硬笔书法精品教程初级第二十九次课：三加一练字法

黄简书法初级课程讲座笔记（第01-30课）

黄简书法初级课程讲座笔记(第01-30课)01.初学者应该学那一种体好？这一讲详细介绍什么是字体、书体和书法家之体。

这些体，在发后书法课-中会经常提到。

黄简讲书法：初级课程01 三种体的意义很多人喜欢书法，学习书法，但是，不得概念，成功的比例不大，这是什么原因？你看，通常是去买几本贴，买枝笔，回家就开始练起来。

但是这儿他少做了一件事情，就是先把书法的“法”搞清楚。

你想，你连书法的“法”的法都不懂，你怎么可能成功呢？书法牵涉到很多方方面面的知识，比如说你买一枝毛笔，什么毛笔是适合你需要的呢？你买一本字帖，哪一本字帖是入门贴呢？这些问题不解决，今后一起困扰着你，妨碍你的进步。

所以，今天第一堂课，我先从最基本的概念给大家讲。

什么是书法？以下我就初学者经常提的问题进行讲解，这些问题呢，我用数字标明，然后，我解释的要点，就标明为 1.1、1.2、1.3等等。

如果你对我解释还有不清楚的地方，可以在我黄简艺术工作室的社交网站上提问。

提问的时候，请你注明是哪一点有问题。

好，那我们现在就开始。

1.什么是书法。

书法分为篆书、隶书、草书、行书、真书，又有欧体、褚体、颜体、柳体……初学者应该先学哪一种体好呢？中国汉字的体很多，初学者往往觉得很困惑。

这里重要的是把各种体的意思搞清楚。

1.1字体的分类要了解汉字的这些体，可以把它做一个分类。

我这里介绍一篇好文章，作者是著名学者郭绍虞教授。

文章的题目是《从书法中窥测字体的演变》。

发表于《学术月刊》1961年9月号。

这篇文章把汉字各种体分得很清楚。

郭先生说：就汉字而论字体，有三种不同的含义：一指文字的形体，二指书写的字体，三指书法家的字体。

下面我详细的解释一下儿这三种体的意思。

1.2文字的形体：第一种文字的形体，就是通常所称的字体。

字体是文字学上的概念，考察的标准是字形的结构特点。

有相同特点的字就称为一种字体。

什么是字体。

指文字的形体，它考察字形的结构特点。

有相同结构特点的字称为一种字体。

少儿硬笔书法教学初级第29次课：三加一练字法

最美中国字
硬笔书法教学
目录
CONTENT
1 第一小节 2 第二小节 3 课堂小结 4 作业布置
第一小节
·作业点评 ·动作练习 ·新课
【引字入课堂：复习】
坐姿
握笔
运笔
【引字入课堂：复习】
顿
【引字入课堂：复习】
缩
【引字入课堂：复习】
摆
方向：从左到右力度：从轻到重
【引字入课堂：复习】
停
【引字入课堂：复习】
宝贝们，加油！
弹
2
第二小节
·新课 ·课堂总结 ·积分发放 ·布置作业
3 课堂小结
课堂小结
一个笔画+ 一个带有笔画的字根+ 偏旁部首= 一个结构字
4 作
业不求人
作业布置
·基本功练习（三幅图）。 ·拓展练习册上册的
相关例字
·拍小视频发不是靠力量而是靠坚持来完成的

新小学生硬笔书法精品教案初级班课程进度表

2.学习动作“缩”要领及课堂训练。
3.学习动作组合“顿-缩-停”。
4.学习垂露竖的书写。
第二小节
1.巩固动作组合“顿-缩-停”及垂露竖。
2.例字书写及特点：土、王。
3.课堂指导、点评。
第五次课
第一小节
1.学习动作“弹”（垂直向下）要领及课堂训练。
2.学习动作组合“顿-缩-弹”。
3.学习新笔画悬针竖及练习。
6.学习教材例字：立。
第二小节
1、学习组合笔画“相背点”的写法。
2、学习新例字：其·共。
3、课堂知识回顾、作业布置。
第十二次课
第一小节
1.复习动作“停”及用法。
2.学习笔画横折“摆停缩停”的练习。
3.分解横折的两种形态之一：横长竖短·往里倾斜。
4.学习教材例字：口、田。
第二小节
1.回顾笔画“横折”的要点。
3.学习短撇“顿弹”要领及课堂训练。
4.例字书写及特点：千、年。
第二小节
1.回顾短撇“顿弹”。
2.学习斜撇“顿摆弹”动作要领及课堂训练。
3.例字书写及特点：左、在。
4.课堂回顾，作业布置。
第七次课
第一小节
1.复习“顿·缩·弹（向下·左下）”的动作，强调书写正确姿势的重要性。
2.竖撇“顿缩弹”要领及课堂训练。
1.毕业典礼——晋级典礼。
2.家长会。
1.学习新动作：左上方向“弹”出尖。
2.新课目标：笔画训练——卧钩。
3.新课目标：例字书写——心、必。
第二小节
1.新课目标：例字书写——思、想。
2.课堂小结、回顾知识。
3.作业布置。
第二十三次课
第一小节
1.学习新动作：右上方向“弹”出尖。

硬笔书法36基本笔画详尽图解教程（纯干货）强烈建议收藏

硬笔书法36基本笔画详尽图解教程（纯干货）强烈建议收藏一、右点（尖峰入笔，收笔圆润）二、左点（尖峰入笔，右下顿收）三、撇点（右下轻顿，收笔出尖）四、挑点（尖峰入笔，右上出尖）五、短横（尖峰入笔，顿拉收笔）六、中横（起笔轻压，顿压收笔）七、长横（起笔轻顿，中间稍细，顿压收笔）八、悬针竖（起笔轻顿，收笔出尖）九、垂露竖（起笔轻顿，顿拉收笔）十、平撇（右下轻入笔，末端出尖）十一、斜撇（起笔轻顿，收笔出尖，切记尾巴不可过细）十二、竖撇（起笔右下轻顿，收笔出尖）十三、弯撇（起笔轻顿，收笔出尖）十四、斜捺（尖峰入笔，转折平缓，收笔出锋）十五、平捺（起笔轻顿，转折自然，平缓出尖）十六、反捺（尖峰入笔，顿拉收笔）十七、横折（尖峰入笔，右下压笔，收笔出锋）十八、竖折（起笔轻顿，转折压笔，收笔出尖）十九、提（起笔轻压硬笔轻快由重到轻，收笔出尖）二十、竖提（起笔轻顿，转折右下顿笔，收笔出尖）二十一、横折提（起笔轻顿，转折压笔，转折压笔，收笔出尖）二十二、撇折（起笔轻顿，转折压笔，收笔出尖）二十三、竖钩（起笔轻顿，转折轻顿，收笔出尖）二十四、弯钩（尖峰入笔，收笔出锋）二十五、卧钩（尖峰入笔，收笔出锋）二十六、斜钩（起笔轻顿，出钩向上）二十七、横折钩（起笔轻顿，转折顿笔，出钩有力）二十八、横钩（尖峰入笔，转折轻压笔，注意夹角）二十九、竖弯钩（起笔轻顿，转折圆润，收笔向上出尖）三十、竖弯（起笔轻顿，转折圆润，收笔饱满）三十一、撇点（起笔轻顿，转折稍停，收笔稍顿）三十二、横撇（起笔轻顿，转折右下顿笔，收笔出尖）三十三、横折折撇（起笔轻顿，转折压笔，收笔出尖）三十四、横折弯钩（起笔轻顿，转折压笔，转折圆润，收笔向上出尖）三十五、横斜钩（起笔轻顿，转折压笔，收笔向上出尖）三十六、竖折折钩（起笔轻顿，转折压笔，转折压笔，左上出钩）书法字帖资料库会不竭余力为大家分享最优秀最详尽的书法知识资料，愿在书法学习进步中我们共同成长！。

硬笔书法可打印字帖间架结构九十二法全新硬笔楷书

勉旭抛
毯
35、承上之人正中为贵解释：承上之 “人”字，应恰在正中。如：天、父、文、夫。
天父文
夫
36、呈勾之势退缩斯宜解释：屈钩笔之势，应缩小才好。如：鸠、凯、辉、耀。
鸠凯辉
耀
书法常识
高原现象就是开始练字感得有进步，练了一段时间后，觉得没有进步了，反而觉得比以前退步的现象。要知道产生这些现象的原因，是自己欣赏水平提高了，这不是退步而是进步，是手底下的进度没有眼睛的进度快，遇到这种情况，只有继续加紧临帖练习，使手上的功夫达到眼上欣赏的水平。
17
楷书间架结构九十二法
8
楷书间架结构九十二法
25、左边小者宜齐上解释：左偏旁小的字，要上边取齐如：吸、呼、峰、峻。
吸呼峰
峻
26、右边小者齐其下解释：右偏旁小的字，要下边取齐。如：和、知、细、红。
和知细
红
27、外四迭者体格必整方解释：外为四叠的字（四个口），整个字形要正方。如：嚣、器。
颜顾领
职
书法常识
意临，再创造的过程。在能够背临的时候，融入自己的思想、理解、情趣、个性修养入书，进行再创造，最终走自己的路，形成自己的书法风格特点，不然临得再象也是别人的东西，古人称之为 “ 书奴 ” 。
7
楷书间架结构九十二法
22、三合者中间务正解释：由三部分组成的字，中间务正。如：御、谢、树、嫩。
甲平干
午
书法常识
古人云： “ 取法乎上，得乎其中 ” ，选帖分二种情况，如果只想把字写好，可以选取近人的字帖，楷书中如卢中南、丁谦、田英章、史小波、王惠松、顾仲安、行书中如王正良、沈鸿根、邹慕白、任平、骆恒光等。如果想成为硬笔书法家，非古碑名帖不选。

三的硬笔书法写法

三的硬笔书法写法硬笔书法是中国传统文化的重要组成部分，起源于古代的隶书，发展至今已经有数千年的历史。

它以硬笔为工具，利用墨汁在纸上运笔，通过笔法的变化来表达思想和情感，是一种既艺术性又实用性很强的书法形式。

三是一个非常简单但却非常重要的数字。

它代表了很多事物，比如“三人行必有我师”、“三位一体”等等。

写起来也相对较易，对于初学者来说是一个很好的练习字形的对象。

在硬笔书法中，我们可以使用楷书或行书的字体来书写数字三。

首先，我们可以先画个略微倾斜的横笔撇，来构成三的上方一横。

然后，由上往下画一个稍微向右倾斜的竖折笔，形成了数字三的主体。

最后，再由下往上画一个斜钩，使数字三的闭合形成。

当然，在书写数字三时，我们也可以根据个人的喜好和风格加以变化。

可以将横折笔改为直线，或者将竖折笔的倾斜程度调整为更大或更小的角度。

这样可以使数字三的形态更加丰富多样，具有更强的艺术感。

除了书写单个的数字三，我们还可以通过组合和排列的方式来书写更多的数字三。

比如将多个三字排列成三角形的形状，或者将数字三与其他的数字组合在一起来表达更多的含义。

虽然数字三相对简单，但对于初学者来说也是一个很好的练习对象。

通过不断地练习，我们可以提高自己的笔法和字形，使数字三的书写更加优美和流畅。

总之，硬笔书法是一门非常值得深入学习和研究的艺术形式。

通过书写数字三，我们可以体验到书法艺术的魅力，并通过不断地练习和探索，逐渐提高自己的书法水平。

无论是初学者还是有一定基础的书法爱好者，都可以通过写数字三来提升自己的书法技巧。

希望大家能够喜欢并且热爱这门古老而有魅力的艺术形式。

钢笔字速成-口诀+练字技巧

钢笔字速成-口诀+练字技巧钢笔字速成口诀+练字技巧在当今数字化的时代，虽然键盘输入占据了主导地位，但一手漂亮的钢笔字依然能展现个人的修养和魅力。

对于想要快速提高钢笔字书写水平的朋友来说，掌握一些口诀和练字技巧是非常有帮助的。

一、钢笔字速成口诀1、“横平竖直重心稳”写横画时要尽量保持水平，写竖画时要垂直挺拔。

这样可以让字的结构更加稳固，给人一种端庄整齐的感觉。

2、“撇捺舒展字形美”撇画和捺画要写得舒展大方，不能蜷缩短促。

舒展的撇捺能够增加字的灵动性和美感。

3、“点画呼应要连贯”点画之间要有呼应关系，相互关联，使整个字的笔画更加连贯流畅。

4、“钩画有力出锋锐”钩画要写得有力，出锋要尖锐，展现出字的精神和力度。

5、“大小适中比例匀”注意字的大小适中，各个部分之间的比例要均匀协调，避免出现头重脚轻或比例失调的情况。

6、“间距相等排列齐”字的笔画之间、部件之间的间距要相等，排列整齐，这样可以让字看起来更加规整。

二、钢笔字练字技巧1、坐姿和握笔姿势正确的坐姿和握笔姿势是写好钢笔字的基础。

坐姿要端正，身体离桌子一拳的距离，眼睛离纸面一尺左右。

握笔时，手指要自然弯曲，笔杆靠在虎口处，不要过于用力。

2、选择合适的字帖挑选一本自己喜欢且适合自己水平的字帖非常重要。

初学者可以选择楷书字帖，如颜真卿的《颜勤礼碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》等。

有一定基础的可以选择行书字帖，如王羲之的《兰亭序》、赵孟頫的《洛神赋》等。

3、临帖与摹帖相结合临帖是照着字帖写，摹帖是用透明纸覆盖在字帖上描写。

刚开始练字时，可以先摹帖，熟悉字帖上字的笔画和结构，然后再临帖，逐渐提高自己的书写能力。

4、注重笔画的起笔、行笔和收笔每个笔画都有起笔、行笔和收笔的过程。

起笔要轻，行笔要稳，收笔要有力。

比如写横画，起笔时轻轻顿一下，然后匀速行笔，收笔时再轻轻顿一下。

5、分析字形结构在练字的过程中，要仔细观察每个字的字形结构，分析上下结构、左右结构、包围结构等不同结构的特点和规律，做到心中有数，书写时才能更加准确。

小学生硬笔书法课件：基本笔画(26页)

硬笔楷书教材
基
本
笔
画
一一一一
长横一倾斜略有弧度（顿-横-顿）起笔收笔稍顿二二二二三三三三上上上上
短横倾斜略有弧度轻起笔收笔稍顿（轻－顿）
土土土土工工工工
川川川川
牛牛牛牛
人人人人
不不不不
下下下下
六六六六
6.横折
口口口口贝贝贝贝中中中中
7.横折钩
力力力力日日日日月月月月
8. 竖钩
寸寸寸寸
9.弯钩
了了了了
10.竖弯钩
儿儿儿儿
巴巴巴巴
11.横折弯钩
几几几几九九九九乙乙乙乙
乙
乙乙乙
12.提
刁刁刁
刁
13. 竖提
长长长长良良良良衣衣衣衣
必必必
必
民民民民
欠欠欠欠
买买买买
17.竖弯
四四四四西西西西酉酉酉酉
水水水水又又又又夕夕夕夕
云云云云
东东东东
20. 撇点
安安安安要要要要
21.竖折
山山山山凶凶凶凶区区区区
22.竖折折钩
马马
马马弓弓弓弓乌乌乌乌
23.横折弯
没没没没
沿沿沿沿
24.横斜钩
风风风风气气气气
25.横折折撇
及及及及极极极极建建建建
26.横折折折钩
乃乃乃乃仍仍仍仍汤汤汤汤。

硬笔书法笔记

硬笔书法课堂第一课，一、二、三、人、大、十一：起收笔要略重且顿笔明显。

中段行笔要略细。

略向上倾斜。

收笔顿笔要回笔，回笔要原路返回二：长短横之间距离要紧凑。

短横无须顿笔，左轻右重。

长横向上角度不要太大。

三：三横之间紧凑且等距。

中间横最短。

两个短横均左轻右重。

人：撇是斜撇要由重到轻行笔，收笔边行笔边抬笔出锋。

捺画由轻到重行笔，收笔处改变方向后，出锋要厚重。

捺画起笔要靠上一些。

大：竖撇起笔要稍高。

长横不要太长，突出撇捺的打开。

撇弯捺直。

十：长横尽量居中。

悬针竖需略长。

上半部分竖短，下半部分略长。

硬笔书法课堂第二课，上、下、工、王、土上：第一笔竖画不要太长。

短横在竖中间起笔，由轻到重微微向上行笔。

长横尽量平直，向上角度不能太大。

下：长横位置不要太靠上，上半格中间略靠下。

垂露竖要垂直，不宜过短。

点画由轻到重斜向下行笔，位置要靠近长横。

工：短横是左尖横写法，由轻到重斜向上，角度不宜过大。

长横尽量平直。

长短横之间距离要稍近。

王：三横等距。

前两横都是短横，左尖横写法，中间横最短。

最后一笔长横要平直，长度最长。

土：短横在横中线上起笔，由轻到重微向上。

竖画起笔要稍高，收笔要早。

长短横之间距离不能太大。

硬笔书法课堂第三课，千、牛、中、木、来千：平撇不要太长。

平撇与长横之间距离要紧凑。

悬针竖垂直下行，收笔要出锋。

牛：长短横之间间距要紧凑。

长短横长度差要明显。

悬针竖垂直下行，收笔要出锋。

中：中间的口要宽扁，且上宽下窄。

横折折笔处需顿笔。

悬针竖垂直下行收笔出锋。

木：长横短写。

垂露竖要够长，收笔需竖顿轻回笔。

撇捺要充分打开，撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。

来：长短横之间间距要紧凑。

长横不宜过长。

撇捺要充分打开，撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。

硬笔书法课堂第四课，禾、人、大、火禾：平撇与长横间距要紧凑。

长横短写。

垂露竖需够长，撇捺要打开。

撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。

人：斜撇要顿笔之后即向左下方行笔，突出斜度弯度。

捺画起笔位置要稍高，在撇的中间靠上一点点处起笔。

吴玉生硬笔行楷入门字帖教程1~35课

吴玉生硬笔行楷入门字帖教程1~35课第1课字简与字繁①字简，这里的简是指笔画少，要写得干净利落，不拖泥带水，笔画要表现得饱满；②字繁，这里的繁是指笔画多，在书写时应做到笔笔紧收，每个笔画要交代清楚。

第2课字正与字斜①字正，形正的字，整个字体态端正，重心自然平稳，多数这类型的字都有竖画作为主笔；②字斜，形斜的字，以斜取势，注意找准字的重心，力求做到斜而不倒。

第3课字高与字矮①字高，形高的字，多为上下结构，要保持整体字形的高度，不能写得太瘦小，上下不能脱节；②字矮，形矮的字，要注意控制好字形的扁度，写好其中的横画是关键。

第4课字宽与字窄①字宽，形宽的字，应写得稍微扁一些，应特别注意控制好左右两边的距离，做到扁而不肥；②字窄，形窄的字，要保持整体字形的瘦长，但不可写得过于纤细，失去字的精神。

第5课字大与字小①字大，形大的字，不要刻意把字写小，在书写时要注意结构的紧凑，但笔画一定要清晰；②字小，形小的字，如果刻意写大就会不好看，在书写时要注意将每个笔画写到位。

第6课区字框和门字框①区字框，有区字框组成的字，一般属于半包围结构，先写短横，再写竖折，上横短，下横长，在书写时要注意中间部分与区字框的位置；②门字框，由侧点带出左竖，再写横折钩，右势稍强，有时可以改变书写笔顺，先写竖画，在书写时要注意出钩勿长。

第7课走字底和寸字底①走字底，通常在捺画上负载右半部分，除起笔横竖连写外，下面的笔画借用草写的“3”字符加平捺连写；②寸字底，先写横画，再写竖钩，钩末顺势连写点，横竖可连写，横画的长短因字而异，需要注意的是不宜写得窄长。

第8课建字底和走之底①建字底，较之楷书的建字底，行楷的变化不大，只是笔锋转折没那么明显而已；②走之底，行楷的走之底将横折折的笔画变成了弯曲的弧线，捺画要一波三折，也较平缓，要注意首点要高，右靠。

第9课①四点底，可左点分离，右三点连写；也可四点连写，在书写时需注意四点间的呼应，整体保持左低右稍高；②水字底，竖钩居中，注意保持左右两边对称，左右部连写，末笔取反捺，“2”字符与撇捺的连接一定要自然。

硬笔书法教学启蒙30课精品教案(全)

《坐姿、握笔姿势、运笔姿势》教案第四步：【课堂练练看】之讲解后学生当堂练习。

同学们练习正确的坐姿、握笔姿势和运笔动作（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一辅导）思维拓展第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评老师让孩子上台来演示正确的握笔姿势，讲解正确的运笔动作，发积分，最好是每个孩子都能上台。

第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾1、掌握正确的坐姿2、掌握正确的握笔姿势3、掌握正确的运笔姿势第七步：【作业不求人】之课后作业布置1.三个姿势的口诀背会《五个动作和画三幅图》教案第四步：【课堂练练看】之讲解后学生当堂练习。

同学们在本上练习画棒棒糖。

（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一辅导）思维拓展：画棒棒糖、切线、小太阳。

第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评老师选出一些画的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。

第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾1、掌握五个动作2、找准一个支点3、画好三幅图第七步：【作业不求人】之课后作业布置1.画十个棒棒糖！两行切线，五个小太阳。

《学习长横》教案课题学习长横课型新课案序003教学目标1、复习坐姿、握笔姿势、运笔姿势和五个动作。

2、演示之后看效果（动作要足够的夸张！，肯定孩子，不要责备求全）3、动手之后看效果。

（这个动手就是在老师演示之后，孩子还不对，这个时候老师要握住孩子的手，带孩子写一遍）孩子分两种类型：（1）顿悟性，一教就会。

（2）渐悟型的孩子，需要沉淀一点时间就会，慢一些。

第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。

（1）导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。

（也可以是入学测试对照，激发内驱力）(2)激趣：小朋友们，想不想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。

从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。

(3)导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。

硬笔书法入门教程：怎样写一手漂亮的钢笔字

硬笔书法入门教程：怎样写一手漂亮的钢笔字2022-08-31 21:11·楷书书法作品欣赏第一章、基本方法第一节、基本姿势一、坐法钢笔书写的姿势，通常采用坐姿，其方法要求头正、身直、脚平、挺胸，两肘平放，视线一尺，左手按纸，右手书写，力求自然。

二、执笔法通俗的钢笔书写执笔法为“三指虎口法”。

即以大拇指和食指第一关节的前端，从左右两面夹住笔杆；以中指第一关节的侧面，从下往上抵住笔杆；笔杆尾端靠在虎口上。

无名指与小指虽不能触及笔杆，但须紧抵中指。

五个手指均向手心微微弯曲，做到指实、掌虚，切忌紧握拳头。

三、指法合理运用指法，能写出各种不同粗细的笔画。

指法是以手指动作为主，手腕动作为辅来完成一个笔画或一个字书写过程的方法。

即指钢笔在书写过程中，手指动作的具体表现。

当书写前的执笔角度大约为45度时，五个手指的弯曲程度应保持适中。

书写时，手指当随笔画不时地向前后、左右做伸缩运动，以此来改变笔尖的角度和笔画的粗细等，从而求得字的'灵气'。

要掌握正确的指法，须在书写中尽可能以手指运动来减少手腕的动作。

第二节钢笔字的学习方法学习钢笔字，必须具备两个要素：一是方法，二是毅力。

练习钢笔字必须注意以下几个方面：一、训练要从楷书入手楷书体现了汉字的结构和运笔的基本规律，只有掌握了楷书的书写技能，才能由慢到快，由熟生巧，为写好行书打下坚实的基础。

二、挑选一本好字帖怎样选择字帖，可以从两个角度去考虑：一是自己所喜爱的，这样学起来倍感亲切，兴趣盎然，收效自然好；二是适合自己书写特点的，这样练起来随心应手，能收到事半功倍的效果。

三、掌握临帖的方法临帖的最好方法是读帖——摩帖——临帖——背帖。

读帖是为摩帖和临帖做准备，着重观察汉字的间架结构，组合比例，笔画布局，运笔特点，做到心中有数，为下一步书写打好基础。

正如黄庭坚在《书论》里所言：观之入神，则下笔如人意。

摩帖就是用比较透明的纸，覆盖在字帖上印着写。

这样练习，可以初步掌握点画的写法，控制字型的大小，逐步改变自己不良的书写习惯。

写字三个一

写字三个一摘要：一、引言二、笔画的由来与演变三、写字的三个一技巧1.横平竖直2.点如瓜子3.撇捺如刀四、三个一技巧在书法中的应用五、结论正文：一、引言写字是每个人日常生活中必不可少的一项技能，而要写好字，掌握一定的技巧和方法是至关重要的。

在我国的书法艺术中，有一个简单易学的技巧被称为“三个一”，它可以帮助我们轻松地写出规范、美观的字。

本文将详细介绍这个技巧，并探讨如何在书法中运用它。

二、笔画的由来与演变在了解“三个一”技巧之前，我们先来了解一下笔画的由来与演变。

汉字的笔画有很多种，最基本的横、竖、撇、捺等，都是从古代的甲骨文、金文中演变而来。

随着历史的发展，这些笔画逐渐形成了固定的形态和写法，为书法艺术的发展奠定了基础。

三、写字的三个一技巧1.横平竖直横平竖直是写字的基本要求，也是“三个一”技巧的基础。

横画要写得平稳，保持水平；竖画要写得垂直，两端要齐平。

掌握了这一技巧，可以使字形更加端正、稳定。

2.点如瓜子点画在汉字中起到点缀作用，书写时要注意大小适中，形状饱满。

像瓜子一样的点画，既有立体感，又具有美感。

在书写时，可以想象一下瓜子的形状，以帮助掌握这一技巧。

3.撇捺如刀撇捺是汉字中最具表现力的笔画之一。

在书写时，要注意两个方面的技巧：一是起笔要重，收笔要轻；二是撇捺的形状要像刀一样，具有力度和动感。

掌握了这一技巧，可以使字形更具活力和韵律感。

四、三个一技巧在书法中的应用在书法中，我们可以将“三个一”技巧融入到各种字体的书写中。

无论是楷书、行书还是草书，都可以运用这三个技巧，使字形更加美观、规范。

此外，在书法创作中，还可以灵活运用这三个技巧，表现出不同的风格和意境。

五、结论总之，“三个一”技巧是一种简单实用的写字方法，可以帮助我们轻松地写出规范、美观的字。

(完整版)硬笔书法基础教程

二、练习
横折勾
一、笔法:写短横，略顿笔后折向下，稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。
二、练习
竖弯勾
一、笔法:在竖弯的基础上，收笔时向上பைடு நூலகம்钩出，笔画比竖弯要长一些。
二、练习
提画
一、笔法:提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
二、练习
点画
一、笔法:点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。
横画
一、笔法:斜向落笔后，向右直行，稍向上倾斜，最后按下并回笔。
二、练习
悬针竖
一、笔法:悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
二、练习
垂露竖
一、笔法:垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
二、练习
短撇
一、笔法:短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平。
二、练习
永字八法
一、笔法:永字集中所有基本笔画，书写时整个字成三角形，转折处一定要顿笔再转。
二、练习
二、练习
斜撇
一、笔法:斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
二、练习
竖撇
一、笔法:竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔出尖。
二、练习
斜捺
一、笔法:下笔较轻，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻写出。
二、练习
竖钩
一、笔法:下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，出钩的部分要短促有力。

完整版：硬笔行楷数字行书教程，练一手漂亮钢笔字

完整版：硬笔行楷数字行书教程，练一手漂亮钢笔字111转自今日头条：楷书行书硬笔书法作品，版权归原作者。

本人只是一名普通的语文教师，也是一名练字爱好者。

以下内容为本人练字教学6年多的拙见，由于水平有限，可以批评指正，但请不要冷嘲热讽。

①7+2=王三横间距相等转折顿笔，写方横划扛肩上扬注意突出画圈处的主笔②2=又楷书又的主笔是撇捺横撇上扬，顿笔，捺低撇有弧度捺有弧度注意突出画圈处的主笔③变体2撇高捺低大致对齐撇捺主笔舒放撇捺相交于撇中点撇高捺低注意突出画圈处的主笔④变体2撇低捺高a21+2撇捺交点在撇中心撇低捺高撇捺主笔舒放注意突出画圈处的主笔⑤变体2撇低捺高b2撇捺主笔，舒展撇捺相交于撇的中点撇低捺高注意突出画圈处的主笔⑥3+2=纟3+2和三点水不同3盖住2绞丝旁非主笔，写瘦注意突出画圈处的主笔⑦7+2简省连接17+2,7有叠笔平行与上面日等宽平行上扬注意突出画圈处的主笔⑧7+2简省连接27+2横扛肩上扬两点平行注意突出画圈处的主笔⑨倒7连接倒7横不可下垂横不可太长注意突出画圈处的主笔⑩1+2=日1+2不可写得过分的圆日部偏旁写瘦注意突出画圈处的主笔⑪叠笔宝盖注意方向，一笔写完注意以宝盖为主笔，盖住下面的字居多⑫叠笔单人单人旁的撇、竖长度接近。

一笔写完注意突出画圈处的主笔⑬叠笔厂部横撇有叠笔注意突出画圈处的主笔⑭禾部连接禾部偏旁写瘦注意突出画圈处的主笔⑮撇点连接注意突出画圈处的主笔⑯竖横（提）连接注意突出画圈处的主笔⑰示部连接注意笔顺三段相等注意突出画圈处的主笔⑱钩捺连接注意弧度，钩低捺高注意突出画圈处的主笔，食的主笔应该是上面的人⑲1+2+7竖点连接注意突出画圈处的主笔⑳其他写法注意突出画圈处的主笔。

硬笔书法技巧口诀及图解

硬笔书法技巧口诀及图解
硬笔书法技巧口诀及图解如下：
（1）短横口诀：写短横，不能平，肩稍抬，笔上行。

（2）长横口诀：写长横，要看准，零到五度求平稳。

短横的倾斜度是5-8度左右长横的倾斜度是0-5度左右
（3）执笔方法口诀：轻松握铅笔，上边一个圆，三指来挤严，四指一条线，手握空心拳。

硬笔书法是书法艺术百花园中一颗璀璨的明珠。

它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔、粉笔等，以墨水或者粉状介质为主要载体，来表现汉字的书写技巧。

具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。

它与毛笔书法的视觉区别在于笔画的粗壮或纤细，有如去其肉筋存其骨质。

但其成像的原理和运动技巧有很大的不同，是两种不同的运动模式。

硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。

硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，
它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等；而实用硬笔书法，即日常写字，主要是满足实用，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。

硬笔书法教案

硬笔书法教案硬笔书法教案一、教学内容：研究基本的笔画写法及汉字的书写结构规律。

二、教学目的：通过书法练，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

在书法研究中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势，并指导学生写出一笔漂亮的字，对其研究以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

三、教学重点与难点：书写的姿势、楷书的基本笔画、楷书的结构比例关系、笔画之间的连贯、汉字的偏旁部首的写法。

四、教学方法：讲授法、演示法、实践操作法。

五、教学准备：优美的书法作品若干张、PowerPoint课件、优秀的钢笔字贴。

六、教学过程：引入新课：硬笔是相对于毛笔而言的，指笔尖是硬性的笔。

写的好的硬笔字，不仅具有实用价值，也同样具有艺术欣赏价值。

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

坚持以XXX《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《关于转发XXX关于在中学加强写字教学的若干意见:的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。

提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。

随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。

对低年级学生来说，教师要特别关注认真书写态度和良好写字惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

教学要求：加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。

三个一读写姿势

“三个一”的读写姿势培训
手握笔一寸——伸出左手食指，右手握住笔杆，鼻尖对准第二指关节纹线，食指尖所对准的笔杆位置即为正确的握笔距离所要求的一寸处。

胸离桌一拳——将左手握拳，调整座椅和桌子的距离，使得胸前和桌子边缘之间的距离刚好能容纳自己握成拳头的左手。

眼离书一尺——举起左手，手指自然伸直，用指尖触摸自己的左耳尖，然后略微低头看书本，此时眼睛距书本的距离即为一尺。

正确的握笔方法
笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低，手指尖应距笔尖约3厘米；笔杆与作业本保持60度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲，这样写起字来手指灵活，不容易疲劳。

正确的写字姿势
上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

如何避免错误的读写姿势？
“三个一”的标准规范完毕后，孩子的坐姿应该是：双上臂、桌面和头部正好构成一个等腰三角形，头部正好处在等腰三角形的顶点上，左手应该放在右手的左前方以固定书写本。