滑动变阻器的选择

滑动变阻器的选择

【考点】：

（1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中．

（2）重点注意选择“下面接线柱”，口诀（移一下变小）：离开下变大，靠近下变小。，

（3）连接电路时，滑动变阻器的滑片移到最大阻值。

（4）阻值的选择：滑动变阻器最大阻值偏小，不能使被测电阻的电压调不到要求的电压；滑动变阻器通过

的电流太小，有可能被烧坏．(注意：用定值电阻的最大确定滑动变阻器的最大值)

（5）滑动变阻器的作用：保护电路，改变定值电阻两端的电压和通过的电流，以便多次测量。

(6) 滑动变阻器在电路的故障：

①、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L不亮，○A、○V表均无示数。移动滑动变阻器的滑片P，但灯L仍不亮，○A、○V表仍无示数，其故障是滑动变阻器断路。

②、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L亮，○V、○A表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，○V、○A 表示数发生不变化，但灯L仍亮，其故障是滑动变阻器短路。

③、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较暗，移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在下面两个接线柱。

④、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L较亮，○V、○A表有示数。移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V 表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在上面两个接线柱。

⑤、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，滑动变阻器的滑片

没有移动最大阻值上。

⑥、电表完好，按电路图连好最后一根导线后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，开关没有断开和滑动变阻

器的滑片没有移动最大阻值上。

第一讲：滑动变阻器的阻值选择：【考点4】

1．(2013贵阳市)如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V

不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开

关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接

着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻

（）

A．10Ω，和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20Ω D．30Ω和40Ω

2. (2013遵义市)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最

大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻R x及如图甲所示的其它器材。

（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电

路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。

（2）连接电路时，开关应处于状态。

（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如

图乙所示，则本次测得的待测电阻R x = Ω。（保留两位有效数字）

（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当R x两端电压

分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使R x两端电压达到1V，原因可

能是。

3.（2011·遵义）．某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。被测小灯泡

L的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表A量程

（“0~0.6A”，“0~3A”）、电压表V量程（“0~3V”，“0~15”）、开关各一只，导线若干，滑

动变阻器三只：R1（5Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A）。同学们设计的电路如图所

示：

（1）此实验的测量原理_____________；

（2）电压表应选用_______档，滑动变阻器应选_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）；

（3）电表完好，按电路图连好实验电路，闭合开关S后，发现灯L不亮，A表有示数，V表

无示数。移动滑动变阻器的滑片P，A表示数发生变化，但灯L仍不亮，V表仍无示数，其故障是_________。

3.（2012•德阳）七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时，

采用了图甲所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、

10Ω、20Ω，电源电压是6V ，滑动变阻器的阻值范围是0～20Ω．

（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，实验分两步进行：

①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电

流与电阻的关系．这是我们物理实验常用的一种实验方法是 法．

（2）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙中的实验

电路连接完整（导线不能交叉）

（3）闭合开关后，无论怎么移动变阻器的滑片，发现电压表示数始

终接近6V 不变，则发生故障原因是 ．

（4）在探究电流与电阻的关系时，实验小组得出的数据如表中所示，根据表中数据可得出结论是 ．

4.某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图．实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法，实验分两步进行：

①保持电阻不变，探究电流与的关系；

②保持电压不变，探究电流与的关系；

（2）实验中，电流表的量程应选 A，电压表的量程应选 V；

（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的

操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持不变．

5.（2013•沙湾区模拟）小强利用图甲所示电路，探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，

（1）请根据图甲所示电路，将图乙所示的实物电路补充完整（导线不允许交叉）．

（2）小强在实验中多次改变R的阻值，并且调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，得到如下

②根据以上数据，在图丙中作出电流I随电阻R变化的图象．并由图象分析可以得出结论：．

③实验中小强用R=5Ω的电阻进行实验后，紧跟着换用R=10Ω的电阻连入电路进行实验时，为使电压表示数保持不变，小强应调节滑动变阻器接入电路的阻值使电压表的示数为 V．

（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器．

6.（2010•盘锦）在探究电流与电压、电阻关系的实验中，小芳同学采用了如图所示的电路图，实验中选用的定值电阻分别为5Ω、1 0Ω、1 5Ω，电源是由两节新干电池串联组成，滑动变阻器标有“20

Ω1A”．

（1）请按电路图，用笔画线代替导线将实物连接完整，要求仪表量程选择正确，连线不交叉．

（2）小芳在研究电流与电压关系时，连好电路，检查电

路正确无误后，她闭合开关，读出电压表示数是l V，则

她这次是选Ω的电阻接入电路进行实验的．

（3）在研究电流与电阻关系时，小芳先把5Ω的电阻接入

电路，调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后，断

开开关，又换用10Ω的电阻接入电路，滑片位置没动，再

闭合开关，接下来她应进行的操作是

A．将滑动变阻器滑片向左调节，使电流表示数保持不变

B．将滑动变阻器滑片向右调节，使电流表示数保持不变

C．将滑动变阻器滑片向左调节，使电压表示数保持不变

D．将滑动变阻器滑片向右调节，使电压表示数保持不变

（4）小芳会得到的结论是：①电阻一定时，．

②电压一定时，．