学上册原子的构成时讲课文档

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A、质子 原子核B中、质子 电子
A
C、质子 中子 电子 D、质子 中子
7.下列有关原子结构的说法正确的是 ( D ) A.原子核一定是由中子和质子构成的
B.原子的质量很大 C.原子不带电,其所含的各粒子都不带电
D.在原子中,质子数=核外电子数=核电荷数
第二十九页
8、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核等粒子中: (1)能直接构成物质的粒子是____分__子__、__原__子; (2)显中性的粒子有____分__子___、__原__子__、___中_;子 (3)带正电的粒子有___质__子__、__原__子;核 (4)带负电的粒子有__电__子__; (5)质量最小的粒子是___电__子__; (6)参加化学反应时,一定发生变化的粒子有______;分子 (7)在同一原子里数目相等的是___质__子__、_电__子_;
第四页
想象探究----
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子的结构
第五页
发挥想象,说说你对原 子的最初认识,原子的 外形可能是什么样的? 试着画出来。
第六页
近代科学原子论(1803年)
英国化学家道尔顿 (J.Dalton , 1766~1844)
实心球模型: 原子是坚实的、不可
再分的实心球。
第七页
人教九级化学上册原子的构成时课件PPT
第一页
水分子分解示意图 从该图中我们可获得哪些信息?
第二页
在电解水的过程中,发生变化的粒子是
,保持水不分变子的粒子是
,生成的新氢粒原子子是氧原子

氢分子、氧分子
第三页
该实验证明在化学反应中
分可子分,
而 原子不可分.即原子是化学变化中的 最小.粒子

人教版初中化学九上 原子的结构原子的构成 课件

人教版初中化学九上 原子的结构原子的构成 课件
数≥0)……
随堂反馈
见导学稿:【随堂反馈】
15
活用所学
1、为了揭开原子内部结构的奥秘,1911年著名物理
学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”:用
一束带正电的质量比电子大很多的高速运动的α粒子
轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变
原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,
甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。下列结论不正
第四单元 物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
1
预习导学
阅读教材P70-71页 完成导学稿【预习导学】
2
探究学习
一、认识原子的构成
展开你想象的翅膀,发挥你的聪明才智, 亲自动手制作一个原子模型,也可画一个 原子的构成示意图,或用其他你认为直观 的方法表示原子的构成,与同学们交流。
3
探究学习
原子的构成示意图

6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。

7.课堂活动是为了课堂教学目标而开 展的,如 果课堂 活动与 学生动 脑脱节,活动与 学生情 感、态 度、价 值观的 培养脱 节,没有 学生真 实的体 验与反 思,那 么这种 课堂活 动只能 说是一 种教学 资源的 浪费.

2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求

人教九级化学上册原子的构成讲课文档

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重新组合 新
原子





第三页


思考:在化学反应里分子可以分为原子,原子
不能再分,那么用其它方法能不能将 原子再分呢?原子的结构究竟如何?
我 一国 颗成 原功 子爆 弹炸

第四页
原子的构成
卢瑟福α粒子散射实验
第五页
原子的构成
α粒子束发生偏转示意图
(
带 正 电
α
粒 子 束
)
实结验论现1:象原1:子绝不大是多一数个α实粒心子球笔体直的穿过金箔 实结验论现2:象原2:子极核的少质数量的“α粒很子大被”反,弹体了积回极来小 实结验论现3象:3原:子少核量带α粒正子电穿过金箔,但发生了偏转
第二十页
注意: 不同原子的质量各不相同,可以用现代科 学仪器精确地测量出来。如:
一个氢原子的质量是 = 1.67×10-27㎏ 一个氧原子的质量是 = 2.657×10-26㎏ 一个铁原子的质量是 = 9.288×10-26㎏
这样小的数字,书写、记忆和使用起来都很不方便, 就像用吨做单位来表示一粒稻谷或小麦的质量一样,能不 能用一种好写、好记、好用的方法来表示原子的质量呢?
第二十五页
2.相对原子质量与质子数和中子数的关系
找规律:阅读下表,你能得到什么信息?
(1)核电荷数=核内质子数=核外电子数 (2)相对原子质量≈质子数+中子数(数值上) (3)跟质子、中子相比,电子质量很小,通常忽略 不计,原子的质量主要集中在原子核上。质子和中子 的质量跟相对原子质量标准相比较,均约等于1。
A.质子数
B.中子数
C.核外电子数
D.核外电子所带的负电荷总数
第十六页

秋人教九级化学上册教学原子结构讲课文档

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(1)图A所示是今年5月新命名的元素,其原子核内的质子 数是__1_1_5___。 (2)图中属于同种元素的微粒是_____C_D_(填字母)。
(3)由B、C两种微粒构成的物质属于______(盐填“酸”“碱”“盐”或“ 氧化物”)。
第二十一页,共31页。
解析:(1)同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=
第二十五页,共31页。
质子数 中子数 电子数 相对原子质量
氢1
0
1
1
碳6
6
6
12
氮7
我国科学院院士张青莲 教授为相对原子质量的测 定做出了卓越贡献。他主 持测定了铟、铱、锑、铕、 铈、铒、锗、锌几种元素 的相对原子质量新值,被 国际原子量委员会采用为 国际新标准。
图3-15 张青莲 (1908-2006)
第二十三页,共31页。
1.相对原子质量的概念
以一种碳原子质量1/12作为标准, 其他原子 的质量跟它比较所得的值, 作为这种原子的相 对原子质量(Ar)。
79,下列有关硒原子的说法,不正确的是 ( ) B
A.核外电子数为34
B.核电荷数为79
C.质子数为34
D.中子数为45
解析:在原子中,原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子 数。硒原子的核外电子数、质子数都是34,中子数为79-34=45 ,B错误。
第十五页,共31页。
(二)原子核外电子的排布 1.核外电子排布
-
++ +
-
原 电子 -

原子核
质子 +
中子
不带电
第七页,共31页。
粒子种类 质子 中子 电子
电性 1个单位正电荷
不带电 1个单位负电荷
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原子的构成知识点1一.原子是由下列粒子构成的:原子由原子核和核外电子(带负电荷)构成,原子核由质子(带正电荷)以及中子(不带电)构成,但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。

例如:普通的氢原子核内没有中子。

2.原子中的等量关系:核电荷数=质子数=核外电子数在原子中,原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不带电),每个质子带1个单位正电荷,每个电子带一个单位负电荷,原子整体是呈电中性的粒子。

3.原子内部结构揭秘—散射实验(如下图所示):1911年,英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子)轰击金箔时,发现大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变原来的运动方向,但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径,甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。

实验结论:(1)原子核体积很小,原子内部有很大空间,所以大多数α粒子能穿透金箔;(2)原子核带正电,α粒子途经原子核附近时,受到斥力而改变了运动方向;(3)金原子核的质量比α粒子大得多,当α粒子碰到体积很小的金原子核被弹了回来。

【特别注意】1.原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成,原子核又是由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电;原子核所带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷相等,但电性相反,所以整个原子不显电性。

2.区分原子的种类,依据的是原子的质子数(核电荷数),因为不同种类的原子,核内的质子数不同。

二、相对原子质量1.概念:以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,就是这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。

根据这个标准,氢的相对原子质量约为1,氧的相对原子质量约为16。

2.计算式:Ar=某种原子的质量碳12原子质量的12分之一【要点诠释】1.相对原子质量只是一个比值,单位是“1”(一般不读也不写),不是原子的实际质量。

2.每个质子和每个中子的质量都约等于1个电子质量的1836倍,即电子质量很小,跟质子和中子相比可以忽略不计。

原子的质量主要集中在质子和中子(即原子核)上。

3.在相对原子质量计算中,所选用的一种碳原子是碳12,是含6个质子和6个中子的碳原子,它的质量的1/12约等于1.66×10-27 kg。

4.通过分析上表,得到以下结论:(1)质子数=核外电子数;(2)相对原子质量≈质子数+中子数;(3)原子核内质子数不一定等于中子数;(4)原子核内质子数不同,原子的种类不同;典例精讲【典例1】(2019•溧水区校级模拟)下列关于原子结构的说法正确的是()A.所有原子的原子核中都一定含有质子和中子B.原子核外,能量高的电子在离核近的区域里运动C.具有稳定结构的原子,最外层上的电子数一定为8D.原子中,质子数和中子数不一定相等【分析】A、氢原子核中没有中子;B、原子核外,能量低的电子在离核近的区域里运动;C、具有稳定结构的原子,最外层上的电子数不一定为8,氦原子最外层电子数是2;D、原子中,质子数和中子数不一定相等。

【解答】解:A、氢原子核中没有中子,故A错;B、原子核外,能量低的电子在离核近的区域里运动,故B错;C、具有稳定结构的原子,最外层上的电子数不一定为8,氦原子最外层电子数是2,故C 错;D、原子中,质子数和中子数不一定相等,故D正确。

故选:D。

【点评】解答本题关键是熟悉原子结构。

【典例2】(2019•深圳模拟)古埃及新王国时期常用铜来作为铜尺,但到现在,已不用铜做尺子了,其分子理论角度的原因是()A.原子的体积和质量都很小B.原子在不断地运动C.原子的体积大小与温度高低有关D.原子之间的间隔大小与温度高低有关【分析】根据粒子的性质来分析,原子的体积小、质量小,原子在不断地运动,原子间存在着间隔等。

【解答】解:因为原子之间的间隔大小与温度的高低有关,温度升高,原子间隔变大,温度降低,原子间隔变小,所以到现在,已不用铜做尺子了。

故选:D。

【点评】本题考查了微粒的性质,难度不大。

【典例3】(2019•吉州区模拟)2018年11月12日,我国大型科学装置“人造太阳”取得重大突破,实现温度首次达到1亿度运行,这为重氢原子(含有1个中子的氢原子)的可控核聚变反应提供了可能,人类或在不久的将来用上这种非常清洁且安全的能源。

下列关于重氢原子的说法正确的是()A.重氢原子的相对原子质量为2B.重氢原子核外有两个电子C.重氢原子用肉眼就可以看到D.重氢原子带一个单位的正电荷【分析】根据在原子中:核电荷数=质子数=核外电子数、相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和等进行分析解【解答】解:A、重氢原子的相对原子质量是2,故正确;B、重氢原子核内有1个质子,变为离子后原子核不会变化,故重氢离子核内有一个质子;重氢原子也是氢原子,由于原子中质子数等于核外电子数,所以重氢原子核外有一个电子,故错误;C、重氢原子用肉眼看不到,故错误;D、微粒的化学性质与最外层电子数关系密切,重氢原子和氢原子的一样,都不带正电荷,故错误;故选:A。

【点评】本题有一定难度,掌握原子中核电荷数=质子数=电子数、相对分子质量的计算方法及运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力是正确解答本题的关键。

【典例4】(2019春•余杭区期末)如图表示四种原子的结构模型,下列说法正确的是()A.甲、丁的相对原子质量相同B.甲、丁不属于同一种元素C.甲、丙的核电荷数不同D.甲、乙为互为同位素原子【分析】A、相对原子质量=质子数+中子数;B、决定元素种类的是核内质子数;C、核电荷数等于质子数;D、同位素是指质子数相同。

【解答】解:A、相对原子质量=质子数+中子数,甲和丁的质子数和中子数之和不相等,所以甲、丁的相对原子质量不相同,故错;B、决定元素种类的是核内质子数,甲和丁的质子数不相同,所以不是同一种元素,故正确;C、核电荷数等于质子数,甲、丙的质子数相等,所以核电荷数也相等,故错;D、同位素是指质子数相同,甲、乙质子数不相等,所以不互为同位素原子,故错;故选:B。

【点评】原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的,质子带正电荷,中子不带电。

【典例5】(2019•威海)科学理论在传承中不断发展,科学家们传承前人的正确观点,纠正错误观点,形成科学理论,关于原子结构的学说有:①在球体内充斥正电荷,电子镶嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有带负电的电子⑤原子中有带正电的原子核⑥原子核很小,但集中了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是()A.②③④⑤⑥B.①②③④C.④⑤⑥D.⑤⑥【分析】道根据原子的构成和原子中各微粒带的电荷回答本题。

【解答】解:①在球体内充斥正电荷,电子镶嵌其中是错误的,因为质子带正电荷,位于原子核内,核外电子在原子核外高速运动;②原子是可分的,分为原子核和核外电子;③原子呈球形是正确的;④原子中有带负电的电子正确;⑤原子中有带正电的原子核是正确的;⑥原子核很小,但集中了原子的大部分质量正确的,原子的质量主要集中在原子核上。

故选:A。

【点评】本题考查原子的结构发现过程,基础性强【典例6】(2019•密云区一模)铀是一种重要的工业原料,已知有一种铀原子中质子数为92,中子数为143,该原子的核外电子数为()A.143B.92C.235D.51【分析】在原子中,核内质子数=核电荷数=核外电子数,据此分析解答即可;【解答】解:因为在原子中核内质子数=核电荷数=核外电子数,所以该种铀原子的核外电子数是92;故选:B。

【点评】熟练掌握在原子中的两个等量关系:原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数和相对原子质量=质子数+中子数,常是解决此类问题的关键;【典例7】(2019春•射阳县校级月考)钛被称为“航空金属”,国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%.已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子,该原子的相对原子质量为()A.22B.26C.48D.4【分析】根据已有的知识进行分析,相对原子质量=质子数+中子数,据此解答。

【解答】解:钛原子的相对原子质量=质子数+中子数=22+26=48;故选:C。

【点评】本题考查了物质构成的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。

【典例8】(2019•东台市模拟)有一种铪(Hf)原子核内有72个质子、113个中子,则该铪原子的核外电子数是()A.72B.113C.185D.70【分析】根据原子中,核内质子数=核外电子数结合题意进行分析解答。

【解答】解:因为原子中,核内质子数=核外电子数,由题意铪(Hf)原子核内有72个质子,故该铪原子的核外电子数是72。

故选:A。

【点评】本题难度不是很大,解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数。

【典例9】(2018秋•太原期末)科学家可以通过测定古生物化石中的碳﹣14含量来推算古生物的年代.碳﹣14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14,则原子的核外电子数为()A.14B.8C.6D.20【分析】根据质子数与电子数的关系分析,核电荷数=核内质子数=核外电子数.【解答】解:在原子中:核电荷数=核外电子数,可知核内质子数为6,则电子数为6。

故选:C。

【点评】熟记原子中这两个等式:核电荷数=核内质子数=核外电子数;相对原子质量=质子数+中子数.【典例10】(2019•紫金县校级模拟)科学家计划用质子数为20的钙离子,轰击核电荷数为98的锎元素靶,使两元素的原子核合并在一起,合成核电荷数为118的新元素.对此理解正确的是()A.新元素的原子序数为78B.新元素原子的质子数为118C.新元素的相对原子质量为118D.变化过程中元素种类没有发生改变【分析】根据原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数,结合题意进行分析解答.【解答】解:A、原子中:原子序数=核电荷数,由题意,新元素的核电荷数为118,则新元素的原子序数为118,故选项说法错误。

B、原子中:原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数,由题意,新元素的核电荷数为118,则新元素原子的质子数为118,故选项说法正确。

C、相对原子质量=质子数+中子数,新元素原子的质子数为118,则新元素的相对原子质量应大于118,故选项说法错误。

D、根据题意,用质子数为20的钙离子,轰击核电荷数为98的元素靶,使两元素的原子核合并在一起,合成核电荷数为118的新元素,则变化过程中元素种类发生了改变,故选项说法错误。

故选:B。

【点评】本题难度不大,解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。

综合练习一.选择题(共20小题)1.(2019•溧水区校级模拟)下列关于原子结构的说法正确的是()A.所有原子的原子核中都一定含有质子和中子B.原子核外,能量高的电子在离核近的区域里运动C.具有稳定结构的原子,最外层上的电子数一定为8D.原子中,质子数和中子数不一定相等【分析】A、氢原子核中没有中子;B、原子核外,能量低的电子在离核近的区域里运动;C、具有稳定结构的原子,最外层上的电子数不一定为8,氦原子最外层电子数是2;D、原子中,质子数和中子数不一定相等。

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