统编版(部编)四年级语文上册全册单元复习课件【2020年秋】
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四年级上册语文课件-第1单元复习 (共17张PPT)部编版PPT文档20页
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25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思ห้องสมุดไป่ตู้毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
四年级上册语文课件-第1单元复习 (共 17张PPT)部编版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
谢谢!
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思ห้องสมุดไป่ตู้毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
四年级上册语文课件-第1单元复习 (共 17张PPT)部编版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
四年级上册语文课件-第八单元复习 人教部编版
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2020年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册
第八单元复习
单元小结
交流平台——1、复述时要抓住课文的主要内容, 其他内容可以适当省略。 2、按照事情发展顺序进行复述,注意文中提示顺序的词句。
识字加油站——熟字加偏旁的识字方法。
词句段运用
关注偏旁,正确区分字义 错别字整理
关注关键笔画,不增减或改变笔画
西门豹治邺
课文回顾 加强对课文内容的熟背、默 写——古诗、单元日积月累、重点
课文。
王戎
按课文内容填空中,有些会考 查到对课文作者的了解,对重点语
善于观察,勤句于的思理考解,以及名句的活学活用。
西门豹
尊重科学
蔡桓侯
病死
射箭能手
飞卫
基本功
提心吊胆
面如土色
ACD
√
√ √
不是。他是想让官绅害怕,使他们再也不敢坑害百姓,还要让百姓明白事实真相。
用“什么人干什么”提取信息
长话短说 将直接引语转换为间接引语
根据句子表达的意思提炼概括 书写提示——提高书写速度的方法。
日积月累——积累描写人物外貌、精神气质的词语。
题型
字词句过关
课内回顾
字词句过关
C
bài
zhū
tǎng
záo
字音题——采取排除法,“缩小包围圈”。 这是因为迷惑项多,错误比较容易发现。容易排除 的迷惑项排除掉了,迷惑项数量减少,检查剩下的选项 就要容易一些。
C
√
√
意思是用不上力量,帮不上忙,指
没有能力或力不能及。
√ 词语辨析题——
第一、把握词语大意,但不能望文生义。
第二、体会词语的感情色彩。
第三、要注意词语使用范围,搭配对象。
第八单元复习
单元小结
交流平台——1、复述时要抓住课文的主要内容, 其他内容可以适当省略。 2、按照事情发展顺序进行复述,注意文中提示顺序的词句。
识字加油站——熟字加偏旁的识字方法。
词句段运用
关注偏旁,正确区分字义 错别字整理
关注关键笔画,不增减或改变笔画
西门豹治邺
课文回顾 加强对课文内容的熟背、默 写——古诗、单元日积月累、重点
课文。
王戎
按课文内容填空中,有些会考 查到对课文作者的了解,对重点语
善于观察,勤句于的思理考解,以及名句的活学活用。
西门豹
尊重科学
蔡桓侯
病死
射箭能手
飞卫
基本功
提心吊胆
面如土色
ACD
√
√ √
不是。他是想让官绅害怕,使他们再也不敢坑害百姓,还要让百姓明白事实真相。
用“什么人干什么”提取信息
长话短说 将直接引语转换为间接引语
根据句子表达的意思提炼概括 书写提示——提高书写速度的方法。
日积月累——积累描写人物外貌、精神气质的词语。
题型
字词句过关
课内回顾
字词句过关
C
bài
zhū
tǎng
záo
字音题——采取排除法,“缩小包围圈”。 这是因为迷惑项多,错误比较容易发现。容易排除 的迷惑项排除掉了,迷惑项数量减少,检查剩下的选项 就要容易一些。
C
√
√
意思是用不上力量,帮不上忙,指
没有能力或力不能及。
√ 词语辨析题——
第一、把握词语大意,但不能望文生义。
第二、体会词语的感情色彩。
第三、要注意词语使用范围,搭配对象。
部编版语文四年级上册第一单元复习课件PPT25页.pptx
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kuān kuò 宽阔
qí tóu bìng jìn 齐头并进
shān bēng dì liè 山崩地裂
táo xǐ 淘洗 tǔ kēng 土坑 pú tao 葡萄
部编·四语上·第一单元
qiān shǒu 牵手
zhuāng jia 庄稼
chéng shú 成熟
é luǎn shí 鹅卵石 fēng sú 风俗
品析:运用了比喻和夸张的修辞手法,具体形象地写出 了从近处看到的钱塘江大潮的样子和听到的大潮的声音。 这样有形有声的描写,使读者如临其境,无不惊叹钱塘 江大潮那非凡的气势。
部编·四语上·第一单元
2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点 苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的 大道和小路……
A. 号称(chēn)
•
B. 闪烁(suò)
•
C. 薄雾(bó)
•
D. 顿时(dèn)
•
芦苇(wěi)
•
一模一样(mú)
•
剪秋罗(luó)
•
稻穗(suì)
•
词语听写
guān cháo 观潮
gǔn dòng 滚动
dùn shí 顿时
部编·四语上·第一单元
jù shuō 据说 zhú jiàn 逐渐 shà shí 霎时
品析:运用了排比的修辞手法,按照由远及近、从上到 下的顺序描写了月夜的美好;省略号表示内容上的省略, 说明月光下的美景不仅有这些,还有很多,给人留下无 尽的想象空间。
部编·四语上·第一单元
3.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月 光镀亮的银毯。
品析:“稻穗低垂着头”运用拟人的修辞手法,写出了 稻谷即将成熟的样子;“稻田像一块月光镀亮的银毯” 运用比喻的修辞手法,展现了稻田丰收在望的美景。这 种充满诗情画意的描述,使我们感受到田间的安静、美 丽、人们的勤劳以及“我”的快乐和幸福。
统编版语文四年级上册第一单元复习 课件(共44张PPT).ppt

词语解释
芦苇:多年水生或湿生的高大禾草,多生长于池沼、 河岸、溪边浅水地区,常形成苇塘。 偷渡:1. 秘密地渡过某一水域。2. 偷越关隘或国境。
本课指太阳悄悄地落山了,说明时间过得很快。
多音字
jǐn
尽
归巢的鸟儿,尽管是倦了
jìn
尽力 山穷水尽
秋晚的江上
归巢的/鸟儿, 尽管/是/倦了, 还驮着/斜阳/回去。 双翅一翻, 把斜阳/掉在江上; 头白的/芦苇, 也妆成/一瞬的/红颜了。
花牛在草地里坐, 压扁了一穗剪秋罗。
赏析:花牛在草地上休息,压扁了一穗剪秋 罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明,画面感极 强。压扁了剪秋罗,可以看出花牛的无拘无束。
花牛在草地里走, 小尾巴甩得滴溜溜。
赏析:从这个动作,可以体会到花牛的 自由自在和快乐。
花牛在草地里做梦, 太阳偷渡了西山的青峰。
赏析:这里是一种拟人化的手法,做梦可 以梦到很多东西,可以引发我们更多的想象。
一
的自然景观。
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了 潮来前、潮来时、潮头过后的景象,突出了大潮的奇 特、雄伟与壮观,由衷的赞美了钱塘江大潮这一绮丽、 壮美的自然景观。
钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇 观”。
赏析:中心句,突出钱塘江大潮的“古”与 “奇”。
我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。
赏析:“掉”字形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟 翅上掉下来的一样。后两句运用拟人的修辞手法,写出了夕 阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。
上
抖落斜阳 苇妆红颜
花牛歌
花牛/在草地里/坐, 压扁了/一穗/剪秋罗。
花牛/在草地里/眠, 白云/霸占了/半个天。
赏析:“流着”用词准确,写出了香味在流,月光在 流,将本无感情的自然之物赋予甜美、欢快、幸福的情绪, 如流水绵绵不绝。“抱”字采用拟人的修辞手法,生动形象 地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。月亮、水塘 都显得那么和谐,那么美好,那么可爱!
人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件
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《观潮》
6、读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙 唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
潮来前,我的眼前出现了这样的画面:江面笼罩着薄雾,小山若隐若现,透露着几分神秘的美感。镇海古塔屹立着,显示出一种又高又稳的力量感。开阔的江面非常平静。海堤上的人们“昂首东望”,等着,盼着“大潮的到来”。 读了“两丈多高的水墙”,我仿佛看到了一堵两丈多高银白色的水墙,而且这堵墙横跨整个江面,宽达几千米。我深深感受到了钱塘江大潮那排山倒海的气势,世间少有。 读“千万匹白色战马齐头并进”时,我仿佛看到了这样一幅有声有色的画面:白色城墙上站着无数白色的战马,千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡,不可阻挡。潮水越来越近,潮头越来越高,那声音震耳欲聋。
《蟋蟀的住宅》
2.《蟋蟀的住宅》中,为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比,这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址,住宅内外的设计,如向阳,能排水,大小要适宜,住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说,这不能不说是一个伟大的工程,也是人们为之惊讶的超凡举动。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示,有所发明创造不是一朝一夕就能实现的,往往要付出艰辛的代价,甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
统编版 四年级语文上册第八单元 复习课件(共70张PPT).ppt
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浮:①停留在液体表面上(跟“沉”相对)。②在水里游。 ③在表面上的。④可移动的。⑤暂时的。⑥轻浮;浮躁。 ⑦空虚;不切实。⑧超过;多余。
多义字 之:①代词,代替人或事物。②往。到……去。③助词, 的。 古今异义字 走:今义行走,古义跑。
一字组多词
戎(róng):戎马 戎装 兵戎 戎狄 投笔从戎 尝(cháng):未尝 尝试 何尝 品尝 尝鲜 浅尝 诸(zhū):诸子 诸位 诸侯 诸多 付诸实施 竞( jìng):竞选 竞争 竞技 竞赛 竞相开放 唯(wéi):唯一 唯独 唯恐 唯利是图 唯唯诺诺 豹(bào):豹子 猎豹 雪豹 豹子胆 管中窥豹 派(pài):指派 派送 气派 派别 派头十足
词语解释
人烟稀少:人家、住户非常少;人均居住面积较大;形容地方无人居住,十分 荒凉。它突显作者悲凉的心境有一定的消极意义。 提心吊胆:形容对事情不能放心,非常害怕。 面如土色:形容一个人因为惊恐至极而神情木然。 一声不响:指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。 无能为力:用不上力量,帮不上忙,指没有能力或力不能及。 聚精会神:形容专心致志,注意力高度集中的样子。 百发百中:是形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。比喻做事有充分把握。
习作要求:写 一件事,能写 出自己的感受
句子积累
句子积累
1.比喻句
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。 “面如土色”是一个含比喻的成语,它写出了官绅们害怕的样子。
2.一语双关句
西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声, 我也去送送新娘。”
这句话表面上看来是在表扬河神灵验,想去送新娘,真正的目的是想惩办巫 婆和官绅。
词语积累 ①历史故事:扁鹊治病 纪昌学射
四字词语常以仿写词语、 根据意思写词语等题型出现, 这需要我们掌握词语特点并理 解词语意思。
多义字 之:①代词,代替人或事物。②往。到……去。③助词, 的。 古今异义字 走:今义行走,古义跑。
一字组多词
戎(róng):戎马 戎装 兵戎 戎狄 投笔从戎 尝(cháng):未尝 尝试 何尝 品尝 尝鲜 浅尝 诸(zhū):诸子 诸位 诸侯 诸多 付诸实施 竞( jìng):竞选 竞争 竞技 竞赛 竞相开放 唯(wéi):唯一 唯独 唯恐 唯利是图 唯唯诺诺 豹(bào):豹子 猎豹 雪豹 豹子胆 管中窥豹 派(pài):指派 派送 气派 派别 派头十足
词语解释
人烟稀少:人家、住户非常少;人均居住面积较大;形容地方无人居住,十分 荒凉。它突显作者悲凉的心境有一定的消极意义。 提心吊胆:形容对事情不能放心,非常害怕。 面如土色:形容一个人因为惊恐至极而神情木然。 一声不响:指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。 无能为力:用不上力量,帮不上忙,指没有能力或力不能及。 聚精会神:形容专心致志,注意力高度集中的样子。 百发百中:是形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。比喻做事有充分把握。
习作要求:写 一件事,能写 出自己的感受
句子积累
句子积累
1.比喻句
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。 “面如土色”是一个含比喻的成语,它写出了官绅们害怕的样子。
2.一语双关句
西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声, 我也去送送新娘。”
这句话表面上看来是在表扬河神灵验,想去送新娘,真正的目的是想惩办巫 婆和官绅。
词语积累 ①历史故事:扁鹊治病 纪昌学射
四字词语常以仿写词语、 根据意思写词语等题型出现, 这需要我们掌握词语特点并理 解词语意思。
部编版小学语文四年级上册单元复习课件(全册)
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强强:读文章,我还能“__闻___”到味道……
口语交际。
王刚发现一个同学在草坪里玩耍,他去劝那个同学, 那个同学却说:“又不是你家草坪,多管闲事!踩的人 多了,少我一个不少,多我一个不多,我踩两下又有什 么关系?”王刚该怎么说?
爱护公共环境是我们每一个人的责任,只有当我们
都自觉地不去踩草坪,爱护草坪,草坪才能保持它的美
本单元有很多描写充满画面 感的句子,让我们一起来总结一 下吧!
比喻句 本体
1.青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成 了一个囚犯。 (《一个豆荚里的五粒豆》)
喻体
这句话写出了最后一粒豌豆的命运。
2.你现在有一个小花园了! (《一个豆荚里的
五粒豆》)
喻体
把长出了叶子的豌豆比作小花园,说明非常开心。
半明半昧( mèi ) •
摇摇欲坠( zhuì) •
闪闪烁烁( shuò) •
多音字组词。
lǒng
笼
lóng
mèn
闷
mēn
笼(罩 ) 笼(统 ) 竹(笼 ) 鸟(笼 ) (闷雷 ) (烦闷 ) (闷热 ) (闷沉沉 )
báo (厚薄 )(薄脆 )
薄
bó
(薄雾 )(薄弱 )
bò
(薄荷 )
下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( C )
②细细的溪水,流着山草和野花的香味,流 着月光。(嗅觉描写)
③美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星, 好像也在天上走着,走着……(拟人)
④哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个 小水塘都抱着一个月亮!(拟人)
⑤看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻 田像一块月光镀亮的银毯。(拟人、比喻)
按要求完成句子练习。
4.特殊词语。
口语交际。
王刚发现一个同学在草坪里玩耍,他去劝那个同学, 那个同学却说:“又不是你家草坪,多管闲事!踩的人 多了,少我一个不少,多我一个不多,我踩两下又有什 么关系?”王刚该怎么说?
爱护公共环境是我们每一个人的责任,只有当我们
都自觉地不去踩草坪,爱护草坪,草坪才能保持它的美
本单元有很多描写充满画面 感的句子,让我们一起来总结一 下吧!
比喻句 本体
1.青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成 了一个囚犯。 (《一个豆荚里的五粒豆》)
喻体
这句话写出了最后一粒豌豆的命运。
2.你现在有一个小花园了! (《一个豆荚里的
五粒豆》)
喻体
把长出了叶子的豌豆比作小花园,说明非常开心。
半明半昧( mèi ) •
摇摇欲坠( zhuì) •
闪闪烁烁( shuò) •
多音字组词。
lǒng
笼
lóng
mèn
闷
mēn
笼(罩 ) 笼(统 ) 竹(笼 ) 鸟(笼 ) (闷雷 ) (烦闷 ) (闷热 ) (闷沉沉 )
báo (厚薄 )(薄脆 )
薄
bó
(薄雾 )(薄弱 )
bò
(薄荷 )
下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( C )
②细细的溪水,流着山草和野花的香味,流 着月光。(嗅觉描写)
③美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星, 好像也在天上走着,走着……(拟人)
④哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个 小水塘都抱着一个月亮!(拟人)
⑤看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻 田像一块月光镀亮的银毯。(拟人、比喻)
按要求完成句子练习。
4.特殊词语。
【四年级上册语文部编版】全册专项复习课件PPT(共计10套)
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语文 四年级 上册
巩固练习
下面句子中标点符号使用有误的一项是( B )
A.我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水。 B.科学家又做了两次实验,一次把蝙蝠的耳朵塞上;一次把蝙蝠的嘴封
住,让它在屋子里飞。 C.老爷爷了点点头,说:“对,咱们一起爬吧!” D.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄
含有反义词的:驱寒取暖 顶天立地 左顾右盼
描写人物神态的:
聚精会神 精疲力竭 欢声笑语 摇头晃脑 若有所思 哄堂大笑
气急败坏 垂头丧气 惊慌失措 手舞足蹈
语文 四年级 上册
近义词
艹
虫
鸟
犭
口
扌
⻊
月
氵
土
木
钅
吟 暮淘
址 蚊据
柄 鹅跪
链 狠脱
语文 四年级 上册
真题
语文 四年级 上册
把所给字换个部首,变成新字,再组词。
沸__拂__(拂过 ) 杆_竿___(竹竿 ) 梢__稍__(稍微 ) 栏_烂___(灿烂 ) 滔__稻__(稻田 ) 津_律___(纪律 ) 蓬__缝__(缝补 ) 你_弥___(弥漫 )
语文 四年级 上册
一、请在下面句子的空格处中加上标点符号。 1.大体上讲 ,住所是很简朴的 ,清洁 、干燥 ,很卫生 。 2.我站在天都峰脚下抬头望 :啊 ,峰顶这么高 ,在云彩上面 哩 !我爬得上去吗 ? 3.“难道我们永远就在这儿坐下去吗 ?”它们中的一个问 ,“ 老这样坐下去 ,我恐怕会变得僵硬起来 。我觉得似乎外面发 生了 —— 一些事情我有这种预感! ” 4.20世纪 ,人类登上月球 ,潜入深海 ,洞察百亿光年外的天 体 ,探索原子核世界的奥秘 ;20世纪 ,电视、 程控电话、 因 特网以及民航飞机 、高速火车、 远洋船舶等 ,日益把人类居 住的星球变成联系紧密的“ 地球村 ”。
统编部编版小学语文四年级上册语文第四单元复习课件(38张PPT)

突出地表现了天与地的不同,使人们
对天与地的特点有更加清晰的认识。
佳句欣赏二
➢ 当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑 到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿 取了一颗火星,带到人间。
➢ 这句话让我们感受到了想象的神奇。普罗米 修斯冒着生命危险盗取火种,表现了他对人 类的同情和奉献精神。
课文大殿堂
读一读
神话是什么? 神话故事是民间文学的一种。是关 于神仙或神化的古代英雄的故事,是古 代人民对自然现象和社会生活的一种天 真的解释和美丽的向往。
•根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打 “√”,错的打“×”。
1.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
()
2.《精卫填海》这个故事赞扬了精卫美丽善良、活泼可爱的精
佳句欣赏一
·盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,
不让它们重新合拢。
比喻
·他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的 声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大 地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢 和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成 了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木; 他的汗水变成了滋润万物的雨露……
佳句欣赏一
第二句是排比句。这些排比句具体、 生动地写了盘古倒下后,他的身体变化为 世界上的万物。反映了我国劳动人民丰富 的想象力,也赞美了盘古为开天辟地而勇 于献身的精神。
仿照着写一写
比喻句
1.茫茫的草原像( 一张无边无际的地毯 )。 2.这莲花,好似( 美丽的女子,在轻歌曼舞 )。
排比句
3.如果我是一只小鸟,我渴望( 飞翔在广阔的天空 ); 如果我是一条小鱼,我渴望( 遨游在浩瀚的大海 ); 如果我是一朵小花,我渴望( 生长在美丽的花园 )。
2020年部编版四年级上册语文全册全套课件

A、八月十八——最佳的观潮日 B、盐官镇——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序,在书上给课文划分段落。
第一段(第1自然段):总体概括钱塘江大潮。
第二段(第2自然段):介绍潮来前的景象。
第三段(第3-4自然段):介绍潮来时的壮观景象。
(笼 罩 )
hào hào dàng dàng
zhú jiàn
(浩浩荡荡 ) ( 逐渐 )
héng guàn
( 横 贯)
shà shí
( 霎时 )
二、连一连。
yì dǐng pàn zhào fèi guàn yú bēng
罩屹鼎沸贯盼崩 余
三、根据课文内容填空。
课文按(潮来前)(潮来时)(潮来后 ) 写了这篇课文,着重写潮来时,先听见远处 传来_隆__隆__的__响__声__,好像_闷__雷__滚__动__。过了一会 儿,浪潮越来越近了,那声音如同_山__崩__地__裂__, 好像_大__地__都__被__震__得__颤__动__起__来___。当潮头奔腾 西去后,江面依旧_风__号__浪__吼___。
字词听写
第二课时
上节课,我们知道了本课主要写 “钱塘潮是天下奇观”。那么作者是怎么 描写这个“奇观”的呢?现在我们要深入 了解课文,一起去感受钱塘江大潮的奇丽 壮观。
互动课堂
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观 。
中心句。概括了钱塘江 大潮的特点,也为下文 讲大潮的壮丽景象做了 铺垫。
思考:两个“观”字 观潮 意思一样吗? 观看 钱塘江大潮,自古以来被 称为天下奇观。
钱塘江大潮形成原因
获取更多资源请注重微信公众号:小学名师联盟
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序,在书上给课文划分段落。
第一段(第1自然段):总体概括钱塘江大潮。
第二段(第2自然段):介绍潮来前的景象。
第三段(第3-4自然段):介绍潮来时的壮观景象。
(笼 罩 )
hào hào dàng dàng
zhú jiàn
(浩浩荡荡 ) ( 逐渐 )
héng guàn
( 横 贯)
shà shí
( 霎时 )
二、连一连。
yì dǐng pàn zhào fèi guàn yú bēng
罩屹鼎沸贯盼崩 余
三、根据课文内容填空。
课文按(潮来前)(潮来时)(潮来后 ) 写了这篇课文,着重写潮来时,先听见远处 传来_隆__隆__的__响__声__,好像_闷__雷__滚__动__。过了一会 儿,浪潮越来越近了,那声音如同_山__崩__地__裂__, 好像_大__地__都__被__震__得__颤__动__起__来___。当潮头奔腾 西去后,江面依旧_风__号__浪__吼___。
字词听写
第二课时
上节课,我们知道了本课主要写 “钱塘潮是天下奇观”。那么作者是怎么 描写这个“奇观”的呢?现在我们要深入 了解课文,一起去感受钱塘江大潮的奇丽 壮观。
互动课堂
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观 。
中心句。概括了钱塘江 大潮的特点,也为下文 讲大潮的壮丽景象做了 铺垫。
思考:两个“观”字 观潮 意思一样吗? 观看 钱塘江大潮,自古以来被 称为天下奇观。
钱塘江大潮形成原因
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部编版语文四年级上册第1单元复习课件 (共21张PPT)
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《繁星》的作者是巴金。本文以时间为线索,讲述了“从前”“三 年前”“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与 感受,抒发“我”由此产生的热爱自然、热爱繁星、向往美好生 活的感受。
想象画面
视觉、嗅觉、听 觉、触觉
从本单元的课文中挑选一段你喜欢的语 句,想象画面。
想象画面
读下面的词语,你想到了什么两面?和同学交流。 声音大的词语:人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、 响彻云䨝 声音小的词语:低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、 悄无声息
课文重点
《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天(季节) 黄昏(时间)江边〔地点)的美丽景色,流路出诗人无比喜悦的心 情。
《花牛歌》的作者是徐志摩,本诗的作者用生动有越的语言描 写了花牛在草地里做了很多趣事:在草地里坐、在草地里眠、在 草地里走,在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花 牛。
字词
字词
字词
字词
课文重点
《观潮》是按照潮来前,潮来时,潮去后的时间顺序来描 写钱塘江大潮的。写出了大潮的奇特、雄伟和壮观,描写潮来时 是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了 大潮来时的景象,表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文,作者描写了我和阿 妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见,所闻、所听,所 想,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热 爱之情,在月光下获得的无限乐趣。
在乌镇,你能了解南方古镇的风土人情。这儿最有特色的要属皮影戏、酿酒作坊 和书院了。其中我最感兴趣的是皮影戏,一块雪白的布挡住了戏台的一半,操纵皮 影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。一声锣响,演出开始了,白布上方出现了 小巧玲珑的人物,它们都是雕刻精致的皮影。有唐僧、孙悟空、猪八戒,还有美艳 的白骨精……一阵咿咿呀呀的唱腔吸引了我,我仿佛也随着唐僧师徒四人踏上了西 天取经之路。
想象画面
视觉、嗅觉、听 觉、触觉
从本单元的课文中挑选一段你喜欢的语 句,想象画面。
想象画面
读下面的词语,你想到了什么两面?和同学交流。 声音大的词语:人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、 响彻云䨝 声音小的词语:低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、 悄无声息
课文重点
《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天(季节) 黄昏(时间)江边〔地点)的美丽景色,流路出诗人无比喜悦的心 情。
《花牛歌》的作者是徐志摩,本诗的作者用生动有越的语言描 写了花牛在草地里做了很多趣事:在草地里坐、在草地里眠、在 草地里走,在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花 牛。
字词
字词
字词
字词
课文重点
《观潮》是按照潮来前,潮来时,潮去后的时间顺序来描 写钱塘江大潮的。写出了大潮的奇特、雄伟和壮观,描写潮来时 是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了 大潮来时的景象,表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文,作者描写了我和阿 妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见,所闻、所听,所 想,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热 爱之情,在月光下获得的无限乐趣。
在乌镇,你能了解南方古镇的风土人情。这儿最有特色的要属皮影戏、酿酒作坊 和书院了。其中我最感兴趣的是皮影戏,一块雪白的布挡住了戏台的一半,操纵皮 影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。一声锣响,演出开始了,白布上方出现了 小巧玲珑的人物,它们都是雕刻精致的皮影。有唐僧、孙悟空、猪八戒,还有美艳 的白骨精……一阵咿咿呀呀的唱腔吸引了我,我仿佛也随着唐僧师徒四人踏上了西 天取经之路。
部编新人教版四年级上册语文全册期末总复习课件(单元知识要点汇编)

这句话直接表达了对走月亮的感受。在这 个过程中,“我”回忆了在这里做过的有趣的 事,感受到了阿妈的温暖,体会到了生活的幸 福和美好。
课文中心思想回顾
1、《观潮》是按照_潮__来__前___、 _潮__来__时__、___潮__头__过_后___的先后顺序 描绘了农历_八__月__十__八__日_钱塘江大潮 的_奇__异_景__象____,表达了作者对祖国 壮丽山河的_热__爱__之__情____。
子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮___④__所听到的声音
③所看到的样子
④所听到的声音和看到的样子
范文解析
开篇 美丽的山水公园
点题
山水公园是安广市一座远近闻名的公 园。公园内风景优美,绿树成荫,是人们 休闲娱乐的绝好去处。
总起全文:总写全文景 色优美,是一个休闲娱 乐的好地方。
词语盘点(我会读我会写)
奇观 笼罩 犹如 余波 河床 甜香 招待
农历 据说 人山人海 齐头并进 依旧 柔和 新鲜 修补 葡萄 满意 传说
大堤 宽阔 顿时 逐渐 山崩地裂 灰白色 鹅卵石 庄稼 风俗 水稻 成熟
词语解释
词语解释 若隐若现: 形容隐隐约约。 人声鼎沸: 形容人声噪杂喧闹。 山崩地裂: 形容巨大的声响。 满天卷地: 本课形容大潮余波水势汹涌。 坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一块低一块。 汩汩: 形容水流动的声音。 闪闪烁烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。 摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。
按要求写句子
(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(仿写句子) ______美_丽__的__鸟__儿_欢__快__地__唱_歌__。__________________ (2)稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子) ______西_瓜__像__一__个_绿__油__油__的_皮__球__。________________ (3)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水 面。(用三个动词写一句话) _____他__拿_起__球__,__跑_过__去__,__投_向__篮__筐__。____________ (4)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 (加点的字造句) _____我__是_聪__明__的__,_是__美__丽__的_,__是__快__乐_的__。__________
课文中心思想回顾
1、《观潮》是按照_潮__来__前___、 _潮__来__时__、___潮__头__过_后___的先后顺序 描绘了农历_八__月__十__八__日_钱塘江大潮 的_奇__异_景__象____,表达了作者对祖国 壮丽山河的_热__爱__之__情____。
子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮___④__所听到的声音
③所看到的样子
④所听到的声音和看到的样子
范文解析
开篇 美丽的山水公园
点题
山水公园是安广市一座远近闻名的公 园。公园内风景优美,绿树成荫,是人们 休闲娱乐的绝好去处。
总起全文:总写全文景 色优美,是一个休闲娱 乐的好地方。
词语盘点(我会读我会写)
奇观 笼罩 犹如 余波 河床 甜香 招待
农历 据说 人山人海 齐头并进 依旧 柔和 新鲜 修补 葡萄 满意 传说
大堤 宽阔 顿时 逐渐 山崩地裂 灰白色 鹅卵石 庄稼 风俗 水稻 成熟
词语解释
词语解释 若隐若现: 形容隐隐约约。 人声鼎沸: 形容人声噪杂喧闹。 山崩地裂: 形容巨大的声响。 满天卷地: 本课形容大潮余波水势汹涌。 坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一块低一块。 汩汩: 形容水流动的声音。 闪闪烁烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。 摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。
按要求写句子
(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(仿写句子) ______美_丽__的__鸟__儿_欢__快__地__唱_歌__。__________________ (2)稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子) ______西_瓜__像__一__个_绿__油__油__的_皮__球__。________________ (3)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水 面。(用三个动词写一句话) _____他__拿_起__球__,__跑_过__去__,__投_向__篮__筐__。____________ (4)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 (加点的字造句) _____我__是_聪__明__的__,_是__美__丽__的_,__是__快__乐_的__。__________
[部编版]小学四年级语文上册全册复习课件
![[部编版]小学四年级语文上册全册复习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4b11e94ac381e53a580216fc700abb68a982adc9.png)
·· · ··
·
顿时 逐渐 犹如 山崩地裂 震动 余波
· ·· · ·
··
牵手 鹅卵石 坑洼 填土 庄稼 风俗
· ·· ·· · ·· ·
跃·出 葡·萄· ·淘洗 稻·田 成熟·
2024/7/8
3.补充积累词语 奇观 横卧 隆隆 横贯 颤动 恢复 运载 修补 庄稼 银毯 田埂 奇妙 红颜 滴溜溜 偷渡 静寂 模糊 柔和 沉睡
2024/7/8
13.《蝴蝶的家》是一篇_散__文_,作者以问题与 线索为线,以_雨_天__为__蝴__蝶__躲_藏__在__哪__里__而_着__急__ 的情感贯穿,真切地表达了作者对__幼__小__生__灵_ _的__关__爱_之__情__。
2024/7/8
谢谢
2024/7/8
第三单元 复习与测试
2024/7/8
11.《走月亮》是 吴然 的作品。全文以“啊,我和
阿妈走月亮……”贯穿全文,写“我”和阿妈走过村
头,走过 大道和小路 ,走过小溪和水塘,走过溪岸和 拱桥,走过 果园和稻田 ……
2024/7/8
12.《秋晚的江上》是近代诗人刘大白 的作品。 这首诗描绘了江边秋天黄昏时的景象,勾勒了一 幅“倦鸟归巢”图。诗中描写了“ 倦鸟 ” “ 斜阳 ”“ 芦苇 ”等景物。
雀 qiǎo(家雀儿) què(麻雀)
系 xì(关系) jì(系鞋带)
2024/7/8
4.补充积累词语 预感 揭晓 隙缝 温暖 简直 兴奋 爆裂 注视 轻盈 确信 香甜 冲刷 敏锐 漆黑 回顾 黑压压 水淋淋 湿漉漉
2024/7/8
5.四字词语
横七竖八 腾云驾雾 翻转不定
呼风唤雨 归根到底
2024/7/8
②(液体达到一定温度时急剧转化为气体,
统编版语文四年级上册第八单元复习 课件(共22张PPT).ppt

唯戎不动
只有
树在道边而多子,此必苦李。
王戎认为这树长在大路边上,还 能有这么多李子,这一定是苦李 子。
善
王
王戎和朋友去游玩
于
戎
观
不 取
看见道旁的李子树上结了很多
察 ,
道
李子
善
旁
于
李
朋友跑着去摘李子
思 考
只有王戎不动
苦李子
bào wèi pài qǔ yān
豹 魏 派娶淹
xí
fù yìng bī fú
邺田地荒芜,人烟稀少
调查原因,掌握证据 思考计策,成竹在胸
巧妙提问
惩治恶人 教育百姓
有智慧 讲策略
结果
故事结局 兴修水利,改变面貌
suǐ huán shī shuān zhuī
髓 桓 虱拴锥
《扁鹊治病》主要讲了名医扁鹊连续
次拜见蔡恒公,劝他早点请
医生治病,但因为蔡恒公
,认为他是在骗人,最终蔡恒公
部编版四年级上册八单元复习
róng cháng zhū jìng wéi
戎 尝 诸竞唯
词语解释
铠甲:古代军人打仗时穿的护身服装,多用金属片缀成。 山洼:山中的洼地。
多音字
(wéi)为难
为
(wèi)为什么
(dé)得到
得 (de)走得快
(děi)就得
本文描写了王戎小时候和朋友去游玩,看见道旁的李子
赏析:连串动词描写,写出纪昌练习的全过程。
。
寓意:有病要赶快医治,如果掉以轻心,
,小病就会拖成大病,再治就
来不及了。
《纪昌学射》讲有个纪昌的人向飞卫学射箭,飞卫让他
,纪昌完
成了。飞卫又让他去
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交流平台。
老师:读书的时候,大家是如何调动各种感官来 理解文章描述的内容的?
潮( 潮水)
堤( 大堤)
嘲( 嘲笑)
提( 提水)
犹( 犹如) 优( 优美)
渐( 渐渐) 浙( 浙江)
盼(盼望) 扮(扮演) 淘(淘气) 萄(葡萄)
按要求写词语。 1.近义词。
淘洗——(清洗) 宽阔——(辽阔) 仰望——(仰视)
静寂——(安静) 霎时——(顿时) 犹如——(如同)
依旧——(依然) 奔腾——(奔驰) 风俗——(习俗) 霸占——(强占) 模糊——(朦胧) 半明半昧——(忽明忽暗)
kuān kuò dùn shí shà shí guān cháo chéng shú
dǔ sè zhú jiàn tiào yuè shuǐ dào táo xǐ
qí tóu bìng jìn rén shān rén hǎi
shān bēng dì liè kēng kēng wā wā
比一比,再组词。
背诵。
1.《观潮》第3~4自然段;《走月亮》第4自然段。
2.
鹿柴
【唐】王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
填空。
1.将古诗补充完整。 2.本诗的作者是_唐__朝的_王__维___, 他的主要作品有《使至塞上》 《山居秋暝》。
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
A.号称(chēn)
•
B.闪烁(suò) •
C.薄雾(bó) •
D.顿时(dèn) •
模糊(mú) •
一模一样பைடு நூலகம்mú) •
风号浪吼(háo) •
俗语(sú) •
jù shuō zhuāng jia
yóu rú gǔn dòng
pú tao
dà dī fēng sú yú bō zhèn dòng tǔ kēng
2.《走月亮》反复写到“__我__和__阿__妈__走__月__亮__”____, 充分表达了“我”和阿妈走月亮时的__幸__福__和__喜__ 悦__之__情____。_排__比___句式的大量使用,不仅增强了 韵律感,使语言富有气势,更使描写细腻,形象 生动。
3.《秋晚的江上》描绘出了一个_____江__边__秋__天__傍__晚___ 的景象。以_拟__人___的修辞手法描绘了_归__鸟___、_斜__阳___、 __芦__苇__等景物,诗画结合、情景交融。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。 (仿写一句视觉描写的句子)
例:天上的乌云聚拢过来,如猛虎下山一般 迅猛。
《观潮》
《走月亮》
《现代诗二首》 《繁星》
按课文内容填空。
1.《观潮》一文通过对钱塘江大潮_来__前___、_来__时___、 _来__后___的景象的具体描绘,展现了钱塘江大潮的 _奇__特__、__雄__伟__、__壮__观_____,抒发了作者__对__钱__塘__江__大__ _潮__奇__观____的惊叹与热爱。
《花牛歌》一诗重点写了__花__牛__、_白__云___、_太__阳___ 这三个景物。随着时间的变化,花牛的动作随之而变, 或坐或眠或走或做梦。
4.《繁星》一文的作者是_巴__金___。课文按照_时__间__ 顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我” 在_不__同__时__期__、__不__同__地__点___观看繁星的情景与感受, 表达了“我”对美好生活的_热__爱__和__向__往__,同时通 过写景抒发了“我”对祖国和家乡的离别之情。
4.特殊词语。
AABB式: 密密麻麻 闪闪烁烁 坑坑洼洼 浩浩荡荡 ABAC式: 若隐若现 半明半昧 AABC式: 摇摇欲坠 滔滔不绝 ABCC式: 沟水汩汩 月影团团
5.读一读,记一记。
描述场面:人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
表示时间很短 霎时 顿时 忽然 过了一会儿
一
读出加点生字的读音。
大堤( dī ) •
霎时( shà ) •
田埂( gěng) •
余波( yú ) •
芦苇( wěi ) •
屹立( yì ) •
震动( zhèn) •
稻穗( suì ) •
横贯( guàn) •
鼎沸( dǐng ) •
霸占( bà zhàn ) ••
庄稼( zhuāng jia) ••
②细细的溪水,流着山草和野花的香味,流 着月光。(嗅觉描写)
③美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星, 好像也在天上走着,走着……(拟人)
④哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个 小水塘都抱着一个月亮!(拟人)
⑤看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻 田像一块月光镀亮的银毯。(拟人、比喻)
按要求完成句子练习。
D.白云霸占了半个天。/ 他是我们家的小霸王,你可得小心点儿。
•
•
句子积累。
①再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多 高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山 崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷 地般涌来,江面上依旧风号浪吼。(比喻,视觉、 听觉描写)
2.反义词。
宽阔——(狭窄) 明亮——(昏暗) 满意——(失望)
平静——(喧闹) 新鲜——(陈旧) 成熟——(幼稚)
柔和——(强烈) 静寂——(吵闹) 人声鼎沸——(鸦雀无声) 风号浪吼——(风平浪静)
3.词语搭配。 ( 拍打 )翅膀 ( 古老 )的传说 (灰白色)的鹅卵石
( 浇灌 )稻田 ( 高高 )的点苍山 ( 可爱 )的小水塘
:
一会儿工夫
下列各组句子中加点字的意思相同的一项是( C )
A.农历八月十八是一年一度的观潮日。/ 钱塘江大潮,自古以来被
称为天下奇观。
•
•
B.收庄稼前,要把道路修一修,补一补。/ 室内装修是当今颇具前
景的行业。
•
•
C.一颗颗繁星缀在悠悠的云层里。/ 梨的种类繁多,有鸭梨、白梨……
数不胜数。•
•
半明半昧( mèi ) •
摇摇欲坠( zhuì ) •
闪闪烁烁( shuò) •
多音字组词。
lǒng (笼罩) (笼统)
笼
lóng (竹笼) (鸟笼)
mèn (闷雷) (烦闷)
闷
mēn (闷热) (闷沉沉 )
báo ( 厚薄 )( 薄脆 )
薄
bó ( 薄雾 )( 薄弱 )
bò ( 薄荷 )
下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( C )