学前班一日活动安排表
【小学生】生活教师一日流程
【关键字】小学生渤海小学生活老师一日工作流程一、起床1、教师提前二十分钟起床，洗漱、检查个人仪表。
做好学生起床前的准备工作，拉起窗帘，打开窗户（冬天窗户在整理内务时打开）。
2、6:20起床铃一响，立即叫醒学生。
3、注意观察、询问每一个学生精神状态及健康状况，有异常的学生可测试体温、询问，严重情况报告值班领导处理。
4、一年级教师帮助并指导，二年级以上指导检查帮助学生穿衣、袜、裤、鞋（重点检查）。
①秋冬春季内衣是否裤腰内，袜口是否包在内裤脚外。
②扣子与扣眼是否对齐。
③鞋子是否符合季节、天气特点，左、右脚鞋是否穿正确。
④秋、冬、春季要求学生洗漱后穿外套。
二、学生洗漱（教师边指导边示范，讲、做到位）1、刷牙，要示范，指导学生刷牙先上下刷，再里外刷，每次应刷三至五分钟，不可用力过猛，也不可敷衍了事。
牙具洗净后按要求放回原处。
2、洗脸，用洗脸盆洗脸，把眼角污物、鼻侧灰尘、耳后、脖子污垢洗净，毛巾拧干，揩干水滴，学前班、一年级秋冬季由教师帮助学生洗脸。
3、护肤，春、秋、冬季手、脸应指导学生搽抹护肤霜。
4、梳头，穿衣、洗漱完毕，到衣镜前梳头，整理服装。
一年级上学期不会梳发辫的女生由教师整理、示范、指导学生梳理头发。
5、打好洗脸水、暖瓶水，并帮助学生做好个人卫生清理。
（杜绝让一、二、三年级学生打水，以防烧伤）三、整理内务1、一年级学生上学期不要求铺床、叠被、拖地；只要求正确摆放好自己的洗漱用品、鞋子，收拾自己的床抽屉等。
2、一年级下学期，开始指导学生铺床、叠被、整理衣柜、抹桌子、柜子是、洗小的衣物。
①教师要亲自动手示范，指导学生铺床、叠被的要领，要求学生逐步学会。
②二年级下学期后可逐渐以检查、指导为主。
③有目的、有计划地锻炼小学生的生活自理能力及社会适应能力。
四、值日1、各宿舍安排好值日生，讲清值日生的职责，对学生值日做好指导示范工作；2、一年级上学期值日生只负责检查学生洗漱用具、水杯、鞋子的摆放、床屉衣物整理。
幼儿园办开放日活动方案表(通用8篇)
幼儿园办开放日活动方案表(通用8篇)幼儿园办开放日活动方案表篇1活动时间：3月5日（星期三）早上：9：30――11：30大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二3月6日（星期四）早上：9：30――11：30中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四活动对象：全园小朋友（除小五班）及妈妈、奶奶活动目标：1、小朋友通过表演节目、亲子活动、送礼物的方式来祝贺妈妈、奶奶之间的节目。
2、体验给妈妈、奶奶过节是一件很有意义的事，增进孩子与妈妈、奶奶之间的亲情、共享天伦之乐。
活动准备：1、音乐《不再麻烦好妈妈》《感谢》《只要妈妈露笑脸》《妈妈我要亲亲你》《爸爸妈妈听我说》《妈妈我爱你》《让爱住我家》。
2、礼物准备。
3、布置活动场地：星期三（二楼）星期四（三楼）4、亲子游戏道具、贴纸礼物。
活动过程：一、操场集体活动（如下雨就改在各课室举行）1、小朋友进场，园长发言。
2、歌曲表演《不再麻烦好妈妈》。
3、律动表演《感谢》4、亲子游戏环节：家长带小朋友自由参加游戏，集齐8个印章能获得神秘礼物。
二、班级活动1、给妈妈、奶奶送礼物。
2、介绍幼儿园膳食。
3、快乐进餐，家长自由参观小朋友进餐情况。
幼儿园办开放日活动方案表篇2一、活动意图：为了加强家园的互通，让家长了解孩子在园的生活、学习及能力的发展，我们创设了该次活动。
由于我班家长普遍反映孩子表现能力差，针对这一问题，我们老师进行了针对性的培养和指导，因此，此次活动以体现幼儿表现力，增强亲子关系为宗旨，让家长感受到老师和幼儿园的教育成效，更好的支持幼儿园工作，促进孩子身心和谐发展。
二、活动内容：1、幼儿表演、展示目的：通过多种艺术表演形式，让幼儿对学习内容进行展示，增强孩子的表现力和自信心，具体内容：①集体舞：刨冰进行曲②诗歌：小书包如果我会飞摇篮儿歌二测静夜思村居过大年③歌曲：绿苗幼儿园里好多事山谷回声真好听彝家娃娃真幸福小乌鸦爱妈妈2、亲子游戏：击鼓传花目的：以传统游戏——击鼓传花的形式，在轻松、愉快的氛围中，让每个家长和自己的孩子一同表演自备的节目，达到增进家长与孩子之间感情的目的。
幼儿园一日生活作息时间安排及实施要求
常见的问题及解决策略：
精选课件
49
问题四 游戏材料不够丰富，层次性、目的性较 差
问题五 幼儿在游戏中缺乏自主性
问题六 保教人员指导幼儿游戏水平较低
精选课件
50
餐点活动 一、进餐前
【组织要点】 营造氛围 组织有法
精选课件
51
问题一 消毒餐桌方法、时间不当 问题二 盥洗时，活动室内秩序乱 问题三 等待现象突出，占用时间过
精选课件
36
户外活动
一、户外体育活动
精选课件
37
问题一 幼儿参加户外体育活动时间 不足，阴雨天气不组织户外体育活动
问题二 体育活动内容单一，幼儿兴 趣不高
问题三 活动器械不够丰富，不符合 幼儿年龄特点
常见的问题及解决策略
精选课件
38
问题四 体育活动安排随意，无计划 问题五 保教结合不到位，保育工作跟不上 问题六 幼儿运动常规差，容易出安全事故
☆ 生活常规的建立要符合本园、本班 实际；
☆ 建立必要、合理的他律规则，引导 幼儿理解规则的意义，感受规则的公正与互 惠，从而自觉自愿地遵守规则，逐步内化， 形成品质；
☆ 引导幼儿讨论制定自律规则。
精选课件
8
3.教育渗透性原则。
☆ 将教育目标渗透到一日生活的 各项活动之中，做到心中随时装着大 目标，眼中时时有孩子，生活中处处 有教育；
精选课件
15
上午 7： 00——8：00晨间活动、早操 8： 00——9：00生活活动、早餐及
餐后自由活动 9： 00——10：10集体教育活动 10：10——10：20入厕、洗手、饮
水 10：20——11：15户外游戏 11：15——11：30盥洗、餐前准备 11：30——12：00幼儿午餐 12：00——12：10散步、睡眠活动
XXX幼儿园各类活动安排表 一日常规活动安排表
XXX幼儿园各类活动安排表
一、日常规活动安排表
1. 早间活动
•08:00-08:30：家长接送与自由活动
•08:30-09:00：早餐时间，包括清洁与整理
•09:00-09:30：早间集会，包括晨间会话和指导
2. 上午活动
•09:30-10:30：主题活动1：启发思维，如形状、颜色等认知
•10:30-11:00：室外活动，体育和运动时间
•11:00-11:30：室内活动，如艺术创作、音乐表演等
3. 午餐与午间活动
•11:30-12:00：午餐准备与用餐时间
•12:00-13:30：午间休息，包括午睡与安静活动
4. 下午活动
•13:30-14:30：主题活动2：社交技能发展
•14:30-15:00：室外活动，自由玩耍或小组游戏
•15:00-15:30：主题活动3：动手实践课程，如手工制作、科学实验等
5. 下午茶与午间活动
•15:30-16:00：午茶休息，提供小点心和饮料
•16:00-17:30：下午自由活动时间，可进行自由游戏或读故事书
6. 晚间活动与离园准备
•17:30-18:00：家长接送与离园准备
•18:00-18:30：晚间集会，整理玩具和准备明天的活动
以上为XXX幼儿园一日常规活动的安排表，希望家长和孩子们能够享受到愉快的学习生活。
关于印发《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园(学前班)课程设置方案
新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案一、教育目标农村“双语”幼儿园（学前班）教育目标依据《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》制定：深入实施素质教育，培养少数民族幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、具有初步责任感、身心全面发展和富有个性的儿童；激发少数民族幼儿学习汉语的浓厚兴趣，让少数民族幼儿在生动活泼的教育活动中主动获得汉语的听、说能力，促进幼儿全面发展，为顺利进入下一阶段的学习和生活奠定基础。
二、设置说明（一）课程设置以《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》中划分的五领域教育目标为依据，以学前教育理论为基础，以培养少数民族幼儿汉语听、说能力，促进其全面发展为目的，将五领域内容分为三大课程模块：即语言（少数民族母语与汉语，以下文中所涉及到的语言课程均包含这两部分内容）；科学与数学；健康、社会与艺术。
在活动主题的支撑下，围绕语言活动的组织和实施强调领域之间的相互渗透和整合。
（二）每学年主题活动为31个，主题活动时间安排为31周，幼儿园机动活动时间为5周。
每学年由两学期构成，分为第一学期和第二学期。
中班、大班第一学期分别为15个主题活动，主题活动从第3周开始进行，第1、2周由各幼儿园机动安排活动内容，以帮助幼儿适应新环境为主；第一学期的最后1周，幼儿园可根据实际情况机动安排活动内容，以巩固活动主题内容为主。
中班、大班第二学期分别为16个主题活动，主题活动从第2周开始进行，第1周由幼儿园机动安排活动内容，以帮助幼儿适应新环境和了解儿童学习情况为主；第二学期最后1周幼儿园可根据实际情况机动安排活动内容，以巩固活动主题内容为主。
三、实施建议（一）课程实施以《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》为指导，参考新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园教师教学指导用书（新疆教育出版社2009年版）具体实施教育活动。
幼儿园需根据实际情况和幼儿的年龄特点，科学合理的制定幼儿园一日（周）活动。
幼儿园大班学习课程表
幼儿园大班学习课程表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：23•幼儿园大班课程表奇 数 周月 火 水 木 金 1 计 算 计 算 汉语言 计 算 汉语言 2 体 育 体 育 朝语言 常 识 音 乐 3 常 识 音 乐 体育活动 体 育 体育活动 4汉语言室外活动美 工音乐活动美 术偶 数 周月 火 水 木 金 1 朝语言 计 算 汉语言 计 算 汉语言 2 汉语言 体 育 朝语言 常 识 音 乐 3音 乐常 识体育活动体 育体育活动4 室外活动汉语言美工音乐活动美术1月10- 1月14周课程安排填表人：xxx周二周三周四周五8：50-9：00成语接龙猜谜语古诗弟子规律动游戏9：00-9：45 蒙氏自由工作，教师个别引导。
蒙氏工作—数学区《纺锤帮与箱》目标：1、学习进行10以内的等差关系，理解前一个比后一个少1，后一个比前一个多1。
2、锻炼幼儿的观察力、思维能力。
王老师蒙氏工作—语言区《砂拼音板》目标：1、复习复韵母ao、ou、iu2、对拼音进行准确的发音。
王老师蒙氏工作—感官区《几何立体组》目标：1、认知各种立体图形，并观察每个立体图形的特点，并对图形的名称进行认知。
2、锻炼幼儿的观察力。
郭老师蒙氏工作—《中国嵌板》—省市自治区速记（三）目标：1、复习中国有多少个省市自治区，并进行速记。
2、培养其对地理科学的兴趣。
王老师4社会—《花蜗牛爬高强—》目标：知道做事要有毅力，有恒心，才能获得成功。
郭老师科学区—《摩擦起电.》目标;1、感知摩擦起电的现象，提高手的灵活性。
2、培养科学探索精神。
杨老师语言区—《新年的礼物》目标：编故事，学习讲述的技巧。
郭老师9：45-10：45 户外活动户外活动户外活动户外活动户外活动10：50-11：20 美术活动—《节日礼物》目标：尝试看图折纸制作，感受和体验节日快乐的气氛。
2024年秋季学期学前班教学计划标准模板(4篇)
2024年秋季学期学前班教学计划标准模板转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。
为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。
一、领域目标（一）语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
（二）、数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力;2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系;5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力;6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认____种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）;7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法。
（三）、拼音领域1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、uuml;的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。
2、学会____个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。
3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
学前班实践教育教学计划(3篇)
第1篇一、前言学前教育是儿童成长过程中至关重要的一环，实践教育作为学前教育的重要组成部分，对于培养儿童的动手能力、创新意识和社会适应能力具有重要意义。
本计划旨在通过一系列实践活动，丰富学前班的教学内容，提高教学质量，促进儿童全面发展。
二、教育目标1. 培养儿童良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 培养儿童初步的团队合作意识，增强社会交往能力。
3. 培养儿童动手操作能力，激发创新思维。
4. 培养儿童对知识的热爱，提高学习兴趣。
5. 培养儿童尊重他人、关爱他人的品质。
三、教学内容及活动安排1. 生活自理能力培养（1）课程内容：整理床铺、洗漱、穿衣、整理书包等。
（2）活动安排：每周一、三、五下午进行，每次活动时间为30分钟。
2. 团队合作与社会交往能力培养（1）课程内容：角色扮演、游戏互动、手工制作等。
（2）活动安排：每周二、四下午进行，每次活动时间为45分钟。
3. 动手操作与创新思维培养（1）课程内容：拼图、绘画、手工制作、科学实验等。
（2）活动安排：每周一、三、五上午进行，每次活动时间为40分钟。
4. 知识学习与兴趣培养（1）课程内容：数学、语文、英语、音乐、美术等。
（2）活动安排：每周二、四上午进行，每次活动时间为45分钟。
5. 尊重他人与关爱他人品质培养（1）课程内容：学习礼仪、关爱他人、助人为乐等。
（2）活动安排：每周五下午进行，每次活动时间为30分钟。
四、教学方法1. 案例教学法：通过具体案例，引导儿童学会分析问题、解决问题。
2. 情景教学法：创设真实情境，让儿童在实践中体验、感悟。
3. 互动式教学法：鼓励儿童积极参与课堂，培养合作精神。
4. 实践式教学法：注重动手操作，提高儿童实践能力。
五、教学评价1. 课堂表现评价：关注儿童在课堂上的参与度、合作意识、创新思维等方面。
2. 作业完成情况评价：检查儿童完成作业的质量，了解其对知识的掌握程度。
3. 实践活动评价：观察儿童在实践活动中的表现，评估其动手能力、创新意识等。
幼儿园晨间活动计划(精选20篇)
幼儿园晨间活动计划（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典幼儿园一日活动观摩方案5篇
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇幼儿园一日活动观摩方案1一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。
3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。
2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。
3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。
三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。
2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。
3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。
幼儿园一日活动观摩方案2一、活动目的1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。
2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园。
(新学期幼儿园35个亲(特色班级活动方案2019)子游戏)二、活动时间：三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1) 场地的布置大门口横幅为：__幼儿园现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张(2) 音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带(3) 幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子(4) 米奇米尼卡通人物要到位(5) 后勤组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具(6) 各班级现场准备垃圾桶和纸巾(7) 小熊一个，鼓一个(8) 马兰花游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份(9) 区域班级牌子各一个六、活动流程(一)、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
幼儿园作息时间及课程表 (1)
幼儿园作息时间及课程表 (1) 幼儿园一日作息安排表时间段。
活动内容7:30-8:45.入园、晨检、自选游戏活动8:45-9:20.餐前洗手、准备早餐9:20-9:35.自由活动9:40-10:40.区域游戏、户外体育活动、早操10:40-10:50.点心时间10:50-11:05.德育、集体教育活动11:05-11:40.上课、喝水11:40-12:00.餐前准备、午餐12:00-14:15.午睡时间14:15-14:45.起床、盥洗、午点、户外体育活动14:45-15:15.室内游戏活动、上课15:15-15:30.自由活动备注:1.自由活动与分组研究顺序可自行调控，一般情况下自由在前、研究在后。
美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。
2.中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。
3.小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。
4.午睡时间为12:15-14:15.5.早操时间为9:00-9:15.大班）时间段。
活动内容7:30-8:00.入园、自选游戏活动8:00-8:30.餐前盥洗、早餐8:30-8:45.室内自由活动8:45-9:00.早操、户外游戏9:00-10:00.教育活动、上课、喝水10:00-11:00.户外活动11:00-11:20.室内自由活动、喝水、上课11:20-11:30.餐前准备盥洗、入厕幼儿园日程安排大班）11:30-12:00：午餐和散步时间。
12:00-14:30：午睡时间。
14:30-15:00：起床、喝水和进餐时间。
15:00-15:40：室内自由活动和上课时间。
15:40-16:00：读经和上课时间。
16:00-16:30：离园时间。
请注意：幼儿可以根据需要随时喝水和上厕所。
中班）07:30-08:00：入园和自选游戏时间。
08:00-08:30：餐前盥洗和早餐时间。
08:30-09:00：室内自由活动时间。
听评课活动安排表
听评课活动安排表
以下是小学学校听课安排表，从4月10日到6月5日，
共有12节课，每节课程都有特定的学科和年级，授课教师和
时间，地点以及授课班级。
评课类型也有所不同，包括示范课、研讨课和校级公开课等。
听评负责人也有相应的教研组。
具体安排如下：
序号年级学科讲课教师讲课时间讲课地点授课班级评
课类型听评负责人
1 四年级英语上午第二节本校教室四（一）示范课英
语教研组
2 三年级语文上午第三节本校教室三（一）研讨课语
文教研组
3 一年级语文上午第三节本校教室一（一）校级公开课语文教研组
4 四年级英语上午第二节本校教室四（一）同题异构课英语教研组
5 五年级数学上午第三节本校教室五（一）同伴互助课数学教研组
6 四年级数学上午第三节本校教室四（一）示范课数学教研组
7 一年级语文上午第二节本校教室一（一）同题异构课语文教研组
8 二年级数学上午第二节本校教室二（一）同题异构课数学教研组
9 二年级语文上午第三节本校教室二（一）研讨课语文教研组
10 学前班语文上午第三节本校教室学前班同题异构课语文教研组
11 三年级数学上午第二节本校教室三（一）同题异构课数学教研组
12 一年级语文上午第三节本校教室一（一）校级公开课语文教研组。
幼儿园一日生活常规表
幼儿园一日生活常规表
早晨。
7:00-8:00，家长送孩子到幼儿园。
8:00-8:30，自由活动时间，孩子们可以自由玩耍，适应环境。
8:30-9:00，集体活动，唱歌、跳舞、玩游戏。
上午。
9:00-9:30，早餐时间，孩子们在老师的带领下吃早餐。
9:30-10:00，晨间活动，室内或室外游戏。
10:00-11:30，上课时间，老师进行教学活动，如绘画、手工、认知游戏等。
中午。
11:30-12:00，午餐时间，孩子们在老师的带领下吃午餐。
12:00-12:30，午休时间，孩子们在教室里休息，有些孩子会睡午觉。
下午。
12:30-14:00，室内或室外游戏时间，老师们会组织一些游戏活动。
14:00-15:00，自由活动时间，孩子们可以自由玩耍。
15:00-15:30，下午茶时间，老师给孩子们提供点心和饮料。
15:30-16:00，整理活动，孩子们整理自己的玩具和物品。
傍晚。
16:00-17:00，家长接孩子回家，结束一天的幼儿园生活。
以上就是幼儿园一日生活常规表，每天孩子们都会在老师的带领下进行各种有趣的活动，学习知识，认识新朋友，度过快乐的一天。
希望家长们能够配合幼儿园的日常安排，让孩子在良好的环境中茁壮成长。
学前班教学计划(15篇)
学前班教学计划(15篇)学前班教学计划1一.教材编排特点及重点训练项目单韵母：aoeiuǖ声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的`全面提升。
二.学生情况本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。
在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。
如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
三.教学要求1.学会单韵母：aoeiuǖ发音要领，书写规则和四声的拼读练习。
2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法。
3.jqx与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。
4.书写格式要正确规范。
四.拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点！五.措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
学前班教学计划2学前班拼音教学，主要就是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。
幼儿园学前班教学活动方案
学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。
有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。
环境优美，教室多，活动空间宽阔，教师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。
幼儿园学前班教学活动方案方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园学前班教学活动方案1一、.班级情况分析学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。
根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析，孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。
数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。
二、教材分析这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了34节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。
如：《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。
三、教学目标1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。
2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。
3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。
4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。
5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。
6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。
四、教学措施1、深入钻研教材,根据教学目标精心设计好教学内容，创造性地使用教材。
2、充分利用多媒体，利用教材优美、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习兴趣。
3、根据幼儿班的特点，以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的创造力和想象力。
4、加强幼儿对数学的表达能力和思维能力，引导幼儿多思考多动脑多操作。
幼儿园一日计划表(通用6篇)
幼儿园一日计划表（通用6篇）幼儿园一日计划表第1篇7：30----8：00入园活动1.主动与幼儿问早，鼓励幼儿与老师、同伴问早，与家长说“再见”。
2.帮助孩子脱掉外套，折叠整齐，提醒孩子记住自己的外套，以免拿错。
3.与家长个别交流，了解孩子周日在家活动情况。
4.观赏石腊红1)出示实物某小朋友带来一盆花，你们认识它吗?2)自由观察我们来和花做朋友，一起看看、闻闻、摸摸，石腊红是什么样的呢?3)分享经验把你们的发现告诉小朋友。
4)合作表现老师最喜欢这根枝条，因为它是这样的(用身体表现)，很美!你们喜欢哪根枝条?也用身体动作表现出来。
先个别，再以小组形式表现，老师指导孩子互相配合造型。
5)爱护花草石腊红以后要和我们做朋友了，我们该怎样爱护它呢?8：00----8：30晨间活动小螃蟹运球活动目标：1.尝试两人合作玩皮球，动作灵活、协调。
2.积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。
活动准备：球、螃蟹胸饰活动过程：1.小螃蟹韵律操。
2.小螃蟹合作夹小球(1) 两只小螃蟹面对面，或背靠背夹球侧身向前走。
(2) 小螃蟹以组为单位开展比赛。
(3) 选出每组的冠军进行决赛。
2.小螃蟹自由结伴想出更多玩球的方法。
8：30----8：45早操1、检查幼儿的领子、裤子、鞋子，让幼儿穿戴整齐。
2、老师精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿。
3、随时观察幼儿早操情况，做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。
4、个别指导：幼儿节奏、动作到位、做操态度5、指导幼儿选择和按规定收拾器械。
8：45——9：00 入厕、简餐1、三位老师合理安排位置，所有的孩子都要在老师视线所及的范围内。
一位指导洗手，一位关注接水，一位发饼干。
2、提醒幼儿正确洗手的：肥皂流水，手心手背手指间。
配合儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓一搓，甩三下，一二三!洗好以后，两手相握，防止污染。
3、秩序、安全：注意地上是否有水，及时干拖。
幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表)
幼儿园一日活动安排表时间活动内容教师工作要求7：30-8：10 接待幼儿工作微笑接待家长和幼儿，观察幼儿身体表现；创设环境引导幼儿积极参加活动7：45-8：05 8：00-8：05 早锻炼做早操将幼儿带到安全场地，如活动大型玩具须检查玩具是否安全；根据天气变化组织合理的走跑跳投掷协调活动；领操并引导幼儿作出标准动作8：05-8：10 早餐准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待8：10-8：40 吃早餐分发饭菜，指导幼儿礼貌用餐；及时为幼儿添加饭菜；介绍饭菜营养，教育幼儿不挑食，提醒幼儿细嚼慢咽，8：40-8：55 餐后休息组织幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴8：55-9:00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作9：00-9：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息9：30-9：40 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全9：40-10：00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思10：00-10：10 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全10：10-10:15 准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育10：15-10：50 间操活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全；引导幼儿做操动作标准10：50-11：00 午餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿和适量的温水11：00-11：40 幼儿吃午饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；铺好床铺11:40-12:00 午睡前准备工作提醒幼儿入厕、洗手；指导幼儿脱下衣裤叠放整齐；请幼儿有序上床；为幼儿播放故事或轻音乐12：00-14：30 幼儿午睡随天气变化要开窗通风（避免直吹幼儿）；细心呵护幼儿（纠正睡姿、盖被、观察幼儿体征变化）；准备午点14：30-14：55 幼儿吃午点分发午点；检查幼儿衣着是否整齐；观察幼儿体征14：55-15：00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作15：00-15：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息15：30-15：35 幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全15：35-16：00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思16：00-16：05 幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全16：05-16：10 准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育16：10-16：30 户外活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全16：30-16：40 晚餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿喝适量的温水16：40-17：20 幼儿吃晚饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；组织离园活动17:20-17:40 离园活动合理安排活动（如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等）17：40-18：30 幼儿离园接待家长下午带班教师继续组织幼儿活动，早班教师接待家长；需要交流的家长18：00进行交流；待幼儿全部离园后清理教室卫生，检查水电门窗是否关闭幼儿园一日活动计划7：30~8:20??来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
幼儿园一日工作计划（精选5篇）
幼儿园一日工作计划（精选5篇）幼儿园一日工作计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的幼儿园一日工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园一日工作计划1幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
”因此幼儿从早晨的进园到下午的离园，我们教师要做很多的工作，要有充分的准备，这一切都是为了让孩子们每天快乐地来幼儿园，快乐的离园。
幼儿从早晨来园开始，晨检、游戏、进餐、午睡等一日活动各个环节中都在和教师进行密切的交往。
我们应该怎样来安排幼儿的一日活动。
一、来园区域活动首先来园时热情的接待每一个孩子，与孩子谈话时感受他们的喜怒哀乐，并针对不同的情况有不同的对待。
另外摆放的区域材料要吸引孩子的注意力，每天早上，我会选择一些有趣的、符合当前主题的、新颖的活动材料，摆放在教室的显眼位置上，吸引幼儿主动地参与进来。
幼儿在做做玩玩中，不知不觉获得了新的知识和生活经验，在轻松、愉快、自由的氛围中得到了发展和提高！还指导幼儿观察我们区角的各种植物，让幼儿产生浓厚的探索自然奥秘的兴趣，这样幼儿在丰富多彩的各种活动中，开始了一天愉快而有意义的园内生活。
二、晨间锻炼俗话说，一日之计在于晨，晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是真正以“幼儿为本”的活动，也是幼儿一日活动的重要环节，晨间锻炼开展得好，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，使精力更加充沛，注意力更加集中。
首先，早操，是幼儿体育活动的一种重要组织形式，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。
早操有助于幼儿增强身体抵抗能力，使其动作发展得更协调、更灵敏。
在早操活动中，幼儿伴随着明快而熟悉的音乐，轻松、愉快地做着各种身体动作，提高整个机体的活动能力，使其逐步进入良好的活动状态。
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇策划范文
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇经典幼儿园一日活动观摩方案5篇策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书写作。
策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
今天在这给大家整理了一些2021经典幼儿园一日活动观摩方案，我们一起来看看吧!幼儿园一日活动观摩方案1一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。
3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。
2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。
3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。
三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。
2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。